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校園的一角作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的校園的一角作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的一角作文1
我愛(ài)美麗的教學(xué)樓，愛(ài)那整潔的宿舍，愛(ài)那學(xué)校里高高飄揚(yáng)的五星紅旗，更愛(ài)那小巧玲瓏的花壇！
我愛(ài)小巧玲瓏的花壇！冬天過(guò)去了，這時(shí)，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到校園的花壇里，頓時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，花壇里生機(jī)勃勃。小草從土里探出頭來(lái)伸了一個(gè)懶腰說(shuō)：“多美的春天啊！“蝴蝶在花朵上跳舞說(shuō)：”每一朵花都是我的舞臺(tái)。”
我愛(ài)小巧玲瓏的花壇！夏天，夏弟弟帶著熾熱的激情趕來(lái)了，花壇里草木欣榮，綠樹(shù)成蔭�；ㄩ_(kāi)的更加艷麗了，好像在比美。真是美不勝收啊！誰(shuí)看了都會(huì)立刻產(chǎn)生愛(ài)慕之心。
我愛(ài)小巧玲瓏的花壇！秋天，秋姑娘拂去了夏天的炎熱，花壇里樹(shù)木的葉子大部分都變得金燦燦的.，然后，落了下來(lái)像給大地鋪上了一層金黃的地毯，有時(shí)你會(huì)在“地毯”中看見(jiàn)帶有一絲綠色的葉子，可能是它看見(jiàn)其他同伴紛紛飄落下來(lái)，它急了，便跳了下來(lái)！
我愛(ài)小巧玲瓏的花壇！冬天，冬爺爺帶來(lái)了禮物——雪，他把禮物撒在世界各個(gè)角落，整個(gè)世界就變得白花花的了，花壇里也不例外，可樹(shù)木依然挺拔的站在那里像守護(hù)著校園！
小巧玲瓏的花壇！你的美陪伴著我一年又一年，我為你感到自豪！
校園的一角作文2
我們學(xué)校的大門(mén)口，有一棵“玉兔樹(shù)”，為什么叫她“玉兔樹(shù)”呢？因?yàn)樗男螤罘浅Ｏ裼裢�，所以我們叫她玉兔�?shù)。
春天，“玉兔樹(shù)”吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣立在那里，筆直挺拔，如同在給同學(xué)、老師們放哨。
夏天的時(shí)候，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園，同學(xué)們都跑到“玉兔樹(shù)”下乘涼，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，枝條搖搖擺擺，像是在做廣播體操。每到下課的時(shí)候，我都跑到樹(shù)下去看書(shū)，靠在它的胸膛，似乎能感受到它心臟在跳動(dòng)。
秋天，秋婆婆來(lái)給“玉兔樹(shù)”送衣服了！“玉兔樹(shù)”似乎不愿意脫下那美麗的盛裝。樹(shù)葉飄落下來(lái)，如同一只只蝴蝶在翩翩起舞，我和小伙伴撿了許多又大又寬的葉子，盤(pán)腿坐在樹(shù)下，拿出繩子，把沙子包在樹(shù)葉里，用繩子捆住，一個(gè)“粽子”便做好了。上課了，我們就把它們都藏在了樹(shù)下。
冬天像一位粗心的畫(huà)家，不小心把白顏料灑了一地，“玉兔樹(shù)”上集滿了雪花，可是它一點(diǎn)兒也不怨，仍然站在那里，保衛(wèi)著校園！
我喜歡我們母校的'“玉兔樹(shù)”，它承載了我們美好童年的記憶。
校園的一角作文3
步入了校園，聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，一棟棟高樓顯示著寧?kù)o，高樓身后便是那蜂飛蝶舞的花園。放眼望去，三五個(gè)同學(xué)散聚在大樹(shù)下，聊著那酸甜苦辣。
我們也輕輕邁著步子走向那里，生怕破壞了這種和諧、寧?kù)o。我們靜靜地坐在石凳上，抬頭望著身旁的那顆高大的銀杏樹(shù)。它伸展著婀娜多姿的.枝條，也像我一樣抬頭望去，望著那碧空如洗的天空，似乎想長(zhǎng)得更高、更高。枝干上的銀杏葉好似枯葉蝶，也如奶奶手中的那把蒲扇。微風(fēng)襲來(lái)，一路帶著花朵的幽香、竹葉的清香，也把那銀杏葉給撫了下來(lái)。落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，忽左忽右，時(shí)不時(shí)還如跳芭蕾舞那樣轉(zhuǎn)兩圈，最終還是落了下來(lái)。這讓我想到一句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彼m不是落紅，卻有著那樣的品質(zhì)。?望得遠(yuǎn)些，兩簇紫色的灌叢靜靜的守候在那羊腸小道兩側(cè)，一些泥沙不時(shí)蹦跳出來(lái)，散發(fā)自己的芬芳。路上那些模糊不清的腳印也增添了些許回憶。?望得更遠(yuǎn)些，翠綠的竹子屹立在墻角邊，一片片竹葉垂掛下來(lái)，不是無(wú)精打采，也不是神采奕奕。亭亭玉立的竹子還沒(méi)有長(zhǎng)得很高，卻也渴望那圍墻外的好奇的世界。伴著清脆如靈泉的上課鈴，我戀戀不舍地緩慢站起來(lái)，望望它們，在頻頻點(diǎn)頭，微風(fēng)送走了我……
校園的一角作文4
我們的校園有一個(gè)美麗的地方，那就是后花園。
剛走進(jìn)后花園，映入眼簾的是幾枝嫩黃的臘梅，有的含苞待放，還是花骨朵兒;有的全開(kāi)了，像小女孩的裙子;還有的半開(kāi)半放，展開(kāi)幾片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘。銀杏樹(shù)還是光禿禿的，可是像桂花樹(shù)、竹子四季常青，給后花園增添了許多生機(jī)。
再向前走，你就會(huì)看到一個(gè)魚(yú)池，里面的魚(yú)姿態(tài)不同、色彩艷麗。有的紅里帶黑，眼睛瞪出來(lái)，在學(xué)鯉魚(yú)跳龍門(mén)呢;有的全身銀色，像是布滿了珍珠，頭上還有凹凸不平的一塊紅色，就像一位老壽星;最有名的還是一條通體金燦燦的魚(yú)，我們就叫它金龍魚(yú)。一旦它游動(dòng)，別的魚(yú)就跟著它，如同一個(gè)個(gè)傭人尾隨著主人。池底還有五彩繽紛的鵝卵石，有魚(yú)的地方當(dāng)然有水草，一朵朵水葫蘆漂在水面上，讓小魚(yú)們嬉戲、打鬧。
走到小路盡頭，那兒有一口井，井上有馬老師寫(xiě)的'“飲水思源”四個(gè)字，井壁外有一個(gè)四根柱子圍成的小棚子，每到夏天，上面就爬滿了葡萄藤。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我的后花園。
校園的一角作文5
在我們學(xué)校教學(xué)樓后面，有一座六角仿古式?jīng)鐾�。涼亭房頂是紅色的琉璃瓦，四根紅色的木柱子筆直的挺立在下面，支撐著涼亭，亭子里面是用深紅色大理石鋪成的地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去顯得古樸典雅。
涼亭的周圍是花壇。每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的'春天來(lái)到時(shí)，花壇里的小草、小花也就爭(zhēng)先恐后的發(fā)出嫩芽，開(kāi)出小花，迎接春天的到來(lái)。亭子通往四個(gè)方向的綠蔭小道兩邊，栽種的枇杷樹(shù)更使亭子增添了幾分詩(shī)意。
一年四季，亭子都是同學(xué)們課余時(shí)間玩耍的好地方。春天，坐在亭子里看小花、小草艷麗風(fēng)姿;夏天，坐在亭子里乘風(fēng)納涼，心情舒暢;秋天，枇杷果熟了，亭子周圍都散發(fā)果香的氣;冬天，百花凋謝，亭子周圍一片清涼，這時(shí)的亭子更顯的耀眼奪目，紅的頂，紅的柱子，紅的臺(tái)階地面，給人一種溫暖的感覺(jué)。
我們學(xué)校的這個(gè)小涼亭，雖然比不上其它雄偉建筑，但它是我們校園最溫馨的一角。
校園的一角作文6
我們學(xué)校有一座大花壇，它處于學(xué)校的一角。
一進(jìn)入大花壇，眼前的景色都看不完，又松又軟的土上布滿了綠色的草地。還有幾朵五顏六色的花有紅的.，有藍(lán)的粉的。一根根細(xì)絲上沾滿了花粉，風(fēng)一吹過(guò)這些花就輕輕的飄著花粉四處飛散，聞起來(lái)香極了。
我們又來(lái)到了長(zhǎng)廊，一旁還有高低不平的箭竹一陣風(fēng)拂過(guò)使人神清氣爽！我們繼續(xù)向前走往上望去一根根像章魚(yú)手臂的藤蔓讓人大開(kāi)眼界！我向左看，一朵朵紫色的花，真漂亮。
我們又走出了長(zhǎng)廊，像一個(gè)個(gè)小風(fēng)云的花在風(fēng)中散發(fā)著微笑。我們又看到了桃花仙子，活像一個(gè)臉紅紅的臉蛋兒。我們要看到了松針，他像一個(gè)繡花針漂亮極了。對(duì)了還有一個(gè)石碑上面有一些字，整個(gè)花壇就看完了
我喜歡我這美麗的校園。花壇的美麗讓我震驚。你喜不喜歡我們學(xué)校的花壇呢？
校園的一角作文7
我們的學(xué)校景色非常美麗，但是我最愛(ài)校園的一角。
一進(jìn)門(mén)，首先映入簾眼簾的是《弟子規(guī)》文化墻和泰山石。首先來(lái)到泰山石。我在遠(yuǎn)處看像如來(lái)佛的手掌，仿佛把孫悟空重重地壓在了五指山下。走進(jìn)了看，像巨人的鞋子重重地踩在地面上。
泰山石旁邊是一座美麗的花壇。每一朵盛開(kāi)的花就像是一張小小的帆。帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的�；▋阂淮右淮�，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。從遠(yuǎn)處看，只見(jiàn)一片輝煌的五顏六色。只是深深淺淺的顏色，其中還泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道是每一朵花中最淺顯的部分，在陽(yáng)光的照耀下，互相挑逗。如果走近了湊上去聞一聞。有淡淡的芳香，香氣似乎也是五顏六色的.，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我們。
《弟子規(guī)》文化墻在我們的學(xué)校樓對(duì)面，她時(shí)時(shí)教導(dǎo)我們做人的道理。在我心里印象最深刻的就是那一句——父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)……每當(dāng)我們放學(xué)或上學(xué)路過(guò)時(shí)都會(huì)看到這一行字，它時(shí)時(shí)教導(dǎo)著我們要做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的孩子
這就是我們學(xué)校的一角。
校園的一角作文8
校園，多么親切的名字，我們都愛(ài)自己的校園。每當(dāng)我來(lái)到校園，最使我心動(dòng)的是那小水池，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。
我看過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖。雖然小水池沒(méi)有大海和西湖美，但在我眼里，小水池是最美的。小水池可清了，清得能看見(jiàn)水底的沙石，小水池的水可靜了，讓您感覺(jué)不到它在流動(dòng)。五顏六色的小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去，有的在吹泡泡，有的在比賽游泳，還有的在玩捉迷藏，幾條小魚(yú)在快速的游動(dòng)，有幾條小魚(yú)躲到石頭底下，還有一條黑色的小魚(yú)利用樹(shù)木的陰影和自己的膚色融合起來(lái)，如不仔細(xì)觀察，會(huì)讓您完全忽略了它的存在。
在小水池的上方，有一些怪石嶙峋的假石。這些石頭形態(tài)萬(wàn)千，有的像房子、有的.像石猴、有的像石龜，假石山上還有龜背竹，萬(wàn)年青等植物。
小水池旁還種了一些花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像鋪了金燦燦的金子。仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是雛菊，風(fēng)一吹，香味迎面撲來(lái)，還有碧綠的紫薇，有比火還紅的木棉花，火紅的日日紅等。
我們的校園一角，花香四溢，姿態(tài)不一，嫵媚動(dòng)人。我愛(ài)我的校園一角，您呢？
校園的一角作文9
我們的校園特別美麗，我最喜歡校園的噴泉了。
春天的噴泉隨著春暖花開(kāi)，也活潑起來(lái)，無(wú)數(shù)的噴水柱像一個(gè)個(gè)小朋友向我們招手，所以我們都忍不住跑過(guò)去玩耍，總是弄濕了臉和手。
夏天的噴泉在陽(yáng)光下泛著七彩的光，周圍的四葉草碧綠如茵，噴泉飛濺的水珠落在它們的身上，顯得更加生機(jī)勃勃。池中的小魚(yú)歡蹦亂跳，有鮮紅色的，有淡黃色的，還有透明的，它們自由自在地游來(lái)游去，追逐嬉戲。我們經(jīng)常坐在噴泉邊一邊賞魚(yú)，一邊涼快，在這個(gè)夏天里這是同學(xué)們最喜歡的去處。
秋天的噴泉，水很清澈，上面總會(huì)飄著片片楓葉，哎！怎么看不到小魚(yú)了呢？原來(lái)都在楓葉下和我們捉迷藏呢！魚(yú)兒頂著楓葉在動(dòng)，好像許多蕩漾的.小船，這噴泉又多了一些趣味。
冬天的噴泉結(jié)冰了，小魚(yú)鉆在下面也不出來(lái)了，它們要好好睡一覺(jué)，等著明年春天再來(lái)找我們。
我們的校園真美麗，尤其是這大家都喜歡的噴泉。
校園的一角作文10
我們的校園是最美的地方。走進(jìn)這里，都會(huì)忍不住大聲贊嘆。
走進(jìn)校園右轉(zhuǎn)，就到了我們學(xué)校最美的地方--謹(jǐn)信溪。遠(yuǎn)看，謹(jǐn)信溪的假山一日了然。石塊有的橫著像一個(gè)夫冬瓜，有的豎著，像一個(gè)起拔的竹子，有的.睡著，像一位大人正躺在椅子上曬日光浴呢
在陽(yáng)光的映照下，一塊最顯眼的大石頭透出了三個(gè)紅光閃閃的大字，那就是“謹(jǐn)信溪”。聽(tīng)朱老師說(shuō)，之所以學(xué)校給它取這個(gè)名字，是希望我們實(shí)小學(xué)生能夠講誠(chéng)信，不撒謊。
朝前方走去，你就到了假山下的小溪邊，小溪的源頭在假山中的小口水聲喧騰，晝夜不息。溪水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)石頭都可以看得清清楚楚。
小溪上方架著一座漢白玉小橋，雪白雪白的，美麗極了。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)忍不住上去走走。
走過(guò)小橋是一片竹林。綠綠蔥蔥的竹子遮擋著陽(yáng)光，為人們的休息提供了方便。
從竹林走出去，一路上都是鵝卵石鋪成的小路，走上去，就像一個(gè)天然的腳底按摩器，可舒服了。
走過(guò)小路，就是一叢從迎春花。春天，迎春花開(kāi)放了，金燦燦的迎春花為了迎接春天，把自己打扮得漂漂亮亮的，開(kāi)心地向春天姐姐揮手，打招呼呢。
校園的一角作文11
校園的一角是一個(gè)小型停車場(chǎng)，常年停放著班主任們的車，那是我散心的地方。
乍看此處，設(shè)施很簡(jiǎn)單：一塊大石頭、一棵擁有些許“歷史”的老樹(shù)構(gòu)成了它的全部。我和小伙伴們?cè)谶@玩耍、捉迷藏，有時(shí)我們還在老師拿車的時(shí)候突然跳出來(lái)，看老師們被嚇的樣子“咯咯”直笑。這里藏著我的許多美好的回憶。
春天來(lái)了，是誰(shuí)叫醒了地下的嫩苗？又是誰(shuí)喚出了沉睡的`小草？此時(shí)此刻，它們正奮發(fā)的成長(zhǎng)。翠綠的顏色，清新的空氣，只覺(jué)眼前一片明艷，那一角的老樹(shù)，似乎要把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。它已經(jīng)換好了翠綠的衣裳，開(kāi)始迎接新一年。扯下一片葉子，摸一摸，像絲帶一樣軟，又像嬰兒的手一樣嫩。一搓，就碎了。聞一聞，一股春日的香氣從鼻子躥入肺部，使人神清氣爽！
大石頭上卻是其它一副景象，因?yàn)闆](méi)有天敵，所以它成了昆蟲(chóng)們的樂(lè)土。小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍搬運(yùn)食物，小蝸牛正悠然自得地散著步，一片生機(jī)勃勃的景象。
那校園的一角，是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園！
校園的一角作文12
同學(xué)們都說(shuō)，我們的校園像一座美麗的大花園。這里綠草如茵，花團(tuán)錦簇。其中大棚是我最喜歡的地方了。
走進(jìn)大棚，一股淡淡的清香撲鼻而入，還伴隨著淡淡的土壤的肥味。從西往東數(shù)，大棚共有二十個(gè)可以種植物的土壤。我走在磚頭鋪成的`小道上，腳步踏起的微風(fēng)讓兩旁的植物的葉子扇扇而舞，像是在歡迎我呢！
再往里走，大棚顯得越來(lái)越美，沿著紅色的磚路，你會(huì)認(rèn)識(shí)更多的植物朋友，又瘦又長(zhǎng)的芹菜，它的葉子像一把把小扇子；小草莓長(zhǎng)得白里透紅，它的葉子像小荷葉一樣圓，花白白的，格外顯眼；還有綠裝出席的油菜，長(zhǎng)頭發(fā)孩子吊蘭，美麗可愛(ài)的迎春花姑娘，它們好像在都在向我微笑哩！
大棚里的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，好像在選美呢！大紅色的牡丹，粉紅色的海棠花，還有小小的、精致的佛珠……各種各樣的花兒聚在一起，模樣不同，顏色也不同，構(gòu)成了一道風(fēng)景線，十分美麗。
大棚里當(dāng)然少不了辛勤勞動(dòng)的爺爺。植物們?cè)跔敔數(shù)木暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。這時(shí)，和我一起來(lái)大棚觀察的同學(xué)問(wèn)爺爺：“爺爺，這種植物叫什么？”每到這時(shí)，爺爺總會(huì)耐心的回答：“這是油麥菜�！薄�
在這個(gè)校園里，我度過(guò)了許許多多快樂(lè)的日子。你喜歡我這個(gè)美麗的校園，營(yíng)東小學(xué)嗎？
校園的一角作文13
我們學(xué)校有美麗的池塘，高大的教學(xué)樓，溫馨的書(shū)法室，充滿書(shū)香的圖書(shū)館……但我最鐘情于學(xué)校的花壇。
花壇在教學(xué)樓后面，花壇的四周種滿了梧桐樹(shù)，它們高大挺拔，像一把巨傘為我們遮風(fēng)擋雨，也像一把大扇子為我們扇走夏日的.酷暑，但我覺(jué)得它像勇敢的士兵一樣，保護(hù)著美麗的花壇。
花壇里種滿了美麗的鮮花，有菊花，有百合花，有玫瑰花，有杜鵑花……姿態(tài)不一，這兒一朵，那兒一朵，紅的似火，藍(lán)的似海，粉的似霞，黃的似金……五顏六色，美麗極了！每一朵花都如婀娜多姿的少女，在微風(fēng)的吹拂下，盡情地展現(xiàn)自己的舞姿。
下課時(shí)，同學(xué)們接二連三地跳到花壇里，拿起空花盆接滿水，澆花，水剛落，花兒們綻開(kāi)了笑臉。我相信，這些花兒在同學(xué)們的照料下一定會(huì)變得更加美麗，更加迷人，成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
這就是我們學(xué)校的花壇，一個(gè)美麗的花壇，一個(gè)迷人的花壇，一個(gè)多彩的花壇，我愛(ài)學(xué)校的花壇。
校園的一角作文14
當(dāng)四季姑娘來(lái)到我們的校園時(shí)，她就會(huì)先去花園里玩。
春天，我走在由鵝卵石鋪成的小路上，來(lái)觀賞花園里的美景。小草從土里探出尖尖的腦袋，柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，花兒穿上一件粉嫩嫩的衣服。是誰(shuí)給春天穿上那么美麗的衣服呢？哦，原來(lái)是春姑娘呀！
夏天，花園里百花齊放，有薔微花。牡丹花。杜鵑……冬青樹(shù)長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛了，給整座花園蓋上了一條綠色的被子。
秋天，花園里其它花已經(jīng)凋零了，唯有菊花仍傲然怒放，在徐徐秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫，正歡心�？�！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞……最吸引人的還是那一排高大的偶感樹(shù)，一個(gè)個(gè)黃色的甌柑掛滿枝頭，可是那么多的.果子，小朋友卻從不會(huì)伸手去摘。
冬天，冬姑娘給花園披上了一件銀灰色的衣裳，松柏顯得更加蒼翠，梅花展現(xiàn)出它最美麗的一面，小朋友們常在梅花旁邊吟道：墻角數(shù)枝楊，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
我愛(ài)校園，更愛(ài)這美麗的花園。
校園的一角作文15
我們的校園有一個(gè)美麗的地方，那是文化長(zhǎng)廊。
文化墻上，有許多浮雕，上面有許多成語(yǔ)故事：孔融讓梨、滴水穿石、盲人摸象，浮雕上的古人穿著長(zhǎng)袍。有的古人在騎馬，有的古人在走路，有的古人在認(rèn)真的讀書(shū)，文化墻旁有一條用鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路，小路旁還有一大片綠油油的草地，草地上還有美麗的.野花，還有蜜蜂在野花上采蜜呢!還有蝴蝶在路上、草地上翩翩飛舞著。啊!走在這條用鵝卵石鋪成的小路上，是多么愉快啊!累了，就坐在小路旁的長(zhǎng)椅上，是多么舒服啊。
小路的盡頭，還有一塊大石頭矗立在文化墻的角落，大石頭上還有許多小洞，小洞里還有許多螞蟻，就像一個(gè)"螞蟻山"。大石頭旁邊還有幾塊小石頭，有的像一只烏龜，有的像一顆蛋，還有的像一面墻。在文化墻的另一邊，有幾棵松樹(shù)，樹(shù)枝間，有鳥(niǎo)巢，還有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱。
校園的文化長(zhǎng)廊真美麗啊!
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