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轉(zhuǎn)身作文500字

時(shí)間:2023-08-25 17:39:13 五百字作文 我要投稿
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轉(zhuǎn)身作文500字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)身作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

轉(zhuǎn)身作文500字

轉(zhuǎn)身作文500字 篇1

  “筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”。有一群人,耕耘好所有,只欠我們的一個(gè)轉(zhuǎn)身!}記

  “老師啊老師,你像我兄長;老師啊老師,像老朋友一樣!比藗儗蠋煹谋扔饔性S多,而我,想說說我的理解。

  有人說,老師是路燈。于我,則認(rèn)為,老師是點(diǎn)燈人。他們潛心于教書育人,甘作人梯、嘔心瀝血,將自己的青春與汗水奉獻(xiàn)于三尺講臺。他們默默的耕耘,無私的奉獻(xiàn),卻無法將所有的學(xué)生雕刻完美,能做的.,只是將自己的畢生所學(xué)傾盡給學(xué)生,將那盞求知的心燈點(diǎn)亮。而大作為與小作為的區(qū)別,只是在于,有的將借助老師的“燈光”來成就自己,而有的,只是當(dāng)作一盞路燈,走過一段路程,其實(shí)區(qū)別,僅僅只是一個(gè)轉(zhuǎn)身。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師!币幻蠋熜枰虒(dǎo)無數(shù)的學(xué)生,而一個(gè)學(xué)生將會遇見無數(shù)的老師。亦溫柔可親,宛如山間的溪流;亦堅(jiān)韌不拔,猶如峭壁上的松柏;亦嚴(yán)厲正經(jīng),似巍峨的山峰;或又是情感豐富,像天邊的彩虹。

  他們有時(shí)耐心開導(dǎo),帶你突破難關(guān);有時(shí)嚴(yán)厲懲罰,讓你吸取教訓(xùn);有時(shí)和你瘋玩打鬧,一起享受生活。無數(shù)的無數(shù),使老師成為你生命的重要組成部分。

  四季輪回,當(dāng)你漸漸地長大,老師慢慢地變老,這間教室再次坐滿孩子的時(shí)候,愿你轉(zhuǎn)個(gè)身,回個(gè)頭,你會發(fā)現(xiàn),過去,你走過的路,多么的明亮!過去,你遇見的人,多么偉大!

  愿此時(shí),我們都能轉(zhuǎn)個(gè)身,說一句“感謝有您!”

轉(zhuǎn)身作文500字 篇2

  人的一生中總會走過一些彎路,在道路上我們披荊斬棘,卻到最后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了,從一開始就錯(cuò)了,此時(shí)不妨轉(zhuǎn)身,重新出發(fā)。

  每個(gè)出色的人物都有一段苦不堪言的過去,有的時(shí)候他們也會在錯(cuò)誤的路途中行走,只是不同的是他們學(xué)會轉(zhuǎn)身,回到最初的起點(diǎn)重新找尋自己想要的。魯迅就是一個(gè)典型的例子,他看見國人體質(zhì)衰弱,決定出國留學(xué)學(xué)醫(yī),然而在日本使他認(rèn)識到學(xué)醫(yī)能醫(yī)治身體,卻不能療治人們早已麻木的'心,當(dāng)在幾番思考發(fā)現(xiàn)自己方向走錯(cuò)了,毅然棄醫(yī)從文,寫出驚人的作品,扭正國人的思想,讓他們麻木的心重新回溫。如果沒有華麗的轉(zhuǎn)身,魯迅怎么能有他的驚世之作,在歷史上留下光輝的一頁?他把自己的人生譜寫得如此精彩,轉(zhuǎn)身給他帶來了成就和輝煌。

  一個(gè)遙控器說明書如此寫道:“如果以上方法都不行,那么請你查看一下,你是否對準(zhǔn)了電視機(jī)?”看似平常的一句話,可靜下心來是不是跟我們挺像的?在越來越追求快節(jié)奏的時(shí)代,我們也在加快速度奔跑,力求便捷,可是走著走著卻發(fā)現(xiàn)自己越來越和夢想背道而馳,我們驚慌失措,失去了最初奮不顧身的一切,可是你有沒有問過自己:“自己一開始的方向是不是錯(cuò)了?”

  轉(zhuǎn)身是對自己的檢查,檢查自己最初的方向是否是錯(cuò)誤的;轉(zhuǎn)身是一種睿智,在你無措的時(shí)候開辟一條新路:轉(zhuǎn)身是一輪朝陽,給你帶來新的希望。

  發(fā)現(xiàn)自己一路走來是錯(cuò)誤的時(shí)候,轉(zhuǎn)過身來回頭看看,重新開始,不必留戀于過去,你會發(fā)現(xiàn)別樣的驚喜,在人生的道路上你會越走越遠(yuǎn),越飛越高。

轉(zhuǎn)身作文500字 篇3

  來時(shí)如露,去時(shí)如電,你轉(zhuǎn)身,我轉(zhuǎn)身,留不住的始終是剎那芳華。

  題記

  “告別了青春的美麗童話,我們都已經(jīng)長大”畢業(yè)歌奏起,我們在一起的時(shí)光不多了!20xx屆六(1)班的乘客已到站,請拿好行李有序下車!彪x別前,我們看了一眼彼此,再看看老師,帶著回憶奔赴下一站點(diǎn)。

  那是一個(gè)烈日炎炎的下午,陽光灑下來覆蓋整個(gè)草坪我們在拍畢業(yè)照。太陽很亮,我們顯得暗了,大家似乎都不太高興,眼睛里沒有了星星。汗順著臉流下,癢癢的,而我已不想擦。

  有這樣一個(gè)鏡頭,老師走在前面,一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)走了,等回過頭來,我們在前面敞開雙手擁抱老師。這時(shí)候已經(jīng)是黃昏,云霞映著落日,天邊酡紅如醉,襯托著漸漸深的暮色,撒下了一路的余暉。攝影師已就位,開始拍攝:我們跟著老師,慢慢,老師身后的'人越來越少,直到?jīng)]有一個(gè)人。而此時(shí),我們躲在攝影師背后,這是老師的特寫。她轉(zhuǎn)過身來,映入眼簾的只有跑道。我在攝影師身后不禁感到心酸難過。鏡頭轉(zhuǎn)過來了,我們從攝影師背后出來擁抱老師。我埋下頭,鼻子一酸,眼睛瞬間紅了。我不敢哭出聲,只能抽泣,淚珠在我的眼眶打轉(zhuǎn),淚水無聲流下,流,不停地流拍完后,我悄悄拭去了眼淚。

  畢業(yè)的事情辦完后,我們就真的要離別了。老師把我們送到校門口,我們一個(gè)個(gè)跟老師道別。該來的總會來。我們紛紛轉(zhuǎn)身朝前走,在踏出校門的那一刻,我回頭看了看老師,她的臉上有兩道淚痕,再看看;,決定微笑面對。這時(shí)候,我已無法轉(zhuǎn)身了

  這次離別是我珍藏的記憶。這一站已是昨天的幸福,而下一站是未來的憧憬,無法轉(zhuǎn)身,也無法回頭,我腳下的路永遠(yuǎn)指向前方。

轉(zhuǎn)身作文500字 篇4

  我,站在朝陽之處,曉露之間,看著你轉(zhuǎn)身,神情淡漠如初。輕輕地,對著那漸行漸遠(yuǎn)的背影,揮手,縱使你看不見,縱使我逆著光。視線漸漸模糊……

  你做出的決定讓我出乎意料,月考成績也讓我出乎意料,父親和母親也讓我出乎意料。如同行走在空的我,三支手迎面一推,我便跌到了地面,卻無法迭出原地;如同窗外紛紛凋落的樹葉,仿佛整個(gè)世界都塌了。

  此去經(jīng)年,黯然傷神,想起那段對白。

  ——你后悔遇到我嗎?

  ——不,我有后悔

  ——這樣的久遠(yuǎn),會消失嗎?

  ——怎么可能。

  嘿,可能,是你不確定吧,朋友,所以才會有了“可能”“會”。

  哦,我明白,在這個(gè)世界上,最可悲的并不是兩條平行線永不相交,遙遙相望,而是像兩條交叉線,相遇后又漸漸遠(yuǎn),我與你,亦是如此。

  你用一年的時(shí)間畫了一個(gè)圓圈,可是畫完后,卻無奈地發(fā)現(xiàn)我還在圈外,就像行走在街邊的'兩個(gè)人兒,始終背著夕陽,就連影子也被隔絕,各不相干,哀傷地視而不見。

  思往事,惜流芳,易成傷。擬歌先斂,欲笑還顰,最斷人腸。

  ‘那些明明就很深刻的記憶,卻被季風(fēng)一吹就散,那些探頭露尾若隱若現(xiàn)的時(shí)光,卻找不準(zhǔn)該出現(xiàn)的日期。’就像我明白你,在一個(gè)遲到了很久的冬季,到底,到底還是離去了。

  我蹲在朝陽之外,曉露之中,在你轉(zhuǎn)身觸手可即的地方,始終煙消云散。

  物是人非事事休,欲語淚先流,卻不是悲秋。

  誰又知否?

轉(zhuǎn)身作文500字 篇5

  上善若水,利萬物而不爭。水是至剛至柔的統(tǒng)一體。繩鋸木斷,水滴石穿。再堅(jiān)硬的頑石,經(jīng)不起水滴日日夜夜的沖擊。然而,途經(jīng)高山,水更會轉(zhuǎn)身,在迂回之中前行,在不斷地轉(zhuǎn)身中走得更遠(yuǎn)。

  在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,身為微軟掌門人的比爾·蓋茨,早年從哈佛退學(xué),轉(zhuǎn)身商海,創(chuàng)建微軟公司,逐步成為世界首富,當(dāng)他坐擁如山財(cái)富后,他又突然轉(zhuǎn)身隱退幕后,投身慈善事業(yè)。比爾·蓋茨兩次華麗的轉(zhuǎn)身,將自己推向了人生的巔峰,讓無數(shù)人為之欽羨,為之傾倒。

  轉(zhuǎn)身不是逃避,不是退縮,而是再續(xù)輝煌、再造奇跡。

  “體操王子”李寧堪稱中國體壇第一人,在結(jié)束運(yùn)動生涯之后,然轉(zhuǎn)身踏足商海。從一個(gè)退役運(yùn)動員到一個(gè)成功的商業(yè)巨星,他付出了常人難以想像的努力和汗水。但,最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意義。一次意義非同尋常的轉(zhuǎn)身,一次堅(jiān)難卓絕的蛻變,成就了今日再次閃耀的“李寧”。

  然而,我們也要謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)身,切莫走向謬誤之路。

  科學(xué)巨人艾薩克·牛頓早年貢獻(xiàn)巨大,驚才絕艷。在他的晚年,卻試圖證明上帝的存在,勞碌半后,一無所得。這次錯(cuò)誤的轉(zhuǎn)身為他的科學(xué)之路留下了無盡的`遺憾和嘆惋。而《時(shí)間簡史——從宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬·霍金在功成名就之后,陷入了無盡的緋聞之中。我聽到的不再是他的某某科學(xué)大發(fā)現(xiàn),而是花邊新聞。與牛頓類似,他的轉(zhuǎn)身無疑也是錯(cuò)誤的,是不明智的。

  因?yàn)檗D(zhuǎn)身,許多人在人生之路上成功登頂,覽盡多彩絢麗的人生。

  因?yàn)檗D(zhuǎn)身,許多人急轉(zhuǎn)直下,墜入谷底深淵,讓人生出無盡嗟嘆。

  為此,我們理應(yīng)把握每一次的轉(zhuǎn)身,做出正確的抉擇,為我們的人生添上濃墨重彩的一筆。

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