贊美老師的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的贊美老師的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

贊美老師的作文 篇1

　　今年，我養(yǎng)了十條蠶，每條蠶都需要桑葉，我就到田里去采桑葉。

　　我來到桑田里，剛好遇見了王大爺。王大爺說：“你是來摘桑葉吧，你知道他的可貴之處嗎？”我搖搖頭說：“桑葉不就是普通的桑葉嗎，有什么可貴的。”王大爺笑著說“傻孩子，你別小看這桑葉，他的用處可大了。桑葉從來不出風(fēng)頭，不像蘋果、桃子、香蕉那樣，使人一見就生愛慕之心。蠶吃了桑葉之后，過一段時(shí)間，就會(huì)吐又白又亮的絲來�？扇藗儏s只贊美蠶的無私奉獻(xiàn)，忽視了桑葉。其實(shí)，沒有桑葉，蠶是吐不出又白又亮的絲的。桑葉默默無聞地奉獻(xiàn)著自己短暫的生命，把榮譽(yù)留給別人，這不正是它的可貴之處嗎？”

　　走在回家的路上，我突然明白我們敬愛的老師不正像桑葉嗎？他們白天辛苦地教給我們知識(shí)，晚上還要給我們批改作業(yè)，熬出了黑眼圈，卻從沒有半句怨言。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，盡情享受表?yè)P(yáng)時(shí)，我們?nèi)菀淄�記自己的老師。老師一天天變蒼老，可他們依舊默默無聞地培育著國(guó)的花朵，這難道不是桑葉的精神嗎？

　　我愛桑葉，我愛無私奉獻(xiàn)的桑葉，我更愛具有桑葉精神的人——我們敬愛的老師。

　　2落葉——贊美老師

　　秋天的落葉是最美麗的`，這正是我的最愛。一片黃葉從樹上落了下來，這時(shí)刮起了一陣風(fēng)，風(fēng)是那樣涼爽，使人感到輕盈。但是風(fēng)它帶走了我的最愛——落葉。我有些戀戀不舍。小黃葉它飄呀飄，如同插上了一雙隱形的翅膀，我真羨慕它可以隨出遨游。這會(huì)兒它來到了秋天的公園，公園里盛開著萬紫千紅的菊花：有白的，黃的，粉的，紫的。它們那美麗的花瓣把公園裝飾著更加詢麗多彩。

　　小黃葉飛呀飛，這會(huì)兒他飛到一片茂盛的樹林里�？匆娏藯顦洹⑹磷訕�，楓樹與松樹。巴掌大的楊樹葉從幾十米高的地方爭(zhēng)先恐后的落下；柿子樹的葉子，很奇怪，好似小船，微風(fēng)一吹，就從樹上紛紛飄落下來，仿佛在隨風(fēng)飄揚(yáng)。那紅的似火的楓葉也落在了地上，一層堆在一層，好像給大地鋪上了紅地毯。它們都把大地裝飾的飄飄亮亮的。好像在對(duì)小黃葉說：“朋友們，再見了，來生有緣我們一定會(huì)再見的，永別了，親愛的黃葉。”密密麻麻的松葉雖然沒有春天那嫩綠，但它有秋天的青綠色。那蒼綠的頂部，預(yù)示著來年的生機(jī)。

　　小黃葉飛呀飛，這會(huì)兒飛到田野里。哇！田野到處一片片金黃，到到是片片紅云。稻谷的穗子、葉子、莖干都是金黃的。那微風(fēng)輕輕地吹過，好像那沉甸甸的果實(shí)向小黃葉頻頻點(diǎn)頭，葉子發(fā)出沙沙的響聲，好像在說悄悄話。這時(shí)風(fēng)漸漸小了，這會(huì)兒沒有風(fēng)了，小黃葉停了下來，大地依然如此生機(jī)勃勃，它透露著這些美麗的景象，使我們?nèi)绱肆魬龠@美麗的秋天。時(shí)期到了，黃葉們的任務(wù)完成了，黃葉們落到地上，變?yōu)轲B(yǎng)料，浸入泥土。對(duì)來年樹木有貢獻(xiàn)。

　　這偉大的獻(xiàn)身精神，不正像教育我們的老師嗎？

贊美老師的作文 篇2

　　是誰，在夜深人靜時(shí)還在燈下辛勤的備課?

　　是誰，在我們懵懂無知的心靈里注入知識(shí)的源泉?是誰，像一縷溫暖的陽(yáng)光照亮了我們的幼小心靈?是誰，在我們迷茫的人生道路上點(diǎn)燃了一盞最亮的燈?

　　是您，老師!您用辛勤的汗水撫育了初日剛破土的嫩苗。

　　是您，老師!您用手中小小的粉筆引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。

　　是您，老師!您用溫馨的話語(yǔ)為我們講述做人的道理。

　　是您，老師!您手中燃燒的`火把永遠(yuǎn)為我們指路導(dǎo)航!

　　春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀自己，但那盛開的桃李就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿詩(shī)意!

　　你毫不吝嗇的發(fā)出全部的熱、全部的光，全部的能量，您想紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

　　老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種愛的力量，您是愛的耕耘者，愛的播種者，是您用愛的陽(yáng)光普照，用愛的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

　　您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和熙，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的，天下最偉大，最高潔!

　　您用火一般的情感溫暖每一位同學(xué)的心房，無數(shù)顆被您牽引激蕩。您不是演員，卻吸引我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造這一批批青少年的靈魂……

贊美老師的作文 篇3

　　人們常說，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？晌艺J(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當(dāng)我們不開心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。

　　當(dāng)?shù)厍蛲低道@著太陽(yáng)跑了一圈，老師也帶領(lǐng)著我們?cè)谌松�的道路上前進(jìn)了一段。升入六年級(jí)了，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都留在了心里。洪老師是數(shù)學(xué)教師，她帶著我們更進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階。洪老師在課堂上嚴(yán)厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的這段時(shí)間，每天都有自制試卷讓我們做。也許你覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W的知識(shí)，每天布置做不完的作業(yè)，每天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評(píng)學(xué)生�？墒巧頌閷W(xué)生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力，怎么會(huì)有我們今天的成績(jī)？

　　再說朱姝老師既是班主任又是語(yǔ)文老師老師吧。朱老師對(duì)于教學(xué)有自己的一套，她對(duì)我們說過的.最多的就是重點(diǎn)的文段一定要背下來。如果在考試時(shí)把古詩(shī)詞給寫錯(cuò)了，就得重抄20遍。一開始，同學(xué)們還不太愿意，朱老師就說：“我讓你們抄，是要你們糾正自己的錯(cuò)誤。末考的時(shí)候一定會(huì)考古詩(shī)詞的。你把這些分都丟了這就是太不應(yīng)該了。而且，抄是一種懲罰，一個(gè)小挫折。若你們現(xiàn)在不鍛煉如何承受一個(gè)小挫折，等長(zhǎng)大了，面臨大挫折時(shí)，必定會(huì)一碰就倒的�！�

　　是，大家都學(xué)會(huì)主動(dòng)地背要背的古詩(shī)了。說真的，我們還挺享受這種挑戰(zhàn)呢！每當(dāng)看到自己又一次默寫全對(duì)的時(shí)候，心里就會(huì)特別的興奮。每節(jié)課前三分鐘，朱老師會(huì)讓我們背自己喜歡的文章，積累多一些寫作技巧。每次背誦，我們都會(huì)特別的認(rèn)真，全都沉浸在這種氣氛當(dāng)中。

　　最令我感動(dòng)，是我的英語(yǔ)老師杜玉芳老師。杜老師原本也是跟其他老師一樣，教幾個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)。但杜老師主動(dòng)提出要教回我們六年級(jí)學(xué)生，大家共同的努力，終于把杜老師給留了下來。然而，杜老師由于多了我們六年級(jí)學(xué)生，就要由原來只要教的一個(gè)班數(shù)學(xué)跟兩個(gè)班英語(yǔ)，又增加了六年級(jí)2個(gè)班，要多背多少節(jié)課，要多付出多少心血��！杜老師，你跟我們的關(guān)系已不僅僅是師生關(guān)系了。你就像我們的好朋友一樣，下課了會(huì)跟我們聊天談心，你不順心的事也會(huì)講給我們聽。還記得一次課上，杜老師對(duì)于我們班近來的學(xué)習(xí)情況不是很滿意，于是就讓大家“說說真心話”。我還依稀記得杜老師的一句話；“……奮斗的過程中，常會(huì)遭受挫折，唯有堅(jiān)持到底，才能獲得最后的成功……”一席話，燃起了我們?nèi)�班同學(xué)的斗志。杜老師，你已經(jīng)完全取得了同學(xué)們的信賴跟愛戴！

　　正所謂“一日為師終身為‘父’”，老師們就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。燃燒，是老師的精神與品格；奉獻(xiàn)，是老師的信念與追求。用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，用心血澆灌，這就是老師的勞動(dòng)。講臺(tái)，是老師的舞臺(tái)，老師是臺(tái)上的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽(yáng)光普照，善的雨露滋潤(rùn)，真的春風(fēng)跟跟，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開這么多美好的靈魂之花？

　　親愛的老師，我愛您！

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