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初中生的作文【通用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的初中生的作文3篇,歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑濃密的長(zhǎng)頭發(fā),扎著一條馬尾,這就是我,活潑可愛(ài)的裴靜琳,大家也可以叫我“Paige”這是我的英文名。不過(guò),很多同學(xué)叫我“賠精靈”,這是我的中文外號(hào),但更多的同學(xué)叫我“Pig”豬,難道不是嗎?有P,有I,還有G,不過(guò)我呢,無(wú)所謂,管他們愛(ài)怎么叫就怎么叫。
我的愛(ài)好有很多很多,但是跳舞與彈鋼琴是我的最?lèi)?ài)。每天放學(xué)后,我都會(huì)彈彈鋼琴,因?yàn)槊烂畹囊魳?lè)讓我忘記一切的煩惱。彈完琴后,我還會(huì)跳跳舞,只要音樂(lè)一響,我就會(huì)隨著那美妙的旋律翩翩起舞,就像一位舞蹈演員在臺(tái)上盡情地表演,有時(shí)候還會(huì)一邊跳一邊唱,不過(guò)我可是唱得不怎么樣,也因?yàn)檫@樣,所以被學(xué)校的合唱團(tuán)當(dāng)“垃圾”扔回“家”了。唉!雖說(shuō)我的愛(ài)好有很多,但都只是愛(ài)好,沒(méi)有一樣是善長(zhǎng)的,這可能都跟我的性格有關(guān)系,樣樣都想學(xué),可是沒(méi)一樣能堅(jiān)持的。別人都是樣樣精通,而我沒(méi)有一樣精。
大家可能都會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光的女孩子,而且學(xué)習(xí)又好,肯定沒(méi)煩惱,其實(shí),我也有我的煩惱,我最大的煩惱就是體育考試了,熟悉我的.人都知道我的成長(zhǎng)手冊(cè)上體育這一欄很少獲得“A”,多數(shù)都是“B”,二年級(jí)時(shí)曾被評(píng)過(guò)“C”級(jí),以至我現(xiàn)在一看到她就會(huì)手腳發(fā)軟,做什么都做不好,心里壓力很大。說(shuō)實(shí)話(huà)其實(shí)體育考試只有兩個(gè)項(xiàng)目我是真的不行的,就是體前驅(qū)與一字馬了,可能因?yàn)槲业捻g性不好,今天壓下去,明天就痛得不得了,盡管我努力去練習(xí)了,也還是做不好,沒(méi)辦法,我已盡力了。
在學(xué)習(xí)上,我最喜歡英語(yǔ)課了,因?yàn)槲夷軓膶W(xué)習(xí)英語(yǔ)中找到樂(lè)趣,更何況我是英語(yǔ)科代表,不能不喜歡英語(yǔ)。‰m說(shuō)喜歡英語(yǔ),但并不是每次考試都能考得高分,因?yàn)槲疫@個(gè)人有個(gè)大毛病,是什么呢?你們知道的,沒(méi)錯(cuò)就是粗心!從一年級(jí)開(kāi)始,我就與粗心成了形影不離的好朋友,以至每次我覺(jué)得我肯定考滿(mǎn)分的試卷都因?yàn)榇中倪@家伙而被扣分,害我考不了滿(mǎn)分!改天,我要把它拉到“黑名單”去。
大家可能不知道,在家里的我與在學(xué)校的我是完全兩個(gè)人,真的!媽媽常說(shuō)我在家里是老虎,在外面是兔子!當(dāng)然,我可不是一個(gè)乖巧、聽(tīng)話(huà)的孩子!我經(jīng)常會(huì)在下課的時(shí)候在教室與走廊上追逐打鬧,很多時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng)。唉!說(shuō)起來(lái)啊,我都覺(jué)得慚愧。
這就是我,有點(diǎn)貪玩、又有點(diǎn)粗心大意、還有點(diǎn)調(diào)皮與任性,但是愛(ài)學(xué)習(xí)的裴靜琳。
初中生的作文 篇2
曾經(jīng)盛開(kāi)的薔薇,雖然雨打風(fēng)吹,還和著微風(fēng),還有縷縷暗香飄過(guò)。
——題記
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有精彩的生活;沒(méi)有親情和友誼,那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。所以,我們感恩陽(yáng)光,感恩雨露……我最要感恩的是我的恩師——孫老師。
孫老師當(dāng)之無(wú)愧是我的啟蒙老師,可以說(shuō)他改變了我的人生。
初一——希望
當(dāng)我邁進(jìn)初中生活的門(mén)檻時(shí),我還是一個(gè)想玩、貪玩、不懂禮貌的女孩,我沒(méi)有給自己定下怎樣一個(gè)偉大的目標(biāo),只是希望能算的上是個(gè)上中等的學(xué)生,但是,孫老師卻給了我希望,那是老師找我的第一次談話(huà),面對(duì)陌生的面孔,我的心忐忑不安,您告訴我,人人都有成功的理由,只要努力付出,就一定會(huì)有收獲的。從此,我將這句話(huà)定為自己的座右銘,因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我對(duì)您就產(chǎn)生了感恩之情。感謝您把我從一個(gè)灰色的世界拉向這個(gè)彩色的童話(huà)故事中。
初二——拼搏
漸漸的,我的成績(jī)不斷提高,您便更加辛勤的教導(dǎo)我,像園丁,從來(lái)不說(shuō)一個(gè)苦字。這一年,我對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)出了挑戰(zhàn),因?yàn)槟嬖V我愛(ài)拼才會(huì)贏。同時(shí)您還幫我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己都不知道的優(yōu)點(diǎn)——演講能力。在小學(xué),我從來(lái)不敢舉起手為同學(xué)們讀課文,害怕讀錯(cuò)。但是,那一天您選我去參加演講比賽,我簡(jiǎn)直不敢相信,我竟然可以站上講臺(tái),為同學(xué)們演講。這一天,我高興的.像空中自由飛翔的小鳥(niǎo),感覺(jué)自己飄飄然飛到了云彩上一般。從此,有人問(wèn)我你的愛(ài)好時(shí),我不再空白,而是驕傲的寫(xiě)下“演講”兩個(gè)大字。這一年,我不斷挑戰(zhàn)自己,拼搏的這般勁全來(lái)自于您對(duì)我的支持和鼓勵(lì),于是,我對(duì)您越發(fā)的敬佩。
初三——沖刺
由于種種原因,您沒(méi)有辦法繼續(xù)當(dāng)我的班主任,但您在我心中的地位不會(huì)動(dòng)搖。那一天,我遇見(jiàn)了您,和您暢談一番。其實(shí),每天我都有許多話(huà)要向您說(shuō),我希望您還可以像以前一樣,為我解決所有的問(wèn)題。那一天,終于見(jiàn)到了您,真想一吐為快,可是時(shí)間就是這樣不允許。但是,您還是教導(dǎo)了許多,從那時(shí)起,我對(duì)剩下的40天又有了信心,又有了動(dòng)力。
感謝您,孫老師,或許我的語(yǔ)言太蒼白,無(wú)法表達(dá)我心中的感情。但是,是您告訴了我要有信心,要有堅(jiān)持,要有努力,這一切的一切,全都是您。您是園丁,給了我營(yíng)養(yǎng),讓我快快長(zhǎng)大。我就像埋在地里的竹筍,經(jīng)歷了陽(yáng)光,經(jīng)歷了風(fēng)雨,脫去了一層層稚嫩的外衣,在您的栽培下,長(zhǎng)啊,長(zhǎng)啊……終于,我長(zhǎng)出了葉子,長(zhǎng)成了茁壯的綠竹!
那朵盛開(kāi)的薔薇,終于,懷抱大地。
初中生的作文 篇3
過(guò)去就像一場(chǎng)夢(mèng),早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。但在成長(zhǎng)道路上面對(duì)著父母整天嘮叨不停的樣子,你會(huì)覺(jué)得未來(lái)的路怎么樣呢?也許你會(huì)感到無(wú)比的漫長(zhǎng)與苦惱,但是我卻覺(jué)得,成長(zhǎng)道路上有父母的嘮叨的陪伴是一件幸福的事,也是成長(zhǎng)道路中的一道風(fēng)景。
一個(gè)天氣晴朗的好日子,被媽媽的嘮叨后似乎也暗淡下來(lái)了。媽媽嘮叨我的原因是我自作主張地去阿姨家呆了一整天,也沒(méi)有向媽媽打電話(huà)報(bào)告,讓她擔(dān)心了。但媽媽的擔(dān)心也是應(yīng)該的,因?yàn)槲姨珕渭兞。唉真是的,自我上初中后,媽媽好像并不放松我,反而還越來(lái)越管得我很?chē)?yán)。這次嘮叨是媽媽第一千零一次的`嘮叨了,她說(shuō)上句,我都能想出下句是什么了。媽媽每次嘮叨,我的心都會(huì)很煩,所以總是幼稚地?fù)嶂,想:媽媽真是越?lái)越愛(ài)嘮叨了,長(zhǎng)大真是太煩惱了,真想回到小時(shí)候那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活!
這次我考試了。歷史和政治都考砸了,媽媽居然轉(zhuǎn)性——沒(méi)有對(duì)我嘮叨,讓我感到很不舒服。平時(shí)我成績(jī)一下降,媽媽肯定嘮叨半天,今天既然沒(méi)嘮叨我,我是丈二和尚——摸不著頭腦啊。第二天中午,我回到家,媽媽突然跳到我的面前,一臉興奮地對(duì)我說(shuō):“蓓蓓,媽媽想到辦法讓你的成績(jī)提高了!蔽彝鴭寢屇瞧>氲哪樅湍呛谘廴,心里想:媽媽昨晚之所以沒(méi)睡好覺(jué),就是因?yàn)檫@個(gè)緣故嗎?我頓時(shí)流下了幸福的眼淚。
媽媽?zhuān)x謝你的嘮叨,你的嘮叨給我在成長(zhǎng)的道路上增添了許多樂(lè)趣,也曾一次次地把我從歧途中拉回到成功通向未來(lái)無(wú)限光明的路。
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