批評作文300字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的批評作文300字3篇，歡迎大家分享。

批評作文300字 篇1

　　上三年級的時候，教我們數學的老師是汪老師，她個子高高的，長長的頭發(fā)，特別漂亮。汪老師上課很有耐心也很幽默，我們大家都很喜歡她。

　　有一次上數學課，汪老師提了一個問題，話音剛落，老師還沒說要小組討論，同學們就已經開始討論了。過了一會兒，老師發(fā)現有同學在下面玩，就委婉地批評我們說：“小蘿卜頭們……”老師的'話沒說完，同學們就都轉過身來坐好，教室里一下子安靜下來。汪老師很高興地接著講課。講著講著，老師點了一個在下面小聲講話的同學，讓他起來回答一個問題。那位同學半天都答不出來，幾分鐘過去了，我們都催他快一點：“快點，沒有多少時間了！”汪老師和我們都沒有耐心等下去了，老師只好換一個同學回答這個問題。這個同學一站起來就脫口而出，老師又讓那個同學照著說一遍，他終于說出來了。

　　下課了，那個同學被汪老師叫到辦公室去了。老師在辦公室里又給他把那道題講了一遍。從那以后，那個同學每節(jié)課都認真聽講，作業(yè)完成得也很好，還得到了老師的表揚。

　　三年級下學期，在老師的幫助下，那位同學努力學習，成績有了很大的進步。

批評作文300字 篇2

　　媽媽批評我了，因為我昨天的語文考試成績很不好。我拿著卷子讓媽媽簽字的時候，媽媽看到我的考試分數非常的生氣。因為我才考了78分，媽媽說她怎么也沒想到我會考這么低，因為在他的印象中我都是考八九十分的。拿著我的卷子仔細看了一下我的錯題。大部分的題都是生字錯啦，媽媽看了之后很不滿意。因為生字詞是一個學生的學習基礎。每學習一篇文章都要先從字詞開始，老師在講的時候也是從字詞開始的。我的.字詞卻錯了這么多，可見老師講課的時候我沒有認真聽，所以媽媽才生氣。

　　媽媽說平時都注重讓我背誦的內容，反而忽略了最基礎的東西，這是一個很好的教訓�？梢哉业轿覍W習中的不足，為以后的提高打下堅實的基礎。以后我要多多學習和背會生字詞，不能因為這些低級的錯誤，而是分數降低了。我的閱讀能力本來就不好，如果最基礎的分數再得不到，那么我的成績就不會提高。媽批評了我很長時間，我也知道自己錯了。以后我會更認真的學習生字詞。爭取下一次考試分數能夠提高。

批評作文300字 篇3

　　人的一生可謂批評無數，但是批評的正確目的究竟是什么？我相信很少有人能夠回答出這個問題。

　　下午，第一節(jié)歷史課，因為中午一些繁瑣的小事耽誤的時間實在太多了，使得我沒來得及復習一下上節(jié)課的內容，恰巧就在這種情況下，老師找了我上黑板聽寫，成績的`結果可想而知，四個字形容：一塌糊涂。還記得上次老師在班上表揚我，說大家要向我學習，可現在，這17分就是我為大家做出的榜樣嗎？因為事情多，沒時間復習，這就是我拿來為自己辯護的理由嗎？真是太荒謬了，太對不起老師對我的期望了。

　　從上次的100到現在的17，面對這一落千丈的分數，歷史老師感到極為的不滿，狠狠地批評了我一頓，我知道老師說的那些都是為了我好，因為我歷史學不好，對老師又沒有什么損害，他何苦勞費心神地來批評我呢？這是為了什么？都是為了我好��！使我太驕傲，太不爭氣了！

　　如果說贊揚是撫慰人靈魂的陽光，那么批評就是照耀人靈魂的巨鏡，能讓人更真實地認識自己。

　　圣人教導我們要“聞過則喜”。發(fā)現了自己的缺點，也就意味著會有新的進步，這正是值得高興的事，我應該好好地去感謝歷史老師�。�

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