感謝那個(gè)為我提燈的人作文精選[15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文,希望對(duì)大家有所幫助。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文1
人生的道路很長,漫漫路上,也免不了有迷失方向的那一刻。
還記得,小時(shí)候的我,嘴饞得很,偏愛那多汁可口的梨。然而,那時(shí)的家,因?yàn)闋敔數(shù)牟。?jīng)濟(jì)變得拮據(jù),并不是時(shí)常能讓我吃上梨。于是,每每上集市,望著那一個(gè)個(gè)美味的梨,我也只能望"梨"止渴。
漸漸地,爺爺?shù)牟∏橛辛撕棉D(zhuǎn),家里也微微地透了一口氣。那一日,天霧蒙蒙的,卻抵擋不住我的好心情,兜里揣著幾張紙錢,想著等下就能吃到可口的梨,心情忍不住地飛揚(yáng)起來。我上了集市,來到了一個(gè)賣梨的攤子。我連忙走上前去,一個(gè)個(gè)端詳著。擺攤的是一位老爺爺,有著一副和藹可親的臉。見我一個(gè)小孩子,便朗聲道:"小孩,要買梨嗎。來,老頭子我給你選幾個(gè)好的,準(zhǔn)是又甜又多汁。""恩,選五個(gè)吧。"我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭,望著梨子的眼神閃閃發(fā)光。
"呦,給你。"老爺爺很利索地包好了遞給我。我高興地接了過來,并將錢遞給了老爺爺。老爺爺轉(zhuǎn)過頭便忙著找錢給我。我靜靜地等著,忽然,一個(gè)好大的梨闖進(jìn)了我的視線,我想,這么大的.梨一定很甜,我很想買下,但是,母親只允許我買這么多的梨。于是,一個(gè)可恥的念頭涌上心頭,偷。我悄悄地瞥了一眼老爺爺,他似乎算術(shù)并不是很好,還在埋頭找錢。于是,那對(duì)梨的渴望征服了我,我偷偷地向那一個(gè)大大的梨伸出了魔爪。終于,那個(gè)大梨被我握在了手中。然而就在這時(shí),老爺爺回過頭來了。
我不敢看老爺爺?shù)难劬,只能低下頭,面上燒了似的發(fā)燙。"呵,小孩,忘了告訴你,老頭子我今天正好有優(yōu)惠,凡是買梨的人都再贈(zèng)送一個(gè)梨,既然你喜歡這個(gè),那就送給你了。"老爺爺樂呵呵地說道。
我驟然抬起頭:"真的有優(yōu)惠?""當(dāng)然,老頭子我說話算話。"老爺爺還是樂呵呵的,他將手中的零錢塞到我手里。"好了,小孩,看這天色,怕是要下雨了,趕緊回去吧,老頭子我也要收攤了。"老爺爺收起了攤,不一會(huì)兒便收好了,老爺爺臨走時(shí)還對(duì)我招了招手,"以后要買梨再來我這啊!"
果然,天下起了蒙蒙細(xì)雨,望著老爺爺那佝僂的身影,我不由地咬了一口手中的梨。那梨,真的很甜呢......
后來長大的我回憶起這件事,心頭總涌起一股暖流,是那位老爺爺,用他的方式維護(hù)了我的自尊心,也及時(shí)地把我拉回了正途,使我懂得了要做一個(gè)堂堂正正的人。
那位老爺爺,無疑在我迷失方向的時(shí)候,為我提起了一盞明燈。所以,我真的很感謝他!感謝這個(gè)為我提燈的人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文2
“愿是你心中燈塔的守候/在迷霧中讓你看透/陽光總在風(fēng)雨后/烏云上有睛空/珍惜所有的感動(dòng)/每一份希望在你手中”,歌聲中,姐姐那瘦小的身影,白皙秀氣的臉龐又浮現(xiàn)出來。距我們最近的一次相見已有3個(gè)多月了。
還記得3個(gè)多月前,那是一段黑暗的日子。我對(duì)我的狀態(tài)越來越不滿意,上了初中之后,每次考試都徘徊在中等,可每個(gè)做錯(cuò)的題都會(huì)做;氐郊,父母已經(jīng)知道我的成績了,臉色又和夜晚的天一樣黑,他們所采用的方式就是不停地嘟囔我!拔矣植皇枪室獠幌肟己,我又不是不用功!”我只是覺得無力回天,成績也讓我覺得天塌下來一樣。我一賭氣就從家里出來了,來到小區(qū)的那個(gè)小游樂場(chǎng)的'冰冷的石凳上坐著。跑久了心就累了,心累了,可到頭發(fā)現(xiàn)并沒有跑多遠(yuǎn),我只能一個(gè)人孤獨(dú)的跑,逐漸天就黑了,黑的伸手不見五指,黑的我找不到,找不到前進(jìn)的路。
黑夜?jié)u漸的拉開帷幕,路燈已競相開放。我的肩頭忽然被人輕輕一拍。我發(fā)現(xiàn)是姐姐回來了。她是一個(gè)在校的大三學(xué)生,個(gè)子只有1米6,比我矮了一大截。從小她的成績都不錯(cuò),是父母的驕傲。“如果你為著錯(cuò)過夕陽而哭泣,那么你就要錯(cuò)過群星了”,大學(xué)生說出來的話,畢竟不一樣。她拉我的手,走到大樹下的秋千邊上,就像小時(shí)候她經(jīng)常欺負(fù)我一樣,坐在上面,讓我推她。她一臉的快樂與享受,我一次次的把她推起,越推越高。我們都仿佛回到了小時(shí)候無憂無慮的時(shí)光。
夜深人靜了,月亮躲在云的背后,發(fā)出朦朧的清輝,書房里橘黃色的臺(tái)燈依舊亮著。我已經(jīng)做完了最擅長的數(shù)學(xué)與生物,試卷丟在沙發(fā)上,姐姐拿起數(shù)學(xué)卷。只過了幾分鐘就開口了:這道計(jì)算題,你再算算。我一看只是一道方程題,簡單得很,看了看,又覺得沒錯(cuò)?山憬阋辉俳形抑刈,我拗不過她,最后發(fā)現(xiàn)我正負(fù)號(hào)弄反了。然后,她又看生物,盡管大多數(shù)是選擇題,但不一會(huì)兒,就查出幾個(gè)錯(cuò)誤給我看,都是很低級(jí)的錯(cuò)誤,類似像把b答案寫成c答案!澳惴傅亩际堑图(jí)而簡單的錯(cuò)誤,”姐姐的神色嚴(yán)肅起來了,我也因?yàn)樽约旱男母庠甓呃,“把簡單的事情認(rèn)真做,就是不簡單”,她用紅色的筆,在我的試卷上寫下了這句話。娟秀而又有力的一行字,就如一盞黑夜中的明燈,讓我看清了自己的狂傲,找回了迷失的方向。那天晚上,我毫無困意,仿佛一切都找到了答案。
黃昏,天空的飛鳥已經(jīng)寂靜;天邊,云還在流浪;遠(yuǎn)方,群山已經(jīng)層林盡染。已經(jīng)大四的姐姐昨晚與我們視頻,她說,她已經(jīng)在一個(gè)事務(wù)所找到了實(shí)習(xí)的工作,每天都在埋頭苦干,一天要看幾萬字的材料。她還說一點(diǎn)兒也不苦,只是有時(shí)要加班到深夜,她說一點(diǎn)也不難,只是要細(xì)心不能出差錯(cuò)。她還說,我們一起努力。
努力本該就是我們應(yīng)該有的狀態(tài),是件充實(shí)而且美好的事。謝謝你,我的姐姐,你就是那個(gè)在黑夜中為我提燈的人,你就是我心中的燈塔。姐姐,我想你了。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文3
暗夜里,看著冥冥夜空,四周漆黑,尋不著方向,有一盞燈,能在此時(shí)照亮你的臉龐,讓你看清前方的漫漫長路……
三歲起,母親讓我開始接觸美術(shù),三歲,還是一個(gè)連筆都不會(huì)握,字都不會(huì)寫的年齡,面對(duì)美術(shù),可以說是可怕的。模糊地記著,在少美校的第一節(jié)課,老師發(fā)了張紙,上面有一個(gè)圓,老師讓我們拿著油畫棒,為圓圈填色,我自信滿滿地涂著,滿腦子都是涂好后的那個(gè)完美的圓。我興致勃勃,剛開始,油畫棒還是在圓內(nèi)跳舞,可到了后來,我在畫紙上涂的線條,沒有一條是在圓內(nèi)的。
我看著四周同齡的小朋友,他們就算涂得再不好,也不會(huì)像我一樣,幾乎全涂在圓外。也不記得當(dāng)時(shí)是怎樣的心情,應(yīng)該是一種傷心吧,為什么別人都能做好,唯獨(dú)我連個(gè)圓都填不滿,我想做到最好,可四周的人卻都做得比我好,我覺得我不如別人,我做的一點(diǎn)也不出眾。失落感重重,教室里的光或是窗外的天,變得黯然而又昏沉了。我不明白我為什么做的不如別人,只知道我丟盡了臉。教室外陰沉沉的,天空中常飄過烏云,它投下的'陰影,也在我心里留下了痕跡。
我自那以后不再去畫畫了,父母若勸我去畫畫,引來的將是哭聲。那段陰郁的日子里,每當(dāng)路過那條路,我總會(huì)嚎啕大哭,雖然父母已經(jīng)向我保證不帶我去學(xué)畫畫,但我總是忍不住哭泣,說是烙下陰影,實(shí)則更多的是恐懼,每當(dāng)我看到這條路,便畏懼著,怕父母又將我送去畫畫,便哭著,直到離少美校越來越遠(yuǎn)。
這層陰影總需有人去驅(qū)散,父母想。他們想到了幼兒園班主任——王老師,現(xiàn)在在少美校教美術(shù),父母親便向老師交了學(xué)費(fèi),讓她教我畫畫。那時(shí),王老師已當(dāng)了我一年的幼兒園班主任,相對(duì)于別的老師,讓我感覺更親切。她教會(huì)了我握筆,她握著我的手,教我在圓圈內(nèi)涂色,教我畫兇猛的老虎,教我畫起舞的蝴蝶,教我畫餐桌上的盆栽……雖然我還是常常因一筆畫錯(cuò),或者是沒達(dá)到心中的目標(biāo)而哭泣,常想起第一節(jié)課時(shí)那種沒有原因的恥辱而流淚,但她總是輕聲細(xì)語地讓我平靜下來,面對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行改正,她讓我學(xué)到了很多,她總會(huì)不緊不慢地告訴我這一筆該怎么畫,那一筆該怎么描。她的耐心,讓我漸漸走出了第一次畫畫時(shí)的陰影,我不再畏懼去學(xué)畫畫,也不再恐懼少美校那塊地。
我跟著王老師學(xué)畫畫只學(xué)了一年,但在她的引導(dǎo)下,這一年里,讓我重新找回第一次課前對(duì)于畫畫的那種自信,并從她的慈祥的目光中感受到了畫畫的樂趣,一年內(nèi),我發(fā)現(xiàn)自己愈發(fā)熱愛握著我的彩鉛、油畫棒等繪畫工具在紙上涂鴉,在王老師的幫助下,我敢回到少美校學(xué)習(xí)畫畫,我不再害怕,而是回去面對(duì)了,在少美校的校園里,每當(dāng)看見王老師,總會(huì)積極地問好,仿佛有沖上去的欲望。
那一盞燈,讓恐懼變?yōu)榻邮,讓厭惡變(yōu)闊釔,漆黑的前方有點(diǎn)點(diǎn)昏黃的光,這是她手上提著的燈,一盞給予鼓勵(lì)和幫助的燈,一盞照亮心扉的燈,一盞驅(qū)散陰影的燈……她,王老師,讓我至今還愛拿著畫筆,在紙上涂鴉。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文4
漫漫人生路上,難免遇到許多困難和挫折。面對(duì)這些挫折,總會(huì)有那么一個(gè)“提燈人”為我們照亮前進(jìn)的路,指引我們走向遠(yuǎn)方。而我,要感謝這個(gè)為我提燈的人,她就是我的母親。
自從上初中后,我頻繁地聽到許多同學(xué)談?wù)撔W(xué)生活。有的說自己第一次做飯,有的.說自己第一次洗衣服……每當(dāng)聽到這些話時(shí),我心里總不是滋味兒,總覺得自己比不上別人,當(dāng)時(shí)我想,如果能多學(xué)一些本事,那在別人面前也會(huì)很有面子。
記得有一次,我和母親在閑聊之際,無意間提到了做家務(wù)的事,母親便借題發(fā)揮,說:“女兒,你也該學(xué)學(xué)本事了,這么大的人了,連洗衣做飯都不會(huì),傳出去要讓人笑掉大牙!”我還不知羞愧、嬉皮笑臉地說:“沒事,以后慢慢學(xué)嘛!”母親又語重心長地說:“女兒,這不是開玩笑,知識(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)積累,不是一天可以學(xué)會(huì)的!”說罷,母親嘆著氣去教弟弟寫作業(yè)了。母親走后,我默默地沉思著。哎,是該學(xué)學(xué)本事了!那就從現(xiàn)在開始吧!這時(shí),我們還沒吃午飯,我就想著一定要做出一頓稱心如意的飯菜!
下定決心后,我開始動(dòng)手了。我想,我們一家很愛吃洋芋片,今天就學(xué)做洋芋片吧!首先,準(zhǔn)備好食材,然后下鍋,我捧了一大捧洋芋片扔進(jìn)鍋里,結(jié)果慘不忍睹。洋芋片剛下鍋,唰唰幾聲,用鍋鏟一翻。啊,煳了!我瞬間崩潰。心想,不行,得請(qǐng)教母親!我迅速把煳的洋芋片裝進(jìn)塑料袋里,然后扔進(jìn)垃圾桶,動(dòng)作如此之快,絲毫不留痕跡。這時(shí),母親來了。我大步流星地走到她面前,撒嬌道:“媽媽,這個(gè)洋芋片怎么炒呀?!”母親大為驚訝,但還是告訴我說:“要炒洋芋片,首先要注意火候不宜過大;其次,下鍋的數(shù)量一次性不能太多,要一點(diǎn)一點(diǎn)放;最后,佐料的分配,食鹽不能太多,但也不能太少,至少要入味兒……”
母親所說的每句話,我都把它記在了腦海。我激動(dòng)地對(duì)母親說:“媽媽,這里沒什么事了,你先去忙別的吧!”母親似懂非懂地笑著走了。
接下來,就是我大顯身手的時(shí)刻了。我嚴(yán)格按照母親傳授給我的方法一步一步地做下去。臨近七點(diǎn)半,一桌豐盛的菜肴終于出爐了,這些都是我跟著母親學(xué)習(xí)的成果。菜桌上,我們一家人喜笑顏開,母親極口夸贊我的手藝,笑著說:“不錯(cuò),女兒有長進(jìn),不愁以后嫁不出去了!”弟弟也眉開眼笑地說:“姐姐,你做的菜可以和媽媽做的相提并論了,特別是這西紅柿炒雞蛋、炒玉米可好吃了!”我也笑著說:“還不是媽媽教得好!”全家人聽了,笑聲一片,其樂融融。
謝謝你,母親!是你照亮了我奮斗的路,是你照亮了我迷惘的征程。你就是那個(gè)為我提燈的人。謝謝你,母親!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文5
黑暗中,一個(gè)小孩迷失了方向,他驚慌失措。一束光芒慢慢地移來,漸漸地靠近,靠近一只溫暖的手扶起那孩子,帶著他走出了寂靜的黑暗,回到了充滿活力與生機(jī)的光明之中。
期末考試要公布成績了,孩子們的心怦怦地跳了起來,越來越快,越來越快,像要跳出來似的,大家都怕自己的成績沒考好,回家挨老爸老媽的.批評(píng)。
“王xx,語文97.5,數(shù)學(xué)82,英語90.5,綜合90分!薄啊币淮忠淮姆?jǐn)?shù)如水流一般經(jīng)過我的耳朵,不是我的,不是我的我認(rèn)真地聽著。終于,一串?dāng)?shù)字漲滿了我的整個(gè)大腦,我的,是我的,我差點(diǎn)沒喊出來。
“郭宇辰,語文97,數(shù)學(xué)99,英語100”
我的心情從激動(dòng)落到了失望,又從失望落到了絕望。雖說我英語得到了一個(gè)滿分,可可數(shù)學(xué)必須得滿分呀!不得滿分怎么對(duì)得起我課外補(bǔ)習(xí)好幾年的數(shù)學(xué)呀!所以這個(gè)成績已經(jīng)很差了。
我失落地走回家,頭上似乎有一朵烏云在飛,將我淋成了落湯雞。周邊的花兒也顯得單調(diào)了,似乎已經(jīng)枯萎,低下了頭。經(jīng)過我身邊的人們仿佛也失去了活力,沒有了色彩。
推開家門,我似乎來到了一個(gè)黑暗而寧靜的世界,伸手不見五指,眼前就像電視機(jī)黑屏了一樣。我就像一個(gè)嬰兒,在大聲地垂泣,在黑暗中斗爭,整個(gè)世界好似都只有黑白兩色。
這時(shí),媽媽拿起了我的書包。我想奪回來,可并沒有成功。因?yàn)閶寢屢呀?jīng)打開書包拿出了卷子。
“不,媽媽!”我不由地大喊了一聲!巴炅送炅,NO!NO!”我小聲嘀咕著。
“兒子,你盡力了嗎?”我一愣,心想,怎么媽媽沒有像平常來頓“竹筍炒肉”呢?“兒子,你盡力了嗎?”
“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“盡力就好,這次沒能考滿分,下次我們?cè)賮!你可能在疑惑我為什么沒有打你,就讓我來告訴你吧。每次考試得不得滿分不重要,重要的是你是否努力學(xué)習(xí)了,是否盡全力了。我相信,你只要盡自己最大的努力,你一定會(huì)更加出色!”
頓時(shí),我的淚水濕潤了眼眶,不禁流了下來。我抱住了媽媽,和媽媽笑了起來。我感到眼前一片光明,陽光照耀著我,讓我感到十分溫暖,我全身充滿了力量。
我的眼前浮現(xiàn)一幅幅畫面:小時(shí)候,學(xué)自行車時(shí),媽媽手把手地教我;學(xué)游泳時(shí),我嗆了水想放棄,媽媽一直鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)持,別氣餒;登山時(shí),我摔倒流血了,媽媽安慰我,讓我別放棄,繼續(xù)爬,最后我終于成功了
我的母親,我親愛的媽媽,我最親最親的人,你就是那一盞燈,指引我前行的道路,在你愛的光芒之中,我永遠(yuǎn)不會(huì)害怕,不會(huì)迷路,永遠(yuǎn)充滿力量!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文6
謝謝您,那個(gè)默默為我提燈的人。漫漫長路,年輕的我常常迷路,找不到前進(jìn)的方向。多虧了您及時(shí)送來的一盞盞明燈,讓我透過迷霧與黑暗,看清了前方的路,激勵(lì)著我繼續(xù)前行。
小時(shí)候,我太過自我,常與同學(xué)發(fā)生沖突。每每傷到別人的情感,我就十分懊悔,但又不敢直面,說一聲“對(duì)不起”。為此,班主任老師與我長談數(shù)次,讓我改正。我卻越發(fā)困惑迷茫:我究竟哪兒做錯(cuò)了,為什么矛盾偏偏發(fā)生在我身上?您得知情況后,既沒有訓(xùn)斥我,也沒有置之不理,而是循循善誘,用溫和的話語照亮我的心靈!昂⒆,避免沖突,最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)從別人的角度出發(fā),經(jīng)常換位思考,想想別人的感受。有時(shí)候,在你不過是隨意吐出的幾個(gè)字眼,做出的舉動(dòng),在別人卻是一種不禮貌,甚至是傷害當(dāng)然你還小,難免有做的不妥當(dāng)?shù)牡胤,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)誠懇地道歉,經(jīng)常反思自己行為!
我點(diǎn)點(diǎn)頭,牢牢記住了您的話。從那以后,我不管做什么,都會(huì)想想別人的看法。我學(xué)會(huì)了微笑,問好,也習(xí)慣將“對(duì)不起”掛在嘴邊。老師們看到了我的變化,很欣慰,同學(xué)們也更愿意和我交往了。我興奮地告訴了您,您淡淡笑著說:“唯有以寬厚之心待人,別人才會(huì)待你寬厚!甭犃四脑,仿佛看到一盞明燈冉冉升起在我心中,深深理解了人與人相處的要點(diǎn)。謝謝您,是您讓我在成長的道路上不再孤獨(dú),困惑。
后來,我慢慢長大了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,考試也越來越頻繁。每每考試失利,我總感覺迷茫焦躁,甚至懷疑自己的能力,懷疑努力的意義。您從來不責(zé)怪我,而是心平氣和地與我一起分析問題:最近身體狀態(tài)好嗎?是課上沒全神貫注聽講,知識(shí)點(diǎn)缺漏,還是難題做少了,高度達(dá)不到?須知,學(xué)習(xí)成績和付出的努力是成正比的。”
您細(xì)致地剖析,使我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)還是努力不夠。于是,我下了狠心,制定了嚴(yán)格計(jì)劃。但是沒過多久,我又放松了對(duì)自己的要求。我對(duì)自己的軟弱頹廢,缺乏毅力感到失望苦惱,卻無力振作。您便常常說一些勵(lì)志的話鞭策我!案淖冏约簳(huì)痛苦,不改變自己會(huì)吃苦;人生躬耕,才能迎來未來昂首;把所有的不快留給昨天,把所有的希望留給明天,把所有的努力留給今天”每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí),想到這些話,胸中又燃起了熱情,充滿了斗志。
為了給我營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,您晚上從不看電視,參加娛樂活動(dòng),總是陪同我一起學(xué)習(xí)。我在書房奮筆疾書時(shí)候,你就靜靜地坐在客廳專心閱讀,摘抄。您的`摘抄本越來越厚,您的知識(shí)也越來越豐富。您還不時(shí)分享好的文章和詞句給我。每當(dāng)我讀到那些意境優(yōu)美的詩詞,直抵心靈的美文,振奮人心的勵(lì)志故事,就按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。這時(shí),您輕輕叩門,給我遞來溫?zé)岬呐D。此情此景,讓我仿佛看到一條鋪滿鮮花的幸福之路。您站在我身旁,手提一盞明燈,照亮了我的漫漫征程。
由衷地感謝您啊,母親!您用無私博大的愛,照亮了我前進(jìn)的方向,讓我不再畏懼前進(jìn)道路上的所有艱難險(xiǎn)阻!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文7
黑夜中,一盞燈微微亮著,為我指明前行的路。我驀然的望著前方,只見一片光明。感謝那個(gè)為我提燈的人,是你為我指引正道。
-------題記
我原本是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,直到初二上期入學(xué)的一個(gè)月,都還是。
因?yàn)橐恍┰颍颐詰偕狭诵≌f,然后又由于某種原因,我開始變得極度頹廢。
那段頹廢的時(shí)光,我現(xiàn)在仍記憶猶新。那時(shí)的我,總以很不認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)、生活,甚至于上課走神,躲在桌子下看小說。老師在臺(tái)上努力講課趕重點(diǎn),我在臺(tái)下瘋狂看小說。
考卷發(fā)下來了,又是一個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù),大大的紅字劃在蒼白的卷子頂部,成片的錯(cuò)號(hào)以鮮紅的墨水印在上面,觸目驚心。我麻木的將卷子塞進(jìn)書包,繼續(xù)觀看書頁中高手們的過招打斗。
老班又一次將我叫到了辦公室,苦口婆心的告訴我些那永恒不變的簡單道理,無非就是勸我不要上課看小說,要認(rèn)真聽課云云。我面無表情的看著她,時(shí)而佐以不明所以的傻笑。
她嘆氣,拍拍我的肩膀,無奈的'讓我回去上課,眼中有著一種顯而易見的疲倦。
我依舊在桌下欣賞著小說中的刀光劍影,幾乎癡迷。下課鈴響時(shí),我的小說被老班帶進(jìn)了辦公室。幾乎是恨鐵不成鋼,她讓我坐下,說,你既然喜歡看小說,那就坐下來,好好地在桌子上看吧。她指了指辦公桌上的書,疲憊的眼角勉強(qiáng)打起精神。老班當(dāng)時(shí)的表情我記不太清了,只是我當(dāng)時(shí)的反應(yīng),只有“驚異”二字。我愣了半晌,目光再次轉(zhuǎn)向老班,再呆滯的投向了她灰白色辦公桌上的那本小說,心中喜憂參半。心頭似是被什么東西哽住,一句話也說不出來,只是機(jī)械地點(diǎn)頭,坐下,然后在麻木地從桌上拾起那本小說。
我坐在木椅上,左手拿起小說,習(xí)慣性的瀏覽起來,只是閱讀速度比以往慢了許多,甚至有些僵硬,腦海中一片空白。
上課鈴響了。
老班拿著一沓厚厚的教案去上課了,我仍坐在木椅上看著小說,一頁頁的翻動(dòng)著手中白紙黑字的厚書,只是心不在焉。
下課鈴終于響起,我如釋重負(fù),飛快地合上小說,慌忙逃出辦公室,飛也似的跑進(jìn)教室,回到座位上,手中拿著小說。
數(shù)學(xué)課上我沒有再看小說,只是一直抬著頭,聽著臺(tái)上老師的講課,筆尖在書本中記錄著重點(diǎn)筆記。
忽然發(fā)現(xiàn),遨游于知識(shí)的海洋,并不枯燥無趣了。
數(shù)學(xué)課之后是老班的英語課,她手中夾著厚厚的教案,白粉筆在黑板上沙沙作響,書寫著期中的倒計(jì)時(shí)……
臺(tái)下也傳來同學(xué)們的一片沙沙的筆尖作響聲。
半個(gè)月后的期中考試,我的英語竟出乎意料的考了全班第一,在電腦上凝視著那紅勾眾多的考卷,一時(shí)發(fā)現(xiàn),前方的路,很光明——光明到,只見那光芒鋪成的長路。我忽然瞥見前方的講臺(tái)上,老班念出了我的名字,臉上也不再是充滿無奈,而是久違的釋然。
老班,感謝你在黑暗中為我提燈!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文8
你見過螢火蟲嗎?就像我手上這一包,亮亮的,一閃一閃的……
他中等身材,體格略胖,一身黑黝黝的皮膚。時(shí)刻揚(yáng)著笑臉,眼睛時(shí)常就成了一條縫,還有他嘴角的一顆痣,他說那是偉人痣。他就是為我捉螢火蟲的人——我大舅。大舅住在老家,和我們來往的比較少。只是記得每次我們一回老家去,大舅便沒了蹤影。以至于我每次想找大舅下棋都找不到人,我大舅下象棋的技術(shù)那可是遠(yuǎn)近聞名,這樣就只有找小舅陪我切磋棋藝了。漸漸的,我對(duì)大舅的記憶就逐漸被小舅占據(jù)了,很少有跟大舅一起玩的記憶。
記得上次國慶回老家,大舅依然是沒了蹤影,早已習(xí)慣了的我就去找小舅下棋。可是媽媽卻要讓我跟大舅一塊去。我找到大舅,原來大舅是要到河壩去捕魚,大舅提著一個(gè)名叫“捕魚器”的東西走在前面,走了好一陣才到了河壩。大舅準(zhǔn)備了一番,便叫我過去,對(duì)我說:“一會(huì)兒千萬不能碰這些東西,你站遠(yuǎn)點(diǎn)”我慢慢的走開心里卻想:“連看都不讓看,這么兇”無聊的我站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,望著大舅?创缶耸炀毜陌岩唤劁摴軜拥臇|西放入水中,抬起腳來站在一塊干石頭上,確定站穩(wěn)了之后,身體往下壓了壓才把捕魚器的開關(guān)打開。我納悶了的想,不用這么小心吧。過了很久,太陽都快落山了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在干坡上,無聊極了,大舅忙碌的身影在夕陽下映的老長。實(shí)在不好玩,我自己氣呼呼的回了家。回到家,媽媽問我:“大舅呢?”我氣呼呼的回了句:“還在河壩!本突刈约何萘恕
傍晚了,大舅回來了,拖著一身濕漉漉的衣服,提著一大串魚和一個(gè)小袋子。他一回來就把手中的袋子給了媽媽,然后就進(jìn)了廚房。又是一陣忙碌,香噴噴的魚就端了出來,吃飯時(shí),我?guī)е欢亲託獬灾罪,大舅則一個(gè)勁的給我夾魚……,吃完飯,大舅又拖著濕漉漉的'衣服收拾碗筷……
就這樣,直到第三天我回安康的那天,大舅也沒有陪我下象棋,直到我坐上車,他才過來跟我說:“下次回來多玩幾天。
回到家,媽媽給我一個(gè)黒袋子,說是大舅給的。我打開一看,是一包螢火蟲。
媽媽說,這是大舅這幾天晚上給我捉的。記得第一天你和大舅去捕魚,大舅對(duì)你很兇的嗎?因?yàn)橹坝腥瞬僮鞑划?dāng)被捕魚器電死了,大舅怕你不會(huì)弄所以讓你站遠(yuǎn)點(diǎn),大舅這個(gè)人不會(huì)表達(dá),所以對(duì)你兇了點(diǎn)。那天大舅看你不見了,以為你跑去捉螢火蟲了,后來他就給你捉了一些……
哦,大舅,是你嗎?那個(gè)為我提著燈,等我的人,是你嗎?那個(gè)為了讓我們吃到新鮮純正的老家的魚而去冒生命危險(xiǎn)的人是你嗎?
我把亮晶晶,一閃一閃的螢火蟲裝在一個(gè)透明的袋子里,啊,好亮!我在陽臺(tái)上逐一放飛這些螢火蟲,一閃一閃的螢火蟲飛向了遠(yuǎn)方,我想,那個(gè)為我提燈的人,看見我放飛的給他的祝福了嗎?
感謝那個(gè)為我提燈的人作文9
當(dāng)我的人生陷入黑暗時(shí),是你,毅然伸出援手,為我提燈,照亮我前方的路。謝謝你,我親愛的朋友。
小時(shí)候,記不清我的父母什么時(shí)候就不在了,從有記憶起,就只有姥爺一直陪在我身邊,陪伴我長大?删褪沁@么一個(gè)從小就陪在我身邊的人,現(xiàn)在也離我而去了,只剩下了我一個(gè)人。家里空蕩蕩的,靜得連一根針掉在地上都能聽到。明明之前不是這樣的,記得爺爺經(jīng)常會(huì)在沙發(fā)上看報(bào),會(huì)在廚房包餃子給我吃,會(huì)笑罵著叫我“小兔崽子……”
那是某一天早上,班主任突然拿手機(jī)給我接一個(gè)親戚打來的電話,電話那邊傳來了一個(gè)猶如晴天霹靂的噩耗——我親愛的姥爺突然去世了,叫我趕快回家見他老人家最后一面。掛了電話,我崩潰大哭,姥爺,您怎么可以就這么拋下我就走了呢,您還沒教會(huì)我怎么照顧好自己呢,還沒看著我上大學(xué)呢,還沒活到一百歲呢,還沒……您怎么不打聲招呼就走了呢。好一會(huì),平靜下來后,我跟班主任請(qǐng)了幾天假,班主任了解情況后,應(yīng)下了,還安慰我節(jié)哀,不要太難過。
從那開始,我的人生陷入了最低谷……
一天傍晚,“咕——咕——”,是肚子餓了,我正打算泡包泡面做晚飯,“!!币魂囬T鈴聲傳來,“請(qǐng)問有人在嗎﹖”又有聲音道。打開門,我頓時(shí)驚訝,原來是小嵐,只見她拎著幾袋吃的:有牛肉﹑烤鴨﹑白菜……看得我肚子更餓了!澳阍趺磥砹,現(xiàn)在不是上課時(shí)間嗎?”“你已經(jīng)好幾天沒來學(xué)校,我擔(dān)心你,跟老師了解情況,就請(qǐng)了一天假來看看你,你,還好嗎?”只見她擔(dān)憂的望著我。頓時(shí),我感動(dòng)得熱淚奔流而下,兩人緊緊的擁抱在一起。
有她在的這一天,孤單已漸漸離我而去,她讓我意識(shí)到,我不只是一個(gè)人,還有人在陪著我。她教會(huì)了我做飯,在我想念姥爺時(shí)輕輕擦掉我的眼淚并不斷安慰我∶“好了好了,別哭了,人死不能復(fù)生,姥爺在天上不希望看到你這樣的,你要振作起來,越來越好……”
可當(dāng)我振作起來繼續(xù)好好學(xué)習(xí)時(shí),另一個(gè)問題隨之而來。家里只有我一個(gè)人,再?zèng)]有什么親人了,以后的生活費(fèi)從哪來?難道,我的'求學(xué)之路就要止步于此嗎﹖提早步入社會(huì),然后每天日復(fù)一日的工作……人生,似乎又灰暗了起來。
這時(shí),灰暗中一縷陽光照了進(jìn)來,是你,我親愛的朋友。你給我一張銀行卡叫我收下,“這,我不能收。”“你放心,我跟我爸媽商量過了,他們?cè)敢鈳椭。這錢呢,你就當(dāng)是借我們的,等你以后有工作了再還我們,”她笑道。此時(shí),我不知所措,除了感激還是感激,我堅(jiān)定道∶“我會(huì)的,謝謝你能給我雪中送炭!
是你,讓我從黑暗的生活變故中走向了光明,謝謝你,我親愛的朋友。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文10
淅淅瀝瀝的小雨,落在地上,“滴滴答答”的雨聲,刺在心上。
天暗了……
“放學(xué)!”老周一聲大喊,多少學(xué)生興奮地拿起書包,頭也不回就出門。前一秒,教室里鴉雀無聲;后一秒,群人一哄而散,嘈雜至極……我抽出一張紙巾,悄悄在桌下擦干了晶瑩的眼淚,整好書包,正欲隨大部隊(duì)走出教室……
早晨,大課間。班級(jí)評(píng)選月先進(jìn)人物。“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,我以將近兩位數(shù)的分差毫無疑問地落選。從班級(jí)金字塔的頂端,到如今,掉到找不著北,何人不喪?
英語課,無聲,埋頭大哭;數(shù)學(xué)課,無聲,埋頭大哭……
正名之路的前方,濃云籠罩,逐漸黑暗,沒有方向,看不見路。我停滯不前,只想原地落著淚……
無聲的淚就如外面的雨,酸的。
哭著哭著,就放學(xué)了。同學(xué)們一涌而上,我慢慢吞吞……還沒踏出教室門,身后突然有一聲呼喚“黃信瑞你留下來”。我停住了呆滯的腳步,轉(zhuǎn)頭—是尹老師。
待同學(xué)們都走了,尹老師拉我緩緩走到教室門口:“你考了多少?”“二百,二百八十三點(diǎn)五……”我磕磕巴巴地吐出了這丟人的分?jǐn)?shù)!鞍嗌献罡叻侄嗌伲俊币蠋熎届o地追問!岸倬攀唷辈缓靡馑嫉,我小聲回答。
“差十幾分,這可不像你!”尹老師突然嚴(yán)厲了起來!班拧!彬嚾,剛躲進(jìn)眼睛里的眼淚又不自覺地溜了出來!澳阒罏槭裁磫幔俊薄班拧薄澳闾≡炅,你平時(shí)一直排名靠前,所以你太驕傲自滿,靜不下心!小高同樣活潑,可他至少還考了288。你呢,你堂堂黃信瑞,真就比他們差這么多嗎?”我不敢抬頭看老師的眼睛,可我感受到尹老師那匕首般的目光正盯著我。
“所以你要做的,就是埋下頭來,好好努力,F(xiàn)在努力,還來得及,也不要因?yàn)檫@次落選就太失落,每個(gè)月都有,機(jī)會(huì)多的是。但是,從今天開始,你必須低下你的頭,給我好好埋頭做人。我希望在下一次的`學(xué)習(xí)標(biāo)兵中看到你的名字,考不到,我找你算賬!”嚴(yán)厲的語氣如利劍,刺入大腦……
抬頭,擦干眼淚,我看到老師那充滿希望的眼神,一如看到正名之路的前方,一個(gè)人提起了燈,正指引著我前進(jìn)……
也許昨天,我經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮;或者今天,我又接受了黑暗的籠罩;可我還有明天,明天是世上增值最快的土地,因?yàn)樗邢MB溥x又怎樣?每個(gè)月都有機(jī)會(huì)入選,每個(gè)月都有近三十天給我努力,拼搏,一點(diǎn)一點(diǎn)再次靠近金字塔尖!
我應(yīng)遵循尹老師的要求,埋下頭來,好好努力,重新奪回屬于我的位置才是!Whynot?與其用淚水悔恨昨天,不如用汗水拼搏明天!
古人云:“人師易得,經(jīng)師難求!睔q月流逝,與尹老師分別已有多日,但我明白,那一刻,她為我提起了燈,“尹”我向前,比什么都值得銘記。感謝尹老師,那個(gè),為我提燈的人……
感謝那個(gè)為我提燈的人作文11
花開花謝,冬去春來,時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。成長路上,您提燈照我前行。
——題記
沒有一點(diǎn)防備,也沒有一絲顧慮,您就這樣出現(xiàn)在我的世界。自此,我們之間結(jié)下了不解之緣。
那是一個(gè)初冬的午后,寒意襲來,讓人不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)!鞍Ⅶ蔽抑挥X得渾身無力,兩眼發(fā)熱,流涕不止,睡意朦朦。“哎,又發(fā)燒了!”我不禁感嘆道。您見我這般模樣,忙問“怎么了?是不是發(fā)燒了?”一聲輕柔的話語,一句溫暖的問候。我抬眼望去,那張熟悉的面龐,麥色的皮膚,慈祥的眼神和那一成不變的笑。時(shí)間仿佛靜止了一般,我望著您的臉,一秒,兩秒,十秒過去了,“阿鼽”一聲打破了這沉靜的場(chǎng)面。老師那慈祥的眼神變得嚴(yán)肅了起來,將我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拉上了車,去醫(yī)院打了針,拿了藥,又把我送回家。途中,您一句一句的關(guān)懷,一聲一聲的溫暖……
又憶起那次考試,地理只考了29分的我,望著試卷上滿滿的殷紅醒目的大差號(hào),不由得心灰意冷,癱軟在桌子上。
這時(shí),一只龐然有力的手輕敲了一下我的頭,抬眸看到,依舊是您那張熟悉的面龐,堅(jiān)定而慈祥的眼神!暗綎|教室等我。”您拋下這句話。
我懷揣著不安的心思倚在東教室的墻上,墻很涼,我不由得抖了一下!芭椤钡囊宦,門關(guān)上了,我不敢抬頭,只能聽見那有條不紊的腳步聲。“坐吧!币宦暫茌p柔的話。我搖了搖頭——只考了29分,我有何臉面坐到您的面前啊?
您手里拿著那張地理試卷!斑@道題應(yīng)該先判斷東西半球,再……”
鐘表上的'針轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我仔細(xì)認(rèn)真地聽著,不時(shí)點(diǎn)幾下頭。如迷霧撥開,如太陽初升,原本模模糊糊似是而非的知識(shí)點(diǎn)在您的點(diǎn)撥之下明晰起來了,一種茅塞頓開之感充盈了我的全身,我興奮,我激動(dòng)!那一刻,我意識(shí)到,您就是我人生際遇的智慧的啟迪者,您的出現(xiàn)帶來了我生命的春天!那一刻,我的心花燦爛地怒放了,五彩而又斑斕!
終于整張?jiān)嚲碇v完了。您問“聽懂了嗎?”
——我使勁點(diǎn)頭。抬起頭,碰上您的眼神,您那深邃的眼神之中透出一種催人進(jìn)取的力量,溫暖地閃耀著智慧的光芒,就如同黑夜中的一盞明燈,在您的燈光里,迷茫的我找到了前進(jìn)的方向……
從那以后,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)地理。終于,功夫不負(fù)有心人,再次考試,我地理考了70分!我高興得手舞足蹈,流下了喜悅的淚水。在閃閃的淚花里,我看到了您欣慰的笑臉。
您是冬日的暖陽,讓我享受如父愛的溫情一片;您是夜空中閃爍的北斗,為迷津中的我指引方向;您是黑夜中的提燈人,照亮我前行的光明大道。
謝謝您,我心中永恒的提燈人,我的恩師——張XX!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文12
每個(gè)人都有過去,過去一文不值,只有現(xiàn)在和未來,才是真實(shí)的。生活不會(huì)按你想要的方式進(jìn)行,你努力合群的樣子并不好看,顯得很孤獨(dú)。多看一會(huì)兒書,去做可以做的事,成功沒有捷徑,只有好好地努力,才能給身邊人更好的回報(bào)。
我靜靜地坐在座位上,耳畔響起悠揚(yáng)的上課鈴,整棟教學(xué)樓頓時(shí)由喧囂轉(zhuǎn)為寧靜。我一手扯著藍(lán)色的校服,一邊抬頭確認(rèn)課表,是……數(shù)學(xué)課……同學(xué)們桌上整齊擺放的書,讓我愈加忐忑不安。皮鞋的踢踏聲回響在走廊,旁人聽來很是輕快,而我卻感覺異常沉重。他進(jìn)來了,黑色的皮鞋踏上了講臺(tái)。他立身,頓了頓,開始念分?jǐn)?shù)。我慢慢抬頭,卻不敢與他對(duì)視,他連著報(bào)了三十幾人的分?jǐn)?shù),終于:“陳欣怡……”聽到分?jǐn)?shù)后,我頭腦中席卷而來的,是一絲絲煩悶與鋪天蓋地的雜亂思緒:怎么會(huì)?不可能的……不會(huì)的……第二次了!如行尸走肉般聽完了講解,我一聲不吭地抄好家庭作業(yè),第一個(gè)離開了教室。
獨(dú)自一人從學(xué)校飛也似地來到了公交車站,平時(shí)同路的幾個(gè)同學(xué)都被我落在了后頭。公交車很擠,工作一天急著往家趕的上班族、放學(xué)后期待回家的學(xué)生們?cè)谲嚿系妮p松談笑聲,給我?guī)淼,不是溫暖,而是……來自全世界?duì)我的嘲笑。
我無神地下了車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見了鄰居爺爺?shù)馁u餅小車,就繞了道走,我不知道為什么。小道兒旁邊的落葉被風(fēng)吹來吹去,枯枝掛了頭發(fā),我也毫不在意,秋風(fēng)凜冽地吹在臉上——刺骨,卻不如試卷上那一把把紅叉讓我心痛;亓思遥约耗弥匙開了門,媽媽還沒有下班,襲來的,是絲絲黑暗與恐懼,我……該怎么辦?
房門被粗暴地關(guān)上,幾乎是極度崩潰,我失望的躺在床上,衣柜上張貼的幾個(gè)勉勵(lì)大字,似乎是對(duì)我充滿了諷刺:呵!還想學(xué)好數(shù)學(xué)?真是異想天開。多想躺著好好休息一會(huì)……作業(yè)還沒有做完呢!掙扎著爬起來,看見桌上放著一張長長的`字條,是媽媽寫的:孩子,累了吧?桌上的面包,你先吃一點(diǎn)再寫作業(yè),別餓著了!成績下來了吧,別難受,遇到困難,先處理情緒,后處理事情。情緒處理不好,事情會(huì)更糟。先把家庭作業(yè)做完,晚一點(diǎn),我們一起分析試卷。
一股熱流從眼中流出,我什么時(shí)候有過這樣差的成績?
“呯!”是媽媽,她回來了,我的作業(yè)做完了,卻不敢打開房門面對(duì)她。
“甜,出來吧,該吃飯了,時(shí)間不早了!彼吆糁,試圖把我叫出來。我卻一聲不響,只是倚著門,低著頭,什么也不說。
我渾然不知我在屋里坐了多久,她就在房外站了多久。一直到九點(diǎn)多時(shí),她才開口:“甜,你知道吧?生活中本來就是充滿了失望的,不是所有的等待都能如愿以償。你且笑對(duì),不必慌張……”媽媽語重心長地說了許多,讓我好好學(xué)習(xí),不要被失敗挫敗了信心,不要自暴自棄……
我打開了門,心中豁然開朗。屋里是媽媽帶給我的數(shù)不盡的溫暖,還有希望和鼓勵(lì)。
黑暗中的夜行,怎能沒有燈,我找到了指引我前行的那盞明燈!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文13
如果一只小船行駛在漫漫黑夜中,搖搖擺擺,失去方向;
如果一朵向日葵失去陽光的照耀,垂頭喪氣,了無生機(jī);
如果一個(gè)人走在黢黑一片的山路上,磕磕絆絆,鼻青臉腫;
光的到來,顯得如此重要。恰如,重重迷霧中透過一絲微弱的燈塔的光芒,指引正確的方向;亦或是,陽光透過黑壓壓的云層,普照大地,用詩的語言喚醒沉睡著的生命;可能,一個(gè)過客,順路,為你提一盞燈。
為我提燈的人,感謝你,為我指明方向。
依稀記得,那還是五年級(jí)的時(shí)候,我剛轉(zhuǎn)到成都來讀書。剛來的時(shí)候,很不適應(yīng)。課后,前排男生聊得前仰后合,惟獨(dú)我默然地坐在窗臺(tái)旁,享受這份被集體忘卻的孤獨(dú)。有幾次,我真想插上前去,和他們說上幾句,并因此熟悉,成為日后無話不談的好朋友。但我始終沒有那樣的勇氣,他們顫抖的后背,像一面結(jié)實(shí)的墻,把我阻隔在了冰冷的世界。我感受到了前所未有的難堪,在數(shù)學(xué)課上嚶嚶地啜泣。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了異常。他靜靜地走到我桌邊,小聲對(duì)我說:"你別哭了,現(xiàn)在還在上方程新課呢。有什么事下來解決。"他頓了頓,又嘟噥到:"下課到我辦公室來一趟。"課后,我懷著極度惴惴不安的心情走進(jìn)了數(shù)學(xué)辦公室,老師沒說什么,只是平靜地幫我補(bǔ)完了落下的新課。
為我提燈的人,感謝你,為我擎起太陽。
這個(gè)人我并不認(rèn)識(shí),他是李尚龍。我只看過他的書《你只是看起來很努力》而已。李尚龍何許人也?他曾經(jīng)以優(yōu)異成績考上重點(diǎn)軍校,榮獲CCTV"希望英語"英語演講風(fēng)采大賽全國季軍,榮獲全軍二等功,縱是萬般阻礙也毅然退學(xué),后加入"新東方"。 當(dāng)時(shí)我升入初二,正直低迷期,讀到一句話很受用:既然抱怨沒用,為何不收拾行囊繼續(xù)啟程;既然積極向上也是一天,自暴自棄也是一天,為何不充滿希望地活著;既然無可避免地到了晚上,為什么不用自己的手把燈打開。大概或許,我明白了,是這樣的其實(shí)并不是每件事都能慢慢來,并不是每個(gè)人上天都會(huì)給最好的'安排,并不是每個(gè)傻傻努力的人都一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
為什么,我們不能為自己提一盞燈呢?
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事,有一個(gè)人去拜寺院千手觀音,看見滿墻壁雕刻的都是千手觀音的手,不禁心生疑惑:千手觀音真正有一千只手嗎?他于是數(shù)了一遍,只有998只手;他又?jǐn)?shù)了一遍,還是只有998只手。他不禁疑惑地去問他的禪師朋友,這千手觀音怎么只有998只手呢?禪師笑著說,還有一雙你自己的手啊!
所以,感謝那些為我提燈的人,讓我看到了光明,同時(shí),也感謝你們讓我學(xué)會(huì)了如何自己提燈。況且,一個(gè)人有兩只手,可以提兩盞燈,不是嗎?
感謝那個(gè)為我提燈的人作文14
小草有了露水的滋養(yǎng)才能釋放光澤,萬物因?yàn)橛辛岁柟獾恼丈洳棚@得勃勃生機(jī),也正是有這樣一個(gè)人,點(diǎn)燃我的心燈,照亮我的人生。
兒時(shí)頑皮,像未被馴化的野猴子,又十分得蠻不講理,總是不打招呼就偷偷跑到人家家里去玩,每次都要讓她找上好半天,有一次險(xiǎn)些就要報(bào)警了。精品店更是去不得,一轉(zhuǎn)身就得打碎好幾件小物品。講理更是講不聽,干脆一口氣賴在地上不走了。用她和親友的話來說,兒時(shí)的我,簡直就是個(gè)“混世魔王”,無惡不作。印象中的她,總是怒目圓睜,雙眼布滿血絲,年紀(jì)尚輕,兩鬢就有些白了,每當(dāng)我嘲笑般地幫她一根一根地拔掉耳邊的白發(fā)時(shí),她總是沉默著,并不言語,思緒仿佛是飄走了一般。她從不做一個(gè)“心慈手軟”的人,認(rèn)為“有錯(cuò)必糾”,絲毫不留半分情面。
最是令我印象深刻的,是有一次去別人家做客,看見了一件心儀的小物品,偷偷就藏進(jìn)了口袋,她發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,把我揪回家中,用衣架狠狠地抽我,一邊抽一邊斥問:“我是怎么教你的?堂堂正正做人,光光明明做事,拿人家的手短,下次還敢不敢了?”我在皮開肉綻地疼痛中,在朦朧的淚花中,支吾地應(yīng)付了幾句,心底卻盲目的埋下了怨恨的種子。
上了小學(xué)之后,行事收斂了不少,我們之間的關(guān)系也漸漸緩和了。有天夜里,我實(shí)在是困不得,作文也就是寫得潦潦草草,胡亂概括幾句得了。正做賊心虛般地塞進(jìn)書包中,只見她突然走了過來,一把奪過我的.作文,看了看,說道:“字跡不工整,內(nèi)容不充實(shí),記流水賬,你難道就想這樣來應(yīng)付老師嗎?重寫!”不由得我說上幾句,她就直接將作文撕了去。一時(shí)羞憤,惱怒涌上心頭,大聲問道為什么,她一皺眉,冷冷地說道:“這種質(zhì)量也好意思交給老師?”我只得強(qiáng)忍著掉下來的眼淚重寫了作文,心中那無知的恨意,卻在生根發(fā)芽?荚囀Ю,失聲痛哭,她沒說什么,只是拍了拍我的肩膀,最后,仿佛是忍無可忍了一般,生氣地說道:“前有司馬遷遭受宮刑寫下千古名篇《史記》,后有韓信甘愿受胯下之辱,最終成為一名杰出的軍事家,名垂青史,你這點(diǎn)小小的挫折,又能算得了什么呢?”那時(shí)我就會(huì)自嘲般地笑了笑,內(nèi)心甚是寬慰。
初中之后,思想逐漸成熟,人也愈發(fā)穩(wěn)重,回頭看看先前的種種“恩恩怨怨”,也漸漸對(duì)她多了一份理解,多了一份淡定,終于有一天,我認(rèn)為那個(gè)無懈可擊的她,倒下了,她犯有很嚴(yán)重的胃疼,高燒不止,心中是無限錯(cuò)愕,像一個(gè)無助的孩子,拉著她蒼白的手腕,淚眼婆娑之間,我像一個(gè)迷失在夢(mèng)境中的人,找到了出路,理解了她的良苦用心。
我處于黑暗之中,是她無數(shù)次的將我從犯錯(cuò)的邊緣拉了回來,我迷失了前進(jìn)的方向,她便為我提燈引路。屆時(shí)有大風(fēng)刮過,全滅,只是還有她,用僅存的微弱的火苗,溫暖著我無知的心靈,在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我想對(duì)她說:“媽媽,我愛您!”感謝您在我心中點(diǎn)燃的心燈,生生不息,伴我一生!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文15
塵封后的流年,一晃已是數(shù)年。曾經(jīng)為我提燈的他,依舊站在我身旁,指引我前進(jìn)的方向 。 ——題記
曾經(jīng)的我,熱愛音樂,喜歡徜徉在音樂的海洋之中。那年,我開始學(xué)習(xí)薩克斯。
曾幾何時(shí),我以為吹奏是如此的簡單:只需要將腮幫子一鼓,使出吃奶的勁,用力一吹,便可發(fā)出動(dòng)聽的聲音?芍钡胶髞,我才知道吹薩克斯有多艱辛:每天我得抱著這個(gè)比我矮一點(diǎn)點(diǎn)的大家伙,按照老師的要求,收緊下嘴唇,不斷吹氣、換氣、吹氣……一天下來,雙手早已酸麻,嘴唇仿佛被刀割了一般難受。我真的想要放棄,可想到爸爸那期待的眼神,心一橫,便堅(jiān)持了下來。
這一堅(jiān)持,便是六年!六年哪,風(fēng)雨無阻,爸爸總是準(zhǔn)時(shí)送我去學(xué)習(xí)薩克斯;無論酷暑寒冬,總在我學(xué)習(xí)薩克斯的樓下等待。
終于,我有機(jī)會(huì)去參加20xx年夏日的薩克斯“阿波羅杯”,爸爸陪我同行,說是為我做后勤服務(wù)員。剛開始,我還非常自信,可到了現(xiàn)場(chǎng),看到那酷熱緊張的氛圍時(shí),我也緊張起來。
不知多久后,主持人叫到16號(hào)——我,我開始在臺(tái)后做準(zhǔn)備?墒,萬沒想到,在我前面表演的那位選手竟然和我吹的是同一首曲子——《瑤山情歌》,而且吹得非常地流暢。我不由得慌了手腳,手心出汗,頭皮發(fā)麻,腦子一片空白。我硬著頭皮上臺(tái),一上臺(tái)便出現(xiàn)重大失誤:不僅將譜子吹錯(cuò),還將音調(diào)吹跑偏了,望著臺(tái)下?lián)u頭皺眉的評(píng)委,聽到周圍“啊呀”的嘆息聲,我心跌入深淵,眼前一片黑暗,曲子還沒吹完,便抱著樂器狼狽跑了下來。
一下臺(tái),我忍不住嚎啕大哭。 爸爸趕忙跑過來,緊緊抱住我,拍著我背:“兒子,沒有關(guān)系!我們見識(shí)過就可以了,加油!我們一起努力!下次再來!”
等到我慢慢停止啜泣,情緒穩(wěn)定后,爸爸語重心長地說:“一次失敗不可怕,我們要從這次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能不斷成長,取得進(jìn)步,好吧!”
從此,我如吳王夫差一樣,時(shí)常提醒自己:你忘記了上次的恥辱了嗎?于是開始努力練習(xí):音不準(zhǔn),我一遍又一遍的'對(duì)音;節(jié)奏不對(duì),我一次又一次地反復(fù)吹練;情感不對(duì),我會(huì)向父母和老師請(qǐng)教。全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、休止符;連音、滑音、倚音……就這樣,鼓著腮幫子,吹啊吹啊吹,一次又一次,一遍又一遍……
日升月落,寒暑易節(jié)。
一年后,我再次參加了一年一度的才藝比賽,站到了同一個(gè)比賽舞臺(tái),我望著臺(tái)下似曾相識(shí)的評(píng)委老師,眼里再無恐懼,而是堅(jiān)定和自信,是長時(shí)間苦練的自信!賽式換了,曲子和爭勝的決心卻未變。
悠揚(yáng)的樂曲從薩克斯流出,仿佛看見美麗、孤獨(dú)的瑤族姑娘,迎著晚風(fēng),向著明月,深情述說著自己對(duì)情郎無盡地思念;情郎回來后,姑娘圍著火爐,唱唱跳跳,抒發(fā)著無限的快樂和愛意。
曲終,潮水般的掌聲響了起來,看著臺(tái)下的評(píng)委,我似乎感覺溫?zé)嵯矏偟臏I水在眼里打轉(zhuǎn)。
好風(fēng)憑借力,送我上青云!
老爸,您就是夏夜的那陣涼風(fēng);老爸,您就是黑夜中那個(gè)為我提燈的人!
謝謝您!未來之路,我將不畏風(fēng)雨,不懼黑暗!
【感謝那個(gè)為我提燈的人作文】相關(guān)文章:
感謝那個(gè)為我提燈的人10-18
感謝那個(gè)為我提燈的人作文06-08
感謝那個(gè)為我提燈的人的作文12-17
感謝那個(gè)為我提燈的人作文06-13
感謝那個(gè)為我提燈的人作文【經(jīng)典】08-10
感謝那個(gè)為我提燈的人作文(精選)07-16
感謝那個(gè)為我提燈的人作文【精選】07-18
(精選)感謝那個(gè)為我提燈的人作文07-28
感謝那個(gè)為我提燈的人作文(精選)07-24