四年級(jí)的老師的作文【范例5篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的老師的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
以前，我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題總是感到枯燥乏味，可新來(lái)的欒老師只用了幾天的時(shí)間就讓我對(duì)習(xí)題有了濃厚的興趣。因此我要感謝數(shù)學(xué)欒老師。
欒老師來(lái)到我們班教學(xué)之前，我就對(duì)她有所耳聞，聽(tīng)說(shuō)她滿腹經(jīng)綸，教學(xué)方法獨(dú)特。當(dāng)老師來(lái)到我班進(jìn)行教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)的確如此，于是感覺(jué)與她的師生感情拉得更近了。
她雖然不嚴(yán)厲，但她教學(xué)有方，能讓我們把課堂上的煩惱拋到九霄云外。
記得她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，首先教我們學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，怎么樣才能把數(shù)學(xué)聽(tīng)的`津津有味，怎樣才能把題做對(duì)。她總是耐心地教給我們學(xué)習(xí)方法并激勵(lì)我們奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)。就這樣，我堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。
還有一次，我在課堂上開(kāi)了小差，老師看見(jiàn)了不但不生氣，而且溫柔地說(shuō)：“朱玷寬，你在我心目中是一個(gè)好學(xué)生，以后在課堂上不能開(kāi)小差了。”我聽(tīng)后慚愧地低下了頭，知道自己做錯(cuò)了。
從此以后，每當(dāng)我開(kāi)小差的時(shí)候，就在心里默默的念著：我能學(xué)好數(shù)學(xué)！只要堅(jiān)持下去，不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差，成功就會(huì)屬于我。
經(jīng)過(guò)我反復(fù)地練習(xí)和努力，我的成績(jī)不斷提高，幾次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我知道我的成績(jī)離不開(kāi)老師的關(guān)心與幫助，離不開(kāi)老師的指導(dǎo)與用心。
在這里，欒老師我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，我更愛(ài)您！”
四年級(jí)的老師的作文 篇2
我的老師中等身材，不胖不瘦，留著一頭黑棕色的披肩發(fā)，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。
我最愛(ài)聽(tīng)她的課了。她在課堂上就像一位魔術(shù)師，一手拿著課本，一手拿著教桿，一篇篇課文在她的課上變得很精彩，很生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得津津有味，課堂40分鐘一點(diǎn)都不覺(jué)得累。哪怕鈴聲響了，我們還直嚷嚷著，不肯離開(kāi)教室。告訴你們一個(gè)小秘密，我的老師有一雙“火眼金睛”，誰(shuí)要是在上課開(kāi)小差，搞小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的法眼。這時(shí)她的臉立馬會(huì)晴轉(zhuǎn)多云，停止講課，眼睛盯著你，直到你認(rèn)真聽(tīng)課為止，這才開(kāi)出燦爛的太陽(yáng)哦。
下課了，我的'老師就會(huì)變得和我們一般大小。時(shí)常牽著我們一起唱歌，做游戲，說(shuō)說(shuō)笑笑，就像我們的好朋友。
這就是我的老師，我愛(ài)她！
四年級(jí)的老師的作文 篇3
開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，與同學(xué)之間相處的也十分融洽，也添加了新的課程——物理。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了，但是學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的事，不應(yīng)認(rèn)為那是負(fù)擔(dān)。所有的事物都變了，甚至包括老師。
班主任候老師本來(lái)就很嚴(yán)肅，但是這次又有一絲恐懼。這一星期，班主任十分失望，因?yàn)檫@次我們班考倒數(shù)第一。候老師為了整治班風(fēng)，制定了一系列的規(guī)定，還重新制定了幾個(gè)課代表，其中最重要的幾點(diǎn)是：活動(dòng)課不能說(shuō)話，吃完飯回教室不能說(shuō)閑話，上課坐直認(rèn)真聽(tīng)講，勤剪指甲，晚上洗腳洗襪子，9：50上床睡覺(jué)……這些規(guī)定實(shí)在讓我們招架不住。就在星期六晚上的活動(dòng)課，候老師就從后門悄悄地進(jìn)來(lái)了，看到我們?cè)诮淌襾y亂的'，班主任很生氣，后果很嚴(yán)重。就這樣把我們小組長(zhǎng)叫到外面看其他班。上課時(shí)，如果不是班主任的課，她就在外面偷瞄，或是從后門進(jìn)來(lái)，給我們帶來(lái)緊張感。
數(shù)學(xué)老師更恐怖，說(shuō)：“上學(xué)期我雖然沒(méi)有實(shí)施……，但這學(xué)期不一樣，我說(shuō)到做到�！本驮谛瞧谔欤@天老師布置的作業(yè)——改卷子，老師讓組長(zhǎng)收，很多人沒(méi)有完，老師讓他們站到后面，并記上名字。沒(méi)想到老師一個(gè)一個(gè)看，一份一份批，一個(gè)也沒(méi)有漏。老師還說(shuō)：“我讓180班每天晚上都要洗腳洗襪子，我告訴你們班主任了，每次我都會(huì)告訴你們班主任怎樣對(duì)付你們，對(duì)付你們還不簡(jiǎn)單�！惫�，原來(lái)數(shù)學(xué)老師是幕后指使者，可是數(shù)學(xué)老師以前還是很幽默呀！
原來(lái)的英語(yǔ)老師又回來(lái)了，要求也不一樣了。以前的短語(yǔ)是要記在書上的，可是現(xiàn)在要記在筆記本上，復(fù)習(xí)的時(shí)候既要看書，又要看筆記，感覺(jué)好像是麻煩了許多，但學(xué)習(xí)效果很好。
語(yǔ)文老師雖然變了N多次，但是仍然減不了我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。這次老師換成了新的王老師，與以前的曹老師相比要好許多，這個(gè)老師對(duì)課堂效率十分重視，每節(jié)課總能學(xué)到許多的知識(shí)，對(duì)課堂上的背誦也很熟。而曹老師也很好，就是脾氣綿軟，管不住我們班，于是說(shuō)話的說(shuō)話，做小動(dòng)作都成了大動(dòng)作，一節(jié)課也沒(méi)多少人能背過(guò)，但是講課講的很好。
老師小變化，殷殷希望情。從幽默變?yōu)檎J(rèn)真，使我們不再粗心，從嚴(yán)肅變?yōu)閲?yán)格，使我們更加細(xì)心，我們的成績(jī)也提高的很快。老師的變化對(duì)我們來(lái)說(shuō)適應(yīng)比較困難一些，可是老師的變化是為了我們，希望我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。
老師們，你們?yōu)榱诵闹械哪欠菹Ｍ裥燎诘膱@丁一樣，為我們傾注了你們所有的愛(ài)。有句話叫做“粉筆寫下的愛(ài)，千年無(wú)絕版�！蔽覀兾ㄒ荒茏龅木褪抢斫饫蠋煟脙�(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我最喜歡的老師是：數(shù)學(xué)王老師。
自從我來(lái)到夢(mèng)寐以求的高新一小的時(shí)候，我就下定了決心，要好好學(xué)習(xí)。一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲矣X(jué)得數(shù)學(xué)太枯燥了，所以我就不喜歡數(shù)學(xué)了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我不專心聽(tīng)講，把手放在桌兜底下玩，老師講的內(nèi)容我似懂非懂，做作業(yè)的時(shí)候很困難，速度慢，又經(jīng)常出錯(cuò)，考試也總考七八十分，爸爸媽媽經(jīng)常為我犯愁。
自從上到二年級(jí)，是王老師帶我們數(shù)學(xué)。開(kāi)始我想：王老師很年輕，肯定不嚴(yán)格。于是，我又開(kāi)始做小動(dòng)作了。有一次上課的時(shí)候，我正在做小動(dòng)作，突然，我聽(tīng)見(jiàn)王老師嚴(yán)厲地說(shuō)：那個(gè)同學(xué)在干什么呢？我一聽(tīng)，嚇得渾身都是汗，很害怕，一時(shí)不知道該怎么辦，腿直發(fā)抖。哎！還好不是我，而是另外一個(gè)同學(xué)。旁邊一個(gè)同學(xué)回答：老師，他在畫畫呢！我看著王老師嚴(yán)厲的目光，羞愧的'低下了頭。我心里暗暗下定決心：以后一定要好好學(xué)習(xí)、專心聽(tīng)講，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
從此，我上課總是很認(rèn)真，積極發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)王老師講課時(shí)嗓音甜美，表情生動(dòng)。好奇怪呀！原來(lái)覺(jué)得枯燥的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣了。我不知不覺(jué)地喜歡上了數(shù)學(xué)。在二年級(jí)口算周周比的時(shí)候，我獲得了第一名，我高興得像青蛙一樣地蹦起來(lái)。
我感謝王老師，是她讓我喜歡上了數(shù)學(xué)，我以后會(huì)更加努力的！
四年級(jí)的老師的作文 篇5
是誰(shuí)像蠟燭一般燃燒了自己，卻照亮了他人？是老師。是誰(shuí)，像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師。是誰(shuí)像一艘船送走了一批又一批的漁人，自己卻留在了大海？還是老師。是的，是老師教會(huì)了我們知識(shí)，也是老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
今天我就向你們介紹一下我的班主任——徐彩燕老師。
從一年級(jí)到四年級(jí)，徐老師一直教我們語(yǔ)文。她個(gè)子不高，但皮膚卻特別的白，光潔的額頭下，一雙眼睛炯炯有神。這是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！當(dāng)我們淘氣不聽(tīng)話的時(shí)候，這雙眼睛不怒自威，讓人望而生畏。當(dāng)我們回答對(duì)了問(wèn)題或取得了優(yōu)異的成績(jī)，這雙眼睛便眉眼彎彎，洋溢著溫柔的笑。
徐老師對(duì)我們要求特別嚴(yán)格，記得有一次，老師讓我們背會(huì)一篇文章。結(jié)果第二天檢查，我沒(méi)背會(huì)，徐老師特別生氣，不但嚴(yán)厲的批評(píng)了我，還叫了家長(zhǎng)。這件事至今我都記憶猶新，從那以后，我懂得了：今日事必須今日畢，不能拖拖拉拉。徐老師有時(shí)對(duì)我們又很寬容。記得那天下午考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我們的成績(jī)都不太理想，大家的情緒都很低落�？旆艑W(xué)的時(shí)候，徐老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)一起玩丟手絹的游戲，一開(kāi)始大伙都放不開(kāi)，但在徐老師的`帶領(lǐng)下，不一會(huì)兒我們就忘了，玩得特別瘋狂，似乎把所有的煩惱都消散了。
每當(dāng)學(xué)校頒發(fā)教師優(yōu)秀獎(jiǎng)和學(xué)生榮譽(yù)獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班每個(gè)人都特別的自豪，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，因?yàn)橛行炖蠋煹膸ьI(lǐng)，每一次我們都是獲獎(jiǎng)最多的。但徐老師告訴我們，不可以驕傲。每一次的父親節(jié)、母親節(jié)，徐老師都會(huì)帶著我們給爸爸媽媽準(zhǔn)備禮物并要求我們回家?guī)桶职謰寢屜茨_或幫家里人干活，我知道她在教會(huì)我們感恩。
徐老師和我們的故事就像天上的星星那么多。說(shuō)不盡，也道不完。每個(gè)故事都有它的道理，每個(gè)故事都有它的意義。值得我們一輩子去細(xì)細(xì)的品，慢慢的回味。
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