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【精選】發(fā)現(xiàn)為題的作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)為題的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇1
星期天，我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。
我問(wèn)爸爸：“為什么仙人掌會(huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來(lái)的，所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性�！蔽易笄魄�，右看看，好奇地欣賞著這特殊的.花。
為什么仙人掌沒(méi)有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒(méi)有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分？又如何會(huì)生存得這么好呢？我通過(guò)仔細(xì)觀察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。原來(lái)，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子啊！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。
此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會(huì)減少水分流失，還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊！怪不得人們都不敢碰它。
仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。
刺就是葉，葉就是刺，這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密。我相信，生活中的問(wèn)題無(wú)處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇2
小時(shí)候的我，很喜歡去玩電話機(jī)和電視遙控器，卻總不明白為什么“5”有一個(gè)小疙瘩。
長(zhǎng)大了，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題鉆研得越來(lái)越癡迷：難道是設(shè)計(jì)者讓這個(gè)遙控器看起來(lái)好看一些？不，怎么可能呢，對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是平滑的好看。突然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)想法，會(huì)不會(huì)是為忙人們發(fā)明的呢？
為了證明我的`想法，我拿出遙控器，把眼睛閉上，摸索著把手放在“5”的位置上�！班牛@是‘6’�！蔽野咽滞笠屏艘桓�，再把手往下移了一格，“嗯，這是‘9’�！笨墒�，我再準(zhǔn)備移手的時(shí)候，忽然找不到“8”了。我睜開(kāi)眼睛，失望的搖了搖頭。
我想不出另外的想法了，只好打開(kāi)電腦，查找這個(gè)不平常的“5”。頁(yè)面慢慢顯示出來(lái)了。也不知道是不是我太著急了，今天的電腦顯得特別慢。終于，我被一個(gè)網(wǎng)頁(yè)吸引住了：告訴你“5”的秘密。我立即點(diǎn)進(jìn)去看。咦？怎么和我想的一樣啊，難道是我看錯(cuò)了？我揉了揉干澀的眼睛。原來(lái)是我沒(méi)有做盲人的經(jīng)驗(yàn)，不習(xí)慣這樣的摸索。網(wǎng)頁(yè)中還介紹了怎樣摸索：“5”上面，下面，左面，右面分別是“2”、“8”、“4”、“6”，四個(gè)斜面是“1”、“3”、“7”、“9”，還有……我為我第一次發(fā)現(xiàn)感到驕傲！
發(fā)現(xiàn)，源于生活，只要細(xì)心觀察，誰(shuí)都能發(fā)現(xiàn)奧秘！
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇3
晚上，在吃飯的時(shí)候。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：一個(gè)空飲料瓶對(duì)著一個(gè)裝有飲料的杯子，用手捏住飲料瓶壓扁，然后把飲料瓶放進(jìn)裝有飲料的杯子里，我發(fā)現(xiàn)杯子里的飲料進(jìn)入了飲料瓶里。我讓爸爸看我發(fā)現(xiàn)的'秘密，爸爸告訴我說(shuō)：“那是大氣壓強(qiáng)造成的�！蔽衣�(tīng)不明白，然后爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在你學(xué)的知識(shí)還達(dá)不到，等到你學(xué)了初中物理你就知道是怎么回事了�！蔽衣�(tīng)了之后想：我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日弄懂這是怎么一回事。
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇4
充滿童趣的小學(xué)生活早已過(guò)去了，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生。在生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了，我長(zhǎng)大了。
我記得那是去年的一個(gè)周五。上了一個(gè)星期的'課，我早已是身心疲憊了，真想回家馬上沖一個(gè)熱水澡。可是，碰巧媽媽不在家。這可怎么辦？我雖說(shuō)很久以前就能自己洗澡了，可是我從來(lái)沒(méi)自己用過(guò)熱水器��！我學(xué)著媽媽的樣子，看了下溫度，上面顯示50度；我想，媽媽已經(jīng)幫我燒好了水吧！然后我又學(xué)著關(guān)閉了電源，自己沖了一個(gè)熱水澡。媽媽回來(lái)，得知我已經(jīng)洗了一個(gè)熱水澡，于是高興地表?yè)P(yáng)我，我長(zhǎng)大了，能夠照顧自己了！
不光是我的生活自理能力提高了，我的動(dòng)手能力也更強(qiáng)了。有一次，班上多媒體的光盤驅(qū)動(dòng)器壞了，導(dǎo)致使用光盤很不方便。我是班上的多媒體管理員，我想，我應(yīng)該試試能不能把它修好。我把它拆下來(lái)拿回家里，然后從柜子里找來(lái)了一把改錐，開(kāi)始把光驅(qū)“大卸八塊”。經(jīng)過(guò)我的一番維修，原先基本無(wú)法使用的光驅(qū)被我修理得能正常使用了。后來(lái)，我還把班里幾乎“病入膏肓”的多媒體弄得煥然一新。爸爸得知這件事，表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我長(zhǎng)大了；不僅是這樣，我也很有成就感，覺(jué)得我的動(dòng)手能力比小時(shí)候強(qiáng)多了，也就意味著，我長(zhǎng)大了。
在不知不覺(jué)中，我不再學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的ABC，而開(kāi)始學(xué)習(xí)復(fù)雜的物理知識(shí)；我不再依賴爺爺奶奶的照顧，而能主動(dòng)給爺爺、奶奶幫忙、做家務(wù)；我不再聽(tīng)幼稚的兒歌，而聽(tīng)起了流行歌曲。我漸漸地發(fā)現(xiàn)了，我長(zhǎng)大了！
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇5
一天早晨，媽媽幫我穿衣服的時(shí)候，窗外一縷陽(yáng)光照在媽媽身上，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上不知什么時(shí)候長(zhǎng)了幾根白頭發(fā)，陽(yáng)光下很刺眼，我一陣心疼!
上學(xué)的`路上，我觀察了同學(xué)的家長(zhǎng)和我的家長(zhǎng)一樣，多多少少也有幾根白頭發(fā)。我明白了是父母的辛勤付出，換來(lái)了我們的健康成長(zhǎng)。
媽媽每天很晚才回家，本來(lái)可以一回家就在床上休息，可是媽媽卻一直陪到我把作業(yè)寫(xiě)完才睡覺(jué)。早上，媽媽很早就起來(lái)，給我準(zhǔn)備早飯。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇6
今天，我把一些綠豆泡在水里，等待著它們的發(fā)芽，在這幾天我一定要呵護(hù)它們。
星期一
今天，我的綠豆朋友把綠色的衣服換成白色的衣服了，幾個(gè)小淘氣不僅不肯換白衣服，還把綠衣服弄得ZHOU巴巴的，真是太頑皮了。
星期二
我的綠豆朋友在今天發(fā)了芽，就像只有一根頭發(fā)的老爺爺。一大早就有“人”亂睡在“別人”身上，一醒來(lái)，還不想起來(lái)呢，非得讓我“親自上陣”呀！
星期三
綠豆朋友們今天一定非常開(kāi)心，因?yàn)樗麄兊?莖又長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，有的部位都變紅啦！
星期四
綠豆朋友今天可神氣啦！它們就像一位位神氣的先生，長(zhǎng)長(zhǎng)的芽是它們潔白的帽子，紅紅的部分是它們?nèi)炯t的頭發(fā)，白白的身體是它們帥氣的西服，這可真帥呀！
星期五
今天有一陣大風(fēng)吹來(lái)，把綠豆朋友吹得“滿天飛舞”，它們既像一只只小鳥(niǎo)，又像一位位逍遙自在的神仙一樣。我真為它們而開(kāi)心！
星期六
我的綠豆朋友就要變成豆芽菜了。它們今天都非常有精神，最大的好像在說(shuō)：“豆芽菜新兵已到齊，請(qǐng)指示！”想想就很令我開(kāi)心！
星期日
我的綠豆朋友人已經(jīng)變成了完完全全的豆芽菜了。我看著豆芽菜們，就想，沖啊，向味蕾進(jìn)軍吧！想著想著，我就又開(kāi)心又傷心，開(kāi)心是就能吃到豆芽菜了，傷心是不能再看到它們的成長(zhǎng)了。
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