四年級作文300字優(yōu)選5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

　　今年暑假發(fā)生在我身邊的趣事實在太多太多了，但是最令我難忘是北海銀灘之旅。

　　今天天氣特別酷熱，我表姐決定帶我去北海銀灘沖浪，我聽了格外高興。我們來到了北海銀灘，一眼望去，潔白無瑕的白云在湛藍的海面上輕輕地飄蕩，太迷人了天海相接。還有銀白色的沙灘連著無邊無際的`大海，如果你只身在這樣的美景你會心曠神怡的。

　　我迫不急待地向大海奔去，哇，在這樣酷熱的夏天能在大海里沖浪那是一件很愜意的事。突然，一個大浪向我撲來，我來不及跳起來，一口又咸又苦的海水嗆得我鼻子火辣辣的。

　　這時表姐見我被海水嗆到也急忙將我扶起來，我還沒有站穩(wěn)又一個大浪向我撲來，把我掀得老高，嚇得我大叫，哪知海浪又猛地落下來，把我卷入海底，攪得我滿嘴滿都是沙子海水。

　　此時的我已經(jīng)筋疲力盡，可是我玩得很開心，漸漸地天色也暗了下來，不知不著也來了傍晚，我也依依不舍地離開了——北海銀灘。

四年級作文300字 篇2

　　冬天到了，北風變得異常兇猛，經(jīng)�！芭榕椤钡嘏拇蛑鴺欠康拇皯�，讓人聽了直打哆嗦。

　　“呼呼”的北風不僅兇猛，還愛欺負人。窗外樹上枯黃的小樹葉被風逼得發(fā)出“嘩啦啦”的'聲音，被迫離開了大樹媽媽，打著轉兒悄無聲息地落在了地上，人們走上去，腳下“沙沙”作響。烏云越來越多，越來越黑，天空變得灰蒙蒙一片。路上的行人都裹緊了衣服，匆匆地趕著回家，街上漸漸安靜下來，偶爾有一輛小汽車“嗖”地一聲跑遠了。

　　不一會兒，像白糖似的雪�！吧成场钡仫h下來，落在樹上，落在地上，轉眼間便化掉，不見了蹤影。風漸漸住了，雪卻越下越大，外面的世界變得白茫茫一片，高樓戴上了白帽子，大樹穿上了白袍子，道路鋪上了白地毯。過了不知多長時間，雪停了。大大小小的孩子紛紛跑了出來，街上變得熱鬧起來。一雙雙小腳丫踩在雪上“咯吱咯吱”地響，潔白的雪地被畫上了串串腳印。孩子們有的堆雪人，有的打雪仗，雪球在歡笑聲中穿梭，打在身上，發(fā)出“啪啪”的聲音。

　　俗話說“瑞雪兆豐年”，下雪不僅可以使莊稼來年長得更好，還給我們增添了無數(shù)的樂趣，我愛下雪！

四年級作文300字 篇3

　　我叫楊毅澤，身高一米四四，已經(jīng)吃過八次生日蛋糕了，現(xiàn)在在太師附小四年級二班。不愛吃菜，有點瘦，才五十多斤。瓜子臉，短頭發(fā)前面留著三毛，濃黑的眉毛下面，一雙不小的眼睛躲在長長的'睫毛下面，害羞的樣子，翹翹的鼻梁下面是紅紅的嘴唇，長相還比較帥吧！

　　我的缺點主要是害怕和愛哭，不敢一個人去任何地方，要去就得讓另一個人陪著去才行，不太敢一個人睡覺，有時也可以一個人睡覺。上課老師提問問題時，不敢大聲回答，有時還不知為什么就哭了。另外寫字很慢，象蝸牛一樣，為此老師和爸爸媽媽很生氣，我也很苦惱，時間總是不夠用。

　　但我有耐心，也比較刻苦，寫作業(yè)寫到很晚也要寫完。每天中午都要寫十個生字，讀英語，還用午休時間讀課外書，四大名著現(xiàn)在正看第三本《三國演義》。喜歡下棋，圍棋、軍棋、現(xiàn)在正學中國象棋，將來還要學國際象棋。

　　我還有件最擔心的事情，就是上四年級時離開現(xiàn)在的老師和同學，被分到別的班，那我就更不適應了。

　　這就是我，一個膽小又渴望進步的小男孩。

四年級作文300字 篇4

　　我最喜歡的小動物是我家養(yǎng)了將近一年的小烏龜。

　　它全身都是墨綠色的，它有著一個像大饅頭一樣大的外殼，又有一個圓圓的、墨綠色的'小眼睛，它的小鼻子其實就是兩個在嘴上方的小孔，它那可愛的小嘴巴尖尖的像是有一條裂開的裂紋。還有它的四肢是可以來回伸縮的，像是一個能伸展的彈簧，它的爪子十分尖利，抓得瓷盆"咝咝"作響，它的小尾巴和它的四肢一樣可以來回的伸展。

　　我家的烏龜非常通人性，我爸爸喂它吃肉時，它吃得津津有味，我的媽媽一喂它，它連理都不理;它睡覺時的姿態(tài)十分有趣，它喜歡把頭、手、腳、尾巴伸進殼里一起睡;他和我問的時候總是那麼高興，完全沒有一點不愉快的心情。

　　這天，我自己在玩電腦，爸爸、媽媽不在家中，我突然聽見"咚"的一聲，我急忙去看小烏龜，原來，是小烏龜自己在推石子時，(瓷盆里有三四顆石子)不小心摔了過去，我剛想幫幫它時，誰知，它又一推石子又翻了過來，你說它逗不逗呀?

　　這就是我喜歡的小動物--小烏龜。

四年級作文300字 篇5

　　星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年級的語文老師——徐老師。

　　她很美，喜歡扎一根辮子，紅紅的嘴唇邊有一顆痣，鼻梁上的'眼鏡是為我們辛勞付出的結晶。徐老師很幽默，但在幽默的同時，她也很關心同學。那次，我們都在認真地做作業(yè)，只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說個不停，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有責罵他，而是高高地舉起右手，眼睛緊盯著呂炎，同學們呆住了，教室里頓時鴉雀無聲，幾十雙眼睛都盯著老師的手。呂炎嚇得一身冷汗，連忙舉起胳膊擋著，老師的手突然落了下來，不成想，老師的手并沒有落到呂炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴里還大聲說：“掌嘴！”同學們哄堂大笑。你說，徐老師是不是很幽默還很關心學生呢？

　　現(xiàn)在，我已上五年級，但是我心中的那顆星依然閃亮！

　　這篇文章描寫了“徐老師”。小作者先對“徐老師”的外貌特征進行了粗略但有重點的描寫，然后通過幾件小事對“徐老師”的性格進行細致描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當。

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