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感受溫暖作文

時(shí)間:2023-08-13 07:22:39 感作文 我要投稿

感受溫暖作文(熱門(mén))

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的感受溫暖作文,歡迎閱讀與收藏。

感受溫暖作文(熱門(mén))

感受溫暖作文1

  大雪可以冰凍溪流,但永遠(yuǎn)無(wú)法凍結(jié)人們那顆熾熱的愛(ài)心。

  ——題記

  純潔的雪花從空中飄然而下,為世界穿上了一層白紗。

  愛(ài)本神圣,但給予的對(duì)象不同,感受也就不同,有的感覺(jué)幸福,有的則感覺(jué)壓抑、痛苦。雪于愛(ài)一樣,對(duì)于北方而言,雪是?停救绻粊(lái)便是罕見(jiàn)和災(zāi)難;對(duì)于南方而言,雪則是稀客,冬季如果來(lái)了便是罕見(jiàn)和災(zāi)難,下的少,是一幅美麗的畫(huà)卷,下的多,就成為人們所抱怨的對(duì)象了。

  就這樣,今天春節(jié)之前,許多南方的城市都到遭到了暴風(fēng)雪的侵蝕,有的.地方水和電都無(wú)法供應(yīng)了,人們也不同程度的遭受了災(zāi)難的傷害,各地的搶修工作抓緊時(shí)間進(jìn)行著,希望在春節(jié)來(lái)臨前,讓人們開(kāi)心順利的過(guò)年,為此,許許多多的人不分日夜的人工作著,工作著。

  為了工作,他們自己是否回家過(guò)年都是未知,但他們無(wú)怨,無(wú)悔,甚至可以微笑的說(shuō)“回不回家過(guò)年無(wú)所謂,只要能為人們做出點(diǎn)貢獻(xiàn)”,“冰雪中我們就是彼此的家”……看到這一幕,真的好感動(dòng),我的心被強(qiáng)烈的震撼著,一股暖流深深融入。

  一場(chǎng)大雪讓千萬(wàn)人受災(zāi),讓人們陷入白色牢獄,我相信,只要我們手牽著手,這種溫度就足以融化冰雪,讓我們感受溫暖。

  因?yàn)殛P(guān)愛(ài),所以沒(méi)有距離;因?yàn)閳F(tuán)結(jié),所以沒(méi)有寒冷。

  讓我們伸出雙手,一起抗雪救災(zāi),一起克服所有的困難!勝利的曙光就在不遠(yuǎn)!

感受溫暖作文2

  親情,它是一把雨傘,為你遮風(fēng)擋雨。當(dāng)你在黑暗中,親情會(huì)照亮我前進(jìn)的道路。當(dāng)你經(jīng)歷暗中,親情會(huì)照亮我前進(jìn)的道路。當(dāng)你經(jīng)歷失敗時(shí),親情會(huì)給予鼓勵(lì),讓你有前進(jìn)的動(dòng)力。

  像所有人一樣,我有一個(gè)愛(ài)我的父親。他總是在一旁關(guān)心著我,用他寬厚的'肩膀保護(hù)著我,我看不到他的愛(ài),可總是清楚,除了母親,他是世上最了解我的人。

  爸爸有一雙粗糙的手,為了整個(gè)家庭在外打拼。我非常愛(ài)我的爸爸。父親從小就疼愛(ài)我。我家那只母老虎經(jīng)常罵我,但是爸爸可不一樣,想干什么,就干什么。

  父親的臉說(shuō)不出什么感覺(jué),給人很和善的樣子。頭發(fā)和我一樣比較茂密,他喜歡在頭發(fā)噴定型水,一噴就是好多,感覺(jué)整個(gè)世界都是他的。他有著啤酒肚,怎么來(lái)形容那肚子的樣子呢?好比說(shuō)是十月懷胎。他喜歡穿乞丐褲,常常把剛買(mǎi)的褲子剪成稀巴爛,然后再穿。

  每當(dāng)爸爸回家,我都會(huì)跟他睡。雖然我都13周歲了,但父子情依然非常深。爸爸和我不分彼此,雖然他有點(diǎn)懶。

  千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的真摯的愛(ài)。

  父親的愛(ài)是很細(xì)微的,卻又無(wú)微不至。當(dāng)你再回頭看時(shí),父愛(ài)如大山一樣的。

感受溫暖作文3

  雨下的不算小,雨聲一直回蕩在我的耳邊,雨的清涼浸透了我的全身,它召喚著我。我穿好外套,今天的溫度確實(shí)下降了不少,時(shí)不時(shí)感到一絲涼意。一時(shí)間,不禁有些厭煩起雨來(lái),心情也隨之“冷”了下來(lái)。

  猛然間,我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個(gè)人影,那分明是一個(gè)七、八歲的孩子和一位三十余歲的母親。她倆合打一把傘,母親拼命將傘向孩子那一邊歪,歪,歪……自己的另一肩卻早已濕透了,她卻全然不顧,將那幸福的.目光投向孩子。

  我的心中暖和了一些。

  走著走著,前面一段路有個(gè)缺口,水流的很大,我正擔(dān)心如何過(guò)去,后面來(lái)了一位阿姨,她穿著雨靴,將我攙了過(guò)去。我感激地望著阿姨,并向她道謝,阿姨向我微笑了一下。

  我心中掠過(guò)了一股暖流。

  來(lái)到車(chē)站,我抬頭看這個(gè)世界,燦爛了許多。

  車(chē)來(lái)了,車(chē)上的人雖不少,但彼此之間卻存在著一份默契;打傘的人寧可淋雨也要在上車(chē)之前收好傘;穿雨衣的人盡量使自己不靠近他人;一個(gè)打傘的人上車(chē)后,將傘放到了一個(gè)遠(yuǎn)離人的角落;一個(gè)穿雨衣的人在下車(chē)之前,將座位上的雨水擦干。

  我心中暖融融的。

  來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室,聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō):“我的雨傘上周日落在這兒了。上周一放假,我還以為會(huì)丟呢!真沒(méi)想到,今天一看,雨傘竟然還在這兒!

  聽(tīng)了這話,我感到心中的雨早已停了,太陽(yáng)出來(lái)了,光芒四射。雖然實(shí)際天氣并不是這樣的。

  我發(fā)現(xiàn),雨中還有一道獨(dú)特的風(fēng)景,那便是人與人之間的關(guān)懷與理解。

感受溫暖作文4

  媽媽在外地工作,所以,我和爸爸在一起的時(shí)間比較多?吹竭@個(gè)作文題目,爸爸平日關(guān)愛(ài)我的一幕幕,頓時(shí)涌上了心頭。放學(xué)回家總是先看到爸爸在廚房里忙碌的身影。

  說(shuō)實(shí)話,我從未感受過(guò)母愛(ài),不管我是去買(mǎi)衣服還是去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,都是爸爸還我去買(mǎi)的',媽媽從沒(méi)帶我買(mǎi)過(guò)。所以我只能感受到父愛(ài),我并不埋怨媽媽?zhuān)瑡寢尦鋈ゴ蚬,也是為了我和爸爸,也是為了這個(gè)家庭。別的家庭都是爸爸出去打工,媽媽在家?guī)Ш⒆,我媽媽不喜歡留在家,喜歡在外面,我好想讓我媽媽回來(lái),爸爸在家也很辛苦,爸爸要照顧我們生活,也要照顧我們的學(xué)習(xí)。

  所以,在這里,我要謝謝我的父母。有一天,晚上我發(fā)燒了,頭很燙,那時(shí)十二點(diǎn)多了,爸爸還帶我去看醫(yī)生,到了醫(yī)院,醫(yī)院居然關(guān)了門(mén),爸爸還不放棄,到隔壁的去問(wèn)這家醫(yī)院的醫(yī)生住在那里,問(wèn)了幾家都沒(méi)問(wèn)到,爸爸依然堅(jiān)持不懈地問(wèn),最后終于問(wèn)致函,那位過(guò)路的人說(shuō):“這家醫(yī)院醫(yī)生就住在前面直走,然后右拐!卑职窒蛩f(shuō)了聲謝謝。我和爸爸那了之后,并不知道,這醫(yī)生姓什么,就直接在大門(mén)前喊醫(yī)生、醫(yī)生……,醫(yī)生打開(kāi)門(mén)說(shuō):“誰(shuí)呀!”爸爸向醫(yī)生說(shuō)明了我的情況,醫(yī)生說(shuō):“打一針就好了!

  我當(dāng)時(shí)看到爸爸流了很多汗,我拿紙把爸爸的汗擦了。這就是我的爸爸。

感受溫暖作文5

  溫暖是太陽(yáng)照到身上的感覺(jué),是人與人之間互相幫助的感覺(jué);溫暖還是風(fēng)雨中的一把傘,是傷心時(shí)的安慰……有時(shí),溫暖就是一杯幽香的清茶。

  那是上個(gè)星期三,六點(diǎn)半時(shí)聽(tīng)到鬧鈴響后我照例從被窩里一骨碌爬起來(lái)。探頭向門(mén)外一看,咦,屋子里怎么空無(wú)一人?平常媽媽都是最早起來(lái)的呀?怎么今天……

  我正準(zhǔn)備穿衣服,忽然聽(tīng)見(jiàn)從廚房里傳來(lái)了杯子與容器的碰撞聲。想必是媽媽正在給我倒白開(kāi)水吧,因?yàn)槊刻煸缟蠇寢尪紩?huì)為我倒一杯白開(kāi)水喝,說(shuō)是可以清理腸胃,讓我身體健康。于是我穿好了衣服,下了床就去洗漱臺(tái)上洗漱。在經(jīng)歷了刷牙、洗臉、抹霜、梳頭等幾道“工序”之后,我洗漱完畢,于是去餐廳準(zhǔn)備吃早餐。

  來(lái)到餐桌前,我尋找不到白開(kāi)水的蹤影,取而代之的是一杯菊花茶。那菊花茶的茶水已經(jīng)由透明色漸漸變成了淡黃色,幾朵“綻開(kāi)”的菊花浮到了水面上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业陌组_(kāi)水呢?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,這幾天你的嗓子不舒服,總是咳嗽,喝一杯菊花茶會(huì)去去火,好受一點(diǎn)。”我聽(tīng)了,心里酸酸的,拼命止住淚水不讓它流出來(lái)。我坐到餐椅上,上前嗅了嗅,一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),頓時(shí),一股暖流鉆入了我的心中。于是,我再也忍不住了,眼珠子“啪嗒啪嗒”地往下掉,任它肆意地布滿我的.整個(gè)臉龐……

  我拿起杯子,喝了幾口這杯飽含著媽媽深沉的愛(ài)的茶,胃暖暖的,心里也暖暖的。

  哦,溫暖如茶,溫暖如茶。

感受溫暖作文6

  大家都知道愛(ài)是一種感情,但它總分為三大類(lèi),一:溺愛(ài)。二:恨鐵不成鋼的愛(ài)。三:給予鼓勵(lì)的愛(ài),這三種愛(ài)在我們的生活中很常見(jiàn)。下面我就來(lái)談?wù)勎以谏钪兴龅降膼?ài)。

  記得,每次在考試前,總會(huì)有一個(gè)人督促我,快把知識(shí)點(diǎn)去復(fù)習(xí)一遍,而我總是應(yīng)付的說(shuō):“是,是”。每次考試結(jié)束,總有一個(gè)人,會(huì)在第一時(shí)間問(wèn)我有沒(méi)有什么難題。而我總是愛(ài)理不理的回答。每次考試分?jǐn)?shù)出來(lái),總有一個(gè)人會(huì)仔細(xì)的替我仔細(xì)查看錯(cuò)在哪里?這個(gè)人就是我的媽媽。我的媽媽時(shí)而活躍,時(shí)而嚴(yán)肅;時(shí)而有趣,時(shí)而呆板;

  我還記得,在每次考試后媽媽不只會(huì)細(xì)心地為我檢查錯(cuò)題,還會(huì)看看我是否因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)的,如果是就會(huì)大聲破罵。相反,如果我是因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò)的,不管得多少分,媽媽都會(huì)安慰我說(shuō):“別灰心,只要下次認(rèn)真學(xué),你就一定會(huì)有一個(gè)好成績(jī)的。我覺(jué)得這是鼓勵(lì)的愛(ài)和嚴(yán)格的愛(ài)。

  還有一次,媽媽拿了一張?jiān)嚲斫o我做,我雖然做對(duì)了大部分,但有些題只要再生層的思考,就會(huì)完美的回答完畢。就因?yàn)檫@媽媽大聲的訓(xùn)問(wèn)我:“腦子就不動(dòng)動(dòng),這么簡(jiǎn)單的.題竟然不會(huì)做?”我覺(jué)得這是恨鐵不成鋼的愛(ài)。

  在這些愛(ài)的包圍下,我們健康、茁壯的成長(zhǎng)。但你把這些愛(ài)無(wú)視,它不僅不會(huì)幫助你,還會(huì)讓你走上不正確的路。讓我們一起享受,這些愛(ài)的溫暖吧!

感受溫暖作文7

  母愛(ài)很偉大;母愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá);母愛(ài)給人一種溫暖的感覺(jué)。

  母親的愛(ài),這一輩子都說(shuō)不完。特別在生病或碰傷了哪里,這是最需要的母親的'愛(ài)。母愛(ài)是一種藥,一種無(wú)名的藥。讓我們感受到這種藥的好處是,使病魔退,讓健康進(jìn)。每次上學(xué)時(shí),母親聲聲地囑咐我,注意安全,頓時(shí)讓我感到溫暖。有時(shí)母親對(duì)我也很?chē)?yán)格,但我覺(jué)得那是為我好。

  父愛(ài)也很溫暖,但是永遠(yuǎn)沒(méi)有母愛(ài)偉大,所以欠母親的愛(ài)永遠(yuǎn)也還不清。

  有時(shí)爸爸不在家,媽媽就要多干些活,累得滿頭大汗;有時(shí)還要照顧生病的奶奶,為她洗衣服,為她端屎端尿,任勞任怨,就這樣為我們默默地付出。母親是我們的燈,是我們的明燈,給我們指路。您是園丁,我是小草,您是黃牛,我是土地。您給我澆水,讓我快快長(zhǎng)大,您給我松土,讓我生根發(fā)芽,健康成長(zhǎng)。

  啊!母親這本書(shū)永遠(yuǎn)也讀不完。您教我們?cè)鯓幼鋈,教我們(cè)鯓犹と肷鐣?huì)‘’就這些我下輩子也還不清。

  關(guān)于母愛(ài)還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。從前,山上有一戶人家。有一天,這戶人家的兒子病了,想喝青草湯。年邁無(wú)力的母親,可發(fā)愁了,心想,這寒冬臘月的,上哪去找青草?可是,為了兒子,只好出去找?粗鴿M地積雪,老母親哭了。老母親的淚水落在地上,腳下竟神奇地長(zhǎng)出小草,母親的真誠(chéng)感動(dòng)了上天,于是,母親趕緊弄了些。兒子喝了后,病馬上好了。

  聽(tīng)完這個(gè)故事,我們就應(yīng)該好好地孝敬自己的母親。

感受溫暖作文8

  這是我們心中一種特殊的感覺(jué),無(wú)法言語(yǔ),但是卻如此真是地存在著。當(dāng)我們得到幫助的時(shí)候,我們會(huì)感受到;當(dāng)我們給予幫助的時(shí)候,同樣也會(huì)感受到。

  5.12,讓人無(wú)比悲傷的一天。但是,在這一天,我們卻真實(shí)地感受到了溫暖。發(fā)生地震了,消防、武警等各官兵與醫(yī)療衛(wèi)生等各救援隊(duì)馬上來(lái)到四川進(jìn)行緊急搶救。山路不通,救援隊(duì)伍們只能步行,電視直播著現(xiàn)場(chǎng)救援情況。出現(xiàn)在電視畫(huà)面上的`一個(gè)個(gè)情景悲慘不堪。一個(gè)小女孩說(shuō):“媽媽呢?她說(shuō)過(guò)要給我買(mǎi)格林童話的!”面對(duì)救助人員的小女孩眨著眼,人們對(duì)這個(gè)小女孩的天真可愛(ài),都默默哭泣。一個(gè)救助隊(duì)員對(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“求求您,求求您,讓我再救一個(gè)就一個(gè)……”即使是如此慘烈的情景,讓我們依然沒(méi)有放棄。社會(huì)上的所有的人都捐錢(qián)捐物,來(lái)幫助災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)。悲慘不堪的情景消失了,出現(xiàn)在我們的面前是一張張咧著小嘴笑的災(zāi)區(qū)小朋友。我想,不是他們不懂得悲傷,而是他們的心被溫暖保護(hù)了。

  學(xué)校捐款那天,我把自己辛辛苦苦攢了一個(gè)星期的50元捐給了災(zāi)區(qū)。錢(qián)雖然不多,但想到災(zāi)區(qū)小朋友可以用這點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)幾本自己喜歡的課外書(shū),我高興地笑了。

  伸出你的手,伸出我的手,讓我們?nèi)ジ冻鰫?ài),去感受愛(ài),讓溫暖永駐你我心間。

感受溫暖作文9

  在我們的班集體里我時(shí)時(shí)感受到溫暖,那是因?yàn)橥瑢W(xué)們之間彼此的關(guān)愛(ài)。

  記得有一次,我和同學(xué)們踢球,玩著玩著,不知哪里飛來(lái)一個(gè)足球正好撞到了我,我猝不及防,被撞倒了,瞬間我覺(jué)得一陣撕裂的痛,我忍不住不叫了一聲:“好痛!”眼淚止不住的流下來(lái)了。同學(xué)們見(jiàn)了,紛紛跑到我面前,有的焦急的問(wèn)。“有沒(méi)有事。∷さ侥膬毫?”小嵐看著我的膝蓋驚叫起來(lái):“她摔到膝蓋了,還流著血,大家快來(lái)幫忙啊!”小麗聽(tīng)見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)托起我的腳,從口袋里拿出紅藥水,輕輕地幫我上藥,她小心翼翼地幫我涂,怕我覺(jué)得痛,有兩個(gè)大力的女生一人一邊扶著我的手臂說(shuō):“我們還是扶你去校醫(yī)室吧!”我不好意思的說(shuō):“沒(méi)事的,不用去了。休息一會(huì)兒就好了!毙勾驍辔业腵話說(shuō):“不行的,一定要去校醫(yī)室。”

  有同學(xué)像箭一樣跑去老師的辦公室告訴老師,老師匆匆忙忙地趕到校醫(yī)室,正好校醫(yī)在幫我消毒傷口,老師關(guān)心地問(wèn)我:“痛不痛?”我堅(jiān)強(qiáng)地笑了笑說(shuō):“不痛了!”校醫(yī)說(shuō):“沒(méi)事的,再上點(diǎn)藥就好了!崩蠋熯@才安心地說(shuō)“好好休息呀!”上完藥,小嵐和小麗扶著我一起回教室,她們一個(gè)人拿書(shū)我看,一個(gè)幫我整理書(shū)包,還坐在旁邊守護(hù)著我。下課了,同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)候我,“怎么樣了?好點(diǎn)了吧!”望著同學(xué)們關(guān)心的臉,我感動(dòng)地說(shuō):“好多了,謝謝大家的關(guān)心。”。

  同學(xué)們的關(guān)愛(ài)就像那冬日里的一縷陽(yáng)光,照耀著我,讓我感到無(wú)比的溫暖。

感受溫暖作文10

  陽(yáng)光沐浴在肩頭,輕輕的,軟軟的,似悠揚(yáng)的樂(lè)聲印入心頭.......

  掀開(kāi)門(mén)簾,步入雨花齋。樸素的木頭桌子,潔白的衣裳,和煦的微笑。一切的一切都很平淡,卻很溫馨。雨花齋是一家免費(fèi)素齋館,每一位前來(lái)吃飯的老人都被稱為“雨花老人”。

  第一次步入雨花齋,一股書(shū)香氣撲鼻而來(lái),只見(jiàn)一位雨花人恭敬地站在孔老夫子畫(huà)像前,她教我們舉案齊眉,并為我們一眾義工講述著雨花精神,安排著工作。中華民族五千年的禮儀是博大的,深不可測(cè)的,僅僅從一次吃飯,鞠躬開(kāi)始。太陽(yáng)灼燒著大地,像一位富商揮灑著大片的金子,我與其他幾位義工頂著烈日,向每位“雨花老人”鞠躬?dú)g迎,老人亦微笑回禮?邕M(jìn)門(mén),便會(huì)有義工伸出手,指引入座,漸漸的,漸漸的,汗珠隨著額角低到額下,滴到腳邊,泛起一股漣漪。但我的`心中全是滿足,滿足包裹著我的心,容不下疲倦。

  雨花齋里沒(méi)有喧嘩,只有義工們那一句歡迎響徹上空。只有一個(gè)個(gè)真心的微笑回應(yīng)彼此,這如同蜜糖般的芳香,溫暖著雨花人。

  走在夕陽(yáng)下的小徑上。偏頭仰望,星星們一路殷勤地張結(jié)著,臉頰透著一派天真的白皙。她們似乎在祝賀我。

  感受溫暖,傳遞溫暖!

感受溫暖作文11

  有一種溫暖,它勝過(guò)寒冬臘月中殘陽(yáng)的余光,勝過(guò)房間中那燃燒著的火坑,甚至勝過(guò)那地表下幾千攝氏度的巖漿。沒(méi)錯(cuò),那種溫暖便是來(lái)自于母親。它,無(wú)刻不在。

  胎兒時(shí)期,母親的溫暖凝聚在她的肚子里。那小小的而又溫馨“房間”里,是孕育著我的場(chǎng)所。在那里,我可以不畏風(fēng)雨,盡情生長(zhǎng)。我的每一次動(dòng)彈,都會(huì)帶給她陣陣痛苦,但她,卻還是從不抱怨,任我嬉戲。

  嬰兒時(shí)期,那熟悉的心跳及令我流連忘返的味道伴我入睡,一直陪伴我三個(gè)仲夏。

  幼年時(shí),母親的溫暖凝集在她的.手中。正是那雙粗糙的手。正是那粗糙的雙手,握著我的小手讓我學(xué)會(huì)提筆,也讓我蹣跚學(xué)步,讓我一步步走向自理。犯錯(cuò)時(shí),那只手又會(huì)騰在上空,似要落下,然并沒(méi)有。這時(shí),我便會(huì)敬畏那只手,承認(rèn)錯(cuò)誤,并保證下次不會(huì)再犯,那只手才緩緩落下。

  如今,媽媽的溫暖凝聚在她的微笑之中。上了初中,并不能每天一如從前在家里陪伴她。于是每當(dāng)回到家,母親總是一如既往的慈祥。不同的是,那慈祥的臉上多了一個(gè)掩飾不住內(nèi)心激動(dòng)的微笑。那時(shí),一切不順心的事就會(huì)隨之煙消云散。我,還是一個(gè)孩子,還是會(huì)滿嘴稚氣地叫出一聲“媽媽”,隨之依偎在她的懷抱中,淋浴在愛(ài)的余溫中。

  母親,您給的溫暖,我會(huì)珍藏在心,您的付出,我也會(huì)慢慢回報(bào)。

感受溫暖作文12

  那是五年前的事。想著想著,突然發(fā)現(xiàn),過(guò)了許久卻依然記得很清楚。

  也許一生中有許多“寒冬”,而他人對(duì)你的“寒冬”只有冷嘲熱諷,但,在幼兒園時(shí),那位被大家稱為“搗蛋中的搗蛋”的男生卻在寒冬中卻給了我很大的幫助。

  記得那天我們班個(gè)別人要到臺(tái)上表演。我站在后臺(tái),眼看要快到我們了,心里緊張得不得了。一粒粒汗珠落了下來(lái),掉在地上。我雙手握緊,看著臺(tái)上的表演著的.同學(xué)們,隔著布都能感受到她們的緊張。

  有人拍了一下我的手臂,回頭一看,是那位嬉皮笑臉的“搗蛋中的搗蛋”。他雙手叉著腰,仰著頭,嘟著嘴,皺著眉毛看著我!昂撸 彼洁炝艘宦。我嘆了一口氣,他不會(huì)是來(lái)找麻煩的吧!“別緊張,就把觀眾們當(dāng)做一個(gè)個(gè)布娃娃好了,這顆糖給你!彼χ,遞出一塊糖。

  我抓著糖,溫溫的,有些部分化了。我握在手中,不舍得吃。

  到我們上臺(tái)了,我走到臺(tái)上,手中握著糖,竟神奇地不再害怕。音樂(lè)聲響起,我手中仍握著它。只要我有些害怕,我就看看手中的糖,它會(huì)給我勇氣。

  終于表演完了,我回到后臺(tái),那男生抱了我一下,我笑了。他問(wèn):“你吃了那糖了嗎?”“沒(méi)有,但我一直想著它呢!”

  程子豪,我現(xiàn)在還記得當(dāng)年你給我的幫助,謝謝你,你的一粒糖讓我感受到了溫暖。

感受溫暖作文13

  在我身邊,有這樣一位無(wú)私的人,讓我在寒冷中體會(huì)到了溫暖,她就是我的宿管老師。

  那是一個(gè)下過(guò)雨的夜晚,我畫(huà)板報(bào),很晚才走出教學(xué)樓。空氣中冷冽的氣息撲來(lái),雖不到深秋,依然讓人打著哆嗦,蜷縮著身子前行?斓剿奚針情T(mén)口,我看到了一個(gè)人的身影,那個(gè)身影,跺著腳,搓著手,吐著哈氣,走近一看,原來(lái)是宿管老師啊!

  我走上前去,問(wèn)老師:“您怎么在這呀?外面多冷啊,為什么不進(jìn)去休息呢?”宿管老師看到我笑了笑,對(duì)我說(shuō):“我看你這么晚了沒(méi)回來(lái),想來(lái)迎迎你。你今天怎么這么晚才回來(lái)?”聽(tīng)到宿管老師這些暖心的話,我的'心頭像被點(diǎn)燃了一樣,倍感溫暖,便回答道:“我因畫(huà)板報(bào),所以晚了點(diǎn)。老師您在這不冷嗎?”宿管老師用溫暖的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“我這點(diǎn)冷不算什么,跟你們比起來(lái)我這還差得遠(yuǎn)呢,不早了,孩子,你先回屋睡覺(jué)吧,我再等等別的孩子!

  我與宿管老師道了別,向樓上跑去,突然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音:“孩子,慢點(diǎn),別跑,小心摔倒!”聽(tīng)到這些話后,我立刻放慢了腳步,慢慢地向自己的宿舍走去,此刻我的心里暖暖的,甜甜的。

  這是極平常的一件小事,可是在我的心里卻留下了深刻的印記。一個(gè)人的付出,不在于多么轟轟烈烈,而就是這些小事,卻透著關(guān)愛(ài)、親切、無(wú)私,如同一盞盞明亮的燈,在一條黑暗的路上為我指引光明的前途,讓我安心,溫暖,感動(dòng)。

  謝謝您,我的宿管老師。

感受溫暖作文14

  人世間,溫暖不斷。

  也許,是太陽(yáng)的光芒,讓你感受了溫暖;也許,是朋友之間的一個(gè)大大的擁抱帶來(lái)了溫暖;也許,是父母不輕易的一句“早上好,兒子(女兒)!”讓你感受到了溫暖;也許,是你幫助一個(gè)陌生人,對(duì)方一句真摯的謝謝讓你感到了溫暖……人世間,溫暖不斷就在于你是否有哪顆能感受到溫暖的'心!

  現(xiàn)在,由于互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,讓社會(huì)上千奇百怪的事情映入我們的眼簾。如:“高鐵占座男(女)”、“飛機(jī)上的臭腳丫”、“老太婆祈禱平安在發(fā)動(dòng)機(jī)里扔硬幣”、“重慶公交車(chē)的毀江”……讓我們看到某些人人性的丑惡,以及“鍵盤(pán)俠”的出現(xiàn),帶來(lái)的不良影響,但我們也要發(fā)現(xiàn)人性的善良,讓我們感到溫暖的一面。

  那天,正是下班高峰期,天寒地凍,北風(fēng)呼嘯,風(fēng)刮的臉像掉皮一般,冷得幾乎連血液都要凝結(jié),而我卻感到了一股暖流。

  我在回家的途中,突然看到了一群人一層圍一層,手中好像都在忙些什么。后來(lái),我才得知,原來(lái)就在五分鐘前,一位外賣(mài)小哥在路經(jīng)過(guò)此地時(shí),一位老太太正橫穿馬路,情況危急之下,小哥用力將車(chē)停下,最終因雨天打滑,不幸滑倒。老太太毫發(fā)無(wú)損,正在這時(shí),一位中年大叔和一位二十余歲的女孩,將小哥扶起,急忙詢問(wèn)情況,小哥的腿疼,且不能走路。這時(shí),又來(lái)了一些好心人,幾人將小哥抬起,送至醫(yī)院,接著又將車(chē)送到醫(yī)院門(mén)口。我的心中不由泛起一股暖流。

  人世間,溫暖不斷,重要的是你是否擁有一顆心,讓你感受溫暖!

感受溫暖作文15

  溫暖,可以讓人重回信心;溫暖,是我人與人之間發(fā)生的一些讓人感動(dòng)的事情。

  早晨,陽(yáng)光正好,一縷縷陽(yáng)光灑向大地,今天本該是開(kāi)心的一天,但因?yàn)樽蛱斓囊粓?chǎng)考試,讓我有些失落。昨天考完試后,跑去和我最好的朋友那去,和她一起對(duì)答案。看完后發(fā)現(xiàn),我竟然錯(cuò)了這么多道數(shù)學(xué)題,這一次肯定考不好了。

  上課鈴打響后,數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室。試卷一張張地發(fā)了下去,忽然一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我的課桌上,那鮮紅的八十二分深深地刻在了我的腦海里,試卷上的'紅色叉叉像織成了一張紅色大網(wǎng),把我死死困住,無(wú)法動(dòng)彈。怎么辦呀,怎么辦呀,考這么差,如何向老媽交代啊,這一次又要被老媽臭罵一晚上。

  很快,又到了放學(xué)時(shí)間。今天放學(xué),好似沒(méi)有往常那種令人興奮的氣氛了。天空陰沉沉的,仿佛快下雨了。到家后,我當(dāng)作什么也沒(méi)有發(fā)生一樣,立馬沖進(jìn)了書(shū)房,可終究還是沒(méi)逃過(guò)媽媽這一關(guān)。媽媽看到我回到家后,問(wèn)道:“這一次,你數(shù)學(xué)考了多少分?”我有些猶豫的說(shuō)道:“八……八十……二”我又連忙補(bǔ)了一句:“這一次是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真去讀題,粗心大意了。”媽媽卻對(duì)我說(shuō):“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,哪有誰(shuí)次次都能考這么好的?”這完全出人意料,媽媽竟然沒(méi)有罵我。頓時(shí),一股暖流在我的身體里流淌。

  那一次的考試讓我久久難忘。

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