【薦】關(guān)于美的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于美的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于美的作文1

　　“�。　�—”媽媽不禁一愣，她沒(méi)想到小小的女兒會(huì)提出這樣的問(wèn)題。她想了許久，對(duì)女兒說(shuō)道：“媽媽帶你一同去尋找答案吧。”

　　她們首先來(lái)到了公園。正值春日的公園，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，一片春日盎然的景象。公園里有條小河，清澈見(jiàn)底，河中還有許多小魚(yú)。陽(yáng)光灑在河面上，河面便好似披上了披帛般，又如鋪上了一層黃金般。這時(shí)，又飛來(lái)了幾只喜鵲，它們?cè)谒�面上嬉戲，盡情地玩耍。“媽媽，我知道了，這就是美�？矗�這是多美的畫(huà)面呀�！毙∨�孩說(shuō)道。媽媽回答：“嗯，這是一種美。接下來(lái)，讓我們?nèi)�尋找另一種美吧。”

　　接著，她們來(lái)到了芭蕾舞室。舞室里的女孩們身著芭蕾舞裙，腳上穿著淡粉色的舞鞋，宛若一只只小天鵝。音樂(lè)響起，一位位女孩翩翩起舞，舉手投足都散發(fā)著優(yōu)雅。“媽媽，她們好美啊！”小女孩感嘆道�！斑@也是一種美，對(duì)嗎？”“不錯(cuò)，這同樣也是一種美�！眿寢尰卮�。

　　最后，媽媽帶著小女孩來(lái)到了垃圾場(chǎng)，這有許多環(huán)衛(wèi)工人。他們的臉上臟兮兮的，頭發(fā)也亂糟糟的，手因?yàn)槌Ｄ旮芍鼗睿�生了許多繭子，有些地方甚至已經(jīng)開(kāi)裂了。此刻的他們正在往集裝箱中倒著垃圾，看上去十分邋遢。小女孩皺了皺眉，不解地問(wèn)道：“媽媽，您帶我來(lái)這里干什么。他們難道也是一種美嗎？可他們的臉上臟臟的，一點(diǎn)也不美呀。”“不，不是的`�！眿寢屇托牡丶m正道。“他們每天起早貪黑地干活，不辭辛苦的打掃著大街。他們的工作又苦又累，甚至?xí)�被人嘲笑。但他們�(nèi)匀粓?jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，毫無(wú)怨言，這就是一種美�！�

　　春暖花開(kāi)是美，青山綠水是美，草長(zhǎng)鶯飛是美，翩翩起舞是美，亭亭玉立是美，但那一位位社會(huì)基層工作者的堅(jiān)守崗位，毫無(wú)怨言也更是一種美，一種與眾不同的美。

關(guān)于美的作文2

　　提起美，我們每個(gè)人首先聯(lián)想到的就是漂亮，炫麗等耀眼的詞語(yǔ)，我認(rèn)為愛(ài)和美是共存的。他是純潔的，溫暖的，無(wú)限的，也是不朽的。它就是一道光芒，時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。給予我們不泄的動(dòng)力，讓我們勇往直前。

　　朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星給他做伴；春花開(kāi)放了，有綠葉挾持；鳥(niǎo)兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴......天地萬(wàn)物都在為我們講述愛(ài)的故事。

　　前幾天，我在網(wǎng)上看到了讓人感動(dòng)的事跡。有兩位80多歲的老人住在火車站附近的`破舊小院里，靠老爺爺撿垃圾生活，在17年里他們一共收養(yǎng)了42名棄嬰，先后有13名夭折，21名被領(lǐng)養(yǎng)，現(xiàn)在還有8名留在老人身邊而老人撿來(lái)的垃圾只能買10元左右，為了讓孩子們吃飽，他們將奶粉摻上面粉熬熟后給孩子們吃。老奶奶在17年里幾乎沒(méi)有走出過(guò)她家小院，從早到晚都在為這些孩子的吃.喝.拉.撒忙碌著。這個(gè)故事讓我知道了美不分老少，讓我明白了歌德說(shuō)的一句名言：外貌美只能取悅于一時(shí)，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰。我們何嘗不是每時(shí)每刻都生活在關(guān)愛(ài)中呢？

　　的確，關(guān)愛(ài)是輕輕的風(fēng)，關(guān)愛(ài)是及時(shí)雨，關(guān)愛(ài)充滿和諧，關(guān)愛(ài)扶植善良，關(guān)愛(ài)善解人意。關(guān)愛(ài)能使人快樂(lè)，關(guān)愛(ài)能使人幸福，生活只有用關(guān)愛(ài)編制，才能絢麗多彩。

　　美，藏在世界上的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，去尋找它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。世界上每個(gè)人都需要美，讓世界充滿美吧！

關(guān)于美的作文3

　　“少年聽(tīng)雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情。一任階前、點(diǎn)滴到天明。”

　　氤氳的香煙縈繞著，飄飛著，融入迷茫的雨霧。紅燭在飄飛的羅帳中印下一個(gè)屏息凝神的剪影。眼前是悠悠的雨絲，雨聲卻宛若遠(yuǎn)在他方。我的血液中傳來(lái)烈烈的追求，沒(méi)錯(cuò)，我唯一的追求，就是超越自己。

　　烏篷船中，一個(gè)穿著蓑笠的壯年在出神地望著眼前飄落的雨絲，冷漠，凄清，惆悵。他望著彼岸的大雁，虔誠(chéng)的馱著灑落的雨滴，江闊云低，斷斷寒雨斷續(xù)風(fēng)，哀哀雁鳴落棚頂。那一幕，在他的腦海中打下了深深地烙印。

　　茅廬下，兩鬢蒼蒼的老者，任憑雨滴打落。他的心中有一塊濕地，那是聽(tīng)雨后把心灼痛灑下的淚滴。一莖白發(fā)彎曲了歲月，輕狂的心鋪滿了滄桑，回首遙望出發(fā)的地方，總會(huì)有著絲絲聲響，哦，那是瀝瀝的`雨聲，在耳旁回響……

　　你尋覓愛(ài)情，“我尋找我唯一的精神伴侶，得之，我幸；不得，我命�！蹦愫鸵淮�才女林徽因的愛(ài)情可謂是“眾里尋他千，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！�

　　可惜，空有美景良辰去，卻緣字難覓。你們最后沒(méi)能走到一起。一眼一花期，相思無(wú)窮極，誰(shuí)的人間雨碎一地。林徽因因此成為徐志摩心頭一個(gè)最美麗而又最難舍的夢(mèng)境。

　　但是正因?yàn)榫壸蛛y覓，詩(shī)人才會(huì)繼續(xù)不停的尋覓……詩(shī)人間的驀然相遇，也是久別重逢。相遇也許亦是最美麗的。

關(guān)于美的作文4

　　我翻著陳舊的書(shū)，本平靜的心被一句話給動(dòng)搖了，歌德的一句名言：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我不禁思考起來(lái)。

　　在小巷里的一幕，讓人心生動(dòng)搖�！皨寢�，我生日想吃蛋糕�！币粋�(gè)小女孩甜甜的聲音在小巷中回響。“孩子，媽媽下次給你買蛋糕，這次吃雞蛋，好嗎？”她的母親答道。小女孩沉默了，母親也沉默了，可怕的寧?kù)o向她們襲來(lái)。小女孩知道自己家境困難，可是生日連蛋糕都沒(méi)有，使她很氣憤。女孩和母親回到了家里。一個(gè)路人聽(tīng)到了，心里滿是心痛。第二天，小女孩生日了，她拿著一個(gè)雞蛋走出了家門口，突然，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)盒子，好奇心驅(qū)使著她前進(jìn)，走近一看，上面寫著：親愛(ài)的小姑娘，今天是你生日，這是我送給你的禮物，雖然我們素不相識(shí)，但我還是要送上一句生日快樂(lè)。看完后，女孩拿著蛋糕盒跑回家與母親一起慶祝了第一次正常的生日。這，是無(wú)私的美。

　　在公園里，所有人都奔跑著，可有一個(gè)人卻十分扎眼。一個(gè)男孩，腳撐著支架，憨笨地跑起步來(lái)。所有人都被男孩的笨拙給逗笑了。只有一個(gè)人不同，一個(gè)與男孩年齡相仿的男孩從椅子上站了起來(lái)，他邁著輕松的步伐向男孩駛?cè)�，“你需要我�(guī)兔�嗎？”男孩小聲地�?wèn)道，“謝謝，我沒(méi)事�！睋沃�支架的男孩勉強(qiáng)地笑著答道。男孩站在原地不動(dòng)，撐著支架小步地跑了起來(lái)，以表示不需要幫助。跑著跑著，“啪！”撐著支架的'男孩摔倒了，男孩從原地跑到了他摔倒的地方，將撐著支架的男孩扶了起來(lái)，兩人相視一笑，一起跑了起來(lái)。這，是樂(lè)于助人的美。

　　想到這，我明白了歌德的那句話，事實(shí)也確實(shí)如此，生活中的美有許多，只是需要你留心去觀察與發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于美的作文5

　　美是什么?有人衣服穿得很美，有人頭發(fā)打扮得很美。但是今天我在少兒圖書(shū)館看到了一種不一樣的美。

　　少兒圖書(shū)館舉辦了一場(chǎng)國(guó)學(xué)大講座，我懷著期待的心情來(lái)到了這里，當(dāng)一位衣著樸素的年青女老師拿著話筒說(shuō)：“同學(xué)們好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，你們知道齊白石嗎?”他會(huì)是怎樣的一位人呢?”她的語(yǔ)速是那么的緩和，猶如涓涓細(xì)流的泉水，流進(jìn)了我的心堂，引起了我的思索，我想：齊白石是一位畫(huà)家，除了這些，我再也想不出什么來(lái)形容齊白石了。而后老師放著一些幻燈片來(lái)介紹齊白石，原來(lái)齊白石生活在不同的年代，他的畫(huà)也會(huì)發(fā)生變化，當(dāng)他畫(huà)到帝國(guó)主義的時(shí)候，畫(huà)中人物的表情都是憤怒的，當(dāng)他畫(huà)到中華人民共和國(guó)時(shí)，畫(huà)中的鮮花的顏色特別鮮艷，代表著他心中充滿著歡樂(lè)和希望。當(dāng)他到老的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己一生追求的`是和平，而這一切卻是在畫(huà)中體現(xiàn)出來(lái)的。齊白石的畫(huà)很美，簡(jiǎn)單，來(lái)源于生活。我深深地記住了畢加索的一句話：我不敢到中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)有個(gè)齊白石。這時(shí)我突然覺(jué)得齊白石特別的美，他的美讓外國(guó)人出振悍。當(dāng)一堂課上完的時(shí)候，我忽然覺(jué)得這位女老師特別的美，她的課講得特別的美，她的聲音特別的美，她還讓我們學(xué)齊白石畫(huà)蝦，我覺(jué)得自己的蝦畫(huà)得特別的美。

　　有人說(shuō)：“生活中并不缺少美，只缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽蚁胍�去發(fā)現(xiàn)更多的美，也讓自己變得更美。

關(guān)于美的作文6

　　生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記

　　那天，我和朋友相約去書(shū)店買書(shū)。

　　“嗚嗚”一位小朋友坐在書(shū)店的門口哭著，朋友看見(jiàn)這一幕，有些猶豫，我當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣，將朋友拉進(jìn)書(shū)店。

　　我選好書(shū)，去找朋友一起結(jié)賬，在書(shū)店內(nèi)轉(zhuǎn)了一大圈也沒(méi)看見(jiàn)她的身影，有些許煩躁，于是我結(jié)完帳，就在門口等她。

　　“小朋友，別哭了，是找不到媽媽了？”熟悉的身影傳入我的耳朵，朝著那邊望去，果然是她。

　　我拉起她，示意她別管這件事，上次也是因?yàn)樗�這樣做，差點(diǎn)被人媽媽誤以為是人販子，幸虧有旁邊的幾位阿姨作證，不然她就真要去警察局一趟。

　　她甩開(kāi)我的手，好像看出了我的心事，“世界上好人還是比壞人多，別怕，我只是想幫她安全是送到家而已，她的'家長(zhǎng)會(huì)很擔(dān)心她的�！闭f(shuō)罷，她抱起小女孩向最近的交巡警平臺(tái)走去。

　　迎面走來(lái)了一位穿警服的人，她連忙跑去對(duì)警察說(shuō)完了小女孩的事，警察聽(tīng)完，對(duì)呼叫機(jī)說(shuō)了情況，我等得很不耐煩，朋友卻一直在逗小女孩，讓她哈哈大笑，我們?cè)谠�地等了一分鐘左右，看�?jiàn)一位年輕女人朝我們跑來(lái)，她從朋友手中抱起自己的孩子，“警察，謝謝你。”女人滿懷感激的對(duì)警察說(shuō)。“你應(yīng)該感謝這位朋友”，說(shuō)完，便指向她。朋友收到女人發(fā)自內(nèi)心的感謝后，十分開(kāi)心，露出了白白的虎牙。

　　我和朋友手拉手，快樂(lè)地走著夕陽(yáng)將我們的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

　　美就在身邊�！�—后記

關(guān)于美的作文7

　　如若給我一段空白的時(shí)光，我必定會(huì)選擇與天地同行。一起流轉(zhuǎn)再美的風(fēng)情種種，悠然添上這空缺。愛(ài)上一座城；愛(ài)上一片地；愛(ài)上一方樂(lè)土；愛(ài)上一花一草一木，美始終在天地中流轉(zhuǎn)，也終會(huì)與它共同邂逅這一段記憶中。

　　古城向來(lái)是一個(gè)煙火繁密的地方，但腳步不會(huì)隨波逐流。嘈雜中，帶著古舊的寧?kù)o蘊(yùn)蓄在這里，它不爭(zhēng)也不搶。一條街，牽引出原味的市井。千年前的他是個(gè)藝人，將糖人吹起，動(dòng)物形狀活靈活現(xiàn)。今天的你接過(guò)，嗅著麥芽糖的香氣喜笑顏開(kāi)。恍惚間，千年時(shí)光不再是阻礙，你們一起俯瞰人間煙火，嘗遍百味。這里的美始終繞不開(kāi)民俗，也有著淳樸生動(dòng)的情懷。

　　湖水是心靈的.故鄉(xiāng)，穿過(guò)城市越過(guò)迢遙山水去找尋它的清凈。是聽(tīng)到了風(fēng)的呼喚，青海湖深沉而湛藍(lán)，望著牛群，心中最后一粒塵埃也消失殆盡；九寨溝的湖水無(wú)須青山相稱，也無(wú)須白云的見(jiàn)證。如星羅棋布的海子，共同為你編織一場(chǎng)旎旖的夢(mèng)境，安靜到心靈沉睡。這里的美帶著靈氣，足以撫慰所有。

　　園林總是帶著一絲絲遺憾。走進(jìn)頤和園的東宮門，是在帝王的榮華夢(mèng)中。這是龍的王國(guó)，是有氣血的王者，卻又突然在不經(jīng)意間騰飛而起，不知?dú)w期；為圓明園心痛，還是惋惜？彌漫在園內(nèi)上空的煙火嗆得你不得不這么想。如果靈魂尚未被掏空，那么它還是豐盈的。小溪斜陽(yáng)依舊閑適，星空仍然璀璨，還會(huì)在歷史中留下光彩的一頁(yè)。這里的美，最為凄然，但也鮮艷至極。

　　天地有大美而不言�；蛟S古城已不再生動(dòng)；河水不再清澈；天空上的月亮被誰(shuí)摘去了光環(huán)。但記憶還是美好，過(guò)往依舊圣潔。當(dāng)往昔在星空中流轉(zhuǎn)，黎明的腳步也就近了，一輪璀璨的朝日必會(huì)噴涌而去，照徹世間的美。

關(guān)于美的作文8

　　她的容顏像春天的一朵蓮花，那么教人憐愛(ài)。

　　她的臉頰像一個(gè)紅紅的蘋果，教人忍不住想咬上一口。

　　原來(lái)愛(ài)情的滋味是甜蜜的，這是她給予的愛(ài)情。

　　我想知道，怎樣捕捉一個(gè)美麗的鏡頭，才能讓美麗的剎那變成永恒。讓美麗定格，需得下一番苦功夫。

　　于是，我決定安下心來(lái)，好好的觀察這美麗，我想留住這美麗的鏡頭，我想在這鏡頭里，留下我的名字。

　　于是，我開(kāi)始探索，不分晝夜的忙碌，仔細(xì)的觀察，不遺漏任何一個(gè)有關(guān)于她的細(xì)節(jié)。剪影，粘貼，復(fù)制，她，一遍遍的出現(xiàn)在我的眼前，漸漸地，她便幸運(yùn)地印在了我的腦海。

　　我無(wú)法忘記，她是幸運(yùn)的，我也是，一首古詩(shī)里的`唯美旋律，此刻，在我的心中不由地奏響。滴答滴答，時(shí)光悄悄溜走的聲韻，簡(jiǎn)直好聽(tīng)極了。

　　還有多少個(gè)日夜可以供我這樣擁抱著她在幻想里徜徉，還有多長(zhǎng)的壽命能夠讓我感受歲月的馨香。塵世多舛，太多的不確定，以致今天的我，將懷疑明天的幸福會(huì)不會(huì)突然地就被上天無(wú)情地沒(méi)收?

　　珍惜眼下，眼睛一刻也不想離開(kāi)你的身體，想黏著你，時(shí)刻跟著你，就這樣，就是一輩子。一輩子都活在你的眼睛里。

　　有時(shí)，會(huì)有人跳出來(lái)對(duì)我做出否定的評(píng)論，即使誰(shuí)也不知道他出于怎樣的目的，但是他的否定會(huì)讓我痛心，但我并不氣餒，也不會(huì)放棄，我堅(jiān)定的心卻誰(shuí)也無(wú)法動(dòng)搖。

　　茫茫塵世，我們相遇就已艱難，何況還能相知相惜，這多么來(lái)之不易。這是前世多少次的祈禱，這是前世多久的跪拜，才讓我遇見(jiàn)你，讓我愛(ài)上你;正好，你也愛(ài)我。

　　我不期望自己能夠長(zhǎng)命百歲，只愿在活著的這段短暫的時(shí)間里，能夠與你時(shí)刻相伴，共剪籬花，共渡良宵，共剪西窗燭。如此，才不負(fù)這歲月流逝流珠般的美麗琉璃。

關(guān)于美的作文9

　　好不容易將厚重的《辭�！窂臅�(shū)柜頂層搬了下來(lái)。我輕輕吹了吹封面上的灰塵，翻開(kāi)，試圖為“美”尋找一個(gè)定義……

　　精確權(quán)威語(yǔ)句，概括了“美”的“定義”，卻似乎道不出“美”的真諦……于是，無(wú)奈的我踏出了家門，斗膽尋找“美”的腳印，“美”的蹤影。

　　春意盎然，春天的陽(yáng)光溫暖和煦，親吻著大地；春天的花兒爭(zhēng)奇斗艷，吐露著芬芳；春天的風(fēng)兒溫柔怡人，輕拂著我的發(fā)絲，夾雜著的幽幽花香，引著我來(lái)到了生機(jī)勃勃的公園里……

　　踏入公園的瞬間，我以為自己誤入仙境——綠的草，嫩的芽，薄的云，輕的風(fēng)……這世間充滿了無(wú)法描摹的美與生命！

　　春草鮮嫩柔軟，細(xì)膩地?fù)崦�著學(xué)步嬰兒的小腳丫。倔強(qiáng)的小家伙在一片綠茵中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁起了一步又一步。也許老天爺也喜歡這個(gè)可愛(ài)的小鬼，想考驗(yàn)考驗(yàn)小孩的勇敢，才邁開(kāi)幾步，他卻被草地上一個(gè)調(diào)皮的小土凹拌下了不由得一屁股坐到了地上。粉嫩的小臉上，清澈的'雙哞閃爍著液體靈動(dòng)的光。在旁心疼著的年輕的母親正想上前將孩子抱在懷中呵護(hù)安慰，然而，小家伙在母親殷切的目光下勇敢地站起來(lái)了，又穩(wěn)穩(wěn)地走了一段路……老天爺似乎注視著一切，太陽(yáng)此時(shí)也笑得瞇起了眼，燦爛的陽(yáng)光再現(xiàn)。望著孩子幼小的遠(yuǎn)去的背影，年輕的母親笑了，陽(yáng)光下，明顯看到了她眼角閃爍出的晶瑩的淚光。我似乎讀懂了年輕母親美麗而純樸的笑容美，或許就是一種由衷的喜悅與欣慰……

關(guān)于美的作文10

　　觀看了這個(gè)節(jié)目，其中很多情節(jié)令我深受感動(dòng)，留下久久回憶。善良樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師對(duì)工作的執(zhí)著與博愛(ài)，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為教育工作者樹(shù)立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品格：

　　我感動(dòng)于他們的對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的生活極為貧苦，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，也很想回家陪陪自己的妻子兒女，但是當(dāng)面對(duì)那一雙渴望的到知識(shí)的眼睛，他們選擇了堅(jiān)守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書(shū)育人，堅(jiān)持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識(shí)的家園，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)表達(dá)了對(duì)工作的責(zé)任。

　　其次我感動(dòng)于他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神�？梢哉f(shuō)他們把自己的`一切都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。很多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都救濟(jì)了自己的學(xué)生。陳銀玉從教30年來(lái)，她教過(guò)的學(xué)生多達(dá)500人，其中200多人考上了大學(xué)，走向了大山外的世界。而她的兩個(gè)兒子，雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻因?yàn)榧彝サ呢毨В�不得不輟學(xué)。也因?yàn)樨毨�，她雖然身為教師，利用課后或者周末的時(shí)間，背上背簍，撿拾垃圾，借“收破爛兒”養(yǎng)家糊口，救濟(jì)貧困的學(xué)生。為了自己的學(xué)生，放棄了自己兒子的上學(xué)機(jī)會(huì)，看完這段事跡令人痛心，也令人動(dòng)容。

　　這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我，我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境！向這位無(wú)私奉獻(xiàn)崇高而純樸的老師學(xué)習(xí)，給所有的貧困兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

關(guān)于美的作文11

　　俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币�(guī)則是我們生活中不可獲缺的一部分，它不是一種束縛，而是一種習(xí)慣。

　　我們每天都在和各種規(guī)則打交道。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，規(guī)則是人們應(yīng)該遵守的，可卻總是有人為了占些小便宜而選擇去違背它。記得有一次，我和姐姐一起去書(shū)店，在過(guò)馬路的時(shí)候，十分不幸的趕上了紅燈，我看了看紅燈，又看了看那邊正準(zhǔn)備闖紅燈的“大部隊(duì)”，心中一陣糾結(jié)，腦海中似乎出現(xiàn)了一黑一白兩個(gè)小身影，黑色的那個(gè)說(shuō)：“趕緊過(guò)去吧，你難道不想趕快買到那本你想了兩個(gè)月的書(shū)了嗎？”

　　可白色的那個(gè)卻說(shuō)；“不行，不行，不能過(guò)，你難道忘了你學(xué)過(guò)的那些了嗎？綠燈行紅燈止才成方圓�。　焙诎變缮�的身影各執(zhí)一詞，我想了想自己夢(mèng)寐以求的書(shū)，便直接把白色身影說(shuō)的那些拋到了腦后。拽著姐姐的手往前走了一步，可姐姐卻一下子將我拉了回來(lái)，我望著越走越遠(yuǎn)的'“大部隊(duì)”滿臉不愿的瞅向姐姐�！敖�，怎么不過(guò)�。‰x綠燈還有挺長(zhǎng)一段時(shí)間的呢！”可接下來(lái)姐姐的一番話卻讓我有些無(wú)地自容，“上幼兒園的時(shí)候老師就教過(guò)，‘紅燈停，綠燈行�！�我們不差那一會(huì)，等等吧！”我看著姐姐，心中特別不是滋味。那一刻，我明白了許多，“規(guī)則”有的時(shí)候比一些東西要重要得多。

　　正是因?yàn)橐?guī)則，所以才讓我們看到了一種別樣的美麗，也正是因?yàn)橐?guī)則，我們的社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越美好！

關(guān)于美的作文12

　　春、夏、秋、冬是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的季節(jié)了，這看似普通的季節(jié)卻有它們的最美之處。

　　“春天楊柳依依，夏天萬(wàn)紫千紅，秋天絢麗色彩，冬天晶瑩剔透，轉(zhuǎn)眼又是一年”這就是自然的美。

　　春天真的來(lái)了！你看，小草探出了腦袋，布谷鳥(niǎo)歡快地唱著歌，人們?cè)诮纪馓で啵�小朋友們�(cè)诳盏厣戏棚L(fēng)箏，柳樹(shù)姐姐在清澈見(jiàn)底的湖水小梳著自己柔嫩的頭發(fā)。

　　夏天一會(huì)晴，一會(huì)雨，像一個(gè)頑皮的孩子。蟬在樹(shù)上“知——了”“知——了”的叫著，爆裂的太陽(yáng)把大地烤的滾燙滾燙的，街上五彩繽紛的太陽(yáng)傘，把夏日裝扮的更加艷麗多姿。老人們搖著蒲扇，坐在柳樹(shù)下乘涼。這此景色夠成了一副絕妙的夏日畫(huà)面。

　　隨著夏姑娘的離去，披著金色清紗的秋姐姐緊接著來(lái)到了我們的身邊。一提秋天首先印入腦海的就是“一年好景君須記，正是橙黃桔葉時(shí)”的詩(shī)句。當(dāng)落葉由青變黃時(shí)，風(fēng)青青一吹樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞落了下來(lái)。地上鋪著一層黃地毯，與橙黃桔綠的果樹(shù)在一起，煞是好看。田野里麥浪滾滾，果園里瓜果飄香。

　　冬天，就成了冰雪的世界。冬天就像它結(jié)成的.冰那樣透明，無(wú)色又無(wú)味，一層層的白雪，多像一片巨大的羊毛毯子，覆蓋在這廣闊的田野上，閃著寒冷的銀光。

　　大自然多美呀！只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)美是無(wú)處不在的。

關(guān)于美的作文13

　　在生活中，有許許多多的美，不信，讓我們用一雙慧眼來(lái)感受吧！

　　春天，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”是美；夏天，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是美；秋天，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是美；冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是美。

　　自然界的美多姿多彩，生活中的美更讓人喝彩！

　　曾記得語(yǔ)文課上一個(gè)其貌不揚(yáng)的同學(xué)爭(zhēng)搶去擦黑板的情景：矮小黑瘦的.他飛快地跑到教室后面，拿起抹布，飛快地到水池旁洗了洗，又飛快地沖進(jìn)教室。站在講臺(tái)上他顯得更瘦小了，只見(jiàn)他左擦擦，右擦擦，忙個(gè)不停。他快樂(lè)的身影在講臺(tái)上不停的左搖右擺�！斑�，黑板上方還有一塊！”不知誰(shuí)喊了一聲，于是他又開(kāi)始上下躍動(dòng)，一下，兩下，三下，黑板終于被擦得干干凈凈，他帶著羞色的微笑回到了座位上。以勞動(dòng)為榮，收獲快樂(lè)，這不也是一種美嗎？

　　還記得夏日的黃昏看到的一幅美麗圖景：灑滿余輝的馬路上，枯黃的落中鋪滿地面，一位清潔工阿姨，正揮動(dòng)著掃帚，落葉被掃成一堆一堆，她的身后是潔凈的馬路，行人顯得那么輕快從容。阿姨的背影在夕陽(yáng)的映襯中成了一幅美麗的剪影。她們是城市的美容師，她們展現(xiàn)的更是一種無(wú)尚的美！

　　生活中有很多很多的美，不信，那你就親身去體驗(yàn)一下吧！

關(guān)于美的作文14

　　人們都說(shuō)：美就在我們身邊，只要你細(xì)心尋找就可以發(fā)現(xiàn)。既然美麗那么容易找到，那我就去尋一尋，找一找。

　　美。不就是景色美嗎?我在走向九峰公園的路上，心里一直在念叨著這句話。九峰公園里不就到處是美嗎?想著想著，我就來(lái)到公園的山腳下，環(huán)顧四周：四面綠樹(shù)成蔭，空氣格外清新，令人神清氣爽。太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光。站在樹(shù)蔭下，還有幾只麻雀為你歌唱，清風(fēng)在向你問(wèn)好——這一切是多么美麗。

　　我仰望天空，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)。找到了，找到了!我大聲喊著。我轉(zhuǎn)頭正要原路返回，突然發(fā)現(xiàn)一位老奶奶拄著拐杖向山上走去，她一頭銀發(fā)，卻梳理得十分整齊，滿臉堆積著皺紋，看上去飽經(jīng)風(fēng)霜。她背駝得很厲害，但還是努力挺直著背脊。她蹣跚地向山上走去，看著她的背影，我頓時(shí)擔(dān)心起來(lái)，老奶奶會(huì)不會(huì)摔倒算了，時(shí)間不早了，現(xiàn)在就回去。我剛向下走了一步，身后傳來(lái)啪的一聲，緊接著一陣木頭敲擊地面的聲音傳來(lái)。我回頭一看，壞了，那位老奶奶已經(jīng)摔倒在地上了。一位叔叔正在散步，他看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，蹲下，扶起老奶奶。老奶奶，您沒(méi)事吧?沒(méi)事，老身板不好使了您老人家走平路還可以，爬山，太危險(xiǎn)了。叔叔說(shuō)道，這樣吧，我送你下山吧。然后，叔叔攙著老奶奶，一步一步往下走。

　　我看著他倆離開(kāi)的`身影，頓時(shí)明白了什么。找到了，找到了，我終于找到了人們所說(shuō)的美了

關(guān)于美的作文15

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們身邊，美隨處可見(jiàn)。不信就請(qǐng)跟我一起來(lái)尋找美吧！

　　自然之美，春天來(lái)了

　　春天來(lái)了，到處彌漫著清爽，愜意的春的氣息。小草羞嗒嗒地鉆出地面，好奇地望著四周；楊柳擺動(dòng)著苗條的腰肢，隨風(fēng)舞動(dòng)著；迎春花鼓起小喇叭，“春光OK，嘀嗒滴……”“唧啾”的叫聲伴著小燕子來(lái)到了老家。小蚱蜢也從這片葉子躍到那片葉子，練習(xí)著跳遠(yuǎn)。一群小孩子活蹦亂跳，來(lái)到了溪邊，把雙腳放進(jìn)水中，相互嬉戲著，玩得不亦樂(lè)乎。多么美麗的畫(huà)面�。�

　　氣勢(shì)之美，安塞腰鼓

　　聽(tīng)，隆隆的鼓聲，有力的鼓聲，豪放的鼓聲，瘋狂的鼓聲。這鼓聲有一種氣吞山河的氣勢(shì)，使我們感受到生命的活躍和強(qiáng)盛�？矗�黃土高原上，強(qiáng)壯有力的后生，蹦跳矯健的腳步，強(qiáng)健變幻的舞姿。這是一場(chǎng)多么火烈的`安塞腰鼓啊！他使我們感受到一種陽(yáng)剛的氣勢(shì)之美！

　　心靈之美，珍愛(ài)生命

　　有這么一個(gè)小男孩，他正在將沙灘上的小魚(yú)一條一條地拾起扔進(jìn)大海。一對(duì)情侶走到他身邊說(shuō)：“這樣做沒(méi)有用的，沒(méi)有人會(huì)在乎�！敝灰�(jiàn)小男孩眨巴著大眼睛說(shuō)“是的，沒(méi)有人會(huì)在乎。但至少這條小魚(yú)會(huì)在乎，這條也在乎，還有那條……”這對(duì)情侶被感動(dòng)了，它他們也彎下腰拾起小魚(yú)扔進(jìn)大海，拯救了一條條生命。

　　現(xiàn)在，你發(fā)現(xiàn)美了嗎？

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