讀書(shū)的作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
生活是個(gè)萬(wàn)花筒,它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角,那里的一切一切都讓我著迷,令我陶醉。
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期天,我從書(shū)店里買回一本童話書(shū)——《木偶奇遇記》。剛回家,我就迫不及待地看了起來(lái),翻開(kāi)書(shū)的`第一頁(yè),一股濃濃的墨香味便撲鼻而來(lái)。聞著濃濃的墨香,看著嶄新的童話書(shū)。書(shū)中的木偶“皮諾喬”因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí),而變成了驢的模樣;因?yàn)槿鲋e,“藍(lán)發(fā)仙子”把它的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng);因?yàn)樘訉W(xué),被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶;因?yàn)閾v亂,而流落街頭;……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要,要發(fā)奮學(xué)習(xí)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的,“書(shū)中自有黃金屋”,讀書(shū)能夠使人詼諧,使人見(jiàn)多識(shí)廣,使人陶冶性情。讀書(shū)讓我著迷,我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣,得到了教益和啟迪。來(lái)吧!讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧。
讀書(shū)的作文 篇2
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)樂(lè)此不疲的活動(dòng),因?yàn)闊o(wú)論看多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)覺(jué)得累,書(shū)把我深深地吸引住了,仿佛我和外界完全隔開(kāi),只有我與一本書(shū)待在一起。
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),就像吃飯睡覺(jué)一樣重要,假如我一天不讀書(shū),我就會(huì)有一種空缺的感覺(jué),真的像陳壽所說(shuō)的那樣:“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。而我的書(shū)柜也越來(lái)越滿,我的新書(shū)也越來(lái)越多,書(shū)真的像我的一個(gè)個(gè)朋友一樣,陪伴我成長(zhǎng)。
今年暑假我又買了兩本書(shū),一本是《艱難的歸程》,一本是《小淘氣尼古拉》。如今,《艱難的歸程》我已經(jīng)讀了兩遍了,而《小淘氣尼古拉》也讀了一遍了,每讀完一遍后,那一個(gè)個(gè)形象鮮活、生動(dòng)的`人物就出現(xiàn)在我的腦海里。
我是很愛(ài)讀書(shū)的,因?yàn)闀?shū)就像一個(gè)朋友,無(wú)論你見(jiàn)過(guò)他多少面,都還是愿意見(jiàn)他的。
讀書(shū)的作文 篇3
每年的4月23日是世界讀書(shū)日,為了慶祝這項(xiàng)節(jié)日,我校在4月22日開(kāi)展了“享受讀書(shū)快了”這項(xiàng)活動(dòng)。
第一項(xiàng)是全校的讀書(shū)之星上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。第二項(xiàng)是朗誦,一至六年級(jí)有不同的.朗誦節(jié)目。我們?cè)谂_(tái)下準(zhǔn)備著,看見(jiàn)二年級(jí)的小朋友拿著五彩繽紛的風(fēng)車,我想他們拿著風(fēng)車干什么呢?終于二年級(jí)上臺(tái)表演了,我不僅聽(tīng)到了美妙的兒歌,還知道了答案。原來(lái)風(fēng)車是他們的道具呀!終于到我們五年級(jí)了,在朗誦中,我了解到了毛主席的宏偉雄志。我們朗誦一結(jié)束,就開(kāi)始了意味深長(zhǎng)的道德經(jīng)了。
接下來(lái)是第三項(xiàng),就是讀書(shū)義賣活動(dòng),我站在我們的賣書(shū)點(diǎn)向四周遼望:簡(jiǎn)直人山人海熱鬧非凡呀!我回到了我們班的賣書(shū)點(diǎn),看見(jiàn)我們班的幾個(gè)推銷員與家長(zhǎng)、同學(xué)在“打嘴皮戰(zhàn)”,絡(luò)繹不絕。
終于,這次活動(dòng)圓滿結(jié)束了,我感受到了書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)的作文 篇4
兒童時(shí)期,我們?cè)谧x漫畫(huà)書(shū);少兒時(shí)期,我們?cè)谧x故事書(shū);青年時(shí)期,我們?cè)谧x名人的書(shū);中年時(shí)期,我們?cè)谧x報(bào)紙;老年時(shí)期,我們?cè)谧x革命書(shū)。這證明了人的一生中都需要讀書(shū),讀的要是好書(shū)、對(duì)自己有益的書(shū),而不是那些丑惡的書(shū)。
我最喜歡讀的.是《三國(guó)演義》,因?yàn)樽髡吡_貫中生動(dòng)的刻畫(huà)出了諸葛亮、曹操、劉備、孫權(quán)、周瑜等人物。它們各有特色:諸葛亮足智多謀、劉備慈悲為懷、周瑜狡詐無(wú)比、曹操生性多疑。我最喜歡諸葛亮,因?yàn)樗阒嵌嘀\、鞠躬盡瘁。他從初出茅廬、火燒博望、火燒新野一直到六出祁山、木偶戲仲達(dá)。諸葛亮神機(jī)妙算,知道魏延必反,于是吩咐楊儀和馬岱如此如此,馬岱一直追隨魏延造反。最后,楊儀說(shuō),只要魏延說(shuō)三聲“誰(shuí)敢殺我”,就把漢中獻(xiàn)給他。魏延說(shuō),不說(shuō)三遍,三萬(wàn)遍都行。他喊了一聲后,馬岱大叫,吾敢殺汝!便取了魏延的首級(jí)。
不管怎么說(shuō),我都那么愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇5
談到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊,悶都悶死了!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X,用心和毅力?墒俏覅s覺(jué)得讀書(shū)是一件非常讓人快樂(lè)的 事,因?yàn)闀?shū)就是人類知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯,還是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。一天夜里,我去上廁所,拿了一本《化學(xué)趣史》看,一頁(yè),兩頁(yè),過(guò)了一會(huì)兒,我全然忘了我還坐在馬桶上,我也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我把那本《化學(xué)趣史》翻來(lái)覆去地看了整整兩遍,但是卻把解大便的事給忘了。
還有一次,爸爸帶我去新華書(shū)店看書(shū),約好了19:30來(lái)接我,但是爸爸卻一直沒(méi)有來(lái)。我呢,就借著這個(gè)機(jī)會(huì),在新華書(shū)店里看著書(shū),直到書(shū)店要關(guān)門(mén)了才戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)店,去找爸爸。事后,我才知道,爸爸也是工作得忘了時(shí)間,所以才讓我一直游蕩在書(shū)海里。讀一本好書(shū),就像交一個(gè)朋友一樣,它在生活上,學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣和啟發(fā),當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門(mén)的.第一步時(shí),我就想到:是書(shū)引導(dǎo)我的!我從小就十分喜愛(ài)閱讀書(shū)籍,把它當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,把書(shū)當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品?匆(jiàn)書(shū),就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣,愛(ài)不釋手
讀書(shū)的作文 篇6
讀書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。
讀書(shū)使我們的知識(shí)增長(zhǎng)了,也讓我們作文水平提高了。我們不但要多看書(shū),而且要把里面精彩的段落和好詞好句積累下來(lái),這樣不但能得高分,而且還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
讀書(shū)使我懂得一個(gè)道理:我們要趁年少,奮發(fā)勤學(xué),刻苦上進(jìn),因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。待時(shí)光流逝時(shí),只能空悲切,一事無(wú)成。就像古人言:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!
寫(xiě)作時(shí),我也悟出了一點(diǎn)道理:要寫(xiě)真情實(shí)感,落筆更有“鮮味”。不能胡編亂造,也不能千篇一律,而要?jiǎng)e出心裁。如果要寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章,一是最真實(shí)的情感,二是嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的。
我愛(ài)讀書(shū),喜歡讀歷史,談到古代王朝的發(fā)展興衰,我可以講的頭頭是道。喜歡讀童話故事,可以使我疲憊的.身心得到放松。多讀書(shū),還可以讓我知道很多生活的真諦。讀書(shū)有許許多多的益處,我怎會(huì)不喜歡呢?
書(shū),給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,陶冶了我的情操。
讀書(shū)總會(huì)把我?guī)У搅艘粋(gè)無(wú)垠的新天地。
讀書(shū)的作文 篇7
讀書(shū),誰(shuí)都會(huì),但有人讀書(shū)深入,有人讀書(shū)膚淺。有許多人都問(wèn):“怎樣才能讀得深入?”我到現(xiàn)在也沒(méi)有弄懂,但是我堅(jiān)信只要從書(shū)中鉆進(jìn)去,再展開(kāi)來(lái),定能讀懂書(shū),讀透書(shū)。 “讀書(shū)如品茶,越品越有味!”就像讀魯迅的《阿Q正傳》,我讀第一遍只是覺(jué)得阿Q的“精神勝利法”的可笑,待到多讀幾遍時(shí)就發(fā)現(xiàn)魯迅是通過(guò)阿Q把人身上的'劣根據(jù)性與社會(huì)的黑暗表現(xiàn)出來(lái),再多次去讀時(shí),就發(fā)現(xiàn)了這也是在諷刺當(dāng)代的社會(huì)。讀不同的書(shū)給人感覺(jué)也不一樣,讀史書(shū)能使人深溯,讀小說(shuō)使人愉快,讀科幻書(shū)使人浮想連篇。書(shū)也能給予我們?cè)S多益處,就拿我說(shuō)吧!
我從前寫(xiě)作文沒(méi)有新意,但自從我讀了《創(chuàng)新》,寫(xiě)作總能與別人不一樣,讓老師們刮目相看,還能從大師的文章中學(xué)到許多寫(xiě)作手法,從中汲取別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己在寫(xiě)作方面的短處。讀書(shū)滋味長(zhǎng),只要我們多讀書(shū)而又不泛泛而讀,讀好書(shū)又不死讀書(shū),在書(shū)中我們一定會(huì)品出這個(gè)中滋味。
讀書(shū)的作文 篇8
從古到今,讀過(guò)書(shū)的人總比沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人過(guò)得好,讀書(shū)多的人總比讀書(shū)少的人有成就,讀好書(shū)的人總比那些讀不利于身心健康書(shū)的人有品位,“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”嘛,這句話字雖不多,卻包含了很深的道理。人類要進(jìn)步,社會(huì)要發(fā)展,那就必須多學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),而要做到這一點(diǎn),最好的方法就是多讀書(shū)。
讀書(shū),不但增長(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的.知識(shí),而且在不知不覺(jué)中提高了我們的寫(xiě)作水平。只要我們書(shū)讀多了,積累的知識(shí)就多,我們?cè)趯?xiě)作時(shí)就會(huì)覺(jué)得輕松,正如一位名人所說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。還有在讀書(shū)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的字、詞和不理解的成語(yǔ)等等“攔路虎”,我們還可以及時(shí)地從無(wú)聲老師字典里得到答案。
民間有一名順口溜:“讀讀讀,書(shū)中自有黃金屋。”這句話雖然很簡(jiǎn)單,但能給我們一個(gè)啟示,多讀書(shū)可以從書(shū)中得到很多有價(jià)值的知識(shí),讓我們更多地了解歷史,還可以知道生活中的許多事情。但讀書(shū),也要注意方法,要認(rèn)認(rèn)真真地讀,一字一句地讀,不能馬馬虎虎,一目十行。讀書(shū)要作筆記,把精彩的語(yǔ)言劃下來(lái),用心多讀幾遍,把它記在腦海里,這樣也可以給我們一個(gè)練字的機(jī)會(huì),總之讀書(shū)的好處太多了。
讀書(shū)的作文 篇9
我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。由于讀書(shū)也鬧過(guò)不少笑話。
有一年,我們一家人回到老家湖北過(guò)年。一天,我無(wú)意看到了二姐房間有一本書(shū),胡亂翻了一下,結(jié)果被其中內(nèi)容深深吸引。于是我決定利用晚上時(shí)間好好閱讀一番,準(zhǔn)備來(lái)個(gè)通宵作戰(zhàn)?蓩寢尳形以琰c(diǎn)睡,明天早上有事。沒(méi)有辦法,母命難違,我只好睡覺(jué)。
第二天早上,我早早的起來(lái),然后拿著書(shū)躡手躡腳走了出去。坐在凳子上靜靜的看書(shū),一邊看,一邊呼吸著新鮮的空氣,腦海中仿佛也出現(xiàn)了書(shū)中一幅幅畫(huà)面。
正當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋,耳旁忽然傳來(lái)一聲巨響:咚!我抬起頭,一看:媽媽右手拿著大鼓,左手還懸在半空中,周圍的人都在笑。“你們干嗎?”我不滿的問(wèn)道!案蓡?問(wèn)問(wèn)你自己吧?二伯母跟你打招呼,你沒(méi)有答應(yīng);爸爸跟你說(shuō)話,你也聽(tīng)不見(jiàn);我說(shuō)話,你也聽(tīng)不到!眿寢屧谂源舐暤恼f(shuō)!拔覀?nèi)艘?jiàn)你如此,只好采用這種辦法,看看你的耳朵有問(wèn)題沒(méi)有?”爸爸也在一旁幫腔。聽(tīng)著他們的話,我才明白過(guò)來(lái),不好意思的`笑了起來(lái),他們也在一旁哈哈大笑。
雖然讀書(shū)鬧過(guò)不少笑話,但對(duì)讀書(shū)的熱情我卻一點(diǎn)也沒(méi)有消退。也從書(shū)中獲得了不少知識(shí)。
讀書(shū)的作文 篇10
如果你問(wèn)我最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:我最喜歡書(shū)。
每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí),就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆。書(shū)上的一句句好句像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開(kāi)闊。我不知道如果沒(méi)有書(shū),我的生活將會(huì)變得多么單調(diào)。
我總是如饑似渴的讀書(shū),爸媽也會(huì)及時(shí)地買我喜歡的書(shū)。兒時(shí),我喜歡聽(tīng)媽媽講故事,每天睡覺(jué)前都要聽(tīng),甚至養(yǎng)成了習(xí)慣,不聽(tīng)故事還睡不著。我漸漸長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)的漢字也有一千多個(gè)了,便試著自己讀書(shū)。一開(kāi)始只是讀《格林童話》一類的書(shū),這類書(shū)便開(kāi)始成為我幻想的根本。從二年級(jí)開(kāi)始,我便傾向于作文大全一類的書(shū),作文書(shū)中小作者那優(yōu)美的語(yǔ)句更吸引著我。
現(xiàn)在,我喜歡讀那厚厚的名著!栋做L》中亞哈船長(zhǎng)與海上惡魔白鯨殊死搏斗的故事,扣人心弦;《海底兩萬(wàn)里》引人入勝,令我驚訝;《童年》中的一個(gè)個(gè)故事,令我深思;《中華上下五千年》中講述的中國(guó)歷史,使我深深地佩服中國(guó)古代人民的'智慧……
書(shū)是我的良師益友。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊相連,它一直伴隨我成長(zhǎng)。書(shū)給我?guī)?lái)的益處是多方面的:它既提高我的寫(xiě)作水平,又陶冶我的情操,使我懂得生活中的美。
讀書(shū)的作文 篇11
周恩來(lái)是我國(guó)重要的領(lǐng)導(dǎo)人之一。
有一次,他來(lái)到沈陽(yáng)的伯父家。下了車,伯父指著一片繁華之地告訴周恩來(lái)不可以進(jìn)去。好奇心驅(qū)使著他進(jìn)去。于是他約上一位好朋友。一起來(lái)到了那片“繁華之地”一進(jìn)去就看到一個(gè)面色蒼白的女人坐在地上哭,上前一問(wèn)才知道是那個(gè)洋人的汽車軋死了女人的家人。還指望中國(guó)警察替他撐腰,沒(méi)想到卻把那個(gè)女人說(shuō)了一頓。林凱了那個(gè)地方,周恩來(lái)的心情久久不能平靜。
有一天,校長(zhǎng)問(wèn)大家為何讀書(shū)?大家有說(shuō)這個(gè)又說(shuō)那個(gè)的。只有周恩來(lái)平靜的`坐在那,校長(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)為何讀書(shū)?周恩來(lái)站起來(lái)堅(jiān)定的說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)”。
是啊,少年時(shí)代的周恩來(lái)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,中國(guó)不正難以持久 。所以同學(xué)們,讓我們努力讀書(shū),為祖國(guó)添加輝煌吧!
讀書(shū)的作文 篇12
學(xué)校又布置手工作業(yè)了,這次是什么讀書(shū)卡,你知道我是怎么做的嗎?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
這天,我發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)做讀書(shū)卡,于是,拿起硬卡紙,做了起來(lái)。做什么呢?我左思右想,終于決定用洛克王國(guó)的'精靈做裝飾,一開(kāi)始,我決定用火云神,可是后來(lái)我絕望了,因?yàn)槲野职终f(shuō):“如果你把它畫(huà)下來(lái),就算畫(huà)得再好你怎么把它剪下來(lái)呢?”聽(tīng)了這話,我的心涼了一大半,這時(shí),我無(wú)意間看見(jiàn)了一只很萌的精靈——大蒲公英。我頓時(shí)眼前一亮,覺(jué)得又有了希望。我拿出一張淡綠的大卡紙,畫(huà)了起來(lái),雖然只有一只,但我畫(huà)的很認(rèn)真。終于,我用了十五分鐘十五秒點(diǎn)十五的時(shí)間,完工了(又在吹了)就這么完工了嗎?不,還要寫(xiě)上一句格言,我一有靈感,流瀉地寫(xiě)上了一句我最喜歡的一句:
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀書(shū)的作文 篇13
今天,我讀了《毛主席的讀書(shū)生活》,非常感動(dòng)。
故事主要講了毛主席的讀書(shū)生活!恫粍(dòng)筆墨不讀書(shū)》這個(gè)小故事深深感動(dòng)了我。毛主席每讀一本書(shū)、一篇文章后,都要在重要的地方畫(huà)上符號(hào),在空白的地方寫(xiě)上許多感受。而且:毛主席在一本10萬(wàn)余字的書(shū)上用小楷寫(xiě)了12100多字的感受和評(píng)語(yǔ)。毛主席還會(huì)糾正原書(shū)上的錯(cuò)別字和不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào),還會(huì)將漏掉的字一個(gè)一個(gè)地添上去。
讀完了這篇文章,我向想到了我的讀書(shū)方法:每到周末,我就會(huì)按照老師規(guī)定的時(shí)間,飛快的讀起來(lái),好像是為了老師才讀的,草草度完就讓他過(guò)去了,在也不管了,看到錯(cuò)別字也不會(huì)改正過(guò)來(lái)。從來(lái)都不摘錄好詞好句,只有老師布置摘抄我才會(huì)摘錄好詞好句。想到這里,我感到慚愧極了,我下定決心,一定要向毛主席學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的讀書(shū)方法。以后,我一定要認(rèn)真讀書(shū),像毛主席一樣在重要的地方畫(huà)上符號(hào),在空白的地方寫(xiě)上許多感受,劃出好詞好句,以后讀起來(lái)就更清楚,當(dāng)我看到書(shū)中有錯(cuò)誤的'地方,就改正過(guò)來(lái)。
有后的讀書(shū)方法才能更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,所以,我們一定要講究一個(gè)好的讀書(shū)方法。
讀書(shū)的作文 篇14
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書(shū),把我們帶到浩瀚的天地。
沒(méi)錯(cuò),每當(dāng)我捧起我珍愛(ài)的書(shū)本,就會(huì)陶醉在書(shū)的世界中。讓我駕駛著小船,在書(shū)的`“海洋”里領(lǐng)略人世的真諦,讀書(shū)真好!
從小,我就認(rèn)識(shí)了書(shū)這個(gè)好朋友,它是一個(gè)充滿文字和彩圖的世界。在書(shū)里,我看見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)的故事,一個(gè)又一個(gè)的秘密。坐在書(shū)桌前,仿佛就能看到北極,冰川和一座座金字塔。一直到讀完整本書(shū)后才喜滋滋地合上書(shū)。我咽了一口唾沫,仿佛把所有的智慧都吞了下去。
漸漸地,我不再滿足娃娃書(shū)了,開(kāi)始急切的尋找下一片“綠洲”。哇哦!這里不是最高的珠穆朗瑪峰嗎?雖然只是把書(shū)捧在胸前,但似乎已經(jīng)見(jiàn)到了它!沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在我步入了文字的禮堂,已經(jīng)和娃娃書(shū)說(shuō)再見(jiàn)了。我貪婪的讀著,像一匹餓狼。直到媽媽說(shuō):“思思,開(kāi)飯了!”才放下書(shū)去吃飯了。
我很高興能夠認(rèn)識(shí)書(shū)這個(gè)摯友,它帶給我了無(wú)限的快樂(lè)!我一定會(huì)珍惜每一分,每一秒來(lái)好好和這個(gè)朋友在一起!
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