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我的同學(xué)作文[共15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同學(xué)作文[共15篇]

我的同學(xué)作文1

　　我們班有一位同學(xué)，他的個(gè)子比較高，頭發(fā)短短的，眼睛大大的。他獨(dú)立自主，樂于助人，他就是施沛霖。

　　施沛霖是個(gè)樂于助人的人，同學(xué)們有困難，他總是第一個(gè)出現(xiàn)。記得有一次，我們班的黃煜森在大掃除的時(shí)候扭到了骨頭，每天都要爸爸背著來上學(xué)。于是施沛霖就主動(dòng)幫助他：黃煜森的水喝完了，就幫他去接水；黃煜森想去洗手間，就扶他去洗手間。當(dāng)黃煜森對(duì)他說謝謝的時(shí)候，他就眼睛彎彎地微笑著說"不用謝。"

　　施沛霖自己的事情自己做，他每天上下學(xué)都自己走；他的書包里每天都放一把網(wǎng)球拍，他自豪地告訴我他每次都是自己搭2站公共汽車去網(wǎng)球班打球。我每次去上小主持人班都要家長(zhǎng)接送，我要向他學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，這樣既可以讓爸爸媽媽多休息一下，還可以鍛煉自己獨(dú)立做事的`能力。

　　這就是施沛霖，人見人愛的施沛霖，值得我們學(xué)習(xí)的施沛霖。

我的同學(xué)作文2

　　我的同學(xué)有很多很多，個(gè)個(gè)都非�？蓯邸５屛矣∠笞钌畹氖锹斆骱脤W(xué)的張學(xué)喆了。

　　她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。她的個(gè)子不高，性格外向，心地善良。

　　她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如，上課積極發(fā)言，喜歡看課外書，成績(jī)一直名列前茅。記得有一次，她在看課外書，正看得津津有味的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)喊她的名字，喊了好幾聲，她也沒有聽見，她簡(jiǎn)直入了迷。因?yàn)樗矚g看書，所以她的'作文也寫得非常棒。

　　她學(xué)習(xí)非常用功，愛動(dòng)腦筋，思維敏捷。老師提的課堂問題她都會(huì)積極舉手回答，而且回答得十分準(zhǔn)確。她還是一個(gè)幽默搞笑的女孩，課間經(jīng)常喜歡講一些好聽的笑話給同學(xué)們聽，有一次她在講笑話時(shí)，講到一半時(shí)看到我們都沒有笑，她自己卻捧腹大笑了起來，逗得同學(xué)們也笑了起來，你說她是不是很幽默呢？

　　這就是我的同學(xué)張學(xué)喆，我很佩服她。

我的同學(xué)作文3

　　美麗的婺州之夜

　　星期六，我和媽媽晚上出去兜風(fēng)。啊！晚上婺州的夜景真美。

　　你看，那通濟(jì)橋中的`黃賓虹公園被彩燈圍繞著，真像海市蜃樓，美麗極了。那雙龍大橋上的燈，把大橋裝飾得像從地平線上升起來的太陽，光彩奪目，分外耀眼。那河上橋的橋墩中裝飾著一只只“金佛手”燈，“佛手”倒映著水面，異常美麗。我們來到人民廣場(chǎng)，那里人山人海，彩燈齊放，有孔雀開屏燈、東方明珠燈、迎賓燈、還有噴向天空的高高的水柱這些畫面購成了一幅美麗的婺州夜景畫。

　　晚上的婺州真美啊！我覺得有電真好。

　　指導(dǎo)教師：王松玉

我的同學(xué)作文4

　　我的朋友是一個(gè)小個(gè)頭，眼睛小小的，他羽毛球打得好，奧數(shù)也好，他也不打架，他溫文爾雅，你們猜他是誰？他就是我的.好朋友——郭宇聰。

　　一次我們回宿舍，有個(gè)同學(xué)誤撞了郭宇聰，而且撞到的是眼睛，撞的人還沒看見，后來被老師發(fā)現(xiàn)了，老師急忙把那位同學(xué)拉了過來，我猜如果是你，你會(huì)把撞你的人打一頓吧，可是郭宇聰不打人，他會(huì)包容別人，后來郭宇聰?shù)难劬昧耍Y(jié)果又被撞了，一次、二次、三次……郭宇聰一直沒有打別人都包容下來了。

　　郭宇聰?shù)难劬昧撕�，奧數(shù)競(jìng)賽出來了，奧數(shù)競(jìng)賽一共有十二道題，那天晚上我們?cè)谡J(rèn)真的做題，我一共才做出七道題，而郭宇聰全部做完，成績(jī)出來了，我50分，他108分，他奧數(shù)真好！

　　這就是我的同學(xué)：郭宇聰。

我的同學(xué)作文5

　　我們班里有個(gè)安靜的男同學(xué)，和其他男同學(xué)不同的是，他特別得斯文。他長(zhǎng)得瘦瘦的，頭發(fā)短短的，眼睛又大又亮，笑起來露出兩顆大大的門牙，特別帥氣。

　　下課時(shí)，當(dāng)別的男同學(xué)都跑去操場(chǎng)上玩耍，他則在教室里認(rèn)真地寫作業(yè)。但其實(shí)他是個(gè)熱心的同學(xué)，每次吃完午飯，他都會(huì)跑到我面前問我要不要借書看，等我回答完后，他就對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又飛快地跑去問其他同學(xué)。在得到大家的'回答之后，他就立刻熱心地為大家借來需要的書。

　　我十分喜歡他那既斯文又熱心的性格，其他同學(xué)也都喜歡他愿意和他交朋友、游戲、交談……

　　你們猜到他是誰了嗎？

我的同學(xué)作文6

　　小朋友們，你們有沒有好朋友呢？他們有什么特點(diǎn)呢？我呀，有許許多多的好朋友，其中一個(gè)和我住在一個(gè)樓的好朋友，他有很多其它同學(xué)都不知道的'特點(diǎn)呢！讓我給你們介紹吧！

　　他是我的組長(zhǎng)，長(zhǎng)得特別瘦，骨頭似乎都能看見。他平時(shí)不說話，顯得有點(diǎn)兒膽小，不過回答問題的聲音很響亮，而且上課坐得很端正，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常表揚(yáng)他�？伤麃砦壹彝娴臅r(shí)候，似乎變了個(gè)人，蹦蹦跳跳的到我家，話很多，而且還很搞笑，有好多次都讓我和妹妹笑得前俯后仰。他還有一個(gè)讓我佩服的地方，別看他平時(shí)不怎么愛說話，可說起歷史、恐龍那些可是滔滔不絕，頭頭是道，真讓我羨慕！

　　我覺得他的確是個(gè)好學(xué)生，但如果他再膽大點(diǎn)兒，主動(dòng)點(diǎn)和大家交往，就會(huì)得到更多同學(xué)的喜愛了！你們說是不是呢？

我的同學(xué)作文7

　　我們班有一位同學(xué)名叫謝德昆，他長(zhǎng)的很秀氣，小小的眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來還有一對(duì)可愛的小酒窩，個(gè)子高高的，臉上總是帶著一絲微笑。

　　謝德昆學(xué)習(xí)很好，上課回答問題也很踴躍，字寫的也很好看，他不但學(xué)習(xí)好，而且還有很多特長(zhǎng)，比如畫畫、打乒乓球、下棋，等等。

　　他經(jīng)常助人為樂，有一件事至今讓我很難忘，二年級(jí)開學(xué)的那天我忘帶文具盒了，謝德昆伸出了他那熱情的手，把他的鉛筆借給了我，當(dāng)我還給他筆的時(shí)候，我對(duì)他說：“不好意思我把你的鉛筆用禿了，我給你削削吧。”可他微微一笑說：“沒關(guān)系的，我回家再削�！�

　　謝德昆的'這種助人為樂的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同學(xué)作文8

　　在課間，也許你會(huì)看見他在制作模型；也許你會(huì)看見他在看科學(xué)書；也許你會(huì)看見他在研究著什么

　　他是誰呢？他就是劉冠羽。劉冠羽是個(gè)愛研究、愛動(dòng)腦的人。聽完我的`話，你也許會(huì)覺得他很了不起。

　　一次課間，我心情愉快，總覺得有什么好事發(fā)生。一回頭，忽然看到劉冠羽專心致志地研究著什么。我走到他身后，發(fā)現(xiàn)他正在低頭看化學(xué)元素周期表！我瞄了一眼，一臉糊涂。我心想：這是什么玩意？很好玩嗎？我至今都沒弄明白。又看了看他，似乎明白了什么，便輕手輕腳地離開了。

　　還有一次中輔導(dǎo)，我無聊，偷看同桌劉冠羽，這一看，又把我弄糊涂了。只見密密麻麻、古古怪怪的字出現(xiàn)在眼前�！笆裁醋盅�？”我問。劉冠羽慢悠悠地回答：“繁體字。”我注視著他的一舉一動(dòng)，心想：啥玩意？你是要把字典里的繁體字抄下來？太嚇人了！我猜他想學(xué)更多的知識(shí)，對(duì)他將來也有用吧？

　　好啦！不講了，該happy一下了！

我的同學(xué)作文9

　　滕安琪是我們班上的小書蟲，她長(zhǎng)著瘦瘦的'，臉上嵌著一雙小眼睛，她可是我們班上有名的“書呆子”喲！

　　說她是純種的書呆子，也不能算是，因?yàn)樗裁磿伎�，什么武俠小說啦，漫畫雜志啦，歷史故事啦，她無一不看，不相信，我告訴你件事，你就相信了。

　　記得有一次，她家鄰居買了一本《故事大王》，滕安琪和她家鄰居好說歹說，好不容易才把這個(gè)“寶貝”哄到手。一到家，她就津津有味地看了起來�？赐炅司屠p著她媽媽撒嬌：“媽媽，給我訂閱這個(gè)‘故事大王’吧！上面內(nèi)容豐富著呢，可好看了！你就幫我訂一下嗎？”到底她媽媽拗不過她，決定幫她訂。這不，她又在看了。

　　滕安琪有個(gè)“惡習(xí)”，就是無論什么地方，什么時(shí)候，不管有沒有事，總會(huì)把書拿出來瞧一瞧。為了這事，她被老師收的書已不下五本。

　　雖然她不分時(shí)機(jī)地書，但這說明她是多么喜歡看書呀！

　　這就是我們班上的小書迷――滕安琪。

我的同學(xué)作文10

　　他長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙大大的眼睛。他一點(diǎn)也不近視，眼睛可以看到很遠(yuǎn)的地方。他的`嘴巴很大，可以吃掉很多東西，就像一個(gè)萬能口袋。他的頭是個(gè)寸頭，和我一樣。他人高馬大，差不多可高得過四年級(jí)的學(xué)生了。

　　他喜愛運(yùn)動(dòng)，每次在體育課上跑步經(jīng)常得第一，因?yàn)樗艿梅浅？�，�?hào)令一下，他就像箭一樣沖出去。他跳遠(yuǎn)就更不用說了，因?yàn)樗h(yuǎn)幾乎可超過整個(gè)三年級(jí)了。他學(xué)習(xí)成績(jī)還特別好，他在語文、數(shù)學(xué)的考試中，差不多都是全班第一名了。數(shù)學(xué)課上，老師提出問題他都會(huì)積極回答問題。他也會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，難怪他成績(jī)那么好。他經(jīng)常會(huì)被老師叫去幫忙做事，我感覺他好像老師的助手一樣，像只勤勞的小蜜蜂。

　　你能猜得出他是誰嗎？

我的同學(xué)作文11

　　我在小蜜蜂作文樂園有一個(gè)同學(xué)，叫做──郭方媛！

　　她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，把它扎成馬尾辮的時(shí)候，就會(huì)顯得她漂亮的臉蛋兒胖呼呼的。她有一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道，她還有一雙大眼睛，那個(gè)大，不好形容，只有兩個(gè)字：漂亮！

　　郭方媛，她，很調(diào)皮，她，很可愛！

　　她坐在我前面。有一次，我只是在她進(jìn)教室門時(shí)，對(duì)她做了個(gè)鬼臉。呃……結(jié)果！上課的`時(shí)候，她大概是五分鐘轉(zhuǎn)過來一次吧！開始的時(shí)候，她也沒什么意思，就是面無表情地轉(zhuǎn)過來看我。我不知道她知不知道，其實(shí)，她在看我第一眼我就曉得了，我猜她一定練就了神功：心如暴雷，面不改色吧！之后，她居然一轉(zhuǎn)過來就對(duì)我笑，對(duì)我作鬼臉，如果，我不怎么理她，她就生氣地看著我。郭瀟就會(huì)叫我，我猜郭瀟可能是看不下去了。結(jié)果，我也得對(duì)著她作鬼臉，對(duì)她笑！我不知道她累不累，我──很──累！

　　這就是我的同學(xué)──郭方媛！

我的同學(xué)作文12

　　你們有最好的同學(xué)嗎？他是誰？

　　我最好的同學(xué)叫做：“符小驛�！彼且粋€(gè)名副其實(shí)的.學(xué)霸，人長(zhǎng)的也帥，唱歌也好聽。在班里，他也是班草。你知道我們倆是怎么認(rèn)識(shí)的？你要是想知道的話，就讓我和你一一道來。

　　我們兩個(gè)是不打不相識(shí)，剛來學(xué)校的時(shí)候，他就坐在我后面。我們很快就認(rèn)識(shí)了。但是我們從來都不一起玩耍。但是那一次，他約我去騎自行車。我們鬧了一次別扭。

　　騎到半路的時(shí)候，他說他渴了，他要去買水。然后我就去上了個(gè)廁所。他回來見我不在，還以為我回家了呢。

　　第二天，我問他昨天去哪了。他生氣的對(duì)我說：“裝什么裝？”然后就生氣的走了。

　　后來，我去他家找他。發(fā)現(xiàn)他搬家了。忽然，我發(fā)現(xiàn)了他家郵箱上有一封信，上面沒有收件人。是我就拿出來看了看，那現(xiàn)在是給我寫的。他說：“朋友，對(duì)不起。那次我不該怪你的！”

　　之后，我后面的位置再也沒人坐過了。

我的同學(xué)作文13

　　我有一個(gè)同學(xué)叫做“烏龜”聽了當(dāng)然知道這是個(gè)外號(hào)了！至于名字嗎我還是要保密的！

　　慢騰騰的第一次

　　每次，我的.膠帶用完了就問她借，她便說過一會(huì)，過一會(huì)，可是過了好長(zhǎng)時(shí)間她也沒給我借，我正要說地五遍的時(shí)候，她才給我借膠帶！

　　慢騰騰的第二次

　　有一次，我向她借支鋼筆壓也很磨蹭，過了好長(zhǎng)時(shí)間好不容易才給我借，正當(dāng)她給我借鋼筆的時(shí)候，我已經(jīng)被老師批了一頓了，真慘！

　　看來以后不能向她借東西了，因?yàn)椤?/p>

我的同學(xué)作文14

　　學(xué)生時(shí)代，學(xué)校是我們第二個(gè)家。這個(gè)家兄弟姐妹眾多，每個(gè)人都不一樣。我們班有一個(gè)“小話嘮”，總是不停地說話，且常吐沫橫飛。

　　那天，我在認(rèn)真寫作文。他也在寫作文，但是嘴可沒閑著。他是邊說邊寫，邊寫邊說。我實(shí)在聽不下去了，別人也聽不下去了，就對(duì)他說：“你別再說話了，行不行?”他根本不聽我們的，繼續(xù)念念叨叨。我拍他一下，他抬起頭，看著我說：“你拍我干嘛?”我說：“拍你怎么了?誰讓你說個(gè)沒完�！彼f：“我說話跟你有什么關(guān)系?”“怎么沒關(guān)系，你打擾到我了!”

　　他聽我這樣一說，非但不聽勸告，反而說話聲音更大了。我去找老師，老師不在。想讓班長(zhǎng)管管他，班長(zhǎng)也出去了。看來，沒人能管住他了。

　　上課了，他的`嘴依然停不下來。他害怕老師訓(xùn)他，所以小聲嘀咕。

　　哎，提起“話嘮”，我們就頭疼。真希望他能改掉“話嘮”的毛病。

我的同學(xué)作文15

　　我的同學(xué)叫王源森，他眼睛小小的，嘴巴也小小的，個(gè)子高高的，身子瘦瘦的。

　　王源森樂于助人。同學(xué)有了困難，他總是熱心相助。

　　記得有一次，正上語文課的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，突然聽到“嘩”的聲音，原來，是陳子恒吐了，有的`同學(xué)捂住鼻子，有的同學(xué)說太惡心了，還有的同學(xué)也想吐。王源森一看到就飛快的跑到后面，拿起拖把跑到了陳子恒的位置上拖了拖，然后跑到水池那洗干凈再拖，最終王源森把陳子恒的位置拖干凈了。難聞的氣味飄了出去，教室里的新鮮氣味又回來了。

　　這就是我的同學(xué)王源森，王源森樂于助人，我要向他一樣樂于助人。

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