我的老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　我有一個漂亮的美麗的老師。

　　有一次我到了她家去補習(xí)，她問我說：你這幾天在干嘛？都在寫作月。我高興地說。好那我們開始補習(xí)吧！老師說。首先她給我補了作文和日記。沒想到時間那么快就過去了，我和老師說了聲再見后，便高興的`回家了。

我的老師作文2

　　沈老師是我最喜歡的老師之一。

　　沈老師年以花甲，身子高高的，上課時帶著一副老花眼鏡，從遠(yuǎn)處看，像一位年老的教授。沈老師上課時總會讓我們記筆記，現(xiàn)在這個記筆記我怎么也該不了，因為已經(jīng)成了習(xí)慣了。沈老師是一個和藹可親的.人，但發(fā)起火來像一只獅子，特別兇。沈老師的毛筆字寫的特別好看，沈老師給我們看他寫的字時，同學(xué)們不由的發(fā)出了贊嘆，寫得實在是太好看了。

　　這就是我最喜歡的沈老師，有這么一位老師，我感到驕傲。

我的老師作文3

　　教師，是一份多么高尚而平凡的職業(yè)，那不就是我的理想？那位鼻梁上架著副眼鏡，穿著一身得體的.衣服微笑著走進我們教室的就是我們的語文老師――周老師。

　　只記得我第一次踏進中學(xué)的大門，第一次跨進教室的門檻，心里不由得緊張起來，心里復(fù)雜的很，想了好多：班主任會不會很兇？是不是會對我尤其嚴(yán)厲？那時的心理就是一團糟！

　　只見一位高大的男老師走進教室，他，戴著一副眼鏡，也是笑瞇瞇的，看起來文質(zhì)彬彬，知識淵博。他說：“他姓周，家鄉(xiāng)在嘉定，這學(xué)期擔(dān)任我們的班主任兼語文老師……”周老師的每句話印入我心�！　�

我的老師作文4

　　我的教師姓修，看!苗條的身材，烏黑的`披肩頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文教師修教師。

　　修教師是我們的班主任，她對同學(xué)們要求十分嚴(yán)格。有一次我的生字沒有寫完，教師檢查以后，發(fā)現(xiàn)我沒有寫完，便叫我補寫完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學(xué)以后修教師幫忙同學(xué)們補課，輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè)，她是一位平易近人的好教師。

我的老師作文5

　　我有一個好老師，我的好老師叫馬志華，他是我們班的班主任，我可喜歡他了，她也是我的`恩師，在我們班我們覺得馬老師是最好的。

　　雖說我不知道馬老師幾歲但看著像28歲的人，她有兩個女兒，一個是上個高中一個上小班，這兩個女兒都學(xué)習(xí)很好，真是誰見誰羨慕。

　　在課上馬老師講的非常詳細(xì)再差的人也聽的明白，你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學(xué)所以我們班老了第一第二，可是馬老師從不驕傲，也挺謙虛的，因為有兩個女兒所以時間很緊，他好的容易才抽出時間來辦輔導(dǎo)班。

　　馬老師你是最好的老師。

我的老師作文6

　　科學(xué)老師對我們很好，總是很溫柔地給我們講課。

　　記得有一次，她在講課的時候，有個同學(xué)在補語文作業(yè)，不幸被她看見了。她沒生氣，而是溫柔地說：“我在上科學(xué)課，不能寫其他作業(yè)。”那個同學(xué)一直沉默。然后我們異口同聲地說：“老師，他的`語文作業(yè)沒有寫完。”老師說：“原來是這樣啊。”然后轉(zhuǎn)頭對他說：“下不為例�！蹦莻�同學(xué)羞愧地低下了頭。

我的老師作文7

　　書聲震天，百花齊放，知識的味道從班里飄出來。老師辛辛苦苦教我們知識，不知道花了多少個日日夜夜。她替我們批了卷子，替我們擦掉，給了我們無盡的關(guān)懷。

　　每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，老師就累了，輕輕地坐在椅子上，讓我們放學(xué)。講課時，老師的嘴不會張開。拿杯子接水，喝下去，他嘴上的干皮就會掉下來。

　　小鳥們說的清清楚楚，答案陣陣。老師問，同學(xué)答。每當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的`時候，老師的嘴就微微張開。粉筆灰從黑板上掉下來，單詞逐漸生成堆積，成為知識的細(xì)源。

　　每當(dāng)同學(xué)生病，老師的汗就掉下來。在孤獨的醫(yī)院里，許多老師流汗。

　　春千里，風(fēng)吹綠樹。在三年的班級里，岳老師深受我們的喜愛......

我的老師作文8

　　劉老師是去年接管我們班的，見面時的情景仍然歷歷在目：

　　隨著“砰”的一聲門響,我不由地吃了一驚：一位亭亭玉立的少女出現(xiàn)在我的眼前。

　　“丁鈴鈴丁鈴鈴”開始了劉老師的第一堂課。說實在的，過去的語文老師總會把課堂弄得死氣沉沉的想到這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。不想這位老師滑稽幽默的語言立即把課堂從死氣沉沉中掙脫出來。正如千里馬遇上了伯樂,我也遇上了我理想中的老師，我的學(xué)習(xí)生涯才真正開始。

　　從此劉老師接管了我們班的語文。她在工作中盡職盡責(zé)，記得有一次，劉老師的病了，輸了大概一個多月的.液，可沒耽誤我們一分一秒。

　　老師啊，我一定會以優(yōu)異的成績來報答你的！

我的老師作文9

　　我的語文老師是一個飽讀詩書的女教師，燙著一頭卷發(fā)，用發(fā)卡在腦后卡了起來。

　　我的語文老師知識豐富，常常在上課時給我們字均句酌的分析著課文；在作文課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng)，他的`知識豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書的一個重要方法——標(biāo)出讀書符號，如：上揚號、下降號、延長號、重讀符號……有的這個方法，每個人的朗讀都有了明的增強。

　　這就是我的語文老師，一個知識豐富的好教師。

我的老師作文10

　　陳老師是我們的語文老師，我們都很喜歡他。

　　他的個子不高，但是身體很好。他從三年級一直教到四年級，在相處的.這一年里，我們很開心，有時我們像朋友一樣說說笑笑。

　　陳老師很有責(zé)任心，他總是想盡一切辦法提高我們學(xué)習(xí)成績。

　　好負(fù)責(zé)的陳老師啊！

我的老師作文11

　　是他，把我領(lǐng)進了知識的殿堂，是他讓我懂得了做人的道理，是他讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，是他……他就像一顆富有生命力的種子，在我的腦中扎根、發(fā)芽，使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級的語文老師――李老師。

　　李老師中等身材，稍微有點胖，戴著一副眼鏡，兩道烏黑烏黑眉毛下面，有一雙會說話的`，炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博，說話幽默，給人有一種和諧可親的感覺。

　　李老師上課時，語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，情感真實感人，他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語文老師李老師的課了。

我的老師作文12

　　我們的數(shù)學(xué)老師，劉老師是一個聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑，但他有時候也很嚴(yán)肅。

　　劉老師上課時，總是說：“臉厚得能做皮鞋了�！庇袝r別人連續(xù)做錯了好幾道題時，就會聽見老師說：“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋。”逗得我們捧腹大笑。

　　劉老師有時也很嚴(yán)肅。記得有一次下課，有一位同學(xué)打人，罵人，正好被劉老師看到了，就打了他五下手，還讓他罰抄兩個單元的題目，只有一個星期的時間。

　　還記得有一次，我把數(shù)學(xué)本交到老師那兒，卻看見劉老師正在專心致志地看著數(shù)學(xué)題。一連好幾次他都是這樣的。

　　老師的嚴(yán)肅使我們同學(xué)變得聽話；老師的.搞笑，能讓我們更加輕松，愉快。劉老師真是一位深受我們愛戴的好老師��！

我的老師作文13

　　老師，是辛勤的園丁，一位好老師，勝過萬卷書……我身邊就有這么一位好老師。

　　她有著苗條的身材，又大又明亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)，整個人顯得特別精神。她就是我的語文老師兼班主任--陸金芳老師。

　　今年六一兒童節(jié)，班級舉辦了一場表演，有書法、繪畫的展示，也有樂器表演和朗誦，還有全班大部分同學(xué)表演的童話劇。我是這次演出的主持人，這么多表演項目，陸老師和我們一起排練，特別認(rèn)真。在與我的搭檔張君??排練主持詞的時候，每一個字、每一個動作、每一個表情，她都悉心地教我們。因為她的認(rèn)真，我們的演出很成功。

　　這就是我的老師，我很喜歡陸老師。

我的老師作文14

　　敬愛的李老師：

　　您好!

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個四年級的幼稚小孩子變成了一個五年級的優(yōu)等生了。在跟您學(xué)習(xí)的一年里，我的語文成績可以用“突飛猛進”這個詞來形容，這離不開您對我的教導(dǎo)啊!我在這里由衷地感謝您!您現(xiàn)在很忙，但是一定要注意休息，千萬別太累了啊!李老師，您批改作文時肯定得用紅筆吧?這個信封里就有一根我親手做的紅筆，它是一種用“吉祥結(jié)”的`編法編成的，還不錯吧?這也代表了我對您的祝福。

　　敬祝

　　事事吉祥如意，年年身體健康!

　　學(xué)生：鐘靜怡

　　20xx年3月2日

我的老師作文15

　　老師，謝謝你。在這些年里你教會了我不少知識道理。讓我有了勇于面對一切的勇氣。又一次，學(xué)校舉行一個比賽，當(dāng)時的我沒有勇氣參加這次的`比賽，可是老師卻讓我參加，并鼓勵我，使我有了信心。一開始是有一點緊張，可老師和同學(xué)的鼓勵使我信心大增，開始相信我自己，并奪得了一個不錯的成績。而我得到的最大的獎勵就是老師給我的信心。

　　老師，謝謝您在我人生的起點鼓勵我，讓我的人生又有了一個全新的開始，謝謝您。

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