小學(xué)敘事作文精選（7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天,我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽、姨爹爹,一起去西壩尋找春天。我們先到了安谷，再到了我們的目的地----西壩。
我們?cè)诼吠局锌匆?jiàn)了：紅紅的桃花在風(fēng)中，像紅色的蝴蝶一樣，在天空中飛舞著；白白的李
花像冬天下下來(lái)的雪花一樣，覆蓋在大地上；金黃的油菜花布滿了大地，就像金色的海洋；紫色、白色的玉蘭花就像盛滿了美酒的酒杯，挺立在樹(shù)枝上；牛兒在田里幫農(nóng)民伯伯耕地；幾只鴨子在池塘里游來(lái)游去；燕子從南方飛回來(lái)，告訴我們春天來(lái)了的好消息；公路上有騎自行車的人們，我想他們?cè)趯ふ掖禾彀桑?/p>
我們聽(tīng)到了：鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱歌；樹(shù)葉和花朵被風(fēng)吹的有沙沙聲；小河發(fā)出的潺潺聲；還有人們的`歡笑聲。
過(guò)后，我們高高興興的回到了溫暖的家。我的收獲是：春天真美麗呀！我們應(yīng)該珍惜春天。一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”
小學(xué)敘事作文 篇2
石筍街小學(xué)是成都市金牛區(qū)重點(diǎn)小學(xué)，我就是在這里上學(xué)。石筍街小學(xué)有一個(gè)規(guī)矩，每周一上午都要升國(guó)旗，唱國(guó)歌和校歌。并且要求每個(gè)班級(jí)輪流進(jìn)行國(guó)旗下的講話表演。我們班計(jì)劃在11周的周一進(jìn)行表演，學(xué)校給我們班節(jié)目的主題是：整潔和健身。
提前兩周的時(shí)間，班主任陽(yáng)老師開(kāi)始安排排練的事情了。我媽媽是班委會(huì)成員，陽(yáng)老師安排我媽媽和黃子桐媽媽一起來(lái)負(fù)責(zé)這次的節(jié)目排練。媽媽經(jīng)過(guò)日夜思考，建議編排一個(gè)比較新穎的小品和健身舞在一起的節(jié)目，陽(yáng)老師采納了媽媽的意見(jiàn)，接下來(lái)的事情就是選演員，我有幸被選為健身舞蹈演員。
小品和舞蹈分兩部分進(jìn)行排練，大家各司其職，排練都很辛苦，有幾次我累得都想退出，因?yàn)樵谶@次排練期間我同時(shí)又參加了學(xué)校合唱團(tuán)為建校80周年準(zhǔn)備的節(jié)目。可是我不能退出，我要為班級(jí)出力，我要為石筍爭(zhēng)光。我不怕累不怕苦，堅(jiān)持排練。
快到表演的日子了，陽(yáng)老師為了讓表演的'效果更好，決定提前進(jìn)行錄音，我們都很努力的錄音，一遍不行再來(lái)一遍，陽(yáng)老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我們終于把音錄好了，錄音效果非常不錯(cuò)，我們都對(duì)表演充滿期待。
終于到了表演的日子，我們很緊張，同時(shí)也很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兣啪毩撕芫�，做了很充分的�?zhǔn)備，把我們的成果給別人欣賞是一件很快樂(lè)的事情。表演的過(guò)程我們很認(rèn)真，表演很順利。我們得到了全校師生雷鳴般的掌聲，陳校長(zhǎng)還激動(dòng)的表?yè)P(yáng)我們“四三班真棒！”
表演完后我非常開(kāi)心快樂(lè)。排練雖然很苦，可得到掌聲很甜，我們的付出得到了回報(bào)，作為一名石筍的學(xué)生，能在石筍建校80周年的時(shí)候出自己的一份力，我感到非常光榮。石筍教會(huì)我們堅(jiān)持就是勝利！
小學(xué)敘事作文 篇3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有多少個(gè)第一次，這其中蘊(yùn)含著多少快樂(lè)與幸福，在我的記憶中，我曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)第一次，但讓我最難忘的是第一次做飯。
那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽都去加班了，只有我一個(gè)人在家。做完作業(yè)后，我想給辛苦的爸爸媽媽一個(gè)驚喜，為他們做一頓美味的飯菜。于是我拿著零花錢去市場(chǎng)買菜，市場(chǎng)上真熱鬧，吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲在市場(chǎng)里回蕩，我買了一些西紅柿、雞蛋和黃瓜，高高興興的回到家中，準(zhǔn)備開(kāi)始下廚。
我學(xué)著媽媽的樣子，系好圍裙，頓時(shí)開(kāi)始忙活起來(lái)。我今天準(zhǔn)備為父母做西紅柿炒雞蛋、涼拌黃瓜。首先我把西紅柿、黃瓜、蔥洗凈，把雞蛋打入碗中，用筷子攪碎，把西紅柿切成塊，把油到入鍋中，打開(kāi)火，等油冒煙時(shí)，把雞蛋倒入鍋中，接著把西紅柿倒入鍋中。又用勺子把西紅柿和雞蛋炒了兩分鐘，就把菜盛入盤子中。這一道菜就做好了。接下來(lái)就做涼拌黃瓜。我拿起刀要把黃瓜切成片，可是不知為什么刀卻不聽(tīng)我指揮，東切一刀、西切一刀，好不容易切好了，但切的形狀各式各樣，一點(diǎn)也不美觀，然后把醋倒入盤中，可倒的.太多了，這一下我做的菜總算完成了。我把菜端到飯桌上等待著父母的回來(lái)。
爸爸媽媽回來(lái)后見(jiàn)我做的菜非常高興，坐下來(lái)津津有味的吃起來(lái)，我想：自己做的一定很好吃，我一嘗可真難吃，西紅柿炒雞蛋忘了放調(diào)料，拌黃瓜醋太多忘了放鹽。
我從中也得到了一個(gè)教訓(xùn)：做任何事都要用心，不是一下兩下可以做好的。
小學(xué)敘事作文 篇4
一想起那次勸表弟把青蛙放了，我就非常的自豪，覺(jué)的自己做對(duì)了。
我剛一來(lái)到外婆家，人還在車上呢。表弟那張?zhí)鹛鸬淖鞂?duì)我叫了起來(lái)：“哥哥，哥哥。”我應(yīng)了一聲。剛一下車，表弟就拉著我的手說(shuō)：“我給你看一樣?xùn)|西�！蔽液闷娴母撸M(jìn)入他的房間“看”我順著他指的地方看去，一個(gè)嶄新的魚缸里養(yǎng)著許多五顏六色的金魚，有紅的、有黑的、有黃的……歡快的游著，你追著我，我追著你。我小著問(wèn)：“你 家才買的�！薄安粚�(duì)，不對(duì)，你在看看�！睕](méi)辦法又看了看，呀，這是什么，這不是青蛙么，還帶著尾巴的小青蛙。我問(wèn)到：“這是哪里來(lái)的�！薄熬W(wǎng)上沾的。”“快把它放進(jìn)湖六�！薄胺帕�，為什么呀？”我的語(yǔ)氣好象種了點(diǎn)。
對(duì)他說(shuō)到：“青蛙是人類的好朋友，是我們農(nóng)民伯伯的好幫手。既然又是我們的好幫手又是我們的好朋友，那我們應(yīng)該保護(hù)才對(duì)�！薄氨淼茳c(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳欠帕税伞薄１淼芎鋈贿吜�，一本正經(jīng)的'說(shuō)：“不行。我要養(yǎng)著它，不能讓它受到傷害！”他的語(yǔ)氣讓我哭笑不得�！氨淼�，聽(tīng)表哥的話，把它放了，你有你的爸爸，小青蛙也有小青蛙自己的爸爸。你現(xiàn)在把小青蛙搶了過(guò)來(lái)，小青蛙想爸爸媽媽。小青蛙把你搶過(guò)來(lái)。你也想自己的爸爸媽媽。我們放了吧？”表弟顯然還是不肯。我 從口袋里拿出一個(gè)《變形金剛》表弟立即邊縣出一副愛(ài)不釋手的樣子。我說(shuō)：“我跟你換小青蛙�！北淼芤豢诖饝�(yīng)。拿走完了起來(lái)。
我拿出魚缸里的小青蛙，放入了湖里。只到它離開(kāi)。
小學(xué)敘事作文 篇5
今天，正當(dāng)我看書看得津津有味的時(shí)候，忽然，我的耳邊傳來(lái)了一陣既難聽(tīng)有使人煩的“嗡嗡”的.聲音，我一聽(tīng)這“嗡嗡”聲，我心里無(wú)比生氣，我用手去打，可是沒(méi)打到。
過(guò)了一會(huì)兒，這討人厭的“嗡嗡”聲又出現(xiàn)了，這回我可沒(méi)用手打，我輕手輕腳地拿來(lái)了電蚊拍，用力拍了過(guò)去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，蚊子被我消滅了，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，那“嗡嗡”聲又來(lái)了，我火冒三丈，又拿起電蚊拍在空中揮來(lái)?yè)]去，“咔嚓咔嚓”，幾只被電死的蚊子從空中搖搖擺擺地落了下來(lái)，可是沒(méi)過(guò)多久又來(lái)了，我忍無(wú)可忍，拿起書，氣勢(shì)洶洶地上了樓，你們可能會(huì)認(rèn)為我是去樓上看書了，其實(shí)我是去拿秘密武器去了，這個(gè)秘密武器就是蚊不叮，我在全身都抹上，果真蚊子不來(lái)咬我了，而且被咬過(guò)的地方也不癢了。
現(xiàn)在的蚊子越來(lái)越多了，而且也越來(lái)越難對(duì)付了，你們可要小心了。
小學(xué)敘事作文 篇6
記得那是一個(gè)金色的下午，我在夏令營(yíng)宿舍里休息，看著周圍的同學(xué)在玩“三國(guó)殺”的游戲，對(duì)于這種任意顛覆古典文學(xué)而設(shè)計(jì)的游戲，本人相當(dāng)不屑，我眼睛一瞄，看見(jiàn)了一副軍棋。
“誰(shuí)來(lái)與我大戰(zhàn)三百合？！”我興沖沖地舉起軍棋，開(kāi)始挑戰(zhàn)。對(duì)于軍棋，我相當(dāng)有自信，當(dāng)年評(píng)“江南小大人——軍棋達(dá)人”時(shí)，我一路過(guò)關(guān)斬將，其中不乏是班里的悍將級(jí)選手，但最終卻輸給了天陽(yáng)，但也僅僅是棋差一招，屈居年級(jí)第二。所以今天我敢叫陣，實(shí)在是心里有足夠的底氣，在我眼里，今天玩“三國(guó)殺”的同伴，在軍棋的游戲中，不過(guò)時(shí)一群烏合之眾罷了。事實(shí)上，那些伙伴還真不是對(duì)手，我三下五除二，尚沒(méi)用上絕招就擺平了幾個(gè)，要不是只有一副軍棋，我恨不得同時(shí)擺上幾局，讓他們見(jiàn)識(shí)下啥叫快刀斬亂麻！我掃視著人群：“誰(shuí)再來(lái)？！”話音剛落，一聲：“我來(lái)！”一個(gè)黑發(fā)的瘦高個(gè)出現(xiàn)在我眼前。王凱？沒(méi)錯(cuò)，就是他，他不也是我的手下敗將嗎？又有什么氣候可言，我欣然迎戰(zhàn)，重新擺下陣勢(shì)，殺了起來(lái)。
我想用“螳螂捕蟬”法，力求速戰(zhàn)速?zèng)Q，所謂“螳螂捕蟬”法，殺招在“黃雀在后”，我啟用兩枚“師長(zhǎng)”把守戰(zhàn)道，后伏炸藥，接著用“連環(huán)旅”、“團(tuán)長(zhǎng)”等把守其他關(guān)口。司令、軍長(zhǎng)伺機(jī)策應(yīng)。進(jìn)攻開(kāi)始了，我的雙師長(zhǎng)威力大增，而對(duì)方陣法看似虛浮，在雙師的挺進(jìn)下，潰不成軍。而對(duì)方主力，遲遲不見(jiàn)調(diào)動(dòng)，龜縮在后方一線�！澳憧纯矗碌氖鞘裁雌�？”我儼然是一副高姿態(tài)，開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)，而對(duì)方卻一言不發(fā)，苦苦思索。對(duì)方的節(jié)奏越來(lái)越慢，而我卻是不假思索，快速迎戰(zhàn)，我的“司令”也活躍起來(lái)，開(kāi)始對(duì)他另外一側(cè)發(fā)起進(jìn)攻。企圖給對(duì)方施加更大的壓力。
忽然，他啟用了軍長(zhǎng)，不顧一切地突襲了我一側(cè)的“師長(zhǎng)“，我早有預(yù)料，以“炸藥”伺候，眼看他的軍長(zhǎng)“壯烈犧牲”，我更是得意非凡，看我還不把你刷白？周圍的伙伴們也開(kāi)始配合地捧場(chǎng)，我哼著小曲，開(kāi)始得意忘形。然而對(duì)手卻猛然派出司令，一頓猛沖，我的陣營(yíng)頓時(shí)人仰馬翻，糟了，這里我已經(jīng)沒(méi)了“炸藥”，對(duì)于這個(gè)龐然大物，全無(wú)克星。即便是我的“司令”也是鞭長(zhǎng)莫及。風(fēng)云突變，我的“軍長(zhǎng)”、“旅長(zhǎng)”撤退不及，都成了他的圍剿成果，當(dāng)真是心疼不已。而此時(shí)的敵軍，煥發(fā)了強(qiáng)烈的.斗志，輪番砍殺，我這里已經(jīng)兵敗如山倒。但依然束手無(wú)策。我開(kāi)始緊鎖眉頭，積極調(diào)動(dòng)殘兵與之周旋，并將另外一線大軍抽調(diào)。但是對(duì)手攻擊完全成型，“工兵”、“炸藥”齊上，我的鐵三角“地雷”陣也土崩瓦解，完了，完了！我的“軍旗”已經(jīng)擺出被淪陷態(tài)勢(shì)。我驚異地張大著嘴巴，好像被定了型一樣，旁邊的伙伴也忽然倒戈，開(kāi)始哄笑起來(lái)，我臉漲的通紅，恨不得地下有條縫鉆進(jìn)去。認(rèn)輸吧，唉！我搖了搖頭，心有不甘。
回頭想想，任何陣法都有強(qiáng)勢(shì)的一面，也有缺陷的一面，利用好強(qiáng)勢(shì)，不時(shí)地調(diào)整彌補(bǔ)缺點(diǎn)是下棋的關(guān)鍵，而我驕傲情緒的失控，是導(dǎo)致失敗的最大原因。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句警句回響在我耳邊，我會(huì)記住這局棋，它遠(yuǎn)比我我輕松的贏棋得到得更多。等我重出江湖再戰(zhàn)對(duì)手時(shí)，請(qǐng)你記住我的進(jìn)步！
小學(xué)敘事作文 篇7
為別人付出不難，接受也不難，但有時(shí)我們還要學(xué)會(huì)拒絕。我所經(jīng)歷的一次成功拒絕，就使我感受到了拒絕的魅力。
那一天，叔叔家的小妹妹來(lái)了，她看見(jiàn)了我家那只可愛(ài)的小狗狗，便喜歡得不得了，馬上和狗狗玩了起來(lái)，并且不亦樂(lè)乎的樣子。玩了一陣子，她忽然自作主張地對(duì)我們說(shuō)，她要把小狗狗帶回她自己家去，因?yàn)樗矚g。一聽(tīng)這話我可慌了神，因?yàn)槲姨矚g這只小狗了，如果它走了，放假時(shí)誰(shuí)來(lái)陪我呀？整天家里就我一個(gè)人孤單單的.�？梢遣唤o的話，小妹妹一定會(huì)嚎啕大哭的，怎么辦呢？
經(jīng)過(guò)了幾分鐘的心理碰撞之后，我狠狠心決定了——我要留下狗狗！因?yàn)槲抑牢腋矚g它，更愛(ài)護(hù)它，我還要好好地養(yǎng)它呢。如果把它給了妹妹，狗狗遭遇不測(cè)的概率達(dá)百分之九十以上。我知道她這個(gè)人，千方百計(jì)得到后的東西從來(lái)不會(huì)好好珍惜。于是我大聲對(duì)妹妹說(shuō)：“不行！我不同意！”妹妹看我態(tài)度如此堅(jiān)決強(qiáng)硬，竟意外地沒(méi)有預(yù)想中的那樣大哭小叫，而是嘟囔著嘴走了。哦，太好了！
妹妹走了，我當(dāng)然很開(kāi)心，我還可以每天繼續(xù)和我的狗狗親密接觸，更好地照顧它。這也是我第一次大膽而又堅(jiān)決地對(duì)人說(shuō)“不”，感覺(jué)真的很不錯(cuò)。
學(xué)會(huì)拒絕吧。
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