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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-09-10 17:23:43 四年級(jí)的作文 我要投稿
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四年級(jí)作文300字集合(6篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文300字集合(6篇)

四年級(jí)作文300字 篇1

  今天,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說(shuō):"同學(xué)們,今天放學(xué)后我要求你們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),就是把雞蛋從三樓扔下去,雞蛋不破。"老師話音剛落同學(xué)們都紛紛開(kāi)始討論了起來(lái),你說(shuō)一句我說(shuō)一句,七嘴八舌。

  放學(xué)后,我們來(lái)到同學(xué)家做實(shí)驗(yàn),可是雞蛋從三樓扔下去怎么才能不破呢?這可把我們難住了。只見(jiàn)我們右手拿著筆,左手按住本子,聚在一起商量著方案,怱然我眼睛一亮,想出了一個(gè)好辦法,我們跑到樓下水果店問(wèn)老板要了兩三個(gè)水果套,把雞蛋嵌入水果套里,然后用幾根繩子系在套子頂端,剪一塊方形的塑料袋,當(dāng)做降落傘,這樣雞蛋就可以穩(wěn)穩(wěn)落地了。我們拿著完成的.作品來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上扔了下去,雞蛋像熱氣球一樣,在空中自由地飛著,向垂直的方向穩(wěn)穩(wěn)落地了。我們跑下去一看,呀!我們大聲喊道:"雞蛋沒(méi)破,雞蛋沒(méi)破"。那時(shí)我們幾個(gè)人開(kāi)心的手拉著手轉(zhuǎn)起圈來(lái),

  太好了!我們的試驗(yàn)成功了!

四年級(jí)作文300字 篇2

  我的校園可美啦!什么,你不信?那我就給你說(shuō)一說(shuō)吧!

  我們學(xué)校有三個(gè)院子,中院種有許多花。春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。夏天,綠樹(shù)成蔭,雖然天氣燥熱無(wú)比,可是,在樹(shù)下乘涼,那可夠涼快。秋天,樹(shù)葉隨風(fēng)飄落,象一只只美麗的蝴蝶,把校園打扮的.更加美麗。到了冬天,雪花飄飄,雪白一片,你仿佛置身于童話世界。

  我們學(xué)校有六個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)有六個(gè)班,總共有三十六個(gè)班。告訴你吧,我們學(xué)校可是名符其實(shí)的綠色校園,這可不僅僅是因?yàn)閷W(xué)校種的樹(shù)多。在我們學(xué)校,每個(gè)班、每個(gè)人都在爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生標(biāo)兵,每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)地把垃圾垃圾桶里,放學(xué)后,值日生打掃完教室,就會(huì)把垃圾倒在垃圾池中,所以你到我們學(xué)校就會(huì)覺(jué)得我們學(xué)校很整潔干凈。

  校園還帶給我很多樂(lè)趣呢!上學(xué)期,我、李木禾、喬雪和同學(xué)們玩“女抓男”游戲,我們?cè)谛@中追趕,因?yàn)樘靹傁逻^(guò)雪,地板上特別滑,王永名前邊跑,我們?cè)诤筮呑罚苤苤,他停了下?lái),對(duì)我們做了個(gè)鬼臉,誰(shuí)知一不小心摔了個(gè)狗啃泥。哈哈哈!我們幾個(gè)都笑了,跑上去一下子就抓到了他。

  怎么樣?我們的學(xué)校還不錯(cuò)吧?有機(jī)會(huì),我?guī)銈兛匆豢窗桑?/p>

四年級(jí)作文300字 篇3

  一只小鳥(niǎo)口渴了,到處找水喝。忽然,它看見(jiàn)一條閃著銀光的小溪,便飛過(guò)去落在小溪邊喝了一口水。!甜甜的,真舒服。

  這時(shí),一條小魚(yú)游過(guò)來(lái),小鳥(niǎo)羨慕地說(shuō):“小魚(yú),你真幸福,能住在這樣清澈的小溪里,多好啊!”小魚(yú)說(shuō):“唉!我已經(jīng)搬過(guò)兩三次家了。先前,我家是在一條小河里,從河邊建起一座工廠后,每天都有很黑很黑的'水流進(jìn)小河里,我的很多伙伴都相繼病死了,我趕緊搬到一個(gè)池塘里。開(kāi)始住在那里還挺好的,可后來(lái)附近的居民都把垃圾倒到水里,我受不了,昨天又搬到這里來(lái)了!

  小魚(yú)又說(shuō):“小鳥(niǎo),你多好。】梢栽谒{(lán)藍(lán)的天空中自由地飛翔!毙▲B(niǎo)連忙說(shuō):“唉!別提了。我原來(lái)住在一片樹(shù)林里。清晨,我站在枝頭,呼吸著清新的空氣,唱著歌,幸福極了?晌胰チ艘惶四戏剑貋(lái)就找不到家了!

  小魚(yú)指著小溪邊的一棵樹(shù),熱情地說(shuō):“那你就住在這兒吧,這兒沒(méi)人!

  小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。

四年級(jí)作文300字 篇4

  從前,有一對(duì)父子,他們來(lái)到空閑的草地放風(fēng)箏,突然,一陣大風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏被吹到了一棵大樹(shù)上,父親說(shuō)“把梯子架在樹(shù)上,這樣就可以摘到啦!”兒子立馬爬上了梯子摘到了風(fēng)箏正準(zhǔn)備下來(lái),就在這時(shí)父親說(shuō)“我跟你講一個(gè)故事后你在下來(lái),好嗎?”兒子高興的答應(yīng)了,“從前,有一對(duì)父子和我們一樣也是風(fēng)箏掛在了樹(shù)上,兒子也是在梯子上面摘下了風(fēng)箏,父親說(shuō)”你跳下來(lái)吧,我接著你!“可是當(dāng)兒子跳下來(lái)時(shí)父親沒(méi)有接他,兒子就哭了起來(lái),并且說(shuō)”您不是說(shuō)接我嗎?”父親說(shuō)“父親說(shuō)的也不可信何況是別人呢?“父親說(shuō)到這時(shí)又說(shuō)”我們也來(lái)做這個(gè)游戲吧!兒子聽(tīng)到這時(shí)臉已嚇的慘白并用顫抖的`聲說(shuō)“不要了吧!”父親說(shuō)“跳下來(lái)吧我會(huì)接住你的,放心吧!”兒子就跳下了,“啊!我沒(méi)掉到地上。為什么呢?”“別人說(shuō)的話亦可信,更何況是父親說(shuō)的呢?”父親說(shuō)道。

  何嘗不是呢?我們對(duì)人的信人太底了即使不相信別人,也要信父親。父愛(ài)是博大的,是永遠(yuǎn)的后備力量,所以我們連至親的話都不信還指望會(huì)相信誰(shuí)呢?讓我們多奉獻(xiàn)出一點(diǎn)信任,這樣世界才會(huì)變得更加美麗!

四年級(jí)作文300字 篇5

  暑假,我、爸爸和兩個(gè)哥哥一起去貴州旅游。有人說(shuō):“去貴州,就要看一棵樹(shù),聽(tīng)一臺(tái)戲,喝一杯酒。”那“一棵樹(shù)”,就是黃果樹(shù)大瀑布了。

  首先,我們到了黃果樹(shù)大瀑布里的陡坡石瀑布。走進(jìn)去,《西游記》里面提到的.流沙河便橫臥在眼前。河水從高處往下流,有些地方有石頭,水的速度本來(lái)就快,在碰上石頭時(shí),水花四濺下水流得更快了,猶如千萬(wàn)匹馬兒齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。再往下看,有兩個(gè)漩渦在飛快地旋轉(zhuǎn),沖下來(lái)的一切都要被卷進(jìn)去。我看著看著,覺(jué)得大自然猶如一支畫筆,把一切都畫得如此奇妙。

  走過(guò)了陡石坡瀑布,就到黃果樹(shù)大瀑布了。走過(guò)去一看,這場(chǎng)景可真壯觀呀!稍微偏黃色的水從一百多米高的山上沖刷下來(lái),“嘩嘩嘩……”非常大聲,如雷鳴一般。水流非常快,原本在山上慢慢流淌的水,一旦下來(lái)了,如同正在比賽的跑車,聲音又響,跑得又快。往下一瞧,激流要繞過(guò)中間一棵大樹(shù),再垂直地往下流。流到了“平地”,接著,卻分開(kāi)了,有些水往這邊,有的往那邊,竟兵分兩路了!

  黃果樹(shù)大瀑布,可真壯觀呀!

四年級(jí)作文300字 篇6

  “嘎嘎嘎……”我的小鴨子們正在叫我呢!叫我去和它們一起玩。

  小鴨子們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),漂亮極了。它們長(zhǎng)著扁扁的嘴,微微向上翹;當(dāng)它們撲扇著那雙小極了的翅膀的時(shí)候,樣子顯得很滑稽;有個(gè)向上翹起的軟軟的小尾巴;一雙扁扁的小腳掌支撐著肥胖的身子。

  小鴨子們吃食的時(shí)候很特別。不管食物好不好吃,食物一撒下去,都會(huì)爭(zhēng)先恐后地猛撲上去搶食,像秋風(fēng)掃落葉一樣,“吧嗒吧嗒”一眨眼工夫,就“掃”完了。而且邊吃還邊漏,從兩邊的嘴角漏掉的比吃到肚子里去的.還要多。真是饑不擇食。

  小鴨子游泳很有意思。它們像一只只小帆船似的浮在碧綠的水池上,一雙黃色的小腳掌不停地?fù)苤。身體周圍一圈圈粼粼的波紋不停地向外擴(kuò)散。你瞧,它們玩得多開(kāi)心啊,還不時(shí)地把頭鉆進(jìn)水里洗頭呢。

  小鴨子們吃飽了,玩夠了,就邁著蹣跚的步子,來(lái)到窩里偎依在一起睡覺(jué)。

  時(shí)間過(guò)得真快,小鴨子們一天天長(zhǎng)大了,長(zhǎng)得好似一位位英俊的王子。

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