實(shí)用的參觀科技館作文500字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的參觀科技館作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

參觀科技館作文500字 篇1

　　今天早上，老師選了我們幾個(gè)組長還有楊希去金華中學(xué)的科技館去參觀，把我高興極了。

　　上完第二節(jié)課后，我們幾個(gè)人就坐著旅游車前往科技館，到了金華中學(xué)后，老師帶領(lǐng)我們前往科技館的大門，那里可真講究衛(wèi)生啊，進(jìn)去前還得帶上鞋套，進(jìn)去以后，莫老師首先為我們介紹了一種磁懸浮的功能，一個(gè)架子，一個(gè)地球儀，上面都裝上磁鐵，連接了點(diǎn)以后，地球儀竟然能夠浮起來，令我們驚呆了，還有一個(gè)以一個(gè)空氣炮，還有一個(gè)充氣球組成，空氣炮一直吹氣，充氣球就在空中漂浮著，接著我們又看了一個(gè)東西，后面是一個(gè)來回?cái)[動(dòng)的東西，上面還有一個(gè)磁鐵，這個(gè)東西來回?cái)[動(dòng)，前面的架子上的小燈泡就會(huì)亮起來，后來讓我們自己活動(dòng)，我玩了空氣大炮，結(jié)果我把球給放翻了，球在空中一會(huì)上去一會(huì)下來，還有一個(gè)自己拉自己，我們先坐在一個(gè)座子上，然后使勁拉前面的繩子，座子就會(huì)上升，老師說上面有個(gè)滑輪，讓我們拉起來更省力氣，老師還介紹了一個(gè)閃電球，閃電球以一個(gè)玻璃罩，里面是一根小棍子，老師一開開關(guān)，小棍子上就發(fā)出閃電射向玻璃球，接著老師把手指頭向玻璃球的`某個(gè)地方一按，閃電就集中到了那個(gè)地方，太有意思了，另外還有更好玩的，就是投影出來一個(gè)屏幕，不知道是裝了什么感應(yīng)器之類的東西，你干什么他就干什么，太好玩了，還有就是人體發(fā)電，老師把手向兩根鐵柱子上一攥，燈泡就亮了，還有更好玩的就像開關(guān)一樣，我攥著一根鐵柱子，另一個(gè)手拉著老師，老師拉著另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)的另一個(gè)手也攥著鐵柱子，這樣燈泡也能亮起來，我松開老師的手，燈泡又不亮了，好玩。玩了點(diǎn)別的后，我們就坐校車離開了。

　　希望下一次我還能夠再來這里繼續(xù)玩。

參觀科技館作文500字 篇2

　　五月六日下午，我在家中沒事可干，這時(shí)，正干活的媽媽對(duì)我說：“這幾天新聞中光說科技館的事，要不咱們也去那玩一玩？”我一聽，馬上從床上跳起來，穿上衣服，接了一瓶水，就出發(fā)了。?

　　在路上，我心想：科技館是不是很大？有中央空調(diào)，有一些實(shí)物，還有一些可以讓你仿佛身臨其境的立體電影院？可過了一會(huì)，我們來到了科技館，我們大吃一驚，館內(nèi)除了一些關(guān)于全國青少年科技創(chuàng)新大賽的展板和一些仿制品外沒別的，這對(duì)于我這個(gè)去過六次上海和三次上�？萍拣^的人來說，太差勁了！又一想，既然來了，不能讓媽媽掃興，也不能浪費(fèi)了時(shí)間，就認(rèn)真地觀看了起來。

　　這里大約介紹了三四十個(gè)小發(fā)明，我最喜歡的是海南省�？谑械诹�小學(xué)六年級(jí)的謝夏同學(xué)發(fā)明的加濕型電風(fēng)扇，他是獲得了第xx屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽的二等獎(jiǎng)，我一是贊賞他的小制作；二是他在介紹中說：“我看到西部的'戰(zhàn)士開著吹干燥風(fēng)的風(fēng)扇，還在往地下潑水……”我想：正當(dāng)我們在不想一切而在盡情的玩耍時(shí)，他能想到戰(zhàn)士們，我覺得這一點(diǎn)很可貴。

　　回家的路上，我想：現(xiàn)在城市發(fā)展很快，如果我們市的科技館再這樣下去就會(huì)落后于我們的社會(huì)還有其它的城市，也會(huì)給我們這個(gè)正在飛速發(fā)展的的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市拖后腿！

參觀科技館作文500字 篇3

　　五月三號(hào)，我們?nèi)�參觀上�？萍拣^。我們不僅觀看了巨幕電影、球幕電影，還參觀了各個(gè)展廳。其中讓我終身難忘的地方叫“智慧之光”。

　　一進(jìn)大門，只見里面人頭攢動(dòng)，各種各樣的玩具使我眼花繚亂。我迫不及待地跑向一樣稀奇的玩具，這玩具名叫“輝光球群”。一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的玻璃圓球內(nèi)，一條條色彩絢麗的“閃電”在不停地舞動(dòng)。我用手去摸摸它，一道藍(lán)色的“閃電”會(huì)迅速在你的'掌心下出現(xiàn)。摸了一會(huì)兒，我的手突然被電著了。嚇得我連連后退。然而它雖然放電電壓強(qiáng)大，電流卻被控制在一定范圍內(nèi)，對(duì)人不會(huì)構(gòu)成威脅。

　　于是我跑向另一處。瞧，有個(gè)中學(xué)生正在平臺(tái)上拔一個(gè)50公斤重的銅鼎呢。他怎么使勁，也拔不起它。我想，這不是很簡單嗎？我來露一手。我拉起繩子使勁拔，只聽“撲通”一聲，我一個(gè)“嘴啃泥”摔倒在地。看看銅鼎，還是頑固地?cái)[在那里，一點(diǎn)沒有動(dòng)靜。我羞紅著臉走了下來，媽媽告訴我這是大氣壓的作用。

　　來到二樓，首先要通過一個(gè)旋光通道。這個(gè)通道里，一排排光點(diǎn)從左壁開始攀高，然后越過你的頭頂，最后沿著右壁落下，這樣接連不斷循環(huán)不息。我不扶欄桿怎么也走不過去，生怕被光點(diǎn)卷上去。

　　待我走出通道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一輛自行車，它可沒有前輪，騎著它寸步難行。不過有意思的是只要你坐上去，你的另一側(cè)有一副骨架與你同行。你動(dòng)，它也動(dòng)；你停，它也停。這不是拿一個(gè)骷髏來嚇唬你，而是讓你了解你運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼和關(guān)節(jié)是怎樣協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的。

　　“智慧之光”里的科學(xué)玩具可真多，真先進(jìn)�。∮行┩婢叩脑�理我根本不懂。我的好好學(xué)習(xí)，快快長大，去探索其中的奧秘。

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