關(guān)于愛(ài)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于愛(ài)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于愛(ài)的作文1
是父親，鼓勵(lì)我茁壯成長(zhǎng)；是父親，幫助我度過(guò)難關(guān)；是父親，引領(lǐng)我不斷進(jìn)步；是父親，讓我體會(huì)愛(ài)的溫暖。在我心中，父愛(ài)不是什么驚天動(dòng)地的大事，而是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中自然顯露出來(lái)的。
那是一個(gè)寒冬臘月的傍晚。父親跟往常一樣騎車接我回家。大風(fēng)狂哮著迎面吹來(lái)，路邊的行人都縮緊了脖子，空曠的馬路上只有父親彎著腰，帶著我，艱難地踩著自行車。盡管爸爸像一堵墻似地?fù)踉谇懊�，我在后座上還是被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。
不一會(huì)兒，雪從陰云密布的天幕中疾馳而下�！疤淞�，咱先找個(gè)地方暖和一下吧！”我用發(fā)顫的聲音說(shuō)。父親急忙停下車，摸了摸我的手，又看了看天�！斑@雪一時(shí)半會(huì)兒恐怕停不下來(lái)，咱們?cè)賵?jiān)持一下好不好？很快就到家了�！闭f(shuō)著，父親脫下外套披在我的身上，又騎上了車。在父親溫暖的大外套下，我終于覺(jué)得身上有了暖和氣兒。但我忽然想到，爸爸幫我擋風(fēng)，還穿這么少……。于是我在風(fēng)中大聲問(wèn)：“爸，您也冷吧，外套還是給您吧？”“兒子，老爸騎車熱著呢！”父親在風(fēng)中大聲地回答我。
雪越下越大，風(fēng)越來(lái)越猛。車輪開(kāi)始打滑，我們?cè)陲L(fēng)雪中顯得寸步難行。我站起來(lái)，摟住父親的脖子，手碰上了他的耳朵，啊，可真涼呀！可是，當(dāng)我順著父親的脖子往下摸，竟然濕漉漉的'。原來(lái)，父親已累得滿身大汗。路燈下，父親額頭上那晶瑩的露珠，不知是雪水還是汗水。
時(shí)間好像凝固了，感覺(jué)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們終于到了家門(mén)口。
打開(kāi)門(mén)，回到溫暖明亮的家。這時(shí)，我突然被父親的臉嚇了一跳。那是一張跟平常很不一樣的面孔：嘴唇烏青，耳朵通紅，鼻尖發(fā)亮，臉上多了好些皺紋。我第一次發(fā)現(xiàn)，父親已蒼老了許多；我第一次注意到，父親的頭頂已被一圈白發(fā)包圍了起來(lái)；我也第一次體會(huì)到，父親為了兒子根本顧不上自己。我的心在微微顫動(dòng)，鼻子一陣發(fā)酸，眼淚只想往眼睛里涌。男兒有淚不輕彈，這也是父親教我的。我默默走過(guò)去，緊緊地?fù)湓诟赣H的懷里，父親則親熱地拍了拍我的背。
父愛(ài)就是這么微小而無(wú)言，卻溫暖而偉大的。從此以后，只要回想起那個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚，我的心中總是涌起一股春天的暖流。
關(guān)于愛(ài)的作文2
迷宮般的城市，總有種種莫名的寂寞
你永遠(yuǎn)不知道，你會(huì)錯(cuò)過(guò)什么，各種關(guān)于追尋的巧合和錯(cuò)過(guò)
編織著城市叢林里的憂郁和柔弱
幾米在他的《向左走。向右走》里講述了兩個(gè)人的LOVSTORY，一個(gè)很憂美的故事，憂郁而美麗。在人們幾乎已經(jīng)放棄了這對(duì)情人的重逢時(shí)作者卻讓他們?cè)俅蜗嘤�。�?guó)人總是喜歡這種皆大歡喜的結(jié)局，我不喜歡，并不是我是個(gè)冷血的人，我的大多數(shù)朋友都認(rèn)為我還是很古道熱腸的，直率的，活潑的，雖然我的朋友不是很多。
你，與我相遇只有一尺的距離，我在談笑風(fēng)生，你在干凈的走過(guò)，你的味道，清晰難忘
或許，你不屬于我的世界。你的與世不爭(zhēng)，你的思想我讀不懂，或許這是一場(chǎng)刺激的游戲。
慢慢學(xué)會(huì)淡忘，曾經(jīng)相遇，總勝過(guò)從未碰頭。
命運(yùn)又將我們重新安排在那一個(gè)義賣(mài)的早上，你是第一個(gè)，也是唯一一個(gè)主動(dòng)跟我說(shuō)話的男生。你高三了，你的親和力很好，你的感覺(jué)很溫暖，只是短短的幾小時(shí)的接觸，你在我心上留下深深的印記。但，你已心有所屬。
你笑的不是那么放，有點(diǎn)羞澀，你不同其他的那些那種占有欲萌生了，你卻傻得很，我的一句句別有含義的話語(yǔ)，你竟不懂，真悲哀。
天依稀的白，不知什么原因，你對(duì)我產(chǎn)生了興趣。慢慢的，我們算是在一起吧。
我不知道風(fēng)是向哪一個(gè)方向吹，你的`溫存，我的靡醉。
緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的，是在因緣際會(huì)的時(shí)候好好的珍稀那短暫的時(shí)光4個(gè)月過(guò)后，各奔西東，或許你已經(jīng)不記得我是誰(shuí)了。但是你是我的第一次，我會(huì)毫不吝嗇地挽留著一絲一毫的殘骸，或許這只是你一生中的一小段插曲，但我會(huì)努力為你留下歡欣的印記。盡管我不懂的什么是愛(ài)情，因?yàn)槟嵌x令人捉摸不透。
相遇就像兩條相交直線，只有一個(gè)交點(diǎn)，過(guò)了以后，就越來(lái)越遠(yuǎn)了
關(guān)于愛(ài)的作文3
我是個(gè)一級(jí)路癡，這誰(shuí)都知道。同時(shí)又是個(gè)過(guò)于自尊與自信的人，這也是路人皆知的。
我不知道為什么記得住地理書(shū)上的“三山夾兩盆”，卻記不住厚街的交通路線圖。也不明了為什么父母直接把我扔在康樂(lè)南路讓我自己走回去——盡管當(dāng)時(shí)我兜里有錢(qián)有手機(jī)，但并沒(méi)有g(shù)ps啊。
雖然這個(gè)主意爸媽是征得我同意的，話說(shuō)是為了治愈我走路不認(rèn)路的壞毛病；雖然當(dāng)時(shí)我已經(jīng)初一快升初二；也雖然康樂(lè)南路我已走了無(wú)數(shù)遍�？僧�(dāng)我走在人來(lái)人往的路上，就是找不到東西南北。一瞬間，我感到孤獨(dú)無(wú)助。
茫然地在路上徘徊，我不敢亂走。但一想到走不回去就可能被爸媽嘲笑，就撿了個(gè)自以為對(duì)的方向往家里走。一向不信直覺(jué)的我，事到如今只好如此。
走著走著，人沒(méi)那么多了，估計(jì)已經(jīng)走出了康樂(lè)南，可現(xiàn)在是在哪里呢？我后悔沒(méi)帶眼鏡，更后悔小時(shí)候不聽(tīng)爸媽忠告而弄得近視。
不管了，我拖著腳步繼續(xù)走。人越來(lái)越少，環(huán)境越來(lái)越陌生，好像有點(diǎn)不妥。我停下來(lái)。忽然，我感覺(jué)好像有人在跟蹤我。一種莫名的恐懼感升了上來(lái)。我立馬轉(zhuǎn)身，沒(méi)有一個(gè)人影。我馬上往回疾走，想走回康樂(lè)南，但越走越亂，最終，全然迷失了方向。
天黑黑的'，快要下雨了。我躲在屋檐下，看看手表，已經(jīng)六點(diǎn)了。我出發(fā)的時(shí)候是四點(diǎn)多，原來(lái)已經(jīng)走了一個(gè)多鐘頭啦？
淅瀝地下著雨，雨不大，但很密，罩著雨簾。我想給爸媽打電話，但打了也說(shuō)不清自己在哪里，只會(huì)讓他們擔(dān)心，干脆不打。殊不知，查無(wú)音訊更叫人擔(dān)憂。
有雨，沒(méi)人。我想起了爸媽，想起他們所有的好。我后悔沒(méi)有聽(tīng)他們的話，沒(méi)有當(dāng)個(gè)乖娃娃。如果我能回到他們身邊，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上！
這時(shí)，如奇跡般，我聽(tīng)到了媽媽的聲音：“孩子，沒(méi)事吧？”我以為自己幻聽(tīng)，但眼前卻真實(shí)地出現(xiàn)爸媽的臉。我站起來(lái)，緊緊地抱住他們。原來(lái)他們一直都沒(méi)有離開(kāi)我！
爸爸說(shuō)：“失敗就在于沒(méi)有帶傘啊�！薄昂�，我們一家人在一起，就無(wú)堅(jiān)不摧嘛�！蔽倚πΑ�
雨還在下不停，雨愛(ài)的秘密，能一直延續(xù)，我相信我將會(huì)看到彩虹的美麗。
關(guān)于愛(ài)的作文4
《愛(ài)的教育》是一本關(guān)于愛(ài)心的書(shū)，這本書(shū)喚醒心靈里美好的東西。同時(shí)也會(huì)幫你一點(diǎn)點(diǎn)的把邪惡抹去。我想所有看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)覺(jué)得慚愧吧，為自己所做的事感到羞愧。
我很羨慕書(shū)中的小主人公――艾利克，因?yàn)樗募胰四芙?jīng)常陪他，和他聊天、玩耍。他們互相尊重，教育也很獨(dú)特。如果艾利克犯了錯(cuò)誤他們不會(huì)當(dāng)面指責(zé)，而是用寫(xiě)信的方法告知他，讓他自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并且改正。書(shū)中艾利克的父親寫(xiě)了一封信給他，是關(guān)于艾利克對(duì)他的母親說(shuō)了無(wú)禮的話，并且使她很傷心、失望。這封信使艾利克感到羞愧，也使我感到羞愧，因?yàn)槲以?jīng)也這樣做過(guò)。信中有一段話是這樣寫(xiě)的：盡管一些犯人殺了人，但只要他心中依然敬愛(ài)母親，那就說(shuō)明他的靈魂中還存在美好的東西；如果那些聲名卓著的人冒犯了母親，使她痛苦地流淚，那他一定卑鄙無(wú)恥�？催@段話，我的心里仿佛被針刺了一樣，非常痛苦。我覺(jué)得自己真的很卑鄙，無(wú)法得到寬恕。我想自己心里的罪惡感一輩子都不會(huì)消失，永遠(yuǎn)也抹滅不了。
我也很喜歡書(shū)中的`小英雄，像為救一名孩子，腿被馬車軋了的羅伯特；打抱不平，保護(hù)弱小的卡羅納；為國(guó)家利益，失去了一條腿，對(duì)此毫無(wú)怨言的少年鼓手等等。他們是真英雄，都在為他人或國(guó)家的利益而考慮，出發(fā)點(diǎn)都是為他人，而不是自己。因?yàn)樗麄儞碛幸活w從尊敬的愛(ài)心。
愛(ài)心是偉大的，例如四川5.12地震時(shí)，我們?nèi)珖?guó)人民一起努力，一起抗震救災(zāi)。我們每一個(gè)人都想為他們減輕痛苦，讓他們感受親人的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。在這次地震中也有許多堅(jiān)強(qiáng)的流下了痛苦的淚水。一顆愛(ài)心看來(lái)微不足道，然而許多愛(ài)心結(jié)合在一起，那就是堅(jiān)不可摧的屏障了。
《愛(ài)的教育》就像是一面鏡子，把你身上所有的缺點(diǎn)全都反射出來(lái)，一絲不茍全都擺在你面前，讓你無(wú)法逃避，讓你覺(jué)得慚愧，讓你覺(jué)得自己就是一個(gè)罪人，永遠(yuǎn)也得不到寬恕的罪人。然而它也會(huì)幫你洗去這污點(diǎn)，讓你不在為此傷心、難過(guò)。
關(guān)于愛(ài)的作文5
對(duì)一個(gè)事物或一件事情用心、認(rèn)真、努力、堅(jiān)持，可能，這就是熱愛(ài)。
曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他每天都登山，了解了許多不同的山勢(shì)，已經(jīng)21年了，他說(shuō)，山是他身體里的一部分，無(wú)論怎樣他都不會(huì)放棄。
他的眼睛里有堅(jiān)定，有執(zhí)著，更有信心，這，就是熱愛(ài)。
你可以熱愛(ài)山水，可以熱愛(ài)琴棋書(shū)畫(huà)。熱愛(ài)的范圍大，但不簡(jiǎn)單，并不是熱愛(ài)一樣?xùn)|西難，而是堅(jiān)持很難。
最近在看一檔節(jié)目，里面有許多熱愛(ài)細(xì)活的人，其中有一人讓我最為欣賞，他做的是微縮藝術(shù)他說(shuō)，他的家鄉(xiāng)有許多值得懷念的東西，但不可能把一件件東西都搬進(jìn)家里，所以他要堅(jiān)持做微縮藝術(shù)。所謂“微縮”就是把一件東西按比例縮小，更神奇的是，樂(lè)器縮小后仍能彈奏，畫(huà)縮小后，仍能看到每一個(gè)細(xì)節(jié)。
他已過(guò)60，仍精神抖擻，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，因在大米上寫(xiě)字而3次破吉尼斯紀(jì)錄，最高紀(jì)錄在大米上寫(xiě)了一百個(gè)字。
每個(gè)人的家鄉(xiāng)，都有令自己懷念的'人、事、物，老人用這樣的心，堅(jiān)持了自己的愛(ài)好，記錄了那些美好。不忘初心，方得始終。
我到過(guò)一個(gè)村莊，第一眼所見(jiàn)的，是村口的一道城墻，仿造古時(shí)的城關(guān)。細(xì)細(xì)一瞧，原來(lái)還有一位“守村神”——大禹，他的眼神里是堅(jiān)定，眺向遠(yuǎn)方，仿佛在他眼中的仍是滾滾江水。
村中的每一條路，每一道風(fēng)景，都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。
走進(jìn)城墻，有一排噴泉，周圍用石頭砌成，左手邊是休息區(qū)，可以愜意地坐在長(zhǎng)凳上欣賞水景。再往里走便出現(xiàn)了幾戶人家，一旁的林子中還有一些簡(jiǎn)單的娛樂(lè)設(shè)施。穿過(guò)竹林的小路，是用一截截短木樁裝飾的，參差不齊，別有一番韻味。再往里有幾個(gè)水塘，上方都是木質(zhì)橋梁，還帶有一些鄉(xiāng)土氣息，跨過(guò)一個(gè)個(gè)水塘，有一個(gè)小迷宮，用花草裝飾，用柵欄定形，在走迷宮的過(guò)程中，還時(shí)不時(shí)被花世界吸引，真是一舉兩得呀！
路上的精心設(shè)計(jì)，就是設(shè)計(jì)者的熱愛(ài)，那份對(duì)生活的熱愛(ài)，融在每一個(gè)木樁上，留在每一抹綠意中。
熱愛(ài)，很簡(jiǎn)單，但對(duì)于事物的愛(ài)，是需要融于真情的，而熱愛(ài)的表達(dá)，就是在一言一行中的認(rèn)真。
關(guān)于愛(ài)的作文6
只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好人間。還記得去年暑假的一天，我去山西路市民廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)一個(gè)流浪的小女孩坐在廣場(chǎng)的最偏僻的地方哭，旁邊有棵樹(shù)，樹(shù)上有個(gè)氣球。我頓時(shí)明白了一切，她的氣球飄到樹(shù)上去了，無(wú)人理會(huì)。
山西路市民廣場(chǎng)上人很多，哪怕最偏僻的地方也有一些人，可就在人來(lái)人往，人山人海的廣場(chǎng)上，竟沒(méi)有一個(gè)人去理會(huì)那個(gè)可憐的小女孩，甚至還不正眼瞧她。哪怕有人在意到了她，也是一笑了之，姍姍而去。人們往往都會(huì)對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，眼神里充滿嘲諷。而她只能默默地在一角流眼淚。我想，那個(gè)小女孩好可憐�；蛟S那個(gè)氣球是她唯一的玩伴，唯一陪她度過(guò)每天的玩伴，就像知己一樣，形影不離。而現(xiàn)在那個(gè)氣球飄到樹(shù)上，等于她的玩伴不見(jiàn)了。我有些沖動(dòng)，想要去幫助那個(gè)女孩。但又看看那棵樹(shù)，好高，我又沒(méi)有竹竿和梯子，怎么拿？我礙于面子不想出丑，便仍坐在椅子上，遙望那個(gè)女孩。慚愧呀慚愧。而世界上還是有好人的。這不，我在椅子上又坐了一會(huì)兒，一位叔叔來(lái)了，他似乎是個(gè)殘疾人------一只腳一瘸一拐的。
他默默地走到樹(shù)前，默默的用拐杖把氣球弄下來(lái)，又默默地把氣球遞給小女孩。小女孩十分驚訝，她檫干眼淚，剛想說(shuō)聲謝謝，他又默默地走了。一切，都那么地不可思議。
人們依舊談笑風(fēng)生，樹(shù)枝依舊在風(fēng)中搖曳。但唯獨(dú)小女孩不再哭泣。我看到了這一切，好驚訝，又好感動(dòng)。大愛(ài)無(wú)言呀!叔叔一句話沒(méi)說(shuō)，好像是一個(gè)隱行人。令人驚訝。他本身是一個(gè)殘疾人，卻能如此有愛(ài)心！我想他一定找到了生命的價(jià)值。
那看似平常的動(dòng)作，卻包含了人與人之間的關(guān)愛(ài)。在愛(ài)的世界里，沒(méi)有陌生人這個(gè)詞，任何人都是朋友，可以相互扶持的朋友！愛(ài)，是無(wú)止境的。親戚之間的'愛(ài)，是偉大的；陌生人之間的愛(ài)，更是偉大的！讓我們一起去學(xué)會(huì)愛(ài)吧！讓我們的世界充滿愛(ài)！!!
關(guān)于愛(ài)的作文7
在手背上的愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫(huà)。
——題記
突然有一天，在打掃房間的時(shí)候，翻出兒時(shí)的彩筆盒，不禁為兒時(shí)的稚嫩和童真逗笑了，也想起了小學(xué)時(shí)那位美麗的美術(shù)老師。和她那手背上的愛(ài)……
在我還是個(gè)一年級(jí)的“小豆包”的時(shí)候，整天和一群男生彈玻璃球。這令教我的美術(shù)老師極其反感，每次美術(shù)課，我都伴著上課的鈴聲姍姍來(lái)遲，不僅這樣，我臟兮兮的小手還經(jīng)常把雪白的畫(huà)紙弄臟。令老師更加無(wú)可奈何的是，我經(jīng)常不帶彩筆，在教室里跑來(lái)跑去的到處借。老師多次囑咐我?guī)Р使P，可我卻總是忘記。當(dāng)我再一次紅著臉走進(jìn)教室，不好意思的低下頭，對(duì)老師說(shuō)：“老師我又忘記帶彩筆了。”這一次，老師沒(méi)有了囑咐，而是笑了笑，拿起了同學(xué)的一只彩筆，捧起我的小臟手，在我的手背上寫(xiě)了兩個(gè)大字“彩筆”并輕聲告訴我：“好孩子要講衛(wèi)生才可愛(ài)，回家洗手時(shí)看見(jiàn)這兩個(gè)字，記得告訴媽媽買(mǎi)彩筆，好嗎？”我端詳著這兩個(gè)字，一個(gè)勁的點(diǎn)頭。=
幾天后的美術(shù)課上，我終于沒(méi)有再“姍姍來(lái)遲”，而是挺直了腰板坐在教室里，桌子上放著一盒嶄新的水彩筆。老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)了我，也看見(jiàn)了桌子上的水彩筆，她會(huì)心的笑了。
又是一節(jié)美術(shù)課，老師一推門(mén)，全班靜悄悄的.，我們都在端坐著，再也沒(méi)有人遲到了。臨近下課，我周圍的小伙伴圍上了老師：“老師，老師，您也給我們手背上寫(xiě)個(gè)字好嗎？我們也怕明天忘記帶彩筆�！崩蠋煖厝岬呐跗鹨恢恢恍∈�，在她們胖乎乎的手背上畫(huà)上一朵朵可愛(ài)的小花。笑著說(shuō)：“從今以后，看見(jiàn)手背上的小花就代表你今天的表現(xiàn)很棒……”
手背上“彩筆”、小花，都是老師的愛(ài)。這手背上的愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫(huà)……
每當(dāng)現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候依然是那么溫馨，哦，手背上的愛(ài)！
關(guān)于愛(ài)的作文8
關(guān)愛(ài)如同一般湍急的水流，流進(jìn)我們的心田，灌溉我們心中的小苗。關(guān)愛(ài)如同一盞燃燒的蠟燭，溫暖我們的心。在我們的生活中，關(guān)愛(ài)可見(jiàn)一般。
關(guān)愛(ài)，處處可見(jiàn)。而它就降臨在我身上。教室里，同學(xué)們正在安靜地聽(tīng)老師上課，教室顯得是那么安靜。同學(xué)們的朗讀聲，老師那慈祥的臉上露出微笑，黑板上“刷刷”的響聲，令人耳目一新。當(dāng)同學(xué)們正在認(rèn)真、一聲不響地思考問(wèn)題時(shí)，而我的肚子卻正在咕嚕嚕的叫著——鬧空城計(jì)，不知是 么回事，我的.肚子剛吃完飯就要跟我叫板，似乎不給它俸祿，它就給我鬧事，使我饑餓難耐。而我卻使勁忍住咕嚕聲，不能因?yàn)槲叶鴶_亂了課程。
唉，好不容易熬到了下午。我不由得唉聲嘆氣：“真是度一下午如年啊！”可是我又轉(zhuǎn)念一想，哈哈，終于可以大吃一頓，解讒了！啊，有好多香噴噴的食物向我飛來(lái)。哇，一股烤鴨的香味撲鼻而來(lái)，好香�。∥掖瓜延蔚芈勚阄�，來(lái)到這烤鴨圣地。正當(dāng)我興高采烈的準(zhǔn)備那錢(qián)買(mǎi)只佳肴時(shí)，突然我一下子大驚失色——錢(qián)沒(méi)帶！不會(huì)吧，天公不作美啊！我的錢(qián)沒(méi)了。我焦急地來(lái)回翻口袋，我心想這是幻覺(jué)吧？我明明記得——哦，原來(lái)我出門(mén)忘帶錢(qián)了，我垂頭喪氣地耷拉著腦袋，學(xué)著貧苦人家的樣子，用帶子使勁勒住肚子以解饑餓。
突然，一張熟悉的面孔把我從大吃烤鴨的美夢(mèng)中驚醒——林彥伯。就在這時(shí)，我的肚子不自覺(jué)地像一個(gè)出生的嬰兒，在我的肚中咕嚕嚕地俳徊著。我一下子大驚失措，連忙用打嗝聲做掩飾，然而這卻欺瞞不了林彥博。他好心地說(shuō)：“你餓了吧？要不我給你買(mǎi)東西吃�！蔽业哪橆D時(shí)燒起來(lái)，忙說(shuō)：“不用�！笨墒悄牡任页隹�，他立即給我買(mǎi)了一包干脆面，并說(shuō)：“吃慢點(diǎn)�！敝媸茄┲兴吞堪�！一股感激的氣流涌上心頭。
這雖然只是一包干脆面，但在我的眼里是世上獨(dú)一無(wú)二的東西，因?yàn)檫@是林彥博付出的關(guān)愛(ài)，是無(wú)價(jià)之寶。俗話說(shuō)：“千里送鴻毛，禮輕情誼重。”雖然我沒(méi)有任何回報(bào)的方式，但我卻上十分感激林彥博。
關(guān)愛(ài)，我們?cè)谏钪胁粌H要接受關(guān)愛(ài)，還要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。那么，人與人之間將會(huì)有更多的關(guān)愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)的作文9
晨露在清脆悅耳的聲音中飛翔，夕陽(yáng)在優(yōu)美多姿的倩影里隱藏，花兒在招手，葉兒在歡笑……靈動(dòng)蕩漾在藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花之……
佛說(shuō)：“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂。把無(wú)限掌握在手中，永恒在剎那間收藏。”這天賜的過(guò)多的福址，讓蕓蕓眾生蠢蠢欲動(dòng)。
“天哪，你怎么能把鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里？你還記得莊子的烏龜嗎？‘吾間楚有神龜，死已三千歲矣，王巾簡(jiǎn)而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為煙骨面費(fèi)平？寧其生面電民于涂中呼？’鳥(niǎo)兒呀，鳥(niǎo)兒，你寧困于金籠而受溺愛(ài)乎？寧展翅藍(lán)天而受風(fēng)吹雨淋乎？”
郭橐駝所種之樹(shù)，“無(wú)不活，且碩茂，早實(shí)以蕃�！睘樯�？“能順木之天以致其性焉爾�！睈�(ài)，就是順之天性使其本性發(fā)展。當(dāng)愛(ài)成了束縛，當(dāng)愛(ài)剝奪了被愛(ài)者的權(quán)利，這樣的愛(ài)便成了錯(cuò)愛(ài)盲愛(ài)。花茫人世間，有幾多人幾多事不是如此上演著？這花兒美麗，我折回家。這魚(yú)兒漂亮，我養(yǎng)在家。孩子會(huì)說(shuō)話寫(xiě)字，于是只能定心在書(shū)本。學(xué)生要考大學(xué)，就必須聽(tīng)我的`。美人兒成了愛(ài)妻，于是不能與陌生男人講話。這人才是我單位頂梁柱的，你們不能調(diào)用……借著愛(ài)的名義，使出渾身解數(shù)的法子，捧在手里捂在懷里。孰不知花兒需要的不是空調(diào)暖氣而是風(fēng)吹日曬；魚(yú)兒需要的不是金缸銀水而是野塘濁泥。當(dāng)一塊塊有棱有角的“天然美玉”被打磨成一塊塊 光滑圓潤(rùn)的“鵝卵石”，個(gè)性從何而來(lái)？多姿多彩從何而來(lái)？我們的孩子我們的學(xué)生需要的是親身實(shí)踐，需要愛(ài)自己所愛(ài)，而不是隨著大批書(shū)本資料而來(lái)的一杯杯補(bǔ)品，一句句“我這是愛(ài)你”。愛(ài)不是占有，愛(ài)不是拘束，愛(ài)也不是吸滅，愛(ài)就是讓它自由讓它快樂(lè)，順其性而釋放其美麗價(jià)值。
借著愛(ài)的名義，太多人做出了太多的錯(cuò)事，瞧，還有人因愛(ài)鳥(niǎo)，所以把關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒買(mǎi)回放生了，可殊不知卻有人借此生財(cái)。你要放，我就抓，我抓了你放。你放了我抓，你愛(ài)你的鳥(niǎo)兒，我愛(ài)你的錢(qián)子。
現(xiàn)在讓我們也也借著愛(ài)的名義，放飛那利欲熏心者，警醒那錯(cuò)愛(ài)盲愛(ài)讓鳥(niǎo)兒之人。讓鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)地回歸藍(lán)天叢林，在天地間闡釋對(duì)待生命的大愛(ài)、真愛(ài)。在天地間描繪讓人類無(wú)所適從的美麗。
關(guān)于愛(ài)的作文10
今天早上，天剛剛蒙蒙亮，悶熱的天氣直到這時(shí)才稍稍有了一絲涼意，我翻了個(gè)身，正準(zhǔn)備再睡一個(gè)“回龍覺(jué)”！不好，頭怎么裂開(kāi)了一樣疼？媽媽用手一摸我的額頭，大喊一聲：“不好，發(fā)燒了，桐桐！快起來(lái)！我們上醫(yī)院掛水！”要知道，我一歲時(shí)曾經(jīng)因?yàn)榘l(fā)燒高熱驚厥過(guò)，那可怕的一幕至今讓我的父母記憶猶新，只要我一發(fā)燒，他們就會(huì)恐慌!
盡管是大清早，醫(yī)院里已經(jīng)人滿為患。
兒童掛水處已是“人仰馬翻”，哭的、叫的、喊的……鬧成一片。
我是大孩子了，便靜靜地坐到輸液室的一角，媽媽陪坐在一邊，藥水一滴一滴靜靜地流進(jìn)我的血管，趕走了病毒。
我的頭痛緩解了許多，媽媽不停地摸我的.頭，見(jiàn)燒漸漸退去，稍稍輕松了點(diǎn)，竟不由自主地打起盹，頭一點(diǎn)一點(diǎn)地像小雞啄米似的。
我們的對(duì)面是一個(gè)不滿周歲的孩子，她拼命地哭喊，媽媽抱著，不停地拍著、哄著，爸爸蹲在旁邊，一會(huì)兒遞水，一會(huì)兒遞玩具……可是，孩子全然不顧，大哭不止。
突然，一個(gè)老爺爺舉著晾衣服的叉子沖了進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁地張望著，門(mén)邊的一個(gè)老奶奶氣呼呼地說(shuō)：“老頭子，在這兒呢！快點(diǎn)兒！孫子都等不及了！”“他們想干什么呢？”我納悶。
原來(lái)這家小孫子不愿坐著靜止掛水，哭著要一邊玩一邊掛！媽媽抱著自己的孩子，爸爸用叉子舉著鹽水瓶，奶奶、爺爺一個(gè)端吃的，一個(gè)舉喝的，四個(gè)人把小病號(hào)團(tuán)團(tuán)圍住，在醫(yī)院的院子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，孩子哭聲漸漸小了，可大人們卻全都累得筋疲力盡。
在這個(gè)掛水的早晨，我看到了這么多感人的畫(huà)面，仿佛看到了小時(shí)候的自己。
“叮叮�！币魂嚰贝俚厥謾C(jī)聲驚醒了媽媽，原來(lái)，是爸爸不放心從外地打電話來(lái)詢問(wèn)我的病情了！看來(lái)，養(yǎng)大一個(gè)孩子還真不容易！爸爸媽媽，你們辛苦了。
“爸爸是船，媽媽是帆，爺爺、奶奶的叮嚀裝滿艙，懷著少年時(shí)代的夢(mèng)想，我們的生命之舟在開(kāi)始遠(yuǎn)航了�！蔽艺嫦氪硭械暮⒆影堰@首歌送給全天下的父母，感謝你們把我們養(yǎng)大。
關(guān)于愛(ài)的作文11
世間因?yàn)殛P(guān)愛(ài)而豐富多彩；人與人之間因?yàn)殛P(guān)愛(ài)而可親；人與動(dòng)物之間因?yàn)殛P(guān)愛(ài)而相處；同學(xué)之間因?yàn)橛嘘P(guān)愛(ài)而互相幫助；家里因?yàn)橛嘘P(guān)愛(ài)而相處融洽……因?yàn)橛嘘P(guān)愛(ài)，世間變得更加可愛(ài)！在我們班里，就有一個(gè)人，她用實(shí)際行動(dòng)向我證明，關(guān)愛(ài)帶給我們的感動(dòng)的確是震撼人心的。
記得是一次數(shù)學(xué)月考，考試前，我仔細(xì)地檢查了一下筆袋，看看東西是不是帶齊了，“鉛筆，尺子……”我喃喃自語(yǔ)著。突然，我覺(jué)得好像少些什么似的，我仔細(xì)一扒拉，對(duì)呀，我的橡皮哪去了，我記得昨天還有呢，可是我翻啊翻，橡皮就像是跟我玩捉迷藏似的，始終不肯出來(lái)，我越翻越著急，頭上緊張的居然都冒了汗，我想：要是有人幫我該多好�？墒�，周圍的人都在認(rèn)真地準(zhǔn)備東西，只有我還在那里“翻箱倒柜”。我又想：數(shù)學(xué)考試拿鉛筆寫(xiě)，沒(méi)有橡皮可怎么寫(xiě)啊，我又不可能一個(gè)字都寫(xiě)不錯(cuò)。我越想越心急，這時(shí)，我的好朋友伏星在座位上看到我焦急的樣子，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，怎么啦？我告訴他，我的橡皮找不著了，他說(shuō)：“這樣吧，咱們兩個(gè)用一塊橡皮吧！”“一塊？”我有些疑惑不解，“你坐在最前面，我坐在倒數(shù)第二排，你難不成考試時(shí)要把橡皮扔過(guò)來(lái)嗎？”“當(dāng)然不是啦，看！”不知什么時(shí)候，他已經(jīng)把她的橡皮掰成了兩半，“一塊給你，一塊給我，這樣不就行了嗎。”伏星笑著說(shuō)。我有些呆了，傻傻地看著他�！拔�！喂！喂！”伏星揮了揮手，“咋了，快點(diǎn)收好，祝你考試考個(gè)好成績(jī)哦！”說(shuō)著，就把我的手?jǐn)傞_(kāi)，把那一半的橡皮放到我的手心上。然后就走著回到了座位上。這時(shí)，上課鈴聲響了。我握著手里的.橡皮，心中有種說(shuō)不出的感動(dòng)。
這就是友情，一份真摯的友情，朋友的關(guān)懷總是無(wú)微不至，那些關(guān)懷就像一陣芬芳的花香，沁入我們的心脾，那些關(guān)懷又像是冬日里的陽(yáng)光，使我們感到溫暖和煦，那些關(guān)懷更像是夏日里的涼風(fēng)，使我們感受到?jīng)鏊瑦芤狻Ｆ鋵?shí)，那些關(guān)懷一直圍繞著我們，帶給我們幸福的感覺(jué)！
關(guān)于愛(ài)的作文12
雨夜里，趴在窗前，迷茫地看著幽黑的天空，尋找著，尋找著一個(gè)苦思冥想?yún)s不得而知的答案——愛(ài)的定義到底是什么？
臺(tái)燈下，靠在書(shū)桌上，認(rèn)真地看著這本平凡而偉大的書(shū)——《愛(ài)的教育》，心中不覺(jué)有股暖流漸漸涌上。
孩童的世界天真無(wú)邪，在他的日記中更多的是孩子們自己的故事。他們有缺點(diǎn)有毛病，但孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。
一個(gè)掃煙囪的孩子，因?yàn)榘褣陙?lái)的錢(qián)弄丟了而不敢回家，在路邊抽抽嗒嗒地哭著。剛放學(xué)的小鬼們了解了情況，紛紛掏出自己買(mǎi)書(shū)買(mǎi)東西的錢(qián)給了他，想辦法湊夠它。
一張張素不相識(shí)的臉，但是微笑是那樣甜美，一個(gè)個(gè)從未接觸過(guò)的'人，但是心靈是那樣美好。每個(gè)人都是那般友好，每個(gè)人都是那般熱情，每個(gè)人都是那般善良。
原來(lái)這就是愛(ài)，朋友們給予的關(guān)愛(ài)。
當(dāng)別人遇到麻煩時(shí)，你主動(dòng)地走過(guò)去，為他出主意，想辦法，努力解決困難，得到幫助的人臉上的煩悶定會(huì)飛到九霄云外，笑容又在他的臉上重新綻放。快樂(lè)聲中謝謝也將愉快的心情帶給了幫助他的你�？吹皆谧约旱呐ο陆鉀Q了別人的困難，心中也會(huì)舒坦許多。
給予別人關(guān)愛(ài)不但能使他人體會(huì)到愛(ài)的溫暖，也能讓自己感受到幫助別人的快樂(lè)！
那些被你關(guān)心過(guò)的人，大多都成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。這就是愛(ài)帶來(lái)的收獲！
倘若有人需要關(guān)懷時(shí)，你卻視而不見(jiàn)，不肯向他伸出援手，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，花容月貌，別人向你投來(lái)的目光不是羨慕，更多的是厭惡，看不起。
媽媽生病時(shí)，把藥片放在枕邊；爸爸下班回家，幫他拿一下公文包；爺爺外出回來(lái)時(shí)，幫他捶捶背；奶奶干活時(shí)，幫她干點(diǎn)家務(wù)……親人們互相關(guān)愛(ài)，更加深了彼此的感情，一家人更加和睦，更加幸福美滿了！
愛(ài)的定義是什么，現(xiàn)在已不再模糊，這本書(shū)給了我們一個(gè)滿意的答案。
用心付出，用心感受，用心體會(huì)那感人肺腑的力量！我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤獨(dú)、共同的追求，共同的期待，充滿愛(ài)的世界才是我們理想中的世界。
讓我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛(ài)蕩漾在我們身邊，讓世界充滿愛(ài)！
關(guān)于愛(ài)的作文13
他們因?yàn)楣ぷ餍枰�，自己不得不與妻兒父母分開(kāi)，支援祖國(guó)建設(shè)，造福人民。許多山里的孩子從未走出過(guò)自己的家鄉(xiāng)，從未見(jiàn)過(guò)外面的世界。他們渴望出去走走。正是這個(gè)愿望，讓孩子們?nèi)諒?fù)一年的翹首企盼。盼望著，盼望著，盼望著有一天，走出大山，去看看外面的世界。
修建公路的工人，不辭辛勞地為祖國(guó)建設(shè)盡心盡力，默默無(wú)聞地為人民付出。難道他們不想回家嗎？不是。在這些工人中，有年過(guò)半百的父母，也有稚氣未脫的孩童。家，是他們心中永遠(yuǎn)的牽掛！
就在不久前，建筑工人小張的父母病逝，他竟四年未歸，一心只為修路�；氐郊視r(shí)，他拿著一張舊照片，那是他和父母的合照。父親走的早，母子兩人相依為命，他從小就是個(gè)聽(tīng)話的孩子。但為了生計(jì)，選擇了修路，臨走前，他和母親大吵了一架，一句話也沒(méi)留下就走了。從此，四年不歸，母親頭發(fā)不知白了多少，家里改變了多少，村里發(fā)生了哪些變化。那時(shí)，他才二十二歲。他在一封信上寫(xiě)到：媽，您放心，我一定會(huì)回去的！四年來(lái)，母親依靠著一封封信堅(jiān)持著，支撐著，等待著母親走的很安詳，但卻是帶著期盼走的'。她手里一直攥著那些信和那張舊照片。楓葉紅了，楊葉落了，不要為它們悲傷，因?yàn)樗鼈兓丶伊恕Ｔ诎倩R放的日子離開(kāi)的小張卻在秋風(fēng)瑟瑟中回家了。
一位婦女，丈夫是建筑工人，被分配到山里修公路，走時(shí)，妻子臨盆在即，將要生下他們愛(ài)的結(jié)晶。由于國(guó)家的需要，他一走就是五年，五年來(lái)，兒子從未見(jiàn)過(guò)父親的樣子。他總是重復(fù)地問(wèn)媽媽一個(gè)問(wèn)題：媽媽，爸爸什么時(shí)候回來(lái)�。∧赣H總是說(shuō)：快了，再等等。在一場(chǎng)大雨中，妻子接到了一個(gè)電話，電話里說(shuō)：燕兒，我要回來(lái)了。妻子笑了，兒子笑了笑，電話里的那個(gè)父親，也笑了。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。天邊還出現(xiàn)了一道彩虹，門(mén)外的老樹(shù)上也長(zhǎng)出了新芽。一個(gè)男人，拿著大包小包往家趕，他臉上露出了笑容，心里滿滿的都是愛(ài)。
風(fēng)不再吹，雨不再下，片片黃葉像翩翩起舞的蝴蝶自由自在地飄落，它們回家了。燕兒離開(kāi)了，鳥(niǎo)兒飛走了，那是回家了。兒時(shí)離家的少年，如今也長(zhǎng)大了，也該回家了。
你若問(wèn)我什么地方充滿愛(ài)，什么地方最溫暖，我會(huì)說(shuō)：回家，回家，要�；丶铱纯矗�
關(guān)于愛(ài)的作文14
世界上有很多種愛(ài)，而我要說(shuō)的愛(ài)是友愛(ài)。
有時(shí)想到，朋友就是那碗陽(yáng)春面，雖然不如那些山珍海味，但吃下去，很貼心，有種真實(shí)的滿足感。
朋友有許多種，每一種都會(huì)給人帶來(lái)感動(dòng)。豪爽的朋友，讓你感動(dòng)于他的酣暢淋漓；善良的朋友，讓你感動(dòng)于他的人格魅力；平淡的朋友，讓你感動(dòng)于他的簡(jiǎn)單快樂(lè)。不要忘了，還有一種體貼的朋友，他，就是一碗陽(yáng)春面，吃在嘴里，暖在心里。
人人都需要朋友，因?yàn)樵谀銈�、孤�?dú)時(shí)，會(huì)有朋友陪伴你、安慰你，這就是來(lái)自于朋友的愛(ài)……
愛(ài)，是無(wú)私的，是偉大的，誰(shuí)都知道“父愛(ài)”是什么，“母愛(ài)”是什么，可是你們是否知道朋友的那份愛(ài)是什么呢？
一個(gè)真心的'好朋友，是從不乞求任何回報(bào)的，為了好朋友，什么都可以貢獻(xiàn)出來(lái)的，包括生命。
曾幾何時(shí)，我看過(guò)這樣一則故事：有一個(gè)小女孩因失血過(guò)多，需要補(bǔ)血，一個(gè)護(hù)士問(wèn)：“有誰(shuí)愿意捐血給她？”這時(shí)，她看到有一只小手舉起來(lái)又放下了，又舉起來(lái)，又放下了，這樣反復(fù)幾回后，他終于堅(jiān)定地舉起來(lái)了。他躺在床上，看著醫(yī)生把自己的血抽走，他哭了。護(hù)士以為她扎痛他了，于是問(wèn)他：“是不是我扎痛你了？”他說(shuō)：“抽完了血我就會(huì)死了嗎？”護(hù)士驚震了一下，隨后就感動(dòng)得哭了，原來(lái)這個(gè)小男孩以為，他要把所有的血抽給那個(gè)小女孩。隨后，護(hù)士問(wèn)他：“你當(dāng)時(shí)認(rèn)為你會(huì)死，那你怎么還愿意救她呢？”小孩的回答讓她感到驚訝，他說(shuō)：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥��！?/p>
由此可以看出，友誼就好像是濃蔭大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨，在冬天，友誼就好像是你的棉襖，把你嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹在里面。有了朋友的呵護(hù)，關(guān)愛(ài)，你不會(huì)感到寂寞，感到孤獨(dú)，感到無(wú)助。
再遠(yuǎn)的路程只要有朋友陪伴，就不覺(jué)得遙遠(yuǎn)。
友情就像是天上落下的細(xì)雨，滋潤(rùn)著世上的每一個(gè)角落，不管是貧瘠的，還是富足的。
關(guān)于愛(ài)的作文15
我既不是官二代，更別說(shuō)白富美，我只是一個(gè)普通的小女孩；沒(méi)有顯赫的家境，沒(méi)有出眾的外貌，也沒(méi)有特別之處……也許我是不夠自信吧，唯有一點(diǎn)一直是我所熱愛(ài)的，那就是——畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)，一個(gè)多么形象生動(dòng)的詞語(yǔ)；畫(huà)畫(huà)，一個(gè)多么富有感染力的詞語(yǔ)；畫(huà)畫(huà)，一個(gè)多么溫暖人心的詞語(yǔ)。是它，讓我走進(jìn)那美妙的世界，它引領(lǐng)我去欣賞花草枝葉的柔嫩，觸摸鳥(niǎo)獸羽毛的光滑，甚至歡喜地?fù)炱鹨黄h落的楓葉，夾入我的畫(huà)冊(cè)中……
畫(huà)冊(cè)里，的確有我的小歡喜�？粗粗仪椴蛔越膶�(duì)那畫(huà)中的青毛小鳥(niǎo)說(shuō)了聲：“飛吧”！看著看著，我又湊近那亭亭玉立的水仙花，聞了聞，雖然沒(méi)有淡淡的香，但我還是滿意的笑了，這算熱愛(ài)嗎？
記得一年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)不多，爸爸便教我許多有趣的.手工圖畫(huà)�！斑恪币恢挥眉埥碜龀龅男“籽蛟趶V闊的草原上吃草。第一次長(zhǎng)蛀牙了的時(shí)候，我又畫(huà)了一幅“我長(zhǎng)蛀牙了”。有一次晚上，爸爸問(wèn)我：“想吃點(diǎn)什么？”我說(shuō)：“我想吃好多好多的糖果、大雞腿、肉漢堡……”我說(shuō)了好多好多，爸爸當(dāng)然沒(méi)有去買(mǎi)，只是握著我的小手，一起畫(huà)小女孩。她正機(jī)靈的眨眨眼，她想著：我要吃大棒棒糖、炸雞腿……咦？回過(guò)神來(lái)的我才發(fā)現(xiàn)——那，不正是我嗎？從那時(shí)起，我愛(ài)上了美術(shù)愛(ài)上了畫(huà)。
二年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師推薦我去參加省里的科技幻想繪畫(huà)比賽，我既開(kāi)心又緊張。因此，我倍加努力起來(lái)，美術(shù)老師也對(duì)我要求十分嚴(yán)格。那一張《嬰兒智力開(kāi)發(fā)提高工廠》我記得先后畫(huà)了六次……經(jīng)過(guò)努力，我的汗水沒(méi)有白流，作品獲得了省級(jí)一等獎(jiǎng)。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，看著老師們的笑臉，聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲響起來(lái)，我笑了，笑了一整天呢！這是熱愛(ài)嗎？
直到現(xiàn)在，六年級(jí)了，小學(xué)快畢業(yè)了，一有空我還是不由自主地畫(huà)起來(lái)，仍就一成不變的熱愛(ài)著畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)使我變得自信滿滿。我不知道能否這樣說(shuō)：我就是為它瘋狂，為它悲傷，不忍心有人傷了它，不忍心丟棄它，不忍心破壞它——這不是熱愛(ài)是什么？請(qǐng)告訴我！
熱愛(ài)在哪里？熱愛(ài)，其實(shí)就在你的心里，只要你真正在乎它……
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