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讀《竊讀記》有感【優(yōu)選】
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《竊讀記》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《竊讀記》有感1
今天，我讀了《竊讀記》的文章。讓我難以信賴的是世間間還有小孩渴望讀書，卻因?yàn)榧彝ド钇D難不錢買書，只好到書店“竊讀”。
當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的舉動(dòng)深深地震撼了！書中的小孩愛(ài)好讀書達(dá)到了入魔的程度，可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢買書，無(wú)可奈何，每天下課后匆倉(cāng)促趕到“文化街”，那里書店林破，那樣她就可能混進(jìn)買書的人群中，有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜好的書。一頁(yè)，兩頁(yè)……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快活，也很懼怕�？鞓�(lè)的是讀到了本人喜愛(ài)的書，恐懼的是怕被店主發(fā)明，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，由于文章太長(zhǎng)，天天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢就買書看，沒(méi)錢在這里混什么。”她遭了羞辱，被趕出了書店。我切實(shí)想不通，面對(duì)一個(gè)無(wú)錢買書又盼望讀書的窮學(xué)生，店主怎能這樣對(duì)待她？
不過(guò)，世上的愛(ài)仍是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的勾引，膽顫地走進(jìn)另一家書店，膽戰(zhàn)心驚地讀那不讀完的書時(shí)，善意的.店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。
書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我心田一陣?yán)⒕巍Ｔ蹅冞@一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛(ài)里長(zhǎng)大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書呢？
讀《竊讀記》有感2
林海音寫的竊讀記是我們五年級(jí)上冊(cè)第一篇課文，我預(yù)習(xí)后有了深刻的體會(huì)。
竊讀記中“竊讀”這兩個(gè)字總有一絲不光彩的含義，我懷著好奇，詢問(wèn)了字典，原來(lái)這里指的是偷偷地讀。可是讀書是一件光彩的事，為什么作者要偷偷地讀書，而不光明正大的.讀書呢？帶著疑問(wèn)，我仔細(xì)地品味這篇文章。
“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，回家美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著精彩的卡通，多好呀！干嘛跑去書店站酸了腿呢？讀到這里，我忽然對(duì)作者有了第一印象：傻頭傻腦——因?yàn)闀?/p>
從人群的腋下擠進(jìn)去，藏身在大人身邊看書；借雨天躲雨的理由在書店看書……這一切“花招”讓我對(duì)作者有了第二個(gè)印象：智慧過(guò)人——因?yàn)闀?/p>
“當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香，當(dāng)書店的日光燈忽然地亮了起來(lái)”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己早已饑腸轆轆了�？罩亲涌磿刹皇且患娣�，在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭，我對(duì)作者的第三個(gè)印象自然而然地浮現(xiàn)在我腦海中；執(zhí)著——因?yàn)闀?/p>
俗話說(shuō)：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記�。何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！
讀《竊讀記》有感3
讀完《竊讀記》一文，大腦里定格于一副畫面：林海音家里很貧窮，所以只能偷偷摸摸地讀書。她喜歡在顧客多的書店讀書，也喜歡在下雨天讀書，因?yàn)檫@樣她便能看更多的書。她害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，為了躲避老板，她必須小心翼翼地讀書。到了晚上，飯店飄來(lái)了一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地回家。
我非常欣賞林海音讀書的那種精神，因?yàn)樗梢詾榱俗x書而忍受許多痛苦。為了讀書，她得到處躲避書店的老板；為了讀書，她得四處奔波尋找自己喜歡的書；為了讀書，她愿意在書店里站兩個(gè)多鐘頭；為了讀書，她寧愿忍饑挨餓去書店竊書讀。林海音這種精神十分值得我們學(xué)習(xí)！
文中第九自然段最后一句話讓我感觸頗深：我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。這句話用“咽了一口唾沫”這樣一個(gè)動(dòng)作寫出了作者盡管腿又酸又麻，已餓得饑腸轆轆，卻在這兩個(gè)多鐘頭內(nèi)學(xué)到了很多東西。這真像一次精神上的盛宴！
林海音為了讀書可以忍受一切痛苦，但我只知道吃喝玩樂(lè)。家中爸爸媽媽為我買回的書幾乎可以堆成一座小山，但我認(rèn)真去讀的卻沒(méi)有幾本，甚至有幾本從未翻過(guò)的書在書架里放久了已經(jīng)被我扔進(jìn)了垃圾桶里。這樣的`我怎能與林海音相比呢？
俗話說(shuō)得好：書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書就像一排高高的階梯，你讀書讀得越多，你就爬得越高，我相信當(dāng)你爬到頂端之時(shí)，就是你成功之日！
書就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)著我們的心田，像朋友一樣陪伴我們的人生，像鑰匙一樣打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。朋友們，讀書吧，它會(huì)讓你受益匪淺！
讀《竊讀記》有感4
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》，我深受啟發(fā)。
課文寫的是作者林海音小時(shí)候因?yàn)榧依镒x《竊讀記》有感窮買不起書，就去書店竊讀。讀書的時(shí)候，怕書店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書、不買書。晴天的時(shí)候她把自己隱蔽在一個(gè)大人的身邊，雨天又要裝著十分著急的.樣子給老板看。書店沒(méi)有地方坐，時(shí)間一長(zhǎng)，腰酸背痛，饑腸轆轆。
課文中有這樣一段話，“急忙打開(kāi)書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一只餓狼，貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼，一頁(yè)頁(yè)貪婪的閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望。作者家里窮買不起書，就去書店竊讀，十分辛苦。而我們呢？有哪位同學(xué)能說(shuō)，你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書而家長(zhǎng)不同意呢？沒(méi)有。家長(zhǎng)一聽(tīng)，就會(huì)立刻去買，一分鐘也不會(huì)耽誤�？晌覀冇辛趾Ｒ裟菢訜釔�(ài)書籍、渴望讀書嗎？看書，有的同學(xué)是走馬觀花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看，有的同學(xué)是只看頭、不讀尾，還有的同學(xué)是書買回來(lái)后，連翻也不翻；甚至有的同學(xué)是家長(zhǎng)逼著看書，我們與林海音的差別多大�。�
讓我們記住課文中國(guó)文老師的一句話吧！“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！笔前�！吃飯能提供我們物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的，而讀書是給我們提供精神營(yíng)養(yǎng)的。這兩種營(yíng)養(yǎng)都不能少，只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)。
讀《竊讀記》有感5
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多篇意味深長(zhǎng)的好文章。其中，《竊讀記》這篇文章給我留下深刻的印象，令我感慨萬(wàn)千。
這篇文章的主要內(nèi)容是：林海音小時(shí)候家里很窮，沒(méi)錢可以買書，只好到書店里偷偷摸摸、掩人耳目地竊讀，以此來(lái)滿足林海音強(qiáng)烈的讀書欲望，多么令人贊嘆不已的讀書精神呀！文中有很多優(yōu)美的句子，下面就讓我來(lái)和你們分享分享吧！
文中有這樣一段話：“急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著``````”寫出了林海音自己想讀書的強(qiáng)烈欲望，表達(dá)了林海音如饑似渴的讀書欲望和對(duì)知識(shí)的無(wú)比渴求。
看看作者，再想想自己，不禁感到萬(wàn)分慚愧。試問(wèn)有哪一個(gè)孩子要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書籍，家長(zhǎng)會(huì)拒絕呢？一定沒(méi)有。反而你說(shuō)要買書，家長(zhǎng)會(huì)喜開(kāi)顏笑，心甘情愿地跑去買，絕不會(huì)耽誤你一分鐘。可是我們有林海音那么熱愛(ài)讀書，那么渴望知識(shí)嗎？沒(méi)有。當(dāng)家長(zhǎng)為你買回書時(shí)，你不是走馬觀花地看，就是馬馬虎虎地翻一下，或是連翻也不翻，更離譜的同學(xué)還要家長(zhǎng)硬逼著去看，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還浪費(fèi)了家長(zhǎng)的'血汗錢。
記得有一次，爸爸給我買了幾本有益的課外書籍，囑咐我吃飯后去看，我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒俏艺f(shuō)一套做一套，吃飯后，我便興致勃勃地跑去上網(wǎng)打游戲了，一玩就是兩個(gè)小時(shí)，絲毫不管爸爸買的那些書，白白浪費(fèi)了讀書的好時(shí)光，現(xiàn)在想起來(lái)真是后悔莫及�。�
可是，我跟同學(xué)對(duì)比，還算是好的了。因?yàn)槲抑辽倥紶栍腥た匆幌聲５撬麄兡�，書買回來(lái)后，連翻也不翻，到了最后，那些書不是賣掉了，就是放在書柜里不管，真是太浪費(fèi)了！
朋友們，我們應(yīng)該知道：?jiǎn)渭冇形镔|(zhì)營(yíng)養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有精神營(yíng)養(yǎng)，必須把這兩種營(yíng)養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，才能有助于我們的健康成長(zhǎng)！
讀《竊讀記》有感6
竊讀？我一看題目，就非常納悶：什么是竊讀呢？帶著好奇心，我津津有味地讀了下來(lái)……
這篇文章主要寫了：文中的“我”非常地愛(ài)看書，但沒(méi)有錢買書，怕會(huì)被老板趕出來(lái)，只能偷偷地看。大晴天時(shí)，“我”貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他（她）的小妹妹或小女兒，；而下雨的時(shí)候，“我”最開(kāi)心了，因?yàn)檫@樣老板就不會(huì)趕我走了，我就可以自由自在的在書的天空中翱翔。“我”常�？磿吹猛浟藭r(shí)間，忘記了饑餓，直到饑腸轆轆，“我”才依依不舍的離去。
可見(jiàn)，文中的我是多么愛(ài)看書��！可我們身邊的一些人，跟作者比起來(lái)，卻是天壤之別！有的富人家的孩子想買就買，多少父母也不心疼。但買回來(lái)的書有的已經(jīng)沾滿灰塵；有的'同學(xué)走馬觀花，在父母的強(qiáng)迫下翻幾頁(yè)就算看完了；甚至有的書翻都沒(méi)翻過(guò)……他們一點(diǎn)也不珍惜，相比起作者，真是身在福中不知福��！
文中有一句話是我很難忘：急忙打開(kāi)書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我平時(shí)雖然喝奶看書，但也沒(méi)有像餓狼一樣，還常常拿包零食，一邊吃，一邊看。以后，我真應(yīng)該像林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種刻苦，認(rèn)真的精神。
讀書的好處也有許多，多看書，可以豐富我們的課外知識(shí)；了解這個(gè)大千世界……“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！白屛覀冏哌M(jìn)書的海洋，在里面里盡情地暢游呢！
讀《竊讀記》有感7
月亮從東方悄悄露出笑臉，她像一個(gè)文靜含羞的姑娘，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。我坐在書桌旁，隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書中的第1課《竊讀記》，不禁細(xì)細(xì)地品味起來(lái)。
《竊讀記》一文主要講了林海音童年時(shí)代因無(wú)錢買書，所以只好在書店里竊讀，竊讀的滋味讓林海音感到快樂(lè)、懼怕。其中使我感動(dòng)、深有體會(huì)的句子很多，下面就由我來(lái)和你們分享分享吧！ 課文中有這樣一段話，“急忙打開(kāi)書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一只餓狼，貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼，一頁(yè)頁(yè)貪婪地閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望。
看看作者，再想想自己，覺(jué)得十分慚愧。有哪位同學(xué)能說(shuō)，你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的'書而家長(zhǎng)不同意呢？沒(méi)有。家長(zhǎng)一聽(tīng)，就會(huì)立刻去買，一分鐘也不會(huì)耽誤。可我們有林海音那樣熱愛(ài)書籍、渴望讀書嗎？看書，不是走馬觀花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看，就是只看頭、不讀尾，還有的是書買回來(lái)后，連翻也不翻；甚至有時(shí)候是家長(zhǎng)逼著看書。看看吧！我們與林海音的差別多大��！ 記得有一次，我回到家，早早地做完作業(yè)，以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開(kāi)，玩起了電腦游戲。一玩就是一兩個(gè)小時(shí)，絲毫不管書架上的那些書，白白浪費(fèi)了時(shí)光，現(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔莫及呀！ 朋友們，讓我們記住課文中國(guó)文老師的一句話吧：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！笔前�！吃飯能提供我們物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的，而讀書是給我們提供精神營(yíng) 養(yǎng)的。這兩種營(yíng)養(yǎng)都不能少，只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)。
讀《竊讀記》有感8
暑假，讀呀讀呀讀呀。好暈�。∥野选对里w傳》合上，拿起六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書亂翻起來(lái)。
看到《竊讀記》，我不經(jīng)被這題目吸引了。
少年林海音愛(ài)讀書，但因?yàn)槟欠N貧窮感引起了她的自卑。可還是偷偷地、貪婪地讀下去。這是我應(yīng)該學(xué)的呀！
“一頁(yè)、兩頁(yè)，我如饑餓的`瘦狼，貪婪的吞讀下去�！绷趾Ｒ粲檬堇莵�(lái)比喻自己，說(shuō)明她多希望獲得知識(shí)！我一邊敬佩林海音，一邊臉紅了：我呢，讀書只是讓老師高興、開(kāi)心！獲得分?jǐn)?shù)。哪像林海音，獲取知識(shí)，提高學(xué)習(xí)水平��？我翻翻課外書，一遍、兩遍，OK！看好了！馬上把書放進(jìn)書柜，看電視去了。五年級(jí)中午看書時(shí)，也就瞄瞄而已。羞愧羞愧！
“鑿壁偷光”的匡衡也值得我學(xué)習(xí)。家里沒(méi)有燈，他就把墻挖空借助鄰居家的燈光來(lái)學(xué)習(xí)，看書。
林海音，貧窮；我，一般；她，愛(ài)看書；我，瞄瞄就OK！林海音看完書，還輕輕地放下，說(shuō)明她多么愛(ài)看書啊！我，書亂放。書柜上，有本；電視機(jī)上，有本；床上還有幾本！
我拿起《岳飛傳》細(xì)細(xì)品嘗！
讀《竊讀記》有感9
今天，我讀了五年級(jí)上冊(cè)人教版的語(yǔ)文書，五年級(jí)竊讀記讀后感。里面有一篇課文，題目是《竊讀記》。讀后，我被小主人公那種熱愛(ài)讀書的精神深深地感動(dòng)著，浮想連篇。
這篇文章的作者是林—海音。本文闡述的是一位小姑娘很喜歡看書。一放學(xué)就立刻跑進(jìn)了書店，她“千辛萬(wàn)苦”地找到了書后，便急忙打開(kāi)書。一頁(yè)，兩頁(yè)，像一匹餓狼，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。因?yàn)樗ε卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)，所以她每當(dāng)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，會(huì)知趣地放下書走出去，走到另一家。有時(shí)，一本書要到幾家書店才能讀完。
她喜歡到顧客多的書店去看書，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。她可以貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。最開(kāi)心的是下雨天，因?yàn)槟菚r(shí)她便有充足的理由在書店待下去。到了傍晚的時(shí)候，她已經(jīng)饑腸轆轆，腿很酸，只好用另一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的.休息。到了夜晚，她才發(fā)覺(jué)已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都呑下去了，然后才依依不舍地把書放回書架，低著頭走出書店。
讀后，我應(yīng)該向文中的小主人公學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她那種發(fā)奮讀書的精神，知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。俗話說(shuō)得好：冰凍三尺，非一日之寒。記住，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！
沐浴秋日的陽(yáng)光，我又一次認(rèn)認(rèn)真真拜讀了《竊讀記》。文中的每一段，每一句，每一詞，甚至每一字都深深地激動(dòng)著我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩，盡是這樣地酷愛(ài)看書。
“急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去……我的腿真酸啊，不得不交替著用一條腿支撐著……每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭……”當(dāng)我讀到這里時(shí)，既為年幼的林—海因而心酸──家貧無(wú)錢購(gòu)書只能偷偷地抓緊時(shí)間看；又為年幼的林—海因而驕傲──在書的浩瀚天地里領(lǐng)略人世的真諦，在書的引領(lǐng)下進(jìn)入一個(gè)美妙的世界……但更為自己而慚愧，能夠無(wú)憂無(wú)慮的看書，卻老是因種種理由而遠(yuǎn)離書本。
尤其是國(guó)文老師的那句話“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”讓林—海因烙刻心中，也環(huán)繞我的耳際，吃飯只是人體的需要，讓身體快快長(zhǎng)大，而看書卻是精神的需要，會(huì)讓你的心靈更美好。我怎能不好好馳騁于書的世界里呢？
《竊讀記》讓我受益匪淺。
讀《竊讀記》有感10
讀了林海音阿姨的《竊讀記》中“……在這里讀了兩個(gè)多小時(shí)了�！睂�(duì)于這句話，我有很深的體會(huì)，她一定會(huì)覺(jué)得很累，我也有了很多的聯(lián)想。這讓我了解到了20世紀(jì)20、30、40年代的'人民，他們想讀一本好書，卻沒(méi)有錢，該是多么的辛苦啊！
在書店站了兩個(gè)多鐘頭了，她一定會(huì)腰酸背痛呢！腰一定直不起來(lái)，背上像壓了一塊大石頭似的，骨頭像散架或生銹的機(jī)器似的。她于幾家書店之間奔波、輾轉(zhuǎn)，肯定十分累。
讀書時(shí)，我們?cè)谧掷镄虚g要用大腦思考、品味與斟酌，記得陳壽先生說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！笔堑模诹趾Ｒ舭⒁痰纳罾�，從文章中可以看出來(lái)。一天必要看書。怪不得“書是唯一不死的東西�！�
上文提到閱讀需要思考，需要品味，最重要的還是用眼看書，應(yīng)了“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”這句話了啊！難道眼睛不累嗎？她肯定眼酸痛，脖子機(jī)械，臂沒(méi)有了知覺(jué)，感覺(jué)手臂不是自己的，力不從心，有氣無(wú)力，但她仍然堅(jiān)持看書，書里的精髓十分吸引她，她也很喜歡讀書。換個(gè)角度，換個(gè)思維方式，我們的生活中，誰(shuí)能像她一樣看書看到兩個(gè)小時(shí)依然戀戀不舍？誰(shuí)能像她一樣堅(jiān)持不懈，勤奮地看書？恐怕沒(méi)有。
在她讀書的時(shí)候，依然還有很多挫折：如注意老板發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)；如……
大家看，我們讀書的時(shí)間里，哪位同學(xué)是如此堅(jiān)持不懈？我看書只能看一個(gè)多小時(shí)。我也要向她學(xué)習(xí)這種讀書方法！
讀《竊讀記》有感11
愛(ài)讀書的精華——《竊讀記》原文讀后感我現(xiàn)在讀五年級(jí)了，當(dāng)我讀完《竊讀記》原文后，我感觸很深�！陡`讀記》中，林海音因沒(méi)有錢買書，只能偷偷地拿一本書在墻角偷偷地讀書，一次，她拿書時(shí)被書店老板發(fā)現(xiàn)了，她狼狽的逃出了書店，之后又到一條街，那里有有許多的書店，她進(jìn)去貪婪地讀著，這次，她學(xué)聰明了，每當(dāng)她覺(jué)得環(huán)境已不適宜再讀下去時(shí)，她會(huì)知趣的放下書，走出去，再走進(jìn)另一家，一次屈辱創(chuàng)傷了她幼小的心靈，她產(chǎn)出了對(duì)人類的憤恨，一位外國(guó)女詩(shī)人寫了一首詩(shī)：我看見(jiàn)一個(gè)眼睛充滿熱烈希望的小孩，在書攤上翻開(kāi)一本書來(lái)，
讀時(shí)好似想一口氣念完。擺書攤的人看見(jiàn)這樣，我看見(jiàn)他很快地向小孩招呼：“你從來(lái)沒(méi)有買過(guò)書，所以請(qǐng)你不要在這里看書�！毙『⒙仵庵鴩@口氣，他真望自己從來(lái)沒(méi)有認(rèn)過(guò)字母，他就不會(huì)看這老東西的書了。窮人有好多苦痛，富的`永遠(yuǎn)沒(méi)有嘗過(guò)。我不久又看見(jiàn)一個(gè)小孩，他臉上老是有菜色，那天最少是沒(méi)有吃過(guò)東西——他對(duì)酒店的凍肉用眼睛去享受。我想著這個(gè)小孩情形必定更苦，這么餓著，想著，這樣一個(gè)便士也沒(méi)有。對(duì)著烹得精美的好肉空望，他免不了希望他生來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)吃東西。這激起了他的憤怒，每次走過(guò)這條街都咬咬牙走了出去，可出了一本新書后，他還是像往常一樣躲起來(lái)看書，她走出去時(shí)像喝醉酒似的，被書中的人物所擾，走路磕磕絆絆的，第二天，他又來(lái)讀書，卻發(fā)現(xiàn)書不見(jiàn)了，之后一位營(yíng)業(yè)員幫助了她，讀完了這本書。
讀完此文后我覺(jué)得“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！睉�(yīng)該改成：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，是讀書長(zhǎng)大的，也是在愛(ài)中長(zhǎng)大的！”
讀《竊讀記》有感12
今天，老師認(rèn)認(rèn)真真地給我們上了《竊讀記》這一課!讀了這一課后，我有感而發(fā)。
林海音奶奶小時(shí)候家里沒(méi)錢買書，可是，他卻非常喜歡看書。因此，他每天放學(xué)后急匆匆的往書店里跑，而不是往家里跑。
到了!到了!書店到了!她悄悄地踮起腳尖，暗喜沒(méi)人注意，便從大人的腋下擠了過(guò)去。哎呀，他把自己的短發(fā)弄亂了。可是，你知道嗎?他并沒(méi)有整理自己的短發(fā)，而是在一排排花花綠綠的書里，焦急的尋找著那本書......終于，功夫不負(fù)有心人，他找到了!
這是一個(gè)愛(ài)看書的小女孩呀!林海音老奶奶是多么愛(ài)看書呀!雖然在這本書當(dāng)中，我和他的年齡差不多大，但是，我和林海音奶奶比起來(lái)，我真是自愧不如呀!
剛起床，媽媽就叫道：“小雅，早上起來(lái)精神好，腦子清晰，好好寫作業(yè)!”
“哎呀，我下去透透空氣嘛!”
“不行，就早上腦子清晰，不可以偷懶!”媽媽生氣的說(shuō)道。
聽(tīng)了這話，我心里不情愿的.想：下去運(yùn)動(dòng)都不讓怎么這樣嘛!
媽媽好像看透了我的心思，便溫柔地對(duì)我說(shuō)：“好吧!但是只能玩一小會(huì)兒!”
我連忙點(diǎn)頭，興奮地沖出家門，向終點(diǎn)奔去......
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我回來(lái)了，只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖地瞪著我大聲叫道：“寫作業(yè)!”
我感覺(jué)像是被一陣狂風(fēng)吹了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)浪終于平靜了!
當(dāng)我看到林海音老奶專心致志地看看書時(shí)，我的臉卻紅了......
看來(lái)，我要多向林海音奶奶學(xué)習(xí)呀!
讀《竊讀記》有感13
今天，語(yǔ)文老師給我們講了一篇課文，名叫《竊讀記》。這篇課文的作者是林海音，講了一件她小時(shí)候在書店偷偷看書的故事。
讀了之后，我陷入了思考。文章中說(shuō)林海音一放學(xué)就去書店，來(lái)到了書店，她為了更快的讀到書，競(jìng)從大人的腋下鉆過(guò)去，短發(fā)弄亂了還說(shuō)沒(méi)關(guān)系。她還說(shuō)，當(dāng)讀書時(shí)覺(jué)的不適宜讀下去的時(shí)候，就會(huì)走向另一家店，有時(shí)一本書要還好幾家書店才能讀完。我又想到了我，如果是我，我一定會(huì)沒(méi)有耐心走向另一家，那樣太麻煩了，而李海音卻很有耐心，她不怕麻煩，甚至，如果一本書她讀不完，就算把腳板磨破了她還會(huì)繼續(xù)走向另一家書店去看完那本書。
她還最喜歡下雨天，她又沒(méi)有帶雨具，如果滑倒把衣服弄臟了怎么辦？如果換作我，我一定會(huì)怨老天為什么要下雨，如果我淋感冒了怎么辦？而林海音卻喜歡，因?yàn)槟菢颖阌谐渥愕睦碛纱粼跁昕磿�，也不�?huì)被老板趕出去了，為了多看一會(huì)書，不怕被淋濕，還不怕感冒，這樣的'人我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種鍥而不舍，追求知識(shí)的精神。
讀《竊讀記》有感14
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”當(dāng)我讀完了《竊讀記》，我更從中體會(huì)到讀書的確是辛苦，但也從中得到快樂(lè)和滿足。
作者林海音是多么愛(ài)讀書�。∧憧此环艑W(xué)就急匆匆的趕到書店，“急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”是的，正是因?yàn)樗龔男【瓦@么愛(ài)讀書，才寫出了許多的優(yōu)秀作品。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要把文章寫好，最可靠的還是要多讀書�！奔玖w林爺爺也說(shuō)過(guò)：“要多看點(diǎn)課外書�！蔽乙矏�(ài)看課外書，我是從《歷史書》中學(xué)會(huì)的知識(shí)是：我們祖宗是炎帝和黃帝；炎帝教人們制作了耕田農(nóng)具，教人們播種五谷，他還親自品嘗百草，發(fā)明藥物并教人治病。我還聽(tīng)說(shuō)，黃帝的妻子螺祖也是一位了不起的人物，傳說(shuō)養(yǎng)蠶抽絲的'技術(shù)就是她發(fā)明的。我還知道：我們國(guó)家——中國(guó)是四大發(fā)明古國(guó)之一。
作者為了讀書是多么不怕辛苦啊，她為了讀一本書，常要跑幾家書店，累了就用一條腿之撐著讀。讀到這里，讓我情不自禁地想起名人也是這樣勤奮的。
讀完了，這篇文章讓我懂得吃飯長(zhǎng)身體，讀書長(zhǎng)知識(shí)！
讀《竊讀記》有感15
月亮從東方悄悄露出笑臉，她像一個(gè)文靜含羞的姑娘，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。我坐在書桌旁，隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書中的第1課《竊讀記》，不禁細(xì)細(xì)地品味起來(lái)。
《竊讀記》一文主要講了作者童年時(shí)代因無(wú)錢買書，所以只好在書店里竊讀，竊讀的滋味讓作者感到快樂(lè)、懼怕。其中使我感動(dòng)、深有體會(huì)的句子很多，下面就由我來(lái)和你們分享分享吧！
讀書的渴望與追求。
看看作者，再想想自己，覺(jué)得十分慚愧。哪位同學(xué)能說(shuō)，你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書而家長(zhǎng)不同意的嗎？家長(zhǎng)一聽(tīng)，就會(huì)急去買，一分鐘也不會(huì)耽誤�？晌覀冇凶髡吣菢訜釔�(ài)讀書、渴望知識(shí)嗎？看書，不是馬馬虎虎、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看，也不是只看頭、不讀尾，還有的是書買回來(lái)后，連翻也不翻；甚至有的時(shí)候是家長(zhǎng)逼著你看書，也看一眼都不看。對(duì)比一下吧，我們與林海音的差別多大呀！
“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這句話寫了作者的快樂(lè)和懼怕交織在一起，形容一種復(fù)雜的、難以言語(yǔ)的感受，正是“竊讀”的'滋昧。再對(duì)照我一下我回到家，早早地做完作業(yè)，以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開(kāi)，打開(kāi)游戲網(wǎng)站，玩起了電腦游戲。一玩就是一兩個(gè)小時(shí)，絲毫不管書架上的那些書。真是不應(yīng)該�。�
讓我們記住課文中作者引用國(guó)文老師的一句話吧：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！笔前�！吃飯能提供我們身體的物質(zhì)需求，而讀書是給我們提供的是心靈、精神的成長(zhǎng)，這兩種營(yíng)養(yǎng)都不能少，只有這樣我們才能更加健康地成長(zhǎng)的！
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