成長(zhǎng)的煩惱作文15篇[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的煩惱作文1

　　日子一天天過(guò)去，我也一天天地成長(zhǎng)，但是，在成長(zhǎng)的同時(shí)煩惱與憂愁如一陣狂風(fēng)呼嘯而來(lái)一波又一波，讓我也有些吃不消了。那一顆天真快樂(lè)的心早已隨風(fēng)而去停留在那記憶深處。

　　成績(jī)的高低，中考的壓力，老師的作業(yè)，父母的期望，要遵守越來(lái)越多的新規(guī)則，完成一個(gè)又一個(gè)的新任務(wù)。使我感到壓力重重。

　　人生只有一條路，在于你肯不肯向前去，那些勇敢的'冒險(xiǎn)者們是從來(lái)不服輸?shù)�。停下？留在那里墮落？�?dāng)你墮著墮著到底了，也就再也起不來(lái)了。人本就應(yīng)該承受煩惱，所有的成功都不是一帆風(fēng)順的，只有在無(wú)數(shù)次的愁苦，煩惱后，人才會(huì)真正變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。才會(huì)真正成長(zhǎng)起來(lái)。

　　或許在這條路上有高山長(zhǎng)河，或者從天而降一個(gè)巨石。起身，向前。我應(yīng)該知道一切苦痛都會(huì)消失在時(shí)間的長(zhǎng)河之中。你的前面只是一個(gè)光明，向他出發(fā)從此獲得光明。

　　真的，我應(yīng)該去慶幸。自己是一個(gè)人，而不是其他動(dòng)物，我在成為高級(jí)動(dòng)物時(shí)也應(yīng)該舍去一些東西。我會(huì)煩會(huì)悶，而其它動(dòng)物則沒(méi)有那么多的煩惱，但我卻擁有了他們沒(méi)有的東西。

　　真的，我應(yīng)該去慶幸。自己有煩惱，我長(zhǎng)大了。我就應(yīng)該長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了才會(huì)有那么多責(zé)任，煩惱。我不再只是一個(gè)小孩子了。就讓那顆無(wú)憂無(wú)慮的心遠(yuǎn)去吧！我本就不需要它了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　用一顆廣闊的心去包容煩惱，煩惱都能包容我還怕什么呢？

　　用一顆廣闊的心去包容煩惱，你會(huì)啊發(fā)現(xiàn)它們都是浮云。上天在賜與我們煩惱時(shí)也賜與了我一顆包容萬(wàn)物的心，去使用它，前面一片光明，背后一片光明。

成長(zhǎng)的煩惱作文2

　　光著腳丫遍地瘋跑的幼年已經(jīng)逝去，背著父母親偷偷狂翻漫畫(huà)的童年已經(jīng)逝去，迎來(lái)的是緊張的初中生活，同時(shí)，我的煩惱也悄然爬上了心頭。

　　讓我發(fā)愁的語(yǔ)文

　　語(yǔ)文真是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)科，我學(xué)習(xí)起來(lái)本來(lái)就感覺(jué)費(fèi)勁。母親又是語(yǔ)文老師，她整天地在我耳根邊說(shuō)呀說(shuō)呀，講呀講呀，聽(tīng)得我頭都大了。不必說(shuō)那難背的詩(shī)句（從小我就極不愛(ài)背誦），也不必說(shuō)那難懂的文言文，單是每周一篇的作文，我就無(wú)力“抵抗”了。每次寫(xiě)作文時(shí)，我就好比那趴在窗戶上的蚊蠅——前途光明，出路全無(wú)。每到星期五放學(xué)回到家，我便低聲嘆息，暗無(wú)天日。有人說(shuō)，絞盡腦汁，全力以赴便可成功，我把腦汁絞盡了，力氣用完了，卻依然寫(xiě)不出來(lái)，真是“學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生”！

　　讓我頭疼的'政治

　　“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……”尚老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題。她在臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天；他在臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我在底下愁眉苦臉；她在臺(tái)上講得手舞足蹈，我在底下?lián)u頭嘆息。政治太空洞，文字又那么多，對(duì)于一向?qū)ξ淖植桓忻暗奈�，�?jiǎn)直救生衣霧里看花，感覺(jué)糊涂又無(wú)趣。有的時(shí)候，她會(huì)問(wèn)：“同學(xué)們，聽(tīng)懂了嗎？”我會(huì)和同學(xué)們一起回答：“聽(tīng)懂了�！笨尚闹心窃S多疑惑卻依舊懸而未決。我的兩眼發(fā)直，再看看其他同學(xué)，有的也是呆若木雞。哎，頭疼呀！

　　步入初中，煩惱真的是越來(lái)越多，嘆息聲也一聲接一聲。但生活的船卻不會(huì)因我們的嘆息而停息，所以煩惱再多，我們也要去化解，以良好的心態(tài)去面對(duì)每一天，直到它抵達(dá)心中的岸。

成長(zhǎng)的煩惱作文3

　　成長(zhǎng)是有快樂(lè)也有煩惱的，但我以為快樂(lè)總要比煩惱多，因?yàn)槌砷L(zhǎng)可以穿西裝，長(zhǎng)大可以賺錢(qián)自己的生活，長(zhǎng)大可以……

　　小時(shí)候我無(wú)時(shí)無(wú)刻不盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大的好處太多了。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)總是對(duì)我們說(shuō)：“嗨,小子!”顯得他們多大似的�？晌业搅肆�年級(jí)，別提多神氣了，看到一年級(jí)的小孩忍不住想說(shuō)：“嗨,小孩!”長(zhǎng)大了可以無(wú)拘無(wú)束，不受大人的約束，可以獨(dú)自出去玩。小時(shí)候父母帶我出去玩，我想去劃船，父母說(shuō)：“掉到水里怎么辦?別去了。”我想去爬假山，父母說(shuō)：“假山太危險(xiǎn)，摔下來(lái)怎么辦?別去了�！蔽蚁肴ネ媸幥锴�，父母說(shuō)：“人太多，都比你大，把你撞倒怎么辦?別去了�！�

　　唉!我默默的嘆息，為什么小孩總是沒(méi)有自由�？涩F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可以自己帶錢(qián)出去玩，愿玩什么玩什么，那叫一個(gè)痛快，現(xiàn)在我又默默的想，長(zhǎng)大就是好呀!

　　雖然長(zhǎng)大可以逐漸獲取自由，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，到了一定的學(xué)齡開(kāi)始上學(xué)，壓力也不知從何處滾滾而來(lái)。

　　現(xiàn)在步入中學(xué)，又長(zhǎng)大了一歲，有獲取了一點(diǎn)自由，又接受了一份壓力，在各方面都有壓力，學(xué)習(xí)上的、生活上的那得都有。現(xiàn)在又有了很多自由，但能用上的又有多少呢?一天到晚的學(xué)習(xí)，周末還有N多輔導(dǎo)班，即使有了自由也無(wú)處可用呀!

　　我非常討厭學(xué)習(xí)，但又必須學(xué)習(xí)，又必須學(xué)好習(xí)，只有現(xiàn)在學(xué)好，才能讓以后的自由更多，玩得更多。

　　總之成長(zhǎng)是有苦也有甜的，我愛(ài)長(zhǎng)大，又不愿長(zhǎng)大，成長(zhǎng)得到的'太多，也失去的太多，得到了自由，又失去了自由，但成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)是無(wú)可否定的，可以說(shuō)，成長(zhǎng)是快樂(lè)的奠基石，沒(méi)有成長(zhǎng)就沒(méi)有快樂(lè)可言，相信我們會(huì)學(xué)中擺脫煩惱，在學(xué)海中尋找更多的快樂(lè)，學(xué)習(xí)更多的指示，發(fā)揮更多的潛力，發(fā)展……

成長(zhǎng)的煩惱作文4

　　我坐著記憶的小船，飄在童年回憶的大海里，坐在小船上里我突然看到了一顆灰色的星星，孤獨(dú)的飄在大海的中，我伸出手，輕輕撈起了它……

　　成長(zhǎng)是世上最讓人頭疼的事情，它裝著很多人、事的煩惱：自己、老師、父母、同學(xué)……它是困難、疑問(wèn)還是困惑，沒(méi)有人能說(shuō)清它是什么，就連萬(wàn)能的畫(huà)家也只能畫(huà)出一片黑。我這顆星星呀，里面裝的就是這說(shuō)不清的煩惱。

　　這顆灰色的星星里面裝的是關(guān)于媽媽的煩惱。小時(shí)候，我一生病媽媽就馬上背著我趕往醫(yī)院。當(dāng)時(shí)趴在媽媽背上的我覺(jué)得很不舒服，因?yàn)閶寢尡成虾谷缛�水一般�?往我衣服里鉆，讓我覺(jué)得還不如在床上一直一直的痛下去。她當(dāng)時(shí)還如同唐僧附體一樣嘮叨個(gè)不停：“我叫你喝水、喝水你就是不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧生病了吧，你這就叫活該。下次……”當(dāng)時(shí)真的是煩死我了，我有時(shí)就會(huì)不由自主的想：什么時(shí)候我能不用聽(tīng)媽媽的嘮叨呢？

　　隨著一天天長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，我與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間變得越來(lái)越少了，媽媽再也不會(huì)像小時(shí)候那樣背著我、嘮叨我了……我如果再像以前那樣生病，媽媽一定會(huì)把一張輕飄飄的大張紅票扔在我的面前，急忙的說(shuō)：“自己下去買(mǎi)藥去吧，你要是不買(mǎi)就把錢(qián)拿回來(lái)，這就是你自己活該”說(shuō)完她就走了，她急匆匆的來(lái)了，卻又急匆匆的走了。雖說(shuō)這是一張輕輕的小紅票，但在我的心里卻覺(jué)得那是一塊巨大的石頭，砸在心上！

　　盡管我知道媽媽很忙，我也長(zhǎng)大了應(yīng)該更加自強(qiáng)，可我還是會(huì)想媽媽要一直能?chē)Z叨我，那樣也好呀！也許等再長(zhǎng)大一些，我再看這顆星星，它或許又會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩！

成長(zhǎng)的煩惱作文5

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)得中，七彩的童年已悄然而去，只字記憶深處留下一排排深深的腳印。昔日孩提時(shí)的歡樂(lè)，已在時(shí)間的洪流中逐漸遠(yuǎn)去�？赏�不可及。我才意識(shí)到，自己長(zhǎng)大了。

　　扣響了青春的大門(mén)，我滿懷期待。然而接踵而來(lái)的，卻是數(shù)不清的煩惱；學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，日漸燥和叛逆的自己，大大小小的考試不斷，還有父母和老師說(shuō)施加的壓力……。太沉重了，我還是個(gè)"大孩子”啊！難道就得背負(fù)這樣沉重的負(fù)擔(dān)嗎？

　　曾幾何時(shí)，歡樂(lè)的師生互動(dòng)課堂變得味同嚼蠟；曾幾何時(shí)，分?jǐn)?shù)成為了衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)；曾幾何時(shí)，推心置腹的好友與我之間已劃上了一條隱形的“三八”線……

　　月朗星稀的晚上，快樂(lè)的小天使們正在門(mén)前嬉戲，而我卻還在噩夢(mèng)般的題海中翻騰，數(shù)次沖鋒卻依舊無(wú)可奈何。聽(tīng)著耳邊陣陣嬉鬧聲，我心中很不是滋味，考！考！考！老師的'法寶；分！分！分！學(xué)生的命根。唉！何苦呢，不就是一次測(cè)驗(yàn)嘛，真是把命都給搭上了。寫(xiě)得累了，倦了，筆一擱，頭一扭，旁邊的鏡子里，我竟如此憔悴！鬢角上，若隱若現(xiàn)地閃著一縷銀絲。我無(wú)奈發(fā)長(zhǎng)嘆：唉，認(rèn)命吧！在這個(gè)時(shí)代里，惟有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大方有出息。這十幾年的奮戰(zhàn)，總不會(huì)白費(fèi)。窗邊，一只美麗的蝴蝶掠過(guò)我的眼前，那對(duì)美麗的翅膀，曾讓多少人羨慕和稱贊！望著在空中飛來(lái)飛去的美麗的小生靈，我若有所思：人們總是在贊嘆蝴蝶的美麗，殊不知蝴蝶的美，是要經(jīng)歷痛苦的蛻變和風(fēng)雨的洗禮才顯現(xiàn)出來(lái)的。人，又何嘗不是如此呢！想到這里，我不禁釋然。

　　夜已深，小天使們都已在媽媽的懷中安然入眠，萬(wàn)家燈火已熄滅，鎮(zhèn)子上空是一片祥和的寧?kù)o。而我，還在搖搖欲墜的臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)。每每睡覺(jué)襲來(lái)，我便對(duì)自己說(shuō)：“努力吧，春天一定會(huì)到來(lái)的！”

成長(zhǎng)的煩惱作文6

　　我的成長(zhǎng)旅途是那么的坎坷崎嶇，困難重重。自進(jìn)入童年，煩惱也隨之彌漫在我周?chē)�。每�?dāng)我仰望蔚藍(lán)的天空，每當(dāng)我看著飛翔的小鳥(niǎo)，每當(dāng)我眺望廣闊的大海。我非常疑惑，它們都擁有各自的自由和快樂(lè)，而我只擁有煩惱。

　　去年剛進(jìn)入中學(xué)，一切的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生。陌生的老師。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，學(xué)習(xí)內(nèi)容也是陌生的。

　　學(xué)習(xí)的科目一下增加了許多。對(duì)于學(xué)習(xí)方法一點(diǎn)也不了解。學(xué)科的內(nèi)容難度加大，漸漸系統(tǒng)深化了。我每天茶飯不思不想的，我不知道應(yīng)該如何去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)。獨(dú)立的生活，弄得我焦頭爛額。

　　新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了一個(gè)星期后，我感覺(jué)自己的收獲很少。腦子里沒(méi)有獲得許多的學(xué)習(xí)知識(shí)，在班上也沒(méi)有幾個(gè)朋友。

　　每當(dāng)下課后看到別的同學(xué)聚在一起聊天，有說(shuō)有笑的`。我的心里就很不是滋味。為什么我就不能和他們聚在一起呢？我也很想和他們一起談笑，可我不知道如何去接近他們，跟他們做朋友�？粗�他們陌生的面孔，陌生的眼神。我更加沒(méi)有勇氣去和他們說(shuō)話，和他們做朋友。

　　在接下來(lái)的幾個(gè)星期中，情況越來(lái)越糟，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。結(jié)交的朋友不多。我的心里好空虛。學(xué)習(xí)的煩惱和朋友見(jiàn)的交往的繁難同時(shí)出現(xiàn)。擔(dān)憂，寂寞，孤獨(dú)時(shí)時(shí)圍繞著我。我猶如一支離隊(duì)的大雁，不知何去何從。

　　后來(lái)我通過(guò)學(xué)習(xí)政治，明白了與他人交往的方法和學(xué)習(xí)的方法。成績(jī)一天天好起來(lái)。朋友多了，我也從煩惱的旋渦中脫離了。

　　成長(zhǎng)的旅途漫漫，坎坷崎嶇，困難重重，當(dāng)我們鎮(zhèn)定勇敢地去面對(duì)途中的困難，想方設(shè)法解決它以后，我們也會(huì)找到屬于自己的自由和快樂(lè)。

成長(zhǎng)的煩惱作文7

　　人在成長(zhǎng)中難免有煩惱，這煩惱如一道一道關(guān)卡，沖過(guò)去，就會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的人生。人如同稻谷一樣，不經(jīng)歷干旱、洪水、風(fēng)吹雨打，最終是一個(gè)空殼�？晌业臒�惱也太多了吧！

　　還記的那次媽媽給我買(mǎi)了一枝香水筆，筆的尾巴是一個(gè)小噴壺，噴壺里裝著的香水是櫻花加薰衣草的香味。我把這枝筆帶到學(xué)校炫耀。許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，我噴了一點(diǎn)在紙上，把紙剪成小塊分給大家。

　　王栩棱走了過(guò)來(lái)，我剪了一大塊給她，可她說(shuō)不要，反而向我借筆，說(shuō)自己筆沒(méi)帶。我自然是把這支唯一的.香水筆借給她，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)呀！我告訴她：“香水給你一點(diǎn)，但別用完�！�

　　誰(shuí)知，她理也沒(méi)理我，一把拿走，連謝謝也沒(méi)說(shuō)，不過(guò)這也沒(méi)關(guān)系，可能是她有事要急用吧。

　　“叮咚——叮咚——”太好了，放學(xué)了。我走到王栩棱面前�！斑�我筆�！薄澳萌ィ　闭f(shuō)完，她就走了，手里拿著一個(gè)小瓶子，身上有很強(qiáng)的香水味。

　　我一看我筆上的香水，空空的，我快哭出來(lái)了，我追上去�！澳惆严闼�還我！”我大叫著，“我只給你一些，沒(méi)讓你全拿走呀！”我的眼淚流了出來(lái)�！靶�氣鬼，我不和你好了！”說(shuō)著，她把香水筆扔在地上就走了。

　　第二天，我去找別人訴說(shuō)我的煩惱。她們都說(shuō)：“這么小氣還來(lái)找我們，快走吧，小氣鬼�！彼齻�?cè)趺床惶嫖蚁胂耄�這是可是我唯一的一枝香水筆，我才……聽(tīng)著那一聲“小氣鬼”，我委屈極了，我很煩惱�？晌覍�(shí)在不想失去這位朋友，就把這事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這種朋友不能交。別讓一片葉子阻止了一個(gè)春天……”

　　真是這樣嗎？我很煩惱……

成長(zhǎng)的煩惱作文8

　　伴隨著時(shí)光的流逝，我也在慢慢地長(zhǎng)大，逐漸覺(jué)有許多的煩惱纏繞著我。在校園里經(jīng)歷的很多事情，多數(shù)不愿意和父母說(shuō)起，因?yàn)橹灰�我一說(shuō)，他們一定會(huì)長(zhǎng)篇大論的，我不能插一句話，并且我的耳朵受不了這么多的話進(jìn)出，因此我不想讓我的耳朵受這份罪，就不愿意和家長(zhǎng)多說(shuō)了。于是，我就把那些想要說(shuō)的事，每天都記錄在小本子上，成了我的日記。寫(xiě)完之后，還能自我欣賞，并由自己來(lái)解決所有事。開(kāi)頭進(jìn)行得還不錯(cuò)，但是慢慢的，我意識(shí)到家長(zhǎng)們看我的眼神有些不自然了，好像是我有事情瞞著他們似的。(確實(shí)我有些事不愿意讓他們知道)

　　有一天，我在家做完家庭作業(yè)后，和往常一樣去拿我的'筆記本，然而，我發(fā)現(xiàn)筆記本不在原來(lái)的位置，移動(dòng)過(guò)了，我頓時(shí)氣急了，我知道一定是他們動(dòng)的。我走到大廳，高聲問(wèn)他們是否看過(guò)了我的日記?他們卻光明正大地說(shuō)，熟知我的一切，是他們應(yīng)履行的職責(zé)。

　　我真的受不了了，我只想擁有自己的一片空間，你們?yōu)楹我�這樣自私的奪走啊?我回到房里，只覺(jué)得自己現(xiàn)在已經(jīng)是什么都沒(méi)了，哎!為何家長(zhǎng)要在我們正在長(zhǎng)大的這段時(shí)間，總想知道我們的全部，不想讓我們有一點(diǎn)點(diǎn)自己的秘密啊，嗨!這也太殘酷了吧!

　　我們生活在七色陽(yáng)光里，即便是在陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，天空也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)時(shí)期的少年，同樣會(huì)有種種陰云般的煩惱。這些煩惱有的來(lái)自生活，有的來(lái)自學(xué)習(xí)，有的來(lái)自和同學(xué)的交往……然而，煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們要去正確對(duì)待。從今天起，讓我們一起面對(duì)煩惱，清除煩惱，帶著快樂(lè)走向成熟，走向美好的明天。

成長(zhǎng)的煩惱作文9

　　大人們總說(shuō)小孩子是沒(méi)有煩惱的，可是他們不知道，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，其實(shí)我們也會(huì)面臨種種煩惱。

　　步入中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)我們班的教室，忽然發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)好像都比我高一截。突然，一股強(qiáng)烈的挫敗感與自卑感涌上我的.心頭。我不禁低下頭去找我的座位，就坐之后，我感覺(jué)所有人的目光都在注視著我，頓時(shí)我的臉像太陽(yáng)一樣又熱又紅。我扭過(guò)頭看了一下旁邊的同學(xué)，我看著他，他看著我，他的眼神似乎是在對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)人都上初中了，怎么還是這么矮�！蔽业哪樃�紅了，我趕忙把頭轉(zhuǎn)回來(lái)。此時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆下去！

　　“為什么我就是長(zhǎng)不高？為什么他們都會(huì)長(zhǎng)得這么高？”想著想著，我的眼睛微微濕潤(rùn)，強(qiáng)烈的自卑感讓我不想在這兒上學(xué)了。但是我轉(zhuǎn)念一想，我既然都已經(jīng)考上了，那我為什么不讀呢？也許我可以用我的行動(dòng)讓他們喜歡上我。于是我下定決心，要用我的行動(dòng)來(lái)改變他們對(duì)我的看法。

　　從那以后，我每天都堅(jiān)持幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，幫老師搬作業(yè)、發(fā)作業(yè)，也得到了老師的表?yè)P(yáng)。但同學(xué)們還是不愿意與我說(shuō)話，每次看見(jiàn)我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我傷心極了，不知道為什么，我這么努力，他們還是不跟我做朋友。到了晚上，我就把頭蒙在被子里悄悄的抽泣……

　　我想了一個(gè)晚上，我終于明白我光做這些事是沒(méi)用的，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)打破這一僵局。于是每次到了晚自習(xí)的時(shí)候我都比別人更加用心，每次抄的單詞也比別人多，還用思維導(dǎo)圖來(lái)總結(jié)當(dāng)天所學(xué)所獲，課文也用更多的時(shí)間來(lái)背，我盡量做到每次隨堂練習(xí)都全對(duì)。

　　果然，功夫不負(fù)有心人。這一周的周考，我以全班第一、全年級(jí)第二的成績(jī)向同學(xué)們證明了我自己。同學(xué)給予了我掌聲，也有人愿意和我做朋友了。從此，我的煩惱便煙消云散了。

成長(zhǎng)的煩惱作文10

　　當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己已高母親一頭時(shí)，我們就該而對(duì)這樣一件事實(shí)了——我們長(zhǎng)大了。

　　我們?cè)诒桓嬷�已長(zhǎng)大了的這一喜訊的同時(shí)，也無(wú)法拒絕的接受隨之而來(lái)的贈(zèng)品——成長(zhǎng)所應(yīng)有的煩惱。

　　我們雖長(zhǎng)大了，但父母仍是管小孩一樣管著我們，不知道他們是否是因?yàn)楹ε伦约旱暮⒆訒?huì)離開(kāi)自己或者是不肯相信自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)。

　　每日回到家中，便是母親啰啰嗦嗦的說(shuō)有關(guān)你的一大堆事情，看到你的頭發(fā)長(zhǎng)了，他們便馬上逼著你去剪，因?yàn)樵诟改傅男睦�，長(zhǎng)頭發(fā)的男孩不是乖孩子。而他們的孩子肯定是乖孩子。所以當(dāng)他們看著頂著小平頭的你，穿著校服上學(xué)去的'時(shí)候，他們都顯得很滿足。因?yàn)檫@便是他們心中的乖孩子，而此時(shí)的你正一路的擔(dān)心著，這傻模樣會(huì)不會(huì)被同學(xué)嘲笑。

　　在學(xué)校里，你會(huì)發(fā)覺(jué)好朋友越來(lái)越少了，大家多了許多防備，一天之內(nèi)，你甚至能聽(tīng)到好幾個(gè)人在背地里說(shuō)別人的壞話，更甚者，還會(huì)捕獲故意毀壞別人東西的場(chǎng)景。“虛偽”一聲聲傳來(lái)。你有時(shí)在想，會(huì)不會(huì)有人這樣子說(shuō)自己。雖然心里一直在擦去這個(gè)念頭，但當(dāng)你看到別人背著你私下小聊一翻時(shí)，這念頭又閃現(xiàn)出來(lái)了。學(xué)習(xí)也開(kāi)始變得乏味了，感覺(jué)老師的目光總在別人身上，自己不自覺(jué)的會(huì)有那么一種懷才不遇的感覺(jué)，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)某個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)不屑地聽(tīng)著，或者“切”一下，因?yàn)槟闶冀K對(duì)自己充滿著信心，盡管那被別人指責(zé)為自負(fù)。

　　這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪且驗(yàn)槟阍诔砷L(zhǎng)，而與此時(shí)同身邊的人也在成長(zhǎng)，眾多的成長(zhǎng)中的人編成了一張困惑的網(wǎng)，迷留的人們被其捕獲。

　　成長(zhǎng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許是一道難關(guān)，或許是奔向美好的一個(gè)出口。我們不能阻止，那我們就在這個(gè)缺口處突圍吧！

成長(zhǎng)的煩惱作文11

　　成長(zhǎng)，是我們正在經(jīng)歷的，它這條路多少也會(huì)磕磕絆絆，不可能是一帆風(fēng)順。成長(zhǎng)，就似一杯熱騰騰的香醇牛奶，遲早會(huì)涼，涼透了心，這一路上的煩惱，也涼透了心。

　　我仿佛置身于一片黑暗之中，無(wú)限迷茫，只感覺(jué)到雙肩上的重負(fù)。在這片黑暗中，沒(méi)有燈塔指引，沒(méi)有一絲光明，似乎被枷鎖禁錮住了，整天全身心投入學(xué)習(xí)中。時(shí)刻需要學(xué)習(xí)的我，怎敢向往那一片廣闊的.藍(lán)天？

　　老師的嚴(yán)厲，家長(zhǎng)的管教，讓從前那顆純真的童心不復(fù)存在。我們每天面對(duì)不是明媚的陽(yáng)光，而是一次次的考試�？荚噷W(xué)習(xí)拘留了我們的心，每天枯燥乏味。我們擔(dān)負(fù)的重任誰(shuí)又能夠理解，老師，還是家長(zhǎng)？如果他們能理解，那又為什么一味地布置作業(yè)？讓我們只覺(jué)得可笑。六年級(jí)上學(xué)期期末考試，語(yǔ)文只考了九十小幾，老師對(duì)我那次的成績(jī)非常不滿，而開(kāi)學(xué)后這幾天的測(cè)試成績(jī)又給了我沉重的打擊。媽媽要求我加強(qiáng)練習(xí)，于是便買(mǎi)一堆習(xí)題。我仿佛溺于沼澤之中，越陷越深，使得我那原本很熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心松懈下來(lái)了，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。

　　我知道，這只是一時(shí)的，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我并未自我放棄。我一點(diǎn)、一點(diǎn)地在這片黑暗當(dāng)中尋找光明，我緩緩地在那片沼澤之中不斷掙扎，用一顆赤誠(chéng)的熱愛(ài)學(xué)習(xí)之心去戰(zhàn)勝考試，戰(zhàn)勝壓力，并且鼓勵(lì)自己，要用樂(lè)觀向上的心態(tài)，去面對(duì)這成長(zhǎng)的煩惱。

　　這一刻，我似乎又感受到了牛奶熱乎乎的溫度，尋找到黑暗中那挺立著指引我前進(jìn)的燈塔；也感受到了屬于我的藍(lán)天……我要向著黎明的曙光，戰(zhàn)勝煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱作文12

　　如果說(shuō)成長(zhǎng)是一張白紙，那你就是完成那幅畫(huà)的畫(huà)家。而在這一幅人生必須完成的畫(huà)卷里，總會(huì)有暫時(shí)抹不去的“痕跡”；也或者說(shuō)，煩惱就像是你在課間打瞌睡時(shí)的“夢(mèng)口水”，永遠(yuǎn)也清理干凈。

　　煩惱幾乎每天都有。六年級(jí)的生活就如同一天割塊肉的活法，在無(wú)法阻止中漸漸遠(yuǎn)去。

　　六年級(jí)的日子真不好過(guò)，作業(yè)如山。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，早上一到學(xué)校交完作業(yè)就早讀、就上課；下課時(shí)，按老師說(shuō)的`“拼命精神”去寫(xiě)作業(yè)，中午休息老師又讓我們寫(xiě)作業(yè)；樂(lè)童下午1小時(shí)不如說(shuō)“守童”；看著我們寫(xiě)完一項(xiàng)又來(lái)一項(xiàng)，可謂接二連三呢；但即使如此，這些作業(yè)也難不倒我們，可以說(shuō)作業(yè)完全不成問(wèn)題，那煩惱什么呢？

　　煩惱恐怕是在忙碌中漸去的溫存。

　　六年級(jí)的號(hào)角已經(jīng)吹響了神州大地。上課時(shí)的奮筆疾書(shū)，讓你只能低頭活在當(dāng)下，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，永遠(yuǎn)都只問(wèn)：誰(shuí)寫(xiě)完了？我敢說(shuō)，每個(gè)人的心里都想著以前的“happy”時(shí)光，可是六年級(jí)的日子只會(huì)讓你的心思放在學(xué)習(xí)上，只有上學(xué)的早自習(xí)時(shí)間和放學(xué)的時(shí)間才能與同學(xué)談天說(shuō)地，其余的時(shí)間就是埋頭苦干。

　　日子一天一天有一天的過(guò)去了，你與初中的相遇也即將說(shuō)“哈嘍”，然而你六年級(jí)的“爛兄爛弟”將再一次小升初考試后說(shuō)再也不見(jiàn)。想到這兒，你不會(huì)傾淚而下一下嗎？我會(huì)內(nèi)疚沒(méi)珍惜彼此，時(shí)間太少了，少到只有上下學(xué)前后的15分鐘！還有24天，大家卻是在與試卷的“奮戰(zhàn)”中度過(guò)。

　　相見(jiàn)的日子不多了，與你我及大家在一起學(xué)習(xí)的日子也不多了。勸勸那些還只顧著寫(xiě)作業(yè)的“秀才”，要關(guān)注一下身邊的伙伴的“內(nèi)心”了。

　　在成長(zhǎng)的人生畫(huà)卷中，學(xué)業(yè)的繁重是可以克服的，可是舊相識(shí)難免于斷交。好好珍惜煩惱，愿在煩惱之中開(kāi)出真情之花。

成長(zhǎng)的煩惱作文13

　　由小變大，我的煩惱也增加了�！倍�邊傳來(lái)優(yōu)美的旋律，我卻想起了成長(zhǎng)中的種種煩惱。

　　從小學(xué)到初中，我的生活發(fā)生了巨大的變化：比小學(xué)要早半個(gè)小時(shí)起床、有晚自修。紀(jì)律管得更嚴(yán)了，老師更嚴(yán)厲了，作業(yè)更多更難了……對(duì)于我這個(gè)從不早起、懶惰的人來(lái)說(shuō)，這就都成了我的煩惱。但最令我煩惱的.是——自己更好面子了。

　　小時(shí)候，很聽(tīng)話，家長(zhǎng)說(shuō)什么自己做什么，大人叫你干嘛你就干嘛，心中壓根兒就沒(méi)有面子這個(gè)概念，也從來(lái)不去笑話他人，是個(gè)天真無(wú)邪的孩子；長(zhǎng)大了一點(diǎn)，不再屁顛屁顛地跟在父母身后，自己開(kāi)始獨(dú)立，但仍聽(tīng)從父母的話，照父母的意思做，從不厭煩；但現(xiàn)在，初步進(jìn)入青春期，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始疏遠(yuǎn)父母與朋友，不愿與父母交流、溝通，不愿讓父母干涉自己的學(xué)習(xí)甚至生活，對(duì)他們充滿關(guān)愛(ài)與關(guān)懷的不斷地嘮叨聲感到莫名的厭煩，不愿在同學(xué)面前露出自己不好的一面，所以我甚至開(kāi)始撒謊，用虛偽的笑容和心態(tài)去面對(duì)世界。

　　因?yàn)檫@種心態(tài)，我失去了很多交朋友的好機(jī)會(huì)，面對(duì)新朋友的一句句暖心的問(wèn)候，我無(wú)動(dòng)于衷，臉上沒(méi)有任何表情，只用“哦”“嗯”來(lái)回答他們。但我的內(nèi)心并不是如此冷漠，我非常想用熱情的話語(yǔ)來(lái)回應(yīng)他們，但面子這把鎖把熱情大門(mén)緊緊鎖住，鎖住了熱血沸騰的心靈，關(guān)上了與他人溝通的窗戶。

　　面子真的有這么重要嗎？面子真的可以維護(hù)人的尊嚴(yán)嗎？我感覺(jué)自己跳入了別人挖的坑，在黑暗的坑里一頭霧水，迷失了前進(jìn)的方向。

　　這就是我成長(zhǎng)的煩惱，有誰(shuí)來(lái)幫助我擺脫？有誰(shuí)來(lái)幫我追回純真的自已？

成長(zhǎng)的煩惱作文14

　　成長(zhǎng)的步伐不曾停下，成長(zhǎng)的煩惱也相依相隨，讓人經(jīng)常被憂郁的陰云籠罩。

　　“你怎么這么粗心？英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……成績(jī)也沒(méi)有提高！”從上六年級(jí)開(kāi)始，這類(lèi)話就常常在我耳邊縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的'話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妺的挖苦。

　　我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)，這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)？可是每個(gè)人接受新知識(shí)的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分，因此我也只能說(shuō)一聲“盡力而為”了。

　　“人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩！"”這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去。作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹做一個(gè)好榜樣…因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然滅少了許多，卻有另外一種看法在腦海中形成：這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)都面臨的煩惱。

　　要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱�比較煩比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的煩惱作文15

　　“每人都說(shuō)小孩小，誰(shuí)知人小心不小�！辈荒苄∏菩『�，小孩在成長(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)有很多煩惱。

　　就因?yàn)橐淮慰荚嚢l(fā)揮超常，我拿了一個(gè)很好地成績(jī)，得到了一等獎(jiǎng)，我就開(kāi)始沾沾自喜，認(rèn)為自己十分聰明，很厲害，處于一種驕傲、自負(fù)的狀態(tài)，不再看得起別人。這種狀態(tài)讓我嘗到了煩惱。

　　有一次，考一個(gè)調(diào)研考試，我自信滿滿，認(rèn)為不用復(fù)習(xí)也能考好，感覺(jué)十分良好，連媽媽的.話都不聽(tīng)了。一個(gè)題目也沒(méi)有復(fù)習(xí)，一篇閱讀也沒(méi)有做，還和同學(xué)說(shuō)了很多大話，連考試的前一天晚上都在打游戲，態(tài)度十分惡劣。

　　考試了，別的同學(xué)十分緊張，神色凝重，十分慎重，生怕選錯(cuò)了一題，但我卻看上去十分輕松，好像根本不在乎這次考試。答題也只是隨便寫(xiě)幾點(diǎn)，沒(méi)有深入思考，字也寫(xiě)得很丑�？纪旰螅瑒e人問(wèn)我為什么這么放松，我只回答題目太簡(jiǎn)單了。然后一個(gè)震驚的消息傳來(lái)：徐梁昊語(yǔ)文是良。

　　我不敢相信，我一直認(rèn)為我智商很高，十分聰明，怎么語(yǔ)文會(huì)是良呢？我反復(fù)跟老師確認(rèn)，得知這就是事實(shí)后我崩潰了，難道我只有這個(gè)水平？我反復(fù)思考才想出是驕傲惹得禍。我開(kāi)始試著去改掉這個(gè)毛病，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。我每天會(huì)大叫一聲：“要自信，不要自負(fù)，比我強(qiáng)的人很多，他們都會(huì)謙虛，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)�！比缓箦憻捵约旱哪X力，讓自己不去畏懼難題，深度思考閱讀。平時(shí)還�？匆恍﹤ト说某砷L(zhǎng)經(jīng)歷和取得的成就，讓我知道自己是多么的渺小，讓自己明白我沒(méi)資格驕傲。

　　如今，我已經(jīng)解決掉了一些煩惱，但我知道人生路上煩惱只會(huì)多不會(huì)少，我會(huì)試著解決更多的煩惱，讓自己變得更強(qiáng)。

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