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觀察樹(shù)葉作文400字（精選30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的觀察樹(shù)葉作文400字，歡迎大家分享。
觀察樹(shù)葉作文 1
樹(shù)葉，是大自然的一員，今天，我便得到了它�！黄y杏葉，一片金黃的銀杏葉，照耀著我那一顆純潔的心靈……
一片流蘇如畫(huà)的銀杏葉，慢慢地飄到了我的手心里，它仿佛躺在了我的手上，讓我給它給予溫暖和美好，哦！一片銀杏，我將你輕輕舉起，讓耀眼的陽(yáng)光照耀著你，我細(xì)數(shù)著精致的紋理。
你向我熱烈地述說(shuō)秋的美麗、秋的燦爛、秋的金貴，這真是一個(gè)富有著生命力的精靈啊。我把你放在鼻梁上，聞了又聞，聞到了銀杏的香氣。你像一把小小的扇子，一把富有著生命力的扇子，令人喜愛(ài)，令人贊美。再來(lái)看一看“扇柄”，也就是又細(xì)又長(zhǎng)的莖脈，它如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的.老人額頭上刻著的皺紋，讓我忍不住上去摸了摸，上面沒(méi)有一根毛，也沒(méi)有軟刺，十分光滑，有一種撫摸動(dòng)物毛發(fā)的舒服感受……再將它翻一個(gè)身，并不像其他的葉子，那么粗糙。一股沁人心脾的青草香如一股音韻流入了我的鼻子，使我不禁囁嚅到：“這簡(jiǎn)直是最迷人的香氣�！�
乍眼一看，它的弧狀似乎已有些破舊，他已經(jīng)有點(diǎn)枯萎了，我仿佛看它曾是一位俠客，歷經(jīng)過(guò)無(wú)限寒冷，歷經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的炙烤，不畏困難、勇往直前。
看著它，我好像看見(jiàn)了每一樣生物，經(jīng)歷的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)，銀杏，你使我贊不絕口。
觀察樹(shù)葉作文 2
上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師拿著兩枝樹(shù)枝走進(jìn)教室，老師問(wèn)：“你們知道它是什么嗎？”同學(xué)們大眼瞪小眼，全迷糊了。
老師問(wèn)：“有哪個(gè)同學(xué)知道呀？”這時(shí)，有一位同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“我知道，我知道�！崩蠋焼�(wèn)這個(gè)是什么樹(shù)上的葉子？他說(shuō)：“它是楓樹(shù)上的樹(shù)枝�！崩蠋熣f(shuō)：“你答對(duì)了，它就是楓樹(shù)上的樹(shù)枝�！�
老師問(wèn)我們：“你們看它有幾個(gè)角？”老師把手里的葉子發(fā)給同學(xué)們。我們數(shù)了數(shù)，有的是五個(gè)角，有的是三個(gè)角，但是，我和我的`同桌是五個(gè)角的。老師還告訴我們?nèi)~子不能吃，老師才說(shuō)完就有一個(gè)同學(xué)把它手里面的楓葉給吃了。后來(lái)，老師又告訴我們它叫五角楓。
我手上拿的葉子看著像三角楓，其實(shí)它是個(gè)五角楓。老師給我說(shuō)：“五角楓并不是所有葉子都五個(gè)角，也有三個(gè)角、四個(gè)角、甚至六個(gè)角的，不過(guò)，大部分是五個(gè)角的。”
老師拿的兩枝楓樹(shù)葉，一個(gè)是深綠，一個(gè)是淺綠，說(shuō)明它們是從兩棵樹(shù)上摘下來(lái)的。我還發(fā)現(xiàn)它們一枝都是葉子，而另一枝有葉也有果。我仔細(xì)看著樹(shù)枝上有種子，種子看著像一對(duì)大翅膀，一扔它就會(huì)從天上飛下來(lái)，猶如蝴蝶般飛下來(lái)。
我說(shuō)：“這兩枝楓葉看起來(lái)像是在學(xué)校大門(mén)口的樹(shù)上折的吧？”老師說(shuō)：“對(duì)，這兩枝楓葉就是在學(xué)校大門(mén)口折的，它們是生長(zhǎng)在一排非常茂盛的樹(shù)中間�！�
從這次的觀察中，我學(xué)會(huì)了要在生活中多觀察多看看事物。做生活的小使者。
觀察樹(shù)葉作文 3
這片葉子的顏色呈墨綠色，是飽滿(mǎn)的橢圓形，粗壯的根莖和布滿(mǎn)葉片的干紋彰示著這片葉子的衰老，仿佛一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人，臉上布滿(mǎn)了密密麻麻的皺紋，飽經(jīng)人世間的滄桑。湊近一聞，一絲沁人心脾的清香從葉根部散發(fā)，像是雨水打在葉片后干涸的味道，像是早晨清爽的.露珠在葉片上流連忘返所遺存下來(lái)的氣味。也許是因飽經(jīng)風(fēng)霜的緣故，葉子后面布滿(mǎn)徑直突起的脈絡(luò)，像極了老人瘦弱的手臂上凸起的青筋，讓人不由得為這片在外接受大自然風(fēng)吹雨打的葉子而感到心疼。
每個(gè)存活于世的事物都有一個(gè)故事，我想。這片葉子啊，剛初生時(shí)，也是一片嫩綠的，光滑的，討人喜愛(ài)的小葉子，它天真無(wú)邪，像溫室里的花朵一般，它享受著暖暖的陽(yáng)光，徐徐微風(fēng)和毛毛細(xì)雨。可有一天，暴風(fēng)雨來(lái)臨了，和著暴雨，它害怕極了，卻又不得不面對(duì)，于是它鼓起勇氣，勇敢面對(duì)，終于沒(méi)有被暴風(fēng)雨吹倒在地。也許它也有一些同伴，努力過(guò)，奮斗過(guò)，卻依然被風(fēng)雨無(wú)情地吹落，不過(guò)人生的意義不正是重在奮斗嘛！它長(zhǎng)大了，成熟了，看遍人情冷暖，世間萬(wàn)物，它從天真無(wú)邪的小葉子蛻變成了樹(shù)葉中睿智的長(zhǎng)者，為與它兒時(shí)同樣的小樹(shù)葉講著故事。
觀察樹(shù)葉作文 4
春天的銀杏葉長(zhǎng)出新芽，好似鴨子的腳掌。葉的顏色是淺綠的，它的葉端還有一條大波浪，整體來(lái)看，就像是一把把扇子一樣。威風(fēng)一吹就像一只只可愛(ài)的蝴蝶一樣，在追逐，嬉戲著，這種場(chǎng)面真叫人陶醉。好似張無(wú)盡的那句鴨腳半熟色猶青，紗裹馳寄江陵城一樣。我想夏天的銀杏葉應(yīng)該是什么顏色呢？
夏天來(lái)了，嫩芽變成了葉子，葉子有瓶蓋大小，顏色比以前更綠了。一片片嫩綠的銀杏葉沙沙作響，那聲音像風(fēng)景般清脆，它被吹的.零零散散，好似一首美妙的歌曲。捏著葉莖，來(lái)回搓動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間就變成一位美麗的芭蕾舞蹈家，它放飛著，跳躍著，那寬大的裙擺跟著腳尖一起舞動(dòng)。我愛(ài)著夏天的銀杏葉。
秋天來(lái)了，隨著秋風(fēng)漸涼，鑲嵌著金黃色牙邊的綠色完全變成了金黃色，這時(shí)又是一種炫目的美，抬頭望去滿(mǎn)樹(shù)金黃色的葉子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，扇形葉子便飄灑而下，如漫天飛舞的金蝴蝶，飄落樹(shù)下，又成了一地的黃金。仔細(xì)看，才能看到隱約的葉脈，它的邊緣有點(diǎn)扎手，聞一聞，有一股清香味，使人心曠神怡。我愛(ài)著秋天的銀杏葉。
觀察樹(shù)葉作文 5
它，一片楓葉，也許是幾日前剛從樹(shù)梢落下�，F(xiàn)在它正靜靜地躺在我的桌上，向我講述那一秋的故事和生命的絕唱。
它是一片獨(dú)一無(wú)二的葉子，紅紅的，五瓣葉，像極了一位老人的手掌，葉脈就是手上那一道道溝紋，述說(shuō)著往日的翠綠和滄桑。葉尖微微泛黃，葉緣是劇齒的形狀，葉柄與葉片連接處紅得深不可測(cè)。五條明顯的灰色葉脈像支架一般支撐著樹(shù)葉，似乎是一個(gè)中國(guó)人挺直的脊梁。葉的背面沒(méi)有正面的紅，紅與黃互相交錯(cuò)著。葉片上還有許多個(gè)被蟲(chóng)啃過(guò)的小洞，可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期接觸在地面的緣故吧。
貼著鼻子聞，一股露水味和樹(shù)葉味向我襲來(lái)，沁人心脾。一股久別的大自然鉆入了我的鼻腔，令我感受置于其中。稍微拿得鼻子遠(yuǎn)一點(diǎn)，那股濃厚的`大自然味一下子變得時(shí)有時(shí)無(wú)，待你回過(guò)神去尋覓，那股味道又消逝不見(jiàn)了。
輕輕觸摸，可以細(xì)細(xì)感受到葉片上的道道溝壑。輕輕拔動(dòng)，葉片很容易卷起。加大力氣，葉片就會(huì)裂開(kāi)。可以感受到那分明的五條葉脈。葉面凹凸不平，十分脆弱，就像一位已暮的老人。
這片葉子，條條溝壑，包含著許多不為人知的駭人秘密。它見(jiàn)證了大自然更迭，見(jiàn)證了多姿多彩的世界。
觀察樹(shù)葉作文 6
它的顏色像紅酒一樣，鮮紅晶亮的光澤讓人忍不住想要品嘗一口呢！我想：既然它的顏色是紅酒一樣，那么它的味道也一定是紅酒味嘍！它的形狀像一葉扁舟，它的大小僅僅只有我的兩根指頭粗。它聞起來(lái)像一只洗過(guò)的梨子。
看它的樣子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)滴雨滴打在它的身上，寒冷的風(fēng)刮在它的臉上，把它的臉弄得紅紅的.。我摸了摸，仿佛看見(jiàn)了它的經(jīng)歷：
春天，它春風(fēng)拂面，躺在樹(shù)媽媽的懷抱里。
夏天，它滿(mǎn)臉微笑，為什么呢？原來(lái)小孩和大人都架著躺椅，在樹(shù)下乘涼。
秋天，它抵著寒風(fēng)，但還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樗Ｗo(hù)它的弟弟妹妹：果實(shí)。
冬天，果實(shí)都被摘走了，它也撐不住了，掉到了地上。
可在這個(gè)晚上，它被我們這些小朋友撿去上蒲公英老師的課了，它肯定在想：沒(méi)想到我被掃地阿姨掃走前，還有這么一個(gè)富貴命��！也許它也曾經(jīng)這樣想過(guò)：我不一會(huì)兒又要進(jìn)垃圾箱，被人踐踏了，我趕緊好好享受，留住這一分一秒。
留住這個(gè)主人，說(shuō)不定他還會(huì)把“朕”收藏起來(lái)呢！
觀察樹(shù)葉作文 7
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開(kāi)，大樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹(shù)葉，來(lái)到作文館觀察。
我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問(wèn)我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長(zhǎng)耳朵；松樹(shù)的葉子像長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹(shù)的葉子像一條條可愛(ài)的小金魚(yú)……。樹(shù)葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲著金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的.樹(shù)葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹(shù)葉們都帶著春天的氣息。
只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上沒(méi)有兩片相同的葉子。我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然中這美麗的樹(shù)葉。
觀察樹(shù)葉作文 8
今天下午，沈老師布置了一個(gè)很特別的作業(yè)，是——找樹(shù)葉，我一放學(xué)，就沖進(jìn)奶奶家的花園里，尋找起合適的樹(shù)葉，可過(guò)了10分鐘我找到了好多樹(shù)葉，有銀杏，楓葉，梧桐······但我只要五片，經(jīng)過(guò)我精挑細(xì)選，我最后選了菊花葉，月季葉，茶花葉，桂花葉和臘梅葉。瞧，那片葉子，它是菊花的葉子，綠中透黃，黃中透綠，像一棵小樹(shù)，猶如嬰兒的.小手。
摸著它，軟綿綿的。聞起來(lái)，一縷縷菊花的清香。瞧，那片葉子，它是月季的葉子，橢圓的形狀，外面一圈是有鋸齒的，但遠(yuǎn)處看，像小孩的臉蛋，橢圓橢圓的，可愛(ài)極了！瞧，那片葉子，那時(shí)桂花的葉子，看起來(lái)和普通的葉子一樣，但樹(shù)葉上發(fā)黃，聞起來(lái)是一股桂花的味道，外圈也是有鋸齒的。瞧，這片葉子，是很標(biāo)準(zhǔn)的綠色，它就是臘梅花的葉子，比桂花的葉子整整大了一圈，臘梅花的葉子有一個(gè)特點(diǎn)，摸起來(lái)糙糙的。
再瞧，這一片葉子，他是茶花的葉子，顏色是深綠色，“頭上”有一個(gè)漸漸的“帽子”，摸上去是畫(huà)畫(huà)的�，F(xiàn)在，我拿白紙和膠水，把樹(shù)葉貼到紙上，再留2.5厘米的地方給老師，這樣作業(yè)就完成了.
觀察樹(shù)葉作文 9
今天，陳老師送給我一片銀杏葉，從遠(yuǎn)處望去，如一把長(zhǎng)柄扇。它身形苗條，呈扇形，顏色泛黃。再近看最頂端的一層還略有一絲綠意，從最底部往上看，葉柄的底部有著微紅，如果你仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)，葉柄頂端往兩邊舒展開(kāi)來(lái)，成了樹(shù)葉。
輕輕撫摸，它顯得十分光滑，還帶有一點(diǎn)的水分，邊緣并不平，如同層層起伏的山巒，山巒上有著嫩綠，這片泛黃，也不失和諧。
再仔細(xì)看，便可看到那一縷縷的葉脈，它們好像是人用尺子拿出來(lái)的一樣，那么的工整，表面還帶有一點(diǎn)的小坑，讓我想到年歲已高的老人，體會(huì)到了生命的輪回。
拿起樹(shù)葉，放在鼻子上，我聞到了雨后泥土的清香，讓人陶醉，仿佛自身在大草原中，也許，這就是大草原、大自然的味道吧！
將它翻個(gè)身，那金黃與嫩綠，顯得蒼老了幾分，背面那座座葉脈隆起的“山巒”，微微翹起，有些黑色與黑點(diǎn)，我仿佛可以看到銀杏在寒風(fēng)中奮力抵抗，最終，還是回落大地的情景。
這片銀杏葉，也許還有很多我不知道的`經(jīng)歷呢。但是正是它，用那美麗的身軀，裝點(diǎn)了人間的秋冬兩季，正是它，用那不屈服的精神，溫暖了我的心。
觀察樹(shù)葉作文 10
今天，我和牛勁齋的同學(xué)們到樓下的綠化帶采集樹(shù)葉。
我走啊走，看見(jiàn)了許多形狀各異的樹(shù)葉，讓我眼花繚亂。我低下頭仔細(xì)尋找新奇的葉子，突然發(fā)現(xiàn)了一片葉子，它的開(kāi)關(guān)是橢圓形的，它一面是紅中帶黑的，另一面是深綠色邊緣的。葉子摸起來(lái)軟軟的，像棉花似的。我繼續(xù)雪找，又發(fā)現(xiàn)了一種邊緣帶小齒的樹(shù)葉，它全身是綠的，葉子中間有一條線，左右兩邊有對(duì)稱(chēng)的花紋。葉子邊緣的.這些小齒很尖，可以劃破別的葉子。這種葉子摸起來(lái)很粗糙。你看這種葉子挺有趣吧！可能古時(shí)候魯班就是看到這種樹(shù)葉才發(fā)明了鋸子的。我繼續(xù)往前進(jìn)，又發(fā)現(xiàn)了一種披針形的樹(shù)葉，有趣的是，它前半部分是白色的，后半部分是嫩綠色的，摸起來(lái)長(zhǎng)著葉脈的地方粗糙，葉肉光滑，感覺(jué)舒服極了。
參加這次活動(dòng)使我知道了：葉子里含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等天然色素，這使葉子呈現(xiàn)各程顏色，春天和夏天葉綠素較多，秋天，葉綠素漸漸褪去，黃色就露了出來(lái)。還讓我認(rèn)識(shí)了各種形狀的樹(shù)葉，有愛(ài)心桃形、圓形、鋸齒形，讓我了解樹(shù)葉的奧秘。
觀察樹(shù)葉作文 11
有人說(shuō)，秋天是金黃的季節(jié)，有人說(shuō)，秋天是豐收的季節(jié)，而我認(rèn)為，秋天是美麗的季節(jié)，尤其是那樹(shù)葉，千姿百態(tài)，各有不同，今天，就讓我們?nèi)ふ宜伞?/p>
銀杏葉，在秋天別有一番姿態(tài)，形狀酷似扇子，仔細(xì)一看，葉面上有許多線條，由根部散開(kāi)，全身有點(diǎn)枯黃，還有幾塊淡黃的斑，中間比較綠，摸上去凹凸不平，總體來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)光滑，在那夕陽(yáng)的映照下，閃閃發(fā)光，很有光澤，邊緣有點(diǎn)稍稍卷起，葉根很長(zhǎng)，有的比葉子長(zhǎng)一倍，再走進(jìn)些，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)地方有些名副其實(shí)的'小不點(diǎn)，這個(gè)太小了，一般人很難發(fā)現(xiàn)。
走過(guò)銀杏樹(shù)，來(lái)到芭蕉樹(shù)面前，說(shuō)起芭蕉樹(shù)，那可是個(gè)大塊頭，長(zhǎng)可達(dá)150㎝以上，寬至少有100㎝，只見(jiàn)最上面的樹(shù)葉碧綠碧綠的，毫無(wú)一絲秋意，可下面的樹(shù)葉可就差遠(yuǎn)了，枯黃枯黃的，甚至還裂開(kāi)來(lái)了，唯獨(dú)根部那一片地方保持了“青春美貌”，其他的似乎等著“告老退休”，比起剛才那些樹(shù)葉，這些還好點(diǎn)，雖然也很枯黃，但至少還去燙了一個(gè)卷發(fā)。
啊！秋葉真美，美在它的千姿百態(tài)。五彩繽紛，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)這美麗的秋天。
觀察樹(shù)葉作文 12
天下午，沈老師布置了一個(gè)很特別的作業(yè)，是——找樹(shù)葉。我一放學(xué)，就沖進(jìn)奶奶家的花園里，尋找起合適的樹(shù)葉，可過(guò)了10分鐘我找到了好多樹(shù)葉，有銀杏，楓葉，梧桐······但我只要五片，經(jīng)過(guò)我精挑細(xì)選，我最后選了菊花葉，月季葉，茶花葉，桂花葉和臘梅葉。
瞧，那片葉子，它是菊花的葉子，綠中透黃，黃中透綠，像一棵小樹(shù)，猶如嬰兒的小手。摸著它，軟綿綿的。聞起來(lái)，一縷縷菊花的`清香。瞧，那片葉子，它是月季的葉子，橢圓的形狀，外面一圈是有鋸齒的，但遠(yuǎn)處看，像小孩的臉蛋，橢圓橢圓的，可愛(ài)極了！瞧，那片葉子，那時(shí)桂花的葉子，看起來(lái)和普通的葉子一樣，但樹(shù)葉上發(fā)黃，聞起來(lái)是一股桂花的味道，外圈也是有鋸齒的。瞧，這片葉子，是很標(biāo)準(zhǔn)的綠色，它就是臘梅花的葉子，比桂花的葉子整整大了一圈，臘梅花的葉子有一個(gè)特點(diǎn)，摸起來(lái)糙糙的。再瞧，這一片葉子，他是茶花的葉子，顏色是深綠色，“頭上”有一個(gè)漸漸的“帽子”，摸上去是畫(huà)畫(huà)的。
現(xiàn)在，我拿白紙和膠水，把樹(shù)葉貼到紙上，再留2.5厘米的地方給老師，這樣作業(yè)就完成了。
觀察樹(shù)葉作文 13
秋天的樹(shù)葉炎熱的夏季過(guò)去了，秋姑娘正忙著為樹(shù)木披上金燦燦、紅彤彤的秋裝。不知不覺(jué)中，家門(mén)前的銀杏也被鍍上了一層閃爍耀眼的金色。在秋風(fēng)哥哥的吹拂下，每一片樹(shù)葉都在搖曳著，“沙沙沙、沙沙沙”地響著，仿佛唱著一支歡快的歌兒，我不禁放下手中的書(shū)本，走向著一片金色……看！那棵銀杏，已綠中泛黃。我撿起一片銀杏葉細(xì)細(xì)端詳著：深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄，仿佛天上的哪位神仙撒下一把把折扇，飄落在人間，立刻，那扇子就變成了滿(mǎn)樹(shù)的黃葉。
我把鼻子湊上去，還真聞到了“扇子”上的縷縷清香。突然，路旁的.楓樹(shù)吸引了我。瞧！那棵紅楓，紅的似火的樹(shù)葉宛如一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火炬，綴滿(mǎn)了枝頭，層層疊疊，密密麻麻。一陣風(fēng)吹來(lái)，那葉兒仿佛在向你招手，它是在歡迎你的到來(lái)。不時(shí)有幾片深紅的楓葉打著旋兒，落下枝頭，有的如紅蝴蝶，有的像小鳥(niǎo)展翅飛翔，還有的似舞蹈演員，在空中輕盈的旋轉(zhuǎn)著，慢慢地投入大地媽媽的懷抱。使我想起了一句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蓖�！那棵青松，仍然是一身墨綠的衣裳，顯得比其它樹(shù)木更堅(jiān)強(qiáng)。針形的葉子盛氣凌人地保護(hù)著自己，使強(qiáng)勁的秋風(fēng)哥哥都不敢靠近。��！秋葉真美呀！
觀察樹(shù)葉作文 14
這片葉子是紅色的，很漂亮，它身上有著漂亮的紋脈，一根一根地排列著，錯(cuò)落有序。聞一聞。好香�。∫还裳├婧捅『傻南阄�。真想讓人咬上一口！可是，它是葉子�。〔荒艹�！不過(guò)，我敢肯定，要是它能吃的話，肯定清甜清甜的，或許是苦的.，像苦瓜一樣。人吃上去會(huì)苦得流眼淚。它的形狀是橢圓形的。它在樹(shù)上的時(shí)候，肯定飽受苦難。
下雨了，它被淋得渾身發(fā)涼，刮風(fēng)了，它被刮得落下來(lái)，可是，它卻毫無(wú)怨言，它值得我們學(xué)習(xí)它那毫無(wú)怨言的精神。它的正面是粗糙的，像摸在菠蘿上一樣，可它的反面卻是光滑得猶如一張舒服的大床。我能想象，它春天剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，感覺(jué)很自豪。像人吃了蜜那樣甜。它夏天，長(zhǎng)得翠綠翠綠，它高興自己又長(zhǎng)大了。它秋天被刮下來(lái)了，它感覺(jué)很傷心，它冬天死了，它感覺(jué)自己一定能再活下來(lái)，它那精神像解放軍叔叔一樣堅(jiān)強(qiáng)。而它至今被我再次利用時(shí)，它很自豪，盡管是一時(shí)的，也很珍貴�？墒撬湓谀嗤晾�，變成豐富的肥料，可以培養(yǎng)植物。這不正是發(fā)揚(yáng)了那種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神嗎？
觀察樹(shù)葉作文 15
秋末，小區(qū)里的楓葉鋪滿(mǎn)了小道，一地殘紅，在這靜謐的紅楓道中，一個(gè)熟悉的身影正提著明燈，尋找著片片屬于秋天的“生命之火”。
它是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的葉子。它的邊上散部著一個(gè)個(gè)不規(guī)則的齒輪，紅色、黃色的條紋布滿(mǎn)了整片葉子，再慢慢往里看，只見(jiàn)紅越來(lái)越深，從開(kāi)始的.鮮紅到火紅，到暗紅，每一種紅色仿佛都充滿(mǎn)了生命的活力。鋸齒狀的邊框向外，向上卷著，紅里帶黃的色彩別具一格，好像跳動(dòng)的火苗，象征著不息的生命。再看到葉莖，一根根輪廓分明，連接著每一塊葉片，再慢慢往下看，葉柄細(xì)而長(zhǎng)，軟軟的，反復(fù)拉伸也不會(huì)怎樣，沒(méi)想到它的外表是這樣的堅(jiān)強(qiáng)。
再翻到背面，撫摸它的表面。我感受了紅楓那韻含生命的奧秘，它是那么粗糙而脆弱，一不小心，就會(huì)把它的身體弄得支離破碎。我心生憐憫，它把自己的柔弱放在背后，把堅(jiān)強(qiáng)展示給世人，而在暗地卻默默地承受著一切苦難，這是一種多么可貴的精神�。�
我再把楓葉湊到鼻邊，一股清香涌入我的腦海，沁人心脾，我想這就是大自然的味道吧。
我手中捧著紅楓，心中燃著火焰，腦海里回蕩著對(duì)大自然的愛(ài)意。
觀察樹(shù)葉作文 16
在生活中，我們能看到許許多多的樹(shù)，樹(shù)的形狀也是非常奇特，樹(shù)上會(huì)有樹(shù)葉，那么今天，我們就來(lái)看看秋天中的樹(shù)葉是什么樣子的。
近幾天，我和姥姥一起去了野外，我們?nèi)ビ^察了樹(shù)葉，也采集了幾棵樹(shù)的落葉，比如：楊樹(shù)的樹(shù)葉，槐樹(shù)的樹(shù)葉，柏樹(shù)的樹(shù)葉…………我們就一起來(lái)看看這幾種樹(shù)葉的樣子吧。
楊樹(shù)的葉子，比較的大，像一個(gè)大大的手掌，邊緣上有些鋸齒狀的東西，有些楊樹(shù)的`葉子葉柄比較長(zhǎng)，而有些葉子的葉柄卻有些短，楊樹(shù)小枝具頂芽與芽鱗2枚以上。單葉互生，卵形或近圓形。柏樹(shù)的葉子，四季常青，在冬天中也能保持綠色，有種不怕寒冷的精神，葉小，鱗形或刺形，在枝上交叉對(duì)生或3～4枚輪生，有時(shí)在一株樹(shù)上兼有鱗葉和刺葉、稱(chēng)異型葉，還比較柔軟，不易折斷�；睒�(shù)的葉子，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉對(duì)生，7～17枚，橢圓形或卵形，淺綠色，槐樹(shù)的樹(shù)葉雖小，但從遠(yuǎn)處看槐樹(shù)，槐樹(shù)的樹(shù)葉非常的密集。
樹(shù)葉的形狀真是千奇百怪，讓我們很難辨別出這是什么樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)我的介紹，大家認(rèn)識(shí)這幾種樹(shù)葉了嗎？
觀察樹(shù)葉作文 17
稻穗金黃，那是秋天的禮物；大雁遷徙，這是秋天的使者。我喜歡秋天的樹(shù)葉，尤其是那火紅火紅的楓葉。
有句話叫“十月楓葉紅”。是呀，每到這時(shí)候，楓樹(shù)林里就會(huì)有許多“紅霞”映襯著碧藍(lán)的天空，裝點(diǎn)著遼闊的大地。楓葉不僅顏色鮮麗，那小巧的手掌形狀也十分惹人喜愛(ài)。瞧，這兩片楓葉一大一小多像爸爸牽著孩子啊！再看看那片枯萎的樹(shù)葉，就像一只老人的手，撫摸著世界。
一片楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，我伸出手，接住它并細(xì)細(xì)端詳著:在那小小的手掌邊，還有著小小的鋸齒，有大有小，而且神奇的是，它們竟然都朝著“指尖”生長(zhǎng)。
這時(shí)，我摸到了一條條光滑、凸起的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是葉脈。樹(shù)葉為什么要有葉脈呢？我十分好奇，便急忙回家搜尋資料。書(shū)上說(shuō)，這些葉脈像我們?nèi)祟?lèi)的血管，植物的根在土壤中吸收的.水分和養(yǎng)分，就是靠他輸送到植物的各個(gè)部位。此外，它還承擔(dān)著支撐樹(shù)葉的作用呢。
可是春天時(shí)，楓葉還是綠色的，現(xiàn)在怎么變成紅色了，我再次打開(kāi)書(shū)，翻找起來(lái)，很快我就找到了答案:原來(lái)到了深秋，葉子的葉綠素不斷減少，葉子的綠色褪去，而花青素卻不斷增長(zhǎng)，就變成可愛(ài)的紅葉子了。
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)秋天的楓葉。
觀察樹(shù)葉作文 18
葉子的顏色像蘋(píng)果一樣通紅，形狀是一個(gè)橢圓，大小跟彩蝶差不多，那曲折的紋脈像很多枝杈畫(huà)在了樹(shù)葉上，齒紋十分光滑，像被刀刻出來(lái)的，就像一個(gè)個(gè)保護(hù)盾一樣時(shí)刻保護(hù)著自身的生長(zhǎng)。聞一聞，有一股麥香直往鼻孔里鉆，品嘗起來(lái)的味道應(yīng)該也會(huì)像全麥面包一樣美味可口吧，難怪長(zhǎng)頸鹿這么愛(ài)吃樹(shù)葉呢。樹(shù)葉在雨的擊打下發(fā)出噼里啪啦的'聲音，好像在說(shuō)：“救命啊，誰(shuí)可以救救我啊，給我撐把傘也可以�。 泵幻�，它正面的皮膚十分光滑，像人的皮膚一樣；反面十分粗糙而且凹凸不平，像一面年久失修的古董墻壁一樣粗糙。
它們?cè)诖禾�，肯定用那綠色的上衣包裹住那柔軟的身體；夏天到了，它換上深綠色的T恤，不耐煩地喊著：“太熱了！太熱了！”；秋天，它們穿上金黃色的大衣，用顫抖的聲音說(shuō)：“真冷�。∥业氖帜_都快變成冰棍了，不會(huì)被別人吃掉吧！”而現(xiàn)在它靜靜地躺在我的手心里，在蒲公英老師的課堂里被我捧在手心里，一心一意地觀察著，如果它長(zhǎng)著腳的話肯定也要一蹦三尺高了！它的內(nèi)心肯定也在不停地感嘆：“我太幸運(yùn)了，我要感謝上帝，我擁有了和別的樹(shù)葉不一樣的命運(yùn)……”
觀察樹(shù)葉作文 19
它是一片楓葉，它的邊上是沒(méi)有規(guī)律的倒刺形，葉尖已經(jīng)變灰了，與其他葉子比起來(lái)，已經(jīng)有點(diǎn)灰暗了，看來(lái)它是一片飽經(jīng)風(fēng)霜的老葉子了。
它身上布滿(mǎn)了白斑，葉尖已經(jīng)卷曲，還有一個(gè)小洞，應(yīng)該是蟲(chóng)子蛀出來(lái)的蟲(chóng)洞，這個(gè)洞是不規(guī)則的，葉子上的這一個(gè)洞，可能是因?yàn)�，蟲(chóng)子爬了過(guò)來(lái)，咬了一口這個(gè)葉子，覺(jué)得不好吃，便爬走了，卻留給了葉子永遠(yuǎn)的.傷痕。
把葉子翻過(guò)來(lái)，仔細(xì)觀察，背面有五根葉脈，向四周散開(kāi)，像一個(gè)手掌。正面是火紅的，背面沒(méi)有正面這么紅，是橙色的。葉脈的旁邊，是不規(guī)則的裂塊，像是老人的皮膚，又像是久旱過(guò)后的土地。
聞一聞，這葉子散發(fā)著一陣陣青草的清香。嘗一口葉子，雖然沒(méi)什么味道，我的嘴里卻充滿(mǎn)了大自然的芬芳清香。我又嘗了一口它的莖，這莖有點(diǎn)苦，嚼了一會(huì)兒，又有點(diǎn)甜，這像喝茶，像喝綠茶，一口下去，雖然苦，但是先苦后甜，有一股楓糖漿的味道，嚼完后，我的嘴里一股青草的香味，又像是泥土的氣味。
它真是一片優(yōu)雅的老葉子。
觀察樹(shù)葉作文 20
下午，我來(lái)到作文班，等待老師的到來(lái)。老師走了進(jìn)來(lái)，要送我們每人一片樹(shù)葉。我也從中抽取了一片樹(shù)葉，是楓葉。
我的楓葉是獨(dú)一無(wú)二的。它一共有七只花瓣，長(zhǎng)短不一，像是七個(gè)兄弟，也像七只鋒利的箭，向外面刺去。樹(shù)葉的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，像牛尾巴，只是不會(huì)搖動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的紋理，延伸到七瓣的頂端，每條紋理都延伸出密密麻麻的細(xì)莖，充滿(mǎn)皺紋。葉子邊還分布著很多毫無(wú)規(guī)律的齒輪，眾星拱月般圍著樹(shù)葉。
我的楓葉的顏色獨(dú)特，連畫(huà)家也調(diào)不出這精美的顏色。樹(shù)葉遠(yuǎn)看呈紅色，揮動(dòng)時(shí)耀眼地像小小的火球。近看可就絕了，中間部分是深紅色的，近一層就淺了些，越靠外顏色越淺，外面已成了淡紅色，細(xì)致觀察，隱隱約約透出淡棕色。這幾乎完美的顏色既不失和諧，又顯得很美觀，連畫(huà)家也只有望塵莫及、自嘆不如的份兒了。
這片楓葉表面粗糙，像成人臉上的胡子，把我刺得癢癢，還挺舒服的。楓葉一貼近我的鼻子，一股令人沁人心脾的`青草香迫不及待地涌進(jìn)我的鼻子，令人滿(mǎn)足，我想，這也許就是大自然的氣息吧。
楓葉，你好！你是不是還有許多話要向我傾訴？我愿意做你虔誠(chéng)的聽(tīng)眾，聆聽(tīng)你一秋的故事，聆聽(tīng)你生命的絕唱。
觀察樹(shù)葉作文 21
這片葉子的顏色是深綠色的，它的左邊半圈都是尖尖的小刺形成的。這一些小刺大約是一厘米左右長(zhǎng)，用眼睛看起來(lái)的話是很尖尖的，可是我用手去摸摸看的話它是一點(diǎn)也不鋒利的，感覺(jué)不到疼。
這一片葉子的形狀是橢圓形，它的身上有許多的花紋，這一些花紋好像是這一片葉子的血管一樣的呀！“因?yàn)槲业纳砩嫌醒苣菢?shù)葉的身上也應(yīng)該有血管吧！”“如果這一些東西不是樹(shù)葉的血管的`話那這應(yīng)該就是這片葉子的筋骨吧！”我想。這一些筋骨大約有一百或兩百根左右吧。筋骨的寬度大約好像一個(gè)螞蟻的一條腿的寬度左右，不很均勻分布在樹(shù)葉的兩邊。它的葉子右邊的下半面上有一個(gè)很大裂縫，看上去好像被一個(gè)毛毛蟲(chóng)用它的嘴巴狠狠的咬了一大口過(guò)一樣的。在這片葉子靠左邊邊上有幾條細(xì)細(xì)的小裂縫。我想。這一定是毛毛蟲(chóng)先咬左邊這邊的葉子，可能是咬不掉然后再去咬葉子另外一邊的。這小裂縫的寬度大約是一個(gè)小螞蟻的一半的寬度左右。大裂縫有我的大母指的指甲那么大。一定是毛毛蟲(chóng)肚子餓的時(shí)候咬的。
我把這片葉子放在我的手心當(dāng)中一點(diǎn)也感覺(jué)不到重量。好像沒(méi)放東西一樣。
觀察樹(shù)葉作文 22
下午，陳老師送給我們了一份禮物，抽出一看，原來(lái)是一片銀杏葉。
略看，只是一片黃黃的葉子，仔細(xì)一看，有著一條條有規(guī)律的脈，頂上有著凹凸不平的齒輪，如同一座座小土坡，還帶著一絲淡淡的'灰色，翻過(guò)來(lái)一看，帶有一絲淡黃，頂上有一點(diǎn)深黃，好像要枯萎了。
用手指輕輕摸一摸，十分的光滑，跟溪邊的鵝卵石差不多，它的葉莖像蘆葦一樣，軟中帶硬。
橫著摸，一條條莖阻隔著，摸起來(lái)十分癢手，和羽毛撓癢癢一般。
我細(xì)細(xì)地聞了聞，十分苦澀，像青草一樣，使我不敢第二次再聞，就連看，也有一點(diǎn)點(diǎn)想吐。
可我又抵不住我的好奇心，再聞了聞，突然有種不一樣的感覺(jué)，這銀杏葉散發(fā)的芳香飄進(jìn)了我胃里，使我整個(gè)人神清氣爽。
我實(shí)在止不住地舔了舔，“咦，怎么沒(méi)有味道？奇怪！”我疑惑地想，再次舔了舔，“呸，太苦了吧！”我胃里都有著苦澀，有點(diǎn)想吐的感覺(jué)，我從此以后再也不舔樹(shù)葉了。
銀杏葉，我的朋友，我們相處了一節(jié)課，我還不太了解你，不知你有怎樣的經(jīng)歷，我愿意靜靜地聆聽(tīng)你的訴說(shuō)秋的故事。
觀察樹(shù)葉作文 23
今天下午第二節(jié)是語(yǔ)文課，只見(jiàn)李老師手里拿了一個(gè)帶葉子的樹(shù)枝笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”有的同學(xué)說(shuō)知道，有的同學(xué)說(shuō)不知道，但是誰(shuí)也不知道他的名字是什么？
這時(shí)，有一個(gè)男同學(xué)說(shuō)這是楓樹(shù)的`枝葉，老師說(shuō)正確。這時(shí)，老師還給我們開(kāi)了一個(gè)大笑話，老師說(shuō)這個(gè)是楓樹(shù)的楓，不是瘋子的瘋，可把我們笑壞了。
老師給我們一人發(fā)了一片楓葉的葉子，讓我們看一看，葉子有幾個(gè)角？這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)，三個(gè)角，四個(gè)角，五個(gè)角，六個(gè)角，七個(gè)角。老師說(shuō)它們是五角楓，大部分都是五個(gè)角。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)把一片葉子給吃了，這時(shí)來(lái)了一個(gè)壞消息，楓葉有毒，嚇得那個(gè)同學(xué)心驚肉跳。誰(shuí)知老師說(shuō)沒(méi)事的，毒性很小，而且還有營(yíng)養(yǎng)呢，這可把我們說(shuō)蒙了。
我手中的楓葉有點(diǎn)像五角星，不過(guò)少了兩個(gè)角，所以我的楓葉是三角楓。我發(fā)現(xiàn)我的葉子上有一個(gè)個(gè)洞洞，它是被蟲(chóng)子吃了，還是被雨水給打壞了呢？沒(méi)想到小小的葉子會(huì)經(jīng)歷這么多的困難。有的是深綠色的，有的是淺綠色的。葉子落下來(lái)，好像是蝴蝶飛下來(lái)的一樣。還有像翅膀一樣的果實(shí)，叫翅果。
這時(shí)老師讓我們猜一猜，楓葉是從哪個(gè)地方摘的？我想只有校門(mén)口有一排排的楓樹(shù)，肯定是從校門(mén)口摘的。
時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼一節(jié)課就結(jié)束了。這一節(jié)可真有趣，我以后我一定要多觀察，多寫(xiě)，多思考。
觀察樹(shù)葉作文 24
下午，我來(lái)到作文班，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“我送給你們一樣特別禮物�！蔽彝蝗慌d奮了起來(lái)，陳老師拿著一個(gè)袋子對(duì)我們說(shuō)，每一個(gè)人從里面摸一個(gè)東西但不能看，大家以好奇的目光，都在議論紛紛談?wù)摾锩嫜b著什么東西呢？
當(dāng)輪到我摸的時(shí)候，我心里有一些緊張、興奮，拿出來(lái)一看，�。≡瓉�(lái)是一片楓葉，這一片楓葉是那么的美麗，葉尖的五個(gè)角就像一支支鋒利的劍，隨時(shí)準(zhǔn)備出鞘。那片楓葉的大小就像嬰兒的手掌一般可愛(ài)極了，雖然只是一片的普通的葉子，但是它的世界蘊(yùn)含了很多奧秘。你看它的顏色，那深紅的感覺(jué)，似乎有人把血吐在葉子上火紅火紅的，火紅的楓葉上還帶著一小點(diǎn)紫色，如果不仔細(xì)看你可能也看不出來(lái)，這就是所說(shuō)的萬(wàn)里挑一呀！
而這片楓葉的反面卻不怎么紅，還帶著一點(diǎn)黃，大自然的葉子真奇妙。
它的齒輪排放的很亂，大大小小的就像一個(gè)電鋸在砍樹(shù)，它的`葉柄細(xì)細(xì)的也沒(méi)有那么長(zhǎng)，特別像一只小猴子的尾巴。
我把這一片楓葉拿到鼻子聞了聞，有一股清香的味道，感覺(jué)給人帶來(lái)一種清醒的感覺(jué)。閉上了眼睛你就好像看到大自然的美妙景象，聽(tīng)到河水叮叮咚咚的歌唱。
我似乎聯(lián)想到了雨后清新，楓葉給大地蓋上了一層層厚厚的被子，不要讓大地在那寒冷和寂寞的冬天過(guò)去。
輕輕地舔舔樹(shù)葉，有一種讓人難以捉摸的味道，不過(guò)楓葉似乎很久沒(méi)洗澡，有一點(diǎn)苦。
你好，楓葉，你是否還有一點(diǎn)秘密還沒(méi)告訴我，我愿意做你虔誠(chéng)的聽(tīng)眾，靜靜聽(tīng)你一秋的心事。
觀察樹(shù)葉作文 25
上課了，老師給我們發(fā)了三片樹(shù)葉，悄悄地告訴我們“只要仔細(xì)觀察，樹(shù)葉也會(huì)說(shuō)話�！�
我望著樹(shù)葉發(fā)呆，我天天可以見(jiàn)到樹(shù)葉，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)那片樹(shù)葉給我說(shuō)過(guò)話呀！老師是不是糊涂了？看著老師認(rèn)真的表情，我疑惑了。
先試一試吧！于是，我對(duì)樹(shù)葉說(shuō)：“你好！”葉子沒(méi)有回答。我又連續(xù)問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題，葉子依舊一言不發(fā)。我和同桌竊竊私語(yǔ)：“老師肯定是騙人的。”
“是啊，我的葉子也沒(méi)見(jiàn)說(shuō)話�！蓖酪彩且荒樏扇�。
老師好像聽(tīng)到了我們的議論，笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“仔細(xì)觀察樹(shù)葉，用心去感受，你就會(huì)聽(tīng)到樹(shù)葉說(shuō)話了�！蓖腊讶~子拿起來(lái)貼著耳朵聽(tīng)，還是什么都沒(méi)有。
突然，一個(gè)女生大聲說(shuō)：“老師，樹(shù)葉告訴我它的正面和反面顏色不一樣。”我立刻看了看，呀！還真的不一樣。接著又有同學(xué)說(shuō)“銀杏樹(shù)葉子告訴我它像掃帚。”老師像變魔術(shù)一樣變出一把掃帚讓我們對(duì)照。嘿，別說(shuō)，真的挺像。在同學(xué)們七嘴八舌的發(fā)言聲中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師是讓我們把自己的'觀察說(shuō)出來(lái)呀，看我這腦子，咋轉(zhuǎn)彎這么慢呢。
我也有了自己的發(fā)現(xiàn)：葉子的葉柄最下面是綠色，越往上顏色越淡，最上面變成白色。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，頓時(shí)教室里響起熱烈的掌聲。緊接著薛浩康.龐丁拙也把自己的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)們，教室里的掌聲響了很久很久……
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的收獲可真不少。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)大自然是一本讀不完的“大書(shū)”，就連一片葉子都有說(shuō)不完的“話”呢。
觀察樹(shù)葉作文 26
一片片普普通通的葉子，可以吸收陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，為大樹(shù)提供養(yǎng)分；可以美化環(huán)境，可以減少噪音，還可以供人們乘涼。但今天，一片撲通的葉子，給我們帶來(lái)許多驚喜。
秋天的風(fēng)涼颼颼的，我們的教室里卻溫暖如春。今天，老師還是和往常一樣笑瞇瞇地走進(jìn)教室。但手里卻拿著一個(gè)袋子。同學(xué)們一臉疑惑，袋子里裝的到底是什么東西呢？這時(shí)老師從袋子里拿出了一個(gè)碩大的葉子，它并沒(méi)有因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)而變黃，依然是墨綠色的，好像一塊無(wú)暇的碧玉，而葉子的線條就像蜘蛛網(wǎng)一樣，又像是縱橫交錯(cuò)的高速公路。
這時(shí)，老師說(shuō)：“一片葉子在火的炙烤下會(huì)發(fā)生什么？”同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)會(huì)烤糊，有的說(shuō)會(huì)燃燒……老師接著說(shuō)：“這樣，我給大家發(fā)樹(shù)葉，咱們先試驗(yàn)一下�！�
發(fā)完樹(shù)葉后，老師拿出了一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭，把樹(shù)葉放在火苗上烤著。剛開(kāi)始時(shí)，樹(shù)葉冒出了一股股黑煙，也從墨綠色變成了淺綠色，還不時(shí)地發(fā)出“吱吱吱”的聲音。過(guò)了一會(huì)，突然發(fā)出了“啪啪”的'響聲，原來(lái)樹(shù)葉爆炸了。
此時(shí)，全班一片嘩然，開(kāi)始議論起來(lái)：樹(shù)葉到底為什么會(huì)爆炸呢？老師看我們一臉茫然，就告訴了我們?cè)恚涸瓉?lái)樹(shù)葉在火苗的炙烤下，葉片的氣孔關(guān)閉，內(nèi)部的水分變成了水蒸氣，但氣體一直無(wú)法排出，當(dāng)水蒸氣積累到一定程度時(shí)就會(huì)爆炸。
一片普普通通的樹(shù)葉竟然給我們帶來(lái)了這么多驚喜，真是大千世界無(wú)奇不有。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力探尋生活中的小秘密。
觀察樹(shù)葉作文 27
秋天到了，爸爸媽媽帶著我去上山觀察秋葉，這些秋葉真美啊，讓我流連忘返。
我們來(lái)到山上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一棵銀杏樹(shù)，樹(shù)上的葉子頂部是金黃色的，下部是綠色的，秋風(fēng)一吹，葉子飄落下來(lái)，像降落傘一樣晃晃悠悠地飄落在地上，就像給大地鋪了一層金黃色的地毯，我們走到樹(shù)下揀起了一片銀杏葉，銀杏葉倒著看，就像一位小姑娘穿的小裙子一樣，還繡著花邊，摸著光滑柔軟，輕輕聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
往前走了一段，看見(jiàn)了楓樹(shù)林，遠(yuǎn)看楓樹(shù)上的葉子火紅火紅的'，像燃燒的火焰一樣，風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，那些葉子就好像在對(duì)我招手，我們走到樹(shù)旁，葉子就像一個(gè)小孩子靈巧的手掌，還像一條金魚(yú)的尾巴，它的邊緣有許多鋸齒，這正如唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
到了山頂上，看見(jiàn)了一棵挺拔粗壯的梧桐樹(shù)，回憶夏天，梧桐樹(shù)為我們遮擋陽(yáng)光帶來(lái)了很多蔭涼，現(xiàn)在秋天來(lái)了，它碧綠的葉子變得金黃金黃，葉子落了下來(lái)，有的在空中蕩秋千，有的像降落傘一樣，有的像蝴蝶飛來(lái)飛去，我們走到樹(shù)下，這些葉子像皇冠，像大蒲扇，還像……
山上還有許多葉子，有像愛(ài)心一樣的楊樹(shù)葉，有圓圓的柿子葉，還有又細(xì)又長(zhǎng)的竹葉，這些多姿多彩的葉子把秋天點(diǎn)綴得更加絢麗，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋葉。
觀察樹(shù)葉作文 28
一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，公園里的樹(shù)葉飄飄悠悠的落下來(lái)，猶如蝴蝶在翩翩起舞。落下來(lái)的樹(shù)葉形成了一條天然的地毯，踩上去軟綿綿的，發(fā)出沙沙的響聲。這是大自然給我們的信號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)到。
我漫步在公園小路上，把公園所有的樹(shù)葉觀察了一遍。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)最漂亮的樹(shù)葉就是楓樹(shù)葉了。它遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，在太陽(yáng)的照耀下，有的泛著紅光，有的金燦燦的，五彩繽紛。我摘下一片楓樹(shù)葉仔細(xì)地觀察了起來(lái)，清晰可見(jiàn)的葉脈四處伸展，葉柄紅中稍稍帶些綠意，像張開(kāi)的手掌一樣。楓樹(shù)葉的'邊緣有一個(gè)個(gè)小鋸齒，但是一點(diǎn)也不刺手，這就是它的特點(diǎn)。
接著，我又撿了一片楊樹(shù)葉，它是半黃、半綠的，楊樹(shù)葉的形狀是橢圓形的，由于葉子失去了水分，所以摸起來(lái)表面不是很光滑。它的葉脈也是向四周延伸的，其余沒(méi)什么特別之處。
最后，我又來(lái)到一棵冬青樹(shù)旁，仔細(xì)的觀察起冬青樹(shù)的葉子，這是我最喜歡的樹(shù)葉了。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，摸上去很光滑。冬青樹(shù)的葉子和別的樹(shù)葉不一樣，它的葉子一年四季都是綠色的，它不畏嚴(yán)寒，在暴風(fēng)雪中依然翠綠，給冬天帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，這就是我最喜歡它的地方。
秋天的樹(shù)葉千奇百怪、多種多樣，寫(xiě)都寫(xiě)不完。
秋天，更愛(ài)秋天的落葉。��！秋天的大自然真是太神奇、太美麗了！
觀察樹(shù)葉作文 29
秋天來(lái)臨，絕大部分樹(shù)葉都開(kāi)始枯黃掉落，不過(guò)，還有一小部分的樹(shù)葉頑強(qiáng)地活著，比如常青樹(shù)——松樹(shù)的葉子。
松樹(shù)的葉子很特別，不寬不大，總是一叢叢，一簇簇地生長(zhǎng)在一起，又細(xì)又長(zhǎng)，頭上很尖挺，仿佛一根繡花針。因?yàn)橐粋�(gè)枝頭上的松針能長(zhǎng)好多，挨在一起，擠在一起，就像幾位結(jié)伴而行的人在談?wù)撜f(shuō)笑。一年四季，它們都是這樣：春天，大家發(fā)芽時(shí)，它也吐出新的綠苞;夏天，整個(gè)大地充滿(mǎn)生機(jī)，它也一樣;到了秋天，樹(shù)葉像小仙女下凡一樣紛紛從枝頭飄落下來(lái)，只有它經(jīng)得起秋分、秋雨的吹打;冬天，當(dāng)雪精靈輕輕一揮法棒給大地添上白衣裳時(shí)，那挺拔的松樹(shù)和尖挺的.松針依然如故，任由西北風(fēng)呼呼吹著。
松樹(shù)在城里不常見(jiàn)，而在爸爸小時(shí)候住的小山村里則是隨處可見(jiàn)�，F(xiàn)在我的舅公公還住在那兒，所以我每年都會(huì)跟著爸爸媽媽去那看望他。有一次，我進(jìn)那兒的廚房看看，這時(shí)舅公公在做午飯，我看見(jiàn)旁邊堆了一堆金黃的松針，便問(wèn)干什么用的，他說(shuō)是生火用的，在煤氣還沒(méi)有大量推廣時(shí)，大家可都用這干燥多煙的枯松針生火，當(dāng)然這也是最環(huán)保的做法。松針也是很好的醫(yī)療品，有一次我回舅公公家，看到他早已在門(mén)口歡迎我們，我就飛奔起來(lái)，結(jié)果沒(méi)跑幾步就摔了一跤，連膝蓋都腫了呢，爸爸把我扶進(jìn)家門(mén)，出去從樹(shù)上撿了幾根松針，搗碎敷在我膝蓋上，過(guò)了兩天就全好了。
我喜歡松針，因?yàn)樗锰幎喽�，更重要的是它有一種堅(jiān)定的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
觀察樹(shù)葉作文 30
我的這片葉子，它是紅中帶綠的，看上去有點(diǎn)像像香甜可口的紅棗。它小小的，身上的紋脈四分五裂，就好像有人隨心所欲地刻在上面似的。聞上去就像一個(gè)清香的梨子，它的邊沿凹凸不平，我猜它在樹(shù)上的時(shí)候肯定曾被冰雹刺過(guò)。它本來(lái)也和其它葉子一樣，但被冰雹打擊了幾回，身體的中間變細(xì)了，形成了一個(gè)少女的腰身。
就在剛才，我在那片樹(shù)葉鼓起來(lái)的地方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛毛蟲(chóng)，就在我用手撕開(kāi)樹(shù)葉的一瞬間，里面突然冒出一條正在蠕動(dòng)的毛毛蟲(chóng)，我和正在上課的蒲公英老師都被嚇了一大跳。我一激動(dòng)就順手把它扔進(jìn)了垃圾桶里，因?yàn)檫@個(gè)小插曲，這次在章魚(yú)國(guó)觀察樹(shù)葉的經(jīng)歷，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。它的正面是平滑的，摸上去的感覺(jué)就像睡在光滑的地板上一樣冰冷。
春天和小朋友一起玩耍的.時(shí)候，它的心里在想：“春天真好，既能和小伙伴們一起迎著微風(fēng)玩耍，又能感受到陽(yáng)光的溫暖。到了炎熱的夏天，它也不禁和我一起感嘆：”天氣太熱了，我都快喘不過(guò)來(lái)氣了�！睍r(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼到了秋天，樹(shù)葉也漸漸變老了，終于有一天，它像一只自由自在的蝴蝶一樣，從樹(shù)梢上慢慢悠悠地飛舞到了地面上。冬天來(lái)了，它的老朋友們也都撐不住了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了滿(mǎn)地。在那里，它終于又和它的小伙伴們團(tuán)聚了。
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