[必備]感受的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感受的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

感受的作文1

　　在生活中，學(xué)會(huì)感受是必不可少的。因?yàn)楦惺苁侨藗冃撵`溝通所不可缺少的，它給人們帶來(lái)了情感，使我們的生活變得豐富多彩，不再有乏味。

　　幾周前，我突發(fā)急性闌尾炎，要做手術(shù)。當(dāng)時(shí)我心中十分害怕，怎末也不做。可是當(dāng)時(shí)任何地反抗都是徒勞，手術(shù)依然照常進(jìn)行。一進(jìn)手術(shù)室我就閉上了眼睛，在不知不覺(jué)中便睡著了。當(dāng)我再一次醒來(lái)時(shí)，手術(shù)已經(jīng)做完了，我已躺在了病床上。那時(shí)的我心中十分難受，不想躺在醫(yī)院，想去上學(xué)。因?yàn)轳R上就要考試了，其他同學(xué)都在學(xué)校緊張的復(fù)習(xí)，我并不想落在別人的后面。可是虛弱的身體并布允許我繼續(xù)去上學(xué)。那天晚上，出乎我的意料的是，有許多的同學(xué)來(lái)醫(yī)院看望我了，我當(dāng)時(shí)十分的感動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這麼多的同學(xué)能夠關(guān)心我。在以后住院的幾天里，為了我不拉下每一堂課，同學(xué)們每天都來(lái)給我補(bǔ)課。我當(dāng)時(shí)十分的感激同學(xué)們，心中原本失落的那種感覺(jué)也在同學(xué)們的熱心幫助下也漸漸的消失了。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)用心去感受。在生活中的每一天，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要感受他人所想的.，所做的，感受自己所做每一件事，體會(huì)它們是對(duì)是錯(cuò)，體會(huì)其中的意義。如果我們能過(guò)做到這一點(diǎn)，也就算是真正學(xué)會(huì)了感受。能夠做到這一點(diǎn)，我想，我們也能做一個(gè)幸福的人。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，努力去做一個(gè)幸福的人，做好一個(gè)幸福的人。那樣，即使在自己危難的時(shí)候，也不會(huì)孤獨(dú)。

感受的作文2

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了。同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟赜懻撝�這節(jié)課老師會(huì)安排什么寫(xiě)作內(nèi)容�！拔覀兿韧鎯簝蓚�(gè)游戲吧�！崩蠋熞贿呑哌M(jìn)教室一邊說(shuō)，同學(xué)們立刻就興奮起來(lái)了。

　　第一個(gè)游戲是木頭人。每個(gè)人以最快的速度擺個(gè)姿勢(shì)，然后堅(jiān)持了兩分鐘。我立刻擺了個(gè)立正的姿勢(shì)。我看見(jiàn)李xx擺了英文字母N的姿勢(shì)，xx擺了武術(shù)操中出拳的姿勢(shì)，xx擺的是一個(gè)成功的V字形手勢(shì)，各種各樣的姿勢(shì)讓人眼花繚亂。“時(shí)間到！”老師剛說(shuō)完，我們立刻傳出一陣歡呼聲。

　　第二個(gè)游戲是做自己喜歡的事情。時(shí)間還是兩分鐘。與前兩分鐘相比，我覺(jué)得后兩分鐘不知不覺(jué)地就過(guò)了，時(shí)間真的好快呀！同學(xué)們的感想和我差不多，那一陣陣嘆息聲不就是最好的.證明嗎？

　　老師讓我們討論了一下前后兩分鐘的感受。我說(shuō)：“前兩分鐘很慢，比龜兔賽跑中烏龜?shù)乃俣冗�慢。后兩分鐘卻很快，嗖的一下就過(guò)了！”最后，老師讓我們結(jié)合品德書(shū)上“時(shí)間的奧秘”一課，思考自己的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)老師提醒，我才恍然大悟，原來(lái)我們做的事情不一樣，感受也不一樣，即使是一分鐘，也有很大的差距�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼�以，我們要學(xué)會(huì)好好珍惜時(shí)間，讓學(xué)習(xí)成為一件快樂(lè)的事。

感受的作文3

　　暑假終于到了，但并不是我想的那樣。我英語(yǔ)考砸了，真的回答了爸爸的話：我的腳沒(méi)了。被媽媽罰了一個(gè)暑假，不用玩電腦(學(xué)習(xí)要求除外)。我不喜歡這樣。我喜歡電腦。我喜歡玩電腦。我喜歡在舒適的環(huán)境中玩電腦。如果我沒(méi)有電腦，我會(huì)瘋掉的(除非我有書(shū)看)。他們堅(jiān)持說(shuō)我會(huì)玩上癮，但是大人不理解我的想法。他們限制了我的空閑時(shí)間。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我十三歲。我有自己的想法，有自己的空間。也許，在他們眼里，我還是個(gè)孩子。

　　現(xiàn)在他們?cè)趩?wèn)我找什么導(dǎo)師，總想把我綁的緊緊的。他們是唐僧，我是頭上有咒語(yǔ)的孫悟空。

　　他們有自己的想法，我有自己的想法，我不愿意被他們約束，我也不愿意跟著他們的想法走，因?yàn)樗麄兊南敕ê臀业腵完全不一樣。為什么，我不能決定？

　　他們想讓我成為一個(gè)有實(shí)力的人，以后我可以在社會(huì)上昂首挺胸。我明白，但是你不能給我們?nèi)魏慰臻g。無(wú)聊的課程壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，站不起來(lái)。我甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)喘口氣。長(zhǎng)文，迷宮般的數(shù)學(xué)題，眼花繚亂的英語(yǔ)單詞！這里沒(méi)有什么是我想要的，但我必須~

　　或許，這就是社會(huì)生存的原因吧~無(wú)奈

感受的作文4

　　你是我清晨的地一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；你是我朦朧的

　　輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂(lè)涓涓流入我的心扉.撥動(dòng)轉(zhuǎn)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂(lè)的雄渾矯健與纏綿悱惻.

　　聽(tīng)巍峨高山，聽(tīng)潺潺流水.領(lǐng)悟音樂(lè)的韻律，感悟人生之美.琴弦撥動(dòng)，流出婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情......

　　駐足音樂(lè)的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽(yáng)春白雪般的典雅......

　　阿炳的一生因?yàn)橛辛硕�泉映月而不再落寞，洗星海�?生命因有了義勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白......音樂(lè)，給了我人生的信念.

　　感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛(ài)國(guó)激情；感受貝多芬的心靈，譜寫(xiě)田園之曲，沖擊命運(yùn)之門(mén)；感受柴可夫斯基架著馬車，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......

　　巴赫的音樂(lè)，浪漫典雅，折射出遙遠(yuǎn)的時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn)；舒曼的小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動(dòng)的

　　心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰......

　　感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪!

　　窗外輕風(fēng)已駐，音樂(lè)也換了一首又一首，但精彩仍在......朋友，感受音樂(lè)，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩!

感受的作文5

　　有人喜歡有花有鳥(niǎo)的春天，有人喜歡有樹(shù)有樹(shù)，有人向往銀裝素裹的冬天，但我只愛(ài)迷人的秋天。

　　秋天的田野充滿了無(wú)盡的果實(shí)�？茨切┐�黃衣服的玉米兵，他們的身體筆直，仿佛在保衛(wèi)整個(gè)家；看那白色的胖胖的棉花娃娃，在秋風(fēng)母親的吹拂下慢慢向蘇醒走來(lái)；高粱和水稻都表現(xiàn)出自己，好像它們比別人長(zhǎng)得快.整個(gè)田地的果實(shí)在秋風(fēng)母親的吹拂下茁壯成長(zhǎng)。農(nóng)夫的叔叔看到了大豐收，臉上掛滿了甜甜的笑容！道路兩旁，楓樹(shù)阿姨已經(jīng)換上了金色的衣服。劉阿姨搖著金色的頭發(fā)，露出甜美的笑容，仿佛在說(shuō)：“雖然我的頭發(fā)已經(jīng)枯黃，但明年它會(huì)長(zhǎng)出新的、綠色的、美麗的頭發(fā)！田野里的娃娃們躲在秋風(fēng)媽媽的懷里。

　　秋天，當(dāng)樹(shù)葉落下時(shí)，是菊花燦爛發(fā)光的季節(jié)。它華麗，不動(dòng)聲色地獨(dú)立著，紅的像火，白的像雪，黃的像金賽，粉的像霞，有的'像巨大的龍爪，有的像五顏六色的煙花，有的像滿天的星星。一陣微風(fēng)吹過(guò)，散落的花瓣隨風(fēng)在空中飛舞，就像五顏六色的蝴蝶。在這個(gè)花兒凋零的季節(jié)，只有它們?cè)趲�路�?/p>

　　啊，在金色的秋天，雖然你沒(méi)有春天那么矯健，但在我心里，你金色的成熟，不忘樹(shù)根，肯付出自己，回到養(yǎng)育之地的根，才是最美的。

感受的作文6

　　帶三（1）班已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了，上周五迎來(lái)了本學(xué)期的第二次考試——期中考試，成績(jī)下來(lái)后，令我很欣慰，孩子們考得很不錯(cuò)，當(dāng)然也在預(yù)料之中。平時(shí)教學(xué)中的付出與收獲一定相正比的。

　　接班以來(lái)，一直感到有種莫名的壓力。三（1）班，在一，二年級(jí)發(fā)生過(guò)很多令人不可思議的事情，在學(xué)校很有一定的知名度，給老師們的印象并不好。這樣的一灘渾水，誰(shuí)又愿意去趟呢？

　　經(jīng)不住別人的軟磨硬泡，作為英語(yǔ)組唯一的男老師，我不出手誰(shuí)出手呢？沒(méi)有辦法，就向前沖吧。

　　這是在修文任教的第四年，每年都帶四個(gè)考試班，送走了兩屆畢業(yè)生，還沒(méi)有接到任何家長(zhǎng)的投訴，（也可能有，但至少我沒(méi)有收到），很多畢業(yè)生家長(zhǎng)至今和我保持很好的聯(lián)系，周末經(jīng)常有已升入初中 的孩子來(lái)學(xué)校看看老師，覺(jué)得很溫暖，很幸福。作為老師，最大的.成就感就體現(xiàn)在這里。

　　我相信教學(xué)中只要努力付出，一定會(huì)有收獲，拍拍胸脯對(duì)得起自身，對(duì)得起班里的每一個(gè)孩子就行了。

　　蘿卜茄子各有所愛(ài)。每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，我們也不可能做到十全十美，令每一個(gè)家長(zhǎng)滿意，因?yàn)榻逃�本身就不是一樁生意�?/p>

　　做好自身，心胸坦然，任由別人評(píng)論去吧？

感受的作文7

　　轉(zhuǎn)眼間一個(gè)寒假過(guò)去了，我又進(jìn)入了一個(gè)新學(xué)期，便又有了一種新的感覺(jué)。我又有了新的同桌，他雖然不像以前的同桌那樣老實(shí)本分，但也不好強(qiáng)，只是有些不正經(jīng)罷。坐我后面的是我的好朋友。

　　這個(gè)學(xué)期是小學(xué)升初中關(guān)鍵時(shí)刻，每一位同學(xué)都在沖刺，都在拼搏。這是我人生的第一次轉(zhuǎn)折，我在向“努力拼搏”四個(gè)字浴血奮進(jìn)，小學(xué)六年級(jí)將會(huì)寫(xiě)進(jìn)我的史冊(cè)以紅色揮灑著我人生的第一次拼搏。

　　每天晚上有著成堆的作業(yè)，一到夜幕時(shí)分也未得休息，書(shū)桌前的我總是手持著筆在一張白紙上記錄下了知識(shí)。一時(shí)的汗珠一只留下了時(shí)的了苦累，但汗珠所滴落的紙上卻可留下永久的寶貴精神與永恒的美麗文化，何樂(lè)而不為？這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期是一場(chǎng)分離，是一場(chǎng)告別。

　　六年來(lái)，如慈母搬的老師給了我悉心的教誨，就像一支蠟燭照亮了我們，卻燃燒了自己，我不舍與她分離啊。分離在即，六年來(lái)所鑄就的真摯友情是否會(huì)隨分離而煙消云散？想到這里我的心里就會(huì)有一種酸楚，甚至潸然淚下。我害怕分離，回想以前日子里的一次次離別，我總是熱淚盈眶。跟何況在這六年里我們有多少歡笑，多少淚水？教室門(mén)口的.操場(chǎng)里有我們追逐打鬧的身影，教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲。六年來(lái)的一切回憶都?xì)v歷在目，一切都縈繞在我的腦海中，它是我人生中永恒的記憶。即使分別了，他們的笑眼明媚將永遠(yuǎn)植根在我的心田，永不磨滅。

感受的作文8

　　溫暖是什么？溫暖是冬日里太陽(yáng)射下的一縷縷陽(yáng)光，溫暖是犯錯(cuò)時(shí)老師給你的安慰，溫暖更是摔倒時(shí)同學(xué)給予你的問(wèn)候與照顧。

　　記得那一次，上體育課的時(shí)候，大家在操場(chǎng)上跑完步后，老師說(shuō)可以去自由活動(dòng)，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩游戲。我從小華手里搶到了籃球，就在我準(zhǔn)備投籃時(shí)，我的右腳突然“咔”地一聲扭到了，腳關(guān)節(jié)傳來(lái)一陣鉆心的疼痛，接著，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：“哎呀！”小明聽(tīng)見(jiàn)了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過(guò)來(lái)蹲下問(wèn)我：“怎么了？”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖，難受地用左手扶著受傷的那只腳，痛苦地呻吟著，其它同學(xué)也紛紛跑來(lái)了。小剛拖著我的.右腳，問(wèn)我：“受傷的是這只腳嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這只腳有些腫！”這時(shí)，小天說(shuō)：“教室里有風(fēng)油精，我去拿來(lái)看看管不管用！”話音剛落，他正準(zhǔn)備向教室跑去，小紅對(duì)他說(shuō)：“別去了，還是扶他去校醫(yī)室吧！”小明和小華自告奮勇扶著我去校醫(yī)室。一瘸一拐地，后面看著的同學(xué)都叫：“小心點(diǎn)��！”一路上，小明對(duì)我說(shuō)：“要好好療傷，不然嚴(yán)重了就麻煩了�！钡搅诵ａt(yī)室，醫(yī)生看了看我受傷的腳，說(shuō)：“沒(méi)有什么大問(wèn)題，敷一下冰就可以了�！狈笸炅吮�，小明和小華又扶著我回教室了。

　　回到教室，同學(xué)們圍著我，問(wèn)候我。我望著同學(xué)關(guān)切的臉，開(kāi)心地笑了，心里也感受到暖乎乎的。同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，使我感受到了陽(yáng)光般的溫暖。

感受的作文9

　　天氣向太陽(yáng)招了招手，好像在說(shuō)：“welcome”太陽(yáng)好像聽(tīng)懂了似的，向這天空展開(kāi)了美麗的笑容，讓我們過(guò)上快樂(lè)的“三八”節(jié)。

　　早晨，我早早地與汪佳敏一起去學(xué)校。到了學(xué)校，我拿出準(zhǔn)備已久的禮物，靜心的等待老師走進(jìn)班級(jí)。這時(shí)，王書(shū)含也來(lái)了，我看見(jiàn)她手里拿了3枝玫瑰花，心想：王書(shū)含一定是想把花送給老師吧。我上前問(wèn)了問(wèn)，果然不出我所料，她也準(zhǔn)備送給老師。我告訴她我也準(zhǔn)備拿禮物送給老師，老師來(lái)了，我王書(shū)含迎上去，送給老師禮物，王書(shū)含還說(shuō)了句：“祝張老師三八婦女節(jié)快樂(lè)！”我們還送了吳老師和高老師禮物。

　　中午的時(shí)候，我想去最樓下送陸老師一份禮物，但老師不在；在快要放學(xué)回家的.時(shí)候，我又去找了一下陸老師，可惜陸老師在教“放心班”認(rèn)字；過(guò)了許久，我又去了一次，可惜陸老師還在班級(jí)里，我禮物沒(méi)送成。在此，我想對(duì)陸老師說(shuō)一聲：“祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)！”

　　雖然媽媽在寧波，無(wú)法知道我準(zhǔn)備的禮物，但我相信，我的心意媽媽已經(jīng)知道了。祝媽媽三八婦女節(jié)快樂(lè)！

　　回到了家，我拿出一塊小黑板，在上面寫(xiě)著：祝三八婦女節(jié)快樂(lè)！祝全國(guó)婦女快樂(lè)！奶奶回來(lái)了，我立即拿了禮物送給了奶奶，高高興興地吃了頓飯。

　　雖然禮物不怎么樣，但是我的心意已經(jīng)表達(dá)了。

感受的作文10

　　緊張的期末考試結(jié)束后，成績(jī)也在今天公布了，我考得實(shí)在太差了，都不敢回家見(jiàn)爸媽了。

　　也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來(lái)、慢慢地想一想：?jiǎn)栴}出在哪兒？于是，我拿起試卷，開(kāi)始研究錯(cuò)的原因，這才發(fā)現(xiàn)，有些題原來(lái)很簡(jiǎn)單，只是自己粗心大意，多么不應(yīng)該呀!還有一些題是由于對(duì)知識(shí)沒(méi)有靈活的運(yùn)用，只是死板教條的做，根本不對(duì)。

　　原來(lái)試卷是由于這么多的小錯(cuò)誤積累而成的，今后一定要改正。想著想著，心中不覺(jué)有了信心……

　　忽然又想起父母，我該怎樣面對(duì)他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績(jī)好父母則喜笑顏開(kāi)，不好就“刮目相看”，甚至不惜對(duì)他們的.女兒動(dòng)用暴力。怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫助我？我知道沒(méi)有任何人能夠幫我，我是我自己的錯(cuò)，應(yīng)該由我自己來(lái)承擔(dān)。

　　我懷著惴惴不安的心情來(lái)到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞的身影，心里更加難過(guò)，我拿著成績(jī)單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒(méi)有責(zé)罵我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸理解你的心情，你現(xiàn)在一定害怕極了，我不會(huì)責(zé)罵你的，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下次注意就行了，馬還有失蹄的時(shí)候呢？”

　　我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。

　　這就是我期末考試后的感受，同學(xué)們你們考試后是什么感受呢？跟大家一起分享下吧。

感受的作文11

　　星期二和星期三，學(xué)校組織去新密綏化新國(guó)防教育基地。我5：30起得很早。我6：00起床，然后洗漱。當(dāng)我吃完早餐時(shí)，已經(jīng)快6點(diǎn)15分了。我父親把我送到了學(xué)校。當(dāng)所有的人都到了，我們被指派了指導(dǎo)員，然后出發(fā)了。因?yàn)槲以缟掀鸫蔡�早，所以我睡在車�(yán)�，然后醒�?lái)就到了基地。

　　當(dāng)我們到達(dá)基地時(shí)，教官給了我們衣服、床單和被套。我們上樓去放行李，換衣服，當(dāng)我們準(zhǔn)備好了，我們下樓去收集。早上，我們學(xué)到了很多關(guān)于軍事姿態(tài)的'知識(shí)。下午，老師讓我們用蘿卜和牙簽建造塔，看看哪一組建造了最高的塔。我們還制作了羅馬貝殼，用竹竿、瓢、繩子、報(bào)紙和竹竿組成一個(gè)三腳架，把瓢綁在多余的竹竿上，然后把紙揉成一門(mén)大炮。在勺子里放一門(mén)大炮，壓下竹竿，敵人就會(huì)遭殃。下午結(jié)束時(shí)，我們吃完晚飯，去宿舍休息了一會(huì)兒，然后下來(lái)集合。聚會(huì)后，我們來(lái)到宿舍，洗臉?biāo)⒀馈＿�有一段時(shí)間我們才玩真心話。我還欠他們20個(gè)俯臥撐！張儀嘉也給我們講了鬼故事。我晚上不敢睡覺(jué)。

　　第二天，老師告訴我們6：30起床。起床后，我們鋪床，洗臉，刷牙。我們又聚集在樓下。早飯后，我們?nèi)チ硕�樓開(kāi)會(huì)。我們學(xué)習(xí)了消防知識(shí)，也學(xué)習(xí)了消防演習(xí)。該回家了。我們又舉行了一次營(yíng)地關(guān)閉儀式。我們拿著行李上了公共汽車。我們回來(lái)了。

　　我在家，我想再玩幾天。

感受的作文12

　　早上起來(lái)，為媽媽泡好一杯麥片，準(zhǔn)備好餅干，等待媽媽從房間走出。今天是3月8日，為平時(shí)為我忙碌的媽媽忙碌一回這挺好。早上準(zhǔn)備好點(diǎn)心只是其中一點(diǎn)。我靜靜地坐在客廳看著電視，音量撥得很輕，媽媽似乎沒(méi)有察覺(jué)到

　　啪啪啪"媽媽的拖鞋的踏腳聲越來(lái)越近，可惜，媽媽只去了衛(wèi)生間，媽媽沒(méi)有因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)而比往常高興，或是她根本不記得今天是3·8婦女節(jié)。一段時(shí)間過(guò)去了，我的心總有點(diǎn)失望起來(lái)，那杯麥片，涼了，天氣冷，媽媽喝不上一杯暖暖的麥片，有怎能表達(dá)出我對(duì)媽媽的好呢？我的心里有一種念頭，幫媽媽熱熱，可家里的微波爐壞了，把麥片換成牛奶，可這樣不夠表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，的孝

　　啪啪啪"媽媽的拖鞋的`踏地板的聲音有傳了出來(lái)。這次媽媽來(lái)到了客廳，我連忙把準(zhǔn)備好的點(diǎn)心遞給媽媽。媽媽喝著，那臉上的微笑，使我感到了媽媽感到的欣慰，冷冰冰的麥片，喝到她嘴里是那么暖，干干的餅干，吃到嘴里如吃蛋糕般的柔滑

　　媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，她在我身上付出很多，但不需要回報(bào)，她只要我能夠誠(chéng)實(shí)守信，走上成功的道路。小小一件事，就能讓媽媽如此開(kāi)心，那媽媽多年來(lái)對(duì)我的照顧與關(guān)愛(ài)，我能用什么來(lái)還呢？現(xiàn)在，我只能說(shuō)一句話

　　媽媽，我愛(ài)你，在母親節(jié)這天祝福你……”三言兩語(yǔ)，永遠(yuǎn)不能報(bào)答媽媽多年對(duì)我的照顧與關(guān)愛(ài)！

感受的作文13

　　國(guó)慶節(jié)有七天假，這幾天我和爸爸、媽媽一起去了甘南。甘南比西安冷多了，那里全是光禿禿的山，我到了那里，把羽絨服穿上還覺(jué)得冷呢。我先去了尕海，那里的鳥(niǎo)很多，有鴨子，水鳥(niǎo)，黑頸鶴等。鴨子在水里撲騰著翅膀，游來(lái)游去。水鳥(niǎo)站在水里捕著魚(yú)吃。黑頸鶴在天上飛來(lái)飛去，好像在看著水面，如果有魚(yú)露出水面，他就會(huì)猛沖下去把魚(yú)吃了�；貋�(lái)的時(shí)候我還看見(jiàn)了小田鼠在草地上鉆來(lái)鉆去，草地上全是它們鉆的洞。它們一點(diǎn)兒也不害怕游客，動(dòng)作快速靈活，我就用相機(jī)把他們照了下來(lái)，好可愛(ài)呀。

　　然后我們?nèi)チ巳魻柹w草原，站在草原上向遠(yuǎn)處望去，天很藍(lán)，云很低，感覺(jué)一伸手就能摸到天上的白云，真是美極了。草原上空的白云像一朵朵棉花糖。草原上有牦牛，有羊，還有馬。草原上的'牛羊跑來(lái)跑去，牛和羊在草地上吃著草。我還騎了馬，馬在草原上跑來(lái)跑去，起初我很害怕，但是我還是堅(jiān)持騎完了。我很高興我能騎馬，原來(lái)我都是看別人騎馬，這次是我自己騎馬。

　　這幾天我玩得很高興，看了很多以前沒(méi)看過(guò)的東西，希望以后還能來(lái)。

感受的作文14

　　有哪些美女？美在哪里？9月2日晚上看了教育部和央視聯(lián)合主辦的電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，第一節(jié)課了解了探索之美，第二節(jié)課了解了創(chuàng)造之美，第三節(jié)課了解了傳播之美，第四節(jié)課了解了和諧之美�！堕_(kāi)學(xué)第一課》的主題是：美在你身邊。

　　第一節(jié)課介紹“探美”。中國(guó)第一位女宇航員劉洋告訴同學(xué)們，她是如何在沒(méi)有重力和失重的情況下漂浮在太空中生活和工作的。在探索了這個(gè)獨(dú)特的'環(huán)境后，她發(fā)現(xiàn)自己在太空中深深感受到了地球的美麗。她希望我們應(yīng)該更加熱愛(ài)地球，保護(hù)我們的家園。

　　第二節(jié)課，兩位奧運(yùn)游泳女冠軍介紹了自己的辛苦生活。其中焦瀏陽(yáng)描述了她15年的訓(xùn)練生涯，枯燥、單調(diào)、孤獨(dú)、身體受傷等等。但她努力了，堅(jiān)持了，奮斗了，終于獲得了創(chuàng)造之美，創(chuàng)造了中國(guó)女子游泳運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上的優(yōu)異成績(jī)。

　　第三節(jié)課的于丹老師生動(dòng)地揭示了除了小美之外，還有更大的美，比如道德行為的大美。作為一個(gè)人，不應(yīng)該被生活硬煮，也不應(yīng)該被生活硬煮(沒(méi)有自己)。他要在苦難中成全自己，像茶葉入開(kāi)水，用融合的力量傳遞大美。

　　第四節(jié)課，中國(guó)男子體操隊(duì)5個(gè)奧運(yùn)冠軍。通過(guò)隊(duì)長(zhǎng)陳的深情敘述，表達(dá)了在奧運(yùn)男團(tuán)比賽中，沒(méi)有一個(gè)完美，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，他們創(chuàng)造了集體的和諧之美。冠軍們也在現(xiàn)場(chǎng)和孩子們一起做游戲，讓我們深深感受到了和諧的美好。

感受的作文15

　　我的理想是考上一中，考上一所好大學(xué)，當(dāng)一位科技人員，為祖國(guó)的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)作出貢獻(xiàn)。雖然我的理想很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)盡自身最大的努力去學(xué)習(xí)，使其距離越來(lái)越近。

　　可是，這次的期中考試我沒(méi)有考好，是我與理想之間的距離變得遙遠(yuǎn)，我檢討了自身，因?yàn)槲覜](méi)有合理的分配時(shí)間，致使我的副科成績(jī)不太好，沒(méi)有背牢固。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得不錯(cuò)，但是他并 沒(méi)有達(dá)到我的.標(biāo)準(zhǔn)，我的標(biāo)準(zhǔn)就是不能馬虎。這次我有兩道題因?yàn)轳R虎而扣分，真想打自身兩下，張張記性。我的英語(yǔ)成績(jī)也不好，聽(tīng)力部分有所欠缺，以后我將在周末時(shí)練習(xí)聽(tīng)力，提高自身的聽(tīng)力能 力。我希望我的物理成績(jī)?cè)趯��?lái)有待提高，及時(shí)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，把自身不會(huì)的題清理出去，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我的語(yǔ)文成績(jī)并不是很好，寫(xiě)作水平比以前有點(diǎn)提高，但是還不行。我將繼續(xù)努力，是寫(xiě)作 水平有很大提高。

　　要想實(shí)現(xiàn)理想，以我現(xiàn)在的態(tài)度和成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此我下定決心，從今往后要努力學(xué)習(xí)，對(duì)自身充滿信心，把壓力變動(dòng)力，為自身的理而奮斗！

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