【集合】描寫的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
初夏的第一場(chǎng)雨剛走，空氣中沒(méi)有了中藥湯般的黏膩與苦澀，到處彌漫著清新的薄荷糖的味道。這感覺(jué)是柔滑的，像絲綢拂過(guò)人們的臉龐。在城市的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一道矮矮的院墻。墻外，胡亂地堆著大大小小的石礫，混著幾捧濕沙和雨后特有的泥濘。出于好奇，我抬頭望了望墻內(nèi)，有些吃力，但并不高的墻放行了我的目光。天啊，那是怎樣的一個(gè)妙處啊！一個(gè)廢棄的小院，房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇，旁邊生著幾絲嬌柔的綠草，中間還點(diǎn)綴著不多的細(xì)小的花兒�；▋翰o(wú)艷色，但幾瓣純凈的白環(huán)繞著那細(xì)柔柔的金黃的花蕊，是怎樣的一種靈韻��！我凝視著，不時(shí)有水珠從墻頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知。腦中突然閃過(guò)“一枝紅杏出墻來(lái)”的詩(shī)句，卻覺(jué)得那紅杏太呆：墻內(nèi)不比墻外好上百倍？！此后，一直難忘這奇遇。于是，在一次雨后，我又來(lái)了。哪知，卻又有了變數(shù)。墻被拆了。一堆殘碎的墻的`肢體中，夾雜著曾經(jīng)的花兒，曾經(jīng)的草和曾經(jīng)的一切。泥水流淌著，我無(wú)須再費(fèi)力伸頭去看了，他已無(wú)了上次的愜意。草就是雜草，花兒就是野花兒，長(zhǎng)在泥地里，看不出什么美來(lái)。我悵然若失。不久，卻似悟出了什么味道來(lái)。有道是“距離產(chǎn)生美”，莫不是那在作怪？隔墻而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神秘魅力。沒(méi)了那隔膜，一切都盡在掌握，卻又沒(méi)什么意思了。這人可真愛作踐自己，得不到時(shí)，什么都好；可得到了，卻成了無(wú)用的東西。風(fēng)輕飄飄的，空氣還是那么清新，但好像有什么不一樣了。為什么呢？我拋開了無(wú)聊的思緒，向那被墻隔開的下一個(gè)目標(biāo)奔去.
說(shuō)墻葫蘆池畔，清風(fēng)徐來(lái)，吹皺一池春水。邊風(fēng)亭邊，月光皎潔，照徹人間冷暖。斷壁殘?jiān)�，“紅酥手，黃藤酒，滿墻盡是宮墻柳”沈園那堅(jiān)固的宮墻保護(hù)著月光宮柳。那我們?nèi)四�？更需要筑一堵精神之墻，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，達(dá)到人生的輝煌。筑一堵精神之墻，不讓懦弱遮望眼。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。我們只需堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)糟亂的人世，陶淵明毅然避世歸隱，在心靈周圍筑一堵精神之墻，不能不說(shuō)是一種堅(jiān)強(qiáng)，作出不朽的文章。江邊屈原，縱身一躍高唱：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，比荊柯的腳步更加堅(jiān)定。陸游把對(duì)表妹侵入骨血的思念化作堅(jiān)強(qiáng)，寫下“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”愛國(guó)之情躍然紙上，書寫下人生的輝煌。筑一堵精神之墻，給烏云鑲上銀邊。5.12，烏云密布，地動(dòng)山搖。一片廢墟下“親愛的寶貝。如果你還活著，請(qǐng)記住媽媽愛你”一位母親，用肉體筑起一座生命之墻，更筑起了一座精神之墻，讓我們永遠(yuǎn)記住了他。敗，何以待？微笑處之。菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。失敗沒(méi)什么，只要筑起一座精神之墻，在失落的天空學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，書寫人生的輝煌，。筑一堵精神之墻，為自己插上一雙隱形的翅膀。面對(duì)糟糕的身體，霍金輸在起跑線上，但他卻筑起一座精神之墻，為自己插上一對(duì)隱形的翅膀。飛出地球，飛向那神秘的黑洞，寫下《時(shí)間簡(jiǎn)史》書寫下人生的輝煌，現(xiàn)在，我們也許不會(huì)驚訝于他的成就，而是更多的贊嘆于他的堅(jiān)強(qiáng)。同樣，張海迪的堅(jiān)強(qiáng)，成為十幾億中國(guó)人的楷模。漲潮曾寫到“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子渝為知己”人則以“墻”為知己。筑一堵精神之墻，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，書寫人生的輝煌。
墻的故事對(duì)于墻的認(rèn)識(shí)，還得從我四歲的時(shí)候開始說(shuō)起。那時(shí)候爸爸給我說(shuō)了一個(gè)故事，就是秦始皇建長(zhǎng)城的故事。 話說(shuō)公元前22l年，秦始皇滅六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)。不久，便下令開始修筑長(zhǎng)城，把秦、燕、趙等國(guó)北部的長(zhǎng)城連接起來(lái)，并加以增筑、擴(kuò)建，筑成西起臨洮東達(dá)遼東的秦長(zhǎng)城。 這時(shí)，我就有點(diǎn)朦朧的感覺(jué)：其實(shí)長(zhǎng)城就是墻，是國(guó)家的墻，墻的功能就是為了抵御外人的侵犯。 上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸從書柜里給我找出一本書，是錢鐘書的《圍城》，要我認(rèn)真看。我看了一個(gè)多月，沒(méi)有全看懂，卻有一個(gè)意外的收獲，就是我對(duì)墻的認(rèn)識(shí)又有了新的理解，原來(lái)墻還可以用來(lái)隱蔽人們的隱私。 本來(lái)，墻就是墻，也沒(méi)什么更多的含義讓人關(guān)注，可是就在這幾天，我們溫州正在掀起一股廣筑墻的風(fēng)潮。這就不得不引起我的好奇了。 記得前年，溫州就曾刮過(guò)這股風(fēng)，當(dāng)時(shí)在城區(qū)，凡是有垃圾的地方，凡是有待拆未建的小破房，凡是有不雅觀的地方，都用磚墻圍了起來(lái)。（郊區(qū)就不管了）為什么？后來(lái)聽說(shuō)溫州市要報(bào)中央評(píng)選文明城市。但是那一年溫州市沒(méi)評(píng)上。又不知道甚么原因。 有一次我閑著沒(méi)事問(wèn)爸爸：“為什么溫州市評(píng)不上文明城市？”爸爸笑了笑說(shuō)：“文明是個(gè)美好的事物，人人都想追求�？晌拿魇莻�(gè)實(shí)實(shí)在在的東西，你用圍墻把不文明的東西圍了起來(lái)就是文明嗎？就像你把考不好的試卷藏起來(lái)不讓我看一樣，這是自欺欺人呀�！蔽一腥淮笪�，從中也使我對(duì)墻有了更深層次的理解：就是墻還可以用來(lái)遮掩一些丑陋的東西。 我爸爸是個(gè)平民百姓，我是個(gè)小學(xué)生，我們都懂了這樣淺的道理。我想，那些為民辦事的父母官就一定更懂了吧？那么，今年溫州的砌墻風(fēng)潮又是為了什么呢？而且比前年的墻砌得更好，墻頭還蓋了琉璃瓦。墻體還涂了漆畫了畫�；ㄟ@么大的代價(jià)，總不會(huì)還是為了評(píng)文明城市吧？然而答案是令人哭笑不得的：正是！正是��！正是�。。� 為什么？這都是為什么呢？如果把這些錢用到做實(shí)事上，還怕文明不來(lái)嗎？此時(shí)，我的腦子里一片空白，迷糊中就覺(jué)得有一個(gè)人影正向我走來(lái)，哪是誰(shuí)？哦，孟姜女，是孟姜女�！懊辖�，你來(lái)的正好，快把我們溫州的這些圍墻哭倒吧……”我在心里大聲疾呼。
描寫的作文 篇2
我十分喜歡吃芒果，沒(méi)有成熟的芒果又酸又硬，使你一下合不上嘴巴。
但是成熟的芒果又打又黃，一個(gè)個(gè)驕傲的掛滿枝頭，黃澄澄的，還真像節(jié)日里的黃氣球，芒果不但好看顏色鮮艷，味道也十分鮮美，營(yíng)養(yǎng)還很豐富。芒果對(duì)人體消化幫助也很大。
我喜歡吃的芒果，它金黃色的皮，半月牙形的形狀。只要把它的皮剝開，就能看見金黃色的果肉，只要輕輕的'咬一口，急待芒果特有的美味會(huì)立刻充滿口腔，會(huì)有一只想一次性吃下去的愿望。芒果不像別的水果有撲鼻的香味，但是仔細(xì)聞一下卻能聞到一種獨(dú)特的清香。
有一回，我想著芒果這么好吃，那皮是什么味道呢？難道和芒果一樣好吃還是比芒果更好吃呢，我迫不急待的咬了一口覺(jué)得又酸又澀，于是我喝了口水。才覺(jué)得好了一些了，我趕緊又吃了點(diǎn)別的東西，剛把食物放進(jìn)嘴里，就覺(jué)得舌頭象脫了一層皮一樣難受，好像一把刷子在舌頭上磨擦。我這才知道芒果皮不但不比芒果好吃，反而又酸又澀，就象看人一樣不能光看外表還要看他的內(nèi)心。
芒果還可以做成罐頭，芒果醬，我喜歡吃芒果。
描寫的作文 篇3
漫步在校園的小路上，尋找著春天的蹤影。春天在哪里？哦！原來(lái)，春躲藏在梅花里；春天在哪里？哦！原來(lái)，春深居在櫻花里；春天在哪里？哦！原來(lái)，春藏匿在茶花里。
走在校園的小路上，操場(chǎng)上的小花園里種滿了一棵棵高大的梅花樹。梅花的顏色可好看了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看花朵像粉紅色的，而近處看花朵又像大紅色的，仿佛一個(gè)紅著臉的小女孩。梅花是那樣的美麗，使春風(fēng)都忍不住撫摸它的臉頰，花瓣在空中飛舞，像頑皮的孩子正在與春風(fēng)一起游戲�？諝庵杏兄屓税V醉的香氣，是梅花的香氣！
走著走著，看見梅花的一旁有著幾棵高大粗壯的身影，它們是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)，它們是櫻花樹呀！櫻花樹上開滿了一個(gè)個(gè)白色的小花，花兒是那么純凈，花心卻帶著淡淡的粉紅，它們?cè)诖禾焐l(fā)出一陣陣泌人的'芳香，引來(lái)了一只只勤勞的小蜜蜂，來(lái)這里采蜜。櫻花用自己的芳容，讓世界充滿七色之光。
一只藍(lán)色的蝴蝶在空中翩翩起舞，把我的注意力吸引了，它把我?guī)У搅艘豢么蟛杌渑�。春，深居在茶花里�？矗∫欢涠渖罴t的茶花開得正旺，好像是一個(gè)個(gè)可愛的小姑娘在比誰(shuí)更好看呢��！花朵兒千姿百態(tài)：有的還是青色花骨兒；有的已經(jīng)是紅色的花苞了；有的張開兩三片花瓣；有的全都張開了……蝴蝶在花的一旁飛舞著，好像在為這美麗的花朵舞蹈。茶花，在默默無(wú)聞中，把愛帶到人間，讓人間變得更美好！
校園春天的韻律，靜謐而安詳。春姑娘揭開了神秘的面紗，讓我們隨著春的足跡，去尋找心靈中的春天，尋找屬于自己的快樂(lè)！
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