我敬佩的一個(gè)人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我敬佩的一個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我敬佩的一個(gè)人作文1
寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我一直在琢磨，寫(xiě)誰(shuí)呢？寫(xiě)誰(shuí)呢？這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)人：我的媽媽。我回過(guò)頭正好看到了媽媽那辛苦的背影，她正在準(zhǔn)備晚飯，天氣熱得我動(dòng)都不想動(dòng)，她卻滿(mǎn)頭大汗的`忙碌，我的鼻子立即感覺(jué)酸酸的。
我的媽媽是一位數(shù)學(xué)老師，她平時(shí)對(duì)我很溫和，很疼愛(ài)我，在學(xué)習(xí)上卻對(duì)我很?chē)?yán)厲。
當(dāng)有好吃的東西時(shí)，媽媽一定會(huì)留著給我；當(dāng)我受委屈時(shí)，媽媽一定會(huì)溫柔地安慰我，開(kāi)導(dǎo)我；當(dāng)我受傷時(shí)，媽媽總是一邊立即給傷口消毒，一邊心疼地問(wèn)我痛不痛，看著媽媽泛紅的眼睛，我知道：雖然傷口在我身上，卻疼在了媽媽心上。
學(xué)習(xí)上，媽媽要求我一定要認(rèn)真、仔細(xì)。記得有一次，我也是在寫(xiě)作文，一邊寫(xiě)一邊玩。媽媽這時(shí)候出現(xiàn)在我的房間，正抓了我一個(gè)現(xiàn)形。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“你這樣寫(xiě)作，怎么可能寫(xiě)出好的作文呢？”隨后，她告訴我：“先列提綱，再打草稿，最后謄寫(xiě)到作文本上�！钡任覍�(xiě)完作文，媽媽又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，指出了幾個(gè)病句和錯(cuò)別字，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒(méi)放過(guò)！
這就是我的媽媽。以前常常覺(jué)得媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲了，現(xiàn)在我知道媽媽的嚴(yán)厲其實(shí)是對(duì)我的一種愛(ài)。看著媽媽堅(jiān)強(qiáng)的背影，突然覺(jué)得媽媽就像一棵大樹(shù)，保護(hù)著我，不論發(fā)生什么事，只要有媽媽在身邊，我就一點(diǎn)也不害怕！
我敬佩的一個(gè)人作文2
每個(gè)人都有自我敬佩的人，比如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、教師……。等等�？墒俏揖磁宓娜藚s是我的一位好朋友。先不告訴你們她是誰(shuí)，我給你們講講她的特點(diǎn)，你來(lái)猜一猜�。�
她總是身穿一套時(shí)髦的'衣服，身材苗條，扎著一個(gè)馬尾，一個(gè)瓜子臉，兩道細(xì)長(zhǎng)的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來(lái)的聲音，真是清脆、婉轉(zhuǎn)，仿佛是美妙的歌聲，令人陶醉。說(shuō)起他的歌聲，真是好聽(tīng)的不知怎樣形容。他動(dòng)腦筋時(shí)，眼睛注視前方，咬緊下嘴唇，明白想出辦法來(lái)，兩眼放出興奮的光芒，瓜子臉上綻開(kāi)了兩朵“小花”，一條馬尾一甩一甩的，仿佛在歡笑。
他的學(xué)習(xí)異常好，也是教師的得力助手，咱們班的頂梁柱。但他最大的特點(diǎn)就是很“重義”。每次我們女生犯了什么錯(cuò)，他就說(shuō)：“老是吵我們的話(huà)，大不了，我一個(gè)人頂著，不會(huì)讓大家受累的！”果然，教師明白事后，問(wèn)了是誰(shuí)干的，她把桌子一拍，站起來(lái)說(shuō)：“是我！”并且，她也很愛(ài)收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛(ài)面子，有一次，一位女同學(xué)沒(méi)有臺(tái)階下，他為三言?xún)烧Z(yǔ)就擺平了！
他就是我們班的班長(zhǎng)——王佳綺。
我敬佩的一個(gè)人作文3
夜空如黑絲絨般，空洞沉重，可那夜空中閃爍的星星，讓黑沉沉的夜空顯得詩(shī)意無(wú)限，顯得與眾不同，平凡的人，不平凡的貢獻(xiàn)！是他們，讓我們的生活環(huán)境變得十分干凈，使他們，用最平凡的守候讓這個(gè)城市整潔美麗。他，就是我最敬佩的人——環(huán)衛(wèi)工人。
他默默地為我們服務(wù)著，從沒(méi)半點(diǎn)抱怨。清晨，我在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人早已到崗，路面已被這些“城市的美容師”清潔一番，街道干凈整潔，少有雜物，街燈照在平靜的路面顯得那么溫馨，梧桐樹(shù)高大挺拔，樹(shù)葉似手掌，不吝嗇對(duì)這個(gè)世界的掌聲。此時(shí)，“嘩－嘩嘩”的掃地聲，引起了我的注意。那橘色的工作服，仿若清晨的一輪輪小太陽(yáng)，環(huán)衛(wèi)工人沒(méi)有華麗的衣著，沒(méi)有驚世的容顏，更沒(méi)有精致的裝扮，他們只是默默拿著掃把，手臂熟練地前后擺動(dòng)，將垃圾掃進(jìn)垃圾箱里，眼睛凝視著掃把與垃圾，那目光中流露出無(wú)限的寧?kù)o和樸實(shí)，心中美好的期許就在那一刻裝點(diǎn)著這個(gè)城市。我默默地想：原來(lái)他們一直默默為我們服務(wù)，最美應(yīng)該就是他們低調(diào)，不擺弄或炫耀，可就是這種微弱正是社會(huì)不可或缺的。
雖然環(huán)衛(wèi)工人是為我們大家服務(wù)，但還是有人不尊重他們。一天，一位中年男子故意將垃圾扔在一位環(huán)衛(wèi)工人身上，眼中迸射出的是無(wú)盡的.挑釁，臉上寫(xiě)滿(mǎn)不屑。環(huán)衛(wèi)工人緩慢地走過(guò)去清掃，但他還對(duì)環(huán)衛(wèi)工人指手劃腳。我心中不禁憤怒：環(huán)衛(wèi)工人也是我們應(yīng)該尊重的，至少不能踐踏別人的尊嚴(yán)！但環(huán)衛(wèi)工人依然一臉淡然，目光中閃爍著許多的堅(jiān)定，依然堅(jiān)守守著自己的崗位。這樣的胸懷讓我心生敬意！
他們堅(jiān)守崗位缺也“不務(wù)正業(yè)”，記得在新聞中看到，有一環(huán)衛(wèi)工人，給雙目失明的乞丐喂飯，眼中閃爍著許多的溫暖關(guān)愛(ài)，拿著勺子輕輕地喂進(jìn)他們的嘴巴，剝好雞蛋送入乞丐嘴中。這一小小的善舉，溫暖了這座城市，是人們心中一絲絲多么樸素而又多么真切的美好呀！
這就是我眼中的敬佩的人，在我們的生活中，其實(shí)有很多平凡的人，像環(huán)衛(wèi)工人一樣，每時(shí)每刻都在為我們大眾服務(wù)著，他們往往不容易被我們注意，但他們像一顆顆星星在黑暗的天空永遠(yuǎn)閃爍著，讓黑黑的夜空變得充滿(mǎn)詩(shī)意，十分美麗！
我敬佩的一個(gè)人作文4
我的身邊有許多優(yōu)秀的同學(xué)，每一位都有各自的特長(zhǎng)，其中，我最敬佩的是我舞蹈班的同學(xué)——張可欣。
她的衣服不是那么華美，粉紅色的舞蹈鞋從剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)就穿著，她胳膊上有好些青，這都是被舞蹈“折磨”留下的痕跡吧。
說(shuō)是“折磨”，其實(shí)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這是一種享受。那個(gè)星期三，我到舞蹈機(jī)構(gòu)比平時(shí)早了二十幾分鐘，我不禁暗暗自喜：哈哈，這回沒(méi)人比我到的更早了吧！我坐到教室附近的椅子上換起衣服來(lái)。
忽然，舞蹈教室中傳來(lái)沙沙聲響，我迅速穿上舞蹈鞋，輕輕推開(kāi)門(mén)，向里面望了一眼。啊，那是我的舞蹈同學(xué)——張可欣。
我疑惑地想道：咦？她怎么來(lái)的這么早，平時(shí)我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)啊。我下意識(shí)地悄悄喊了一聲：“嘿，可欣兒！”她邊踢著腿邊往門(mén)這里看了看，露出微笑對(duì)我說(shuō)：“啊，你來(lái)啦�！闭f(shuō)完便回過(guò)頭，繼續(xù)認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。
我站起身，走進(jìn)教室，靠著墻再一次坐下了。可欣一次次將腿踢向空中，主力腿卻一次次明顯的彎曲。她的腿繃上了勁，用力讓主力腿蹬直，可它就像不受控制似的彎曲，密密的汗珠爬滿(mǎn)了她整個(gè)額頭。
“哎，你這么較真是何苦呢？”我疑惑不解�！薄拔业闹髁ν瓤偸菑澢冶仨氁逃�(xùn)教訓(xùn)’它才行！”可欣堅(jiān)定地回答，依舊忍著疲憊，不停地蕩著動(dòng)力腿，時(shí)不時(shí)還低頭看看主力腿有沒(méi)有伸直。
我走到她身旁，不解地說(shuō)：“還有15分鐘才上課，而且離考級(jí)還剩一個(gè)月呢！不用這樣著急��！”話(huà)音落下，她離開(kāi)把桿，走到矮凳前，把腿搭上凳子，用力向下壓著：“不，我一定要刻苦練習(xí)，一個(gè)月后的考級(jí)才能順利通過(guò)，我也并不想因?yàn)樽约撼煽?jī)差而拉低全班同學(xué)的'成績(jī)！”此時(shí)，她眼中已含著淚水。
我嘆了口氣，靠著墻坐了下來(lái)，望著可欣。陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在她的臉上，汗珠從臉的兩旁流下，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可她強(qiáng)忍著，不讓一滴淚流下！那一刻，我深深的被打動(dòng)了。
一個(gè)月后，她以全班最高成績(jī)通過(guò)了考試，這樣的成績(jī)讓老師和同學(xué)們驚訝不已，但是只有我知道這背后的故事。
這個(gè)堅(jiān)毅又刻苦的小姑娘，是不是值得敬佩呢？
我敬佩的一個(gè)人作文5
在我們的身邊有很多值得敬佩的人，有清潔工人，有自己的媽媽、爸爸，有保護(hù)我們安全的值周保安等等，而我最敬佩的是辛辛苦苦教育我們的老師。
周老師是我們班新來(lái)的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，他高大的身才，長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉，從老師的話(huà)語(yǔ)和走路中，就可以看出他是一個(gè)剛性直爽而又嚴(yán)肅的老師。一開(kāi)始我有點(diǎn)怕他，可是和他相處兩三個(gè)星期以后，就覺(jué)得他是一個(gè)旣嚴(yán)肅又和睦的老師。我們的老師他的.優(yōu)點(diǎn)很多，在這里我只舉一兩點(diǎn)給大家分享。
在工作中周老師不分白天黑夜，認(rèn)真鉆研教材，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，他這樣做是為了上好每一節(jié)課，是為了讓我們能學(xué)到更多更多的知識(shí)。課后還要給我們批改作業(yè)，尤其是他當(dāng)我們的班主任以來(lái)，他對(duì)我們各方面都要求很?chē)?yán)，我深深地記得，開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，他就給我們講了學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面的許多要點(diǎn)，老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的一點(diǎn)就是要把字寫(xiě)好，寫(xiě)好字是學(xué)好語(yǔ)文的基石。作為一個(gè)小學(xué)生，寫(xiě)不好字就什么作業(yè)都做不好�！蔽衣�(tīng)了以后特別激動(dòng)，決定好好寫(xiě)字，周老師在寫(xiě)字方面要求學(xué)生特別嚴(yán)格，他每天叫我們抄寫(xiě)一頁(yè)小楷，聽(tīng)寫(xiě)一頁(yè)小楷，他每天都要收去批改，而且是批改得那么認(rèn)真細(xì)致，每個(gè)字都逃不過(guò)他的眼睛，他把我們寫(xiě)得不像的字打上圓圈，在旁邊批注上他的紅字，寫(xiě)錯(cuò)的字第二天上課時(shí)他不厭其煩的一個(gè)一個(gè)的在黑板上教我們寫(xiě)，并且走到講臺(tái)下給同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo)，直到我們把字寫(xiě)像寫(xiě)好看為止。在老師嚴(yán)格的要求和指導(dǎo)下，我的字一天比一天寫(xiě)的好起來(lái)，全班同學(xué)的字也一天天的寫(xiě)好起來(lái)，老師看到我們的進(jìn)步露出了笑臉，�。±蠋�！這是在我讀書(shū)以來(lái)第一個(gè)遇到您這樣教我們寫(xiě)字的好老師。
周老師，他還有一個(gè)最大的亮點(diǎn)，那就是他上我們的語(yǔ)文課生動(dòng)而有趣，每一篇文章他都要穿插一個(gè)故事講的栩栩如生，用故事結(jié)合文章內(nèi)容激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，他不但教我們知識(shí)還教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣生活�?/p>
老師您是知識(shí)海洋的里一座燈塔，照亮了我們求學(xué)路上的黑暗，給我們指明了方向。老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，您那種兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作和無(wú)微不至的關(guān)心同學(xué)們的精神，值得我們學(xué)習(xí)，今后我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)像您一樣當(dāng)一名同學(xué)們敬佩的好老師。
我敬佩的一個(gè)人作文6
我最敬佩的人，不是為我們?nèi)找拐緧彽木焓迨澹膊皇窃卺t(yī)院搶救病人的白衣天使，而是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)——張錦熙。她雖然很普通，但她那樂(lè)于助人的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
還記得那是一個(gè)星期五，下午的語(yǔ)文課李老師帶著大家改作文，一下午她一口水都沒(méi)喝，不停地說(shuō)，不停地改，嗓子都啞了。但是放學(xué)后，還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有改完，于是李老師陪著他繼續(xù)修改。
這時(shí)，錦熙注意到了李老師很累，就主動(dòng)去幫助那位同學(xué)。錦熙挨著他坐下，一邊指著插圖一邊幫他分析：“要想寫(xiě)好這篇作文，必須先觀(guān)察圖片中有什么，你看，這里是被炸毀的火車(chē)站，這是廢墟中幸存的'小孩兒……”她一邊比劃一邊講，那位同學(xué)不耐煩地說(shuō)：“這些老師都講過(guò)了，我也寫(xiě)了，為什么就不合格？”錦熙趕忙拿過(guò)他的作文，認(rèn)真看完后，又指著語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“你看，雖然圖片上就這些信息，但是你讀讀習(xí)作提示，要求我們充分發(fā)揮想象，不僅要把看到的寫(xiě)出來(lái)，還要把聯(lián)想到的也出來(lái)，這樣這幅畫(huà)才會(huì)生動(dòng)起來(lái)。”“你講了這么多，我根本聽(tīng)不懂呀！”那位同學(xué)煩躁地站起來(lái)，來(lái)回走著。
在旁邊寫(xiě)作業(yè)的我聽(tīng)了，真是氣不打一處來(lái)，每次給他講作文，他都是這么說(shuō)，還不如不給他講呢！可是錦熙并沒(méi)有放棄，她走過(guò)去，把自己修改好的作文拿給他，輕聲說(shuō)：“你看一下，有沒(méi)有啟發(fā)？”“你看，在這一段，我們要寫(xiě)的是雖然他在孤兒院被照顧的很好，可是他再也感受不到爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)了……”錦熙怕他聽(tīng)不懂，就用紅筆把需要修改的地方逐一圈出來(lái)……
四十多分鐘過(guò)去了，他終于明白了，也改得差不多了，再聽(tīng)錦熙的聲音，已經(jīng)沒(méi)有剛開(kāi)始的清脆了，額頭上競(jìng)也冒出了細(xì)細(xì)的汗珠�！霸蹅冞�要把作文再加工一下，用上修辭手法，注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這樣作文才能更生動(dòng)呢，來(lái)吧，咱倆快點(diǎn)一起改。”說(shuō)完，她就又繼續(xù)拉著那位同學(xué)加工作文了。
一個(gè)多小時(shí)后，作文終于通過(guò)了審核，錦熙笑著說(shuō)：“我終于體會(huì)到了當(dāng)老師原來(lái)這么辛苦，但是看到他改好了作文我比自己寫(xiě)出來(lái)都開(kāi)心呢。”
這就是樂(lè)于助人的張錦熙，她用行動(dòng)指引著我，感染著我，帶領(lǐng)著我。張錦熙，你是我最敬佩的人！
我敬佩的一個(gè)人作文7
說(shuō)到最敬佩的一個(gè)人，我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“交警”。
交警叔叔嘴上長(zhǎng)著雜草似的胡子，頭上戴著一頂交通帽，身披一件綠色的衣服，每天都是一臉嚴(yán)肅。
交警叔叔對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我一個(gè)人在街頭邊玩，交警叔叔看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，“小朋友不可以在馬路上逗留哦，快點(diǎn)回家去吧。”交通叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
我扒開(kāi)交警叔叔的手，心想：我在馬路上玩耍，關(guān)你什么事？
交警叔叔仿佛能看懂我在想什么，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，保護(hù)人民的生命是我的職責(zé)。這樣很危險(xiǎn)的，你快一點(diǎn)離開(kāi)這里吧�！�
我一聽(tīng)才恍然大悟，不好意思地道歉：“對(duì)不起交警叔叔，我以后再也不這樣了�！�
交警叔叔微笑著說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，快回家吧，我要去工作了�！�
看著交警叔叔離開(kāi)的背影，我覺(jué)得交警叔叔是全世界最最好的人之一。
交警叔叔也非常敬業(yè)。一個(gè)炎熱的夏天，們一家人打算去玩，可是車(chē)還沒(méi)開(kāi)一半的路程，就遇上了煩人的堵車(chē)。突然我看見(jiàn)了一位交警從車(chē)群中走出來(lái)，頂著驕陽(yáng)，耐心地解決堵車(chē)問(wèn)題。我問(wèn)爸爸：“為什么交警叔叔在這么熱的天氣里也要工作？”爸爸說(shuō)：“無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，交警都會(huì)在崗位上堅(jiān)持做好自己的工作，這樣我們才能開(kāi)開(kāi)心心地去玩�！�
我看著警察叔叔忙碌的.身影，發(fā)現(xiàn)他的頭上有密密麻麻的細(xì)汗，我由衷地覺(jué)得他真?zhèn)ゴ蟆?/p>
交警叔叔不愧是我最敬佩的人，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一直堅(jiān)守自己的崗位。
我敬佩的一個(gè)人作文8
我的爺爺已是一個(gè)古稀之年的白發(fā)老翁，可還不時(shí)做點(diǎn)兒“小動(dòng)作”、擺弄擺弄玩意兒，他的房間都成了他的“工匠作坊”啦。
爺爺會(huì)整理電路，會(huì)修水管，還會(huì)修車(chē)、做沙發(fā)和被套，我們家的餐椅坐墊就是爺爺做的，軟軟的，坐著可舒服呢!凡事到了爺爺手里，他都會(huì)認(rèn)真研究琢磨一番，儼然一位能工巧匠。
小時(shí)候，每次一回到老家，我總是急著找爺爺給我做各種小玩意。爺爺拿來(lái)斧頭，用他那雙強(qiáng)有力的大手，在空中一揮，便劃破一根粗粗的木柴，為我做起“木琴”來(lái)。而且不一會(huì)兒木琴造型便成，接著便是砂紙打磨……我拿著爺爺給我做的木琴，興奮地在爸爸面前賣(mài)弄著。
我最難忘而又喜歡的還是爺爺剛剛做好的自行車(chē)座椅。
經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，爺爺騎車(chē)接我到樓下。祖孫倆正要上樓，爺爺卻忽然放下手中的東西，跑向路邊——那兒有些許別人丟棄的廢木料。
“怎么啦?”我一頭霧水地向爺爺喊。
爺爺沒(méi)回答，撿起木料，悠哉游哉散步似地走回來(lái)�；氐郊�，爺爺立刻以他最快的速度鉆進(jìn)他的房間。
我更加疑惑了。
做完作業(yè)，我忍不住好奇心，到爺爺?shù)姆块g一探究竟。只見(jiàn)爺爺坐在床沿，手里拿著什么東西在修修補(bǔ)補(bǔ)，撿來(lái)的木塊被組裝在一起擺在地面。再定睛一看，原來(lái)是一個(gè)可以固定在自行車(chē)上的小木凳，上面還有幾個(gè)插釘子的小孔，可謂是“獨(dú)具匠心”。“怎樣？”爺爺舉起小木凳，樂(lè)呵呵地笑著。此后，爺爺就用小木凳載著我,騎著自行車(chē)，一路上不知有多拉風(fēng)!
從此以后，小木凳“一再升極”。爺爺房間的小桌子上擺放了各種各樣工具的`盒子，爺爺“撿拉圾”的頻率也愈發(fā)高了。這不，他又令人不解地提回了一桶還剩一層底的油漆。
那天晚上，我做完作業(yè)，再次前去觀(guān)看。只見(jiàn)爺爺在無(wú)數(shù)工具中挑挑揀揀，神情嚴(yán)肅得像一位就要開(kāi)工的老木工。沉思良久后，他挑出一塊皮革、一把鏟子，小心翼翼地從油漆里鏟出一些，均勻地涂沫在小木凳上,那味道令我一陣難受。
不久，木凳上完了新漆，爺爺又仔細(xì)、專(zhuān)注地把皮革嫻熟地包在座椅上，用不知從哪兒拿來(lái)的釘書(shū)機(jī)釘好。小木凳在爺爺精湛的手藝下又換了新顏。
諸如此類(lèi)的事，在“工匠”爺爺?shù)纳砩线�數(shù)不勝數(shù)。這一件件物品，一次次雕琢，凝結(jié)成了家人之間綿綿的愛(ài)！
我敬佩的一個(gè)人作文9
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。有堅(jiān)守職責(zé)的警察叔叔，有樂(lè)于助人的同學(xué)，有不怕苦、不怕臟的保潔工……但是，我還是最敬佩我們的.勞動(dòng)班長(zhǎng)——操彤彤。他那無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)勞動(dòng)的精神品質(zhì)給我留下了深刻的印象。
有一天，輪到我們班打掃樓梯道了，我們聽(tīng)到這個(gè)消息后并不是馬上開(kāi)工，而是在那里喋喋不休地爭(zhēng)吵著：因?yàn)槲覀內(nèi)耸植粔�，要把樓梯、清潔區(qū)、教室一起打掃的話(huà)，無(wú)法開(kāi)工。只見(jiàn)，操彤彤大聲地叫到：“樓梯和教室，我包了！”
他一個(gè)箭步跑到清掃工具存放的地方，用力地抓起掃把，立刻開(kāi)工了。他抿著嘴、一臉認(rèn)真地拿著掃把，彎著腰，埋頭苦干。我可以清楚地看見(jiàn)他頭上豆大的汗珠，慢慢地順著他的臉頰滑落下來(lái)，他卻一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)埋頭打掃著。他就是如此，不怕苦、不怕累，有什么臟活、累活也總是搶在別人前面去做。
我十分敬佩他，只要是被他打掃過(guò)的地面，都是干干凈凈，一塵不染。有人曾經(jīng)問(wèn)他，為什么為班級(jí)做那么多事，他風(fēng)輕云淡地回答道：“既然我們是一個(gè)集體，為什么不能為大家多做一點(diǎn)呢？”
能有一位為班級(jí)無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)班長(zhǎng)，我感到非常的驕傲和幸運(yùn)，我也打心底里敬佩他。
我敬佩的一個(gè)人作文10
古今中外的名人如天上數(shù)不勝數(shù)的繁星。有人敬佩熱愛(ài)生活的阿炳；有人敬佩做事果斷的彭德懷；有人敬佩不屈不撓的海倫·凱勒；還有人敬佩勇于探索的鄭和……而我卻敬佩一個(gè)不起眼的小區(qū)清潔工。
記得有一次，“沙-沙-沙，沙-沙-沙……”清晨，我被那清脆的掃地聲驚醒了。我跟以往一樣，推開(kāi)窗戶(hù)，迎面一陣風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。
我剛出門(mén)，一股清新的空氣沁人心脾。接著我的眼前出現(xiàn)了一條干凈、整潔的路。我繼續(xù)朝前走，又看見(jiàn)了那熟悉的身影，她手持著一把竹子做成的掃把專(zhuān)心致志地掃著地。
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把掃好的垃圾全部吹散了，有的`吹到草地上，有的吹到水溝里，有的吹到馬路中間……我想：阿姨才不會(huì)那么笨，去撿那些吹散的垃圾吧！可是我猜錯(cuò)了，阿姨快步走到草坪上，俯下身子，認(rèn)真地?fù)炱鹄鴣?lái)。緊接著，他把下水道的蓋子搬了起來(lái)。我想：不會(huì)吧，難不成要去撿下水道里的垃圾？多臭��！可是結(jié)果再次出乎我的意料了，只見(jiàn)她一蹲下身子，把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)地挖出來(lái)。最后，清潔工阿姨把垃圾重新整理了一下，放到垃圾桶，然后邁著輕快的步子，向前走去……
我望著阿姨留下的一條美麗、整潔的道路，我情不自禁流下了眼淚……
這就是我敬佩的一個(gè)人。
我敬佩的一個(gè)人作文11
看見(jiàn)題目，大家一定想問(wèn)我，你敬佩的人是誰(shuí)？今天我就告訴大家吧，她叫靜靜。
她的個(gè)子矮矮的，長(zhǎng)著一張圓圓的小臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是編著兩個(gè)麻花辮兒，最引人注目的是她那小小的眼睛，從遠(yuǎn)處看可愛(ài)極了。
她是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。記得有一次上午自習(xí)的時(shí)候，我把題倒是抄完了，但是我一道題都算不出來(lái)，眼看著剩30分鐘就下課了，我東看看西瞧瞧，她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，我一道題都算不出來(lái)，“我來(lái)幫你吧�！彼÷曊f(shuō)，我有點(diǎn)不好意思，“那……那好吧�！闭f(shuō)著她拿起草稿本就給我講了起來(lái)，一會(huì)兒在本子上給我舉例子，一會(huì)兒在書(shū)上指指點(diǎn)點(diǎn)，一絲不茍地給我講著，非常認(rèn)真，大概過(guò)了25分鐘，直到我終于明白了。
她還是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。記得那次期中考試的時(shí)候，她考了89分，下課的時(shí)候，她大哭了一場(chǎng)。從那以后她在書(shū)上寫(xiě)的'筆記，特別的認(rèn)真漂亮，老師還把她的筆記當(dāng)做示范呢。對(duì)了，她上課很是在狀態(tài)。家庭作業(yè)也寫(xiě)得特好，不是兩個(gè)優(yōu)加，就是有三個(gè)優(yōu)加，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)，她也從不驕傲。
想知道我崇拜的人到底是誰(shuí)嗎？想必同學(xué)們通過(guò)我的描述都明白了，對(duì)，她就是——靜靜同學(xué)。我們號(hào)召大家都要學(xué)習(xí)靜靜樂(lè)于助人、一絲不茍、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們也越來(lái)越優(yōu)秀，加油啦！
我敬佩的一個(gè)人作文12
每個(gè)人心中都有一個(gè)最敬佩的人，我最敬佩的是勤奮好學(xué)，足智多謀的諸葛亮。
諸葛亮小時(shí)候跟著隱居在襄陽(yáng)城南的水鏡先生學(xué)習(xí)兵法，每次上學(xué)時(shí)諸葛亮都認(rèn)真聽(tīng)講。可每到放學(xué)公雞鳴叫后，先生就走了，而諸葛亮還覺(jué)得學(xué)得不過(guò)癮。怎么樣才能延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間呢？突然，諸葛亮心生一計(jì)。第二天，公雞剛準(zhǔn)備鳴叫時(shí)，諸葛亮就從口袋里掏出一把小米撒在地上讓公雞吃，公雞有了小米就不叫了，這樣他就可以多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。第三天，先生在一旁講課時(shí)，看見(jiàn)諸葛亮撒了很多米在地上，認(rèn)為他很勤奮好學(xué)，所以每次上課都認(rèn)真地講給諸葛亮聽(tīng)。正是因?yàn)橹T葛亮的聰穎好學(xué)，勤奮刻苦，所以他成年后才能大有作為。
三國(guó)鼎立時(shí)，劉備三顧茅廬才把諸葛亮請(qǐng)來(lái)當(dāng)軍師。有一次，諸葛亮去東吳借兵馬。周瑜嫉妒他，就給他出了一道難題：在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，才肯借兵馬。諸葛亮沉思了一會(huì)兒便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“這很好辦，你只要給我?guī)字淮蛶讉�(gè)人就行了�！敝荑ふf(shuō)：“好，我就看看你是不是真的那么神�！庇谑潜惆凑罩T葛亮說(shuō)的辦了。
前面幾天，諸葛亮每天喝茶看書(shū)，悠閑自得，而劉備等人早已急得焦頭爛額，可又無(wú)計(jì)可施。到了第八天，諸葛亮請(qǐng)周瑜一同前去取箭，可他們卻到了曹軍水軍駐扎的范圍內(nèi)，那天天上突然起了大霧，諸葛亮讓人敲起了鼓，便和周瑜去船艙里喝茶了。曹軍的偵察兵透過(guò)茫茫白霧，隱隱約約看見(jiàn)了諸葛亮帶了很多人馬前來(lái)進(jìn)犯，便向曹操稟報(bào)。曹操聽(tīng)了，心想：今天這么大的霧，如果我派人去，那肯定必死無(wú)疑。想到這里，曹操連忙讓弓箭手發(fā)箭阻攔。
“嗖！嗖！嗖！”那些弓箭像流星雨一樣朝諸葛亮的`船隊(duì)上射過(guò)來(lái)。六小時(shí)后，諸葛亮大聲說(shuō)：“謝謝曹軍送箭！”這時(shí)濃霧漸漸散去了，曹操這才看清諸葛亮的船上都是稻草人扎成的士兵，知道自己上了當(dāng)，氣得哇哇大叫，可又不敢再出兵，只好讓諸葛亮帶著滿(mǎn)船的箭走了。回到東吳，士兵們數(shù)了船上的箭，十萬(wàn)支只多不少。周瑜連忙對(duì)諸葛亮說(shuō)：“你真是太神了，我甘拜下風(fēng)。”說(shuō)完便趕忙給他兵馬了。
勤奮好學(xué)，足智多謀的諸葛亮令我敬佩不已，長(zhǎng)大后我也要成為像諸葛亮那樣聰明的人。
我敬佩的一個(gè)人作文13
今天，中隊(duì)長(zhǎng)下發(fā)了一次魔方比賽的獎(jiǎng)狀，我們年級(jí)才幾名同學(xué)獲獎(jiǎng)，我的好朋友——高天一就獲了獎(jiǎng)，走近一看，是三等獎(jiǎng)……
魔方大賽舉辦的學(xué)校，鼓勵(lì)很多學(xué)生在我們班注冊(cè)，天高也不例外。許多學(xué)生報(bào)告的全名，整天無(wú)所事事，既不練習(xí)魔方，魔方是不是學(xué)習(xí)。然而，高的立方體天一天天練習(xí)。最初，本文看公式，而魔方轉(zhuǎn)，動(dòng)作還不熟練，有時(shí)一步走錯(cuò)了方向，將導(dǎo)致拼好心煩經(jīng)過(guò)短短層，他會(huì)抱歉地喊一聲：“哎，亂”然后繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)立方體。后來(lái)，他成為從立方體熟悉，看著公式轉(zhuǎn)，基本上沒(méi)有錯(cuò)轉(zhuǎn)。在當(dāng)我們要贊美他，他并沒(méi)有滿(mǎn)意的答復(fù)：“我只能看看公式來(lái)還原魔方，但是這是不夠的，因?yàn)橛螒蚰Х皆趯W(xué)校，學(xué)校不會(huì)讓我看看恢復(fù)！的立方體邊緣配方和，看著公式來(lái)還原魔方是不是我的`真功夫，我只是不明白的公式，當(dāng)你可以還原魔方，這就是我“真的會(huì)”打開(kāi)魔方它的！“
由于高天一彌補(bǔ)這個(gè)決心，他一直以這個(gè)目標(biāo)“邁進(jìn)�！逼鸪�，他看了看公式轉(zhuǎn)動(dòng)立方體，但是，漸漸地，他更熟悉的立方體，并能背誦一些簡(jiǎn)單的公式，最后，因?yàn)樗恢弊鲋恍傅呐�，終于看到了配方無(wú)法打開(kāi)多維數(shù)據(jù)集。
很快，魔方比賽開(kāi)始了。高天一出色地完成了比賽……
這是堅(jiān)持不懈的一天。
我敬佩的一個(gè)人作文14
我敬佩的人不是鼎鼎大名的明星，不是家財(cái)萬(wàn)貫的富翁，不是高高在上的.達(dá)官貴人，而是一個(gè)默默無(wú)聞的清潔工。那是為什么呢？因?yàn)樗幸活w樂(lè)于助人的心。
他經(jīng)常出現(xiàn)在我們小區(qū)的馬路上，他看起來(lái)邋遢極了，一頭凌亂的白發(fā)縮在腦袋上，一個(gè)大大的鷹鉤鼻，還有那扁扁的香腸嘴�？墒牵囊粚�(duì)眼睛很清澈，仿佛可以看出人們心中的想法。
那是一個(gè)暴雨天，他穿著雨衣、撐著雨傘，可還是被暴雨淋成了“落湯雞”。但他在暴雨中仍然一絲不茍地將地上的紙屑、枯枝敗葉掃完了以后，才騎著人力三輪車(chē)離開(kāi)了。
在路上，他遇到了一個(gè)雙腿殘疾的乞丐，乞丐沒(méi)有傘，他被雨點(diǎn)炮彈轟得很慘，身上那件滿(mǎn)是補(bǔ)丁的外衣也被雨淋得濕透了，冷得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，他看見(jiàn)了，把自己的傘遞給了他。乞丐接過(guò)來(lái)傘，正要感謝他，抬起頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)清潔工騎著那輛破三輪車(chē)一步一步努力地向前騎著。乞丐望著他的背影，靜靜地矗立著，向他致敬。
這位清潔工如此高尚，如此無(wú)私，我真敬佩他！
我敬佩的一個(gè)人作文15
“大千世界，人海茫茫，有誰(shuí)沒(méi)有敬佩的人？”想到這，我不禁想起我最敬佩的一個(gè)人，那就是我的作文老師——郭老師。
郭老師是一個(gè)平凡的人，中等的個(gè)子，總喜歡穿一件藍(lán)色的制服，烏黑的頭發(fā)扎了一條馬尾辮，高挺的鼻梁上架著一副紅邊的眼鏡，兩片薄薄的嘴能說(shuō)會(huì)道，讓我們的每一節(jié)作文課都十分有趣。但她的品質(zhì)不一般，令我不由地產(chǎn)生敬佩之情。
周六早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，推開(kāi)門(mén)，看到郭老師已經(jīng)來(lái)到了教室，左手端著一杯豆?jié){，右手捏著一個(gè)餅，正往嘴里送，看到我們來(lái)了，郭老師連忙放下早飯，跟我們打招呼。不一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛來(lái)到教室，老師就說(shuō):“上課！”我們就讀起書(shū)來(lái)，讀完書(shū)后，老師講開(kāi)了課，隨后我們就寫(xiě)起作文來(lái)，早已把早飯的事情忘到九霄云外了。下課后，老師只好帶著已經(jīng)沒(méi)有溫度的早飯去了辦公室。我頓時(shí)明白了，老師把早飯帶到學(xué)校來(lái)吃，原來(lái)是為了省下時(shí)間讓我們讀書(shū)啊。
中午放學(xué)了，媽媽不在家，我只好到學(xué)校附近的小飯館去吃飯。一進(jìn)門(mén)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，一看，是郭老師，我連忙過(guò)去打招呼，老師站起身，說(shuō)道：“中午就在外面湊合吃點(diǎn)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下來(lái)。等我吃完飯，起身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，看到老師已經(jīng)沒(méi)了蹤影。我走進(jìn)學(xué)校，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然看見(jiàn)郭老師坐在講臺(tái)上，手執(zhí)鋼筆，凝視著教案，用筆“刷刷”地寫(xiě)著，教室里安靜極了，原來(lái)她是省下時(shí)間備課呢。我不舍得打擾老師，于是悄悄地坐回了自己的座位了。
下午，我們?cè)趯?xiě)作文，老師坐在講臺(tái)上判作業(yè)，我是第一個(gè)完成的`，又快又好，可媽媽有事沒(méi)來(lái)接我，我只好在教室里等著。不一會(huì)兒，門(mén)外圍滿(mǎn)了接孩子的家長(zhǎng)，可是他們還沒(méi)有寫(xiě)完，家長(zhǎng)們有的急得跺腳，有的焦急地看著表，還有的破門(mén)而入……可老師好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)似的，仍然認(rèn)真地看著作業(yè)，時(shí)而指著黑板，時(shí)而指著同學(xué)們的作文本。只聽(tīng)“哧啦”一聲，同桌小劉的作文本被撕了，“字跡潦草，重寫(xiě)！”老師瞪著眼睛，斥責(zé)道。小劉只好乖乖地寫(xiě)著�！叭鄙賰�(nèi)容，補(bǔ)上！”小王只好踏踏實(shí)實(shí)地修改著。老師喋喋不休地評(píng)著，是為了讓我們養(yǎng)成了踏實(shí)認(rèn)真的好習(xí)慣。她這種兢兢業(yè)業(yè)的品質(zhì)一直影響著我。
這就是我最敬佩的人，怎么樣，相信你也開(kāi)始佩服她了吧！
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