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我最熟悉的一個(gè)人作文

時(shí)間:2023-09-03 11:50:40 人作文 我要投稿

[熱門(mén)]我最熟悉的一個(gè)人作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的我最熟悉的一個(gè)人作文,希望對(duì)大家有所幫助。

[熱門(mén)]我最熟悉的一個(gè)人作文

我最熟悉的一個(gè)人作文1

  她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛,總能看透我的心事。高高的鼻梁下面,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,說(shuō)起話來(lái)有條有理。由于媽媽長(zhǎng)期為我操勞,眼角不知不覺(jué)地爬上了幾條皺紋。

  我身邊有許許多多的關(guān)心我的人,這一群人中我最熟悉的.就是我的媽媽了。我的媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛,總能看透我的心事。高高的鼻梁下面,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,說(shuō)起話來(lái)有條有理。由于媽媽長(zhǎng)期為我操勞,眼角不知不覺(jué)地爬上了幾條皺紋。

  有一天,我放學(xué)回家,在校門(mén)口沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)秃屯瑢W(xué)一起回家了,過(guò)了幾分鐘,媽媽來(lái)到學(xué)校了,發(fā)現(xiàn)我不在學(xué)校了,就到處來(lái)回找。過(guò)了好一會(huì)兒,我才看見(jiàn)媽媽急沖沖的從外面趕回來(lái)。一見(jiàn)我就說(shuō):“你怎么自己回家了呢!你知道媽媽沒(méi)看見(jiàn)你多著急嗎?你下次沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)驮谛iT(mén)口等一會(huì)兒,知道嗎?”我看著媽媽那一張滿(mǎn)臉通紅的臉,頭上還滴著汗洙呢!我才深深體會(huì)到“兒子是媽媽的一切”這句話的深刻含義。

  媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的,這句話一點(diǎn)都不假,每當(dāng)我沉寂在媽媽給我幸福的愛(ài)時(shí),我就會(huì)唱起“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了!

我最熟悉的一個(gè)人作文2

  我最熟悉的就是我的爸爸。

  他的個(gè)子大,脾氣大,嗓門(mén)更大。每天早上,就聽(tīng)到大嗓門(mén)在叫我快點(diǎn)兒起床,快點(diǎn)兒上學(xué),下午爸爸下班回來(lái)了,他的大嗓門(mén)又在對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)兒做作業(yè),不要看電視,吃完飯還要臨摹字帖。我最討厭的還是,晚上爸爸的大嗓門(mén)。

  讀一百易英語(yǔ)的時(shí)候,只要我讀錯(cuò)或者讀的不標(biāo)準(zhǔn),爸爸的大嗓門(mén)就會(huì)喊起來(lái):“注意聽(tīng)電腦里老師的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),眼睛仔細(xì)看,耳朵認(rèn)真聽(tīng),”雖然有時(shí)很怕、很煩,但時(shí)間長(zhǎng)了,我讀的.順口了,好聽(tīng)了,考試成績(jī)提高了,受到了老師的表?yè)P(yáng),我慢慢理解了爸爸的大嗓門(mén),不討厭爸爸的大嗓門(mén)了。

  一天爸爸上夜班,沒(méi)有爸爸的大嗓門(mén),家里變得冷冷清清的,我突然覺(jué)得少了點(diǎn)什么,感覺(jué)很不自然。雖然心里害怕,討厭,但我還是希望常常聽(tīng)到爸爸的大嗓門(mén)。

我最熟悉的一個(gè)人作文3

  他是火種,點(diǎn)燃了我們心中的火焰;他是橋梁,支撐著我們到達(dá)成功的彼岸;他是石階,承受著我們向上攀登。他就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

  陳老師瘦瘦的,不算高大但看起來(lái)特別結(jié)實(shí)。平時(shí)喜歡穿深色的衣服,戴著一副近視眼鏡,每當(dāng)他取下來(lái)時(shí),鼻梁兩邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的`凹痕。

  陳老師也是一個(gè)對(duì)我們很負(fù)責(zé)的老師。記得有一次,下課了,同學(xué)們都跑出去玩了,只有一個(gè)小同學(xué)被留在了教室里,因?yàn)樗麤](méi)有改完錯(cuò)。陳老師把他的作業(yè)本翻了出來(lái),一頁(yè)頁(yè)的細(xì)心檢查,然后扶了扶眼鏡框,問(wèn)那個(gè)同學(xué):“你的作業(yè)還沒(méi)改完,就想出去玩?”那個(gè)小同學(xué)支支吾吾地回答道:“我……我忘了!蔽乙詾殛惱蠋熞欢〞(huì)狠狠地批評(píng)那個(gè)同學(xué),可陳老師只是心平氣和地說(shuō)了一句:“下次一定要記得改。”說(shuō)完,拍了拍那個(gè)同學(xué)的肩膀,把作業(yè)遞給了他。陳老師這么做真讓人出乎意料,相信那個(gè)同學(xué)再也不會(huì)忘記改錯(cuò)了。

  這就是我最熟悉的陳老師,他一定是我們心中永遠(yuǎn)的好老師。

我最熟悉的一個(gè)人作文4

  我最熟悉的人是李xx,她愛(ài)讀書(shū),愛(ài)寫(xiě)作,是我們班的一個(gè)小作家。

  她愛(ài)讀書(shū),幾乎把所有的零花錢(qián)都拿來(lái)買(mǎi)書(shū),每到晚上寫(xiě)完作業(yè),都要看會(huì)兒書(shū)。她也愛(ài)買(mǎi)書(shū),她有一個(gè)小書(shū)櫥,里面擺滿(mǎn)了各種各樣的課外讀物。每次和爸爸媽媽一起逛街,她都忘不了去書(shū)店看看,買(mǎi)回自己喜歡的.書(shū),她就如愿以?xún)斄。她把?shū)店當(dāng)成了她的“淘寶網(wǎng)”。

  她愛(ài)寫(xiě)作,一個(gè)學(xué)期下來(lái),她能寫(xiě)完兩三本日記本呢!每到日記朗讀課,她都第一個(gè)登上講臺(tái)朗讀自己的日記,一篇、兩篇、三篇……她幾乎占領(lǐng)了整個(gè)日記朗讀課。讀到精彩處,同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。而且班里、學(xué)校里發(fā)生的有趣的事,她都會(huì)第一時(shí)間記錄下來(lái),等待著下一周的日記朗讀課。

  她是我們班的小作家,一個(gè)名副其實(shí)的小作家,一個(gè)鼎鼎有名的小作家。

我最熟悉的一個(gè)人作文5

  我十分熟悉和喜歡我的媽媽?zhuān)齻(gè)子不高,頭發(fā)短短的,圓圓的臉型,高高的鼻梁,彎彎的眉毛,一雙又黑又大的眼睛,看起來(lái)可精神了!

  自從我來(lái)到這個(gè)世界上,我的媽媽對(duì)我要比別的媽媽愛(ài)的要多的多,媽媽無(wú)微不至地照顧我、關(guān)心我。我在她的'關(guān)懷下,逐漸成為一個(gè)小學(xué)生,這期間,媽媽不知為我付出了多少辛勤的汗水。

  每天早晨,媽媽燒好了早飯叫我起床,送我上學(xué),自己再去上班,媽媽總是說(shuō),上課要認(rèn)真聽(tīng)講,下課做好作業(yè)。我每天都能看上自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片,還時(shí)不時(shí)的打會(huì)兒電腦,又也會(huì)給媽媽帶來(lái)一些麻煩,可媽媽一點(diǎn)兒都不怪我,反而讓我從中吸取教訓(xùn)。

  由于我是媽媽一手看大的,很小的時(shí)候媽媽就教我自己照顧自己,自己做些家務(wù)活。

  媽媽還有一雙靈巧的手,媽媽喜歡為我編織毛衣,還繡上我喜歡的圖案,可漂亮了,每當(dāng)我穿著媽媽為我織的毛衣上學(xué),總會(huì)引來(lái)不少人的詢(xún)問(wèn),引來(lái)小朋友們羨慕的眼神。

我最熟悉的一個(gè)人作文6

  我最熟悉的人是王成浩,我們?cè)趮寢尪亲永锏?時(shí)候就認(rèn)識(shí)對(duì)方了。

  我們一直在同一個(gè)班級(jí)里。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真,成績(jī)也很好,總是得95分以上。他很喜歡幫助我。有一次,我們?cè)谝黄饘?xiě)思維題,這些思維題好難呀,我只寫(xiě)會(huì)一道。而王成浩呢,他三下兩下地就寫(xiě)完了。他看到我絞盡腦汁地想,就過(guò)來(lái)幫我。最后在王成浩的幫助下,我成功做完了所有題目。還有一次,一群女生追著我打。我趕緊逃跑,可我一下就跑不動(dòng)了,女生們?cè)絹?lái)越近,就在這個(gè)危急關(guān)頭,王成浩沖了上來(lái),那一群女生看到王成浩,就像老鼠見(jiàn)到貓一樣,狼狽不安的逃走了。王成浩回到了教室,那幫女孩又來(lái)了。這回我不怕了,我學(xué)著王成浩的樣子沖向那群女生,那群女生看到我發(fā)怒了,一個(gè)個(gè)都從女漢子變成了縮頭烏龜,一下子就全部跑光了。

  我和王成浩的感情特別深厚,我們互相幫助。

我最熟悉的一個(gè)人作文7

  我最熟悉的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師。

  他有著一張帥氣的臉龐,一雙透著智慧光芒的眼睛,一個(gè)大如高山的鼻子。他是一位多才多藝的老師。

  我的語(yǔ)文老師很幽默。有他的地方只有笑聲沒(méi)有哭聲。只要是他給我們上課,課堂上他會(huì)抓住一切可以幽默的地方,把我們給逗笑。我覺(jué)得一百個(gè)人的笑話加起來(lái),都沒(méi)有他的一句話好笑,他說(shuō)的每一句話都能把我們逗得哄堂大笑。

  我的語(yǔ)文老師雖然很幽默,但有時(shí)也很?chē)?yán)厲。有一次,我們的作業(yè)沒(méi)收齊,語(yǔ)文老師知道后,到班上“大發(fā)雷霆”。我們就像一群嘰嘰喳喳的喜鵲一下子失去了噪音。老師的火氣很大,怒發(fā)沖冠,臉都被氣紅了,我們嚇得動(dòng)也不敢動(dòng),老師用手一拍桌子,生氣地說(shuō):“連作業(yè)都收不齊,你們還能干什么?”我們都被他強(qiáng)大的'氣勢(shì)給嚇傻了,呆呆地坐在那里,大氣都不敢出。

  我的語(yǔ)文老師最大的特點(diǎn)是多才多藝,知識(shí)淵博。我們不會(huì)的所有問(wèn)題,他幾句話就能給我們解釋得明明白白,他還會(huì)寫(xiě)文章來(lái)記錄我們的成長(zhǎng)故事。

  這就是我既幽默又嚴(yán)厲,而且知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師。雖然他對(duì)我們很?chē)?yán)厲,但哪一個(gè)老師不嚴(yán)厲呢?老師嚴(yán)厲都是為我們好,不管他發(fā)多大的火,他都是我最喜歡的老師。

我最熟悉的一個(gè)人作文8

  我最熟悉的人就是我的同班同學(xué)——李雨澤。

  李雨澤瘦瘦的,身高有一米四零,他留著一頭烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下有一對(duì)水汪汪的.大眼睛,再加上小小的鼻子和小小的嘴巴,顯得十分可愛(ài)。他笑起來(lái),臉上還有兩個(gè)小酒窩。他最喜歡下圍棋了,圍棋還得過(guò)獎(jiǎng)呢!

  記得有一次我去他家玩,他正在和他的爸爸下圍棋。見(jiàn)了我,只打了一聲招呼,便又投入到圍棋之中。只見(jiàn)他端坐在椅子上,眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著圍棋,一會(huì)兒眉毛擰成了八字形,一會(huì)兒又舒展開(kāi)了。每走一步好棋,他就會(huì)用手拍著大腿說(shuō):“哇,好棋!”有的時(shí)候還會(huì)哈哈大笑起來(lái)?粗臉幼,我真不知道說(shuō)他什么好呀!我心想:難道圍棋有這么好玩嗎?我真搞不懂她,于是我準(zhǔn)備拉它就往外走,讓他和我一起玩,他卻說(shuō):“別急,別急,讓我把這盤(pán)棋下完”?晌乙坏染褪且粋(gè)小時(shí),真讓我哭笑不得呀,他可真是一個(gè)圍棋迷呀!

  這就是我最熟悉的小伙伴——李雨澤。

我最熟悉的一個(gè)人作文9

  我最熟悉的一個(gè)人就是我的哥哥,他個(gè)子高高的,身體瘦瘦的,皮膚有點(diǎn)兒黑。我的哥哥有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,還有一個(gè)能講出許多道理的嘴巴。

  我的哥哥是一個(gè)做事很專(zhuān)心的人。有一次我到他們家玩兒,我想讓我的哥哥給我吹笛子,于是我輕輕地走進(jìn)他的臥室,看見(jiàn)他正在做作業(yè),我拍拍他說(shuō):”哥哥,你多長(zhǎng)時(shí)間能做完作業(yè)呢?一會(huì)兒給我吹笛子好嗎?“哥哥就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。我又連著說(shuō)了好幾遍,最后哥哥終于聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):”你要干什么呢,妹妹?“我氣呼呼地說(shuō):”我都給你說(shuō)了好幾遍了,讓你寫(xiě)完作業(yè)給我吹笛子!案绺绮缓靡馑嫉孛嗣约旱念^說(shuō):”哦,哦,對(duì)不起,哥哥作業(yè)馬上就要寫(xiě)完了,我馬上就給你吹笛子!澳阏f(shuō)我的`哥哥專(zhuān)心不專(zhuān)心。

  我以后一定要向我的哥哥學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)思考、愛(ài)學(xué)習(xí)、專(zhuān)心認(rèn)真的好孩子。我喜歡我的哥哥。

我最熟悉的一個(gè)人作文10

  我最熟悉的人是媽媽。媽媽中等身材,不胖也不瘦,圓圓的'臉,鼻梁上架著一副眼鏡,顯得很溫柔。

  別看媽媽長(zhǎng)得很溫柔,脾氣很暴躁。有一次,下午2點(diǎn)我要去焦宇石家玩,媽媽不同意,對(duì)我說(shuō):“太早了,這個(gè)時(shí)間別人還在睡午覺(jué),你去找別人很沒(méi)有禮 貌!蔽也宦(tīng),偷偷地跑出了家門(mén)。在北區(qū)門(mén)口,被爸爸逮住了,爸爸把我?guī)Щ丶。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽怒氣沖沖地從外面回來(lái)了。二話不說(shuō),噼里啪啦地把我揍了一 頓。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得媽媽很暴躁,生氣起來(lái)就像個(gè)魔鬼。事后,我才知道,爸爸、媽媽以為我丟了,找我找瘋了。

  媽媽脾氣很暴躁,卻很愛(ài)我。一次,我在西環(huán)公園玩沙子,不小心把鞋踩在河里弄濕了。媽媽把她的襪子脫下來(lái),給我穿,我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)。

  這就是我最熟悉的一個(gè)人――媽媽?zhuān)粋(gè)既溫柔又暴躁的媽媽。

我最熟悉的一個(gè)人作文11

  我熟悉的人有很多,有同學(xué),老師,爸爸,姐姐……但是,我最熟悉的人是媽媽.媽媽她有黑寶石似的眼睛,強(qiáng)壯的身體鼻子扁扁的,留著烏黑濃密的短發(fā),主要有一雙無(wú)敵“金剛手”。媽媽像一條變色龍。我聽(tīng)話時(shí)她就變成一只溫?的小狗;我不聽(tīng)話時(shí)兇巴巴的`,伸起那雙“無(wú)敵金剛手”來(lái)打我?上Т未味即虿恢小S浀,在一次寫(xiě)作業(yè)前,媽媽說(shuō):“做完后要檢查哦!”我做完作業(yè)后,卻把媽媽的話忘得一干二凈。讓媽媽檢查的時(shí)候還被她叫到面前,問(wèn)道:“我不是叫你檢查嗎?怎么錯(cuò)了那么多,啊!”“我……我忘了……”媽媽聽(tīng)了,馬上伸起那雙“無(wú)敵金剛手”來(lái)打我?墒俏议W我閃我閃我閃閃閃!哈哈,打不中。

  我知道媽媽老打我罵我,其實(shí)是為了我好,我依然愛(ài)媽媽……

我最熟悉的一個(gè)人作文12

  我最熟悉的人是我的表哥,他長(zhǎng)著高高的個(gè)子,白白凈凈的臉上長(zhǎng)著一雙聰慧的大眼睛。喜歡穿成套的運(yùn)動(dòng)服,看起來(lái)精神又干練。他現(xiàn)在是第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生,雖然年紀(jì)比同班 同學(xué)小,可成績(jī)?cè)诎嗬飬s名列前茅,因?yàn)樗莻(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦用功的好學(xué)生。他在學(xué)習(xí)上的專(zhuān)心程度,真讓我佩服得不得了。

  記得有一次,姑姑讓他在我家完成作業(yè):三張數(shù)學(xué)練習(xí)題。哥哥快速的做著練習(xí)題,過(guò)了半個(gè)小時(shí),那三張練習(xí)題就只剩一張了,又過(guò)了十幾分鐘,哥哥的'作業(yè)就只剩一道題了,可是哥哥怎么也算不出 來(lái),我對(duì)哥哥說(shuō):“別算了,晚上回家讓大人教一下就行了。”可是哥哥說(shuō)一定要做完,我便獨(dú)自一個(gè)人下樓玩,玩了幾分鐘,感到十分沒(méi)有意思,就又跑到哥哥身邊,纏著他和我一起下樓玩,他說(shuō): “等會(huì)兒吧,我再試一下!蔽异o靜的坐在他旁邊,一言不發(fā),生怕打擾了哥哥。只見(jiàn)他一會(huì)在草稿紙上演算,一會(huì)皺著眉頭沉思,他認(rèn)真極了,忘記了身后還有個(gè)我,完全沉浸在他自己的學(xué)習(xí)世界中 去了……五分鐘、十分鐘……最后哥哥終于長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,說(shuō):“大功告成了!

  這就是我的表哥,他熱愛(ài)學(xué)習(xí),是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我最熟悉的一個(gè)人作文13

  一頭烏黑的頭發(fā),一雙有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,再加上個(gè)矮小的身材,這就是我的班主任胡老師。

  她不僅是我們的班主任,還是我們的語(yǔ)文老師,由于和我長(zhǎng)時(shí)間接觸,我可找到了她的一個(gè)特點(diǎn)——刀子嘴,豆腐心。

  就拿一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧!

  天氣異常寒冷,同學(xué)們都忙著一個(gè)盡地搓手,講話,一點(diǎn)兒也沒(méi)有把心思放在聽(tīng)課上。此時(shí)胡老師生氣地喝道:“不要聽(tīng)課的給我出去!

  ”這把我們都嚇壞了,許多同學(xué)都乖乖地坐正了,只有幾個(gè)調(diào)皮大王還在竊竊私語(yǔ)。胡老師火了,放下了語(yǔ)文書(shū),把陳文驄等人拉到了門(mén)外,狠狠地關(guān)上了門(mén),教育起了我們。可是大約過(guò)了一兩分鐘,我注意到胡老師的眼睛老往外瞄,講課也越來(lái)越分心,她已經(jīng)把心思完全放在門(mén)外那幾個(gè)孩子身上了。正巧這時(shí)下課鈴聲響了,胡老師松了口氣,就徑自向門(mén)外走去,只見(jiàn)她瞟了一眼那幾為同學(xué),嚴(yán)厲地說(shuō):“你們下次可不能這樣,現(xiàn)在天怪冷的,凍壞了我可要負(fù)責(zé)的,先進(jìn)去吧!

  ”就在這時(shí)侯,我透過(guò)她那張鋒利的'嘴,看見(jiàn)了她那顆愛(ài)徒如子的火熱的心。

我最熟悉的一個(gè)人作文14

  我最熟悉的人是爸爸,也許爸爸對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)只是爸爸,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),爸爸又是爸爸又是我的語(yǔ)文老師。爸爸扮演著爸爸和老師兩個(gè)角色,我也扮演著女兒和學(xué)生兩個(gè)角色。

  在學(xué)校,爸爸對(duì)我的要求非常嚴(yán)格。有一次,我忘了寫(xiě)爸爸留的作業(yè),爸爸當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我覺(jué)得很委屈,心想,不就是忘了寫(xiě)作業(yè)嗎?況且只是偶爾一次,用得著發(fā)那么大的火嗎?我的淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),我忍了又忍,但還是沒(méi)有忍住,眼淚像斷了線的珠子“吧嗒吧嗒”地落下了。

  爸爸非常會(huì)做飯,但要想讓他做一頓飯,那可是“千年等一回”呀!中秋節(jié)到了,我和姐姐都特別想吃爸爸做的飯,媽媽叫,姐姐請(qǐng),自然無(wú)濟(jì)于事,而我下命令,爸爸居然也敢違抗?磥(lái),來(lái)硬的'是不行了,那我只好拿出我的“絕招”了。這下爸爸可沒(méi)轍了,只好有點(diǎn)不情愿地走進(jìn)了廚房。至于我用了什么“絕招”,這我可不能告訴你,天機(jī)不可泄露哦。

  這就是我的爸爸,一個(gè)又慈祥又嚴(yán)厲的爸爸,牽著他的手,我已經(jīng)走過(guò)了八個(gè)春秋。我是一只小鳥(niǎo),爸爸是參天大樹(shù),在這棵大樹(shù)的庇護(hù)下,我一定會(huì)幸福成長(zhǎng)的!

我最熟悉的一個(gè)人作文15

  我非常了解的一個(gè)人是我的好朋友安達(dá)。他是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的人。他個(gè)子不高,喜歡假裝很酷。他是那個(gè)能和我玩得很好的人。

  有一次,我一大早就去和他們玩了。根據(jù)他的建議,我們決定探索地下停車(chē)場(chǎng)。我們中的`一個(gè)說(shuō):“哦,不,我媽媽會(huì)讓我回家的!我該怎么辦?”所以,我們很快找到出口。找了半天,我們還是找不到出口。那人非常焦慮,說(shuō)道:如果我沒(méi)有按時(shí)回家,我父母不會(huì)讓我再和你一起玩了!”我們聽(tīng)著,也很焦慮。這時(shí),安達(dá)說(shuō):沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)走,你會(huì)找到出口的!”我們按照他的話向前跑,確實(shí)找到了出口。把他送走后,我不解地問(wèn)安達(dá):你怎么知道有出口?”他說(shuō):你沒(méi)看見(jiàn)有出口嗎,有光的地方就有出口,有光的地方就有出口!”啊,我沒(méi)想到他會(huì)這么小心!

  我們走出地下停車(chē)場(chǎng),只是有點(diǎn)餓,安達(dá)用20元錢(qián)給我們買(mǎi)了一個(gè)烤肉。他告訴我們買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè),不一會(huì)兒,地上就多了一個(gè)賣(mài)辣味食品的攤位。安達(dá)把剩下的一些樹(shù)枝清理到一邊,然后抓起樹(shù)枝,點(diǎn)燃一堆火來(lái)燒烤。就在那時(shí),我父親抓住我并批評(píng)了我?磥(lái)我們今后不能輕率地和他玩了。

  這是我的好朋友安達(dá)。你認(rèn)為他是什么樣的人?

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