敘事作文8篇[必備]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文 篇1

　　在我十歲左右的一次考試，我打了98分，這是一個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。我揚(yáng)著卷子回到了家中，好像打了一場(chǎng)勝戰(zhàn)凱旋而歸。一到家，還不等我說(shuō)“回來(lái)了”就把這個(gè)好消息告訴了親愛(ài)的母親，母親看了卷子，又仔細(xì)地端詳了一下我的面孔，看完了之后，又開(kāi)始問(wèn)：“哎喲，這真是你寫的嗎?”當(dāng)我點(diǎn)頭確定后，她再一次高興地?fù)肀Я宋艺f(shuō)：“寶貝真歷害!”

　　我迫不及待地問(wèn)媽媽：“老爸什么時(shí)候回來(lái)呀?”媽媽好像看懂了我的心思，就笑著說(shuō)“你爸呀，一會(huì)兒就回來(lái)。”我心里簡(jiǎn)直興奮得要命，急忙用我認(rèn)為最喜歡的顏色貼在桌子，等著父親回來(lái)。

　　熟悉的腳步聲在走廊上響起，我風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)了臥室，藏了起來(lái)。父親走進(jìn)客廳，仍象往常一樣，扔下了包，我則屏息凝神地看著父親，他看到了桌上的卷子，一下了怔住了。

　　隨后，他拿起卷子走到了我的`臥室。

　　我本以為他會(huì)給我一頓表?yè)P(yáng)，但這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)。他并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而是給我臭罵了一頓，“怎么就差兩分，不是讓你好好檢查嗎?”然后扔下卷子就走了。

　　我趴在床上大哭了一痛，沒(méi)得到表?yè)P(yáng)反而被罵了一次。我不就差兩分嗎?我一定要補(bǔ)上，從此，我開(kāi)始奮發(fā)學(xué)習(xí)，成績(jī)也開(kāi)始上升了。也許，我們最熟悉的母愛(ài)了，但是，有一種愛(ài)比母愛(ài)更加深刻，那就是默默無(wú)聞的--------父愛(ài)!

敘事作文 篇2

　　該來(lái)的始終要來(lái)，逃不掉，變不了。是你的永遠(yuǎn)是你的，沒(méi)人搶得走，拿得了。這個(gè)初2的暑假，改變不了的是努力補(bǔ)習(xí)，做好準(zhǔn)備全力迎接初3。這時(shí)候不禁覺(jué)得以往的假日，那么美好。思緒不禁回蕩……

　　那年，我們?cè)�一起尋過(guò)的蟬，是否還停留在橘子樹(shù)葉之上，醉嗅著潔白的花骨朵兒。那時(shí)，漫天的蟬鳴鼓舞著“全副武裝”的我們，綠色樹(shù)葉下撒出的金色陽(yáng)光與我們同在。

　　那年，蚊帳中飛舞的螢火蟲(chóng)曾伴隨著我們度過(guò)無(wú)數(shù)輾轉(zhuǎn)不寐的夜晚，現(xiàn)在的它是否迷失，尋不到那時(shí)的我們。終有時(shí)，飛過(guò)信念，飛過(guò)絕望，我們后會(huì)有期，它會(huì)停留在我的.手心之中。

　　那年，我們?cè)�打鬧過(guò)，奮斗過(guò)的玉米田里，是否還遺留著我們的汗水，是否還保存著我們的足跡�，F(xiàn)在，背簍里裝載的不再是玉米，而是不經(jīng)意的生命純白，成熟長(zhǎng)大。如今，它們已離去，留下“后會(huì)無(wú)期”。等待我的又是：“中考在望”。

　　老師說(shuō)體考很嚴(yán)，做不了一點(diǎn)假；學(xué)習(xí)任務(wù)很重；明年開(kāi)中校的底價(jià)是2萬(wàn)4：；中考是1：10……老師說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)情的。

　　然而現(xiàn)在的我那樣膽怯，認(rèn)為白云可以嗅出棉花糖的氣息，藍(lán)天與大海仿佛只是左手和右手的近鄰的我就要消失了，以后，要面臨人生的第一次抉擇。猶如十字路口，看著別人來(lái)也匆匆，去也匆匆，就知道我不應(yīng)該猶豫不決，徘徊不定了。我必須得努力了。

　　懵懂時(shí)候的夢(mèng)，像迷失的螢火蟲(chóng)。我已過(guò)了愛(ài)做夢(mèng)的年齡，我知道我的夢(mèng)就在這個(gè)暑假。下一個(gè)天亮，我會(huì)與你并肩作戰(zhàn)。

　　回頭來(lái)，我永無(wú)憾：看前路，充滿陽(yáng)光。

敘事作文 篇3

　　教師節(jié)即將來(lái)臨。我想把這份包含著我濃濃愛(ài)意的禮物送給語(yǔ)文老師。在小學(xué)里我的語(yǔ)文就不錯(cuò)，獲了很多獎(jiǎng)，所以語(yǔ)文老師總是關(guān)注我。到了中學(xué)，因?yàn)榍由�所以上課不敢舉手，時(shí)間久了，我竟然害怕上語(yǔ)文課，因?yàn)槲译y以忍受不敢舉手的痛苦。有一天，我聽(tīng)老師說(shuō)我表現(xiàn)不錯(cuò)，還同意我可以批改同學(xué)的默寫紙，我突然有了一些信心。漸漸地，我上課會(huì)舉手。有時(shí)回答錯(cuò)了，但同學(xué)卻不嘲笑我，老師也沒(méi)責(zé)怪我。于是，我舉手的次數(shù)越來(lái)越多，甚至整節(jié)課都是我在發(fā)言。我又恢復(fù)了以前對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)。這里要感謝語(yǔ)文老師那些對(duì)我學(xué)習(xí)上肯定的話語(yǔ)，正是這些微不足道的話讓我重拾信心，所以我想在這個(gè)特殊的節(jié)日里把禮物送給老師，讓我能表達(dá)對(duì)您的`感謝。

　　除了語(yǔ)文老師，我還想讓吳老師看到這份黑板報(bào)。小學(xué)里的我是插班生，所以無(wú)論我成績(jī)有多好，我總是當(dāng)不上隊(duì)長(zhǎng)。到了中學(xué)，吳老師經(jīng)常交代我一些工作，這讓我在同學(xué)的印象中好了許多，自信與歡樂(lè)讓我熱愛(ài)上了這些。要感謝吳老師給我的機(jī)會(huì)才能讓我在同學(xué)的投票中獲得高票。我想我只有交上一份優(yōu)秀的成績(jī)單才能報(bào)答吳老師。

敘事作文 篇4

　　傍晚時(shí)分的云，似天界綢緞懸掛天邊，夕陽(yáng)最后一抹溫暖將它渲染得通紅。失意的孩子倒睡在小床里，靜悄悄地呆望窗外的蒼涼畫卷。

　　屋檐下的幾只麻雀的咽啾，勾起了他對(duì)近日生活不如意的感嘆，頓時(shí)感到自己是如此的渺小，但又不甘庸庸碌碌，就像天邊掠過(guò)的無(wú)聲的灰鳥(niǎo)，雖不像張揚(yáng)的麻雀一樣平凡，卻又沒(méi)有金雕大鵬的炫羽利爪，只是跟隨心靈的方向在天空流浪。不張揚(yáng)、不做作、不膽小、不懦弱、率性灑脫、自由自在，仿佛自己也隨著那灰鳥(niǎo)一起翩翩起舞，眼神也隨灰鳥(niǎo)漸行漸遠(yuǎn)，心也隨灰鳥(niǎo)飛翔天空，儼然自己就變成一只灰鳥(niǎo)。

　　生只為自由，風(fēng)吹雨打不停留，飛上最高的山巔，在云霧繚繞的'山谷翱翔。穿梭在斑駁的樹(shù)影間，就像在光影交錯(cuò)的蒼穹間旅行；活只為奮斗，遍體鱗傷不退縮，尖喙也曾啄瞎鷹的雙眼，雙爪也曾撕裂熊的皮毛，盡管代價(jià)是紛飛的灰羽和被折斷的骨，累了就憩息枝頭，餓了就擒一條小魚(yú)，渴了就飲一口清泉，傷了就撫一下痛處。我沉浸在我幻想的夢(mèng)憶中，眼前翻來(lái)覆去的是我做灰鳥(niǎo)時(shí)燦爛而破碎的輝煌。

　　但我終究是在這世界中掙扎的人，不是臆想中的灰鳥(niǎo)，于是灰鳥(niǎo)便從幻想穿越到現(xiàn)實(shí)，引領(lǐng)我的未來(lái)。

　　我用翅膀掀起那天邊的排浪，我用身軀托起那鮮紅的太陽(yáng)，就在這刺骨而凜冽的大風(fēng)中，你會(huì)聽(tīng)到我吹響沖擊未來(lái)的號(hào)角！

　　也許，失敗的痛苦會(huì)扯碎我的羽翼，但我相信灰鳥(niǎo)會(huì)借我一雙夢(mèng)想的翅膀，也許破曉前的黑暗會(huì)蒙蔽我的雙眼，但我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方。

　　天空又掠過(guò)無(wú)聲的灰鳥(niǎo)。

敘事作文 篇5

　　夜空懸著一彎殘?jiān)�，仔�?xì)看還可以看清上面的紋路。遠(yuǎn)方幾點(diǎn)星辰，像是夜的眼睛，默默地注視著這片大地。

　　信號(hào)燈在遠(yuǎn)方一如既往地豎立，它用紅綠交替?zhèn)鬏斨�列車運(yùn)行的指令，像無(wú)畏的戰(zhàn)士，堅(jiān)守著風(fēng)雨陣地。一列列火車擦肩而過(guò)，它用堅(jiān)定默然送行，從不給錯(cuò)一個(gè)信號(hào)，從不跟誰(shuí)邀功請(qǐng)賞。旁邊的山花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的交替，經(jīng)歷無(wú)數(shù)場(chǎng)風(fēng)霜雨雪的洗禮，它始終那么堅(jiān)韌頑強(qiáng)，只為把信息準(zhǔn)確傳遞。或許有一天它會(huì)老去，工人們將把它替換。但在這之前，它是鐵路的眼睛，永遠(yuǎn)是黑夜里最耀眼、最執(zhí)著的一縷燈光。

　　夜晚的小站看起來(lái)有點(diǎn)寂靜，暗黃色的長(zhǎng)明燈顯得有些孤單，卻無(wú)法掩蓋它的美麗。老舊的電線桿上布滿了痕跡，鐵銹不時(shí)會(huì)從上面掉落。燈下的水泥路比別處的.要干凈，那是鐵路人走了無(wú)數(shù)遍用鞋底將之磨亮。多少個(gè)冰冷的夜晚，它是鐵路人的照明燈，是鐵路人最忠誠(chéng)的朋友。它就這樣長(zhǎng)年累月地為鐵路人照亮腳下的路，也照亮一顆顆樸實(shí)善良的心。

　　夜晚雖然很靜，但也因?yàn)檫@份靜，車站的運(yùn)轉(zhuǎn)室才顯得有些喧鬧。不管白天黑夜，電話鈴聲不時(shí)想起，作業(yè)用語(yǔ)透過(guò)門窗，周而復(fù)始。室內(nèi)的控制臺(tái)老舊得快成了文物，黑色的背景永遠(yuǎn)嚴(yán)肅地提醒著每一個(gè)鐵路人，保證行車安全，必須嚴(yán)肅對(duì)待。也就是這個(gè)漆黑的控制臺(tái)，日復(fù)一日、年復(fù)一年地陪伴著一代代的鐵路人，像伙伴一樣默契，指示著每一趟列車安全運(yùn)行。

　　小站迎來(lái)一批批的鐵路人，而一批批的鐵路人也守望著小站。歲月無(wú)聲蔓延，不論寒冬酷暑，還是節(jié)假日，鐵路人唯一考慮的只是讓列車安全正點(diǎn)，讓團(tuán)圓幸福萬(wàn)家，讓旅途和諧舒適。故鄉(xiāng)親人頻頻掛念，兄弟姐妹把酒言歡，鐵路人有著一顆堅(jiān)定的心，時(shí)刻堅(jiān)守責(zé)任。當(dāng)想念滿溢的時(shí)候就拿出手機(jī)，告訴家里一切都好，勿忘心安。

敘事作文 篇6

　　昨天，我、朱迅、葉正則、徐悅?cè)チ送跻怀郊野�粽子�?/p>

　　到的時(shí)候，我看見(jiàn)了王一辰他們已經(jīng)包好幾個(gè)了，我一看，有熟的，就大吃了起來(lái)。

　　粽子的味道真鮮美，外滿是葉子，表面上看起來(lái)不怎么好吃，但是，你只要?jiǎng)冮_(kāi)粽葉，就可以看到鮮美的糯米飯，聞一下，感覺(jué)就像上了美食的天堂一樣。咬一口，就可以嘗到粽子的美味。

　　開(kāi)始包了，我先拿了一片粽葉，把它倦了起來(lái)，然后放上了一點(diǎn)點(diǎn)糯米，在放一“坨”肉，然后在放一點(diǎn)兒糯米蓋上去，把粽葉繞著邊邊折成一個(gè)三角形然后再用細(xì)細(xì)的'繩子綁起來(lái)，一個(gè)粽子就完成了。

　　當(dāng)我包完第一個(gè)的時(shí)候，我高興的都跳了起來(lái)，這時(shí)候，我感覺(jué)自己像一個(gè)很會(huì)包粽子的人，一下子就可以包完一個(gè)，簡(jiǎn)直就是神速。

　　結(jié)束后，我們還玩兒了一會(huì)兒正（正義）與邪（邪惡）的大戰(zhàn)，就回家了。我還拿了幾個(gè)粽子呢。

敘事作文 篇7

　　不可能有人是萬(wàn)能的，也沒(méi)有人是無(wú)能的，大家都需要互相幫助，在我記憶里給我?guī)椭�最大的人就是我的媽媽�?/p>

　　俗話說(shuō)三百六十行，行行出狀元。我媽媽就是教書(shū)的狀元。不然我肯定沒(méi)這么優(yōu)秀，想當(dāng)初，我是絞盡腦汁也寫不出.一篇滿意的作文來(lái)。我媽媽就“逼”著我看書(shū)，記好詞好句，然后練習(xí)寫作文。我看書(shū)看得兩眼發(fā)麻，寫作文寫得我全身酸痛。經(jīng)過(guò)那一番番的“魔鬼訓(xùn)練”及媽媽不厭其煩的“折磨”，我終于寫出了一篇篇的好文章來(lái)�？梢灿泻筮z癥，曾經(jīng)有一段時(shí)間聽(tīng)到寫作文我就毛骨悚然，渾身直抖。但這也是利多害少。因?yàn)楝F(xiàn)在我喜歡上看書(shū)和寫作文了。

　　媽媽對(duì)我的幫助不僅僅是讓我喜歡上了寫作文，還有數(shù)不勝數(shù)的事。再比如媽媽給我定的“減肥計(jì)劃”。以前我很胖，8歲就有40KG。媽媽為這事很煩惱，所以讓我減肥。暑假期間她每天早上陪我早練，給我控制我喜歡吃的肉類，經(jīng)過(guò)2年的'堅(jiān)持，我從8歲的40KG成了現(xiàn)在10歲的38KG.雖然效果還不是很滿意，但是我相信自己在媽媽的督促下，我的體重還是會(huì)慢慢的減下來(lái)的。

　　媽媽給我的愛(ài)，媽媽給我的幫助我不再一一例舉了，反正我能茁壯成長(zhǎng)，就是媽媽所賜。

敘事作文 篇8

　　今天，我在外婆家做了一個(gè)紙球。然后，我找來(lái)一本書(shū)拍紙球。

　　由于那本書(shū)比較重，沒(méi)拍一會(huì)兒工夫，我就覺(jué)得手酸了。于是，外婆跟我說(shuō)：“書(shū)太重了，還是換一樣比較輕的東西來(lái)拍�！苯又�，外婆幫我找了一把扇子。我接過(guò)扇子先試了一試，很輕，正好。外婆說(shuō)要看我一分鐘能拍幾個(gè)球。我說(shuō)：“好！”外婆就說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始！”“１、２、３、４、５……”我一個(gè)接著一個(gè)在拍球，一口氣拍了十多個(gè)球。我想看來(lái)用扇子拍紙球比較容易，我一得意，球就變得調(diào)皮起來(lái)。它總是往邊上跑，讓我接不住。有時(shí)，紙球跑到沙發(fā)上睡覺(jué)。我立刻跑過(guò)去撿起紙球繼續(xù)拍。有時(shí)，紙球蹦到窗臺(tái)上想看窗外的景色。我就追過(guò)去拾起紙球再拍。后來(lái)，妹妹也來(lái)湊熱鬧。我要撿球的'時(shí)候，她跑得總是比我快，搶在我前面去撿球，因?yàn)樗�也想拍球�?/p>

　　最后，時(shí)間到了，外婆叫我停止，告訴了我成績(jī)。啊，我在一分鐘里拍了８８?jìng)�(gè)球！

　　今天，我很高興，因?yàn)槲覐呐那蛑械玫搅藰?lè)趣，鍛煉了身體。

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