感受的作文(優(yōu)秀8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
大自然不僅僅是我們?nèi)祟?lèi)的家園，也是各種動(dòng)物的棲息之地，大自然充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，聽(tīng)，大自然之聲，幽婉動(dòng)聽(tīng)，韻味悠長(zhǎng)�？矗笞匀恢�，風(fēng)光秀麗，美景如畫(huà)，令人心曠神怡。
大自然之聲，鬼斧神工的大自然編奏了許多動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。清幽的山澗鳥(niǎo)鳴之聲，山泉的潺潺流水之聲，微風(fēng)吹過(guò)葉子搖曳之聲。天然的音色是任何世界名曲都無(wú)法相提并論的，聆聽(tīng)那美妙的樂(lè)曲，是人生莫大的享受。
大自然之美，巧奪天工大自然創(chuàng)造了許多美景。讓我們站在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大草原，感受草原的寬廣，呼吸青草的芳香，當(dāng)風(fēng)兒輕輕偷吻你的臉時(shí)，一切不快都隨風(fēng)而逝，忘記煩惱，領(lǐng)略這份只有藍(lán)天白云的.世外桃源的清靜。這，就是大自然給予我們最好的禮物！
我們?cè)谙硎苤笞匀唤o予我們的珍貴的禮物，因?yàn)槟�，讓我們生活變得精彩，因�(yàn)槟�，讓我們的生活平添了許多浪漫，因?yàn)槟悖屓伺c人之間變得更加溫暖。
朋友們，讓我們一起熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然吧！還大自然一片寧?kù)o，還大自然一片美麗，還大自然一片燦爛，因?yàn)檫@是我們的家！
感受的作文 篇2
9月20日是第八個(gè)全民國(guó)防教育日。這天，我們?cè)诎嘀魅吸S老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到淮北武警二中隊(duì)體驗(yàn)軍營(yíng)生活。
軍營(yíng)樓房的四周用白色欄桿圍著，院內(nèi)顯得十分簡(jiǎn)樸和整潔，我們被這里的嚴(yán)肅的.氣氛所感染，好奇心也油然而生。幾位武警叔叔出來(lái)迎接我們。他們首先向我們介紹了每個(gè)人身上佩戴的警銜標(biāo)志，然后帶我們來(lái)到宣傳櫥窗前，向我們講解了那些圖片，我們從中了解和感受到了人民解放軍和武警戰(zhàn)士平時(shí)不怕苦不怕累，刻苦訓(xùn)練，關(guān)鍵時(shí)刻不畏艱難，挺身而出，為人民服務(wù)的精神。
接著，一位武警叔叔教我們疊被子。他一邊做示范一邊講解，不一會(huì)兒就把被子疊得像一個(gè)大大豆腐塊，整齊漂亮，我們都十分驚嘆佩服。做完示范后，我們男女生分組比賽疊被子，于是，大家齊動(dòng)手，在叔叔的指點(diǎn)下，好不容易才把被子疊起來(lái)，比賽結(jié)果當(dāng)然是我們女生先勝一籌！
過(guò)了一會(huì)，兩位叔叔拿來(lái)兩支步槍?zhuān)屛覀凅w驗(yàn)一下軍事武器。那幾個(gè)從小就喜歡玩槍的男同學(xué)，見(jiàn)了真槍別提多興奮了，他們左看看，右摸摸，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手！叔叔把槍首先遞給我，我接過(guò)槍?zhuān)X(jué)得它沉甸甸的，心也頓時(shí)緊張起來(lái)，雖然這槍沒(méi)有子彈，但可是真家伙��！叔叔耐心地教我如何持槍、瞄準(zhǔn)以及怎樣扳動(dòng)機(jī)關(guān)，我心里真高興！
學(xué)完射擊之后是學(xué)習(xí)軍姿，這可是當(dāng)兵的“看家本領(lǐng)”。幾位叔叔先一字排成隊(duì)，給我們表演立正、稍息、齊步走、正步走的一系列動(dòng)作�？粗麄兡菢�(biāo)準(zhǔn)威武的軍姿，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，模仿著叔叔們的動(dòng)作。輪到我們上場(chǎng)了：挺胸、收腹、抬頭，立正、向右看齊、齊步走……這些原來(lái)在我們眼中簡(jiǎn)單的動(dòng)作現(xiàn)在做起來(lái)卻是這么難！不一會(huì)，我們就感到累了，頭上的汗珠也冒了出來(lái)。
感受的作文 篇3
同學(xué)們，你們喜歡考試嗎？考試只不過(guò)是對(duì)你一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的考察�，F(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的考試感受吧！
我認(rèn)為，發(fā)考卷之前的感覺(jué)是甜蜜的。試卷拿到手，粗略瀏覽一遍，上邊的題目我都會(huì)，都是熟人。如果不是監(jiān)考老師在，我一定會(huì)跳到桌上大聲唱：“考卷考卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米�！陛p輕松松做這么簡(jiǎn)單的`題目，我怎么能不感覺(jué)心里甜滋滋的呢？
我認(rèn)為寫(xiě)考卷之時(shí)是酸酸的感覺(jué)，因?yàn)榭偸峭蝗挥幸活}我不會(huì)做，看題型，我似乎做過(guò)，但我怎么也想不起來(lái)了。我好后悔我沒(méi)好好復(fù)習(xí)嘍！此時(shí)此刻，我的心里就是酸溜溜的，明明做過(guò)這道題，卻因?yàn)閺?fù)習(xí)不扎實(shí)，眼睜睜地看著分?jǐn)?shù)離我而去啊！
我認(rèn)為收考卷之時(shí)是辣辣的感覺(jué)。當(dāng)我寫(xiě)到最后一道題時(shí)，想了半天也沒(méi)想出來(lái)�？煲站砹耍蜮徛暻庙懙臅r(shí)候，我才胡亂地寫(xiě)上一個(gè)答案。這時(shí)，我的心里就像被人淋了辣椒水一樣，火辣辣地燙，火辣辣地疼。唉，這次考試，又將成為我的煎熬��！
考試，其實(shí)并不可怕，只要我們學(xué)好知識(shí)，記住知識(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，那么，考試的時(shí)候自然輕輕松松，再也不會(huì)五味雜陳，只會(huì)有成功的甜蜜了！
感受的作文 篇4
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的，成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的'。
在我成長(zhǎng)中的第一顆啟明星是媽媽。是媽媽不我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，我熟悉他；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙眼去找樂(lè)趣；是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話(huà)，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。
第二顆啟明星是我的啟蒙老師。是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的道路難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次，我滿(mǎn)懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng)，沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭(zhēng)這口氣，我苦讀作文書(shū)，常常參加作文培訓(xùn)，積極報(bào)名參加作文賽，終于在一次作文競(jìng)賽中進(jìn)入了決賽，雖然還不知道結(jié)果如何，但至少我以向成功邁出了第一步。
成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧！
感受的作文 篇5
才華釀成的詞，天賦流出的曲，戴上耳機(jī)，我的世界，因你而美。
——題記
靜靜地傾聽(tīng)著你的歌，戴上耳機(jī)，“江南三月煙花笑，癡玩年少之美妙”，你的美，就在你的才華中。我仿佛看到你在西湖畔，陽(yáng)春三月的柳樹(shù)又一次垂下了令人懷念的翠綠，夾雜著你的歌聲，陶醉了我。
我感受著你的美。你是一個(gè)音樂(lè)才子。一行行的歌詞，似泉水般流露，為我創(chuàng)造了寶貴的靈感：清明雨上，折菊寄思；斷橋殘雪，白堤柳簾；如果當(dāng)時(shí)，古語(yǔ)眷戀；半城煙沙，金戈鐵馬；廬州月光，梨花雨涼……你用你真摯的情感譜寫(xiě)出一句句扣人心弦的青春回音，你華美的歌詞不是浮華，在美麗中盡顯真實(shí)，你的作詞勝過(guò)作曲，每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)覺(jué)得枯燥厭煩，沒(méi)有靈感，便是你，是你給了我寶貴的靈光，讓我在陶醉于你的歌聲時(shí)釋放壓力，放下重?fù)?dān)。我感受著你的美，是你，讓我充滿(mǎn)了智慧與力量。
我感受著你的美。你是一位音樂(lè)天使，你展開(kāi)音樂(lè)的翅膀，輕輕縈繞在我的身旁，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味，你清脆悅耳的歌聲，讓我陶醉；你告訴我，最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)不必要表現(xiàn)出，只做自己最美的.素顏；你詮釋了那種”過(guò)的去過(guò)不去都會(huì)過(guò)去”的豁達(dá)，你的音樂(lè)溢滿(mǎn)傷感，人生若只如初見(jiàn)，又何須感傷離別，我的思維總隨你的歌聲而起伏，隨你的感情而綿延，你用音樂(lè)眷寫(xiě)青春，你用音樂(lè)道出了學(xué)生時(shí)代最明媚的傷，我感受著你的美，隨你一起升華。
我感受著你的美。你是一個(gè)音樂(lè)醫(yī)生，用音樂(lè)為我療傷。堅(jiān)持做自己，做我的改變，又何必糾結(jié)；柔情難斷，一縷青絲，一生珍藏；你告訴我，玫瑰花的葬禮，用美麗埋葬了過(guò)去，讓記憶的傷感化成美好；世間常倫，花開(kāi)后花又落，輪回也沒(méi)結(jié)果；斷橋殘雪，何必因?yàn)樾艞壸分饓?mèng)想的機(jī)會(huì)……你已經(jīng)占據(jù)了我生活的一部分，睡覺(jué)前我總會(huì)聽(tīng)著你的聲音，讓你的歌聲充斥我的身心，讓你為我一天的辛勞而放松，讓你的歌聲賜予我無(wú)限的力量。我感受著你的美，讓我釋放，愛(ài)生活。
我感受著你的美。你是一道看不見(jiàn)的風(fēng)景。你”潛伏”網(wǎng)絡(luò)，保持著”猶抱琵琶半遮面”的神秘感，用你的低調(diào)譜寫(xiě)了一首首扣人心弦的歌。你一直在那不遙遠(yuǎn)的地方，為我鼓掌。你”破冰而出”，簽約海碟，空降全國(guó)，簽售專(zhuān)輯，走上熒屏，鍛煉自己，我終于看到了你這道靚麗的風(fēng)景。我眾里尋你千百度，驀然放眼，你就在那燈火闌珊處。我感受著你的美，讓你的事跡激勵(lì)著我前行，無(wú)所畏懼。
你的音樂(lè)才華令我癡迷，你的低調(diào)令我佩服，在這個(gè)高調(diào)的世界，需要你的降溫，在這個(gè)壓力如山的時(shí)期，我需要你的安慰。
我感受著你的美，靜靜享受耳機(jī)中傷感的歌聲，如泉般流淌過(guò)后，心中豁然開(kāi)朗，你的美，就在如此。
感受的作文 篇6
令人緊張的月考考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇�！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的'我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎么樣?”我們一律回答說(shuō)：“可以的。”
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤!
唉!考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
感受的作文 篇7
在我成長(zhǎng) 的過(guò)程中，成長(zhǎng)的一幕幕總是漂浮在我的腦海中，若隱若現(xiàn)，成長(zhǎng)就如一根金線(xiàn)，而成長(zhǎng) 的經(jīng)歷就像是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，串起來(lái)就是一條美麗而難忘的項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈的價(jià)值就是我成長(zhǎng)的感受。
有一件讓我刻骨銘心的事，記得，那是我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，剛聽(tīng)老師說(shuō)：“現(xiàn)在各位同學(xué)回家后幫爹媽做家務(wù)”。聽(tīng)完老師的話(huà)后，我背上漂亮的書(shū)包，跟著平坦而筆直的公路，邁輕快的步伐，興高采烈的回到家，耳邊回想起老師在剛放學(xué)時(shí)候說(shuō)的話(huà)，我看見(jiàn)媽媽還沒(méi)有回家 ，我便想，不如我來(lái)學(xué)煮飯，我拿起光潔的電飯煲，用米筒打了兩筒米，放進(jìn)電飯煲里，滲了一些水，把手放進(jìn)電飯煲里，用兩手合并在一起搓了又搓，然后用清水洗了一遍就可以了，滲干凈水在米里，可是問(wèn)題來(lái)了，該滲多少水呢？噢，去問(wèn)問(wèn)鄰家的阿姨吧。我自言自語(yǔ)的說(shuō)。我走向阿姨家，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題，煮飯要滲多少水呢？”阿姨耐心 的對(duì)我說(shuō)：“小倩啊，水要滲多少，你把手按在米上平放著，水超過(guò)手背就可以了�！薄芭�，謝謝阿姨，你好棒喲”我不禁夸到。我急忙回家 ，滲了水，用手量了一下，剛合適，我便放進(jìn)電飯鍋里，煮了。
媽媽回來(lái)了，我攔住了她，我驕傲的告訴媽媽?zhuān)視?huì)煮飯了，媽媽很驚訝，邊摸著我的頭邊說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，我可以休息一會(huì)兒了，快讓我看看你的勞動(dòng)成果吧。”“你去看吧”。我便自滿(mǎn)的.站在一邊，結(jié)果聽(tīng)到媽媽大叫一聲，我疑惑的問(wèn)“怎么了？”“傻孩子，你忘記插電了”，我摸 了摸自己的后腦勺，哎，離成功只差一步了，不過(guò)這件事情后，讓我長(zhǎng)大了不少。
后來(lái)，聽(tīng)完媽媽的話(huà)之后，我便把電給插上了，煮出飯來(lái)看，成功嗎？
我和媽媽一直在等待著飯煮好的那一刻，我們等了很久，飯終于煮好了，媽媽 把電飯煲打開(kāi)，拿筷子夾了一小點(diǎn)起來(lái)，放進(jìn)嘴里嘗了嘗，那一瞬間，媽媽一下子就笑了起來(lái)，我心里就想，肯定成功了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧煺f(shuō)，我煮的飯?jiān)趺礃�，媽�?說(shuō)：“你成功了，你煮的飯很棒喲”！
感受的作文 篇8
社會(huì)上每一個(gè)人都是幸福的。有的從生活中感受到幸福，有的從校園中感受到幸福，而我呢，從生活中感受到了濃濃的愛(ài)與幸福。
記得小時(shí)候，我曾在家門(mén)口玩耍，一不小心被絆倒，血就像水一樣嘩嘩的流，我嚇得大哭起來(lái)，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，抱住我立即往外跑，我的哭聲，媽媽的混雜在一起，頓時(shí)哭聲一片，周?chē)娜艘?jiàn)狀，立馬過(guò)來(lái)幫忙，送著我們到醫(yī)院。媽媽一見(jiàn)到醫(yī)生就說(shuō)：“醫(yī)生快來(lái)，快給我的女兒包扎下，她的血不止。快��！”醫(yī)生趕緊帶我去包扎，包扎好后扶我走到媽媽身邊。媽媽一見(jiàn)我出來(lái)立馬問(wèn)我感受怎樣？疼不疼？現(xiàn)在頭暈么？我來(lái)不及回答，只見(jiàn)媽媽眼睛，手都是紅紅的，媽媽啊媽媽?zhuān)m然頭疼疼的，但心里暖暖的。
幸福無(wú)處不在，說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
剛上七年級(jí)，我一直不適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，比如：同學(xué)們寫(xiě)讀書(shū)筆記，賞析寫(xiě)得很到位，準(zhǔn)確，而我一直不會(huì)寫(xiě)，不知道如何賞析，抓不住重點(diǎn)，語(yǔ)文老師知道后就耐心的給我講解，可我怎么都不會(huì)，老師就一遍一遍地耐心的`講解，我終于開(kāi)竅了，懂得抓重點(diǎn)，老師開(kāi)心地笑了，笑得很燦爛。頓時(shí)我覺(jué)得老師漂亮極了�？�，多好的老師啊，一遍遍地講解。
突然覺(jué)得自己真的很幸福，生病時(shí)母親擔(dān)憂(yōu)地陪伴在身邊；遇到困難時(shí)老師的耐心地講解。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。哪怕是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，哪怕是一個(gè)微笑都能讓你感到愛(ài)。
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