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我心靈的甘露作文4篇【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我心靈的甘露作文,歡迎大家分享。
我心靈的甘露作文1
書,是春天的甘露,滋潤(rùn)心靈成長(zhǎng);是一泓清泉,洗盡靈魂的塵埃;是人生路上奮勇向前的動(dòng)力。我讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;我讀太陽(yáng),讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私;我讀春雨,讀出了它潤(rùn)物萬(wàn)物的柔情;我讀大海,讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。善讀之人,才能讓自己的.人生更寬,才能找準(zhǔn)人生的方向。讀《綠野仙蹤》,那一道精神之光溫暖了我的心靈,照亮了我的人生之路,給了我人生的方向。
《綠野仙蹤》講述了這樣一個(gè)故事:美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天,一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她和她的小狗托托刮到了陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里,她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)腦子的稻草人、沒(méi)愛心的鐵片樵夫和沒(méi)膽量的獅子,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿,互相幫助,攜手并進(jìn),歷盡艱辛,遇到許許多多稀奇古怪的事情。最后,他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力,都如愿以償了。
讀了這個(gè)故事以后,我的心情久久不能平靜。我們每個(gè)人都有自己的愿望和理想,但是想要實(shí)現(xiàn)它們,卻不一定能一帆風(fēng)順,經(jīng)常會(huì)遇到種種意想不到的困難。正如我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一樣,考試成績(jī)不理想,課文含義不理解,練習(xí)題不會(huì)解答等等,這時(shí)我們一定不能氣餒,應(yīng)該積極請(qǐng)教老師和同學(xué),大家互相幫助,互相學(xué)習(xí),肯定會(huì)把難題迎刃而解。在生活上也是一樣,不要什么事都依賴爸爸媽媽,要學(xué)會(huì)自己照顧好自己,不要被困難打倒,要永往直前。
讓我們向多蘿茜學(xué)習(xí),做一個(gè)善良、勇敢、智慧和有愛心的人!不怕一切困難,要相信自己有能力一一克服。對(duì)朋友要多多幫助,大家一起共同進(jìn)步。
我喜歡《綠野仙蹤》這本書,它是我的好朋友,它給我?guī)?lái)了快樂(lè),給我?guī)?lái)了克服困難的勇氣,讓我懂得了許多道理。希望大家同樣喜歡這本書。
我心靈的甘露作文2
心靈就像巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是苦是甜,需要自己慢慢品味,而總會(huì)有幾滴幫你看清一切的甘露,凝在心頭,滴在心靈之上,滋潤(rùn)著我和周圍的人。
第一滴甘露:純真
有人說(shuō),純真就是孩子氣,但并不完全是,因?yàn)榧冋娲擞兄y于想象的重要。
純真,帶給我們自己快樂(lè)和內(nèi)心的安慰,澆在我的心房上,使我感受到了什么叫“一股清流”。
純真,改變了我的言行,也同時(shí)改變了我周圍的人,改變了我的認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià),與大家產(chǎn)生共鳴。
純真,讓我看清了戴著虛偽面具下的人,也讓我從此與虛偽隔絕。
滋潤(rùn)吧,純真!
第二滴甘露:堅(jiān)強(qiáng)
堅(jiān)強(qiáng)可謂眾所皆知,可自古以來(lái)有多少人可以做到一直堅(jiān)強(qiáng)、永不唾棄呢?一樣眾所皆知的海倫·凱勒,即使雙目失明,無(wú)法開口說(shuō)話,卻可以做到如此堅(jiān)強(qiáng),從沒(méi)想過(guò)放棄,給世人留下了寶貴的文學(xué)遺晶,受眾人愛戴。
而我們又何嘗不想過(guò)堅(jiān)強(qiáng)和勝利,我們渴望過(guò),但卻無(wú)法再繼續(xù)以“逞強(qiáng)”的模樣來(lái)繼續(xù)“堅(jiān)強(qiáng)”。但不管是現(xiàn)代人物還是古代人物的`堅(jiān)強(qiáng),都滋潤(rùn)著我。
滋潤(rùn)吧,堅(jiān)強(qiáng)!
第三滴甘露:堅(jiān)持
堅(jiān)持不是堅(jiān)強(qiáng),而有時(shí),堅(jiān)強(qiáng)可能會(huì)是堅(jiān)持里的一種。堅(jiān)持,這個(gè)名詞一直刻在我的心里,早已穿透了我的脊骨及全身。
他們說(shuō)世界上有魔力,的確,堅(jiān)持就是虛化中實(shí)化出來(lái)的魔力,它可以使一件根本不可能的事化作百分百,也可把一個(gè)人從底部拉到頂端。
不信就看看中國(guó)吧,因?yàn)橹袊?guó)的堅(jiān)持,完成了一次又一次的輝煌,不論是航天事業(yè)還是諾貝爾獎(jiǎng),全都在堅(jiān)持的光輝下被中國(guó)一攬而獲,雖然不能一攬獨(dú)行,但卻比十九世紀(jì)那個(gè)不懂得堅(jiān)持的中國(guó)強(qiáng)了一百倍。堅(jiān)持,多重要!
滋潤(rùn)吧,堅(jiān)持!
純真——堅(jiān)強(qiáng)——堅(jiān)持——心靈的甘露,在被太陽(yáng)照射的光輝下熠熠生輝,滋潤(rùn)著我,滋潤(rùn)這世界!
我心靈的甘露作文3
隨處可見的笑容,隨處可見的溫暖,像太陽(yáng)般燦爛的微笑。失落也好,悲傷也好,它總在那不經(jīng)意間滋潤(rùn)我的心田,給我以堅(jiān)強(qiáng)的理由。
燦爛的笑容是我心靈的甘露。記得小學(xué)期間的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的接力隊(duì)能不能拿到六連冠,就在此一搏了。在經(jīng)過(guò)一番比拼后,我們一直處于落后狀態(tài),跑最后一棒的“我”看著滿臉失落、懊惱的同學(xué)們失去了信心,卻瞥見老師那鼓勵(lì)的笑容,心里頓時(shí)便有了能量,奮力沖向終點(diǎn)。在快到終點(diǎn)的時(shí)候突然趕超,獲得了第一名。這時(shí)原本懊惱的同學(xué)臉上露出喜悅的笑容,為我們歡呼,為我們喝彩。這燦爛的笑容,至今留在我的記憶中,成為我心靈的一滴甘露。
鼓勵(lì)的微笑是我心靈的甘露。在備戰(zhàn)期中考試時(shí),原本就已忙得焦頭爛額的.我此時(shí)更加“狂躁”不已,心中總有一股無(wú)名火想要發(fā)泄。每晚在題海中遨游時(shí),便會(huì)聽見媽媽讓我早點(diǎn)睡的叮嚀,心中的無(wú)名火“噌”一下就上來(lái)了,抬頭時(shí)卻碰上媽媽關(guān)懷的眼神以及鼓勵(lì)的笑容,心中怒火瞬間平息,心里也為自己剛才的沖動(dòng)有了懊悔和自責(zé)。這鼓勵(lì)的笑容,至今還陪伴我,成為我心靈的一滴甘露。
溫暖的微笑是我心靈的甘露。當(dāng)臺(tái)歷一張張翻過(guò),我會(huì)疲憊的問(wèn)這學(xué)期何時(shí)才能過(guò)去——才開學(xué)兩個(gè)月,就覺(jué)得自己身上的擔(dān)子如此之重,會(huì)因此力不從心,壓力如此之大。又是一個(gè)晚自習(xí),我疲憊的地托著腮幫子“艱難”地聽著課,無(wú)意間與老師目光相對(duì),看到老師暖暖的笑容,笑容中充滿鼓勵(lì),那一瞬間就覺(jué)得自己能量滿滿,再苦再累也無(wú)所謂了。這溫暖的微笑,給予我能量成為我心靈的一滴甘露。
微笑是我心靈的甘露。因?yàn)橛袎?mèng),我們選擇堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)橛袎?mèng),我們選擇飛翔;因?yàn)橛袎?mèng),我們選擇了在路上……路上的挫折與坎坷需要我們付出代價(jià),而代價(jià)需要甘露滋潤(rùn)我們的心田。
我心靈的甘露作文4
“書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵!
夜闌人靜,月淺燈深,捧一本《紅樓夢(mèng)》靜靜地品讀,心思也隨著林黛玉的情思而變化起伏著。當(dāng)讀到她“手把花鋤出繡簾”,苦吟葬花時(shí),我不禁為她的多愁善感而心生哀嘆,感傷不已;當(dāng)讀到她作“毫端蘊(yùn)秀臨霜寫,口角噙香對(duì)月吟”,魁奪菊花詩(shī)時(shí),我真心欽佩于她的才華與文思;當(dāng)讀到她與薛寶釵姐妹情深時(shí),我又不由得為她得到知己而高興……合上書,閉眼沉思,仿佛看到了大觀園中華麗的景象:亭臺(tái)樓閣,曲院回廊,那樣清幽,那樣典雅。細(xì)細(xì)讀盡一本書,自覺(jué)心情怡然,仿佛隨書中的才子佳人做了一場(chǎng)旅行。林黛玉的冰雪聰明,薛寶釵的豁達(dá)通悟,賈探春的睿智聰敏……皆在我的心靈深處留下了甘甜的記憶。而那一幅幅雋永對(duì)聯(lián),一件件精美古玩,一張張奇異藥方,亦豐富了我的閱歷,增長(zhǎng)了我的見識(shí),拓寬了我的視野。
淺唱低吟,憑欄凝望,眼前是“云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪”的錢塘勝景,是“杏花村館酒旗風(fēng)”的婉約江南,亦是“疏影橫斜”、“暗香浮動(dòng)”的綽約梅姿;耳畔驀然是“笛聲三弄,梅心驚破”……仰慕林和靖“梅妻鶴子”的隱逸,品味杜樊川亦曾沉醉的.煙雨揚(yáng)州,遐想令王子安“遙吟俯暢,逸興遄飛”的滕王高閣。還有那蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的坦然自若,李易安“沉香斷續(xù)玉爐寒”的凄清憂傷,辛稼軒“卻道天涼好個(gè)秋”的無(wú)奈愁苦,皆令我既是嘆惋,又是難忘陶醉。在“閑看庭前花開花落”之中,詩(shī)詞陶冶著我的性情,仿佛是清泉悄悄流過(guò)一般,不覺(jué)滋潤(rùn)我的心靈。
物換星移,從古至今,無(wú)論是歷史上名垂青史的人物,還是墨跡間栩栩靈秀的形象,皆令我感懷不已,觸動(dòng)我的心靈。七步成詩(shī)的曹子建,攬?jiān)路鸥璧膹埲籼,摯誠(chéng)詠梅的陸放翁;還有書卷中足智多謀的吳學(xué)究,襟懷恬淡的遲衡山,俠膽義腸的鐵補(bǔ)殘……他們無(wú)不向我詮釋何為人間“真性情”,無(wú)不向我表露他們深厚的才華,無(wú)不向我展示人格的魅力。
在與書相伴的日子里,我受益匪淺,真正得到了墨香的滋潤(rùn)。我心靈的甘露,自是書籍無(wú)疑。
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