第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué)

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué)，歡迎閱讀與收藏。

　　第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué) 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，特別是自主管理能力，為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，努力開拓班級工作新局面。

　　二、班級基本情況分析

　　本班共有學(xué)生77人，其中男生45人，女生32人。我班學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌，他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績上升比較明顯。在行為習(xí)慣方面，我班絕大多數(shù)比較遵守紀(jì)律，行為習(xí)慣良好。但仍有少部分后進(jìn)生的自我約束力極差，不愛學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，行為習(xí)慣也很差。在這個學(xué)期，我給班級定下以下目標(biāo)：班級特色：自主管理特色。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，已經(jīng)開始踏上了“自主管理”特色的軌道，收到了一定的效果。

　　三、本學(xué)期工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，杜絕追趕打鬧等危險行為，課間開展棋類、牌類等小游戲，保持教室的干凈整潔，使每個學(xué)生成為“和、雅、誠、勇”的好少年。

　　2、進(jìn)一步培養(yǎng)小干部，放手讓他們?nèi)ス芾�，但班主任也�?yīng)多作指導(dǎo)。

　　3、結(jié)合少先隊大隊部開展的主題活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　4、唱好課前一支歌。

　　5、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動班級的整體工作。

　　6、重視每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　7、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參與班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力。

　　8、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行飲食、交通、防火、活動等安全教育。杜絕危險因素，使學(xué)生整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。

　　四、常規(guī)管理措施

　　在期初讓每個孩子結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計劃。

　　1、學(xué)習(xí)方面

　　為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

　　建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，每周達(dá)到25分就可以換一顆星。隨著星星個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　　建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，六個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。六人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的`競爭意識。

　　2、文明行為方面

　　為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，繼續(xù)定期填寫班級記載本，記錄好兩操、課間紀(jì)律、好人好事，進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。每月操行分上墻公布。共3頁，當(dāng)前第1頁123

　　3、衛(wèi)生方面

　　通過鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

　　進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ��?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

　　衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

　　綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

　　4、學(xué)生心理健康教育

　　隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。我將做到：

　　1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

　　3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，給孩子一個寬松的心理空間。

　　5、學(xué)生安全教育

　　讓學(xué)生輕聲慢步，不能在走廊里追逐打鬧，告訴學(xué)生上下樓梯靠右行。

　　不帶任何利器進(jìn)校。

　　雨天不在操場上滑行。

　　五、工作安排

　　九月——弘揚(yáng)美：

　　1、穩(wěn)定學(xué)生情緒、加強(qiáng)安全教育。

　　2、暑假小結(jié)：了解學(xué)生暑期情況。

　　3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓一日常規(guī)。從身邊的小事做起，愛護(hù)公物，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，做好一天兩掃和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

　　4、根據(jù)班級實(shí)際，制定《班規(guī)》。任命和競選班干部。

　　5、召開第一次班干部會，合理分工，明確每個人的工作重點(diǎn)、工作程序。

　　6、以中秋、國慶為教育契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的民族精神教育，開展小型多樣的宣傳活動，開好主題班會，出好專題黑板報。

　　7、各項評比進(jìn)行小結(jié)，推出好壞典型。

　　十月——感受美：

　　1、孝敬長輩教育，開展感恩活動。開展以愛祖國的主題班隊活動。

　　2、召開第二次班隊干部會議�？偨Y(jié)他們的優(yōu)缺點(diǎn)，明確今后努力的方向。同時，要求他們注意班干部之間的合作，盡力在同學(xué)們中幫助他們樹立威信，創(chuàng)造機(jī)會，培養(yǎng)和鍛煉他們的能力。

　　3、根據(jù)班級特點(diǎn)，營造書香班級，以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌的形成，促進(jìn)書香校園建設(shè)。

　　4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問刻苦鉆研的團(tuán)隊合作精神，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

　　5、出第二期黑板報，布置班級園地。

　　6、各項評比進(jìn)行小結(jié)，表彰優(yōu)秀個人、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀團(tuán)隊。

　　11月——傳播美：

　　1、心理健康教育。

　　2、看影視教育片，寫觀后感。

　　3、孫世婕、陳智潛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。

　　4、積極參加課間安全文明小游戲活動。學(xué)生根據(jù)學(xué)校的要求、自己的喜好自帶玩具。

　　5、召開第三次班隊干部會議，班干部開展批評與自我批評。

　　6、出第三期黑板報，布置班級園地。

　　第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué) 篇2

　　為落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生，特制定班級及學(xué)生管理計劃如下：

　　一、安全教育常抓不懈

　　安全教育是學(xué)校工作的重中之重，班主任及任課老師一定要樹立安全教育意識，時時事事教育學(xué)生注意安全。讓“安全第一，預(yù)防為主”的思想扎根于學(xué)生心中。我們要加強(qiáng)責(zé)任心，善于發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)外存在的安全隱患，互相提醒，防患于未然。

　　二、利用主題班會規(guī)范學(xué)生行為

　　主題班會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的.主要陣地。班主任要扎實(shí)有效地利用主題班會時間對學(xué)生進(jìn)行全方位教育。包括學(xué)生學(xué)習(xí)和日常行為教育。另外，班主任要善于發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的不良苗頭而及時制止糾正，創(chuàng)造適合學(xué)生成長的班級環(huán)境。

　　三、經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序

　　俗話說：不以規(guī)矩，不成方圓。我們要經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序，包括路隊、上下樓梯、教室內(nèi)、走廊上。要求走路隊時學(xué)生不打鬧，班主任靠好路隊護(hù)送學(xué)生過馬路。上下樓梯靠右側(cè)按秩序正常行走，不跑跳打鬧、不推搡擁擠、不扶著樓梯扶手往下滑。教室內(nèi)走廊上保持安靜，不大聲喧嘩，跑跳打鬧。

　　四、指導(dǎo)安排學(xué)生清掃校園衛(wèi)生

　　清潔優(yōu)雅的校園環(huán)境有利于師生身心的愉快健康。我們要做到四凈：教室干凈、走廊干凈、樓梯干凈、衛(wèi)生區(qū)干凈。四整齊：課桌整齊、衛(wèi)生工具整齊、書櫥整齊、窗臺擺放物整齊。天天打掃周周大掃，要求每天早晨和下午大課間清掃衛(wèi)生，每周五下午第二節(jié)課后衛(wèi)生大掃除，班主任應(yīng)及時巡查指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不盡人意的地方再清掃干凈。

　　五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造文化氛圍

　　出好黑板報、墻報，發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)新能力，放手讓學(xué)生去干，在干中得到鍛煉和提升。豐富書櫥，開展“人人拿一本，能讀五十本”活動，將圖書貼標(biāo)簽，做好借閱記錄，定期評選“我是讀書小明星”。

　　六、班級量化公開透明合理

　　有句話是沒有最好，只有更好。班級量化也只能是追求更合理。這學(xué)期繼續(xù)推行一周一公布一月一匯總結(jié)算。有檢查就爭取有分?jǐn)?shù)，就加入當(dāng)周量化。學(xué)校一些活動能量化就量化，要讓班主任干的工作看得見。

　　七、開展好“六一”兒童節(jié)活動

　　“六一”兒童節(jié)是鍛煉學(xué)生能力的平臺，我們要利用好這一平臺，開展系列活動，豐富學(xué)生生活，開發(fā)學(xué)生潛力。

　　以上計劃會根據(jù)教學(xué)工作實(shí)際進(jìn)行調(diào)整安排，歡迎熱心的老師監(jiān)督并提建議，以改進(jìn)工作，使各項工作更趨于合理。

　　第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué) 篇3

　　一、背景分析

　　在過去的一學(xué)期中，我們英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在六位英語老師的通力合作與努力下，英語教學(xué)工作開展順利，教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨勢，青年教師的教育教學(xué)工作能力日趨成熟。

　　但是，隨著課程改革的不斷推進(jìn)，我們教研組的薄弱點(diǎn)也顯現(xiàn)出來，主要有：

　　1、教學(xué)理念更新和教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化問題。

　　2、向科研型教師發(fā)展的問題。平時老師們忙于應(yīng)付日常教育教學(xué)工作，無暇顧及科研工作。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們英語教研組根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的教育工作精神，繼續(xù)以新課標(biāo)為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以課堂教學(xué)為陣地，深化教育改革。切實(shí)抓好英語教師師資隊伍建設(shè)，圍繞全面提高教師的綜合教育能力、加強(qiáng)教學(xué)研究開展工作，結(jié)合我們小學(xué)英語教學(xué)實(shí)際，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。進(jìn)一步提高質(zhì)量意識，抓住新課程改革的契機(jī)，創(chuàng)新教學(xué)策略，改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生能力發(fā)展。

　　三、發(fā)展目標(biāo)

　　1、發(fā)展內(nèi)涵，不斷確立現(xiàn)代教育理念，限度地為學(xué)生創(chuàng)造顯示才能、發(fā)揮才智的英語環(huán)境。

　　2、教學(xué)質(zhì)量力求穩(wěn)中有升，年級組各班級之間力求縮小差距，均衡發(fā)展。

　　四、具體工作與措施

　　1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：

　　1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的`教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

　　2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。

　　3）要求每位教師每課撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)隨筆，每月提供一份案例，每兩周提出一個值得探討的問題，期終上交一篇科研論文。通過這一系列的活動進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的觀念，促進(jìn)教學(xué)的改革。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革：

　　1）抓課堂教學(xué)。

　　課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

　　2）抓集體備課。

　　本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。

　　3）抓作業(yè)批改。

　　進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

　　4）抓教學(xué)質(zhì)量。

　　關(guān)心后進(jìn)生，做好“成長記錄”，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。

　　5）抓課題研究。

　　圍繞本校課題，確立英語組科研課題，通過查閱資料，學(xué)習(xí)理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實(shí)處。

　　3、開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣：

　　1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地對成績的班級，個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵。

　　2）為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語的能力，本學(xué)期利用活動課時間開展兒歌，英語歌曲，英語小故事，課本劇等一系列的活動，以活動促教學(xué)。

　　3）認(rèn)真準(zhǔn)備英語單詞默寫競賽，并爭取獲得好成績，為學(xué)校爭光。

　　第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué) 篇4

　　班級情況分析：

　　本班共有35名學(xué)生，23名女生，12名男生。經(jīng)過上學(xué)期的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生思維活躍，大多數(shù)孩子都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，而且處在這個年齡段的學(xué)生純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。然而由于學(xué)生的年齡較小，班里的部分學(xué)生自制能力差，不能很好地控制自己的行為，使上學(xué)期的學(xué)習(xí)、班級活動和工作受到了一定的影響。

　　本學(xué)期主要任務(wù)及重、難點(diǎn)：

　　本學(xué)期主要任務(wù)：在總結(jié)上學(xué)期班級工作的基礎(chǔ)上，我決定將學(xué)生行為習(xí)慣的'培養(yǎng)和學(xué)生自我管理能力的提高作為本學(xué)期班級工作的主要任務(wù)。

　　工作重點(diǎn)：學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務(wù)，因此要從學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，嚴(yán)格要求和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。

　　工作難點(diǎn)：由于三年級學(xué)生的年齡較小，要在短時間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理是比較困難的，因此要在以后的班級工作中逐步放手，讓學(xué)生在嘗試和實(shí)踐的過程中提高自己的實(shí)踐能力和管理能力，讓學(xué)生成為班級的真正主人，最終達(dá)到讓學(xué)生自己管理自己的班級管理目標(biāo)。

　　活動安排：

　　為了更好的實(shí)現(xiàn)本學(xué)期班級工作的主要任務(wù)，我制定了以下班級活動：

　　活動一：良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。（2月份）

　　1、學(xué)生報到、注冊，發(fā)放新書，假期情況小結(jié)（資料上交），搞好第一次大掃除；

　　2、出好第一期板報、更新宣傳欄：回顧寒假生活及迎新；

　　3、制定班級公約和班級量化管理制度，公布班級個人量化表；

　　4、確定“值日班長”制度，制定值日安排表，實(shí)行責(zé)任到人制度，教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校、班級衛(wèi)生，美化環(huán)境；

　　5、常規(guī)重點(diǎn)教育：作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)

　　① 認(rèn)真聽清老師布置的作業(yè)的內(nèi)容和要求。

　　② 認(rèn)真及時地完成老師布置的作業(yè)，不拖拉，不少做。

　　③ 作業(yè)時姿勢正確，字跡清楚，正確率高。

　�、� 養(yǎng)成作業(yè)完成以后認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

　　⑤ 每日到校先將作業(yè)分類交給組長再進(jìn)行早讀。

　　6、常規(guī)重點(diǎn)教育： 聽課習(xí)慣培養(yǎng)

　�、� 課堂上繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽課姿勢：頭正、身直、肩平、雙手放在桌子上。

　�、� 對老師或?qū)W生提出的問題要積極思考，積極發(fā)言。

　�、� 發(fā)言時要先舉手（舉手不動口），不能隨便搶答或插嘴。

　�、� 老師、同學(xué)發(fā)言時其他學(xué)生要認(rèn)真聽講，不隨便插嘴或做小動作。

　　7、常規(guī)重點(diǎn)教育： 課前課間習(xí)慣培養(yǎng)

　　① 繼續(xù)教育學(xué)生課間嚴(yán)禁在樓道、室內(nèi)游戲；不準(zhǔn)在樓道內(nèi)互相追逐，狂奔亂跑，大喊大叫，防止因不文明游戲而產(chǎn)生的不良行為。（由值日班長負(fù)責(zé)檢查）

　�、� 繼續(xù)教育學(xué)生在樓道和教室里做到“四輕”：說話輕、走路輕、搬動桌椅輕、開門關(guān)門輕。(值日班長每天檢查)

　�、� 引導(dǎo)學(xué)生做好課前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：相關(guān)課本、作業(yè)本要放整齊；鉛筆等文具要放穩(wěn)。(由組長負(fù)責(zé)檢查)

　　活動二：文明禮儀教育——文明禮貌月活動（3月份）

　　1、“植樹節(jié)”開展“校園護(hù)綠”活動；

　　2、開展“學(xué)雷鋒，傳文明”活動；

　　3、慶“三八”，回憶媽媽關(guān)愛你的一件事，為媽媽做一件事，表達(dá)你對媽媽的感恩；

　　4、開展“文明伴我行”主題班會活動；

　　活動三：開展各類競賽，激發(fā)學(xué)生興趣（4、5月份）

　　1、開展手抄報比賽，展示學(xué)生才藝；

　　2、開展讀書知識競賽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情；

　　3、舉辦數(shù)學(xué)口算比賽。

　　活動四：輕松期末復(fù)習(xí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（6月份）

　　1、繼續(xù)做好硬筆書法比賽，提高漢字的書寫能力；

　　2、開展好班隊主題活動，讓大家輕松迎考。

　　第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué) 篇5

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一年過去了，我們又迎來了一個新的學(xué)期。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個嶄新的學(xué)期。這個學(xué)期我吸取上幾個學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處，特制定如下計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報告老師。所以老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費(fèi)了大量的時間。所以在這學(xué)期我準(zhǔn)備改變這個現(xiàn)狀。

　　第一：建立完善的管理制度。

　　班級里實(shí)行班長責(zé)任制。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負(fù)責(zé)解決。如果同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。

　　第二：提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

　　為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，這學(xué)期我把組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為競爭上崗首先原來的組長不變，組長拿出一個筆記本，仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但是如果有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員承擔(dān)。這樣做，使小組長永遠(yuǎn)是小組中成就秀的，也可以使組員有了當(dāng)上小組長的希望，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　第三：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　1、班級衛(wèi)生這學(xué)期衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，如果哪里扣了分，是誰打掃就扣誰的分?jǐn)?shù)，并且組長也要相應(yīng)的扣分。

　　2、個人衛(wèi)生教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、具體措施：

　　(一)因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

　　1、重視尖子生的培養(yǎng)

　　(1)對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

　　(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵參加學(xué)校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。

　　(3)從各科中多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在語文教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、路隊紀(jì)律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

　　第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué) 篇6

　　一、班級狀況分析：

　　本學(xué)期本班人數(shù)為xx人，男xx人，女xx人。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛班群眾。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制潛力差，需要老師的不斷督促和悉心教導(dǎo)。尤其是我班男生比較多，個別學(xué)生學(xué)習(xí)、書寫、行為習(xí)慣都比較差，有待進(jìn)一步培養(yǎng)。另外我班有一位身體有殘疾的學(xué)生和4位特殊學(xué)生(注意力不集中，行為緩慢)，對這部分孩子我會多一些耐心、多一些鼓勵，力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，他們更快樂更自信。這學(xué)期我將繼續(xù)以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn)，努力營造積極性上的氛圍，以鼓勵為主，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、了解學(xué)生思想狀況。

　　2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。

　　3、營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

　　4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

　　5、在班級建立小組競爭制度，發(fā)揮小組作用使班級衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有更大進(jìn)步。

　　6、建立“團(tuán)結(jié)、用心、奮發(fā)向上”的班風(fēng)。

　　三、采取的具體措施：

　　1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。

　　2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與校園的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和用心的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

　　3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

　　4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的'潛力。

　　5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。

　　6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合校園少先大隊，結(jié)合實(shí)際搞好各項活動。

　　7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有校園開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，用心參與校園組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

　　第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué) 篇7

　　新的一學(xué)期又開始了，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下計劃：

　　一、班級基本情況：

　　我班有學(xué)生32人，男生20人，女生12人。大部分學(xué)生活潑開朗，思維靈敏，有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫字、表達(dá)等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強(qiáng)，自我約束能力差，對學(xué)習(xí)缺乏自信心和主動性，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)和提高。

　　二、班級奮斗目標(biāo)：

　　本學(xué)期，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)配合落實(shí)市教委和學(xué)區(qū)的各項工作布署，極力推動新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實(shí)際出發(fā)，力求把我班學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有進(jìn)取心、能力強(qiáng)的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　三、“堅持是最好的創(chuàng)造”

　　1、本學(xué)期將繼續(xù)開展“熱愛讀書”活動，平均每兩周讀一本課外書，要求全體同學(xué)讀書時，要養(yǎng)成一邊讀一邊想的習(xí)慣，留下讀書的記號（只要是自己的書），遇到生字查字典，凡好的'詞語、認(rèn)為寫得精彩處、重要處，劃上波浪線，在旁邊寫上自己的感想（即簡單批注），把喜歡的佳句名段背誦下來。家長認(rèn)為孩子讀得很認(rèn)真，再在《閱讀書目》上簽字證明，老師將在每兩周的周二予以獎勵。如讀滿5本書，將獲得“讀書大王”表揚(yáng)信。最后在期末家長會上將對全班同學(xué)的讀書情況進(jìn)行總結(jié)。

　　2、本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行“朗讀小明星”的評比。要求先把不認(rèn)識的字標(biāo)出拼音，畫出生字新詞，再標(biāo)出平翹舌，畫出自然段，多次練習(xí)達(dá)到流利后再錄音，如果能有感情地朗讀就更棒了。如積累5張成績?yōu)?8分以上（包括98分）的錄音檢查表，即可換“朗讀小明星”表揚(yáng)信。

　　3、本學(xué)期將繼續(xù)開展“家庭表現(xiàn)反饋活動”，內(nèi)容包括：尊重孝敬幫助長輩，每天早晚和家長一起收聽收看新聞，自己的事情自己做，自主學(xué)習(xí)、課外閱讀，每天看電視不超過半小時等方面。

　　四、各月具體工作安排：

　　二月份：

　　1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計劃；

　　2、進(jìn)行常規(guī)教育；

　　3、做好收舊利廢工作。

　　三月份：

　　1、開展文明禮貌月活動。

　　2、學(xué)習(xí)雷鋒活動（各小隊共同完成）

　　3、舉行朗讀比賽。

　　4、組織“班級文化月”的活動

　　四月份：

　　1、組織春游；

　　2、開展"學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動；

　　3、開展學(xué)習(xí)革命先烈事跡讀書活動；故事會。

　　4、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。

　　五月份：

　　1、舉行鋼筆字比賽。

　　2、為慶六一排練節(jié)目。

　　六月份：

　　1、慶六一（才藝展示）

　　2、六月五日“世界環(huán)境日”召開討論會。（保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)）

　　3、做好各項工作總結(jié)。

　　五、其它：

　　1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。

　　2、認(rèn)真組織各項評比。

　　3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

　　4、堅持放學(xué)站隊，保證學(xué)生安全。

　　5、平時加強(qiáng)對學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育。

　　6、每月辦好一期黑板報。

　　第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué) 篇8

　　一、班級學(xué)生情況分析

　　本班共有學(xué)生9人，其中男生4人，女生5人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績較差，一是由于基礎(chǔ)差，二是由于沒有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀(jì)律方面尚好，所有學(xué)生都能按時上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項紀(jì)律。班干部的組織能力還有待于加強(qiáng)。

　　二、本期工作目標(biāo)

　　1、重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未燃。

　　2、努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的思想。

　　三、工作措施

　　1、切實(shí)做好班級的安全工作。做到：

　　A教育學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁中途走出校園；

　　B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；

　　C勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。

　　D開好主題隊會，并利用一切有利的教育時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。

　　2、培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學(xué)困生，爭取各方面的進(jìn)步。

　　3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種時機(jī)向?qū)W生宣傳集體主義思想教育，讓每位學(xué)生都能自覺做到講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)。

　　4、認(rèn)真做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。

　　5、采用積分爭優(yōu)的.辦法，調(diào)動學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)積極性。通過積分爭優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，讓每位學(xué)生都能體會到我能，我行。

　　6、注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛(wèi)生，又獲利。

　　第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué) 篇9

　　一、學(xué)情分析

　　本班共有xx名學(xué)生，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比較好，大部分學(xué)生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實(shí)的掌握，并且能靈活地運(yùn)用，特別是班內(nèi)楊小英、向軍、鄒肖敏、蔣強(qiáng)伍等同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時，學(xué)生的組織紀(jì)律比較強(qiáng)，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學(xué)生接受知識的能力相對較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，如向凱、蔡一茂、肖運(yùn)杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學(xué)成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。

　　下面針對本班實(shí)際情況，作具體分析。

　　1、從家庭教育方面來看。本班學(xué)生大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學(xué)校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育，將德育滲透到各學(xué)科中，及時走訪，加強(qiáng)老師與家長們的聯(lián)系，讓學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

　　2、從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，大多數(shù)學(xué)生達(dá)標(biāo)，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失敗;學(xué)得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進(jìn)步潛力也有待進(jìn)一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的.任務(wù)比較艱巨，整體水平不均衡。

　　3、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看。學(xué)生的組織紀(jì)律性比較強(qiáng)，有90%左右的學(xué)生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學(xué)要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學(xué)生缺少一種銳意進(jìn)取的精神，獨(dú)立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學(xué)習(xí)意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)“自主、合作、探究”教學(xué)方式的推廣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

　　總的來說，學(xué)生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學(xué)生知識的引導(dǎo)者，是學(xué)生行為的指引者。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)能力的高低、品質(zhì)的好壞，需要教師耐心細(xì)致地教育、正面的誘導(dǎo)、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學(xué)生。深入細(xì)致地開展教育教學(xué)工作，多方調(diào)動學(xué)生的積極性，園滿完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。

　　二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

　　2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

　　3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

　　2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

　　四、班級主要活動內(nèi)容

　　1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進(jìn)行教育。

　　2、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，出版第一期黑板報。

　　3、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀看安全教育片。

　　4、進(jìn)行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

　　5、開展學(xué)標(biāo)兵活動，出版第三期黑板報。

　　6、繼續(xù)開展學(xué)雷鋒送溫暖活動。

　　7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

　　8、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。

　　9、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。

　　10、開展語文實(shí)踐活動，定期出版中隊小報。

　　11、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的語數(shù)學(xué)科知識競賽。

　　12、組織迎“六一”慶�；顒�。

　　13、選派學(xué)生參加區(qū)局組織的學(xué)生全能競賽。

　　14、抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試。

　　第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué) 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，特別是自主管理能力，為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，努力開拓班級工作新局面。

　　二、班級基本情況分析

　　本班共有學(xué)生51人，其中男生29人，女生22人。我班學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌，他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績上升比較明顯。在行為習(xí)慣方面，我班絕大多數(shù)比較遵守紀(jì)律，行為習(xí)慣良好。但仍有少部分后進(jìn)生的自我約束力極差，不愛學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，行為習(xí)慣也很差。在這個學(xué)期，我給班級定下以下目標(biāo)：

　　班級特色：自主管理特色。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，已經(jīng)開始踏上了“自主管理”特色的軌道，收到了一定的效果。

　　三、本學(xué)期工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，杜絕追趕打鬧等危險行為，保持教室的干凈整潔，使每個學(xué)生成為“和、雅、誠、勇”的好少年。

　　2、進(jìn)一步培養(yǎng)小干部，放手讓他們?nèi)ス芾恚�但班主任也�?yīng)多作指導(dǎo)。

　　3、結(jié)合少先隊大隊部開展的主題活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　4、唱好課前一支歌。

　　5、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動班級的整體工作。

　　6、重視每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　7、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參與班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力。

　　8、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行飲食、交通、防火、活動等安全教育。杜絕危險因素，使學(xué)生整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。

　　四、常規(guī)管理措施

　　在期初讓每個孩子結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計劃。

　　1、學(xué)習(xí)方面

　　為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

　　（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，每周達(dá)到25分就可以換一顆星。隨著星星個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　　（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，六個同學(xué)為一組，選出小組的組長�！皩W(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。六人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

　　2、文明行為方面

　　為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，繼續(xù)定期填寫班級記載本，記錄好兩操、課間紀(jì)律、好人好事，進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。每月操行分上墻公布。

　　3、衛(wèi)生方面

　　通過鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

　　（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

　�。�2）衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　�。�3）利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

　�。�4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

　　4、學(xué)生心理健康教育

　　隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。我將做到：

　　1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

　　3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，給孩子一個寬松的心理空間。

　　5、學(xué)生安全教育

　�。�1）、讓學(xué)生輕聲慢步，不能在走廊里追逐打鬧，告訴學(xué)生上下樓梯靠右行。

　�。�2）、不帶任何利器進(jìn)校。

　�。�3）、雨天不在操場上滑行。

　　細(xì)水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！

　　一、指導(dǎo)思想

　　書，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此，我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級”建設(shè)計劃，制定切合班級教學(xué)實(shí)際的讀書計劃。

　　二、讀書目標(biāo)：

　　把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

　　1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目。

　　2、前5分鐘古詩文誦讀。

　　3、每天下午圖書室開放1小時。

　　4、堅持每天課外閱讀至少1小時。

　　5、每周兩節(jié)閱讀課，老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。

　　三、開展多樣活動，激發(fā)讀書熱情

　　1．引導(dǎo)學(xué)生讀書

　　為保證學(xué)生有足夠的書讀，開展“我捐一本書”，“讀一百本書”活動，周四課外活動進(jìn)行班級閱讀指導(dǎo)活動，并利用學(xué)生所捐書冊設(shè)立班級“圖書角”，周四中午進(jìn)行免費(fèi)指導(dǎo)閱讀活動。根據(jù)學(xué)生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優(yōu)秀童話故事，小學(xué)生課外閱讀一百篇等，開闊學(xué)生的視野。

　　2．汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累

　　要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效，就要教會學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主，教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng)。

　　3．運(yùn)用積累，啟發(fā)創(chuàng)造

　　經(jīng)過一段時間的讀、摘、記，學(xué)生定會通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，如改編故事，續(xù)編故事等，點(diǎn)燃學(xué)生心中的'創(chuàng)作欲望。

　　4．開展活動，持之以恒

　　在讀書期間，開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運(yùn)用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣。

　　與書共舞，做一個快樂的讀書人！

　　四、閱讀書目：

　　1、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等。

　　2、以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的課外書。

　　3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。

　　五、閱讀書源：

　　1、鼓勵每個學(xué)生每

　　2、班級設(shè)立圖書角。

　　3、學(xué)校圖書室定時開放。

　　4、同學(xué)之間互換圖書。

　　六、閱讀指導(dǎo)：

　　本學(xué)期以“走近歷史”為核心，選擇四本圖書指導(dǎo)學(xué)生開展主題閱讀活動。

　　書是人類進(jìn)步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會慢慢地厚實(shí)起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在本學(xué)期，我們班級將結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想，在班級開展讀書活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活，讓書成為每一個學(xué)生的好朋友。培養(yǎng)每個孩子從小養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，并在博覽群書的同時，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。

　　二、讀書目標(biāo)：

　　積極參與到“午間社團(tuán)”活動，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

　　三、讀書口號：讀書成就夢想。

　　四、閱讀內(nèi)容：

　　1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目：必讀《中國古今寓言》、《中外神話傳說故事》，選讀《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》。

　　2、班級圖書角上的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。

　　3、班級訂閱的報紙。

　　4、在父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。

　　四、活動設(shè)想：營造一個書香班級

　　1、啟動讀書活動準(zhǔn)備：

　�。�1）教師、學(xué)生制定讀書計劃。

　�。�2）每個學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。

　�。�3）建立學(xué)生閱讀個人檔案卡，記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

　�。�4）在班級中建立班級圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。要博覽群書。

　　2、具體活動：

　　（1） 每個學(xué)生制定出讀書成長計劃和讀書目標(biāo)。

　　a、包括所讀書的書名

　　b、摘錄最喜愛的幾句話；

　　c、給書中的一個片段畫一幅插圖；

　　d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進(jìn)一步提高閱讀的效率。

　�。�2）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

　�。�3）指導(dǎo)好學(xué)生有興趣地科學(xué)地參加每天午間的讀書社團(tuán)活動，提高閱讀數(shù)量與閱讀質(zhì)量。

　�。�4）利用綜合實(shí)踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……”向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　�。�5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量。

　�。�6）指導(dǎo)做好 “讀書記錄卡”的記錄工作，摘抄好詞好句，適當(dāng)寫讀后感，定期交流，評獎。

　�。�7）鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

　�。�8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。

　�。�9）“書香少年”，每月評比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目，《閱讀記錄卡》的積累。

　　五、開展讀書活動，檢查讀書效果。

　　1、結(jié)合學(xué)校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

　　2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！

　　第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué) 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以教師發(fā)展為本，讓教師成為研究的主人，通過校本研究培養(yǎng)教師素質(zhì)，為教師的自我發(fā)展，價值實(shí)現(xiàn)搭建平臺。

　　2、以學(xué)生發(fā)展為本，通過校本教研認(rèn)真研究學(xué)生，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，尤其是針對性地解決學(xué)生發(fā)展過程中出現(xiàn)的疑難問題，從而促進(jìn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展。

　　二、具體工作

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大管理力度，建立健全校本教研工作制度，以教導(dǎo)處，教科室為主體，建立教師多學(xué)科互動參與教科研網(wǎng)絡(luò)，為教育科研的順利開展，提供保證。

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。利用每周三下午的教研活動時間，有計劃地分教研組組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，明確課標(biāo)與教材，課標(biāo)與教學(xué)之間的關(guān)系，重點(diǎn)幫助教師解決在實(shí)施新課程中遇到的具體問題。

　　3、開展集體備課。積極探索備課制度改革，部分年級，部分學(xué)科，實(shí)行集體備課制，總體思路是“提前備課，集體悟議，個人修改，注重反思”，即教師提前一周備課，然后教研組集體評議，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行個性化修改，課后撰寫教學(xué)反思，反思要把課堂中的閃光點(diǎn)和失敗處，學(xué)生的錯例，二次教學(xué)建議等都記錄下來。這樣既加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)交流，做到資源共享，同時又減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，提高了備課實(shí)效。

　　4、進(jìn)行課堂展示。利用每周的'教研日和各種競賽活動，為教師搭建平臺，讓大多數(shù)教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課堂教學(xué)展示，展示教師的業(yè)務(wù)水平，展示教師的風(fēng)采。

　　5、參與課題研究。在校本研究中，鼓勵教師參與課題研究，讓結(jié)束自身的特點(diǎn)和現(xiàn)有的水平選擇不同的研究方式。

　�、賹⒄n題實(shí)驗與校本教研緊密結(jié)合，在課題研究的針對性、實(shí)效性方面下功夫，使教師在經(jīng)驗反思中迅速成長。

　�、趯⒄n題同課程改革緊密結(jié)合，注重課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的改革創(chuàng)新，探索建立促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的評價體系，探索建立促進(jìn)教師不斷提高的評價體系，使教師能運(yùn)用評價體系對自己的教育行為及時做出分析和反思，不斷提高教學(xué)水平。

　�、蹖⒄n題與信息技術(shù)相結(jié)合，及時吸納、傳輸課程改革和課題的信息與研究成果，引發(fā)對課題的爭鳴與交流，使課題研究在交互式、對話式等互動培訓(xùn)中不斷深化發(fā)展。

　　6、支持教師積極參與各級各類的教研活動，通過開放的教研網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常和校外同事溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問題，提高教學(xué)研究水平。

　　三、月工作安排

　　三月份：

　　１、召開校本教研專題會議，討論研究方案，擬定計劃。

　�。病⒔M織開展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

　　３、各教研組制定計劃。

　　四月份：

　�。薄⒔M織開展理論學(xué)習(xí)。

　　２、教師教學(xué)反思檢查。

　�。场⒔虒W(xué)實(shí)際問題研討會。

　　五月份：

　�。薄⒔M織開展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

　�。病⒌湫驼n例研究和階段學(xué)情分析交流。

　　六月份：

　　１、組織開展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

　�。�、教師論文案例評比。

　　七月份：

　�。�、工作總結(jié)。

　�。�、資料的收集整理和歸檔。

　　第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué) 篇12

　　一、班級學(xué)生情況分析

　　本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，可是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，我相信通過本學(xué)期的努力，一定會取得更大的進(jìn)步。

　　二、工作目標(biāo)和重點(diǎn)

　　1、抓好教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　2、重視后進(jìn)生，多傾聽他們的心聲，多給予愛心和耐心，關(guān)注他們的成績，關(guān)心他們的成長。

　　3、培養(yǎng)小干部，協(xié)助班主任做好班級工作。要適當(dāng)?shù)胤艡?quán)，使他們逐漸養(yǎng)成主動解決問題的意識和能力。

　　4、組織參加學(xué)校的各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。

　　三、具體工作措施

　　1、合理利用晨會、班會課，對學(xué)生進(jìn)行思想行為規(guī)范教育。（聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，遵守紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、合理花錢等）

　　2、加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制。（男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等�！澳亩浠▋鹤钇�亮”、“龜兔賽跑”）

　　3、發(fā)揮班干部的作用，逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

　　4、利用中午、傍晚作業(yè)整理課做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，創(chuàng)建學(xué)生之間的.互幫機(jī)制“師徒結(jié)對”幫助后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。

　　5、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的活動，不在意結(jié)果，只注重過程，讓學(xué)生在一次次實(shí)踐中積累閱歷，提高能力。

　　6、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

　　第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué) 篇13

　　快樂的寒假過去，我也重新投入到繁忙的工作中，經(jīng)過上學(xué)期的不斷請教，我積累了些許經(jīng)驗，但是需要學(xué)習(xí)的東西還很多，面對新的挑戰(zhàn)，不能有絲毫的退縮，因此我根據(jù)學(xué)校的總體要求、班級的情況、自身的情況，制定了以下班主任計劃：

　　一、常規(guī)教育方面

　　常規(guī)教育對于小學(xué)生尤其是對低年級的孩子來說特別重要，因為低年級的孩子自制力普遍較差，再就是經(jīng)歷了孩子們喜歡的寒假，學(xué)生們原本良好的常規(guī)習(xí)慣已經(jīng)大不如前，因此新學(xué)期伊始我決定先從學(xué)生常規(guī)抓起，并且內(nèi)容要近一些、小一些、實(shí)一些。使他們擁有良好的常規(guī)習(xí)慣，從而為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

　　繼續(xù)利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)讓學(xué)生明確什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　還要利用班隊會時間充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們能夠在日常的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)于律己。

　　繼續(xù)設(shè)立“綠色監(jiān)督崗”，將學(xué)生進(jìn)行分組，并且投票選出每組的“綠色監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“星級小標(biāo)兵”，并在綠色小精靈展示臺中給予適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢Ρ憩F(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，對于改進(jìn)很大的學(xué)生頒發(fā)“進(jìn)步規(guī)范獎”，在班級給與表揚(yáng)，并且在“綠色小精靈展示臺”中得到體現(xiàn)。每月還要總結(jié)評選出“班級規(guī)范之星”。

　　3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，利用班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　4、積極發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，如操場及教室走廊的各種刊板、宣傳畫等，讓學(xué)生留心觀察學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。或者采取班級故事會的方法，讓學(xué)生講講發(fā)生在自己身上或者身邊的感人故事等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　5、另外，對于學(xué)生的書寫及讀書的姿勢，一定要嚴(yán)格要求，書寫時候嚴(yán)格做到“三個一”，讀書時要做到姿勢端正，精力集中。同時采用安排“小監(jiān)督員”的方法進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助，提倡學(xué)生買字帖練字。

　　二、組織和培養(yǎng)班集體

　�。�1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。因此我要在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，因為奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。同時還要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

　�。�2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，繼續(xù)發(fā)揮“班委會”的作用，讓學(xué)生自己管理自己。并且要改變“班干部終身制”，實(shí)行“班干部輪換制”，定期民主評選出自己心目中合格的班干部，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。從而是這些小干部們成為我的“左右手”，協(xié)助我搞好班級的各項工作。

　　三、班級紀(jì)律方面

　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　引導(dǎo)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。對于表現(xiàn)好的同學(xué)以頒發(fā)“自制小笑臉”方法給予激勵。

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生最想釋放自己的時間，可能會出現(xiàn)一些不和諧的音符：跳樓梯、滑樓梯、大聲喧嘩、隨意瘋打鬧等。因此要制定課間的紀(jì)律守則，同時針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用向?qū)W生推薦課間小游戲的方式，如“跳皮筋、唱兒歌”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，豐富學(xué)生的課間生活。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，如不能到施工現(xiàn)場玩耍，不要亂動施工工具等。從而給整個校園帶來活躍輕松的`氣氛。

　　3、路隊紀(jì)律

　　根據(jù)學(xué)生的具體情況，每天中午和晚放學(xué)時，親自護(hù)送班車和走路隊回家的同學(xué)，根據(jù)學(xué)生的居住地分成兩小隊，每隊設(shè)立兩名路隊長，前后各一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督排路隊情況，每天定時向班級匯報路隊情況。并對學(xué)生進(jìn)行安全教育：乘坐班車時候要禮讓三先，不要擁擠，走路回家時，一定要靠右邊行走，需要過馬路時一定要看好四周有沒有危險車輛，確定安全后方可通過等。將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

　　4．衛(wèi)生紀(jì)律

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，飯前便后一定要洗手，不隨意吃垃圾食品，嚴(yán)格杜絕病從口入，同時自己的書包物品做到擺放整齊，桌箱物品擺放整齊，并且定期清理桌箱，佩戴的紅領(lǐng)巾以及小黃帽一定做到定期洗凈。班級衛(wèi)生委員隨時注意監(jiān)督檢查。

　�。�2）班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　四、學(xué)生特長發(fā)展方面

　　每個同學(xué)都有自己的“閃光點(diǎn)”或是“拿手絕活”，因此作為班主任，我想利用問卷調(diào)查、互相推薦，家長薦舉，同時自己平時多認(rèn)真觀察的方法，對學(xué)生特長進(jìn)行發(fā)掘，使學(xué)生的特長能夠得到充分發(fā)揮，得到進(jìn)一步的發(fā)展。哪怕是學(xué)生有點(diǎn)滴的成績都給與表揚(yáng)鼓勵，因此，在班級開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、書法之星、晨誦之星、古詩詞朗誦高手、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用好金星展示臺，加強(qiáng)管理。將表現(xiàn)好的同學(xué)的照片貼在“小荷才露尖尖角”的展示臺中。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的金色的童年。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。

　　對于這樣的學(xué)生，持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。

　　對個別學(xué)生的教育工作對癥下藥，首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊�，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

　　我認(rèn)為班主任的工作的確是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)，而要掌握這門藝術(shù)的精髓，不經(jīng)歷時間的歷練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到的，因此在今后的工作中我一定要博采眾長，多學(xué)多問，取長補(bǔ)短，要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，時刻懷有一顆感恩之心，找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，爭取讓我的班級和我班的學(xué)生能發(fā)展的有聲有色！如有什么不足之處，歡迎領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給予批評指正。

　　第二學(xué)期班級工作計劃小學(xué) 篇14

　　一年之際在于春。在萬物復(fù)出的春天，我們又迎來了新的一年，在2010年的春天，我將繼續(xù)擔(dān)任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子們互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

　　二、基本情況

　　我們?nèi)藬?shù)有48人。男生36人，女生12人，由于全班整體的學(xué)習(xí)成績，基礎(chǔ)知識普遍都很差，能主動學(xué)習(xí)的，主動完成作業(yè)的人數(shù)不多，而男生人數(shù)是女生的一倍多，所以整個班級看起來氛太活躍了，如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳，所以我將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　三、明確目標(biāo)

　　俗話說：“有目標(biāo)才有動力”。確立班集的共同目標(biāo)是班集形成和條件和前進(jìn)的動力。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，能才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級形成強(qiáng)大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。

　　長期目標(biāo)：形成具有積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力，好學(xué)，堅持不懈的學(xué)風(fēng)。爭取被評為文明班級。

　　中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　近期目標(biāo)；認(rèn)識自己的'不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規(guī)班紀(jì)。

　　四、實(shí)施方案

　　紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣。每周利用文明榜對遵紀(jì)守法的學(xué)生以貼星星作為獎勵，鼓動學(xué)生的積極性。對常違返紀(jì)律的學(xué)生采用談話的方式進(jìn)行溝通教育，對屢教不改的學(xué)生及時與家長取得聯(lián)系，共同商討，達(dá)成共同教育學(xué)生的共識。

　　衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。比如，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。對于積極肯干的學(xué)生加以表揚(yáng)。

　　文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學(xué)生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會學(xué)生做人。鼓勵學(xué)生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。

　　五、培養(yǎng)班級骨干

　　班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。

　　六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

　　后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群。學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里總是不受歡迎，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當(dāng)中。

　　七、多與家長溝通

　　教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好家訪工作。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪，如電訪，信訪，針對個別學(xué)生上門訪等形式。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學(xué)生。

　　以下是本人這學(xué)期的工作安排表，如下：

　　二月

　　1、學(xué)生回校報名。

　　2、安置好住校生的生活起居。

　　3、落實(shí)學(xué)生花名冊及說詳細(xì)的資料。

　　4、值日生表、座位表上墻。

　　5、搞好黑板報，班級班規(guī)上墻。

　　三月

　　1、進(jìn)行常規(guī)教育。

　　2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

　　3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

　　組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的課外活動。

　　四月

　　1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。

　　2、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項課外活動。

　　3、強(qiáng)化班規(guī)制度，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的形成的。

　　五月

　　1、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

　　2、做好期中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

　　3、組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項知識競賽。

　　4、組織一次班干部會議。

　　六月

　　1、強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。

　　2、組織學(xué)生過好六一兒童節(jié)。

　　3、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。

　　七月

　　1、寫好學(xué)生操行評語。

　　2、組織學(xué)生放暑假。

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