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責(zé)任的作文

時(shí)間:2023-07-20 17:50:02 責(zé)任作文 我要投稿

責(zé)任的作文優(yōu)秀(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的責(zé)任的作文,歡迎閱讀與收藏。

責(zé)任的作文優(yōu)秀(15篇)

責(zé)任的作文1

   歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,在初中三年里已經(jīng)快過(guò)去一半了,從幼小無(wú)知的我,現(xiàn)在已經(jīng)感受到責(zé)任越來(lái)越重。

  想起剛進(jìn)中學(xué)的我,根本就不懂什么是責(zé)任,我們?cè)撟鍪裁?不該做什么.通通都是些幼稚的'行為來(lái)掩蓋自己罷了.我朦朧地記得那……

  那已經(jīng)是初一的下學(xué)期了,學(xué)校舉行演講比賽.當(dāng)時(shí),老師毅然地決定我去.我也不好拒絕,只好答應(yīng),心里完全報(bào)著一副若不關(guān)緊的想法去參加比賽.比賽的前幾周,老師叫我一有空就去她辦公室教我演講.開(kāi)始老師讓我自己寫演講稿.可那時(shí),我的語(yǔ)文有限,思維也比較緊密,要我寫長(zhǎng)篇大論去歌頌?zāi)切┯⑿?我可沒(méi)那樣的本事.于是,我一直拖延.突然,老師問(wèn)我:"要不要我?guī)湍阍诰W(wǎng)上去收集一篇.”這不是我夢(mèng)寐以求的嗎?于是我爽快的答應(yīng)了.

  沒(méi)過(guò)多久,老師果然拿了一篇演講稿來(lái).厄運(yùn)就這樣發(fā)生在我這個(gè)小女孩上.這幾周,老師一有空閑就不放過(guò)我.拉著我去練習(xí).老師一句一句地教,我一句一句地學(xué).一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神也不放過(guò).有時(shí)候,好想放棄.但常常都被同學(xué)的話語(yǔ)又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái).那種痛苦永遠(yuǎn)也不可能忘記

責(zé)任的作文2

  今天是我值日,我有一種不想掃地的想法,可是我還是一步一步地走向衛(wèi)生角,拿起了掃把。

  我沒(méi)精打采地掃起來(lái)。我們班灰塵滿天飛,值日班長(zhǎng)指著我生氣地說(shuō):“責(zé)任在你心中嗎?你心中有我們這五(2)班嗎?”我還是低著頭不理她,還是自管自掃。此時(shí),教室里越掃越糟,幾乎沒(méi)有一處是干凈的。時(shí)間緩緩地過(guò)去了,5分鐘、10分鐘、15分鐘……一種熟悉的腳步聲向我走來(lái),啊,是我們和藹的鐘老師。我裝作一副一絲不茍的臉神掃起地來(lái)。鐘老師笑瞇瞇地走近我說(shuō):“錦潔掃得不錯(cuò)嗎!”這時(shí)我得意極了。“像他這么掃地教室能掃干凈才怪呢!”值日班長(zhǎng)豪不客氣地說(shuō)!板\潔,是真的嗎?”鐘老師輕聲地問(wèn)著我。這時(shí)我低下了頭。老師有說(shuō):“我相信我們班的同學(xué)都是有責(zé)任心的!”我低著頭認(rèn)真地掃了起來(lái),漫天飛舞的灰塵被我們掃得一干二凈。鐘老師看了看我說(shuō):“你看,今天的錦潔掃得真認(rèn)真!”這時(shí)我的.心里高興極了。老師說(shuō)的“我們都是有責(zé)任心的人”讓我明白要做好值日是自己的義務(wù)。這下鐘老師也終于可以把心放下了。十分鐘過(guò)去了,一個(gè)干凈又明亮的教師出現(xiàn)在我們的眼前,我們幾個(gè)值日生,站在教室門口看了又看,臉上露出了笑容。

  這時(shí)我們都明白一個(gè)人有責(zé)任心是很重要的,它可以讓你認(rèn)真完成一件件事情,讓你變得更加開(kāi)心,還受到老師的表?yè)P(yáng)。

責(zé)任的作文3

  不知從何時(shí)起,我們頭上的天空總是灰朦朦的,地陰沉著臉,我們腳下的沙、土總是毫無(wú)顧忌地登堂入室,而河里的水不僅渾濁,而且散發(fā)著惡臭……。但直到現(xiàn)在我們才意識(shí)到:我們賴以生存的家園已遭到破壞,環(huán)境已被嚴(yán)重污染了。

  本世紀(jì)五六十年代,美國(guó)、日本及歐洲的發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,耗用的資源、能源猛增。人們?cè)谙虼笞匀淮罅克魅∝?cái)富的同時(shí),廢水廢氣廢渣隨之大量產(chǎn)生,這就污染了人類賴以生存的空氣和土壤,威脅和損害了人們的身體健康。

  現(xiàn)在的我也已感受到了環(huán)境破壞的危害,所以我也正在時(shí)刻準(zhǔn)備著加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中去,用實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

  同學(xué)們,我們頭頂同一片藍(lán)天,腳踏同一片土地,地球是我們的'母親,我們只有一個(gè)地球!保護(hù)地球母親,我們責(zé)無(wú)旁貸!留下那茂密繁盛的森林、珍惜那蔚藍(lán)無(wú)際的大海,保護(hù)每一寸土地。付出你的智慧和善良的心,讓明天的山更青,水更凈、天更藍(lán),使我們的地球更加美麗可愛(ài),人類更加幸福美滿!

責(zé)任的作文4

  下午放學(xué)后,我問(wèn)正在做飯的姥姥:“責(zé)任是什么?”姥姥摸了摸我的頭,慈祥地說(shuō):“孩子,我不知道大家的責(zé)任是什么,但是,我年輕時(shí)是一名會(huì)計(jì),責(zé)任是給單位計(jì)賬,我經(jīng)手的每一筆帳都清清楚楚,明明白白。不過(guò),我現(xiàn)在老了,退休了,眼睛也花了。我目前的責(zé)任是為家里的成員做飯,照顧你們!

  走出廚房,我來(lái)到客廳,見(jiàn)到爸爸還在發(fā)稿,就削了一盤梨,放在桌子上,輕聲問(wèn):“爸爸,您的責(zé)任是什么?”爸爸親切地說(shuō):“我是一名主編,我的'責(zé)任是讓發(fā)表的稿件都是真實(shí)的,沒(méi)有虛假新聞,如電視臺(tái)發(fā)的紙包子就是我說(shuō)的虛假新聞,如日本老人過(guò)114歲生日就是真實(shí)的新聞。然后,稿子的病句、錯(cuò)別字也要改一下!”“哦,我知道了!闭f(shuō)完,我便打了一杯暖水,走向書(shū)房。

  在門外,聽(tīng)著媽媽和爸爸“嗒嗒嗒”麻利的敲打鍵盤的聲音,我覺(jué)得他們可真累呀!

  我輕手輕腳地走進(jìn)書(shū)房,來(lái)到寫字臺(tái)前,看見(jiàn)媽媽忙得連制服都沒(méi)來(lái)得及換。我小聲地問(wèn)“媽媽,您的責(zé)任是什么?”媽媽溫和地說(shuō):“我是一名法官啊,我的責(zé)任是給大家公正、和平!

  晚上,媽媽俯身問(wèn)我:“那你的責(zé)任是什么?”我不假思索地說(shuō):“我是一名光榮的少先隊(duì)員,我的責(zé)任是當(dāng)祖國(guó)建設(shè)合格的接班人!

責(zé)任的作文5

  青春是船,夢(mèng)想是帆,責(zé)任卻是航行的路;搭乘青春之船,揚(yáng)起夢(mèng)想之帆,駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路,青春是燈,責(zé)任卻是理想大道;踏上夢(mèng)想之路,點(diǎn)起青春之燈,邁向光明的人生道路。

  正如俗語(yǔ)所言“我們是七八點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)”似火,散發(fā)出熾熱的、充滿希望的光芒。但是我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代,難道我們會(huì)畏懼嗎?不,不會(huì)!我們是21世紀(jì)的驕陽(yáng),我們會(huì)以微笑來(lái)面對(duì)一切挑戰(zhàn)。在生活中,我們嚴(yán)于律己,爭(zhēng)做優(yōu)雅學(xué)子;在學(xué)習(xí)上,我們積極進(jìn)取,爭(zhēng)做三好少年。這便是我們的夢(mèng)想。然而,在這美好的青春中,我們必須要擔(dān)任更多的責(zé)任。寒窗苦讀,感恩老師,回報(bào)父母,尊敬他人等等都是我們的責(zé)任。我們要把責(zé)任融入青春,融入生活,融入日常行為,無(wú)論何時(shí)何地都要牢記我們應(yīng)有的責(zé)任。

  青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熾熱,暗藏著金秋的碩果,昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的`艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份責(zé)任中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份責(zé)任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

  使我們刻骨銘心。

  最后,我想告訴大家:“如果你有一份責(zé)任就去做好它,如果你有一個(gè)夢(mèng)想就去捍衛(wèi)它!

責(zé)任的作文6

  我是一名大學(xué)生,我就我所處的身份我的角色談?wù)撘幌律鼘?duì)我們的意義和所賦予的責(zé)任!

  近幾年“我國(guó)大學(xué)生自殺事件頻繁發(fā)生”,引起了社會(huì)和政府的高度重視!我們不禁問(wèn)到我們的天之驕子,未來(lái)國(guó)家社會(huì)的棟梁為什么會(huì)如此輕生,這是為什么?

  這是與我們的社會(huì)密切相關(guān)的!近幾年就業(yè)壓力加大,我們何況是獨(dú)生子女未來(lái)承擔(dān)著家庭和贍養(yǎng)父母的多從責(zé)任,能不讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的極端沖突而精神抑郁嗎?我想每個(gè)人都有這種時(shí)刻,關(guān)鍵我們是怎么去面對(duì)!一個(gè)原本有能力有機(jī)會(huì)成為國(guó)家棟梁之才的人,就因?yàn)樯钪械哪切┛部琅c挫折,選擇逃避,選擇輕生,我想説他這是對(duì)自己的極大不負(fù)責(zé)任!你是死了,你給你的父母你的親人帶來(lái)的是致命的打擊。父母的所有希冀被你粉碎也奪取了父母的快樂(lè)與生活下去的勇氣!

  大學(xué)是追求理想的凈土,不是貪圖享樂(lè)的'樂(lè)園,大學(xué)是我們展示才華的舞臺(tái),大學(xué)生活應(yīng)該是充滿激情的,不是我們玩物喪志,漠視生命的場(chǎng)所!

  最后我想以寶爾的那句名言來(lái)結(jié)束此文,獻(xiàn)給廣大的網(wǎng)友,大學(xué)生一起共勉!“人生最寶貴的是生命。生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而后悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”。

責(zé)任的作文7

  20xx年5月7日下午,一位中年媽媽拉著一個(gè)可愛(ài)的小女孩在長(zhǎng)沙的205路公交車上了車。

  她對(duì)當(dāng)車的司機(jī)姚師傅說(shuō):“師傅,請(qǐng)您在紫薇路口,叫她下車,她奶奶在那兒等她,謝謝!币煾德(tīng)了,回答說(shuō):“好的。”說(shuō)完,還叫小女孩坐在他旁邊的座位上。女孩的媽媽見(jiàn)了,放心地走了。

  快到站了,姚師傅對(duì)女孩說(shuō):“快到站了!迸⒄`解成馬上到站,并走到了下車門在當(dāng)站便下車了。到紫薇路口,姚師傅向小女孩的座位望了一下,眼前的景象讓他大吃一驚:女孩在的座位竟空空如也!姚師傅急得滿頭大汗,十分焦急,望了望車廂,可哪還有小女孩的身影?

  姚師傅看了看小女孩的座位,心想這孩子去哪兒了,是提前下車了嗎,想到這兒,他又焦急起來(lái):我如果掉頭就會(huì)違反公司的規(guī)矩,就可能被踢出去,如果不掉頭就會(huì)不守承諾,這樣我的良心就會(huì)過(guò)不去……

  姚師傅經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的心理戰(zhàn)爭(zhēng),他終于下了決定。他果斷的`停下了車,對(duì)乘客們,對(duì)乘客們說(shuō):“乘客們,有一個(gè)小女孩,我對(duì)他媽媽許下承諾,現(xiàn)在她下錯(cuò)了站,請(qǐng)讓我回去接她。”乘客們聽(tīng)了,紛紛同意了。于是,姚師傅便調(diào)轉(zhuǎn)車頭,回去接小女孩了。

  在回頭的路上,天空下起了細(xì)雨,姚師傅發(fā)現(xiàn)了蜷縮在公交站的小女孩,他馬上把在正在哭泣的女孩接上了車,平安地把她送了回去。

  看著她們,我不禁嘆到:“現(xiàn)在像這樣信守承諾的人真是太難得了!”

責(zé)任的作文8

  “責(zé)任”是在我們這個(gè)人時(shí)代出現(xiàn)頻率比較多的詞之一。比方在許多生產(chǎn)線式建筑工地上,準(zhǔn)能見(jiàn)到“安全責(zé)任重于泰山”的字樣。

  每都有自己的責(zé)任,有的人見(jiàn)到“責(zé)任”就會(huì)一臉驕傲和自豪。而有的人則會(huì)頭皮發(fā)麻,心驚膽戰(zhàn)。我們所生活的這個(gè)社會(huì)井然有序,這和許多人的格盡職守恪盡著自己的責(zé)任是分不開(kāi)的。一個(gè)合格的公民首先是一個(gè)有責(zé)任心的人,沒(méi)有責(zé)任心的人,是不稱職的,是無(wú)所作為的`,也是不講道德的,所以沒(méi)資格叫人。

   都有自己的責(zé)任,人人都應(yīng)該把自己的責(zé)任盡到。

   只有人人都盡到自己的責(zé)任,這個(gè)社會(huì)才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會(huì)的穩(wěn)定,教師不好好上課,學(xué)生不好好學(xué)習(xí),醫(yī)生不治或亂治病,清潔工不打掃衛(wèi)生,工人不搞好生產(chǎn),這樣一來(lái),整個(gè)社會(huì)將亂作一團(tuán)。因此,我們每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任太重要了,你不把自己的責(zé)任盡到,將會(huì)給別人帶來(lái)痛苦、憂愁和煩惱。

   自己活著,是為了讓別人活得更好,一個(gè)人只有進(jìn)到了自己的責(zé)任,才能服務(wù)于他人,才能讓他人活得更好,有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

責(zé)任的作文9

  人,從來(lái)就不輕松。因?yàn)槊總(gè)人都負(fù)有一份責(zé)任!}記

  昨天

  陳涉為拯救生活在暴秦統(tǒng)治下的勞動(dòng)人民,毅然發(fā)動(dòng)起義,震動(dòng)了秦朝統(tǒng)治;康有為、梁?jiǎn)⒊瑸檎热諠u衰敗的清王朝,竟然發(fā)動(dòng)了公車上書(shū),立志變法;孫中山為了救民于水火之中,救國(guó)于危難之中,四處呼吁,決定發(fā)動(dòng)辛亥革命,結(jié)束了中國(guó)兩千年的封建統(tǒng)治;赝^(guò)去,歷史上確實(shí)有不偉人擔(dān)負(fù)起拯救國(guó)家、拯救民族的責(zé)任。不管他們是否成功,至少他們毅然肩負(fù)起這份責(zé)任的勇氣是偉大的。

  今天

  人類遇到了太多的不幸和悲哀。當(dāng)特大洪水到來(lái)的時(shí)候,是解放軍擔(dān)起了保衛(wèi)人民、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的責(zé)任;當(dāng)‘非典’到來(lái)的時(shí)候,是醫(yī)生和護(hù)士擔(dān)起了控制疫情、救治病人的責(zé)任。正義的`人民是堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的,不管我們所處的這個(gè)星球上發(fā)生了什么災(zāi)難,總有人奮不顧身地投入戰(zhàn)斗,為拯救人類不停地工作,他們是高尚的,偉大的。

  明天

  我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么,但是我們知道,我們經(jīng)歷了這么多災(zāi)難,就什么也不怕了。就算,明天會(huì)有更大的風(fēng)雨,我們也能笑著走過(guò),擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,不會(huì)有人會(huì)躲閃和逃避,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都負(fù)有一份負(fù)責(zé)。

  不管地球怎么轉(zhuǎn)動(dòng),生活總要繼續(xù)。不管將來(lái)有什么樣的責(zé)任在等待著我們,我們會(huì)用肩膀去扛起那份責(zé)任,為別人,也為自己,盡一份責(zé)任,我們每個(gè)人都會(huì)盡力去做,而且做好!

責(zé)任的作文10

  你認(rèn)為責(zé)任是什么?在大家的眼中責(zé)任被解讀成了不同的意思,自然我也有一個(gè)自己的認(rèn)為,我認(rèn)為責(zé)任是我們上社會(huì)的必需品,我認(rèn)為責(zé)任是生活中必不可少的調(diào)味料,我認(rèn)為責(zé)任是我們不能丟棄的重要物件……由此可看責(zé)任,在我心中有多么的重要,那我們到底該如何履行自己的責(zé)任呢?

  首先我們?cè)诩依锏呢?zé)任,現(xiàn)在我們年齡尚小在家里擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,或許就是女兒兒子姐姐哥哥妹妹弟弟……我們因?yàn)槟挲g尚小,身份不同所以能擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任小的可憐,但這并不代表我們沒(méi)有責(zé)任,我們身為姐姐必須要照顧弟弟妹妹。我們身為妹妹弟弟必須要體諒姐姐,當(dāng)我們身為兒子女兒就應(yīng)該幫父母做力所能及的事情,因?yàn)檫@是屬于我們的責(zé)任!

  其次,在學(xué)校里的責(zé)任在學(xué)校里面,我們有著不同的身份,有的就是普通的.學(xué)生,有的是班里的干部,有的是學(xué)生會(huì)成員……因?yàn)槲覀儾煌纳矸,所以我們(cè)趯W(xué)校里也要擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任。不管我們這在學(xué)校里有多苦多累,這些責(zé)任是我們必須要擔(dān)起的!

  同學(xué)們,責(zé)任是我們肩膀上的東西,我們從出生起就有了了。有時(shí)候我們會(huì)對(duì)這些責(zé)任感到不解,但是我們因?yàn)橛袚碛胁煌纳矸,所以也有的不同的?zé)任,責(zé)任我們必須要擔(dān)負(fù)在肩膀上!

責(zé)任的作文11

  責(zé)任是滋潤(rùn)大地的甜奶,是保護(hù)大地的山,是給口渴的人一線希望的泉。責(zé)任就像一只大手,呵護(hù)著我們的成長(zhǎng),承擔(dān)著責(zé)任。

  英國(guó)查爾斯王子說(shuō):“有些事情你不喜歡做,但你必須去做。這就是責(zé)任的`全部含義!

  在我們的暑假里,我們不能像孩子一樣整天玩。我們是想進(jìn)初中的中學(xué)生。我們應(yīng)該努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。這才是我們真正想做的。我們應(yīng)該充分利用假期,這樣初中就可以放松了。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,也是我們的未來(lái)。

  宇航員楊利偉為了我們中國(guó)人的榮耀登上了月球。也是我們中國(guó)兒女第一次登上太空。我們?cè)趯懽髦幸矐?yīng)該感到無(wú)比的光榮。有這么一個(gè)偉人。楊利偉的父親在楊利偉離開(kāi)前生病了。事實(shí)上,他擔(dān)心是因?yàn)樗幌胱寳罾麄サ巧咸。他害怕楊利偉登上太空后再也回不?lái)了。十天后,楊利偉回到地球后,他的父親突然從病床上好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),因?yàn)樗吹絻鹤悠桨矚w來(lái),所以感到安心。

  只有我們負(fù)責(zé)任,國(guó)家才能強(qiáng)大;只有我們負(fù)責(zé)任,國(guó)家才能民主;只有我們負(fù)責(zé)任,我們的國(guó)家才能一天比一天好。

  如果我們不負(fù)責(zé)任,那么我們將變得對(duì)我們的國(guó)家毫無(wú)用處。如果對(duì)國(guó)家造成的傷害再多,國(guó)家也不會(huì)變得更強(qiáng)更好。

  學(xué)會(huì)欣賞責(zé)任,你會(huì)發(fā)現(xiàn)責(zé)任是美好的,因?yàn)樗茏屇愕纳罡迂S富多彩!

責(zé)任的作文12

  “這是你應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任!”媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)。原來(lái),我的書(shū)桌上亂糟糟地堆著許多東西,桌子也臟了,需要打掃整理,于是,我又被媽媽嚴(yán)厲警告了。其實(shí)我也知道這個(gè)道理,但是打掃桌子會(huì)浪費(fèi)我寶貴的空閑時(shí)間,再說(shuō)上課時(shí)間快到了,因此我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),奔向了學(xué)校。剛踏進(jìn)教室,小菲笑著迎上前來(lái):“謝謝你的水!”“水?哎呀,我忘記給你帶了,對(duì)不起……”“可是你答應(yīng)過(guò)我啊,你應(yīng)該對(duì)你的話負(fù)責(zé)任!”小菲失望地走開(kāi)了,我在后悔中開(kāi)始了一天的課程。

  在政治課上,老師說(shuō):“負(fù)責(zé)任是做人的基本要求……”又是責(zé)任!啊,原來(lái)做人是要承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任的!可我……

  中午回家后,我默默地把桌子整理好,打掃干凈,又裝了一瓶水,放在桌子上。我發(fā)現(xiàn),媽媽在看到桌子后露出了欣慰的微笑;將水帶到教室后,我又看到了小菲感激的微笑。此時(shí),我心里油然升起一種莫名的快感。

  以后的.時(shí)間,我常用這件事來(lái)提醒自己――做好自己應(yīng)做的事。在一個(gè)平淡的日子里,我忽然發(fā)現(xiàn)身邊的朋友多了,父母的笑容多了,我也成熟多了。

  歌德說(shuō):“責(zé)任就是對(duì)自己應(yīng)該去做的事情有一種愛(ài)!本S克多?弗蘭克林說(shuō):“能夠負(fù)責(zé)任是人類生存最重要的本質(zhì)!

  對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任,承擔(dān)過(guò),付出過(guò),就必定會(huì)有收獲。就如:幼苗承擔(dān)了成長(zhǎng)的責(zé)任,收獲了植株挺立;花朵承擔(dān)了開(kāi)放的責(zé)任,收獲了芳香陣陣;果實(shí)承擔(dān)了成熟的責(zé)任,收獲了籽粒飽滿。

責(zé)任的作文13

  時(shí)間如流水,您已從二年級(jí)幼稚、不懂事的我們教到今天六年級(jí)成熟、懂事的我們了。大家都說(shuō):“教師是園丁——用汗水澆灌祖國(guó)的花朵!边@句話還真不假。

  記得您一次生病了,而且病得不輕,一天要在家里輸好幾瓶液呢,但您在病重的情況下還擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),生怕我們成績(jī)會(huì)下降,我們就會(huì)遭到父母的指責(zé)、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來(lái)到教室來(lái)給我們上課。您邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室,然后,眼睛疲倦地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來(lái)了,您的眼神顯得那么疲憊,那么無(wú)力。

  “教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確,您生重病不僅來(lái)給我們上課,還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識(shí)教我們。

  還有一次,同學(xué)們都喜歡音樂(lè),您也是愛(ài)音樂(lè)的人,您的嗓子不太舒服,您也像平時(shí)那樣教我們。您一遍一遍地教,最后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音,發(fā)出那像一只快樂(lè)的杜鵑的優(yōu)美的歌聲,在一瞬間,這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉,歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛(ài)我們的深情也無(wú)法被沉痛的嗓子打倒,您只是咳嗽幾聲,就依然像沒(méi)事一樣地教我們?匆(jiàn)您的臉紅了,而且看見(jiàn)了您的神態(tài)是那么的'專注,那么兢兢業(yè)業(yè)地教我們,讓我們懂得了世間存在的責(zé)任心,是多么的美好。

  老師您為我們的學(xué)習(xí)是那么的負(fù)責(zé)任,您以不盡的知識(shí),一絲不茍地教學(xué)生們,不正是:老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營(yíng)養(yǎng)下一代嗎?

  三:對(duì)事負(fù)責(zé)是美德

責(zé)任的作文14

  這是一個(gè)敏感的話題。

  開(kāi)學(xué)以來(lái),我班收作業(yè)情況一向不佳,令人擔(dān)憂。為此,班主任老師經(jīng)常為這一情況苦惱。對(duì)于收作業(yè)亂,慢,差這一現(xiàn)象,我相信絕不僅僅只有我們班存在,有些班級(jí)甚至更加嚴(yán)重。那么這一個(gè)可以說(shuō)是全中國(guó)通病的問(wèn)題,到底應(yīng)該是誰(shuí)的責(zé)任呢?

  這是老師的.責(zé)任嗎?被稱為“重中之重”的數(shù)學(xué),自然成為了這一現(xiàn)象的重要例子,堪稱“經(jīng)典”。數(shù)學(xué)老師可謂是工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),他要求數(shù)學(xué)作業(yè)早上7:10之前就要送過(guò)去,也就是早自習(xí)之前送去。這個(gè)要求的出發(fā)點(diǎn)自然是好的,便于老師能夠及時(shí)批改大家的作業(yè)并及時(shí)的進(jìn)行反饋,也不影響早讀。但是這卻與其它客觀條件相違背,比如學(xué)校規(guī)定最遲7點(diǎn)10分到校,對(duì)于萬(wàn)事能拖就拖的我們,踩點(diǎn)到校無(wú)疑成為一個(gè)絕佳的選擇,所以不得不佩服同學(xué)們?nèi)绱藴?zhǔn)點(diǎn)的能力!我想,就算是交作業(yè)、收作業(yè)一秒鐘也不需要,7點(diǎn)10分前送過(guò)去的要求也一定是完不成的吧!同學(xué)們一方面急著早讀,一方面急著交作業(yè),出現(xiàn)混亂的情況也就不足為怪了。

責(zé)任的作文15

  今天,我聽(tīng)了老師讀臺(tái)灣工商學(xué)校校長(zhǎng)在一次大學(xué)生會(huì)上的演講稿后,深有感觸。他演講的內(nèi)容是:天下興亡,我的責(zé)任。這句話本來(lái)是天下興亡,匹夫有責(zé),校長(zhǎng)說(shuō),考試時(shí),如果每個(gè)同學(xué)都加十分,那還有什么意思呢?還不如說(shuō)國(guó)家興亡,我的責(zé)任。

  這個(gè)“國(guó)家興亡”,不是指國(guó)家,而是指一些具體的小事,如果今天我們教室沒(méi)有打掃干凈,那把它打掃干凈是我的責(zé)任;如果看到一廢紙,把它撿起來(lái),扔到垃圾箱是我的責(zé)任;如果看到水龍頭在孤獨(dú)的.流淚,幫它擦干是我的責(zé)任;如果燈壞了,再買一個(gè)就是我的責(zé)任。任何事情都要從小事做起,一個(gè)能看到小事的人,一定能成就大事,反過(guò)來(lái)說(shuō),每一個(gè)成就大事的人眼中,都有許多小事,但如果一個(gè)人的眼中看不見(jiàn)小事,他也不會(huì)看見(jiàn)大事的。

  校長(zhǎng)還講了一個(gè)小故事,故事的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)叫福特的年輕人到一家汽車廠應(yīng)聘,其他的應(yīng)聘者都比他的學(xué)歷高,但都沒(méi)被聘用,他有點(diǎn)緊張。輪到他了,他輕輕地推開(kāi)經(jīng)理室的門,看見(jiàn)地上有一張紙,他彎腰撿起那張紙,確認(rèn)是廢紙后投進(jìn)了垃圾桶,經(jīng)理看見(jiàn)了說(shuō),你的面試結(jié)束了,你被聘用了。經(jīng)理的面試題就是這張紙,經(jīng)理要聘用的,就是眼里有小事的人。

  只有眼中有小事,才能成就大事業(yè)。那我們現(xiàn)在就從我們身邊的小事做起,做一個(gè)眼中有小事的人吧!

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