未來(lái)的學(xué)校作文(共15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的未來(lái)的學(xué)校作文，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的學(xué)校作文1
"叮鈴鈴！叮鈴鈴！主人快點(diǎn)起床啦！今天可有數(shù)學(xué)考試哦！"床頭柜上的kitty型自動(dòng)鬧鐘又來(lái)催我起床了。自動(dòng)鬧鐘是太陽(yáng)能的，有各種造型，到主人起床時(shí)，它會(huì)來(lái)提醒主人起床。
我立即起床急急忙忙穿上衣服，帶上早餐，來(lái)到時(shí)空穿梭門前，按下"學(xué)校"按鈕，站到了臺(tái)子上，時(shí)空穿梭門啟動(dòng)系統(tǒng)，把我送往"秘密世界"。
"咻……"的一聲，我已身置于秘密世界。秘密世界無(wú)法看到，只能乘時(shí)空穿梭門來(lái)到這里。我把吃完的早餐丟到秘密世界的穿梭門上的垃圾小箱里，它又補(bǔ)充了一些電量，我從口袋里掏出學(xué)生同行卡，放到一個(gè)大型的球型玻璃罩上的一個(gè)小盒子上面"嘀"了一下，旁邊立即出現(xiàn)了一個(gè)若隱若現(xiàn)的大門，我走進(jìn)大門，就來(lái)到現(xiàn)代高科技的星科學(xué)學(xué)校。
走進(jìn)大廳，我正對(duì)著一個(gè)柱子形大鐘，鐘一邊一只和平鴿，這是最新的現(xiàn)代和平鴿大鐘，它能自動(dòng)報(bào)時(shí)，有中文、法文，日文，美文等各種各樣的`語(yǔ)言的時(shí)鐘顯示和數(shù)字化顯示以及報(bào)時(shí)。它這樣的原因是因?yàn)檫@所學(xué)校有外來(lái)地的學(xué)生，語(yǔ)言不通，學(xué)生還可以去二樓咨詢臺(tái)領(lǐng)取翻譯器。
我步履匆匆地到傳輸電梯前，按下406按鈕，它馬上把我送到了406教室門口。傳輸電梯是校長(zhǎng)設(shè)置的，在校師生要到本校哪里，只要按下相應(yīng)按鈕，電梯便會(huì)把你送到那里。
我打開門，進(jìn)入教室，回到了自己的電子課桌前。打開作業(yè)郵箱，查看作業(yè)情況。電子課桌是新一代火爆課桌，它的上面是電腦屏幕，里面有各種功能，學(xué)習(xí)、考試、收作業(yè)等全都用它。而作業(yè)郵箱是每個(gè)組長(zhǎng)和課代表收作業(yè)的功能，學(xué)生下載自己的作業(yè)，再發(fā)給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)收齊再發(fā)給老師，作業(yè)收齊了，我動(dòng)動(dòng)手指，把作業(yè)發(fā)給數(shù)學(xué)曹老師。
"叮鈴鈴，上第一節(jié)課了！"報(bào)時(shí)鐘開始報(bào)時(shí)，曹老師進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)："好，今天我們考試，大家拿出電子考試筆，開始考試，要讀題了！"接著，我們拿起筆，進(jìn)行考試。
漸漸地，漸漸地，考試完后。再到中午休息時(shí)，我約好朋友清雅去地下博物館學(xué)習(xí)，以便下午的科學(xué)課。學(xué)習(xí)完了之后，我和清雅便去午休了。
"叮鈴鈴！"我被鬧鐘驚醒，發(fā)現(xiàn)躺在自家的床上，剛才的一切，只是夢(mèng)……雖然只是夢(mèng)，但它也是我最期待的未來(lái)之校。
未來(lái)的學(xué)校作文2
我坐在安安靜靜的午托教室里，正在想著——未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎么樣子？想著想著……
我來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，四周都是亮晶晶的鉆石做的沙發(fā)、背景墻、杯子、電腦……房子的'中心還浮著一個(gè)長(zhǎng)得像UFO的東西。我碰了一下，忽然，來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，手里拿著色彩鮮艷的衣服，身上還穿著校服，對(duì)著我說(shuō)：“魏家豪學(xué)生，起床了，今天天氣晴天，馬上就要做早操了�！蔽野凑諜C(jī)器人說(shuō)的做了，只見機(jī)器人馬上拉我出去，我看見了好大的操場(chǎng)，還設(shè)有活動(dòng)區(qū)域名稱，機(jī)器人笑著對(duì)我說(shuō)：“我們快點(diǎn)去做操區(qū)吧，要不就要被校長(zhǎng)罵了�！蔽艺{悶著：校長(zhǎng)，是誰(shuí)呀，一聽就知道很有名氣，可是我到底在哪？機(jī)器人突然拉我去做操區(qū)了，我一看，很多學(xué)生家長(zhǎng)都在那整整齊齊地做操，不過(guò)他們站著的地方怎么在一米八上站著做操呢？
我一問才知道，我來(lái)到地球2893年的高新學(xué)校，當(dāng)時(shí)的學(xué)校文明與科技都非常強(qiáng)，當(dāng)?shù)氐目萍寄苁挂粋�(gè)卡片里的精靈成為真的并復(fù)活。而且有些機(jī)器完全可以使老人變年輕，還可讓死人復(fù)活到四十八歲呢。而他們做操站的小型空中上，不過(guò)建了一個(gè)隱形生長(zhǎng)罩，這種東西，你放在某種植物上，你站上去干任何事，都可以使植物生長(zhǎng)得特別快。
我隨便去了一個(gè)地方，在“萬(wàn)人友”，我到哪機(jī)器人都跟著我，我進(jìn)去了之后，發(fā)現(xiàn)了外國(guó)人，機(jī)器人遞給我一個(gè)長(zhǎng)得像眼鏡的東西，機(jī)器人告訴我說(shuō)：“這是翻譯眼鏡，你只要帶上它，任何你聽不懂的語(yǔ)言都會(huì)被翻譯成中文給你聽�！迸叮颐靼琢�，原來(lái)是這樣��！我?guī)涎坨R和一個(gè)外國(guó)人打起交道來(lái)，只看他也帶著翻譯眼鏡，他說(shuō)：“我叫艾森蒂斯·亞德，我不得不佩服中國(guó)的科技和友善，中國(guó)人使用強(qiáng)大的武器將我們抓獲后，不僅不虐待我們，還熱烈歡迎我們，我……我們不應(yīng)該……該想著占領(lǐng)中國(guó)，我……”。話還沒說(shuō)完，只看見他流下了真誠(chéng)的眼淚。
機(jī)器人說(shuō)：“給你一個(gè)驚喜，科學(xué)家牛頓已經(jīng)發(fā)明出了可以讓耳聾的人耳朵治好的發(fā)明，那就是——萬(wàn)聽儀，這種儀器可以是把人耳朵的聲音調(diào)度，我給你戴上，我將聲音調(diào)到50%看看行不行？”結(jié)果聽不到，但是機(jī)器人又將聲音調(diào)到了120%，“耶！我能聽到了，我能聽到了！”我激動(dòng)得跳了起來(lái)。
忽然，大大的鬧鐘響了起來(lái)，嚇我一跳，原來(lái)是上課鈴響了。我才知道，一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)的學(xué)校作文3
一天夜里，伴著涼涼的微風(fēng)我不禁陷入了沉思：假如我又一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我一定要去看看未來(lái)的學(xué)校市怎么樣的。
走進(jìn)校門，只看到一節(jié)長(zhǎng)長(zhǎng)的通往天空的長(zhǎng)梯，跟著梯子往上爬，看到了一幅如畫如詩(shī)的畫面：一幢幢教學(xué)樓層數(shù)有二十多，外邊用鋼鐵和翡翠搭配得十分井井有條。一向好奇的我怎么會(huì)不走進(jìn)去看呢？
教室十分得寬大，有足夠的空間讓同學(xué)們玩耍，之前的座椅和桌子都是用木板做的.，可映在我眼前的卻是鐵做的，中間一個(gè)個(gè)清晰的顯示屏，老師直接可以在講臺(tái)控制或者分發(fā)作業(yè)，節(jié)省了做書的木質(zhì)材料。咦！黑板已經(jīng)進(jìn)化成了熒光屏啊，讓同學(xué)們可以毫不費(fèi)力地看清楚上面的字體。每當(dāng)有同學(xué)不認(rèn)真的時(shí)候，根本不需要點(diǎn)名，他們坐的椅子會(huì)發(fā)出一種奇怪的叫聲“嗚咦，嗚咦”提醒同學(xué)要認(rèn)真聽講。
走出教室，第一眼看到的就是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。原來(lái)的足球場(chǎng)根本不夠大，同學(xué)們還沒跑幾步就到底了，現(xiàn)在呢，一萬(wàn)個(gè)人站在足球場(chǎng)上根本就不是問題。籃球場(chǎng)上的水泥地已經(jīng)變成了塑膠地，原本有同學(xué)摔一跤經(jīng)常會(huì)弄個(gè)頭破血流，現(xiàn)在完全就不需要擔(dān)心了。
走著走著，看到了一所之前從未看到過(guò)的建筑，我忍不住走進(jìn)里面，看到了一塊塊鐵石。一邊寫著科技室，哇，好酷噢！天花板投影成了星空，一顆顆“星星”掛在上面，我細(xì)細(xì)品味之時(shí)，聽到了噴氣的聲音，我看到的是一艘貌似宇宙飛船的東西。我進(jìn)去，感覺身體一下子控制不住，在空中飄了起來(lái)，我一蹦一跳，一蹦一跳，才看到了告示欄上寫著五個(gè)大字“太空模擬倉(cāng)”，我恍然大悟，怪不得我會(huì)騰空飛起來(lái)呢？我艱難地走了出去，感覺身體被掏空，渾身沒了力氣。我老遠(yuǎn)就聽到電視播放的聲音了，我走了過(guò)去。這個(gè)屋子里好黑呀，伸手不見五指，我找了一個(gè)沙發(fā)坐了下來(lái)，無(wú)意間按到了一個(gè)按鍵，突然有兩只機(jī)械手伸了出來(lái)，在我肩上按來(lái)按去，真舒服，仿佛在天堂一樣�？粗娨暎戎鴽鰶龅墓灾b好的水果，疲憊的身體馬上就放松下來(lái)。
有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師培育出的學(xué)生也是人才，像愛因斯坦那樣的人才不計(jì)其數(shù)，科學(xué)被他們帶領(lǐng)的越來(lái)越好，有的人甚至研究出了會(huì)飛的汽車，使交通發(fā)展如獵豹奔跑一樣突飛猛進(jìn)。
未來(lái)的學(xué)校只是一個(gè)例子，未來(lái)有許多從來(lái)沒有研制郭的東西，還等待我們?nèi)グl(fā)明，去創(chuàng)新，未來(lái)我們地球這個(gè)美好的家園，讓我們努力學(xué)習(xí)為國(guó)家，為世界做出貢獻(xiàn)吧！
未來(lái)的學(xué)校作文4
隨著時(shí)代在發(fā)展，科技也在發(fā)展，我的學(xué)校在十年后、二十年后、三十年后甚至一百年后會(huì)是什么樣的呢？
終于，我決定在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，駕駛著時(shí)空穿梭機(jī)，去一百年后的學(xué)�？磦�(gè)究竟。
“呼呼呼……”我駕駛著時(shí)空穿梭機(jī)通過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到了一百年后的我的學(xué)�！桎撌械谝恍W(xué)。
站在大門外，一百年以后的學(xué)校使我大吃一驚，我的心里不禁這樣想：��！一百年以后的'學(xué)校變化可真大呀，以前塵土飛揚(yáng)的校園，竟變得這么干凈整潔。正在我贊嘆不已的時(shí)候，大門就好像看 見了我的到來(lái)，“吱”的一聲大門就自動(dòng)的為我打開了，我步履輕快地走進(jìn)校園內(nèi)，我竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)枯燥無(wú)味的校園竟變成了同學(xué)們的娛樂場(chǎng)所，路兩旁種滿了參天大樹，就像兩支強(qiáng)大的隊(duì)伍在為你保駕 護(hù)航，保護(hù)著同學(xué)們的安全。道路中間還擺滿了兩排花兒，那爛漫的鮮花，五彩繽紛，紅的、紫的、黃的，品種也五花八門，好像在招手向我們問好，也好像在點(diǎn)頭向我們微笑。
原來(lái)那很小的草坪，如今變成了一個(gè)巨大的足球場(chǎng)，上面種滿了小草，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍嬉戲，有的在比賽踢足球，有的在砸沙包，還有的同學(xué)懶洋洋地躺在草坪上曬太陽(yáng)，還時(shí)不時(shí)的打個(gè) 哈欠，這么多的娛樂項(xiàng)目使同學(xué)們百玩不厭，這短短的下課十分鐘在同學(xué)們眼中也是豐富多彩的。
我走進(jìn)教室，看到教室里現(xiàn)在都用著高科技，每一個(gè)學(xué)生都配備了一臺(tái)電腦，而且現(xiàn)在教室里沒有了黑板，只有一塊很大的顯示器，老師給同學(xué)們上課時(shí)，不用到班上，只用在家里或者是辦公室 里控制電腦就行了。而且不必?fù)?dān)心同學(xué)們會(huì)做小動(dòng)作、會(huì)說(shuō)話，因?yàn)槊總�(gè)老師身邊都有一個(gè)小機(jī)器人，每當(dāng)上課時(shí)，小機(jī)器人就會(huì)在班上巡視，而且每當(dāng)老師寫錯(cuò)字時(shí)，指示器就會(huì)幫老師打出叉子來(lái)， 當(dāng)老師累了，小機(jī)器人還會(huì)幫老師批改作業(yè)，上體育課時(shí)，小機(jī)器人只用按一下按鈕，許多體育器材就會(huì)從地面破土而出，羽毛球、乒乓球……供同學(xué)們享受上體育課的樂趣。
上音樂課時(shí)，小機(jī)器人按一下開關(guān)，一架自動(dòng)鋼琴就升了上來(lái)，同學(xué)們的桌子上也會(huì)自動(dòng)的出現(xiàn)一本音樂書，這時(shí)，鋼琴?gòu)棾雒烂畹臉非�，同學(xué)們唱著動(dòng)聽的歌曲，那該多么愜意��！
“叮叮�！痹瓉�(lái)是時(shí)光隧道要消失了，我連忙坐上飛船，又回到了原來(lái)的地方。
可一百年后的科技是那么的發(fā)達(dá)，不禁讓我贊嘆不已。
未來(lái)的學(xué)校作文5
想必大家跟我一樣，都有這樣的好奇心：未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣的呢?在這種心理的驅(qū)使下，我在腦海里認(rèn)真規(guī)劃了22世紀(jì)的學(xué)校的模樣，現(xiàn)在大家就來(lái)看看我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校吧。
我先從學(xué)校的主體——教室說(shuō)起，未來(lái)的教室像一個(gè)個(gè)魔方，坐落在校園的中心位置。每間教室都有一個(gè)編號(hào)，在校門口按下按鈕說(shuō)出你要去的教室編號(hào)，校門口的傳送裝置就會(huì)像傳送門一樣把你傳送到那間教室。每間教室都有一位固定科目的老師，而學(xué)生則是流動(dòng)的，教室的門上掛有標(biāo)注了時(shí)間與科目的銘牌，學(xué)生按時(shí)間順序去上課，很方便。老師們都配有一個(gè)小巧的小蜜蜂擴(kuò)音器，按下不同的按鈕會(huì)變換不同的聲音，今天老師選擇的是著名影星周星馳的聲音，那夸張無(wú)厘頭的聲調(diào)讓我們既覺得搞笑又非常專注。課間，這個(gè)小蜜蜂智能擴(kuò)音器還可以和我們一起互動(dòng)，播放我們喜歡的兒童故事。教室里的黑板是一個(gè)柔軟的曲面屏顯示器，老師用小蜜蜂擴(kuò)音器講課，黑板就會(huì)顯示出老師講的內(nèi)容，點(diǎn)擊紅色按鈕即可關(guān)閉。當(dāng)老師講到有趣的地方時(shí)，黑板上還會(huì)播放一些與老師講的內(nèi)容相關(guān)的視頻。
課間活動(dòng)總是我們最渴望的�，F(xiàn)在說(shuō)說(shuō)課間活動(dòng)的主要場(chǎng)所——操場(chǎng)。操場(chǎng)的最大特點(diǎn)是可以折疊和伸縮，它可以折疊為小型的羽毛球館和乒乓球館等，也可以伸展為標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)和田徑場(chǎng)。操場(chǎng)的設(shè)備應(yīng)有盡有，而且安全保障措施非常到位，這不，有一個(gè)同學(xué)很調(diào)皮，玩單杠時(shí)掉了下來(lái)，就在這時(shí)，智能感應(yīng)系統(tǒng)立刻做出反應(yīng)，單杠下面瞬間伸出一只柔軟的“大手”托住了他，避免他摔傷。不過(guò)，這個(gè)同學(xué)得到的懲罰是一周內(nèi)不得再玩單杠，操場(chǎng)的中央控制系統(tǒng)已經(jīng)記錄了他的這一危險(xiǎn)行為，他必須有一周的反思錯(cuò)誤的時(shí)間，方能再次去玩單杠。
接下來(lái)我們得去“充充電”了。學(xué)校的.圖書館可以說(shuō)就是我們這些“電動(dòng)小馬達(dá)”的充電樁，我們一有時(shí)間就喜歡泡在里面。進(jìn)去后，可乘坐升降車，按下車上的綠色按鈕，說(shuō)出你要看哪一類書籍，升降車就會(huì)自動(dòng)把你送到某個(gè)區(qū)域，并伸出機(jī)械手幫你抽出你想看的書，這樣你就可以窩在升降車上的小沙發(fā)里閱讀了，非常方便。
不知不覺，一個(gè)上午就快要過(guò)去了，肚子也開始抗議了。讓我們?cè)偃タ纯次磥?lái)學(xué)校的餐廳吧。餐廳里有10個(gè)NK服務(wù)機(jī)器人端著餐盤有條不紊地前后左右穿行，你禮貌地喊一聲“友友”，就會(huì)有餐廳服務(wù)機(jī)器人飛速趕過(guò)來(lái)詢問你想吃喝些什么。食物應(yīng)有盡有，有米飯、面條、米線、米粉、快餐水餃、蒸餃等。點(diǎn)完餐后，NK機(jī)器人兩分鐘后就會(huì)給你送來(lái)餐具、餐巾紙紙以及你想要的食物。吃完飯后，你喊一聲“誼誼”，就會(huì)有另外一種機(jī)器人在人群中蛇形過(guò)來(lái)，幫你收拾餐具，服務(wù)非常周到。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校，大家喜歡嗎?相信這樣的校園里會(huì)永遠(yuǎn)洋溢著歡樂的笑聲。
未來(lái)的學(xué)校作文6
有一天，我正在和同學(xué)們閱讀書籍，一不小心思緒“飛”到未來(lái)的學(xué)校……
走進(jìn)校園，一座氣派的教學(xué)樓屹立在我面前，旁邊的學(xué)生熱情地告訴我這是100層的教學(xué)樓，一樓大廳貯存有全校師生的指紋信息和班級(jí)信息，信息核對(duì)成功它就會(huì)帶你去你要去的樓層。我聽了，竟然有好半天沒緩過(guò)神兒來(lái)。
教室的變化讓我耳目一新。一個(gè)教室大約200平米，墻上的壁紙圖案是由四季的變化決定的。春天，它會(huì)變成清澈無(wú)比的小溪；夏天，它會(huì)變成郁郁蔥蔥的森林；秋天，它會(huì)變成果實(shí)累累的果園；冬天，它會(huì)變成白雪覆蓋的城堡。你足不出戶就可以欣賞這些美麗的景色了。最吸引眼球的是教室后面高科技圖書室，想看哪本書，只要輸入書名，旋轉(zhuǎn)運(yùn)輸帶就幫你運(yùn)過(guò)來(lái)，這樣就就可以很方便借到書了。
未來(lái)校園里不光是教室變了，老師也變了呢！每個(gè)科目都有三個(gè)老師任教，一個(gè)真人老師，兩個(gè)是機(jī)器人老師主抓教學(xué)的小A老師和主抓紀(jì)律的小B老師。真人老師能操控機(jī)器人老師。每次上課，小A老師都會(huì)打開“黑板”，這里的黑板不是真正的黑板，而是一張巨大的顯示屏，播放的都是3D立體動(dòng)畫課件。小B老師呢，就來(lái)監(jiān)督那些課堂上搗亂的學(xué)生。只要有人擾亂課堂秩序，小B老師就會(huì)實(shí)施“懲罰”手段。一旦發(fā)現(xiàn)“可疑目標(biāo)”，小B老師會(huì)躡手躡腳地走過(guò)去，把手放在他的肩上，用特殊的電流刺激他，不過(guò)你不用擔(dān)心，這種電流很微弱對(duì)人體沒有傷害，只會(huì)有又麻又癢的感覺，讓人很快集中注意力，專心學(xué)習(xí)。
這里的書本也改革了，變成了掌上電腦，它設(shè)置的有密碼、指紋，不用擔(dān)心被別人盜，它只有新華字典那么大，攜帶很方便，里面還貯存老師的上課內(nèi)容，還可以反復(fù)播放上課視頻。
桌子和椅子發(fā)生的變化讓人更不可思議，原來(lái)的椅子變成了沙發(fā)床，后面安裝的`還有運(yùn)輸設(shè)備，這種運(yùn)輸設(shè)備連接圖書室。你累了，還可以幫你按摩，非常休閑舒適；煩燥的時(shí)候，有悠揚(yáng)美妙的音樂讓你聽；餓了，還會(huì)散發(fā)出暫時(shí)忘掉饑餓的芳香味道！
參觀完教室，我又下樓來(lái)到了操場(chǎng)，哇！它居然有八個(gè)足球場(chǎng)那么大，旁邊還有音樂廳，跳舞廳，狂歡廳……讓同學(xué)們的課余生活多姿多彩！
“快醒醒！”一陣喊聲在我耳邊響起。哦，看著面前的書，原來(lái)，我穿越到了未來(lái)。未來(lái)的教室到底會(huì)是什么樣？一起期待吧！
未來(lái)的學(xué)校作文7
20xx年的一天，早晨，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，我開著奔馳車送兒子來(lái)學(xué)校上課。我陪兒子來(lái)到學(xué)校門口，指紋識(shí)別后，學(xué)校前那扇透明無(wú)形的玻璃門自動(dòng)開了，我們走進(jìn)學(xué)校，兒子去上課了，我在學(xué)校里自由參觀。進(jìn)入學(xué)校，一幢橙黃色高聳入云的教學(xué)樓拔地而起，這座教學(xué)樓是用高科技材料所造，冬暖夏涼。冬天，教學(xué)樓里會(huì)產(chǎn)生夏天里太陽(yáng)的功效，使人感到暖洋洋的；夏天，教學(xué)樓又會(huì)產(chǎn)生出制冷的空氣，使人感到冷冰冰的，舒服極了！在陽(yáng)光的照射下，教學(xué)樓的窗戶閃閃發(fā)光，熠熠生輝。
在教學(xué)樓的兩邊更是綠樹成蔭，花紅柳綠，左邊是一排排五顏六色的郁金香，一只只蝴蝶、一群群蜜蜂勤勞地采著花蜜，一陣微風(fēng)吹來(lái)，郁金香芳香撲鼻。再看教學(xué)樓右側(cè)，一棵棵大樹映入眼簾，幾只美麗的百靈鳥在枝頭歌唱，宛轉(zhuǎn)的歌聲好不動(dòng)聽呀！
教學(xué)樓的第一層樓是室內(nèi)活動(dòng)室，同學(xué)們有的在打球，有的在健身，半個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，口干舌燥，這時(shí)，即可啟動(dòng)開關(guān)，活動(dòng)室便隨著“嗞”的一聲，平面分成了兩半，各自向兩邊退去，哇！好大的'游泳池��！同學(xué)們一個(gè)個(gè)換好泳裝，跳入游泳池內(nèi)，盡情地嬉戲玩耍，好不快活啊！
教學(xué)樓的第二層樓上全是一臺(tái)臺(tái)電腦，每一臺(tái)電腦都用五顏六色的玻璃隔著，學(xué)生們有的在聽英語(yǔ)單詞，有的在上網(wǎng)查資料，有的在聽老師做講座，還有的在向老師請(qǐng)教問題呢……
我繼續(xù)走到第三層樓，這是一個(gè)圖書館，書架上擺滿了從古到今的作文名著，若你想要某種書籍，只需向電子機(jī)器人管理員說(shuō)一下書名，機(jī)器人管理員便會(huì)以最快的速度取出書籍，交入你手。若你想要一本書時(shí)，因書架的高度夠不著，機(jī)器人管理員又會(huì)主動(dòng)來(lái)到你門前，增加手的長(zhǎng)度，輕手輕腳、小心翼翼地取下書遞給你，你便可安心讀書啦！
我又走進(jìn)了第四層樓，這是一個(gè)幽雅地餐廳，哇！金壁輝煌。這里人群擁擠，人們個(gè)個(gè)摩肩接踵，一位位同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍陸續(xù)領(lǐng)著飯菜，我看到了機(jī)器人給同學(xué)們的每一份配菜都完全符合小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)搭配，他們個(gè)個(gè)狼吞虎咽，好似餓虎吞羊地吃飯。哇！孩子們的食欲那么好，盤子中的飯菜全吃光了，真不可思議！
我又來(lái)到了頂樓，這是一個(gè)露天大操場(chǎng)，操場(chǎng)上萬(wàn)物俱備，只欠東風(fēng)。瞧，“東風(fēng)”來(lái)了！一群群孩子涌上操場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)選出自己喜愛的游戲器具，有的蕩秋千，有的踢毽子，有的在滑冰，還有的在跳高，他們個(gè)個(gè)生龍活虎，滿頭大汗，操場(chǎng)兩邊各有一個(gè)巨大的口子，那便是地下停車場(chǎng)，這停車場(chǎng)精致小巧，卻能停許多車輛，真厲害！
未來(lái)的學(xué)校是美好的！
未來(lái)的學(xué)校作文8
今天早上，我坐上了宇宙飛船，前往200年后的北京。我乘著飛船，穿越了時(shí)空漩渦，來(lái)到了200年后的學(xué)校。
一走進(jìn)大門，喜羊羊和灰太狼等幾個(gè)卡通人物會(huì)擁抱著我對(duì)我說(shuō)：“早上好！祝你今天學(xué)得開心，玩兒的愉快！”進(jìn)了大門之后，不再有值周生。而是換了一個(gè)可愛的機(jī)器人在值班站崗。只要我把手往它的肚子上一放，他就會(huì)睜大眼檢查我的紅領(lǐng)巾、胸卡、黃帽。如果不合格，比如忘了帶帽子，它就會(huì)調(diào)皮地說(shuō)：“缺少帽子，你簡(jiǎn)直是個(gè)忘事精！還是讓我這個(gè)記性好的人送你一頂吧！”說(shuō)著，就會(huì)給我拿一個(gè)我所缺少的東西。這時(shí)，會(huì)有人問了：“胸卡上沒有照片，總不能現(xiàn)照吧，得等將近十分鐘呢，要是等下去，非得遲到不可�！甭犉饋�(lái)好像是個(gè)問題。不過(guò)，你不用急，機(jī)器人的身體里把每個(gè)同學(xué)的照片都保存了起來(lái)，只要一打印、一貼就行了。
檢查完了，可以進(jìn)教室了。我來(lái)到了電梯口。一共有36個(gè)電梯口，每班一個(gè)。我選擇了我們班的電梯口，走了進(jìn)去。按動(dòng)了啟動(dòng)按鈕后，不到三秒鐘，我就站到了教室門口。我踏進(jìn)了教室，坐在位子上，準(zhǔn)備查看一下昨天家庭作業(yè)寫得怎么樣。這時(shí)也許有人又該問了：“不交作業(yè)怎么知道結(jié)果？”嗯，這個(gè)問題提得好。不過(guò)，也沒有什么解決不了的。那時(shí)候，我們每人都會(huì)有一個(gè)微型電腦（包括老師），寫完作業(yè)，把作業(yè)放到電腦的傳送機(jī)上，按動(dòng)按鈕，作業(yè)就會(huì)發(fā)送到老師那兒，老師判完之后會(huì)發(fā)送回來(lái)，但是作業(yè)只有開機(jī)才能收到。我打開了電腦，查看了我的作業(yè)：一張?jiān)嚲�。哇！全�?duì)了！我正高興著，突然，電腦中出現(xiàn)了一個(gè)小窗口。還問我是否做對(duì)了。我點(diǎn)了是。這時(shí)，從電腦中出來(lái)了一個(gè)禮物盒。我打開了之后，眼前的`東西令我大吃一驚：它竟然是我期盼已久的橡皮組合。上面寫了一句話：這份禮物是作為獎(jiǎng)勵(lì)送給你。原來(lái)，做對(duì)了作業(yè)，電腦還會(huì)贈(zèng)送禮品呢！
開始上課了，老師走進(jìn)了教室。她一敲黑板，黑板上立刻出現(xiàn)了今天要講的內(nèi)容�，F(xiàn)在，也許又有人想提問題：“近視眼看不見，又沒來(lái)得及配眼鏡，那該怎么辦？”這個(gè)問題嘛，也有辦法。我們一上課，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小電視，上面也有講課的內(nèi)容。
終于下課了，伴隨著下課鈴的響起，桌椅都變成了旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船等游樂設(shè)施，大家玩兒的可高興了！
放學(xué)了，我下了電梯，準(zhǔn)備回家。走著走著，突然被一塊石頭絆倒了，我被“絆”醒了，原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)。不過(guò)，我相信，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力會(huì)繼續(xù)發(fā)展，科技會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，200年后，北京的學(xué)校一定會(huì)變成這個(gè)樣子，甚至?xí)冗@更好！
未來(lái)的學(xué)校作文9
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”還在睡夢(mèng)中的我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我剛看了一眼，我就覺得非常奇怪：咦？我怎么穿越了時(shí)空，來(lái)到了23世紀(jì)了呢？是不是我睡了3個(gè)世紀(jì)？我真不敢相信自己的眼睛，我再低頭看了一遍，我沒有看錯(cuò)，真的是23世紀(jì)，而且已經(jīng)是早上七點(diǎn)三十分了，已經(jīng)睡過(guò)頭了，我飛快的穿好衣服，來(lái)不及吃早飯，急忙朝學(xué)校跑去。
我急急忙忙的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校完全變了成了高科技小學(xué)：學(xué)校的大門不再像以前用大鐵門，而是最新型的指紋識(shí)別門。這個(gè)大門的旁邊有個(gè)微型電腦，上面顯示：請(qǐng)放入指紋。原來(lái)這是一個(gè)身份識(shí)別大門的門鎖，是靠人們放上去的指紋辨別是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生和老師，就會(huì)馬上打開大門，并且會(huì)告訴你在哪個(gè)班或者那個(gè)辦公室，對(duì)那些會(huì)忘記的學(xué)生和老師就方便多啦！但是指紋辨別不是這所學(xué)校的，就不會(huì)打開門，會(huì)顯示：指紋不符合……這樣這所學(xué)校就安全多啦！有人問：“如果是學(xué)生的家長(zhǎng)和老師的家屬，會(huì)不會(huì)不讓進(jìn)呢？”“這你就不知道了吧？學(xué)生或老師的指紋辨別正確后，便會(huì)知道他（她）們的家屬的資料，也會(huì)讓他們進(jìn)�！�
進(jìn)了學(xué)校的大門，必須要帶上安全手表，他會(huì)提醒你什么時(shí)候該干什么和不該干什么。如果你違反了紀(jì)律，便會(huì)受到小小的懲罰。比如說(shuō)你在走廊里奔跑，他就會(huì)發(fā)揮作用，馬上呼叫他不能奔跑，然后就罰他走路走一百步，直到滿意為止，但在懲罰過(guò)程中上課了，就會(huì)馬上停下回教室。如果你做了件好事，他會(huì)說(shuō)：“你真棒，要繼續(xù)保持哦！”要是你受了傷，就會(huì)馬上告訴老師和衛(wèi)生來(lái)時(shí)來(lái)處理，如果弄不好，就呼叫家長(zhǎng)接去醫(yī)院治療。
我用輕快的步伐來(lái)到了教室門口，門上有一個(gè)掃描儀，他會(huì)辨別你是不是這個(gè)班級(jí)的，如果是，就打開教室們讓他們進(jìn)去，剛打開門一看，教室里就只有一個(gè)課桌和椅子，這是怎么回事呢，我們四（1）班有40個(gè)人，怎么就一個(gè)位子呢？原來(lái)這是掃描儀的功能：掃描儀辨別好是這個(gè)班級(jí)的，就會(huì)把這個(gè)同學(xué)的.位子出現(xiàn)，這樣，教室里不但那么整齊，而且還一點(diǎn)也不擠。每個(gè)位子的地板上有個(gè)小按鈕，按下去就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)儲(chǔ)物箱，可以把你的書包和一些副課書放進(jìn)去，這樣就能保證你的我位置非常寬敞。“那椅子的腳不小心碰上去，儲(chǔ)物箱就會(huì)出來(lái)，這可怎么辦？”“哈哈，你又不知道了吧？這個(gè)按鈕只能用指紋按下去才有效，別的東西按下去都沒反應(yīng)。上課時(shí)如果老師講的題目沒聽懂也沒關(guān)系，因?yàn)樽雷拥拿婢褪且粋�(gè)平板電腦，你隨時(shí)可以把不動(dòng)的題目輸入進(jìn)去，然后就參考電腦上的答案……
我們的高科技小學(xué)李德新玩意兒非常多，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你來(lái)細(xì)細(xì)參觀。嘿嘿！我悄悄考訴你地址：高科技路7648弄4號(hào)，想來(lái)參觀就寫封信給我，我隨時(shí)都在學(xué)校哦！
未來(lái)的學(xué)校作文10
20xx年的某一天，我小學(xué)畢業(yè)20年后，我又來(lái)到了我的母校。
一踏進(jìn)校門，大門兩側(cè)的迎賓機(jī)器人就對(duì)著我們說(shuō)：“早上好！”原來(lái)，迎賓的學(xué)生已經(jīng)背高科技化的機(jī)器人替代，這樣一來(lái)，那些迎賓的學(xué)生就不用每天風(fēng)吹日曬地在門口站著了。再往前走了幾步，哇！寬闊的操場(chǎng)上有各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，幾座棋牌的大樓映襯著綠蔭場(chǎng)，整個(gè)校園顯得很協(xié)調(diào)。
走進(jìn)其中一棟大樓，走到一個(gè)“樓層索引”的牌子前，上面寫著：一樓游泳館、乒乓球室，羽毛球館……。哦！原來(lái)這是一棟健身樓。我將信將疑地拉一個(gè)高年級(jí)的.女孩子問道：“你們這棟樓是做什么用的？”她笑著回答道：“這棟樓是專門為了鍛煉身體而建的，同時(shí)，有些室內(nèi)的體育課也會(huì)在這里�！蔽抑x過(guò)她，走進(jìn)了大樓。
走進(jìn)游泳館，門口站著幾十個(gè)機(jī)器人，他們是干什么的呢？我并沒有很在意。在干凈標(biāo)準(zhǔn)的游泳池里痛快地游了一會(huì)兒，剛一上岸，有一個(gè)機(jī)器人端著一個(gè)托盤，臂上海搭著一條浴巾走了過(guò)來(lái)，之間托盤里有一杯牛奶，兩片面包和一個(gè)蘋果。原來(lái)是服務(wù)員機(jī)器人呀，說(shuō)不定還有救生員的功能呢。真是太棒了！
出了這棟樓，穿過(guò)一條林蔭小道，來(lái)到了另一座大樓，大樓上的三個(gè)大字“教學(xué)樓”直接告訴我這棟樓的功能。走進(jìn)大樓，咦？！怎么這么安靜？現(xiàn)在應(yīng)該是上課時(shí)間呀。輕輕的走進(jìn)一個(gè)班級(jí)，老師正在用電子隱形筆在白板上寫著什么，同學(xué)們也紛紛看著自己面前的書。原來(lái)，老師的白板和學(xué)生們的書通過(guò)局域網(wǎng)連接在一起的。老師把教學(xué)的內(nèi)容寫好后，共享給大家，大家也可以把相關(guān)的內(nèi)容上傳到老師的終端，保證了信息傳遞的及時(shí)和準(zhǔn)確。
出了這間教室，我要去看看親愛的老師的辦公室了。辦公室里，老師們?cè)僖膊挥靡槐疽槐镜厥指淖鳂I(yè)了。使紙質(zhì)的或者電子版的作業(yè)通過(guò)專門的程序，點(diǎn)擊“繼續(xù)”就OK了，當(dāng)然了，程序會(huì)給每本作業(yè)做出相應(yīng)的評(píng)判，以供老師參考。
出了教學(xué)樓，來(lái)到后面的圖書館，圖書館早已經(jīng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化了，要看電子書的話就在登記處出示相關(guān)證件，領(lǐng)取一個(gè)終端就可以了，這個(gè)終端通過(guò)局域網(wǎng)和圖書館的數(shù)據(jù)庫(kù)連接，有了這個(gè)終端就有了打開書庫(kù)的鑰匙。如果你看紙質(zhì)書的話，可以再一臺(tái)機(jī)器上輸入想要看的書名，在掃描相關(guān)的證件，很快的，書就會(huì)出現(xiàn)在機(jī)器下方的箱子里了。
其實(shí)，我想象中我們未來(lái)的學(xué)校更加先進(jìn)、科學(xué)，只是要實(shí)現(xiàn)這些還需要我們這一代人更加努力的學(xué)習(xí)，奮斗。我相信，這一切一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)的學(xué)校作文11
“快醒醒、快醒醒”……隨著機(jī)器人阿嬌甜美的叫聲，我從夢(mèng)里蘇醒過(guò)來(lái)，看看墻上的電子日歷，今天是21XX年5月24日早晨6點(diǎn)。我連忙起床，刷牙洗臉。機(jī)器人阿嬌已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的早晚，我吃過(guò)飯，窗子自動(dòng)打開，我手里一按電動(dòng)飛椅按鈕，坐著就飛出了屋子，來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校大門很是氣派，正門專供給教師進(jìn)出，旁邊的五個(gè)側(cè)門，分別進(jìn)出五個(gè)年級(jí)的學(xué)生。機(jī)器人在門口負(fù)責(zé)刷卡，一個(gè)月遲到三次，就會(huì)在你的記錄卡上畫上一個(gè)紅色的小“x”。走進(jìn)大門，進(jìn)入教學(xué)樓，一排排電梯映入眼簾。不同的班級(jí)按不同的按鈕，就會(huì)直接把你送到要去的教室。電梯墻上還有一排紅色的按鈕，那是做什么的呢？原來(lái)學(xué)校有地下圖書館、地下微機(jī)室、地下食堂、地下電影廳、地下體育館和地下活動(dòng)區(qū)……，這些按鈕分別負(fù)責(zé)到你想去的地方。
進(jìn)入教室，寬敞明亮，光線柔和，每個(gè)班級(jí)只有十名同學(xué)，每個(gè)人的.桌子上放著一臺(tái)微型電腦，一個(gè)作業(yè)顯示屏，一個(gè)成績(jī)顯示屏。上課了，老師笑咪咪的走進(jìn)教室，打開電腦，他講的內(nèi)容都顯示在每個(gè)人的電腦上，電腦上的卡通人物教師會(huì)繪聲繪色的講著要學(xué)的內(nèi)容，然后布置練習(xí)，練習(xí)完成后，通過(guò)電子郵箱，發(fā)到老師的郵箱中，老師會(huì)迅速批改，把成績(jī)顯示在每個(gè)人的顯示屏上。一節(jié)課就這樣緊張而愉快的結(jié)束了�！岸ｂ忊彙鄙衔绶艑W(xué)了，同學(xué)們通過(guò)電梯來(lái)到地下食堂開始就餐。坐在一排排高科技餐桌，那各種食譜馬上映入眼簾，肯定令你食欲大振、重涎（xian）三尺。有中式、西式各式飯菜、各式飲品……只要選定要吃的東西，摁下按鈕，智能機(jī)器人就會(huì)馬上把你要吃的食品送到你面前。
下午的時(shí)間，學(xué)生可以自由支配，我們可以到地下微機(jī)室、圖書館，做自己喜歡做的課題，如：小草怎樣才能四季常青、什么樣的午餐搭配更加科學(xué)……累了，就去體育館或活動(dòng)室打打球、做做游戲，星期五下午，學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生們放映科幻電影。放學(xué)后，什么學(xué)習(xí)用品都不要帶回家，學(xué)校不留任何書面作業(yè)，只要求回家后多讀課外書籍，每周上交一篇讀書筆記，回家多動(dòng)手實(shí)踐，每星期上交一篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
這就是我想象的21XX年學(xué)校一天的學(xué)習(xí)、生活情況，雖然一切都是憑空幻想出來(lái)的，但我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，這一切將不會(huì)是海市蜃樓，也許還會(huì)比之更精彩。讓我們共同期待這樣的學(xué)校早日來(lái)到我們的身邊。
未來(lái)的學(xué)校作文12
特大喜訊！我們學(xué)校要蓋新教學(xué)樓了！聽到這個(gè)消息，我激動(dòng)萬(wàn)分，我要好好設(shè)計(jì)一下我們未來(lái)的學(xué)校。
我想把教學(xué)樓設(shè)計(jì)成UFO（飛碟）的形狀，在教學(xué)樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍(lán)三種顏色。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，自動(dòng)感應(yīng)器會(huì)指揮螺旋槳迅速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，帶著教學(xué)樓飛離地面，讓學(xué)生們避免地震帶來(lái)的災(zāi)難。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，巨大的螺旋槳會(huì)反方向旋轉(zhuǎn)，減小臺(tái)風(fēng)的威力，讓教學(xué)樓安然無(wú)恙地矗立在我們的學(xué)校之中，絲毫也不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
走進(jìn)教室，我被里面的現(xiàn)代化設(shè)備驚呆了！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說(shuō)是“黑板”，不如說(shuō)是“白板”，用彩色水筆在上面寫字、繪畫、演算都非常清晰方便。啊，老師終于告別了粉筆屑的侵?jǐn)_，我們教室的空氣也更加清新潔凈了！上課了，老師在“白板”上寫下了幾行清秀的字跡，因?yàn)榕潞竺娴腵同學(xué)看不見，老師一按按鈕，字體立刻變大了，每一位同學(xué)都看得清清楚楚。不一會(huì)兒，整張黑板上都寫滿了字，可是還有內(nèi)容需要板書，老師擔(dān)心個(gè)別同學(xué)沒有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起了以前劉老師總是把剩余的內(nèi)容寫在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉了下來(lái)，還砸傷了劉老師的腳！我正在擔(dān)心的時(shí)候，只見老師點(diǎn)了一下黑板下方的“保存”按鈕。智能黑板自動(dòng)保存了剛才的書寫內(nèi)容，并把它投影到了黑板上方雪白的墻壁上，同學(xué)們“刷刷刷”地繼續(xù)抄寫起來(lái)，老師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續(xù)板書。
再來(lái)看同學(xué)們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜里整齊地?cái)[放著書包和課本，沒有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來(lái)，那些愛在課堂上偷吃零食、偷看漫畫書的同學(xué)可就無(wú)計(jì)可施嘍！瞧，一位胖哥實(shí)在忍不住了，環(huán)顧四周之后，偷偷摸摸地拿出了一包方便面，剛咬一口，立刻被老師點(diǎn)到了大名。乖乖地上繳了“贓物”。原來(lái)，透明的課桌暴露了他的“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用了！
走出教室，外面是多功能操場(chǎng)。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場(chǎng)畫著幾條鮮艷的環(huán)形跑道，中間是一個(gè)巨大的足球場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶@里開開心心地上體育課。下課鈴響了，平坦的操場(chǎng)上“忽的”冒出了許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機(jī)、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無(wú)憂無(wú)慮。上課鈴響了，這里又變成了平坦的足球場(chǎng)，體育老師帶領(lǐng)大家有秩序地開始上課。
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的學(xué)校啊！我希望自己設(shè)計(jì)的學(xué)校能早日建成，如果我能在自己設(shè)計(jì)的學(xué)校里讀書，那該多好��！
未來(lái)的學(xué)校作文13
現(xiàn)代的科技日新月異。你能想象22年后的學(xué)校會(huì)變成什么樣嗎？22年后，我已32歲。想想10歲時(shí)上的四（6）班教室，我不禁有些懷念，我決定回到母校參觀一下。
來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，原本的露天大門和門廳廣場(chǎng)變成了魅力的花園，吸引著不少蝴蝶和小鳥。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)樓，我忽然滑進(jìn)了一個(gè)地洞。原來(lái)，這塊草地是一個(gè)巨大的傳感器，能記錄人們的鞋印、體型和大約年齡等，有可疑人物，地底會(huì)伸出一只機(jī)械臂檢查你，并將相關(guān)資料傳送到公安局。
出了地洞，往左一看，原來(lái)那寬闊的廣場(chǎng)變成了一棟小型實(shí)驗(yàn)室。我國(guó)的科學(xué)家就是在這里破解世界上三大難題之一：四色定理。而內(nèi)部有20張約30平方米的實(shí)驗(yàn)桌，最大的一張桌子上放著高錳酸鉀、酒精、白醋等實(shí)驗(yàn)用品，有一些穿白大褂的五六年級(jí)學(xué)生在室內(nèi)來(lái)回穿梭，簡(jiǎn)直像一名名真正的科學(xué)家！
來(lái)到兩棟教學(xué)樓之間，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)四層二幢的教學(xué)樓變成了七層三幢的高樓“群”，它們之間連著一座平行電梯，四周有二厘米厚的厚玻璃。而教學(xué)樓內(nèi)的教室分為兩種：多功能教室和與實(shí)驗(yàn)樓相連的科學(xué)實(shí)驗(yàn)樓。
多功能教室內(nèi)，一張張課桌換成了一臺(tái)臺(tái)大電腦。教室里，坐滿了學(xué)生，老師不用在教室里講課，在辦公室里通過(guò)高智能電腦給同學(xué)們講一些特別提示。學(xué)生的.作業(yè)不用手寫，在電腦上直接完成發(fā)給老師，老師也不用改作業(yè)，按一下“自動(dòng)批改作業(yè)”鍵就會(huì)有一張作業(yè)評(píng)價(jià)表。哇，回家媽媽就知道孩子的上課表現(xiàn)情況啦。
教學(xué)樓旁的水池，周圍的樹木依舊蔥郁蒼翠，但池底有了一棟大型“�！钡捉淌�，教室外有許多魚：劍魚、熱帶魚、比目魚、小丑魚、錦鯉等，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)更豐富的魚類知識(shí)，增長(zhǎng)見聞。
咦，操場(chǎng)在哪兒呢？樓頂上，像一個(gè)個(gè)“露天體育場(chǎng)”�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)和跑道建在了樓頂。增設(shè)的一個(gè)游樂場(chǎng)最受歡迎，大家都能在其中學(xué)到知識(shí)：玩“星際大戰(zhàn)”無(wú)形中記住了每個(gè)星座；玩“幫小熊找家”學(xué)會(huì)了迷路時(shí)的應(yīng)急方法；玩“王者榮耀”記住了三國(guó)時(shí)代的人物……又玩又學(xué)，大家都很開心。對(duì)于安全問題，當(dāng)然不用在意，四周圍著無(wú)形的安全網(wǎng)，只要你超出安全范圍馬上警鈴作響外加安全網(wǎng)罩住你。參觀完這些后，我還參觀了食堂、會(huì)議室和報(bào)告廳，每一處地方都高科技化了，讓我嘖嘖驚嘆！
你喜歡這個(gè)未來(lái)的學(xué)校嗎？雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校作文14
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了22世紀(jì)，我成了一位工程師，建立了一所太空學(xué)校。那是一個(gè)功能齊全的地方，不僅可以讓我們?cè)谳p松的氣氛下學(xué)習(xí)，還能讓我們更加快的掌握要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
下面，就由我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀這所太空學(xué)校吧！學(xué)校里有宇宙博物館、宇宙閱覽室、蘋果氣象站、原始生態(tài)博物館、漢堡餐廳等等。這些，都是我這位“總管”設(shè)計(jì)的。不過(guò)，我對(duì)自己設(shè)計(jì)得最滿意的還是那新穎奇特的“教學(xué)樓”了。
春天，教學(xué)樓被涂上了一層綠色的“天然油漆”，學(xué)生們就像小鳥一樣開心地在這里學(xué)習(xí)、玩耍。
夏天，教學(xué)樓換上了藍(lán)色的“新衣裳”，學(xué)生們仿佛是在藍(lán)色的大海里歡快地游泳，無(wú)比輕松愜意。
秋天，教學(xué)樓又換上了一件金燦燦的外衣，小朋友們?cè)诠麑?shí)累累的教學(xué)樓里品嘗著知識(shí)的果子，汲取知識(shí)的養(yǎng)料。
冬天，教學(xué)樓換上了厚厚的“白皮襖”。學(xué)生們?cè)谘┌椎氖澜缋锾剿魑粗闹i。
每天早上，我們乘坐著宇宙飛船，來(lái)到學(xué)校。校門口，站著兩名機(jī)器人，只要從他們的身體背后刷一下卡，通過(guò)驗(yàn)證才能進(jìn)入學(xué)校。當(dāng)放學(xué)時(shí)，再把這張卡刷一下，機(jī)器人便會(huì)通過(guò)他頭上的天線把信號(hào)傳給衛(wèi)星，衛(wèi)星就會(huì)立刻把信息傳給爸爸媽媽，告訴他們您的孩子已離校！如果沒刷卡的話，機(jī)器人會(huì)叫衛(wèi)星把信息傳給爸爸媽媽，他們就會(huì)出去尋找自己的孩子，如果找不到，沒關(guān)系，不用擔(dān)心，我們都穿著校服，別看這校服很普通，用處可大著呢！因?yàn)樾７趁嫔嫌幸粋�(gè)標(biāo)志，走丟了的話，只要到學(xué)校的.微機(jī)房打開衛(wèi)星標(biāo)志控制系統(tǒng)，查找您的孩子到底在哪里，并在校服上的衛(wèi)星標(biāo)志也會(huì)收到信號(hào)，提醒我們不要隨便亂走。
上課時(shí)，教師并不用上講臺(tái)上課，只要在講臺(tái)上打開筆記本電腦就行了。同樣，我們的課桌也是筆記本電腦，為了以防萬(wàn)一，筆記本電腦設(shè)置了“網(wǎng)絡(luò)爸爸”他能防止我們上網(wǎng)、玩游戲等。教師只要點(diǎn)開“控制系統(tǒng)”點(diǎn)擊一個(gè)人的頭像，就能查看他的作業(yè)，多方便啊！教師再也不用感到疲勞了�，F(xiàn)在再也不用整天背著一個(gè)石頭重的大書包了，只用帶一個(gè)輕輕的筆記本電腦就行了。
下課了，學(xué)生們可以四處游玩，可以到月球上，探索未解之謎，揭開月球神秘的面紗。學(xué)校特地設(shè)計(jì)了糖果屋、宇宙瀏覽室、氣象臺(tái)、體育館……
啊，未來(lái)的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，將來(lái)我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！
未來(lái)的學(xué)校作文15
光陰似箭，日月如梭，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
一進(jìn)門口就看見了許多機(jī)器人站在門口站崗，這是怎么回事呢？原來(lái)是機(jī)器人代替了保安在那站崗呢？機(jī)器人不僅能代替保安站崗，它還有兩個(gè)功能，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。功能一是機(jī)器人能自動(dòng)識(shí)別學(xué)生和老師的面孔，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校會(huì)自動(dòng)通知家長(zhǎng)，方便多了，如果有新生和新老師等沒有被機(jī)器人錄入的面孔進(jìn)入必須要經(jīng)過(guò)學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)同意才能進(jìn)入；功能二是當(dāng)你出校門時(shí)機(jī)器人會(huì)幫你檢查，并整理出當(dāng)天的作業(yè)，并且用作業(yè)拼成一個(gè)袋子，讓你帶回去。是不是很方便呢？
過(guò)了門口，就來(lái)到了校道。校道兩旁滿是琳瑯滿目的花花草草，如蘭草、爬山虎、野菊花、桂花……原本踏上去腳板滿是酸痛的水泥板不見了，取代而之的是一朵朵云彩。為什么同學(xué)們踏上去一點(diǎn)酸痛也沒有呢？原來(lái)，當(dāng)同學(xué)們的腳踏上云彩時(shí)，云彩便自動(dòng)開啟，按腳模式，這樣，同學(xué)們的腳就不痛了。
經(jīng)過(guò)了校道，接著就是教學(xué)樓。咦，真奇怪，為什么教學(xué)樓沒有樓梯，而只有一排“白樺樹”呢？原來(lái)，想要去教室的話，必須要拿出前一天的作業(yè)給“白樺樹”檢查并打分的話，才可以打開傳送門，讓你進(jìn)入教學(xué)樓。不同的作業(yè)成績(jī)傳送門將把你傳送到不同的地方。如果你的作業(yè)成績(jī)是10～100分，傳送門會(huì)把你傳送到教室；80～70分傳送至一對(duì)一課堂輔導(dǎo)。別以為這樣就結(jié)束了，更別有一番風(fēng)味的數(shù)教室了。一進(jìn)教室門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面的學(xué)習(xí)用具全是用太陽(yáng)能做的，只要在陽(yáng)光充足的地方曬上8個(gè)小時(shí)，就可以用一學(xué)年，很方便吧？不用說(shuō)也知道，太陽(yáng)能桌椅是透明的。桌上有兩個(gè)按鈕，功能也不一樣。讓我介紹介紹吧！按鈕一：上課的時(shí)候，是不是老師總叫你拿出練習(xí)紙，抄題目做呢？只要按下這個(gè)按鈕，桌上就會(huì)出現(xiàn)一塊模板，模板上面有老師預(yù)先寫好的.題目，只要你手指在上面寫答案就可以了，方便嗎？按鈕二：總有一些同學(xué)會(huì)遺漏一些東西在家里忘帶。如：筆袋、作業(yè)、通知……只要按下這個(gè)按鈕，桌面上就會(huì)出現(xiàn)你遺漏的東西。大家是不是想問為什么會(huì)這么快就出現(xiàn)遺漏的東西呢？原理很簡(jiǎn)單，在未來(lái)，人們的東西都是帶有很強(qiáng)烈的磁性，幾十公里外都可以接受到，文具也不例外。只需要幾塊磁鐵放在桌面上，吸過(guò)來(lái)就可以了。
這樣的學(xué)校真神奇啊，長(zhǎng)大后我也要蓋一座一模一樣的學(xué)校！
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