描寫(xiě)的作文（推薦）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)的作文 篇1

　　每一次想到它，我就會(huì)開(kāi)懷大笑。他就是我的小貓—明明。

　　明明身上的毛是棕黃色的，有兩只瞇成一條線(xiàn)的小眼睛和一個(gè)看起來(lái)濕濕的鼻子，小小的嘴巴兩邊長(zhǎng)著幾根胡須。它剛來(lái)到我家的時(shí)候，我都不敢碰它，害怕它用爪子撓我，可它總想接近我�，F(xiàn)在我們倆熟悉了，我用手摸摸它的小爪子，發(fā)現(xiàn)它的爪子底下有一塊肉呼呼的，涼涼的東西，那是它的肉墊。我們吃飯時(shí)，它就在一旁喵喵的叫著，好像在說(shuō):“我餓了，我要吃飯�！�

　　這是我會(huì)拿一些吃的東西和水，放在它的嘴邊，它吃完?yáng)|西用舌頭舔舔它的小嘴，再用它的小爪子摸摸它的臉，很愜意的樣子。有時(shí)它會(huì)跳上沙發(fā)，讓你摸摸它那拳頭大小的.腦袋。我玩耍的時(shí)候它就陪我一起跳，一起跑，如果明明看見(jiàn)一只蝴蝶飛過(guò)，會(huì)緊盯著蝴蝶，然后飛快地奔跑，想要抓住蝴蝶。

　　明明玩累了就會(huì)蒙頭大睡，蒙著頭，彎著腰，它睡覺(jué)的姿勢(shì)讓我肚子都笑痛了。明明跟我的感情越來(lái)越深了，我走到哪里，它就跟到哪里，我在哪兒停下，它也在哪兒停下，我看電視時(shí)，它就坐在我的旁邊，。它也會(huì)向我撒嬌:趴在我的腿上，賴(lài)著不肯走。明明成了我不可少的好伙伴。

　　明明給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)，可愛(ài)的明明，我愛(ài)它!

描寫(xiě)的作文 篇2

　　清明節(jié)的上午8點(diǎn)，我和父親母親爺爺奶奶還有父親的朋友，一共有四個(gè)家庭，我們?nèi)チ酥袊?guó)淡水湖之一的太湖，我的心情激動(dòng)的坐立不安了。

　　讓我來(lái)介紹一下太湖吧！

　　太湖是五大淡水湖之一，也是中國(guó)第三大淡水湖，位于江蘇省的長(zhǎng)江三角的南部

　　據(jù)說(shuō)黃母娘娘開(kāi)蟠桃會(huì)沒(méi)有請(qǐng)孫悟空，孫悟空一氣之下把皇帝送給黃母娘娘的大銀盆打下了人間，變成了太湖。

　　太湖的景點(diǎn)有13個(gè)景區(qū)的，由2個(gè)獨(dú)立景點(diǎn)組成，我們?nèi)チ藚墙瓍^(qū)的.同里景區(qū)。

　　我們一進(jìn)景區(qū)首先拍了全體照，拍完照大家高興的按照景區(qū)指的路線(xiàn)往里移動(dòng)，我和父親母親看到了很多稀奇古怪的樹(shù)木，比如杏仁樹(shù)，還有皇杖花，茶花樹(shù)，走著走著還看到了沼澤地，我還摘了很多杏兒，經(jīng)過(guò)了很多稀奇古怪的樹(shù)木之后我們又來(lái)到了洞里。洞里面好大啊！洞里面有很多神奇白怪的大石頭稀奇極了，我么拍了很多照片呢！

　　出來(lái)洞還能看到荷花池經(jīng)過(guò)荷花池我們還上了山，爬到山頂一眼就能看到太湖，風(fēng)一掛太湖的水波濤洶涌到了晚上，太陽(yáng)的光灑在湖面上金光閃閃，從遠(yuǎn)處看，好像天邊水天相接。

　　去了太湖我才知道，中國(guó)有這么大的湖，

　　希望有時(shí)間的時(shí)候大家也能到太湖旅游。

描寫(xiě)的作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的班主任就是這種人，我們都叫她“眼鏡”老師。我們很喜歡她。

　　我的班主任，長(zhǎng)得不是非常漂亮，一雙大眼睛炯炯有神，一頭金黃色的短發(fā)，戴著一副眼鏡，性格十分溫柔。但是偶爾會(huì)發(fā)些小脾氣。她教導(dǎo)我們的方法非常簡(jiǎn)單，卻能讓我們懂得很多很多的道理。

　　記得有一次，我在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，忽然，有一只溫暖的手放在我的肩上，我慢慢抬起了頭，原來(lái)是“眼鏡”老師，她那炯炯有神的大眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“頭要正，肩要平……怎么又忘了呢？”我微微一笑，立刻把身子挺得直直的。從此，我每次寫(xiě)作業(yè)，都如同有一只手放在我的肩上，提醒我。還有一次，我作業(yè)忘記寫(xiě)，“眼鏡”老師叫我放學(xué)到辦公室去，我去了，可老師還沒(méi)來(lái)，我在那兒等了一會(huì)兒，我哭了，老師在逗我笑。到了寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我還在哭，到最后老師說(shuō)了一句話(huà)，之后我每天都帶著笑容上學(xué)。

　　我的`班主任就是這么一位老師，她孜孜不倦，一絲不茍，為人師表，我們平時(shí)都看在眼里，記在心里。

　　想認(rèn)識(shí)這位無(wú)私奉獻(xiàn)的眼鏡老師嗎？那我告訴你，她就是我以前的班主任――陳留紅老師。

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