關(guān)于愛(ài)的作文[經(jīng)典15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于愛(ài)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于愛(ài)的作文1

　　點(diǎn)點(diǎn)朝陽(yáng)灑在長(zhǎng)長(zhǎng)的石階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜，露珠映著微笑，偶爾滋潤(rùn)著石階。厚重，無(wú)語(yǔ)日復(fù)一日，年復(fù)一年地沉默著。偶然，陽(yáng)光閃過(guò)，那石階上面凹凸不平的水洼，也會(huì)反射出一道感動(dòng)來(lái)。

　　我家的門(mén)前是幾條臺(tái)階，那是三塊大青石板疊成的。小時(shí)候，母親每次都要等父親回來(lái)才開(kāi)飯。傍晚，我和姐姐便坐在那臺(tái)階上望著遠(yuǎn)方，一直到看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影在夕陽(yáng)中拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子往這邊走來(lái)，我們便一下子跳起來(lái)，跑上前去，圍著父親，又是拿衣服，又是遞毛巾的，嘴里還樂(lè)呵呵地叫著：“開(kāi)放嘍！”父親看了便總會(huì)抱起我們其中一個(gè)，朝家走去。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。父親的皺紋就那石階上的綠苔一樣，不知不覺(jué)，已蔓延在眼角，額頭了。父親也不用再像以前那樣早出晚歸了，卻也不再抱我，自然他也抱不動(dòng)了。

　　懂事之后，石階對(duì)我的意義已不再是黃昏中的等待。每次，我的成績(jī)落后，或是做錯(cuò)了什么事，我便自己坐在拿石階上，沉默。父親也會(huì)坐過(guò)來(lái)，但他既不打我，也不罵我。只是默默地在一邊點(diǎn)一根煙。那張蒼黃的臉，板起來(lái)活像那冰冷的石階。我們就這樣一起坐在那里，互相也不說(shuō)話(huà)，直到天色漸漸暗下來(lái)。母親喊我們進(jìn)屋去，父親才起身，拍拍雙腿，對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)去吧！”

　　父親的愛(ài)就像那石階一樣，沉默無(wú)語(yǔ)。

　　記得快中考那段時(shí)間，每天晚上，我都要去老師家復(fù)習(xí)，到很遲才回家。父親便每天晚上坐在石階上等我。一次，我回來(lái)時(shí)，望見(jiàn)他蹲在石階邊，手里燃著一根煙。在微風(fēng)中，那煙頭忽明忽暗，父親佝僂著身子，在燈光下愈發(fā)顯得蒼老。那石階陪著他，而他在等我，默默地等著，仿佛一座雕塑。那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，我上前去喊了一聲：“爸�！备赣H回過(guò)頭來(lái)，隨手熄滅了還沒(méi)抽完的半支煙，被歲月刻畫(huà)得傷痕累累的臉上也泛起了一些笑意，一絲滿(mǎn)足。他起身拍拍我的背說(shuō)：“走，進(jìn)屋吧。”

　　他父親的'手上那布滿(mǎn)裂痕的皮膚就像石階坑坑洼洼的表面一樣。但同樣是粗糙，石階傳來(lái)的是生硬與冰冷的觸覺(jué)，而父親的手傳給我的卻是一股厚實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的溫暖。

　　陽(yáng)光依舊，石階默然。那三塊大青石板上爬滿(mǎn)的青苔就像回憶，累了厚厚一疊。那石階就這樣佇立在家門(mén)前，守候著，沉默著。那上面載滿(mǎn)了我無(wú)知的刻畫(huà)，也淌過(guò)年少的淚水。而他始終包容著我，呵護(hù)著我，就像父親的愛(ài)，無(wú)語(yǔ)卻厚重。

　　愛(ài)如石階。

關(guān)于愛(ài)的作文2

　　愛(ài)是什么？是翅膀，引領(lǐng)你飛翔；是鱗片，推動(dòng)你前行；是雨露，哺育你成長(zhǎng)……

　　愛(ài)平凡又偉大。記得有一天下午，一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁跑進(jìn)教室，著急地對(duì)我說(shuō)：“劉子兒，老師叫你去辦公室！”我心里一陣竊喜：月考考了第一名，老師肯定是要表?yè)P(yáng)我的！嗯……到時(shí)候是應(yīng)該謙虛一點(diǎn)呢還是應(yīng)該拽一點(diǎn)呢？……我一邊想著一邊走出了教室。

　　今天風(fēng)景出奇得好。太陽(yáng)笑嘻嘻地掛在天上，柔和的光溫暖著我。秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，挑逗了發(fā)絲。楓葉從樹(shù)枝上一躍而起，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。放眼望去，那楓葉一片壓一片，鋪成了一道火紅的路。伴著這美景，我也不禁吹起了口哨。不知不覺(jué)中，已走到辦公室門(mén)口了。

　　做了個(gè)深呼吸，調(diào)整好心情�！斑诉诉恕蔽逸p輕敲門(mén)，頭也悄悄地伸了進(jìn)去�！罢�(qǐng)進(jìn)�！辩H鏘有力的聲音在我身邊響起。老師皺著眉頭看著我，那嚴(yán)厲的目光似乎使周?chē)�的空氣也變得�?yán)肅起來(lái)，我不禁挺了挺身子。

　　“這氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁啊，表?yè)P(yáng)的話(huà)，氣氛應(yīng)該很活躍啊……”我奇怪地喃喃道。“站直！”一個(gè)聲音忽然進(jìn)入我的耳膜，嚇得我立馬站得比軍姿還挺直。“最近作業(yè)寫(xiě)得很‘龍飛鳳舞’啊，是不是因?yàn)榭剂说谝�，驕傲了，就把�?duì)自己的要求降低了！”這話(huà)猶如一把劍刺中我的心——又準(zhǔn)又狠！天哪！老師也太明察秋毫了，都可以當(dāng)現(xiàn)實(shí)版柯南了！接著，老師開(kāi)始了“批評(píng)會(huì)”，我羞愧地盯著我的腳看，它們似乎也嚇呆了，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　夜籠住了大地，也籠住了我的`心。此時(shí)，我的心里已被“傷心”和“羞愧”所占據(jù)，猶如一碗打翻了胡椒粉的“珍珠翡翠白玉湯”，極不好受。夜更深了，我的心情也變得更暗更苦了。

　　回教室的路上，一切都變得那么不可愛(ài)。太陽(yáng)公公氣紅了臉，秋風(fēng)一拳一拳打在我身上，楓葉也在空中呵斥我。回到教室拿起課本看，那愉快跳動(dòng)的文字如今已不再閃爍，它們倔強(qiáng)地說(shuō)：“我們絕不會(huì)為一個(gè)取得小小成功就驕傲的人活躍的！”淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)……

　　如今再回想起這件事來(lái)，竟為此感到感動(dòng)。在這高手云集的地方，若沒(méi)有一顆謙虛謹(jǐn)慎的心，怎能奪得“第一”這個(gè)王冠呢？老師不正想告訴我這個(gè)道理嗎？

　　想想當(dāng)時(shí)的心情，明明知道自己錯(cuò)了卻總想為自己爭(zhēng)辯，明知老師是為我好可心底總有一絲怨恨……這怎能對(duì)得起老師的用心良苦，對(duì)得起她那深沉的愛(ài)��！

　　是��！愛(ài)是多么平凡，卻又多么偉大！猶如一杯山泉水中的一縷甘甜，雖淡雖小，但若靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)那一絲甘甜竟貫穿了整杯水，洋溢在你的心。

關(guān)于愛(ài)的作文3

　　愛(ài)，溫暖如春，卻不纏綿；愛(ài)，熱情如火，卻不狂野；愛(ài)，自由如秋，卻不蕭索；愛(ài)，圣潔如冬，卻不寒冷；愛(ài)，難以追尋，愛(ài)，無(wú)處不在。

　　父母的愛(ài)，如陽(yáng)光一樣溫暖。無(wú)盡的溫暖，是春天才有的溫暖，照射在我們的心中，射到心底。父母的愛(ài)，無(wú)盡的包容，無(wú)論你做什么，他們只會(huì)對(duì)你投以溫暖、無(wú)奈、寵溺和溫柔。也許，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)，你看到的只是冷漠，在一一次的對(duì)你指責(zé)，對(duì)你發(fā)號(hào)施令，但是，在你沒(méi)有注意的時(shí)候，在你投以怨恨的目光時(shí)，他/她的目光是無(wú)盡的溫暖和自責(zé)。沒(méi)有哪一對(duì)父母不愛(ài)自己的孩子，對(duì)于孩子，他們不會(huì)像對(duì)于別人一樣冷漠虛偽，而是無(wú)盡的溫柔和寵溺。然而，他們卻不會(huì)對(duì)孩子選擇正確的愛(ài)的方式，許多的悲劇由此產(chǎn)生。我看到，許多的父母，后悔的看著，孩子在走向歧途，自己，無(wú)法拯救。父母的愛(ài)如陽(yáng)光，卻分季節(jié)，春天，溫暖纏綿；夏天，熱烈狂熱；秋天，不冷不暖；冬天，冷若冰霜。然而，不管怎樣，他們始終愛(ài)著我們。

　　朋友的愛(ài)，似秋天的天氣，適時(shí)適當(dāng)。秋天的天氣，涼爽卻不寒冷，就像友情，不熱情卻溫暖，不纏綿卻長(zhǎng)久。友情是生活的一首歌；真心是線(xiàn)譜，誠(chéng)實(shí)、守信、諒解、信念是歌曲的旋律。友誼，不需要自孽、占有、炫耀、狂熱等等。友情是純潔的，像水一樣，容不得一絲污染，清純得沒(méi)有污染。培根說(shuō)：“把痛苦告訴給你的知心朋友。痛苦就會(huì)減掉一半，把快樂(lè)與你的朋友分享�？鞓�(lè)就會(huì)一分為二。友誼的.作用就是這么神奇！”友情，是人生上的伊甸園，你可以盡情傾訴，盡情吐槽，煩惱被拋到九霄云外，只有快樂(lè)和輕松自在這句話(huà)翻譯成中文是：友情是鉆石友情是一枚埋在泥土里的鉆石；是一筆巨額的財(cái)富。不過(guò)起初它一定被埋在泥土里，后經(jīng)雕琢繼而發(fā)出耀眼的光芒。它經(jīng)歷千錘百煉，經(jīng)受著時(shí)間的考驗(yàn)，直到有一天它的美麗被發(fā)現(xiàn)；愛(ài)是件閃光的禮物我們?nèi)�人共同分享：上帝，你和我。朋友是人生中寶貴的禮物，我們要珍惜。這樣的愛(ài)，能不去珍惜嗎？羅曼·羅蘭說(shuō)：愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。

　　愛(ài)像石頭，壘起高山；愛(ài)像高山，托起太陽(yáng)；愛(ài)像太陽(yáng)，放射溫暖；愛(ài)像溫暖，溫暖人心；愛(ài)像露珠，哺育小草；愛(ài)像小草，陪伴花兒；愛(ài)像花兒，散發(fā)清香；愛(ài)像幼苗，夢(mèng)想大樹(shù)；愛(ài)像大樹(shù)，給鳥(niǎo)家園！

　　愛(ài)，是珍貴的禮物，我們應(yīng)該珍惜。

關(guān)于愛(ài)的作文4

　　天下間最真摯的是母愛(ài)，最無(wú)私的是母愛(ài)，最偉大的是母愛(ài)，最永恒的更是母愛(ài)。而經(jīng)過(guò)那次后，我對(duì)母愛(ài)的感悟就更深了……那天，天空正飄著雪花。我打著傘回家，一不小心，傘掉進(jìn)了淤泥里，被泥巴弄得很臟�；丶液�，我怕媽媽罵我，想洗干凈。但是這樣冷的天，下水該多冷呀!于是，我悄悄地把傘放到門(mén)的角落里。夜晚，我正要睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“刷刷刷”有節(jié)奏的聲音進(jìn)行著。我尋聲躡手躡腳地來(lái)到衛(wèi)生間，扒開(kāi)一條門(mén)縫往里看，媽媽正在刷桑只見(jiàn)她躬著腰，一只手緊握住板刷，板刷上沾滿(mǎn)了黑色的淤泥，手上漂浮著黑色的泡沫，另一只手配合地按住雨傘，傘斜放在盆里，盆中的水幾乎變成了污水，可媽媽還在認(rèn)真地刷著。她的手一下下地搓傘上的泥，不時(shí)用腰抵住墻。她的臉上露出痛苦的表情，豆大的汗珠從額頭滲下來(lái)，她緊鎖著眉頭，一絲不茍地刷著。潔白的傘面慢慢顯現(xiàn)出來(lái)，黑色的淤泥慢慢被抹下去。媽媽漸漸露出欣慰的笑容，鎖住的眉頭又舒展開(kāi)了。突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽回了那凍得絳紫的手，她的眉頭皺成一團(tuán)，呀!手上裂開(kāi)了好幾道血口子，還有那么多的老繭!媽媽強(qiáng)忍著痛，一下一下哈著氣，仿佛這能減輕痛苦似的，又把手伸到冰涼刺骨的水中去了……我緊抵住嘴唇，簡(jiǎn)直不敢相信這一切。

　　媽媽的手一次又一次地縮回伸出，她忍受著多么大的痛苦!最終媽媽還是忍痛把傘清洗干凈了，潔白的傘面上綻開(kāi)著幾枝高雅素潔的百合，可是這百合能比得上媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎?不能!百合再高雅素潔，能比得上母愛(ài)的真摯感人嗎?世上的東西都不能與偉大的母愛(ài)相比!慢慢的，我的'眼眶濕潤(rùn)了，不知怎的，心中總是難安……這時(shí)，媽媽扶著墻艱難地站起來(lái)，可倚靠著墻不能動(dòng)了，我拭干淚，急忙推開(kāi)門(mén)，扶住媽媽?zhuān)瑹o(wú)意間卻碰到了她的手，天啊!這還是媽媽那柔軟、細(xì)膩、溫暖的手嗎?我哽咽著說(shuō)：“媽?zhuān)�您的手……”媽媽吃了一驚，后又笑著說(shuō)：“孩子，怎么把你吵醒了?真對(duì)不起。我只是想倒水，不礙事。

　　哦，手……手沒(méi)事的……你快去睡吧!”“怎么行呢?傘是我弄臟的，可卻是您刷的。還有您的手怎么會(huì)沒(méi)事呢?……您回屋睡吧，我扶您�！蔽覐�(qiáng)忍住要留下的淚，把媽媽扶到床上，轉(zhuǎn)身時(shí)用余光看到了媽媽欣慰的笑容……我端起盆，忽然明白為什么媽媽老用腰抵住墻了，我的淚水呼地涌了出來(lái)——原來(lái)那是媽媽的腰疼病又犯了……媽媽?zhuān)�您讓我�?duì)母愛(ài)有了更深的感悟：母愛(ài)是浩瀚的大海，我就是一條舟，依偎在大海的懷抱;母愛(ài)是寬廣的天空，我就是一片云，飄浮在天空的邊際;如果母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，我就是一棵草，享受著陽(yáng)光給予我的愛(ài)。其實(shí)，我覺(jué)得母愛(ài)更像是一把純潔的雨傘，處處都有它的身影，也是默默地奉獻(xiàn)著，而且同樣的真實(shí)、美好……

關(guān)于愛(ài)的作文5

　　小時(shí)候，對(duì)于像我這樣農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，最大的奢望是讓大人帶著去逛縣城，喜歡置身于并不寬敞的街道，在熙攘的人流中，用自己稚嫩的眼睛去觀察那個(gè)五彩斑斕的世界，直到夕陽(yáng)西下才和大人一起踏上回家的路途。80年代的小縣城，對(duì)一個(gè)小孩子竟然有著如此強(qiáng)烈的魅力，以至于在睡夢(mèng)里都在想著念著它。所以從那時(shí)起，就有一個(gè)夢(mèng)想在小小的心靈里醞釀，終究有一天我也要成為真正的城里人。 為了心中的這個(gè)夢(mèng)想，我一直努力著，在高考失利以后我毅然選擇了參軍。當(dāng)兵幾年里我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒自己，要靠自己的努力來(lái)贏得自己的理想。

　　大小工作我積極爭(zhēng)取，軍事訓(xùn)練我異�？炭�，政治理論我更是如饑似渴。功夫不負(fù)有心人，終于我考上了軍校。當(dāng)我滿(mǎn)懷著希望回到自己的家時(shí)，心中的興奮隨之一落千丈：父母因?yàn)轲B(yǎng)育我和妹妹已經(jīng)雙鬢露白，日復(fù)一日的辛苦勞作，讓二老早已佝僂，身體也是一天不如一天；望著二老看到軍校錄取通知書(shū)的笑臉，我卻怎么也高興不起來(lái)？什么時(shí)候才能讓他們也過(guò)上城里的生活呢？我一直沒(méi)有想到更好的辦法。

　　軍校畢業(yè)后，我分配到了青島。駐地青島的名氣也是我早在上小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)仰慕了，報(bào)道之后利用外出的.機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)了一圈，果然名不虛傳。和我們家鄉(xiāng)的那個(gè)小縣城相比真叫是天上人間。

　　想想家鄉(xiāng)那坑洼不平的道路，散發(fā)著臭味的垃圾、滿(mǎn)地橫流的臟水、小販轉(zhuǎn)村走巷的叫賣(mài)聲……這所有的一切，在時(shí)刻沖擊著我的神經(jīng)。什么時(shí)候我們的縣城街道會(huì)變得寬一些、路面變得平一些、樓房變得高一些、商店變得多一些？我?guī)缀跏�去信心了�?/p>

　　不由得慶幸我終于離開(kāi)這個(gè)貧窮、落后、破舊的小縣城，來(lái)到向往以久的大城市了。在這里我娶妻生子，過(guò)期了所謂的城市生活。 日子在一天天的過(guò)去，我對(duì)家鄉(xiāng)的關(guān)心也日漸減退。

　　突然有一天，我在閱讀《解放軍報(bào)》時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條不起眼的新聞稿，說(shuō)世界帆船錦標(biāo)賽在日照水上運(yùn)動(dòng)中心勝利閉幕。這難道就是我那個(gè)印象中差的不能再差的城市？我心中疑惑著。 畢業(yè)到青島已經(jīng)七年了，結(jié)婚都四年了，我僅僅是在結(jié)婚的時(shí)候回過(guò)一次老家。去年九月父親的生日，在父親的再三要求下，我和妻子帶著剛剛兩周歲的女兒一起回去給老人過(guò)生日。

　　為了趕時(shí)間我們匆忙乘坐了一輛普通大巴，上車(chē)后我就睡著了。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，妻子推了推我說(shuō)：“快醒醒，已經(jīng)到了�！蔽宜�眼朦朧，怎么可能？以前回家坐好車(chē)都要三個(gè)多小時(shí)，這才多長(zhǎng)時(shí)間？翻身一看，果然車(chē)已經(jīng)開(kāi)進(jìn)城了。映入眼簾的是整齊寬闊的馬路、櫛次鱗比的高樓。我的整個(gè)身體被一種莫名的感動(dòng)緊緊包圍著，這就是那個(gè)我曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活過(guò)的小城，那個(gè)我曾經(jīng)厭惡、離棄過(guò)的小城？?jī)?nèi)疚之情在心底油然而升。 “xxx，在這兒�！�

關(guān)于愛(ài)的作文6

　　“班級(jí)就是孩子的另一個(gè)家!“從未見(jiàn)過(guò)面的班主任老師發(fā)短信對(duì)我說(shuō)。就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà).驅(qū)散了我內(nèi)心的優(yōu)慮與惶恐，讓我有了面對(duì)新環(huán)境的勇氣與信心，甚至有想盡快加入這個(gè)新集體的一種動(dòng)力與欲望。更讓我感受到像媽媽一樣的關(guān)懷.當(dāng)它從我心頭捺過(guò).怎能不使我內(nèi)心涌動(dòng)起感情的波濤，謝謝您，老師!

　　那是8月29日.也就是學(xué)生開(kāi)學(xué)前報(bào)到的日子。我按要求到原學(xué)校報(bào)到，爸爸正在為我的轉(zhuǎn)學(xué)奔波。我的內(nèi)心有一種無(wú)法形容的感受，不知新學(xué)期究竟在哪所學(xué)校讀書(shū)，如果真的轉(zhuǎn)學(xué)成功，我將告別關(guān)心我的老師，告別熟悉友好的同學(xué)，告別母校熟悉的一切。即將面對(duì)新老師、新同學(xué).他們會(huì)對(duì)我怎樣，我會(huì)喜歡那里嗎，能夠適應(yīng)一所里點(diǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏嗎，一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)，在我腦海里重復(fù)播放，我的`內(nèi)心似乎受到從未有過(guò)的煎熬。

　　門(mén)鈴響了，原來(lái)是爸爸�？匆�(jiàn)爸爸滿(mǎn)臉笑容，不用說(shuō)我一定是被轉(zhuǎn)到重點(diǎn)中學(xué)上學(xué)了，事實(shí)驗(yàn)證了我的想法。我說(shuō)不出是高興還是難過(guò).好像有些緊張，甚至是容怕.連我自己也難以用準(zhǔn)確的語(yǔ)言形容。這時(shí)爸爸手機(jī)短信接收的聲音響起來(lái)，我的內(nèi)心稍稍平睜，期待借短信的內(nèi)容。爸爸看完短信沒(méi)有說(shuō)話(huà)，把手機(jī)遞給我，我一字一字地看著，短短的十一個(gè)字“班級(jí)就是孩子的另一個(gè)家“.我一遙一逾地用心讀著.想象特……想象著這從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的班主任老師一定是位非常慈愛(ài)的、最棒的、受學(xué)生喜愛(ài)的好老師，像媽媽一樣。如果成為她的學(xué)生一定是幸運(yùn)的，也是幸福的。此時(shí)我有一種沖動(dòng).想馬上見(jiàn)到這位老師，馬上觸入這個(gè)集體，去享受那份家的溫暖。老師的這句話(huà)，就像是驅(qū)魔棒.驅(qū)走了我內(nèi)心的緊張與惶恐，帶給我的是無(wú)限的感動(dòng)與力最。我想對(duì)全世界的人高呼:我是最幸福的人.有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�還有從未見(jiàn)過(guò)面就帶給我無(wú)限力最與溫暖的老師。

　　9月1日終于來(lái)到了，我見(jiàn)到了這位讓我期盼著的老師。她很年輕.截，一蒯眼鏡，談吐中流盆著與眾不同的氣質(zhì)，對(duì)她的喜愛(ài)與敬佩，充滿(mǎn)我的內(nèi)心。一天很快就結(jié)束了，在這一天里.老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心細(xì)致入徽，令我感動(dòng).我能成為這個(gè)家庭中的一員，真是太幸運(yùn)了！感動(dòng)。我心里暗想:“這真是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師，我要加倍努力，用優(yōu)異的成績(jī)和最佳的表現(xiàn)回報(bào)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)!.

　　老師對(duì)我的愛(ài)，行似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡，如滴水一般，但是對(duì)于我一個(gè)剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種愛(ài).又似泊泊清泉.帶給我無(wú)限的希望與力最.我會(huì)讓這份愛(ài)，在我的內(nèi)心充溢、流淌……

關(guān)于愛(ài)的作文7

　　愛(ài)，是這個(gè)世界上最簡(jiǎn)單的東西，同時(shí)，也是這個(gè)世界上最復(fù)雜的東西。

　　進(jìn)入叛逆期的我，常常與奶奶頂嘴。

　　一個(gè)周末的早晨，已經(jīng)八點(diǎn)多了，我賴(lài)在被窩里不肯起床。奶奶在門(mén)外急切地喊我起床吃飯，我懶懶地躺在床上不想動(dòng)。奶奶并未放棄，在門(mén)外說(shuō)：“你看外婆家的小表弟六七點(diǎn)就起床干活了，你都這么大了，怎么還像個(gè)小孩一樣賴(lài)床呢？現(xiàn)在是夏天了，要早點(diǎn)起床，這樣對(duì)你有好處……”奶奶的苦口婆心卻變成了影響我睡覺(jué)的刺耳噪音，我生氣地沖門(mén)那邊大吼：“哎呀，整天就只知道說(shuō)別人的孩子好，那你干脆去當(dāng)他們的奶奶算了，管我干什么！”

　　我的話(huà)音剛落，門(mén)外成了一片死寂。不久，隨著一聲嘆息和腳步聲之后，門(mén)外徹底的安靜了。

　　我躺在床上很快又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里一個(gè)慈祥的老人在細(xì)心的呵護(hù)她幼小的孫女，教她說(shuō)話(huà)、走路、喂食，把一切好的東西留給她。小女孩摔倒了，老人擔(dān)心得奔過(guò)去把她扶起來(lái)，問(wèn)她是否摔傷了；小女孩上學(xué)了，老人不管是刮風(fēng)還是下雨都會(huì)站在她回來(lái)的路口等著；小女孩做作業(yè)時(shí)，不管有多晚老人總會(huì)陪伴在她身邊……小女孩一天天的長(zhǎng)大了，而老人卻一天天變老了。長(zhǎng)大的女孩經(jīng)常做的事就是和老人頂嘴，嫌老人管的太多。終于有一天，老人去世了。沒(méi)人來(lái)管女孩了，女孩，覺(jué)得心里空空的。于是，她大哭起來(lái)。

　　這時(shí)，一個(gè)慈祥的聲音將我從夢(mèng)中拉回�！昂⒆樱�你怎么哭了，是不是哪里不舒服了�！蔽冶犙垡豢矗�只見(jiàn)奶奶一臉擔(dān)憂(yōu)的看著我，她摸了摸我的額頭舒了一口氣。她見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話(huà)，忽然想到了什么，神色暗淡下來(lái)，慢慢的垂下了頭，用蒼老嘶啞的聲音說(shuō)道：“孩子，是奶奶做得不好，奶奶不該拿你和別人比，是奶奶錯(cuò)了，只是人老了就喜歡嘮叨。等不了多久，奶奶走了就沒(méi)人來(lái)煩你了�！闭f(shuō)完，一滴淚水滴在了我手上，是奶奶的。瞬時(shí)，夢(mèng)中那溫馨的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前，那個(gè)老人，不正是奶奶嗎？那個(gè)女孩，不正是我嗎？

　　明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了房間，透過(guò)陽(yáng)光和淚水，我看到了奶奶那蒼白的頭發(fā)，深深的'皺紋，以及那雙永遠(yuǎn)對(duì)我充滿(mǎn)慈祥的眼睛。奶奶為我做了這么多，而我……想到這，我不禁抱住了奶奶，輕輕的說(shuō)了句：“奶奶，對(duì)不起。奶奶，謝謝你！”

　　生活中，長(zhǎng)輩為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是他們對(duì)我們的愛(ài)。但是，這樣的愛(ài)，卻常被我們忽略。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，常懷感恩之心！

關(guān)于愛(ài)的作文8

　　在我們的生活中，愛(ài)就像一盞明燈，能照亮你前行的方向；愛(ài)就像一團(tuán)火焰，能融化你心中的冰霜。人與人之間的愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。

　　在家庭中，有父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)，怕你受傷，怕你著涼；在學(xué)校里，有老師對(duì)你的呵護(hù)、愛(ài)護(hù)，猶如一位辛勤的園丁在用盡心血栽培花草兒一樣；還有同學(xué)對(duì)你難以言盡的種種相互關(guān)愛(ài)的事例，還記得那一天……

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響了，離上課還有五分鐘，我打開(kāi)文具盒，想檢查一下要用的文具是不是準(zhǔn)備齊了——要上數(shù)學(xué)課，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)還要測(cè)驗(yàn)。中性筆，好好躺在文具盒中；鉛筆乖乖趴在文具盒里；橡皮，安靜地坐在文具盒中；尺子，在文具盒里挺直了它那小身板；鋼筆……咦﹖我的'鋼筆呢﹖

　　我再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆、鉛筆、橡皮、尺子——” 可還是不見(jiàn)鋼筆。我把書(shū)箱翻了個(gè)底朝天，把書(shū)包里的東西稀里嘩啦翻透了，也還沒(méi)找到我的鋼筆。

　　“我不是記得放進(jìn)去了嗎﹖”

　　忽然，我急中生智，用中性筆寫(xiě)不就行了嗎﹖我取出中性筆，在紙上畫(huà)了畫(huà)，哦！天吶，這是什么運(yùn)氣，中性筆寫(xiě)不出來(lái)了！嗚嗚——我急得想跳墻。

　　“你在干什么﹖”旁邊的麗麗問(wèn)，她一定是看到我著急的樣子。

　　“我的鋼筆找不到了，中性筆也寫(xiě)不出來(lái)了，怎么辦呀﹖”我一臉茫然地問(wèn)她。

　　“噢，原來(lái)是這樣，你等一會(huì)�！彼�轉(zhuǎn)過(guò)身去，好像在找什么，不一會(huì)兒，她手里拿著什么東西。

　　“喏，拿去寫(xiě)吧。”麗麗遞給我一只鋼筆。

　　“謝……”

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——同學(xué)們，上課了。”我心里充滿(mǎn)了感激，可是上課了，我還沒(méi)來(lái)得及感謝她，唉……

　　考場(chǎng)雖然嚴(yán)肅、安靜，但我的心中卻像有一堆溫暖明亮的火苗在舞動(dòng)，是那么的溫暖。

　　“冬天到了，外面下著雪，但是我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷�！�

　　我想，這就是愛(ài)的力量吧！

　　在小學(xué)度過(guò)了六年，愛(ài)的事件多得難以言盡，其中有父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)，老師對(duì)你的愛(ài)護(hù)以及同學(xué)之間愛(ài)的故事，陪伴我度過(guò)了美好的童年。

　　愛(ài)，無(wú)處不在；愛(ài)在陽(yáng)光下；關(guān)愛(ài)你我他；伸出手來(lái)，一陣愛(ài)的芬芳；愛(ài)讓世界更美好。

　　同學(xué)們，讓我們也伸出手來(lái)，給社會(huì)帶來(lái)一陣愛(ài)的芬芳，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的味道。

　　行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們共同的目標(biāo)，為了讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

　　讓愛(ài)搭起一座橋。

關(guān)于愛(ài)的作文9

　　對(duì)母親，總有一種特別的愛(ài)。那份愛(ài)，總是“埋藏”在心中。而這一次，我不再掩掩藏藏，要對(duì)母親說(shuō)出“我愛(ài)你”。

　　星期五，老師布置了一個(gè)對(duì)我而言十分艱難的任務(wù)：對(duì)母親說(shuō)出“我愛(ài)你”。我聽(tīng)聞，不僅想到：“年幼無(wú)知說(shuō)說(shuō)還行，可長(zhǎng)大了，這怎么說(shuō)的出口？”

　　“叮——”電梯門(mén)緩緩打開(kāi)，我走出電梯門(mén)，深嘆一口氣。今天要跟母親說(shuō)我愛(ài)你阿……我心想，慢吞吞地向49號(hào)病房挪動(dòng)，腳好似灌了鉛般，沉重地抬不起來(lái)。原本短暫的路程，好似遙遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)也抵達(dá)不了一般。盡管再怎么緩慢，還是走到了病房前。揣著一顆“砰砰”直跳的心，我握住了門(mén)把。原本很輕松就能打開(kāi)的門(mén)，不知何時(shí)變得難以打開(kāi)。我深吸一口氣，心里不斷的給自己打氣：加油！打開(kāi)房門(mén)，母親躺在病床上半瞇著眼，弟弟酣睡著，窗微微打開(kāi)著，不時(shí)有徐徐清風(fēng)傳來(lái)。許是聽(tīng)見(jiàn)了聲響，母親睜開(kāi)雙眼，便看見(jiàn)了在床邊忸怩著的我、“怎么了？”潔白的病房襯得母親更加虛弱，她見(jiàn)我一臉猶豫不決，不禁開(kāi)口問(wèn)道�！皨寢�?zhuān)�我……”我緊張地搓著不知放哪的雙手，半垂著的雙眼偷瞄著一臉笑吟吟的母親。“沒(méi)，沒(méi)什么。”一句“愛(ài)你”愣是卡在了喉嚨口，說(shuō)也不是，不說(shuō)也不是。我快步走到嬰兒床變，看著暢游美夢(mèng)的弟弟，壓下心中的緊張。

　　微風(fēng)吹動(dòng)了母親的衣衫，也吹動(dòng)了我的發(fā)絲，宛如一只熠熠發(fā)光的風(fēng)精靈，想要為我吹去心頭的緊張。余光偷瞄母親蒼白疲憊的.連，我好似透過(guò)那張臉看見(jiàn)了平時(shí)母親為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：母親不辭辛苦地賺錢(qián)養(yǎng)家；母親每早起床為我準(zhǔn)備可口營(yíng)養(yǎng)的早餐；母親告誡我的每句人生道理；母親在我考砸時(shí)安慰我的每句話(huà)……想著，不知哪來(lái)的勇氣，掃去了我心中緊張，掃開(kāi)了我內(nèi)心的感動(dòng)，掃去了我猶豫不決的心。我的腳不知何時(shí)了充滿(mǎn)輕盈的力量，快步走到母親身邊，輕輕地將她擁入懷中，嘴唇微啟，吐出了五個(gè)飽含著我一直以來(lái)對(duì)媽媽的感情的字：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你�！�

　　母親愣住了，欣慰、高興、詫異、驚喜的目光微微閃爍，她的嘴角漸漸勾起。溫和的太陽(yáng)從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，照在母親恬靜溫和的臉上，我看著母親被陽(yáng)光溫柔的罩住，不僅有些癡了。母親的眼睛笑起來(lái)彎彎的，月牙似的，好看極了。她的面色變得紅潤(rùn)，好似剛剛的五個(gè)字給了她不少力量。我見(jiàn)她嘴唇動(dòng)了動(dòng)，配合著窗外樹(shù)木傳來(lái)的“沙沙”生，母親的聲音似乎飄渺天外，似遠(yuǎn)似近，那句溫柔的話(huà)一只回響在我的耳畔：“我也愛(ài)你。”

　　風(fēng)輕柔地吹來(lái)，亦如母親的愛(ài)——輕輕的，柔柔的，無(wú)時(shí)不在的，無(wú)私為我奉獻(xiàn)的……我該拿什么來(lái)回報(bào)你呀……媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

關(guān)于愛(ài)的作文10

　　小的時(shí)候，我屬于孩子中幸運(yùn)的那一類(lèi)。我學(xué)習(xí)非常輕松，不費(fèi)力就能考得很好。所以，做了母親后，我自然而然地就認(rèn)為，只要我為我的兩個(gè)孩子創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)條件，他們必定能和我從前一樣成績(jī)優(yōu)異。

　　我的女兒阿曼達(dá)顯然繼承了我的許多遺傳因子。她接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)總在班上名列前茅。然而，同樣的學(xué)習(xí)條件，我的小兒子埃里克卻讓我大傷腦筋。他總是在班上排倒數(shù)幾名，無(wú)論我怎么輔導(dǎo)他或者呵斥他也無(wú)濟(jì)于事。

　　埃里克并不是那種調(diào)皮口蛋的孩子，相反，他懂禮貌，富于愛(ài)心。他學(xué)習(xí)也很用功，而且不但課外有我的精心輔導(dǎo)，學(xué)校也為他這樣學(xué)習(xí)上費(fèi)勁的孩子安排了專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)。盡管如此，每次考試他頂多勉強(qiáng)及格。他時(shí)常傷心流淚，對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心。我非常難過(guò)，擔(dān)心他會(huì)不會(huì)因此認(rèn)為自己什么也學(xué)不好了？會(huì)不會(huì)將來(lái)沒(méi)有一個(gè)好的前程？

　　埃里克16歲那年，一件事情讓我豁然開(kāi)朗，我看到了光明與希望，對(duì)他的未來(lái)有了信心。那一天，我們一家人坐在起居室里，忽然電話(huà)鈴響了。電話(huà)帶來(lái)了一個(gè)令人傷心的消息：我的父親因突發(fā)心臟病不幸去世。埃里克與他的外公感情很深。他小的時(shí)候，他爸爸因?yàn)樯弦拱�，白天需要休息，所以埃里克�?歲前總是由外公帶著去理發(fā)，打棒球，買(mǎi)冰淇淋。

　　向遺體告別那一天，我和兩個(gè)孩子站在靈柩前，接受親朋好友的同情與慰問(wèn)。埃里克一直拉著我的手，我能感覺(jué)出他心中的悲傷。前來(lái)吊唁的人絡(luò)繹不絕，我與他們說(shuō)話(huà)握手，突然，我發(fā)現(xiàn)埃里克不在我身邊了。我環(huán)顧靈堂，看到他站在大廳門(mén)口，當(dāng)有拄拐杖的老人或其他行動(dòng)不便的`人進(jìn)來(lái)時(shí)，他就迎上去攙扶他們，或讓他們倚靠著他的胳膊。

　　晚上，負(fù)責(zé)葬禮的牧師對(duì)我說(shuō)還缺少一個(gè)抬棺的人。埃里克聽(tīng)到后，立即說(shuō)：牧師，讓我去吧。牧師建議他最好還是與媽娼和姐姐待在一起。他搖了搖頭。小時(shí)候，我總是讓外公抱著，他說(shuō)，現(xiàn)在輪到我抬著他了。我聽(tīng)了他的話(huà)，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來(lái)。

　　從那一刻起，我知道我再也不會(huì)因?yàn)樗�成�?jī)不好而訓(xùn)斥他了，再也不會(huì)要求他變成我心中希望他成為的那種人了。他沒(méi)有讀書(shū)的天賦，卻心地善良、關(guān)懷他人、坦誠(chéng)熱心、樂(lè)于助人，這難道不也是種天賦嗎？畢竟，不是所有人都能夠做到這樣。學(xué)校沒(méi)有這門(mén)課，更不進(jìn)行這方面的考試，他有這樣的愛(ài)心全是天賦使然，他能夠如此，應(yīng)該可以看成是一種幸運(yùn)，是老天給他的一筆意外財(cái)產(chǎn)。

　　如今，埃里克已經(jīng)二十多歲了。他的善良、幽默和善解人意讓他有許多朋友，無(wú)論在哪里，他都有很好的人緣，受人喜歡和尊敬。我相信，只要他將自己的這種天賦煥發(fā)出更閃亮的光芒，他有美好的明天和成功的人生是毫無(wú)疑問(wèn)的。

關(guān)于愛(ài)的作文11

　　鴨蛋臉，大眼睛，白皙的皮膚，勻稱(chēng)的身材——我的媽媽雖然不再年輕，但總是那么精神利落。合體的服飾配上紫紅色的短發(fā)，讓她成為人人交口稱(chēng)贊的“時(shí)尚辣媽”。我和老爸覺(jué)得這要?dú)w功于她經(jīng)常在商場(chǎng)里“刻苦學(xué)習(xí)”。

　　媽媽從來(lái)不會(huì)放過(guò)任何逛商場(chǎng)的.機(jī)會(huì)，北京大大小小的商場(chǎng)就不說(shuō)了，出門(mén)旅游也同樣如此。法國(guó)、瑞士、韓國(guó)、意大利她每到一處總得買(mǎi)點(diǎn)兒什么，我們的行李箱總是塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。而且媽媽精力充沛，逛起商場(chǎng)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。有一次翠微商場(chǎng)店慶大酬賓活動(dòng)辦了四天，她足足參加了三天半，回來(lái)時(shí)還神采奕奕，半絲倦色也沒(méi)有，讓我佩服不已。

　　這不，又到了周末，最近一直念叨著沒(méi)有低跟鞋穿的媽媽不顧我的強(qiáng)烈抗議，興沖沖地拉上我直奔商場(chǎng)。

　　一進(jìn)商場(chǎng)，媽媽的眼睛就開(kāi)始四處“掃描”起來(lái)。賣(mài)鞋的柜臺(tái)明明都在一樓，她卻徑直把我?guī)У搅巳龢桥�裝部�！袄蠇�?zhuān)�咱們不是�?lái)買(mǎi)鞋的嗎？”我不解地說(shuō)�！皝�(lái)都來(lái)了，還不都逛逛。萬(wàn)一有合適的呢？”媽媽一邊漫不經(jīng)心地回答我，一邊東瞅瞅西看看。

　　突然，她眼前一亮，疾步向一家店面走去，我趕忙一路小跑著追了上去�！澳鷣�(lái)啦，今天正好趕上咱們店新裝上市”服務(wù)員面帶微笑著迎了上來(lái)，口氣十分親切。不用說(shuō)，媽媽肯定沒(méi)少在這里買(mǎi)衣服，都和售貨員成了熟人。看來(lái)她得逛一陣子了，我嘆了口氣，找了張沙發(fā)坐了下來(lái)。果然，在這位阿姨的建議下，媽媽興奮地試了左一件右一件，一會(huì)兒拿起黑色手袋照一照，一會(huì)兒又挎上紅色皮包比對(duì)一下。半個(gè)小時(shí)的時(shí)間一眨眼便過(guò)去了，可媽媽還在東挑西選。我開(kāi)始不耐煩起來(lái)：“媽媽?zhuān)�您還買(mǎi)不買(mǎi)鞋了？”見(jiàn)我皺起了眉頭，媽媽趕緊安撫我：“好的好的，這不是隨便看看嗎？”好家伙，隨便看看要這么久！

　　好不容易“逛”到賣(mài)鞋的地方，我已經(jīng)又渴又餓，只好坐了下來(lái)看她自己轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。媽媽還是像剛才那樣興致勃勃，一會(huì)兒眼睛一亮跑到這邊，一會(huì)兒又興高采烈跑到那邊，一會(huì)兒舉起雙高跟鞋跟售貨員商量著什么，一會(huì)兒又穿上雙低跟鞋照來(lái)照去。我越看越郁悶，她明明說(shuō)是缺雙低跟鞋，怎么又試起了高跟鞋？她都試了，為什么不喜歡了呢？她不喜歡，為什么還試了半天呢？我越想頭越暈，忽然媽媽走到了我面前。“您買(mǎi)好鞋子了？可以回家了？”我一下子跳下沙發(fā)，高興地說(shuō)。

　　“買(mǎi)什么呀！”媽媽兩手一攤，“這家店的鞋太貴了，我上個(gè)月在另外一家店看到一雙和我今天試的一模一樣的鞋，比這里便宜一百多呢！走，咱們?nèi)ツ羌铱纯矗　卑�，我就說(shuō)媽媽怎么可能這么速戰(zhàn)速?zèng)Q。我欲哭無(wú)淚，認(rèn)命地跟在媽媽身后向下一個(gè)商場(chǎng)“殺”去。

關(guān)于愛(ài)的作文12

　　三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程無(wú)不沐浴著她的陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。

　　老師，就像紅燭。生來(lái)只為了默默地燃燒自己，奉獻(xiàn)自己，把光明帶給了人們。為了孩子們的光和熱，老師用自己的所有的一切，來(lái)?yè)Q取每一個(gè)孩子的快樂(lè)和成功。

　　老師，您就像東方那顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)那么燦爛奪目，為人矚目，受人注視；老師，您就像一片激光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就像那人類(lèi)靈魂的工程師，將您的學(xué)生“筑造成高樓大廈”；老師，讓您一個(gè)個(gè)杰出的學(xué)生，讓他們成為國(guó)家的棟梁之才，是您一生的心愿；老師，您揚(yáng)起的手臂，您深沉的目光，您的每一個(gè)背影，都早已在學(xué)生的心目中烙上了深深的印象。

　　那一次，學(xué)校開(kāi)展毛筆興趣班，由于您在學(xué)校書(shū)法出眾，就擔(dān)起了指導(dǎo)老師的重?fù)?dān)。從那以后，每天看見(jiàn)的都是您那忙碌的身影。那時(shí)我也在練毛筆，可不同的.是我是媽媽強(qiáng)逼我練的，我心中有一千個(gè)不愿意一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是沒(méi)辦法，母命難違！于是，我在練毛筆的時(shí)候心不在焉的，還時(shí)不時(shí)打擾您講課，在背后悄悄地憶論您的不是……后來(lái)，您知道了，在眾目睽睽之下把我說(shuō)得一文不值，您說(shuō)：“一個(gè)男孩子就這么懶，以后到社會(huì)上怎么辦？”我聽(tīng)了以后，也生氣了，把頭扭到一邊，生著悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，和我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我寫(xiě)毛筆的好處。我聽(tīng)著聽(tīng)著，心中有如千萬(wàn)根針扎著那么難受，那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾了出來(lái)，我愧疚地對(duì)您道了歉，您聽(tīng)了，摸了摸我的頭，笑了笑……從那以后，我才真正打心眼里喜歡上了毛筆！

　　老師，我們敬仰您，因?yàn)槟鸁o(wú)私的奉獻(xiàn)，每天晚上，您床前的燈都亮到深夜；老師，我們愛(ài)您，因?yàn)槟�也�?ài)我們，關(guān)心我們，雖然有時(shí)您會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣，但我們明白，您很累，您很疲倦。為了我們的頑皮，您付出了許多心血，烏黑的頭發(fā)突然間為我們白了許多，這也讓我們感到了許多慈母般的溫暖和慈父般溫暖和慈父般的嚴(yán)厲。老師，您像太陽(yáng)一樣滋潤(rùn)著我們的心思。這些年來(lái)，我們讓您操了不少的心，對(duì)您的感激之情，我們用一輩子也訴說(shuō)不完，我們只能衷心地祝福您：“青春常在！天天快樂(lè)！”

關(guān)于愛(ài)的作文13

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)小男孩，呆頭呆腦的簡(jiǎn)單模樣，讓人十分容易忽視那簡(jiǎn)單的眼里所躍動(dòng)著的智慧的光芒。

　　他喜愛(ài)閱所愛(ài)之書(shū)，寫(xiě)零星小事。清晨，他就輕輕地倚著墻，沐浴著暖陽(yáng)，對(duì)著冉冉新升的朝陽(yáng)發(fā)一會(huì)兒呆，用他豐富的想象，認(rèn)真地勾勒著他獨(dú)特的小小世界。月夜，他就借著斑駁月輝，寫(xiě)下他的一筆一畫(huà)，亦有“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”的希冀。

　　當(dāng)然，他也有著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，向往著縱情揮灑出人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，憧憬著寫(xiě)作的至高境界：寫(xiě)一筆芬芳，留一番意境，書(shū)一篇燦爛，成一片世界。怎奈何他卻同女孩一樣扭扭捏捏，當(dāng)他所作之文，有幸被老師選中，并作為范文被朗誦之時(shí)，淡淡的一抹緋紅便從耳根蔓延至他的臉頰。

　　但潦草的字跡，卻是他最大的敗筆，無(wú)論如何綺麗絢爛的夢(mèng)，在他歪歪斜斜的字下，顯現(xiàn)不出半點(diǎn)惟妙惟肖的靈動(dòng)。逐漸的，筆尖便成為了他自卑的源泉。而后的一次縣征文活動(dòng)，他也躍躍欲試�？墒�，從筆尖滲透而來(lái)的自卑卻奪走了他的勇氣，怯懦的心魔從中作祟，不出所料的，他臣服于了怯懦，沒(méi)有勇氣帶著他的信心走到最后。原本清澈靈動(dòng)的眼，漸漸失去了光澤，變得空洞而黯淡。

　　任時(shí)光荏苒，怯懦不會(huì)被輕易風(fēng)化，勇氣的喪失，使時(shí)間的風(fēng)，在他的肌膚之上留下道道長(zhǎng)痕，但驕傲的淚怎會(huì)輕易棄守他的眼？唯有李白“孤燈不明思欲絕，卷帷忘月空長(zhǎng)嘆”的落寞，與他孤獨(dú)相伴。

　　在黑夜的邊際，總能尋得黎明的蹤跡；失意的千里馬也會(huì)有伯樂(lè)相中；泛著深邃的，帶著灰色光澤的毛坯，也總會(huì)有人為之打磨。

　　他也尋見(jiàn)了曙光，被伯樂(lè)——現(xiàn)在的班主任所賞識(shí)，鑒寶師——現(xiàn)任的語(yǔ)文導(dǎo)師愿打磨他，泛起應(yīng)有的閃光。她們以希望為翼，以堅(jiān)信為風(fēng)，以鼓舞為力量，讓折翅的他重振羽翼，翱翔于夢(mèng)的藍(lán)天之上。

　　她們將勇氣的種子，重新播種在他的心田，再用愛(ài)，加以灌溉，夢(mèng)便在勇氣的.庇護(hù)之下，悄然萌發(fā)。他空洞的眼，重新泛起智慧的漣漪，有了一顆靈動(dòng)的心，一個(gè)不羈的靈魂！

　　舊的傷心與自我，就讓它化成火，點(diǎn)燃不滅的勇氣之魂，新的自我，浴著勇氣的火，涅槃重生。怯懦將被風(fēng)化，頹喪將被擊碎，它們將化作星光點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著夢(mèng)的舞臺(tái)。

　　現(xiàn)在，那位小男孩已成長(zhǎng)為現(xiàn)在的我。就讓我以勇氣之名，夢(mèng)想之筆，劃掉過(guò)往的陰霾，點(diǎn)亮現(xiàn)在的破曉，行一筆芬芳，書(shū)一篇燦爛的人生篇章。

關(guān)于愛(ài)的作文14

　　有些愛(ài)，像是一條線(xiàn)段，只是潦草地走了幾步就停下了腳步；有些愛(ài)，像是一條直線(xiàn)，兩個(gè)人背靠背走開(kāi)卻到不了一起。

　　有些愛(ài)，像是一泓水，雖然清純，卻是沒(méi)有一點(diǎn)味道；有些愛(ài)，像是卡布奇諾，雖然濃郁，卻總有一絲苦澀摻雜其中。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)，似乎只如彈指的瞬間，而那些愛(ài)，轟轟烈烈地海誓山盟，等到不愛(ài)之時(shí)，撕心裂肺的時(shí)候，又怎么感覺(jué)不到謊言的諷刺呢。

　　愛(ài)情存在的同時(shí)，謊言也就如同影子一般追隨著愛(ài)，無(wú)論是什么，善意的還是惡意的，無(wú)論是主動(dòng)地還是被動(dòng)的，總之，謊言是絕對(duì)有的，卻被與愛(ài)情都轉(zhuǎn)不清的你忽視。愛(ài)是什么，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的藥嗎，只有甜甜的糖衣，而那無(wú)盡的苦楚，唯有自己去慢慢品味。

　　當(dāng)每一次的愛(ài)降臨時(shí)，不論是誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得是那么幸運(yùn)，因?yàn)�，所謂的'愛(ài)畢竟來(lái)到我們身邊了，那么，放下了自己苦心經(jīng)營(yíng)的愛(ài)，去享受了新的甜美，難道不知道嗎，當(dāng)初的愛(ài)，也是踩著另一個(gè)男生的肩膀才有的，只不過(guò)是，男主人公換了而已，你卻在鏡花水月中迷失了方向。

　　愛(ài)與不愛(ài)，終歸是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)的問(wèn)題，可是當(dāng)它沖昏自己頭腦的時(shí)候，卻忘卻了本身的自己。

　　不愛(ài)，就堅(jiān)持自己的原則，愛(ài)，就堅(jiān)持自己的路線(xiàn)。篇七：只要心中裝有愛(ài)

　　“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”這是一首愛(ài)之歌，他告誡人們：心中時(shí)刻都要裝有愛(ài)，因?yàn)閻?ài)會(huì)改變一切，因?yàn)閻?ài)能夠打倒一切困難。讓愛(ài)之花灑滿(mǎn)田野，讓愛(ài)灑滿(mǎn)每個(gè)漂流瓶中，讓愛(ài)灑滿(mǎn)每個(gè)人的心間。

　　只要心中裝有愛(ài)，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)畫(huà)為和平；

　　只要心中裝有愛(ài)，笑言會(huì)化成青煙；

　　只要心中裝有愛(ài)，世界的明天會(huì)更藍(lán)。

　　愛(ài)是相互的，當(dāng)他人給予你一絲愛(ài)，你也要學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。其實(shí)，每一個(gè)人都有一個(gè)籃子。在這個(gè)籃子中，你會(huì)收獲到許多高尚的品質(zhì)，同時(shí)你也需要將這份愛(ài)傳遞下去。老人心中有愛(ài)，所以他才會(huì)喂海鷗食物；海鷗心中有愛(ài)，所以他們才會(huì)為老人送行；姐姐心中有愛(ài)，所以才會(huì)為弟弟掙面膜；父親心中有愛(ài)，所以他才會(huì)嘗遍世界上所有的毒蘑菇；母親心中有愛(ài)，所以他才會(huì)為孩子付出生命；老師心中有愛(ài)，所以才會(huì)教授每一個(gè)學(xué)生知識(shí)，并教會(huì)他們做人的品德；父母心中有愛(ài)，所以我們才會(huì)茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。然而我們心中也要裝有愛(ài)，因此如此我們的集體才會(huì)更加團(tuán)結(jié)。

　　回首昨天，我們?cè)�收集過(guò)愛(ài)；眺望明天，我們要傳送“愛(ài)”！

　　一個(gè)木屋中，假如有愛(ài)，那么愛(ài)就是一扇窗戶(hù)；

　　一個(gè)社會(huì)中，假如有愛(ài)，那么愛(ài)就是一盞明燈；

　　一個(gè)世界里，假如有愛(ài)，那么愛(ài)就是——天堂！

關(guān)于愛(ài)的作文15

　　那是一年冬天，寒風(fēng)呼呼的吹著，路上的行人只剩下稀少的幾個(gè)。而他們，卻一直都在。

　　——題記

　　再過(guò)幾天便要開(kāi)學(xué)了，媽媽早早就幫我聯(lián)系好了補(bǔ)習(xí)班，又要開(kāi)始我忙碌而又充實(shí)的日子了。外面的寒風(fēng)拍打著窗戶(hù)，仿佛它也想進(jìn)來(lái)享受一下家的溫暖。這么冷的天，外面一定不會(huì)有三輪車(chē)了，我該怎么去補(bǔ)習(xí)呢。早已做好徒步去的我，不時(shí)地埋怨著：別人就舒舒服服的躲在被窩看著電視，而我卻要獨(dú)自忍受寒風(fēng)的吹襲。心也不禁冷了起來(lái)！

　　我頭戴著羊毛帽，身穿足有15厘米厚的衣服，腳上穿著雪地靴。這才不情不愿的出了門(mén)。走在路上，才發(fā)覺(jué)剛剛想的風(fēng)那叫一個(gè)柔和�，F(xiàn)在的風(fēng)簡(jiǎn)直要把我吹走了。不出我所料，街上的行人確實(shí)沒(méi)有幾個(gè)和我一樣發(fā)燒的。身子向前傾艱難的走著。突然鏗鏘有力的‘啪嗒啪嗒、嘰嘰’的聲音想起，我回頭一看，是一個(gè)早已年邁的.老爺爺，他頭上也帶著一個(gè)帽子，但在我看來(lái)卻是那么的不實(shí)用，因?yàn)槟窃缫岩驗(yàn)闅q月的摧殘而破損的帽子沒(méi)有能力讓老爺爺感到溫暖，他努努嘴唇，說(shuō)：“小妹妹，要坐車(chē)不，我算你便宜點(diǎn)，現(xiàn)在的讀書(shū)人真是太累了，還不如踩三輪來(lái)得快活�！蔽覜](méi)聽(tīng)完便迫不及待的爬上車(chē)，雖然已經(jīng)上車(chē)了，但還是感覺(jué)很冷，似乎跟剛才沒(méi)有變化。我們?cè)谲?chē)上有一句沒(méi)一句的說(shuō)著，老爺爺說(shuō)：“以前的孩子讀書(shū)只為了一塊糖，現(xiàn)在的孩子讀書(shū)又為了什么呢？”‘可能是為了過(guò)上好日子吧，您現(xiàn)在的生活肯定不好過(guò)吧，這么冷的天還出來(lái)賺錢(qián)’我一句不痛不癢的話(huà)卻深深刺痛了老爺爺?shù)男摹Ｋ�沉默了有一段時(shí)間后，說(shuō)：“孩子，像我們這種年紀(jì)的人，小的時(shí)候吧，沒(méi)那個(gè)錢(qián)讀書(shū)啊，不像你們都有父母供著，以前的父母巴不得自己的兒女趕快出去干活，增補(bǔ)家用呢，我現(xiàn)在不缺

　　錢(qián)，我的孩子有能耐了，他每個(gè)月都會(huì)寄錢(qián)給我，只是在家的日子難熬啊，還不如現(xiàn)在呢�！闭f(shuō)著，我看到老爺爺?shù)谋秤霸陬潉?dòng)，他可能在遺憾以前沒(méi)能讀書(shū)吧�？粗�心好酸……

　　時(shí)間過(guò)得很快，可能我還沉浸在剛剛的思緒中，沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)。老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)到了，下車(chē)后我要掏錢(qián)給老爺爺，但他拒絕了。他說(shuō)：“孩子，我雖然沒(méi)能讀上書(shū)，但看著你們走進(jìn)學(xué)校，我就仿佛自己也在學(xué)堂中，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。再過(guò)幾年，科技都發(fā)達(dá)了，再也不用有我們這樣費(fèi)力氣的交通工具了，哈哈，現(xiàn)在能幫就幫，孩子，你要好好讀書(shū)，帶著我這個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的理想一起走向成功之路。”老爺爺?shù)脑?huà)溫暖了我的心，使我不再覺(jué)得寒冷，全身也變得有力量了。

　　老爺爺這些話(huà)，一直伴隨著我走過(guò)初中這三年，今年就要畢業(yè)了，我將帶著老爺爺這個(gè)“不能實(shí)現(xiàn)的理想”一起飛翔，愛(ài)就在我們身邊陪伴著，只是我們沒(méi)有認(rèn)真的去尋找。

　　——后記

【愛(ài)的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于愛(ài)的作文父母的愛(ài)作文11-10

愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文09-01

作文用愛(ài)報(bào)答愛(ài)12-06

在愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)作文11-30

愛(ài)與愛(ài)作文（精選27篇）08-17

愛(ài)，讓我懂得“愛(ài)”作文05-15

愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文04-25

關(guān)于愛(ài)的作文700字愛(ài)作文01-18

關(guān)于愛(ài)的作文800字愛(ài)作文01-18

愛(ài)的作文03-29