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小學(xué)生周記經(jīng)典【4篇】

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必有很多難忘的瞬間吧，制定一篇周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生周記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生周記經(jīng)典【4篇】

小學(xué)生周記篇1

　　我一出生就住在姥爺家，因此我們之間的感情非常深。

　　姥爺是參加過(guò)解放軍的軍人，雖然已經(jīng)80歲高齡，但身體很健康，說(shuō)話的聲音聽(tīng)起來(lái)像個(gè)小伙子。如果不是頭發(fā)少，看上去最多有60歲。

　　姥爺喜歡運(yùn)動(dòng)。他每天早晨不到6點(diǎn)起床，練完一套太極劍就騎著自行車去人民公園繼續(xù)鍛煉身體。風(fēng)雨無(wú)阻，已經(jīng)堅(jiān)持20年了，我真佩服姥爺?shù)囊懔Α?/p>

　　姥爺最大的'愛(ài)好是釣魚，在我小的時(shí)候，姥爺幾乎每個(gè)星期都帶我去郊外的魚塘，他是個(gè)釣魚高手，每次釣到的魚都能讓一家人吃上好幾天，但我也不甘示弱，偶爾也能釣上幾條。

　　如果有人提到釣魚，姥爺就來(lái)了精神，可以滔滔不絕地講上很長(zhǎng)時(shí)間，每當(dāng)這時(shí)，他的臉上總是蕩漾著慈祥的笑容，我們經(jīng)常開(kāi)玩笑的說(shuō)他是個(gè)釣魚迷。

小學(xué)生周記篇2

　　我的奶奶每天很辛苦，一大早就出去買菜，給我們一大家子做好吃的�？墒悄棠毯軔�(ài)嘮叨。

　　中午，來(lái)到奶奶家吃飯，一桌子香飄四溢的飯菜撲鼻而來(lái)。我一屁股坐在椅子上，光喜歡吃蔬菜，奶奶笑嘻嘻地端上一盤紅燒排骨擺在我跟前，“小寶，多吃點(diǎn) 肉。"“我不喜歡吃肉�！薄安怀匀忾L(zhǎng)不高，長(zhǎng)不帥，不能變聰明，我的乖孫子最聽(tīng)話了�！蹦棠桃贿呎f(shuō)，一邊給我?jiàn)A著排骨�！拔也幌氤�。”奶奶陰著臉“小傻瓜，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，下次我就不給你做飯了。”

　　上學(xué)時(shí)，我背著書包，準(zhǔn)備逃之夭夭，奶奶緊跟其后“路上車多，注意安全!上課專心聽(tīng)講!”

　　晚上，我放學(xué)回到家，奶奶笑盈盈地走過(guò)來(lái)：“我的乖孫子回來(lái)了，肚子餓了

　　吧?你先寫作業(yè)，我趕緊給你做飯。”寫作業(yè)時(shí)，看到我認(rèn)真寫的`一手好字，奶奶就一臉自豪地說(shuō)：“我的乖孫長(zhǎng)大可以當(dāng)書法家了�！笨吹轿也徽J(rèn)真時(shí)，奶奶就一臉怒氣：“平時(shí)寫字挺好的，一驕傲就寫得五大三粗，像四大天王一樣�！�

　　你們是不是也覺(jué)得我的奶奶特別嘮叨呢?真想讓她勞累的嘴巴也休息休息。

小學(xué)生周記篇3

　　上個(gè)星期的周末媽媽才給我買了一本書《笑貓日記——小貓出生在秘密山洞》，這本書很有意思，我就將它帶到學(xué)校來(lái)看。我總是抓緊一切時(shí)間看，所以很快就看完了這本書。

　　我很無(wú)聊，因?yàn)闆](méi)書看就呆呆的坐在位置上。就在這時(shí)，我聽(tīng)到同桌楊威說(shuō)他現(xiàn)在有兩本《笑貓日記》，他正看其中的一本，另一本《笑貓日記——綠狗山莊》沒(méi)人看，也不知道誰(shuí)要看。我心想：向他借一本“笑貓日記”先看著吧！但是向男生借書還是說(shuō)不出口，而且被別人看到也不好。特別是那些愛(ài)說(shuō)閑話的人，不知會(huì)說(shuō)多少的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。可是現(xiàn)在實(shí)在是太無(wú)聊了，而且那《笑貓日記》實(shí)在是太好看了。不管了，借就借吧，管他是男生女生。我小聲地對(duì)楊威說(shuō)：“楊威，能不能借我你另一本《笑貓日記》�。俊睏钔f(shuō)：“你說(shuō)的是《笑貓日記——綠狗山莊》吧�！薄皩�(duì)，對(duì)，就是那本書。”我慌忙不迭地回答......后來(lái)我差一點(diǎn)給他跪下了，他才肯借給我那本《笑貓日記》。借他的書他可是有條件的：1：不能弄破，2：不能弄丟等等。

　　當(dāng)我看那本書正看到最精彩的時(shí)刻，傷心的事情就發(fā)生了。今天發(fā)“每日一得”時(shí)，整組的本子都在楊威那兒，他看到了我的每日一得，但他不是輕輕地拿過(guò)來(lái)給我，而是暴力地丟過(guò)來(lái)給我，扔我的本子，怎么可以呢？不要以為你借給我書就可以扔，我順手用本子敲了他一下。他一生氣，一時(shí)改變主意：“我的.書你不要借了，還給我。”楊威話音剛落，我就求饒說(shuō)：“我正看著精彩呢！再借我一天好吧！就一天�！�。誰(shuí)知道楊威不肯呀！我才愁眉苦臉地把書還給了楊威。

　　我后悔了，我當(dāng)初不應(yīng)該打他，都是自己惹的禍，真是自作自受啊！

　　老師點(diǎn)評(píng)：真好，從一件小事入手寫出生活的原滋原味，讓人仿佛看到此事的發(fā)生。假如在寫你向他借書時(shí)的情境，將人物的語(yǔ)言特別是神態(tài)寫出來(lái)，如楊威的得意，你的請(qǐng)求，那就更好了。還有他向你要求，你不情愿的場(chǎng)面，難道你當(dāng)時(shí)不說(shuō)話。一寫出來(lái)人物就活了。