幫助別人,快樂(lè)自己作文(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的幫助別人,快樂(lè)自己作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幫助別人,快樂(lè)自己作文1
“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心”真情是一首溫暖的歌謠,孤獨(dú)無(wú)依的人得到慰藉,真情是照射冬日里的陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。你在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手,給予人關(guān)懷,此時(shí),你心里會(huì)有一種難以言表的快樂(lè)。
那天早晨,下課鈴聲回響在我們耳畔,同學(xué)們好似一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng),我坐在教室里休息,百無(wú)聊賴(lài)的望著天花板出神,無(wú)意間,我看到了坐在一旁的同學(xué),她正在盯著一張作業(yè)紙陷入了苦思冥想,她眉頭皺成一把折扇,嘴里咬著筆頭,手指不停地敲著桌子,兩腿晃來(lái)晃去,腦門(mén)亮晶晶的,呵,她急出汗來(lái)了,又站起身在教室里來(lái)回踱步。這一切都被我看在眼里,我心想;她怎么了?是遇到了難題不會(huì)做了嗎?對(duì),如果真是碰到了難題,我或許能幫助她解決,我走到她身后,拍了拍她的肩膀,她嚇了一跳,我問(wèn):“你怎么了,是遇到難題了嗎?”她拿起一張作業(yè)紙說(shuō):“唉,我錯(cuò)的題目不懂的訂正,怎么辦?”我看了看她的作業(yè),上面到處都是鮮紅的叉叉,錯(cuò)題真不少啊!我將這些題目迅速瀏覽了一遍,還好都不難,搔搔后腦勺,心里又想,該怎樣教她才能讓她更好的`理解呢?直接告訴她答案吧,不,那樣會(huì)害了她,對(duì)了,我可以畫(huà)出線(xiàn)段圖按圖跟她講解。我先分析了她錯(cuò)的原因,讓她知道錯(cuò)在那里,再開(kāi)始向她講解,在紙上寫(xiě)出許多算式,我對(duì)她提出的問(wèn)題也不厭其煩地向她解釋?zhuān)钡剿疄橹梗疫舉一反三,出了幾道類(lèi)似的題目讓她做,很快她對(duì)一類(lèi)型的題目已經(jīng)攻克了,她將我教會(huì)她的答案潦草地填到了紙上,那字簡(jiǎn)直就是鬼畫(huà)符,我看了將她的答案給擦了,并鼓勵(lì)她慢慢來(lái),不要著急,一筆一畫(huà)地寫(xiě),顯然第二次寫(xiě)得清楚多了。我還鼓勵(lì)她說(shuō):“其實(shí)這些題目都不難,只要上課認(rèn)真聽(tīng)都會(huì)做得,以后有什么困難還可以來(lái)找我!
幫助別人,快樂(lè)自己。同學(xué)們,讓我們多多幫助有困難的人,做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
幫助別人,快樂(lè)自己作文2
常言道:愛(ài)的心靈是快樂(lè)的;愛(ài)的力量是無(wú)窮的;愛(ài)的人生是美麗的。愛(ài),可以使我們的家庭美滿(mǎn);愛(ài),可以使我們社會(huì)安定;愛(ài),可以使世界和平。讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓社會(huì)到處都充滿(mǎn)愛(ài)!一天,爺爺抽出時(shí)間帶我上街去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)作文書(shū),我和爺爺來(lái)到了街頭,我和爺爺正在等車(chē)。就在這時(shí),我看到一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖,滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶,慢慢地向我們走過(guò)來(lái),問(wèn):到桃花二組怎么走?我問(wèn):奶奶你上桃花二組誰(shuí)家?老奶奶說(shuō):我上我的小女兒家?墒,我迷路了,拐了半天也不知道從哪里走了。我又問(wèn):那你有你小女兒的電話(huà)號(hào)碼嗎?老奶奶說(shuō):沒(méi)有。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)老奶奶的手腕上有一條黃絲帶,我想起了,我在電視上看到,老年人手腕上戴黃絲帶的,就是兒女們害怕老人走失專(zhuān)門(mén)戴的,上面有老人與兒女們的'聯(lián)系方式。我趕忙看老奶奶的黃絲帶,只見(jiàn)上面寫(xiě)她小女兒的電話(huà)號(hào)碼,我趕緊按照黃絲帶上面的電話(huà)號(hào)碼打過(guò)去,那邊的電話(huà)打通了,老奶奶的小女兒說(shuō):我們姐妹們都在找媽媽?zhuān)褪遣恢浪夏睦锶チ,謝謝你給我們聯(lián)系!請(qǐng)你不要讓我媽媽走了,我馬上去接?jì)寢專(zhuān)〔灰粫?huì)兒,老奶奶的小女兒開(kāi)著一輛車(chē)到了我們跟前,她看到自己的媽媽沒(méi)有事情!非常激動(dòng)!便從身上掏出一百元錢(qián)往我手里塞,我說(shuō)什么也不能要這錢(qián),我說(shuō)阿姨,我?guī)椭棠淌俏覒?yīng)該做的,你給我錢(qián)就見(jiàn)外了。阿姨說(shuō):要不是你打電話(huà)聯(lián)系我們,我們還不知道媽媽在什么地方了,謝謝你!我說(shuō)不用謝!奶奶找到就好!說(shuō)著,我?guī)椭⒁,將奶奶扶上?chē),奶奶坐在車(chē)上不停的向我和爺爺招手,并且大聲地說(shuō):有時(shí)間到我們家玩!我看著遠(yuǎn)去的車(chē)子,心里美滋滋的!此時(shí)我想起了一句歌詞:人人都出獻(xiàn)一份愛(ài),讓愛(ài)充滿(mǎn)人間。予人玫瑰,手留余香讓我們都來(lái)幫助別人,快樂(lè)自己吧!
幫助別人,快樂(lè)自己作文3
在我記憶的長(zhǎng)河中,有許多東西都隨著時(shí)間的推移而漸漸淡忘了,但那次的救人事件卻不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里,久久不能遺忘。
那一次,媽媽、哥哥、我……幾個(gè)人一起到老君山游玩,因?yàn)椴辉敢饨话嘿F的纜車(chē)費(fèi),所以我們一致決定步行上山。
爬山過(guò)程中,我們幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)來(lái)到了半山腰,小鳥(niǎo)不時(shí)地在我們的頭頂飛過(guò),留下一串串歡快的鳴叫。這時(shí),前面突然傳來(lái)一聲聲“救命!救命!”的呼喊, 打破了山谷的寧?kù)o,我們趕緊跑上前去,朝山下望去,只見(jiàn)一個(gè)臉上有著幾道血痕、衣服被劃得破爛不堪的女人,正抓著一根樹(shù)枝,踩著腳下的石頭,非常艱難地往上爬,一不小心就又滑落下去。我們趕緊伸出手來(lái),一開(kāi)始還拉不上來(lái),后來(lái)我?guī)讉(gè)一個(gè)人抱著另外一個(gè)人的'腰,形成一個(gè)人梯,讓哥哥的身體使勁往前傾,費(fèi)了九牛二虎之力才把她拉上來(lái)。拉她上來(lái)的時(shí)候,我明顯感覺(jué)到她的手在顫抖,眼睛里充滿(mǎn)了恐懼。我們感到很奇怪,為什么她會(huì)一個(gè)人出現(xiàn)在這荒無(wú)人煙的山谷中呢,她告訴我們,她原來(lái)以前也走過(guò)這條路,但這次不知道怎么的了,竟給迷了路,要不是我們,她可能就再也上不來(lái)了呢。
上來(lái)之后,她連連道謝,眼睛里閃爍著淚花,說(shuō)我們好人一定會(huì)有好報(bào)的。我們也都為她歡呼,總算是有驚無(wú)險(xiǎn)。我們也一直在告誡她,以后不要一個(gè)人獨(dú)自上山了,要注意安全,這次要是我們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的呼喊的話(huà),不然的話(huà),后果不堪設(shè)想。
這時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)落山了,盡管我們只走了一半的路程,已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去別處游玩了,但我們心里像吃了蜜一樣甜。這一次救人行動(dòng)讓我感受到了幫助別人的快樂(lè),正如俗話(huà)所講的“幫助別人,快樂(lè)自己”。助人為樂(lè),人人有責(zé),如果別人有困難需要你幫助,只要自己有能力,就應(yīng)該盡力幫助他人。
幫助別人,快樂(lè)自己作文4
從前,有一只小巢鼠,他的臉胖乎乎的,非?蓯(ài)。
有一天,小巢鼠的媽媽生病了,不能去外面尋找食物,懂事的.小巢鼠就主動(dòng)承擔(dān)起了尋覓食物的重任。
小巢鼠從樹(shù)林找到山坡,又從山坡找到田野,突然,一片金黃的麥子映入眼簾,他高興得手舞足蹈,太好了,終于給媽媽找到食物了。他迫不及待地跳到麥枝上,準(zhǔn)備先飽餐一頓。
當(dāng)小巢鼠正吃得津津有味的時(shí)候,他聽(tīng)到一陣喘息聲由遠(yuǎn)及近,定睛一看,原來(lái)是農(nóng)民伯伯正在搬運(yùn)麥子,豆大的汗滴順著他的臉頰緩緩滑落,他已經(jīng)累得筋疲力盡了。
“我該不該去幫幫他呢?”小巢鼠想。
“可我若出現(xiàn)在他面前,他會(huì)不會(huì)把我當(dāng)成小偷。咳绻盐耶(dāng)成偷他麥子的賊,不給我麥子,那媽媽就沒(méi)有吃的了!毙〕彩笥窒搿
“算了,我還是不要去了吧,媽媽還在家等著我送吃的回去呢!”小巢鼠心里嘀咕著。
“孩子,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!眿寢尩脑(huà)言猶在耳。小巢鼠看著手中的麥子,是啊,麥子是農(nóng)民伯伯辛苦播種的,我吃了他的東西,就應(yīng)該報(bào)答他。于是,他跳到農(nóng)民伯伯跟前,對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō):“農(nóng)民伯伯,我來(lái)幫你一起搬!鞭r(nóng)民伯伯開(kāi)心地答道:“好哇,謝謝你,小巢鼠!
小巢鼠幫農(nóng)民伯伯搬完麥子,準(zhǔn)備回家了,農(nóng)民伯伯叫住他:“小巢鼠,你幫了我,我就送你一袋麥子作為回報(bào)吧!”小巢鼠開(kāi)心極了,他謝過(guò)農(nóng)民伯伯后就扛著麥子飛奔回家。
回到家里,小巢鼠把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆念^,夸他:“孩子,你做的很好,我們受人恩惠,就該做點(diǎn)自己力所能及的事情回報(bào)別人,這才是懂得感恩的好孩子!
幫助別人,快樂(lè)自己作文5
“嘀嗒、嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,還是不對(duì),看來(lái)這兩道數(shù)學(xué)題我自己是搞不定了。正在這時(shí),媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō),讓我下樓去學(xué)校把李林杰接回家。
李林杰一進(jìn)門(mén)就看到我鋪了一桌子的數(shù)學(xué)作業(yè),便立刻湊上去看,當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)我正為此發(fā)愁時(shí),便自告奮勇地當(dāng)起了小老師。只見(jiàn)他仔細(xì)地看了看這兩道“難題”,然后笑著說(shuō):“哈哈,原來(lái)是幾何題,這個(gè)我最在行了!彼⒖棠闷疸U筆,在圖中畫(huà)了幾條線(xiàn),便開(kāi)始給我詳細(xì)地講了起來(lái)……
一頭霧水的我硬著頭皮聽(tīng)著,他不厭其煩地講著。盡管這樣,我對(duì)其中的一道題還是弄不明白。他微微地皺起了眉頭,思考了起來(lái),接著拿起各種顏色的筆在圖上畫(huà)了又畫(huà)。寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)算式,接著又劃了幾筆,我沒(méi)搞明白他這是什么意思,就問(wèn)他:“你這是在做什么?我還是不明白!”“我正在想辦法幫你解決這個(gè)難題。”
原來(lái)他是在想辦法教我啊,我心里有點(diǎn)感動(dòng),同時(shí)也有點(diǎn)愧疚,碰上我這個(gè)“笨學(xué)生”,可真難為他了。他帶著我反復(fù)地讀了好幾遍題目,然后又在草稿紙上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),算了又算,可我仍一竅不通。他自言自語(yǔ)地說(shuō):“難道這道題的題型有玄機(jī)?”他看向我的目光充滿(mǎn)了歉意,“真抱歉,給我一點(diǎn)兒時(shí)間,讓我想想!蔽腋杏X(jué)真有點(diǎn)對(duì)不起這個(gè)負(fù)責(zé)任的小老師。
李林杰拿起書(shū),在屋子里踱來(lái)踱去,眉頭緊鎖,嘴里還念念有詞,然后他又把書(shū)翻到了最前面的導(dǎo)引處,看了又看,突然,他好像恍然大悟!鞍。∥颐靼琢,這就是一道簡(jiǎn)單的金字塔模型!彼盐依^(guò)來(lái),興奮地說(shuō),“我們用鳥(niǎo)頭的方法來(lái)計(jì)算金字塔模型,這根本就行不通嘛!不同的題型,有不同的'解題方法!苯又憬涛矣(jì)算起來(lái),果然很快就有了答案。李林杰笑了,很是欣慰的樣子。
通過(guò)這件小事,我終于明白了“幫助別人,快樂(lè)自己”這句話(huà)的含義,正如歌中所唱:“最美的是一顆幫助別人的心,最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”
幫助別人,快樂(lè)自己作文6
“幫助別人,快樂(lè)自己”這句話(huà)早已耳熟能詳,但一直以為就是一句好聽(tīng)的話(huà),自己并沒(méi)有太多理解和感悟,直到那件事……
記得那次語(yǔ)文自習(xí)課上,我和同桌在做語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練,同桌忽然問(wèn)我一個(gè)題怎么做,我一看就知道怎么做,剛想開(kāi)口和他說(shuō),但自私的小心眼馬上提醒自己:“不告訴他了,要是告訴他了,等老師檢查的時(shí)候,他也會(huì),就顯示不出我的本事了!蔽颐χе嵛岬卣f(shuō):“嗯……我也不會(huì)!闭f(shuō)的`時(shí)候,我故意東張西望,不敢看同桌的眼睛,心跳速度加快,總感覺(jué)做了虧心事。接下來(lái)的時(shí)間,我開(kāi)始心神不寧,心煩意亂的,好不容易挨到下課,我如釋重負(fù)。
后來(lái),老師檢查我們基礎(chǔ)訓(xùn)練,我的書(shū)上是一個(gè)大大的對(duì)號(hào),我偷偷地看了一眼同桌的書(shū),一個(gè)大大地錯(cuò)號(hào)!雖然我做對(duì)了,可我卻怎么也高興不起來(lái)!我開(kāi)始自責(zé)、后悔。
后來(lái)班里同學(xué)再有什么不會(huì)的題,只要我會(huì)的我都會(huì)積極給他講解,每次講完后,同學(xué)們都會(huì)充滿(mǎn)感激地說(shuō)聲“謝謝”,我的內(nèi)心會(huì)因?yàn)檫@份感謝充滿(mǎn)愉悅的情緒,很有成就感。
這也讓我在學(xué)習(xí)方面更加自信,有時(shí)在講解的過(guò)程中,我還能發(fā)現(xiàn)新的做題思路和方法,可能是我在想辦法給別人講解的過(guò)程中,激發(fā)了靈感!
我已經(jīng)感受到幫助別人的快樂(lè)了!我要抓住這份快樂(lè),讓它時(shí)時(shí)陪伴我!
當(dāng)操場(chǎng)上有同學(xué)摔倒時(shí),我會(huì)主動(dòng)跑過(guò)去,問(wèn)一句:“摔疼了嗎?我扶你起來(lái)!毕抡n了,我會(huì)主動(dòng)幫助老師拿教具和作業(yè)本,同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用品,我會(huì)主動(dòng)借給同學(xué),班里沒(méi)有桶裝水了,我會(huì)主動(dòng)去搬水……我收獲了很多感激地笑容,真誠(chéng)的謝謝,我的內(nèi)心因?yàn)檫@些收獲,充滿(mǎn)快樂(lè)!
幫助別人,快樂(lè)自己!我又知道了一個(gè)讓自己快樂(lè)的秘密!希望有更多地小朋友知道這個(gè)秘密!
幫助別人,快樂(lè)自己作文7
從小媽媽就告訴我:互相幫助,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常希望自己在生活中也能成為一個(gè)像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的人。所以我在生活中總是尋找機(jī)會(huì)去幫助人。
那是一個(gè)星期六的中午,媽媽帶我去“新四方”吃飯。當(dāng)時(shí)正是吃午飯的高峰時(shí)間,餐廳里人山人海。點(diǎn)菜的地方更是擁擠,排著好長(zhǎng)的`隊(duì)伍,像一條長(zhǎng)龍一樣。我們好不容易找到了兩個(gè)別人剛吃完的位置坐下。剛吃了兩口飯,一位阿姨帶著一個(gè)四五歲的小男孩走了過(guò)來(lái)?匆(jiàn)我們旁邊還有兩個(gè)空位便坐下了。這時(shí)小男孩吵著要喝雪碧。那位阿姨站起來(lái)叮囑小男孩說(shuō):“媽媽給你買(mǎi)雪碧,你乖乖地待在這里,千萬(wàn)不要亂跑!”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他媽媽才走開(kāi)一會(huì)兒,那個(gè)小男孩就等得沒(méi)有耐性了,他東張西望,不見(jiàn)他媽媽的蹤影。于是,他就直嚷:“媽媽?zhuān)瑡寢?”也不見(jiàn)他媽媽的回應(yīng)。他急得站起來(lái),跑到窗口邊、樓梯口張望。我心想:他可不要下去呀,要不然他媽媽來(lái)了會(huì)找不到他的。他沒(méi)瞧見(jiàn)他媽媽的蹤影,又回到座位上,可這時(shí)他的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我安慰他:“小弟弟,你別急,你媽媽一會(huì)兒就來(lái)了!甭(tīng)了我的話(huà),他等了一分鐘,最后還是站起來(lái)了,慢慢往樓梯口方向走去。正在這時(shí),我也站起來(lái),給媽媽丟下一句話(huà):“我馬上就回來(lái)!本拖窦话銢_過(guò)去,在樓梯口拉住了小男孩,跟他說(shuō):“小弟弟,你別走開(kāi)!等一下媽媽來(lái)了會(huì)找不到你的,姐姐陪你一起等媽媽好嗎?”小男孩無(wú)助地看著我。于是我與他玩起了數(shù)數(shù)。才玩了一會(huì)兒,小男孩就把剛才見(jiàn)不到媽媽的煩惱拋到了九霄云外。玩得正樂(lè)時(shí),他的媽媽出現(xiàn)了。小男孩一看見(jiàn)媽媽?zhuān)鸵幌伦訐涞搅藡寢尩膽驯Ю?粗∧泻⒛歉吲d的樣子,我悄悄地回到座位上,與媽媽一起又吃起飯來(lái)。
雖然這是一件很普通的小事情,但我能幫助別人,就能享受生活的溫馨,把快樂(lè)留給自己。
幫助別人,快樂(lè)自己作文8
生命,就像是一種回聲,你付出了什么,就會(huì)得到什么;播種什么就會(huì)收獲什么;給予什么,就會(huì)回報(bào)什么。同樣,如果幫助別人使別人快樂(lè),那么,我們自己也會(huì)快樂(lè)的。
那一件事雖過(guò)去了好久,但至今想起來(lái)都讓我感覺(jué)快樂(lè)。
“唉,真倒霉,新買(mǎi)的涂改帶就壞了!蓖佬÷暠г怪,這話(huà)正巧被我聽(tīng)見(jiàn)了,便主動(dòng)要求幫助他,修好后他又向我道謝,并且說(shuō)以后我有困難也會(huì)幫助我。在以 后的日子里,我又幫助過(guò)其他的一些同學(xué),而這些微不足道的幫助讓我在以后的日子得到了回報(bào),這種回報(bào)比我付出的要多出幾倍,甚至十倍。
一次交保險(xiǎn)費(fèi),而粗心的我卻忘了帶錢(qián),在這之前,老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),必須帶,否則將錯(cuò)過(guò)這次保險(xiǎn)。焦急萬(wàn)分的我迫不得已的向同學(xué)借錢(qián)來(lái)交上這次保險(xiǎn),很多同學(xué)都把自己的零用錢(qián)借給我,不一會(huì),我得手里就湊齊了38元保險(xiǎn)費(fèi),這些錢(qián)是同學(xué)主動(dòng)借給我的,我甚至不知道是誰(shuí)借的,借的是幾塊錢(qián)。在同學(xué)們的'幫助下,我交齊了這次保險(xiǎn)的費(fèi)用。我感動(dòng)萬(wàn)分,并且不停的感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助。從這一刻起,我才真正理解到“幫助別人就是幫助自己這句話(huà)的深刻意義”。
善事一種循環(huán),起點(diǎn)是愛(ài),終點(diǎn)也是愛(ài),更多的時(shí)候,善不是僅僅簡(jiǎn)單的循環(huán),如空中降灑的甘露,滋潤(rùn)大地后,又升華到空中……我們?cè)趲椭鷦e人時(shí)做的一些看似 微不足道的小事,卻可能引起別人對(duì)你的感激,更有對(duì)我們的回報(bào),這時(shí),不僅別人的心里快樂(lè),我們也會(huì)收獲快樂(lè),這種快樂(lè)不是一份,兩份,可以是更多……
幫助別人,快樂(lè)自己作文9
在一個(gè)寒冷的冬夜,我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹在我的臉龐,呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖!翱烧胬浒!”我不禁說(shuō)道。
就在離我不遠(yuǎn)的一條街道上,一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著一輛三輪車(chē),艱難的爬坡。老人雙臂撐著車(chē),雙腿賣(mài)力的向前走去。老人穿的可真單。阂患承,一件針線(xiàn)粗糙的小褂,補(bǔ)丁過(guò)的褲子,帶著破洞的鞋。寒冷的冬夜里,老人布滿(mǎn)皺紋的`臉擰在了一起,充滿(mǎn)血絲的眼睛里流露出痛苦!翱瓤取崩先舜罂诖罂诘拇謿,寒風(fēng)吹過(guò)老人黝黑的皮膚,凍得老人瑟瑟發(fā)抖。
要不要幫幫老人,這樣一個(gè)想法掠過(guò)我的腦海?粗先它S里帶白的臉,瘦的教人擔(dān)心!昂,幫幫他?墒,天好冷,冷得讓人害怕!薄白甙,又不是只有我一個(gè)人,“我想!翱瓤取崩先擞挚人云饋(lái)。不知為什么,我心里總是擔(dān)心,算了,天氣冷又算什么呢?
我在眾人不解的目光里,朝老爺爺跑去。來(lái)到三輪車(chē)旁,我毫不猶豫的用手撐起三輪車(chē)的后面,使勁地推。好沉啊,老爺爺怎么推動(dòng)的呢?真累呀,看著老人不解的目光,我偷偷的笑了。過(guò)了一會(huì),車(chē)子在我和老爺爺齊心合力下,終于把車(chē)推上了斜坡。
老爺爺松了一口氣,驀地,老爺爺注意到了車(chē)后滿(mǎn)頭大汗的我,既是驚訝,又是感動(dòng)。老人布滿(mǎn)皺紋的臉像一朵綻放的花朵,老人笑了,拉住我的手緊緊不放,“好孩子,好孩子,咳咳……”老人激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)!皼](méi)什么,舉手之勞……”在老人的感激之下,我臉紅的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)到了路人的贊揚(yáng)聲,我更是害羞了。在眾人贊揚(yáng)的目光下,我告別了老爺爺,踏上了回家的路。
幫助別人,快樂(lè)自己作文10
同學(xué)們,你們做過(guò)慈善事情嗎?做慈善事的感覺(jué)怎么樣?下面就跟著我去體驗(yàn)一下吧。
今年暑假,當(dāng)我在電視上看到云南昭通魯?shù)榘l(fā)生6。4級(jí)地震,死了很多人,倒了很多房子時(shí),我的心里好難受,我真想為他們做些事,但又不知道怎么做!有一天,我在肯德基買(mǎi)餐,看到門(mén)口牌子上寫(xiě)著“獻(xiàn)愛(ài)心”三個(gè)字,我的心被觸動(dòng)了:對(duì)啊,我可以捐錢(qián)呀,可以通過(guò)他們把我的愛(ài)心傳遞給災(zāi)區(qū)的朋友們!想到這里,我就要回家拿錢(qián)。媽媽聽(tīng)我這么說(shuō),就爽快地說(shuō):“不用回去了,媽媽借你!眿寢屢幌伦幽贸鰩装賶K錢(qián)給我,我猶豫了一下,這么多錢(qián),我還不起。寢尶闯鑫业莫q豫,就說(shuō):“你有多少零花錢(qián)就還多少,剩下的就算媽媽捐助吧!蔽倚睦锵,要捐這么多!我本來(lái)想捐幾塊的,這不把我平時(shí)辛辛苦苦洗碗、拖地、倒垃圾、整理東西等賺的零花錢(qián)都捐了嘛!但現(xiàn)在錢(qián)已拿出來(lái)了,再要點(diǎn)回去總不好意思吧!好吧,都捐了吧,看他們好可憐!我的零花錢(qián)可以再賺。想到這里,我就高興地捐出媽媽給我的所有錢(qián)。再看看大人們贊賞的'眼光,我真的好開(kāi)心!
其實(shí),做慈善事不一定捐錢(qián),捐物、出力都是。記得有一次,老師讓我們給貧困家庭的孩子捐書(shū)。我回到家,就翻箱倒柜地找書(shū),捐哪一本呢?最后拿出我最?lèi)?ài)的三本書(shū)。因?yàn)槭俏业淖類(lèi)?ài),也真不想捐出去呀,但想想我這么喜歡這些書(shū),他們也一定會(huì)喜歡;再說(shuō)我沒(méi)有了這些書(shū)還可以去新華書(shū)店看、買(mǎi),而貧困山區(qū)的孩子們既沒(méi)有錢(qián),又沒(méi)有新華書(shū)店,所以我還是難舍難分地捐出了它們。我想象著他們爭(zhēng)著看我的書(shū),就情不自禁地笑了。
“幫助別人,快樂(lè)自己!边@是做了很多好事的郭明義伯伯說(shuō)的,我也深深體會(huì)到這種快樂(lè)!同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧,只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更美好!
幫助別人,快樂(lè)自己作文11
“嘀噠、嘀噠……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去,還是不對(duì),來(lái)看這兩條算術(shù)題自己是搞不懂了。已經(jīng)這時(shí)候,媽媽打電話(huà)回來(lái)說(shuō),要我下樓去院校把李林杰接回家了。
李林杰一進(jìn)門(mén)處就見(jiàn)到我鋪了一餐桌的數(shù)學(xué)暑假作業(yè),便馬上湊上去看,當(dāng)他聽(tīng)聞我正因此犯愁時(shí),便畏縮不前地做起了小老師。但見(jiàn)他細(xì)心地看了看這兩條“難點(diǎn)”,隨后笑著說(shuō):“嘿嘿,原來(lái)是平面幾何,這一我非常內(nèi)行了!彼R上拿起簽字筆,在圖上畫(huà)了幾個(gè)線(xiàn),便剛開(kāi)始幫我詳盡地講了起來(lái)……
一頭霧水的我咬著牙聽(tīng)著,他不辭勞苦地講著。雖然那樣,我對(duì)在其中的一道題還是弄搞不懂。他略微地緊皺了眉梢,思索了起來(lái),然后拿起各種顏色的筆在圖上畫(huà)了又畫(huà)。寫(xiě)出去好多個(gè)式子,然后又劃了幾筆,我沒(méi)搞搞清楚他這代表什么意思,就問(wèn)起:“你它是在干什么?我還是搞不懂!”“我正在想辦法幫你處理這一難點(diǎn)。”
原先他是在想辦法教我呀,我內(nèi)心有點(diǎn)兒打動(dòng),另外也有點(diǎn)兒內(nèi)疚,遇上我這個(gè)“笨學(xué)員”,可真為難他了。他帶著我不斷地讀過(guò)很多遍題型,隨后又在草紙上不斷地畫(huà)寫(xiě),算了又算,可我仍一竅不通。他自說(shuō)自話(huà)地說(shuō):“難道說(shuō)這道題的題目有洞天?”他看向我的眼光充滿(mǎn)了歉疚,“真很抱歉,幫我一點(diǎn)兒時(shí)間,讓我想想。”我感覺(jué)真有點(diǎn)兒抱歉這一承擔(dān)責(zé)任的小老師。
李林杰拿起書(shū),在房間內(nèi)踱來(lái)踱去,眉頭緊鎖,口中還念念有詞,隨后他又把書(shū)翻來(lái)到最前邊的`導(dǎo)向處,看了又看,忽然,他仿佛如夢(mèng)初醒。“!我懂得了,這就是一道簡(jiǎn)易的金字塔模型!彼麑⑽依貋(lái),高興地說(shuō),“大家用鳥(niǎo)頭的方式來(lái)測(cè)算金字塔模型,這壓根就難以實(shí)現(xiàn)嘛!不一樣的題目,有不一樣的答題方式!比缓蟊憬涛覝y(cè)算起來(lái),果真迅速就擁有回答。李林杰笑了,很是高興的模樣。
根據(jù)這一件瑣事,終于明白了“幫助別人,歡樂(lè)自身”這句話(huà)的含意,如同歌中所唱:“最美麗的是一顆幫助別人的心,最歡樂(lè)的是一件幫助別人的事……”
幫助別人,快樂(lè)自己作文12
幫助別人是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà),也是老師、家長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)我們的一種美德。過(guò)去的我,對(duì)這句話(huà)里解很籠統(tǒng),也談不上什么感受,然而幾天前發(fā)生的一件事,讓我對(duì)助人為樂(lè)有了全新的感受。
那是上個(gè)星期天的'事了。星期天上午,爸爸、媽媽帶著我和弟弟一起去衡百?lài)?guó)際玩,我們先玩了會(huì)兒電子游戲,后來(lái)又陪媽媽逛衣服。
逛著逛著我和弟弟突然想上廁所,而且很急。于是,爸爸帶著我和弟弟一溜煙似的沖向廁所?墒莿偟綆T(mén)口,卻看見(jiàn)一位坐輪椅的老爺爺往廁所走。一位阿姨推著他往前走,然而由于門(mén)口太窄,輪椅根本進(jìn)不去,老爺爺也只好從輪椅上站起來(lái),在那位阿姨的攙扶下,拄著拐杖一點(diǎn)點(diǎn)兒往里挪。從廁所門(mén)口到便池,雖然只有幾步的距離,但老爺爺和阿姨走得卻那么吃力,看到這個(gè)情景,爸爸說(shuō):“偉杰,帶著弟弟趕緊讓開(kāi)!
可是,等了一會(huì)兒,老爺爺還是沒(méi)有走過(guò)來(lái)。這時(shí),爸爸給了我一個(gè)眼神,我立刻心領(lǐng)神會(huì),我們?nèi)齻(gè)人一起把老爺爺扶了進(jìn)去。從廁所出來(lái)時(shí),那位阿姨告訴我們,老爺爺?shù)淖笸裙钦哿,前幾天剛做完手術(shù)。最后,我們又把老爺爺順利的送回了輪椅上。老爺爺和阿姨很是感動(dòng),連聲向我們道謝。雖然我和弟弟耽誤了上廁所的時(shí)間,憋得差點(diǎn)尿了褲子,但我們心里卻是甜滋滋的。
扶老爺爺上廁所雖然是一件微不足道的小事,但這其中的快樂(lè)卻是無(wú)限的。往往別人有困難時(shí),一個(gè)會(huì)心的微笑;摔倒時(shí),一個(gè)下腰的攙扶,都能讓人從中感受到快樂(lè)和溫暖。所以,我們要學(xué)會(huì)從平凡的小事中幫助別人,傳遞愛(ài)的正能量。
幫助別人,快樂(lè)自己作文13
我在家是個(gè)敬老愛(ài)幼、孝順父母的好孩子,在校是個(gè)樂(lè)于助人、勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。
我的外婆,她己年過(guò)古稀,一雙手總是閑不住,整天忙這忙那的,常常腰酸背痛,這些我都看在眼里,疼在心里,所以,我經(jīng)常想,我能為外婆做些什么呢?幫外婆洗腳吧!她腰不好,洗腳有難度。說(shuō)干就干,我端來(lái)一盆熱水,要外婆坐在床沿上,我坐在小凳子上,幫外婆圈起褲腿,脫下襪子,一股難聞的味道撲鼻而來(lái),但是我一想到外婆天天都要照顧家里,就什么味道都消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我?guī)屯馄诺哪_左搓搓,右搓搓,上搓搓,下搓搓,還一邊唱著搞笑的自編洗腳歌,把外婆逗的哈哈大笑。
洗了大概十幾分鐘,覺(jué)得差不多了,我小心翼翼用毛巾幫外婆擦干腳,就把外婆扶到床上,外婆開(kāi)心的說(shuō):“真是我的乖外孫女,真懂事!”
每當(dāng)爸爸媽媽出差回來(lái)的'時(shí)候,我總是會(huì)捧上一份熱氣騰騰的香茶,給爸爸媽媽捶背、按摩,他們都夸我是個(gè)孝順父母的好孩子。
我還常常在家里幫助媽媽做家務(wù),還會(huì)整理房間,每當(dāng)媽媽做家務(wù)的時(shí)候,我都會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝惺裁葱枰規(guī)兔Φ膯?”可是媽媽總是說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有,難得星期六天,你就好好的輕松一下吧!”可能是怕我太累了吧!
在學(xué)校里,我是個(gè)熱心的人,比如有一次,陳一諾的手被后門(mén)夾去了,流了很多血,我不假思索趕快把她扶起來(lái),對(duì)另一個(gè)好朋友說(shuō):“湯小羽,我們快一起陪她去醫(yī)務(wù)室吧,不能擔(dān)擱了!”
還有一次午睡的時(shí)候,洪競(jìng)因?yàn)樘,移桌子時(shí)一不小心,把桌子弄翻了,我急忙過(guò)去幫她一起把桌子抬了起來(lái),她連聲說(shuō):“謝謝!”我笑著說(shuō):“不用不用,應(yīng)該的!”
自從這幾件事情以后,我就感受到,經(jīng)常幫助別人和孝順父母,幫助了別人,快樂(lè)了自己!
幫助別人,快樂(lè)自己作文14
常言道:愛(ài)的心靈是快樂(lè)的;愛(ài)的力量是無(wú)窮的;愛(ài)的人生是美麗的。愛(ài),可以使我們的家庭美滿(mǎn);愛(ài),可以使我們社會(huì)安定;愛(ài),可以使世界和平。讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓社會(huì)到處都充滿(mǎn)愛(ài)!
一天,爺爺抽出時(shí)間帶我上街去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)作文書(shū),我和爺爺來(lái)到了街頭,我和爺爺正在等車(chē)。就在這時(shí),我看到一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖,滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶,慢慢地向我們走過(guò)來(lái),問(wèn):“到桃花二組怎么走?”我問(wèn):奶奶你上桃花二組誰(shuí)家?老奶奶說(shuō):“我上我的小女兒家?墒牵颐月妨,拐了半天也不知道從哪里走了!
我又問(wèn):“那你有你小女兒的`電話(huà)號(hào)碼嗎?”老奶奶說(shuō):“沒(méi)有!
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)老奶奶的手腕上有一條黃絲帶,我想起了,我在電視上看到,老年人手腕上戴黃絲帶的,就是兒女們害怕老人走失專(zhuān)門(mén)戴的,上面有老人與兒女們的聯(lián)系方式。我趕忙看老奶奶的黃絲帶,只見(jiàn)上面寫(xiě)她小女兒的電話(huà)號(hào)碼,我趕緊按照黃絲帶上面的電話(huà)號(hào)碼打過(guò)去,那邊的電話(huà)打通了,老奶奶的小女兒說(shuō):“我們姐妹們都在找媽媽?zhuān)褪遣恢浪夏睦锶チ,謝謝你給我們聯(lián)系!請(qǐng)你不要讓我媽媽走了,我馬上去接?jì)寢專(zhuān) ?/p>
不一會(huì)兒,老奶奶的小女兒開(kāi)著一輛車(chē)到了我們跟前,她看到自己的媽媽沒(méi)有事情!非常激動(dòng)!便從身上掏出一百元錢(qián)往我手里塞,我說(shuō)什么也不能要這錢(qián),我說(shuō)阿姨,我?guī)椭棠淌俏覒?yīng)該做的,你給我錢(qián)就見(jiàn)外了。阿姨說(shuō):“要不是你打電話(huà)聯(lián)系我們,我們還不知道媽媽在什么地方了,謝謝你!”我說(shuō)不用謝!奶奶找到就好!說(shuō)著,我?guī)椭⒁蹋瑢⒛棠谭錾宪?chē),奶奶坐在車(chē)上不停的向我和爺爺招手,并且大聲地說(shuō):“有時(shí)間到我們家玩!”我看著遠(yuǎn)去的車(chē)子,心里美滋滋的!
此時(shí)我想起了一句歌詞:“人人都出獻(xiàn)一份愛(ài),讓愛(ài)充滿(mǎn)人間!
“予人玫瑰,手留余香”讓我們都來(lái)幫助別人,快樂(lè)自己吧!
幫助別人,快樂(lè)自己作文15
有人說(shuō)贈(zèng)人玫瑰,手留余香,也有人說(shuō)幫助別人,快樂(lè)自己。我覺(jué)得,幫助別人,能夠滋潤(rùn)我心靈的花朵,使我心花綻放。
有一次,我在奶奶家門(mén)口的小廣場(chǎng)上玩,看到一個(gè)小弟弟焦急地朝著一個(gè)方向張望。我順著小弟弟看的方向一望,原來(lái)小弟弟的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上。恰好我會(huì)爬樹(shù),于是,我決定幫這個(gè)小弟弟拿回風(fēng)箏。
我走過(guò)去,對(duì)他說(shuō):小弟弟,哥哥幫你取回風(fēng)箏,好嗎?小弟弟轉(zhuǎn)悲為喜,太好了!謝謝你,小哥哥。我二話(huà)沒(méi)說(shuō),朝那棵樹(shù)走去。
這棵樹(shù),比我之前爬過(guò)的樹(shù)難爬多了,到處都是小的枝枝叉叉,很難落腳,還有許多葉子,遮擋著視線(xiàn),使我看不到風(fēng)箏的具體位置。我不得不一邊勉強(qiáng)踩著樹(shù)杈,一邊用力扒開(kāi)樹(shù)葉向上爬。爬著爬著,我來(lái)到一段枝繁葉茂的地帶,我?jiàn)^力地扒開(kāi)樹(shù)枝,咚的一聲,不小心被一根掉下的樹(shù)枝砸中了腿,搞得我驚慌失措,差點(diǎn)掉下來(lái)。我緩了緩神,繼續(xù)找,終于瞄見(jiàn)了風(fēng)箏的影子,可是我卻犯了難。風(fēng)箏在一根不是很粗的樹(shù)枝最那頭兒吊著,這下難度可大了。我看了看下面,這么高。〔唤蛄藗(gè)寒顫,心中有了一絲膽怯,可是望見(jiàn)小弟弟那期待的眼光,我還是鼓起勇氣邁出了步子。我一只手扶著上邊的`樹(shù)枝,一只手扒開(kāi)亂七八糟的枝葉,在那根不是很粗的樹(shù)枝上,艱難地一步一步地向前挪動(dòng)。離風(fēng)箏只剩一米遠(yuǎn)的距離了,我的思維也高度集中起來(lái),一步之遙了,站著危險(xiǎn)太大了,不如慢慢爬過(guò)去,既能拿到風(fēng)箏,安全性也有所上升。于是我彎下腰,貼著樹(shù)枝慢慢地爬到枝頭,所幸我很瘦,樹(shù)枝雖細(xì),卻也結(jié)實(shí),我順利拿到了風(fēng)箏,拋給小弟弟,自己也原路返回。
待我爬下樹(shù),小弟弟已經(jīng)拿了風(fēng)箏在樹(shù)下等我,他開(kāi)心極了,笑瞇瞇地看著我。我也笑了。爬樹(shù)拿風(fēng)箏的過(guò)程雖然艱險(xiǎn),但是能夠幫助別人,我的內(nèi)心充滿(mǎn)了快樂(lè)。
通過(guò)這件事,我感受到了幫助他人的快樂(lè),以后,我會(huì)盡我所能,幫助那些有需要的人,因?yàn)椋簬椭鷦e人,快樂(lè)自己。
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