月考反思作文精華10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的月考反思作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

月考反思作文 篇1

　　一、 試卷分析

　　試題緊緊圍繞課本知識進(jìn)行考察，總共九個大題，其中前面六題為基礎(chǔ)知識，主要考察字詞，后面的三個題主要考察閱讀理解與分析的能力。從試卷上看，基礎(chǔ)知識的掌握還算可以，主要問題是在作文跟閱讀方面。但是二班、三班基礎(chǔ)知識掌握的情況也不是很好。以致于跟其他班的成績相比相差非常懸殊。

　　二、 成績分析

　　從這次月考成績分析，四個班級當(dāng)中，四班成績最好，平均分77。64，及格率達(dá)到了81。13%，優(yōu)等率達(dá)到30。19%，成績比較理想;其次是一班，平均分71。8，及格率達(dá)79%，優(yōu)等率35%;二班、三班最差，三班平均分65。36，及格率65%，而優(yōu)等率只有2%，二班平均分63。5，及格率68。9%，優(yōu)等率只有6。7%。從成績來看，二、三班學(xué)生90以上的人數(shù)少，低分多，究其原因主要有：一是老師的教導(dǎo)方式、能力問題，缺乏教育經(jīng)驗，二是學(xué)生管理問題，對于學(xué)生的管理不夠嚴(yán)格，從而導(dǎo)致二班、三班成績差，分?jǐn)?shù)低。

　　三、 改進(jìn)計劃

　　三年級識字仍然占據(jù)主要的.分量，同時更要注重作文的寫作跟閱讀的分析，在以后的教學(xué)當(dāng)中，重點關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識點的掌握，熟悉課本知識，補充加強學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀水平，從而提高學(xué)生的寫作能力，爭取在下次考試中取得更好的成績。

月考反思作文 篇2

　　月考來得匆匆、去得匆匆，不要只看這是一張小小的卷子，也不要看只有短暫的幾個小時，可是它得出的不只是一個分?jǐn)?shù)，而是一個近期學(xué)習(xí)狀態(tài)的反映。

　　到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)、物理和英語的成績已經(jīng)擺在了眼前，而語文的成績也即將揭曉。單從這三門看起，成績完全不盡人意，尤其是數(shù)學(xué)。這次數(shù)學(xué)只考了85分，比平日的成績下滑了不少，但是，錯誤卻令我無話可說。同平常一樣，我的大題和難題出錯率較低，選擇和填空這種基礎(chǔ)題錯誤率較高。這次，大題因步驟短缺扣去2分，其余的13分全部錯在選擇題、填空題上，而且都是一些最基礎(chǔ)不過的內(nèi)容。我出錯的根本原因也只有一個，就是浮躁。錯的13分全是因為沒有認(rèn)真審題，只追求了做題速度所造成的。這也反映出了我這上半學(xué)期以來的總體狀態(tài)�？傆X得自己已經(jīng)全都掌握了、會了，就開始自大起來，過程不認(rèn)真寫、步驟不細(xì)心過，課堂上的題總是只在腦子里轉(zhuǎn)一圈便得出答案，也未全部按照老師講的方法走，自己對它不當(dāng)回事，課考試成績卻不管這些，最終使我的這種浮躁狀態(tài)清晰地印刻在試卷上。

　　單從數(shù)學(xué)這一科就可以看出全部科目的總體狀態(tài)。英語81分、物理90分布就足以證明了么？這種浮躁的狀態(tài)已經(jīng)影響了我的學(xué)習(xí)，如不盡快改掉它，我定會繼續(xù)下滑的。為此，我必須付出努力：

　　一、老師布置什么我就做什么。這一點我做得不夠好。我常常因為偷懶就忽略了老師講給我們做題的步驟。這些步驟的重要性非常之大。正是這點，我才會慢慢養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣——做題不仔細(xì)，所以我平時做作業(yè)時就要注意到這點，千萬不能因小失大。

　　二、上課認(rèn)真聽講，爭取做到40分鐘全是在學(xué)習(xí)的有時間。我也會因這一點的疏忽、遺漏而錯過某些細(xì)節(jié)。

　　三、對書本知識的`重視。忽略了對書本知識的重視會讓我在歷史、政治出現(xiàn)麻煩，常常學(xué)完一節(jié)內(nèi)容后，下來只是做相應(yīng)的題目，在不會的時候才會去翻書。我應(yīng)該首先將書本上的重點細(xì)節(jié)牢牢掌握，再去完成對應(yīng)習(xí)題，以做到熟練掌握，更好的穩(wěn)中求勝。

　　已經(jīng)錯過了月考，就不要再錯過期中考試。還有一個月的時間，自己一定要牢牢把握，在期中考試中考出我應(yīng)有的成績！

月考反思作文 篇3

　　當(dāng)月考試卷赫然落到了我的手上，我突然明白了：這些鮮紅的分?jǐn)?shù)就是對我懶惰的回報。我學(xué)習(xí)一個月之中的不努力，都在這一次月考中對我展開了一次次的控訴。

　　我在考試復(fù)習(xí)時，腦中都裝滿了即將到來的運動會以及國慶長假，根本無心學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在想起來，真是后悔萬分。倘若我在那時多集中一些精力，我也就不會迎來這樣的糟糕成績。

　　回顧所有試卷，粗心丟的分比例不算很小。雖然我一次次的告誡自己要細(xì)心，可是還是再審題上出現(xiàn)了許多失誤。經(jīng)常是著著急急地做下去，從來不將題完完整整地看完。這次丟分，就多達(dá)十分以上。

　　我居然因速度在此次測試中讓我的分?jǐn)?shù)大打折扣。數(shù)學(xué)測試中，我因速度過慢而無法做完整份試卷，使得我本應(yīng)得到的6分白白失去。導(dǎo)致我心煩意亂，大大影響了之后的.考試。

　　然而，最讓我意想不到的，竟使我的物理成績。之前我抱著題非常簡單的寬松心態(tài)來迎接這場考試，但我卻因最最基本的概念性知識而丟掉了5分，讓我大失所望。

　　雖然我的政治和化學(xué)看起來還考得不錯，但是我卻因一兩個非常簡單的題而丟分，這也不得不引起我的重視。我在語文考試之中也因基礎(chǔ)知識扣掉了好幾分。我在大題上狠摳每一個細(xì)節(jié)，卻在一些不起眼的小題上丟分，這還是由于我的不重視。

　　上述結(jié)論歸結(jié)起來，都是我的態(tài)度不端正以及不重視。我應(yīng)該改變一下了。我在今后的學(xué)習(xí)中，一定要努力將粗心克服訓(xùn)練與速度專項訓(xùn)練遷移到日常的學(xué)習(xí)生活之中，并且端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我將全部的精力都投入到學(xué)習(xí)之中，努力掌握全面的基本概念知識，在考試中正常發(fā)揮，在期中考試之中拿到卷子之時，沒有缺憾的說：“我發(fā)揮了我的最好水平！”

月考反思作文 篇4

　　“冰凍三尺，非一日之寒。”我認(rèn)為此次歷史月考的失利，絕不是一日之工。確實，我總結(jié)了以下幾點：

　　1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學(xué)生具有的基本條件，一個學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

　　2、沒有端正的.學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事，出國正確看待考試成績的重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認(rèn)的。一個知識點的背記，每一次簡單的作業(yè)，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績的不理想。

　　為此，我感到深深的懊悔與自責(zé)，我要向老師表示深刻的歉意，也對自己的不好好學(xué)習(xí)感到慚愧。學(xué)習(xí)本應(yīng)該是自己的事情，可是我歷史成績不及格拖累了全班平均成績，并且我學(xué)習(xí)態(tài)度傲慢，顯然是不對的。面對53分的成績，我感到羞愧，也讓班級蒙羞，給歷史老師造成了極大困擾，給班級同學(xué)樹了不好范例。以后我一定改過自新，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

月考反思作文 篇5

　　月考的分?jǐn)?shù)自己考得太差，這是星期五，這次考試，我考的并不是很理想。其實英語卷子說難也不難，可是因為粗心，做錯了不少，因此失了很多分，這次閱讀我錯了很多，足足失了20分，閱讀其實不太難，班里還有的同學(xué)閱讀沒扣分，只不過是我自己沒有認(rèn)真做。

　　這次的數(shù)學(xué)成績我也沒考好，本認(rèn)為十分容易的題也考得十分的不好，失分幾乎全失在了填空和選擇，我認(rèn)為填空和選擇這些題是難不倒我的，可是我小看了這些題，所以才考得不好，這次的語文我考的也不好我沒有發(fā)揮我的`水平來!這次考得內(nèi)容全部都是第五單元的古文部分，可是我們正學(xué)著現(xiàn)代文，以前學(xué)的早忘得一半了，還是因為我沒有做到及時復(fù)習(xí)。

　　這次考試不一定排名，但我自己很清楚如果萬一要排名，我自己會排在處的階段，初二是一個關(guān)鍵的時期，我絕不會把自己放在后面，我一定會加油的，爭取上350名以上。

月考反思作文 篇6

　　開學(xué)后的第一次月考馬上就要來臨了，相比現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，初一真的不算什么，維持初一的成績也很難，老師抓的很緊，同學(xué)之間暗暗地較量，這次月考，也是對一個人一個月學(xué)習(xí)的摸底，也是對你學(xué)習(xí)態(tài)度的警示。

　　說實話，我覺得自己做的并不好，沒有好學(xué)生應(yīng)有的沉穩(wěn)，沒有好學(xué)生的自覺，這讓我的成績一直在全年級30名徘徊，沒有前進(jìn)。進(jìn)了初二，同學(xué)們的較量更加明顯了，下課后沒有了初一的瘋狂，有的卻是后幾排的學(xué)習(xí)。身在前幾名的我也不敢放松，可是自己好像為“好成績”做的不多。每個人都在為中考努力，拼命的往前擠，自己應(yīng)該做什么呢？

　　政治對于很多人來說都是十分簡單的一項，但是對我，不知為什么，就是沒有一次上90。筆記做的`很詳細(xì)，作業(yè)很認(rèn)真的完成了，可是命運之神沒有一次降臨，我迷茫了，自己真的這么差么？還是方法不對呢，我開始反思學(xué)習(xí)政治的方法，發(fā)現(xiàn)自己雖然好好作筆記了，但是對筆記的理解不夠強，對題的剖析不夠深。想到這些以后，在這些方面作了一些補救，相信我能在考試中獲得好成績的。

　　還有就是語文的閱讀，語文雖然不是很弱，但是在好學(xué)生中，也算不上好，閱讀在以前扣分很多，但是自從上了段老師的課后，掌握了閱讀的方法，做閱讀就要輕松多了。再說作文，以前的我不懂怎么寫作文，直到段老師給我們講了寫作文的方法，要讀寫同步，自己按著這個方法，寫了很多作文，也感受到了寫作的魅力。

　　月考還有幾天時間，我相信自己一定會考好的。

月考反思作文 篇7

　　高二月考成績出來了。我所教的特長班的英語（滿分120分）平均成績是45。7分，位于文快班與理快班之后。年級排列第三。全班英語學(xué)習(xí)呈現(xiàn)上升態(tài)勢，很多以前明顯不學(xué)英語的學(xué)生上課也拿起筆來。心里有些欣慰。所謂功夫不負(fù)有心人。反思這一月的教學(xué)，有三“抓”必須堅持。

　　1、抓學(xué)習(xí)英語的信心與全班學(xué)英語的良好氛圍。要善于“忽悠”。

　　2、抓基礎(chǔ)詞匯與語法。學(xué)一點兒會一點兒，會一點兒用一點兒。嚴(yán)格檢查制度。

　　3、抓有希望，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，即抓值得抓的人。

　　展望未來教學(xué)，兩個矛盾亟待解決。

　　1、急需彌補大量較低層次的'英語基礎(chǔ)知識與教授當(dāng)前的較高層次的高中英語課本的矛盾。沒有詞匯量寸步難行。這也是英語差生之所以差的第一原因。又要單詞，又要語法，又要讀寫能力，學(xué)生又極懶，課下不學(xué)。英語學(xué)習(xí)時間不夠。

　　2、學(xué)生參差不齊。即要拔尖，又要補差。分層教學(xué)怎么操作？誰是重點？好生太少，又不能讓他們由優(yōu)生變一般。差生太差，可人數(shù)眾多。不拋棄，不放棄，怎么雙贏？請支招。

　　不管怎么樣，我對我的教學(xué)還是信心滿滿。教師自己都沒有信心了，學(xué)生早就撂挑子了。

月考反思作文 篇8

　　本周三我們進(jìn)行了開學(xué)以來的第三次月考，這次我考的并不好，雖然老師還沒念名次，但我知道我還沒有進(jìn)我們班的前十名。這次我對自己很失望。

　　第一場考語文的時候，可能有些緊張，前面的一些基礎(chǔ)題都沒有認(rèn)真做，后面的閱讀題是老師講過的，我們也背過的，我覺得很簡單，狀態(tài)才恢復(fù)好了。到后來檢查的時候，我認(rèn)為前面的題比較簡單，而且后面的閱讀題和文言文題占得分比較多。所以我就著重檢查后面的分值較大的題了。前面的基礎(chǔ)題做的時候沒認(rèn)真，檢查的時候也沒用心，以至于最簡單的基礎(chǔ)題一下子扣了八分，這是很不應(yīng)該的。后面的閱讀題和文言文題做得比較好，只扣了一分，但我還是不滿意，因為我檢查了那一題之后發(fā)現(xiàn)，那一題是因為我不認(rèn)真才做錯的，如果我認(rèn)真一些那一分就不會扣了。作文是我比較滿意的，雖然扣了三分，但那卻是盡我最大努力寫出來的。

　　第二場考數(shù)學(xué)的時候，狀態(tài)恢復(fù)了不少，題全部都是做過的`并且還講評過，輕松了很多，這次我吸取了考語文時的教訓(xùn)，每一道題都很認(rèn)真的檢查，終于功夫不負(fù)有心人，這次的數(shù)學(xué)考試我得了120分。

　　第三場考英語的時候,可能是受了數(shù)學(xué)的影響，我認(rèn)為題很簡單，做的時候就沒有那么認(rèn)真了，結(jié)果錯了很多很簡單并且不應(yīng)該錯的題。

　　通過這次考試,我明白了很多道理：不管考什么，都不應(yīng)該受外界因素的影響，要專心致志的對待每一道題。不能因為簡單或分值的高低而不專心、不認(rèn)真。平時也不能只顧課本上的題，也要注意課外的積累。只有這樣才能考出自己理想的成績。

月考反思作文 篇9

　　“月考成績出來啦，”聽到了同學(xué)這一聲喊，我的心馬上興奮起來，“趕快發(fā)呀！發(fā)！”我和別的同學(xué)一樣嚷嚷了起來。卷子發(fā)了下來，我心中剛才的熱火，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎！考這樣的成績怎么見人呀！數(shù)學(xué)99分，英語99。5分，還可以說的過去，可是語文81分，政史地生88分，在小學(xué)我從來沒有考過這樣的分?jǐn)?shù)�。“�！現(xiàn)在真是后悔也來不及了，愧疚充滿了我的.心。

　　我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認(rèn)真的記筆記？沒有，筆記我只是在書上畫畫，什么也不寫。我下定決心，今后一定要記老師講的重點、難點，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經(jīng)常溫習(xí)筆記，這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時，我還要主動的預(yù)習(xí)下一課的知識內(nèi)容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點拔，我們就可以掌握的更熟練了。

　　這次的月考，我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進(jìn)行批注，老師說過閱讀題有80%的答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會有失誤;數(shù)學(xué)上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識，這一次我粗心大意，把2當(dāng)成了有理數(shù)，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的，你每一天多學(xué)0。1，一個月你就可以多學(xué)到30個0。1。

　　我相信，在我的不懈努力下，我一定會考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來向前繼續(xù)走，直到目的地！我為自己定下了目標(biāo)，就是保住第二，力爭第一！加油！我是最棒的！

月考反思作文 篇10

　　這次的月考，又是一個極大的打擊，天翻地覆。

　　一個星期以來，每日都像是步步驚心，一個細(xì)微動作卻常常能引出一個看似殘忍的分?jǐn)?shù)。像是深水炸彈一樣在自己的心田里一個接一個轟然爆炸，震出了極大的浪，無法抑制的痛，破碎的心。

　　發(fā)揮真的不太好，哪怕這是剛考完自己心里就很明確的一點。

　　這次的語文題不算太難，沒有多少根據(jù)理解才能苦思冥想出的一些賞析和閱讀，只考了第五單元的.古文。然而自己終究是出了紕漏，漏洞無限擴大在日常的過關(guān)，自己的過關(guān)本上仍有95分以下的成績。然而考試題，老師在上課的時候也多方面的闡述過，講解過�？墒悄菚r的自己心都飛到哪里去了？記憶中留存的稀稀拉拉，依舊拼不成一個像樣的短句。發(fā)下成績，連自己都傻了眼，92分。有人98，有人97或94，我看著他們的笑，心里真不是滋味，自己最近咋了？

　　數(shù)學(xué)，所有科目中最砸的一科。平時做數(shù)學(xué)題，總是磨磨蹭蹭的兩三個小時才能把數(shù)學(xué)作業(yè)完成。做題速度慢的自己常常歸功到自己腦子笨的緣故。但自己的心里都明白，自己的功夫下得不夠，思維不夠開闊，想題太復(fù)雜，考慮因素太多，別人一分鐘的題我愣是要花2分鐘磨蹭掉。以至于考試緊緊張張的進(jìn)行外，就是最后的大題還來不及想就交了卷。想起上學(xué)期自己還是聰明伶俐的，怎么這個學(xué)期就墮落了呢？

　　英語還不錯，96分，班里第三了。這是向來考的最好的一次了罷。但是還是沒有達(dá)到目標(biāo)，不該錯的題還是錯一大片，反復(fù)提醒的東西卻又繁復(fù)的忘記，重重疊疊的，英語語法總是像陰影朦朧，總是無法正確使用和背誦。

　　史地生政，這四科是我的強項。地理50，生物48，這兩科是我考的最棒的兩科。當(dāng)時發(fā)下成績還沾沾自喜，但是這點優(yōu)勢終于無法彌補自己在數(shù)學(xué)和語文上犯的大錯特錯，這個彌天大謊是瞞不過去的。那點成績欺騙的了語文和數(shù)學(xué)的慘敗嗎？

　　考試之后，我覺得自己在生活中還是沒有下足功夫，沒有做到及時或者更好的復(fù)習(xí)，沒有扎實的掌握基本知識，不會實際的應(yīng)用，然而死記硬背在自己這里卻又總是懶惰而匆匆退場。

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