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（薦）幽默的作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的幽默的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幽默的作文600字 篇1
自從在初中遇見姚劍豪后，學(xué)校生活就不是很乏味了。自打互相看了第一眼，我們就成為了好朋友。
他的眼睛小，鼻子和嘴有些大，皮膚略黑，這樣一張臉是不是本身就散發(fā)出一種幽默味道？
在一次體育課上，大家練習(xí)跑步，剛跑了沒半圈，前面一個(gè)同學(xué)忽然變了跑道，姚劍豪一個(gè)不穩(wěn)，直直地撞在他身上，他倆一起摔倒，姚劍豪邊哎喲邊說：“哇，你還真是為我‘兩肋插刀’呢！”邊說邊揉著肋骨呲牙咧嘴。旁邊的同學(xué)都爆發(fā)出一陣笑聲，大家頓時(shí)又愉快地投入到體育課當(dāng)中。這哥們，心胸真寬闊！
還有一次踢球時(shí)，我防住了一個(gè)球，頓時(shí)感到無比興奮，結(jié)果踢球力度太大了，球飛出場(chǎng)外，還差點(diǎn)飛出學(xué)校，這可讓我嚇出一身冷汗。姚劍豪卻張大了嘴：“唉，再用力一點(diǎn)就可以突破天際了！”霎時(shí)間，所有的同學(xué)都抱著肚子倒在草坪上，咯咯大笑起來。我自己也從懊惱的情緒中解脫出來。
不僅如此，他還能在別人吵架時(shí)“天降正義”。一天，兩個(gè)同學(xué)鬧了矛盾，正在互相嘶吼著，同學(xué)們都不敢上前阻止，正快要?jiǎng)悠鹗謺r(shí)，忽然姚劍豪抱著一個(gè)足球歡天喜地地進(jìn)了教室，看到這番狀況，便說：“我錯(cuò)過什么了嗎？”接著看了看那兩位同學(xué)，喊著：“打架也不叫上我？”接著把足球一扔，跳到兩人中間，躍躍欲試。兩個(gè)同學(xué)看到這個(gè)狀況，只好互相尷尬地說算了算了�？梢绤s拉長了臉：“完了？這么快？！沒勁！”抱著球回到座位上。而同學(xué)們?cè)缫研Φ们把龊蠛�，緊張的`氣氛頓時(shí)得到了緩解。
他就是這樣一個(gè)幽默的朋友，心寬天地闊。和他在一起，什么苦惱都沒有，什么矛盾都會(huì)化解，多難得��！
幽默的作文600字 篇2
我的爸爸，高高的個(gè)頭，寬寬的肩膀，還有著強(qiáng)健的胸肌。在我的眼里，我的爸爸是世界上最帥的爸爸，我爸爸還有一個(gè)可愛的.優(yōu)點(diǎn)，那就是風(fēng)趣幽默，侃大山是他的長項(xiàng)。
星期五，我拿著試卷回家，高興地往爸爸的面前一展，說：‘’老爸，我很牛吧，這次考了98分哦。九八九八，就發(fā)就發(fā)，瞧，你閨女多厲害！“爸爸故意不屑地一咧嘴說：”很厲害嗎？這只是小菜一碟，想當(dāng)年，你老爸考試可是一根油條加兩個(gè)大餅�！�
”一根油條。兩個(gè)大餅。很便宜啊，我買去�！拔肄D(zhuǎn)身往門外走去，身后響起了爸爸爽朗的笑聲。
”我不要買的，我要‘烤’的。“爸爸的話語讓我直暈，弄了半天才明白過來，所謂的”一根油條，兩個(gè)大餅“是指100分呀！
爸爸幽默還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，這個(gè)星期天，爸爸無聊的靠在藤椅上看著肥皂劇。我湊過去和爸爸說：”爸爸，我們來玩?zhèn)�成語接龍吧。“爸爸最閑不住嘴了，一聽這事，滿口答應(yīng)。
我看著爸爸那蠢蠢欲動(dòng)的嘴皮子，不無調(diào)侃地說：”說三道四�！�
”四……四……“爸爸四了半天也沒四出個(gè)所以然來，正在這個(gè)時(shí)候，他的目光落到媽媽剛買菜回來的菜籃子里，里面整齊的放著四五個(gè)雞蛋，爸爸急中生智地脫口而出：”四五雞蛋！“
我笑的前仰后合，這也叫成語？但老爸一臉的嚴(yán)肅，絲毫一點(diǎn)的沒有敗象。難道我錯(cuò)了？我停止了笑，一想，原來老爸是說”肆無忌憚“。
看來，爸爸還真是”幽默無敵手，天下獨(dú)一家“呀！
接下來爸爸一連說了四季如春、四面楚歌、四面八方、四腳朝天、四海為家、四通八達(dá)、四書五經(jīng)、四面出擊……等十幾個(gè)以”四“為開頭的成語，滔滔不絕，口若懸河，得意的說：”小樣，你以為這樣就能難得住老爸嗎？“
這就是我的”幽默老爸“。
朋友，聽了我的講述，你是不是也很想見識(shí)一下我的幽默老爸呢？我歡迎你來我家做客。到時(shí)候，爸爸的幽默一定會(huì)讓你笑疼肚子的，你對(duì)他的崇敬之情一定會(huì)如同滔滔黃河之水，綿綿不絕的。
幽默的作文600字 篇3
黃老師是我的英語課外班老師，大約四十多歲，長得又高又瘦，看上去非常精干，那對(duì)又黑又粗的八字眉就像兩只黑蟲子一樣，一動(dòng)不動(dòng)地趴在他不大的眼睛上，顯得非�？尚�。
黃老師講課的風(fēng)格也跟他的長相差不多，好笑、幽默、風(fēng)趣……為了讓我們對(duì)英語產(chǎn)生興趣，每節(jié)課他都會(huì)給我們講一些關(guān)于英語的笑話。一次，他講自己小時(shí)候，英語很差，總是記不住“yes”這個(gè)單詞，就在這個(gè)單詞下寫了注音——“爺死”，“yes”是記住了，可倒霉的是，這個(gè)秘密被他的爺爺發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果，頭上被爺爺打出了三個(gè)超大的包。他生動(dòng)的講述，滑稽的表情很像灰太狼，有個(gè)同學(xué)忍不住“撲哧”一下笑了起來，引得全班同學(xué)狂笑不已R22;R22; 當(dāng)我們英語發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，黃老師也不會(huì)責(zé)罵我們，他會(huì)用幽默的語言讓我們認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，有一回，他發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)把“十”也就是“ten”讀成了“疼”，居然沒有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還在大聲往下讀，于是，黃老師用腳狠狠踢了一下桌子，并高聲叫到“疼!”然后，他對(duì)他位同學(xué)說：“照你的讀法，我剛才豈不大喊‘十’嗎?”大家被黃老師的話逗地哈哈大笑，那位同學(xué)也不好意思地低下了頭，黃老師接著說：“如果誰再把‘十’讀成‘疼’……”，“咚”，他用力彈了一下自己的腦門，說：“就讓誰疼!”從此，全班同學(xué)都記住了“十”的發(fā)音，再也沒人讀錯(cuò)了。
黃老師自編自導(dǎo)了許多舞蹈和有趣的動(dòng)作為了加深我們對(duì)英語單詞和句子的理解、記憶。他帶著大家一起跟著音樂節(jié)奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每節(jié)課，我們都在歡歌笑語中度過……
我喜歡黃老師，希望自己永遠(yuǎn)能當(dāng)他的學(xué)生!
幽默的作文600字 篇4
片段一：
某一天，中午，放學(xué)回來�？蛷d里。媽媽、姥姥和我。
媽媽：“哎呀！我的老天爺！不會(huì)吧！”
姥姥：“有條秋褲的腿兒壓根就沒穿上，在褲管里面拖泥帶水地過了一上午。多虧沒掉下來，好險(xiǎn)啊！”
我：“呀！真的？”
媽媽：“你自己看看，我的孩兒呀……”
全體笑噴。
片段二：
某個(gè)周六，早晨。屋子里。姥姥和我。
“皓鈺，吃飯了！”
“哦，知道了，馬上！”
“快點(diǎn)騎著馬過來，慢了飯就涼了！”
“等我看完這本書，馬上！”
�。ㄟ^了十分鐘）“不行，我得來把你拉走！快走！”
“我不想吃，一點(diǎn)也不餓！”
“不餓，至少也得喝點(diǎn)粥，早餐是金，你忘了！”
……
（又過了幾分鐘）“我們吃完飯了，不吃不管你了！”
�。ㄒ恢边^了半個(gè)小時(shí)）“我來了！姥姥，可是粥涼了！”
“自己熱吧！”
只好乖乖地自己熱飯去了。
片段三：
某個(gè)周五，下午，小區(qū)里。媽媽和我。
“呀！媽媽，你看，那只小狗剛剛從咱們的車旁邊走過去了！”
“它走過去礙你什么事兒呀！”
“它不會(huì)舔過車吧！”
“沒看到啊，再說了，舔一下車怕什么，快上車！”
“你干嘛呢，孩子？怎么還不走？”
“我得防止接觸到被狗接觸過的空氣呀！不會(huì)傳染病毒吧？我得繞著走�！�
“......”
片段四：
某天上午，教室里。同桌和我。
“噔~噔~噔~噔！畫好啦！”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……笑死我了……”
“呃……袁皓鈺同學(xué)，有這么好笑嗎？”
“有……哈哈哈！”
“好吧，你的笑點(diǎn)好低……”
以上的`四個(gè)生活片段，就是我----一個(gè)超級(jí)有個(gè)性，有時(shí)逗人發(fā)笑有時(shí)卻讓人無語的天真女孩。我知道，這些特點(diǎn)并不都是有益的，有些要保留，有些則不能保留。像我的馬虎、拖延、邋遢這些小“病毒”，要努力去“清理”。我對(duì)自己發(fā)誓，從今以后，讓前面前三個(gè)片段中那讓人哭笑不得的“悲劇”不再重演！
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