我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（精選41篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 1
“飛起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”我高興地喊著，你們一定會(huì)好奇為什么我會(huì)歡呼雀躍，因?yàn)椤疤绎w豬”實(shí)驗(yàn)成功了！那什么是“太乙飛豬”實(shí)驗(yàn)？呢？別著急，我來(lái)和你們講解一下吧！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，我們需要準(zhǔn)備一張正方形的紙，先把一個(gè)小紙片折成一小段一小段，折到中間，然后把兩角向上卷起，變成一個(gè)小豬的大圓肚子，最后兩角交叉，一個(gè)“太乙飛豬”完成啦！我還在上面寫(xiě)了幾個(gè)字，想給住在對(duì)面的同學(xué)報(bào)個(gè)平安，可飛豬老是飛回來(lái)，媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)！”說(shuō)完，她拿起飛豬，手一松，我原以為飛豬高高地飛了起來(lái)，沒(méi)想到仔細(xì)一看，飛豬直接掉了下去，我的飛豬無(wú)影無(wú)蹤了！
媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要泄氣！就當(dāng)積累經(jīng)驗(yàn)，我們一起再做一個(gè)吧！”“好！”我們又做了一個(gè)“太乙飛豬”，“飛吧，我的`飛豬飛起來(lái)了！”我歡呼著。小飛豬在我頭頂上飛來(lái)飛去，我和媽媽在家玩得不亦樂(lè)乎，就連可愛(ài)的小貓咪也來(lái)湊熱鬧，我開(kāi)心得手舞足蹈。
大家一定很好奇，為什么“太乙飛豬”可以飛起來(lái)呢？讓我來(lái)給大家揭秘！其實(shí)這是因?yàn)樗捎昧谁h(huán)翼布局，相當(dāng)于機(jī)翼卷成一個(gè)圈，和真正的飛機(jī)沒(méi)什么區(qū)別，環(huán)形組成上下兩層機(jī)翼上半部分和下半部分，在空氣快速流動(dòng)時(shí)，可以產(chǎn)生升力，當(dāng)我們的手松開(kāi)時(shí)，它會(huì)向下偏折，空氣從而產(chǎn)生升力，所以小飛豬就可以飛了起來(lái)。在二戰(zhàn)時(shí)期德國(guó)發(fā)明了這種飛機(jī)，知道它叫什么嗎？對(duì)，它就叫環(huán)翼飛機(jī)，正準(zhǔn)備試飛呢，沒(méi)想到二戰(zhàn)就在它正式投入使用前結(jié)束了。哈哈，我講得還不錯(cuò)吧！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完后，我想，我要一直保持著好奇心去做更多實(shí)驗(yàn)，了解更多科學(xué)原理，做一個(gè)真正的科學(xué)小達(dá)人！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 2
今天我做了乒乓球小實(shí)驗(yàn)——《乒乓球在海底暢游》和《乒乓球當(dāng)瓶蓋》，我準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)乒乓球、兩個(gè)玻璃杯，一個(gè)玻璃瓶，一盆純凈水。
第一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)《乒乓球在海底暢游》：先把盆子里裝滿(mǎn)純凈水，在水中放了一個(gè)乒乓球，接著用我的小手連壓了三下，再輕輕地放開(kāi)小手，乒乓球還是迫不及待地浮上來(lái)，然后我用了一個(gè)玻璃杯子，把乒乓球慢慢的壓入玻璃杯底！我壓下去的時(shí)候，空氣也在瓶子里，所以乒乓球就被空氣壓到水底暢游，原來(lái)這全是大氣壓的功勞。
第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)《乒乓球當(dāng)瓶蓋》：先把乒乓球放在合適的玻璃瓶口上，向下倒，一連試了好幾次都掉下來(lái)。接著，我把玻璃瓶裝滿(mǎn)水，然后用紙巾把乒乓球擦干，再把乒乓球輕輕地放在瓶蓋上一壓，我慢慢地將玻璃瓶倒立，同時(shí)慢慢地松開(kāi)小手。神奇的事情發(fā)生了，乒乓球竟然牢牢的在瓶口沒(méi)有掉落下來(lái)，水一滴都沒(méi)有流出來(lái)，乒乓球完美地當(dāng)了瓶蓋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：瓶?jī)?nèi)都是水，瓶外有空氣，這些空氣有股神秘的'力量，全是大氣壓的功勞。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)還真有趣，讓我深深地體會(huì)到生活中也有許多科學(xué)知識(shí)。我們平時(shí)要多看一看，多想一想，多動(dòng)手做一做，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！科學(xué)實(shí)驗(yàn)一定會(huì)讓我們體會(huì)到與眾不同的快樂(lè)。
——周君竹
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 3
什么，紙片也會(huì)跳舞？我從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)紙片會(huì)跳舞，如果你也想知道，就跟我一起去探究吧！
我來(lái)到小桔燈課堂，只見(jiàn)沈老師拿來(lái)了兩張不起眼的小紙片。“同學(xué)們！”沈老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)，“誰(shuí)能把這兩張紙片吹開(kāi)誰(shuí)就算贏！”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，心想：沈老師呀沈老師，你的葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥呀！
“可憐的小紙片呀，等下你就做好上天的準(zhǔn)備吧！”我在底下嘀咕著。沈老師準(zhǔn)備第一個(gè)挑戰(zhàn)，只見(jiàn)她拿著那兩張小紙片，首先把紙片豎立著，接著深吸一口長(zhǎng)氣“呼——”，我們目瞪口呆，兩張紙片不僅沒(méi)有被吹開(kāi)，而且還挨得更緊了�！吧蚶蠋熝�！你以前的威風(fēng)都到哪里去了？”我們一個(gè)個(gè)笑著說(shuō)。
接著，我們班的李曉明出馬了，可別小瞧他，要比重量，他可是全班第一。調(diào)皮鬼王樂(lè)大喊：“李曉明，你一定要為我們爭(zhēng)口氣，打敗沈老師！”李曉明大步流星地走向講臺(tái)，那架勢(shì)，那場(chǎng)面，比姚明還有氣場(chǎng)！只見(jiàn)他一上場(chǎng)，鼓起腮幫子，眼珠子瞪得滾圓，用力一吹，紙片“呼哧”地響起來(lái)。李小明雖使出了洪荒之力，在教室里制造出一股強(qiáng)大的氣流，甚至還夾雜著濃濃的.口氣，可紙片仍是無(wú)動(dòng)于衷，緊緊地挨在一起。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)疑惑不解，老師仿佛看出了我們的心思，開(kāi)始講解原因。原來(lái)，當(dāng)我們把紙片中間的空氣吹走時(shí)，旁邊的空氣就會(huì)擠進(jìn)來(lái)補(bǔ)充，兩邊的氣流就擠壓紙片，讓它們緊緊地貼合在一起，像一對(duì)多年不見(jiàn)的老朋友。
大自然中還有許許多多的科學(xué)知識(shí)，只要你去發(fā)現(xiàn)，就能收獲更多樂(lè)趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 4
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——隔空滅火。
首先，我們要拿出蠟燭、量杯、白醋，還有小蘇打。我先往量杯中倒入白醋，再加入一勺小蘇打，哇，好多氣泡�。∥亿s緊拿出蠟燭放在桌上，這時(shí)候剛剛還往上升的氣泡，現(xiàn)在都已經(jīng)累了——開(kāi)始下沉。媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃了火，我馬上用量杯慢慢往火苗靠近，我的手開(kāi)始顫抖，眼睛全神貫注的盯著火苗，上下嘴唇挨得緊緊的：“這次能不能成功呢？”現(xiàn)在，火已經(jīng)和量杯非常近了，可是火一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，反而還在那燒。我一氣之下，把量杯和火靠得非常近，近的火都把量杯燒了一小口，但還是沒(méi)有成功熄滅火。我失望極了！我百思不得其解，為什么失�。课矣X(jué)得是這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在問(wèn)題，那我再試一遍吧！
前面的過(guò)程都一樣，那就從氣泡這兒開(kāi)始說(shuō)起吧。這次，我的速度很快，因?yàn)槲以趮寢岦c(diǎn)火的時(shí)候，就開(kāi)始加好白醋和小蘇打，媽媽點(diǎn)好了，我趕緊把量杯往火苗靠，霎時(shí)，火苗一下子滅了，我高興得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我把第一、二次實(shí)驗(yàn)做了對(duì)比，終于知道了不同之處。第一次我是氣泡沉的時(shí)候向蠟燭靠近，而第二次是氣泡往上冒時(shí)向蠟燭靠近。
為什么氣泡的位置不同？就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的成功和失敗呢？讓我們來(lái)看看實(shí)驗(yàn)原理吧！小蘇打和白醋產(chǎn)生的'氣體是不可燃的，而且比空氣重，所以會(huì)沉在杯底，但這個(gè)氣體可以使可燃物與空氣隔絕，所以火焰因?yàn)楸桓艚^氧氣而熄滅。
這些看似簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，卻隱藏著許多大智慧，還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 5
一聽(tīng)到雞蛋這個(gè)詞，你的口水會(huì)流到三千尺吧！現(xiàn)在我要大顯身手，煮一次特殊的雞蛋。
這次煮的雞蛋，既能節(jié)約電，又能吃到美味的雞蛋。我的媽媽疑惑不解：能節(jié)約電？我洋洋得意：當(dāng)然了，現(xiàn)在可是我大顯身手的時(shí)候了。媽媽知道，肯定我又要搞出什么新名堂了�？蓩寢屢矡o(wú)可奈何，她呆呆的看著我。我卷起袖子，伸伸胳膊。頓時(shí)感到神清氣爽。我拿出了五個(gè)雞蛋，然后又在鍋里面倒了一些水，最后再把雞蛋放了進(jìn)去。我把電源插上，等待水熱開(kāi)。媽媽看著我，有點(diǎn)兒瞧不起我了：這不就是平常的那種煮雞蛋嗎，怎么還能叫節(jié)約電呢，看你是想吃雞蛋吧！我生氣了：哼，從頭到尾你還沒(méi)看明白呢，接著看，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。媽媽無(wú)奈的搖搖頭，又繼續(xù)接著看。等到水熱開(kāi)了，我邊把電拔掉了，用余熱的熱水，再去把雞蛋煮熟。這時(shí)媽媽又對(duì)我刮目相看：還不錯(cuò)嘛，確實(shí)把電節(jié)約了嘛。我瞅了瞅媽媽?zhuān)α�。那是一種得意的`笑�？�，雞蛋煮熟了�？粗诲亪A溜溜的雞蛋，我的口水都流下來(lái)了。我迫不及待的拿了一個(gè)雞蛋，剝了皮，放在嘴里，真好吃呀！媽媽豎起大拇指：你煮的雞蛋可真好吃呀！看著媽媽吃雞蛋的那種高興的心情，我高興地笑了。
在這一次實(shí)驗(yàn)中，我懂得了節(jié)約電，又學(xué)會(huì)了煮雞蛋。果然：失敗是成功之母。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 6
星期三，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，是讓我們自己去《百科全書(shū)》里找一個(gè)小實(shí)驗(yàn)做一下。回到家，我迫不及待地打開(kāi)《百科全書(shū)》，翻了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我給它起了一個(gè)名字——神奇的小實(shí)驗(yàn)。
我仔細(xì)閱讀了書(shū)上的實(shí)驗(yàn)介紹，然后就很開(kāi)心地在家里張羅著實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)洗臉盆、一個(gè)玻璃杯子、一瓶不太燙的熱水、一小杯冷水。
在奶奶的陪同下，我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我先把熱水倒進(jìn)一個(gè)洗臉盆，再把裝了冷水的玻璃杯子慢慢放進(jìn)裝有熱水的洗臉盆中。滿(mǎn)懷期待地等著實(shí)驗(yàn)結(jié)果，幾分鐘過(guò)去了，我小心翼翼地把手指放進(jìn)原來(lái)裝了冷水的玻璃杯子中，頓時(shí)高興地大叫起來(lái)：“奶奶，杯子里的冷水變熱了，變熱了！”高興了一番后，我安靜下來(lái)了。我很好奇杯子里面的冷水為什么會(huì)變熱了呢？于是我?guī)е蓡?wèn)去尋找答案。
我自己又一次打開(kāi)《百科全書(shū)》，仔細(xì)看了看上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，書(shū)上說(shuō)事因?yàn)榕枳永锏臒崴捅永锏腵冷水接觸后，熱水中的熱量通過(guò)玻璃杯傳遞到杯子里的冷水中了，所以冷水就變成了熱水。這個(gè)解釋雖然我不是太理解，但是我還是很開(kāi)心，自己獨(dú)立完成了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，而且還是這么神奇、這么有趣的小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了更大的興趣，哈哈。也許以后我會(huì)變成一個(gè)小科學(xué)家呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 7
哇，太棒了！牛奶里的色素像花一樣地開(kāi)了！這是怎么回事？
原來(lái)，我剛剛做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“牛奶變色”。需要準(zhǔn)備：一個(gè)扁扁的盤(pán)子、四罐不同顏色的色素、一點(diǎn)洗潔精、棉簽。當(dāng)然，還有必不可少的牛奶啦！那這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
首先，將大半杯牛奶“嘩嘩嘩”地倒入盤(pán)中；接著，每種色素各滴1滴在盤(pán)中的牛奶里，只見(jiàn)四種顏色立刻緊緊挨在一起，牛奶盤(pán)就像一朵白色花瓣、彩色花蕊的山茶花一樣；然后，用雪白的棉簽蘸一點(diǎn)洗潔精；最后，也是最緊張、最神奇的.一步，當(dāng)我把占了洗潔精的棉簽迅速插入牛奶盤(pán)時(shí)，原本聚在一起的色素沿著棉簽一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，好似在冰天雪地中突然開(kāi)出了一朵朵色彩艷麗的鮮花。我使勁揉了揉自己的眼睛，我是在做夢(mèng)嗎？這是葫蘆兄弟的七彩蓮花嗎？不不不，是牛奶變色了，還跳起了舞，好似小精靈們?cè)诒咸爬傥�，一圈又一圈地轉(zhuǎn)個(gè)不停，美麗極了！
如果大家不知道為什么牛奶會(huì)變色，讓我來(lái)揭曉答案吧！這是因?yàn)榕Ｄ汤镉兄�，洗潔精里有活性因子，它們一遇上就�?huì)“打架”，牛奶表面的張力把色素向外推開(kāi)，一直推一直推，就是我們看到的一圈又一圈的顏色從中間向四周擴(kuò)散。你們看，這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎？脂肪和活性因子是不是兩個(gè)調(diào)皮的“小精靈”啊？生活中其實(shí)有很多像這樣奇妙的事情正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 8
今天中午，我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的看書(shū)，突然大張老師手里捧著科學(xué)用具快步地走了進(jìn)來(lái)。我小聲的說(shuō)：“呀！大張老師不是教語(yǔ)文的嗎？怎么變成科學(xué)老師了，難道她以前教過(guò)科學(xué)嗎？”我疑惑不解。
大張老師說(shuō)道：“別誤會(huì)同學(xué)們，我今天要給大家做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，等會(huì)兒要寫(xiě)作文。對(duì)了你們要仔細(xì)觀察，這樣作為才會(huì)寫(xiě)的好�！�
“好了，同學(xué)們，”大張老師滔滔不絕的說(shuō)道：“我們要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用具有酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、兩只紙船。首先在三腳架上放一張石棉網(wǎng)，接著我要在紙船上吹一口仙氣�！边@時(shí)我想：“仙氣不就是仙人口中吹出具有法力的氣嗎？大張老師又不是仙人，怎么會(huì)有仙氣呢？我不信！”
這時(shí)大張老師繼續(xù)說(shuō)道：“然后我要把裝滿(mǎn)仙氣的紙船放在石棉網(wǎng)上，在紙船里倒?jié)M冷水。最后擰開(kāi)酒精燈的燈帽，用火柴點(diǎn)燃燈芯，把酒精燈小心翼翼的移到三腳架下，好了！”
我看到紅紅的火焰像火舌一樣不斷的舔著紙船的底部，我想：“火舌再舔下去紙船應(yīng)該快要擋不住了吧！”
結(jié)果紙船安然無(wú)恙，怎么會(huì)這樣？大張老師不可能吹出仙氣，這個(gè)是實(shí)驗(yàn)，一定有原理的.。“呵呵，當(dāng)然有原理，原理是物質(zhì)燃燒需要一定的溫度。紙船在加熱時(shí)，紙船里的水分不斷蒸發(fā)，帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會(huì)燃燒的�！薄芭�，原來(lái)是這樣啊！”我自言自語(yǔ)道。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了在生活中一切都需要我們?nèi)ヌ剿�，我們要做一個(gè)生活中的有心人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 9
今天孔老師讓我們做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)并把它記錄下來(lái)。我想：我該做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我靈機(jī)一動(dòng)想起熊璟瑤爸爸曾經(jīng)給我們做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不著的紙幣。好，就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！
一回到家，我就準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：酒精，打火機(jī)，兩張紙幣，和一雙筷子，鐵盆，兩杯白水，一個(gè)空鐵杯。我迫不及待地把酒精倒進(jìn)杯子里，把紙幣浸泡在酒精里，用筷子夾住紙幣，盡量遠(yuǎn)離杯子中的酒精，用打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)燃紙幣。我想結(jié)果會(huì)是怎樣呢？咦，紙幣居然被燒成灰了！
我找出科學(xué)書(shū)仔細(xì)檢查了一下實(shí)驗(yàn)條件，原來(lái)，實(shí)驗(yàn)用的酒精濃度應(yīng)該是75%，而我使用的酒精濃度是95%。我長(zhǎng)嘆一口氣，原來(lái)如此！
我重新調(diào)整了一下實(shí)驗(yàn)步驟：
一：將95%濃度的酒精加水兌成75%的濃度。
二：將10毫升的水和30毫升的75%的酒精混合。
三：用酒精溶液浸泡紙幣。
四：用筷子夾住紙幣，盡量遠(yuǎn)離杯子中的酒精。
五：點(diǎn)燃紙幣。
我發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)燃燒，紙幣真的完好無(wú)損。
兩次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，在于酒精的濃度不一樣。高濃度的酒精在燃燒時(shí)會(huì)越燒越旺，而低濃度的酒精火焰卻越變?cè)叫�，因�(yàn)榧垘旁谇峙輹r(shí)，同時(shí)吸收了可燃的酒精和不可燃的水，由于酒精的.閃點(diǎn)和燃點(diǎn)不超過(guò)40度，水在氣化時(shí)需要熱量，所以火焰的熱量會(huì)因此被吸收，在火焰消失的時(shí)候，紙幣上就只剩下水了。
要是我以后成為一名造錢(qián)的專(zhuān)家，我要把紙幣的燃點(diǎn)定到最高， 讓紙幣在火里也是安全的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 10
這個(gè)周末，我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)——夢(mèng)幻彩虹雨。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)透明的瓶子、一個(gè)量杯、食油、攪拌棒、色素和清水。我先往量杯里倒入了二十毫升的食油，接著滴入了紅，黃，藍(lán)三種色素，再用攪拌棒均勻地?cái)嚢琛Ｈ缓笸该髌孔永�，倒入一百五十毫升的清水。最后我小心翼翼地將混有色素的食油慢慢地倒入瓶子里�?/p>
一邊倒，我一邊好奇地想象著：彩虹雨是食油和色素變成一道彩虹，然后色素再滴下來(lái)的嗎？還是食油和色素交織，像噴泉一樣噴上去再灑落下來(lái)形成彩虹雨呢？我越想越好奇，越想越激動(dòng)。
我瞪大了眼睛，凝神定氣地注視著瓶子。過(guò)了一會(huì)兒，我并沒(méi)有看見(jiàn)一絲彩虹雨。心想：咦，怎么還沒(méi)有彩虹雨呢？又過(guò)了好一會(huì)兒，我看到瓶子中的色素、食油和清水幾乎毫無(wú)變化。這時(shí)我又有點(diǎn)失望了。
我托著腮幫子，看著那毫無(wú)變化的瓶子，想倒了它，重新再做一次實(shí)驗(yàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備把它倒掉時(shí)，奇跡發(fā)生了！透過(guò)厚厚的金黃的油層，一縷藍(lán)色輕煙似的＂雨滴＂往下飄落。接著又是一縷紅色的，再是一縷黃色的。藍(lán)色的和黃色的相交變成了綠色的＂雨滴＂，黃色的又和紅色的交錯(cuò)在一起，變成了橙色的，紅色的再和藍(lán)色的混在一起，又變成了紫色五彩繽紛的＂雨滴＂往下灑落著，一場(chǎng)夢(mèng)幻的彩虹雨開(kāi)始了。我的`實(shí)驗(yàn)成功了！太奇妙了！
原來(lái)混有色素的食油倒入水后，由于食油的密度小于水的密度，食油將包裹著色素浮在水面。靜置一段時(shí)間后，由于色素的密度最大，所以它開(kāi)始往下沉，且與水相互溶解，于是形成了夢(mèng)幻的彩虹雨。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)總是讓我快樂(lè)無(wú)窮，科學(xué)世界里還有許多奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 11
水能包容一切，水能滌蕩一切。有時(shí)候，水還有一點(diǎn)點(diǎn)頑皮，它，很貪吃呢！
今天，老師準(zhǔn)備了一杯水，還有一把硬幣。這誰(shuí)裝得可真滿(mǎn)呀！從側(cè)面觀察，水面就像是一面凸起的鏡子，又像是吃飽后鼓起的大肚子。
老師說(shuō)：“你們?cè)囋嚳矗延矌乓粋�(gè)一個(gè)投到水里，會(huì)發(fā)生什么呢？”我們一聽(tīng)，大呼不可能，于是老師讓我第一個(gè)來(lái)試。我接過(guò)一把硬幣，心想：“這根本就不可能！”但看著老師期待的眼神，我也只能按著老師的要求去試試了。
首先，我手拿一枚硬幣，緩緩塞入水中，然而，我發(fā)現(xiàn)水面只是冒了幾個(gè)小泡泡，就好像是吃飽了再打飽嗝，而水面則毫無(wú)動(dòng)靜。接下來(lái)，我又把一個(gè)硬幣握在手中，但我這次認(rèn)為水一定會(huì)溢出來(lái)的，于是我漫不經(jīng)心地往水里塞入第二枚硬幣，然而出乎意料的.是，這次水還是沒(méi)有溢出來(lái)！反而又是多打了幾個(gè)飽嗝，像是在說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽，再給我多來(lái)一點(diǎn)吃的吧！”看了水這次還是沒(méi)有溢出來(lái)，這下我就放心了，于是開(kāi)始連投了多枚，在投到第六枚的時(shí)候，水面開(kāi)始搖搖晃晃，好似一位醉漢走路，最終水就溢了出來(lái)。
看著水杯中整整齊齊的七枚硬幣，我不禁想到了自己。平時(shí)，我總是抱怨時(shí)間不夠多，難道就真的是一點(diǎn)時(shí)間都抽不出來(lái)嗎？只要我們抓住平日里零散的時(shí)間，就會(huì)有更多的時(shí)間被我們利用！與其抱怨，不如改變，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 12
今天我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)雞蛋彈力球。因?yàn)槲以诎倏迫珪?shū)里看見(jiàn)醋可以軟化雞蛋，讓雞蛋彈起來(lái)。所以我想親自試一下。
首先，要把雞蛋、杯子和醋準(zhǔn)備好。接著，將雞蛋放進(jìn)杯子里，然后往里面加醋。只見(jiàn)雞蛋瞬間就浮起來(lái)了，似乎不愿到醋里去，好像還沒(méi)看夠外面這個(gè)美妙的世界�？墒莿e人在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們的雞蛋總會(huì)像潛水員一樣沉在杯底，不出來(lái)。不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久，我的雞蛋也乖乖沉到了杯底。
第一天，我發(fā)現(xiàn)有一大堆白色的泡沫，不停地脫離雞蛋向上漂去，好像需要呼吸新鮮空氣。不一會(huì)兒，雞蛋開(kāi)始脫鎧甲了，有一些褐色的東西漂了上來(lái)，這就是雞蛋軟化了的鎧甲吧！
第二天，我看到雞蛋竟然變得雪白雪白的，就像一個(gè)小雪球。不僅如此，它還在醋的表面上不斷地翻滾著，跳躍著，就像在跳迪斯科。我小心翼翼地捏了捏雞蛋，不硬不軟。
第三天，我看見(jiàn)泡泡不那么瘋狂地往上漂了，而是偶爾漂起來(lái)一個(gè)。這個(gè)雪白的雞蛋在醋的包圍中上下顛簸，就像在大海中漂流的一條小船。我趕緊戴上手套，把它拿起來(lái)捏了捏，好軟！我把它放在桌子上，用手電筒照了照，雞蛋竟然是透明的。我輕輕地把它往地上一扔，哇，真的`能彈起來(lái)！
雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，卻驗(yàn)證了醋真的可以軟化雞蛋，也讓我懂得了做任何事情一定要堅(jiān)持不懈，才能體會(huì)到成功的喜悅這個(gè)道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 13
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)關(guān)于兔子的小實(shí)驗(yàn)，是用來(lái)測(cè)試母兔為了她的孩子會(huì)付出多少。
首先，我把兔子家的主心骨公兔封鎖起來(lái)，接著一天只給公兔喂食，不給母兔和她的小兔喂食。等到它們又餓又累的時(shí)候，把事先準(zhǔn)備好的'繩子、玩具狗、玩具熊、玩具蛇和只有一條路的紙箱迷宮拿出來(lái)擺好。然后把一根胡蘿卜放在房間里，再把母兔放出來(lái)。早已不耐煩的母兔一放出來(lái)，我就跟在她后面看她的反應(yīng)。她一出來(lái)就聞到了胡蘿卜香，立刻向我房間跑去，她看見(jiàn)了機(jī)關(guān)，正在猶豫中，這時(shí)她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我，那眼神，分明就是在求助嘛！我突然涌起一陣憐香惜玉之情，但我轉(zhuǎn)念一想，如果幫她的話(huà)，那還怎么做實(shí)驗(yàn)��？所以我沒(méi)有幫她，她只好悻悻地轉(zhuǎn)過(guò)身去準(zhǔn)備起跳了。她一跳就一下子摔了，腦袋被磕到了，仔細(xì)地看，上面還起了一個(gè)小包，我很心疼，但忍住沒(méi)去幫忙，漸漸地她越來(lái)越熟，最終跳了過(guò)去。第二關(guān)更難，雖然玩具對(duì)我來(lái)說(shuō)很假，但對(duì)她來(lái)說(shuō)卻很真實(shí)，并且我把兔子最大的天敵：狗、蛇和熊這三種玩具擺了出來(lái)。為了讓第二關(guān)更難，我悄悄跨過(guò)防線(xiàn)，來(lái)到玩具后面，讓蛇跳起舞，讓玩具狗和玩具熊靠近她，她明顯受了驚嚇。嚇得退了兩步，但很快，她不怕了，悄悄從旁邊繞了過(guò)去。第三關(guān)最難，因?yàn)橹挥幸粭l路，而且迷宮很高，從兔子的視角來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是在一個(gè)超級(jí)大的花園。我把母兔趕進(jìn)去，讓她找路，結(jié)果過(guò)了半小時(shí)她還沒(méi)出去。我以為她會(huì)放棄，可她沒(méi)有放棄，繼續(xù)找著出口，終于過(guò)了一小時(shí)，她出來(lái)了，她立刻拿著蘿卜返回，回去一路很順利，不一會(huì)兒，她就回到了兔籠。
回到兔籠第一件事，就是把蘿卜分好，給她那幾個(gè)嗷嗷待哺的孩子，自己卻只吃了一點(diǎn)。這時(shí)，我感受到了偉大的母愛(ài)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 14
昨天，我在家里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫讓雞蛋站立。
我們把雞蛋扶起來(lái)，它又會(huì)倒下去，無(wú)論怎么把它扶起來(lái)，它都會(huì)倒下去，我試著用它的中心讓它站立，可還是不行，其實(shí)是有兩種方法可以的。
方法一，在桌子上倒一勺鹽，糖也可以，然后把雞蛋放上去，把手松開(kāi)，雞蛋就站起來(lái)了，這是為什么呢？因?yàn)辂}是一些小顆粒，把雞蛋放上去，就像把木板放到他的.支撐架上一樣，雞蛋放下去，鹽或糖中間就會(huì)像一個(gè)碗一樣，雞蛋就能站立了。
方法二，不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上輕輕敲一敲，再把它立起來(lái)，它就能站起來(lái)，這又是為什么呢？那是因?yàn)殡u蛋如可樂(lè)瓶一樣，把可樂(lè)瓶蓋的地方朝下，和雞蛋一樣也站不起來(lái)，如果把瓶蓋擰掉，這樣就能站起來(lái)了。雞蛋在桌子上敲一敲，底下就會(huì)變成平的，所以就能讓雞蛋站立了。
現(xiàn)在我知道雞蛋站起來(lái)的方法了，雞蛋站立這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了，我們平時(shí)不僅要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，還要多做小實(shí)驗(yàn)，才能了解更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 15
今天，我要做一個(gè)小魚(yú)指南針。
制作這個(gè)小魚(yú)指南針需要磁鐵一塊、一個(gè)鐵針、一張紙、一卷膠帶、一把剪刀、一小盆水和一個(gè)指南針這些材料。我把材料從工具箱里拿出來(lái)，鋪在了我面前，現(xiàn)在可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，將針?lè)旁诖盆F上摩擦30~40次，將這根鐵針磁化。接著在紙上畫(huà)一條可愛(ài)的'小魚(yú)。用剪刀把小魚(yú)剪下來(lái)。為了讓小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，我打算給它穿一件防水外衣。于是我用膠帶把小魚(yú)纏了好幾圈。再把鐵針的一頭向指南針靠近，南和這根鐵針相斥就可以知道這端是這根鐵針的南極。最后將這根鐵針用膠帶固定在小魚(yú)身上。一個(gè)小魚(yú)指南針就完成了！
我迫不及待地把小魚(yú)指南針?lè)旁谀桥杷希◆~(yú)的頭一直指向南方。我突然發(fā)現(xiàn)小魚(yú)身上有一些水進(jìn)去了，我立刻把小魚(yú)從水里救了上來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它的防水外衣居然有一個(gè)小洞，此時(shí)我好像感覺(jué)一陣焦雷劈到了頭上。我立刻用吹風(fēng)機(jī)吹干小魚(yú)，然后用膠帶補(bǔ)好了那個(gè)小洞。小魚(yú)終于可以在水里快活地游來(lái)游去了，仿佛在向我說(shuō)謝謝大帥哥！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 16
我在電視上見(jiàn)過(guò)火山爆發(fā)的場(chǎng)景，今天我要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫做“冒泡的巖漿瓶”。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們需要的材料有：食用油、清水、泡騰片、食用色素、水杯和滴管。所有材料準(zhǔn)備就緒，那我們就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)啦！我先往水杯里倒入大半杯食用油，然后倒入小半杯清水，倒完后我就把杯子靜置兩分鐘。水真是個(gè)大力士，把油給舉起來(lái)了！因?yàn)槲抑浪陀褪遣幌嗳艿�，所以，厚厚的一層油浮了上�?lái)。
接著，我再用滴管吸了一些綠色色素，向杯子里滴了幾滴，色素躺在油汁形成的床上，接著慢慢溶入了水的懷抱。黃色的`油下面出現(xiàn)了一塊綠寶石。最后，要放泡騰片了，我想放入泡騰片后，油和水會(huì)不會(huì)濺我滿(mǎn)臉嗎？我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。我壯著膽子放入了泡騰片，奇跡發(fā)生了，平靜的“綠寶石”咕嚕咕嚕地開(kāi)始冒泡，一會(huì)兒形成了一個(gè)綠色的水柱，油和水幸好沒(méi)有濺我滿(mǎn)臉。綠水柱和小圓珠上下沸騰，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這神奇的一幕。
通過(guò)查資料，我知道了泡騰片遇到水會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，氣泡會(huì)帶著有顏色的水噴上又落回水底。
哦，原來(lái)如此，這真是一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 17
記得那次科學(xué)課，文老師帶著我們一起做了一個(gè)比較有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做模擬熱氣球升空。
文老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們端端正正的坐在位置上，老師就說(shuō)：“我們今天不做題，我們來(lái)做一個(gè)模擬熱氣球升空的實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)著就讓一個(gè)同學(xué)去拿來(lái)實(shí)驗(yàn)器材，一個(gè)垃圾袋，一張紙，一個(gè)雙面膠，一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)。
老師先用雙面膠把紙粘成一個(gè)最大的圓筒，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，再把紙筒套在點(diǎn)燃的蠟燭上，再把垃圾袋盡量撐開(kāi)，雙手非常輕的扶在旁邊。切記一定要用比較輕的袋子做實(shí)驗(yàn)，并且垃圾袋和地面需要保持一定的距離。
一會(huì)兒，大約20分鐘之后，雙手慢慢放開(kāi)，神奇的事情發(fā)生了。這時(shí)，垃圾袋會(huì)慢慢升上天空，到了一定高度，垃圾袋就會(huì)掉下來(lái)。這是因?yàn)闊釟馇虻幕鹁媸枪潭ㄔ谏厦娴模@個(gè)實(shí)驗(yàn)的蠟燭沒(méi)有固定在垃圾袋上，所以不能一直升高，而熱氣球就可以一直升高。
這次實(shí)驗(yàn)證明了，冷空氣通過(guò)蠟燭的.加熱之后變成了熱空氣，因?yàn)闊峥諝飧p，所以就會(huì)向上飄，當(dāng)垃圾袋里充滿(mǎn)了足夠多的熱空氣時(shí)，垃圾袋就會(huì)飄起來(lái)，熱氣球就是運(yùn)用了同樣的原理飄起來(lái)的。
友情提示：在其他時(shí)候請(qǐng)勿玩火，在實(shí)驗(yàn)室中用火時(shí)請(qǐng)小心用火，實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后蠟燭必須得熄滅哦！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 18
瓶子怎么會(huì)吞雞蛋呢？今天我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)演示，準(zhǔn)備好一個(gè)熟雞蛋、一個(gè)細(xì)口瓶子、幾根火柴和幾張紙片。把雞蛋放在瓶口上，雞蛋就卡住了，怎么按都進(jìn)不去，那么怎么能讓它進(jìn)到瓶子里去呢？
我們就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，第一步先把熟雞蛋的殼剝掉，第二步把紙片撕成長(zhǎng)條形狀，第三步將紙片點(diǎn)燃扔進(jìn)瓶子里，把剝好的雞蛋放在瓶口。這時(shí)候觀察，雞蛋慢慢的自己就掉進(jìn)瓶子里了。這么神奇的現(xiàn)象讓我很好奇，又做了幾次，屢試不爽。
這是為什么呢？媽媽給我講解了其中的奧妙，我才恍然大悟。原來(lái)在我們周?chē)幸环N叫做大氣壓強(qiáng)的東西，在紙條沒(méi)有點(diǎn)燃之前，瓶?jī)?nèi)瓶外的大氣壓強(qiáng)相等，所以雞蛋卡在瓶口不會(huì)動(dòng)。但是當(dāng)紙條點(diǎn)燃時(shí)，燃燒用盡了瓶?jī)?nèi)的氧氣，這個(gè)時(shí)候，瓶外的大氣壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)的大氣壓強(qiáng)，表面光滑的'雞蛋就被擠進(jìn)了瓶?jī)?nèi)�？瓷先�，就好像是雞蛋被瓶子吸進(jìn)去了，真是很有趣。
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，即使是很簡(jiǎn)單的科學(xué)道理，只是從書(shū)本上看可能有點(diǎn)兒枯燥，用直觀而有趣的實(shí)驗(yàn)來(lái)演示，可以讓我們對(duì)這些道理更容易理解和記憶。所以，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加注重動(dòng)手和動(dòng)腦，靈活機(jī)動(dòng)地學(xué)習(xí)和掌握課本上的知識(shí)，從實(shí)踐匯總獲得更多的靈感！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 19
科學(xué)給我們帶來(lái)樂(lè)趣，成功更是喜悅。
今天我無(wú)聊的坐在床上，突然我想到一位朋友說(shuō)的實(shí)驗(yàn)“摩擦起電”，可我不知道是不是真的，于是我想做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不用太多的器材，只需用每家都有的一把尺子，和一張軟紙。我先把軟紙撕成一塊一塊的.，接著把尺子放在頭發(fā)上摩擦，最后把尺子放在紙的上方，可是為什么紙片沒(méi)有吸到尺子上呢？我三番五次的做，終于知道了，可能是在頭發(fā)上摩擦的時(shí)間太短，于是我再一次試了一遍，可剛吸上紙片的一角就掉下去了，我又把紙片撕的再小一點(diǎn)，我又吸了一次終于成功了。
我特別高興，急忙給伙伴演示了一次，伙伴夸我真厲害。
可這次我又很好奇紙片為什么會(huì)吸到尺子上哪？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)它的原理是：摩擦起電是通過(guò)摩擦的方式使得物體帶上電荷，摩擦起電的步驟是使兩種不同的絕緣體相互摩擦，使得它們的最外層電子得到足夠的能量發(fā)生轉(zhuǎn)移，摩擦起電后兩絕緣體必帶等量異性電。
呀！這回我知道了，科學(xué)真有趣，以后我要多做實(shí)驗(yàn)，了解更多科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 20
在上個(gè)周末，媽媽帶我去了奇異科學(xué)館。我還親自做了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)：有魔法火焰掌、神奇泡泡水、橙皮氣球等等。其中，我最喜歡的就是魔法火焰掌。
我一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字時(shí)，腦袋里就出現(xiàn)了許多個(gè)問(wèn)號(hào)：手上怎么會(huì)有火呢？火這么危險(xiǎn)，難道不會(huì)傷到我們的手嗎？……媽媽讓我去試一試，我心里有些害怕。后來(lái)，要不是老師給我們演示了一下，我可早就沖出門(mén)外，奔向自己的家門(mén)了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)比我還要小的弟弟妹妹們都上去了，于是，我也放大了膽量，也上去了。其實(shí)，我還是有點(diǎn)害怕的，上去的時(shí)候，我的雙腿發(fā)軟，走起路來(lái)輕飄飄的`，就像一位喝醉酒的人。一位叔叔拿著我的手，在我的手上抹了一些泡泡和洗潔精水。那位阿姨拿著一個(gè)點(diǎn)火器，往我手上一放，“砰”的一聲，我的手瞬間燃燒了起來(lái)。我的心一下子提到了嗓子眼兒�？墒�，沒(méi)一會(huì)兒，火消失了，剛才的害怕也跑到九霄云外了。
原來(lái)，是洗潔精水和泡泡水會(huì)起到防火的作用，燃燒的時(shí)間短。所以，火傷不到我們的手，就是有點(diǎn)熱熱的感覺(jué)。
做實(shí)驗(yàn)可真有意思！等我長(zhǎng)大了，我也想當(dāng)一位科學(xué)家！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 21
空白同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)課上爭(zhēng)論一個(gè)話(huà)題-植物的根是否有吸水能力？我也很好奇，于是我想親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
空白首先，我準(zhǔn)備了一些芹菜，一些畫(huà)畫(huà)用的紅色顏料，和一個(gè)量筒。接下來(lái)把準(zhǔn)備好的量筒里加入半筒水，往里滴一些紅色顏料，攪拌一下，直到把水變紅為止。然后，把芹菜插入水中，讓它的根完全浸入到水中。最后，就是大概兩天等待的時(shí)間了。剛開(kāi)始我非常焦急，每隔大約半個(gè)小時(shí)就去看一次。媽媽看到后跟我說(shuō)，做科研實(shí)驗(yàn)一定要有耐心！兩天后，終于到了揭曉答案的'時(shí)候了，我的內(nèi)心非常激動(dòng)！我小心翼翼的把芹菜從水里拿出來(lái)，慢慢的把表面的水甩干凈，輕輕的把它放在桌面上用刀把芹菜的莖切開(kāi)。芹菜的莖切開(kāi)的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)芹菜莖里面有幾根紅線(xiàn)，就像溫度計(jì)的指示線(xiàn)一樣！這是因?yàn)榍鄄说母裎芤粯�，把紅色的顏料吸到了芹菜莖上！我非常高興！這充分證明了，植物的根真的有吸水的能力！
空白第二天我跟同學(xué)們分享了我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：植物的根真的有吸水能力。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 22
聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是氣球能自己鼓起來(lái)。我不相信，我想：“氣球又不長(zhǎng)手，也不長(zhǎng)嘴，怎么能自己變成一個(gè)大胖子呢？他是在變魔術(shù)嗎？”所以我要嘗試，親自來(lái)證明他真的能變魔術(shù)嗎。
做實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備這些材料，一個(gè)空塑料瓶，一些氣球和一瓶小蘇打和白醋，還有一個(gè)小勺子。首先把塑料瓶拿來(lái)，倒入半瓶水，然后將一些小蘇打倒入水中，現(xiàn)在它就像起霧了一樣，給我一種朦朧的感覺(jué)，最后我們?cè)俚刮迳装状�，最后這一步十分重要。在白醋和小蘇打完全融合時(shí)，趕快把氣球套在瓶口上，哇！太魔幻了，氣球真的自己變大了！原來(lái)氣球真的是一位變化多端的魔術(shù)師呀！不同形狀的.氣球一會(huì)兒變成了氣球小達(dá)人，一會(huì)兒變成了氣球公主，一會(huì)兒又變成了氣球小動(dòng)物
后來(lái)媽媽告訴我，氣球并不是有魔法的，是因?yàn)榘状缀托√K打這兩種物質(zhì)混合在一起，就會(huì)形成二氧化碳。氣球之所以會(huì)變大，就是因?yàn)橛卸趸及阉o吹大了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不僅沒(méi)收了我的好奇心，還幫助我知道了更多不知道的答案。以后我會(huì)做更多的科學(xué)，探知科學(xué)的奧秘，做我家的科學(xué)小達(dá)人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 23
今天，張老師帶著同學(xué)們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“雞蛋進(jìn)瓶子”。聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字我疑惑不解，瓶口那么小，雞蛋那么大，怎樣才能進(jìn)去呢？我真想知道張老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥，我太期待了。
實(shí)驗(yàn)前，張老師準(zhǔn)備了一些工具，一個(gè)圓圓的雞蛋，一個(gè)透明的瓶子，一把打火機(jī)，一切準(zhǔn)備就緒就等試驗(yàn)開(kāi)始了。我們都很好奇地盯著雞蛋，看它到底怎么進(jìn)到瓶子里。
首先，張老師剝開(kāi)了雞蛋（聞了聞雞蛋好香呀）！然后，張老師把雞蛋放在瓶口上試了試，果然瓶口太小雞蛋太大了放不進(jìn)去。這時(shí)，老師找來(lái)了一張沒(méi)有用的紙，并用打火機(jī)點(diǎn)燃了。老師把紙扔進(jìn)了瓶子里，然后又飛快地拿起雞蛋放到瓶口上面。忽然，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋好像會(huì)“縮骨功”一樣，順著瓶口慢慢地向下掉�？吹竭@，我們大吃一驚。太神奇了，沒(méi)一會(huì)整個(gè)雞蛋都跑到瓶子里面了。大家開(kāi)心地說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)成功了�！蔽彝蝗幌肫疬@個(gè)和生活中的`拔火罐原理是一樣的，都是“氣壓”在作怪。
這節(jié)課結(jié)束了，今天我特別開(kāi)心。不僅學(xué)會(huì)做小實(shí)驗(yàn)，還學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 24
有一次，我做了一個(gè)小小“滅火器”。我的實(shí)驗(yàn)真是激動(dòng)人心。
先準(zhǔn)備一一白醋，氣球、水瓶、小蘇打、打火機(jī)蠟燭。把白倒在水瓶里，再把小蘇打放入氣球里，一旁備用。
我接著把氣球口蓋在水瓶口上，這就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，“一、二、三！”我一邊喊一邊把氣球立起來(lái)，小心翼翼的將小蘇打倒進(jìn)了裝著白醋的水瓶里。霎時(shí)，氣球像被人施了魔法一樣鼓了起來(lái)！水瓶里的.白醋變成了白泡，“沖沖”的往上冒。我頓時(shí)興奮了起來(lái)，“耶！我終于成功了——一半！”對(duì)就是一半。
然后，我叫媽媽來(lái)點(diǎn)燃。媽媽一溜煙跑過(guò)來(lái)，大吃一驚，說(shuō)你……你竟然……成功了……一半！”唉！真的是成功了一半。
最后，我雙手按著氣球口，媽媽一手拿著打火機(jī)，一手拿著蠟燭。火被點(diǎn)燃了，我連忙按著氣球口，嚴(yán)絲合縫的移到蠟燭旁“呼！”我一放氣，還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，火就已經(jīng)被氣體滅了！哇塞！我頓時(shí)欣喜若狂起來(lái)。
這是為什么呢？原來(lái)小蘇打和白醋發(fā)生反應(yīng)生成的二氧碳，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大，能覆蓋可燃物，與空氣隔絕，所以可以把火滅掉。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們要敢于挑戰(zhàn)！去探索，去發(fā)現(xiàn)，才能知道更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 25
這個(gè)周末，老師讓我們?cè)诩覄?dòng)手做實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我苦思冥想，最后決定做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
我來(lái)到廚房，找來(lái)了一個(gè)水杯、一個(gè)生雞蛋、一包鹽、一個(gè)勺子、一根筷子。我先用水杯接了大半杯水。然后把雞蛋放入水中，雞蛋一下就沉下去了。接著，我往水杯里加了一勺鹽。并拿筷子攪了攪，但是雞蛋沉在杯底沒(méi)有動(dòng)靜。我十分失望，扔下筷子來(lái)到了客廳。爸爸看到了說(shuō)：是失敗了嗎？就這就放棄了？你往杯子里再加兩勺鹽試試。我聽(tīng)后，趕緊跑到廚房往水杯里又加了兩大勺鹽，并用筷子充分?jǐn)嚢�。這下，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋浮起來(lái)，我高興的手舞足蹈，又用手指把雞蛋按下去，手一松，它又浮了起來(lái)，這樣反復(fù)了幾次，我覺(jué)得有趣極了，把爸爸喊過(guò)來(lái)看。爸爸告訴我：因?yàn)辂}水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力，它就能浮上水面了。我聽(tīng)了爸爸的.解釋?zhuān)贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，不僅讓我感受到了實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，而且還讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，真好！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 26
今天，老師讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？我們有些說(shuō)會(huì)，有些說(shuō)不會(huì)。老師拿了四個(gè)杯子、有兩個(gè)里面有雞蛋，有兩杯里面有鹽。老師叫我們成兩組，選一個(gè)小組長(zhǎng)，我們兩組石頭剪刀布分勝負(fù)，勝者當(dāng)小組長(zhǎng)，我們兩個(gè)小組都選出了小組長(zhǎng)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！老師叫小組長(zhǎng)們?nèi)グ牙锩嬗须u蛋的拿去裝水，而我們?cè)诮淌异o靜等候，小組長(zhǎng)裝完水了，然后我們的'實(shí)驗(yàn)也正式開(kāi)始了！老師說(shuō)：“把鹽一點(diǎn)點(diǎn)地倒進(jìn)去裝雞蛋的杯子里面，有什么變化�！闭f(shuō)完我們就往雞蛋的那個(gè)杯子倒鹽，我們隱約的看見(jiàn)雞蛋浮起來(lái)了，然后我們舉手回答：“那個(gè)雞蛋本來(lái)是沉下去的，然后浮起來(lái)了一點(diǎn)然后又沉下去了，像一個(gè)人在睡大覺(jué)，被爸爸媽媽叫醒了，又睡了�！蔽覀冇值沽他}，然后用竹簽攪拌，就這樣重復(fù)了好多次，雞蛋浮起來(lái)，我們成功了！雞蛋終于浮起來(lái)了。
我們問(wèn)老師：“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)橛捎陔u蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了！”大家恍然大悟地哦了一聲。這件事讓我懂得要自己動(dòng)手才能知道結(jié)果。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 27
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)--鹽水浮雞蛋。��？鹽水怎么能浮雞蛋呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，開(kāi)始欣賞了老師的“表演”。
老師準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，一袋鹽，一根玻璃桿以及一根攪拌勺。老師問(wèn)：“你們誰(shuí)能用這些東西讓雞蛋浮起來(lái)呢？”同學(xué)們面面相覷。因?yàn)樵诖酥�，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)雞蛋可以浮起來(lái)。接著老師開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)們睜開(kāi)你們的雙眼仔細(xì)觀察，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！比缓罄蠋熗ＡЦ桌锏沽艘恍┧�，加入了一勺鹽，用攪拌勺攪拌之后，將雞蛋小心翼翼地放入水中。可是雞蛋一點(diǎn)面子也不給老師，緊緊的靠著缸底，眼看著老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應(yīng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“別急�！比缓笥址帕藥咨}下去攪拌，這個(gè)時(shí)候雞蛋開(kāi)始搖搖晃晃的浮上了水面。老師又拋出了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“為什么雞蛋可以在水里浮起來(lái)呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，小聲地討論了起來(lái)。老師看我們說(shuō)的差不多了，最后一錘定音，告訴我們：“雞蛋能在水中浮起來(lái)，是因?yàn)辂}水的`密度大于雞蛋的密度�！�
科學(xué)的奧妙就藏在生活中的點(diǎn)滴中，我們要在生活中細(xì)心觀察。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 28
大家肯定都見(jiàn)過(guò)現(xiàn)實(shí)中的暴風(fēng)雪吧！你們見(jiàn)過(guò)瓶子里的暴風(fēng)雪嗎？我今天就給大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫瓶子里的暴風(fēng)雪。
我準(zhǔn)備了以下材料：泡騰片，藍(lán)色顏料，植物油，攪拌棒，一個(gè)瓶子，水。
首先，我接了半瓶水到瓶子里，然后往瓶子里擠了一些藍(lán)色顏料，用攪拌棒將顏料和水?dāng)嚢杈鶆�，接著倒入半瓶植物油，最后再放入一片泡騰片進(jìn)行觀察。我發(fā)現(xiàn)把泡騰片放入水里的一瞬間，它冒了一個(gè)大泡泡，又開(kāi)始冒小泡泡，先是幾個(gè)幾個(gè)有節(jié)奏地往上冒泡，慢慢地，小泡泡變得越來(lái)越多，上升的速度越來(lái)越快，水開(kāi)始上下翻滾，你撞我，我撞你，瓶子里就像刮起了一場(chǎng)藍(lán)色的“龍卷風(fēng)”，十分壯觀。過(guò)了大約一分鐘，它飄到了水面上，消失不見(jiàn)了。
看了這些氣泡，我想他為什么會(huì)不斷的翻滾呢？原來(lái)這是因?yàn)榕蒡v片的.密度比油大，加入瓶子后，穿過(guò)油層下沉至水中，與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體，氣體以氣泡的形式上浮，造成了液體上下翻滾，制造出暴風(fēng)雪的奇幻效果。
一顆小小的泡騰片，竟然可以在瓶子里制造出如此壯觀的暴風(fēng)雪，科學(xué)的奧秘，真是令人贊嘆！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 29
聽(tīng)說(shuō)水倒在用白板筆畫(huà)上圖案的盤(pán)子里，圖案就會(huì)漂起來(lái)呢？不會(huì)吧？那怎么可能？一連串的問(wèn)題從我的腦子里冒出來(lái)。于是，我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)雪白雪白的盤(pán)子，一支白板筆、一碗水。首先我在盤(pán)子里畫(huà)了一個(gè)小白兔圖案和小貓圖案，然后用小勺子慢慢地沿著盤(pán)子邊往里面倒水，我非常小心，生怕實(shí)驗(yàn)做不成功�？杀P(pán)子里的圖案紋絲不動(dòng)。我想：圖案肯定不會(huì)漂起來(lái)，也許他們還在水里加了東西，圖案才能漂起來(lái)的吧？
沒(méi)等水淹沒(méi)圖案，奇跡就發(fā)生啦！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著盤(pán)子里的圖案。只見(jiàn)圖案已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)浮起來(lái)了�！霸瓉�(lái)真的只是放水，圖案就會(huì)漂起來(lái)呀！”我驚訝地叫了起來(lái)。
最后，我拿起盤(pán)子輕輕地?fù)u了搖圖案，全都浮起來(lái)啦！真神奇！我想：圖案之所以能浮起來(lái)，是因?yàn)榘装骞P里有油吧。因?yàn)閶寢尳?jīng)常做飯的'時(shí)候，在水里放油，油就浮在水的表面上。
帶著這種想法，我翻閱了大量資料，原來(lái)圖案漂起來(lái)是因?yàn)椋阂弧⑺陀突ゲ幌嗳�；二、油的密度比水輕。
看來(lái)，科學(xué)無(wú)處不在。只要我們留心觀察，善于動(dòng)手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 30
今天，我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“水倒不出來(lái)了”。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是我在一本百科全書(shū)上看到的，書(shū)里說(shuō)：“把水裝滿(mǎn)玻璃杯，然后用一張紙蓋住杯口，把水杯用力倒置，這樣水就不會(huì)流出來(lái)�！�
我在想，水是液體的，流動(dòng)的，怎么可能流不出來(lái)呢？于是我準(zhǔn)備做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。我先準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿(mǎn)水的玻璃杯，一張正方形卡紙。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先用卡紙蓋住杯口，再用力按壓一下，然后猛地把杯子倒過(guò)來(lái)，可是水卻嘩嘩地全灑了出來(lái)。我頓時(shí)充滿(mǎn)了失敗感，像泄了氣的'氣球似的。這一定是胡編亂寫(xiě)逗小孩子玩的，我打算放棄了�？墒�，轉(zhuǎn)念又想失敗是成功之母，沒(méi)有風(fēng)雨怎可見(jiàn)彩虹。于是又充滿(mǎn)自信，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。我反反復(fù)復(fù)的實(shí)驗(yàn)，終于水一滴都沒(méi)漏出來(lái)，我成功了！心中充滿(mǎn)喜悅和滿(mǎn)足。
這究竟是什么原理呢？我在網(wǎng)上搜索了一下，原來(lái)是水見(jiàn)到空氣就會(huì)流出來(lái)。自然而然，在密閉的空間里，見(jiàn)不到空氣就不會(huì)流出來(lái)了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 31
成語(yǔ)“水火不相容”意思是水火不相容，所以我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)火接觸到水時(shí)會(huì)熄滅嗎？
昨晚，爸爸找到了一些材料：雙面膠帶、玻璃、蠟燭、打火機(jī)和一杯水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我把雙面膠粘到杯底，然后把蠟燭粘到杯底，然后把一杯冷水倒進(jìn)杯子，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭。最后，我必須仔細(xì)觀察它。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火焰，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近水面。漸漸地，火焰離水只有一毫米左右，所以我們屏住呼吸，以免把它吹滅。我不敢眨眼，害怕錯(cuò)過(guò)寶貴的火焰進(jìn)入水中的時(shí)刻。
20分鐘過(guò)去了，我和父親仍然盯著火焰，因?yàn)榛鹧娴?一部分已經(jīng)接觸到了水，但是火焰又大又小，它覺(jué)得自己要從水中掙脫了。燃燒了一毫米后，火焰底部的藍(lán)色部分已經(jīng)進(jìn)入水中�，F(xiàn)在沒(méi)有大或小的情況，但它越來(lái)越小，但它沒(méi)有熄滅。我在心里低聲說(shuō)：“來(lái)吧，火！來(lái)吧，你必須燒到杯底！”
當(dāng)一半的火焰進(jìn)入水中后，它熄滅了，我的心情像一顆掛在天空的星星一樣低落。
在實(shí)驗(yàn)中，確實(shí)有將近一分鐘，一些火焰在水中燃燒。然而，最終的結(jié)果告訴我，水和火不能混合在一起。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我現(xiàn)在對(duì)科學(xué)越來(lái)越感興趣了！科學(xué)真的很有趣！我想做另一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，希望它會(huì)成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 32
聽(tīng)說(shuō)小人放在水里，他就會(huì)自由飄動(dòng)，我想它是有什么魔力嗎？我給大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——漂浮的小人。準(zhǔn)備一支任意顏色的白板筆，一面小鏡子或玻璃，一盆清水。
首先用白板筆在小鏡子上畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)筆的小人，不需要太復(fù)雜．接著小人畫(huà)好后，需要風(fēng)干一下，防止小人放入水中散裂，如果不夠干，可以借用吹風(fēng)機(jī)的力量讓它快速定型。然后小心翼翼地把畫(huà)好的小人放進(jìn)水里，要從鏡子的一邊先放進(jìn)去，動(dòng)作要慢一點(diǎn)。如果太快，可能把小人沖毀，造成實(shí)驗(yàn)無(wú)法準(zhǔn)確進(jìn)行�？墒俏覜](méi)等小人脫模就開(kāi)始不耐煩了，看一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，就拿了出來(lái)，最后宣告失敗。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@可親地說(shuō)：我們做事要有耐心，實(shí)驗(yàn)就是讓我們?nèi)ビH身驗(yàn)證事實(shí)。我再一次用同樣的方法把小人放進(jìn)水里，這次我成功的'讓兩個(gè)小人飄在水面上。我記錄了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，探尋到了秘密：因?yàn)榘装骞P的墨水中有一種小精靈，它叫：剝離劑，既是可以降低筆和書(shū)寫(xiě)表面粘合度的物質(zhì)，剝離劑可以使筆跡和書(shū)寫(xiě)表面之間起到隔離作用，阻止筆跡和書(shū)寫(xiě)表面緊密結(jié)合，因此在被水沖泡或者擦拭的時(shí)候，筆跡很容易被脫落。
原來(lái)我們的生活和科學(xué)是有密切的關(guān)系，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 33
最近，我迷上了看科學(xué)書(shū)，里面有各種各樣的神奇實(shí)驗(yàn)。一天下午，我在科學(xué)書(shū)里面看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“點(diǎn)亮小燈泡”。我想到學(xué)校之前發(fā)的物理箱里面就有這些材料。我突發(fā)奇想，要不我也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
于是我從書(shū)桌底下翻出了物理箱，一個(gè)聲音傳來(lái)了，“你在那里干什么呢？”原來(lái)是媽媽看見(jiàn)了，以為我在搗鼓什么東西。我答道：“我在找做實(shí)驗(yàn)的材料呢！”
我先把電池、電池盒、電線(xiàn)、燈泡、開(kāi)關(guān)、燈座拿出來(lái)，接著把電池裝進(jìn)電池盒，然后把紅色的`電線(xiàn)連接到開(kāi)關(guān)和燈座，另外兩條黑色的電線(xiàn)連接到燈座、開(kāi)關(guān)和電池盒。都連接好了，我滿(mǎn)心期待地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“嗒”的一聲，怎么燈泡沒(méi)有亮起來(lái)呢？
我仔細(xì)地再檢查了一遍，原來(lái)，我把紅色的電線(xiàn)和黑色的電線(xiàn)接反了，所以不能正常通電。后來(lái)，我再把它們重新正確地連接起來(lái)。我滿(mǎn)懷自信地拍了拍胸口說(shuō)：“這次一定會(huì)成功的！”。
真的，小燈泡真的亮起來(lái)了，媽媽笑著說(shuō)：“兒子，你真棒！”此時(shí)的我覺(jué)得很自豪。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我領(lǐng)悟到了做每件事情都要仔細(xì)，要認(rèn)真檢查。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有它巧妙的地方，都有著不同的原理，這也讓我對(duì)科學(xué)更感興趣了，我以后還要做更多的實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 34
科學(xué)實(shí)驗(yàn)十分有趣，成功帶來(lái)的快樂(lè)，會(huì)讓你愛(ài)上科學(xué)。
今天，在課上，吳老師要帶我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們聽(tīng)了特別高興。
看！吳老師像個(gè)魔術(shù)師一樣從講臺(tái)桌下“變”出了實(shí)驗(yàn)用的物品，都是生活中經(jīng)�？吹降�，有雞蛋、碗、食鹽、叉子，吳老師又讓小助手接了一碗水。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著吳老師，只見(jiàn)她把雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋沉下去，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一塊石頭。
接下來(lái)，吳老師在水里放了一些鹽，透明的水有點(diǎn)變白了，如同水敷了一層面膜，這時(shí)的雞蛋沒(méi)什么反應(yīng)。吳老師又放了一點(diǎn)鹽，用叉子攪拌了一會(huì)兒，讓鹽充分溶解，雞蛋緩緩地升起，跳起了歡快的'舞蹈。
雞蛋跳了一會(huì)兒，就累了，又沉下去休息了。這回呀，吳老師加了足夠的鹽，雞蛋這個(gè)大懶蟲(chóng)終于被喚醒，又浮了上來(lái)，露出了可愛(ài)的小臉蛋，呼吸了一下新鮮的空氣。
哇！實(shí)驗(yàn)成功了！我們歡呼雀躍，可這是為什么呢？吳老師公布答案說(shuō)：“因?yàn)辂}能增加浮力。”她又講到了死海，因?yàn)辂}高，就連胖子也能浮上水面，我們聽(tīng)了哈哈大笑。
科學(xué)真奇妙！以后要多做實(shí)驗(yàn)，掌握更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 35
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫水上開(kāi)花。它之所以叫水上開(kāi)花，是因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候它會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的展開(kāi)，像花兒綻放一樣。
首先，我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的一些材料：一張正方形的紙，彩筆和一盆清水。第一步，拿出正方形的紙，把它的四個(gè)角向內(nèi)對(duì)折。第二步：對(duì)折完后，用彩筆在中心位置畫(huà)上漂亮的'圖案，我畫(huà)的是兩只小兔子在爭(zhēng)搶胡蘿卜，非�？蓯�(ài)。第三步：我把它輕輕地放到水盆里，它飄在水面上，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地將4個(gè)角展開(kāi)了，和開(kāi)花一樣。又等了一小會(huì)兒，我就看到了我畫(huà)的兩只小兔子爭(zhēng)搶蘿卜的圖案，可有意思啦！
實(shí)驗(yàn)做完了，我卻不知道這是什么原理，我怎么想也想不通，紙為什么會(huì)在水上自己展開(kāi)呢？這大概就像我聽(tīng)過(guò)一句古語(yǔ)：知其然，而不知其所以然。心里有疑問(wèn)就要尋找答案，我一定要弄明白這是什么道理！經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，我知道了，因?yàn)榧垙埖闹饕煞质侵参锢w維，當(dāng)水滲入紙張的纖維時(shí)候，纖維會(huì)膨脹，折疊的花瓣就打開(kāi)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思，也很好完成，有興趣的同學(xué)也可以嘗試一下哦。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 36
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫作“會(huì)跳舞的葡萄干”。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我準(zhǔn)備了兩個(gè)透明的杯子，一瓶雪碧一杯水，還有許多葡萄干。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先將雪碧和水分別倒入兩個(gè)透明的空杯子里，再在兩個(gè)杯子里放入幾顆葡萄干。我覺(jué)得，這兩個(gè)杯子里的`葡萄干應(yīng)該都會(huì)沉入杯底。果然，兩個(gè)杯子里的葡萄干慢慢沉入杯底。放水的杯子里，葡萄干在杯底一動(dòng)不動(dòng)。放雪碧的杯子里，發(fā)生了神奇的事情。它的葡萄干表面漸漸地長(zhǎng)滿(mǎn)了小氣泡，像長(zhǎng)滿(mǎn)刺的海膽。半分鐘左右，較小的葡萄干慢慢浮了起來(lái)，浮到了杯口。隨后，小氣泡一個(gè)接一個(gè)地破了。葡萄干沒(méi)了小氣泡，它們沉下去了。大顆的葡萄干長(zhǎng)滿(mǎn)了小氣泡，也浮了上來(lái)，隨后小氣泡破了，也沉到了杯底。葡萄干們?cè)谘┍汤镆簧弦幌�，好像正在跳舞。我被這個(gè)神奇的現(xiàn)象給吸引住了。這是什么原因呢？我猜它們跳舞的秘密在小氣泡里。
我查了資料。原來(lái)雪碧里含有二氧化碳，它們釋放出來(lái)以后，聚集在葡萄干的表面。于是葡萄干上就出現(xiàn)了小氣泡，拖著葡萄干浮上了水面。隨后，小氣泡在水面破裂，于是葡萄干就開(kāi)始下沉。這個(gè)過(guò)程不斷反復(fù)，看起來(lái)就像葡萄干在跳舞。
科學(xué)世界真神奇��！科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。我還要多多探索。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 37
鵪鶉蛋能在水里浮起來(lái)，你信嗎？不信的話(huà)讓我們來(lái)看看吧！
老師準(zhǔn)備的材料有燒杯、半燒杯水、一根一次性的筷子、一袋很咸的鹽，還有就是我們實(shí)驗(yàn)的'主角，是一個(gè)帶有褐色斑點(diǎn)的鵪鶉蛋。
首先老師小心翼翼地把鵪鶉蛋放到水里，鵪鶉蛋像一個(gè)小石頭一樣沉到了水底，再也浮不上去了。這時(shí)我們都半信半疑，鵪鶉蛋到底能不能浮起來(lái)。老師拿起鹽，慢慢地倒進(jìn)燒杯里，然后不停的攪拌，水開(kāi)始變得渾濁了，鵪鶉蛋就浮起來(lái)了一點(diǎn)，我們都以為實(shí)驗(yàn)失敗了。老師吸取了教訓(xùn)，拿起了那袋鹽，又倒進(jìn)水里，攪拌了一會(huì)，鵪鶉蛋終于浮起來(lái)了，就像一條小魚(yú)一樣浮上來(lái)找吃的。這時(shí)尤華旭說(shuō)：“老師你把鵪鶉蛋按下去試試�！崩蠋熡每曜影样g鶉蛋按了下去，鵪鶉蛋又快速的浮了上來(lái)。尤華旭又說(shuō)：“這水到底咸不咸，有可能你倒的別的東西�！崩蠋熡每曜诱毫它c(diǎn)水，讓他舔了舔，咸得他說(shuō)不出話(huà)來(lái)，逗得我們捧腹大笑。
鵪鶉蛋為什么能浮起來(lái)？因?yàn)轾g鶉蛋在清水中也會(huì)受到浮力，但還不足以使它浮起來(lái)，而在鹽水中鵪鶉蛋受到的浮力更大，所以就浮上來(lái)了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 38
今天我讓媽媽和弟弟陪我一起做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——看看雞蛋能不能在水里漂浮起來(lái)。我首先準(zhǔn)備一下做實(shí)驗(yàn)的材料，一個(gè)杯子、半杯水、兩枚雞蛋、一雙筷子和食鹽。
一切都準(zhǔn)備就緒，我們?nèi)齻�(gè)人帶著期待的心情開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我先在杯子里倒入半杯水，接著我往水杯里加入三勺鹽。然后，我又用筷子攪拌杯中的鹽，直到全部溶解。最后，我把雞蛋輕輕地放入放鹽的杯子里。我們一個(gè)個(gè)睜大眼睛，緊盯著水杯和雞蛋。前面幾次雞蛋都沉到了水底，實(shí)驗(yàn)失敗了，我們都很失落。在媽媽準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我趕緊往水杯里又加了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺鹽，攪拌一下，再把雞蛋小心翼翼放進(jìn)水杯里。奇跡竟然出現(xiàn)了，雞蛋在水中浮起來(lái)了！實(shí)驗(yàn)成功了！媽媽、我和弟弟異口同聲地喊道：“雞蛋浮起來(lái)了！”我們開(kāi)心得相互擊掌慶賀實(shí)驗(yàn)成功了！看，雞蛋在水中搖擺轉(zhuǎn)動(dòng)，就像跳芭蕾舞的企鵝一樣。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`原理可能是加入鹽的水，密度變大了，這樣就可以托起雞蛋。我做實(shí)驗(yàn)時(shí)候的心情是又緊張又開(kāi)心��！這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我覺(jué)得世界很奇妙，還有很多知識(shí)等著我去探索和學(xué)習(xí)��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 39
今天，我在教室里做了鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。
實(shí)驗(yàn)材料都準(zhǔn)備好了，實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)已經(jīng)拿著材料準(zhǔn)備動(dòng)手，還有的同學(xué)拿著筆，思考著實(shí)驗(yàn)原理，教室里似乎變成了一個(gè)“小科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，熱火朝天。
首先我拿出裝滿(mǎn)水的杯子，把雞蛋放進(jìn)去。“咦？沉了下去，看來(lái)我得加鹽了�！庇谑�，我把鹽放進(jìn)水里，鹽先生就在水里游泳了，再用筷子用力攪拌，筷子女士在鹽先生旁跳舞，繞圈圈。接著，把雞蛋放進(jìn)水里，又沉下去了。我心想：雞蛋姑娘是不是害羞了？不肯浮起來(lái)呢？我繼續(xù)加多些鹽，水變渾濁了，最后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地再次把雞蛋放進(jìn)“游泳池”里，成功了！雞蛋浮起來(lái)了！我開(kāi)心地笑了起來(lái)，再看下左右兩邊的'同學(xué)，他們的雞蛋都沒(méi)成功浮起來(lái)，一個(gè)也沒(méi)做完，我心里更驕傲了，心里一個(gè)勁地想：我是第一個(gè)做完的嗎？我大聲對(duì)老師說(shuō)：“我做完啦！”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：沒(méi)加鹽時(shí)，雞蛋的密度大于水的密度。加了鹽后，雞蛋的密度小于水的密度，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)。以后我要多多觀察，耐心去想，這樣才可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘�。�
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 40
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì)教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說(shuō)這次我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的`完全吸上去了，有的沒(méi)有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺(tái)周?chē)�。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長(zhǎng)脖子看那被吸上去的小紙片。老師說(shuō)：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽(tīng)，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。
老師說(shuō)：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過(guò)與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去�！蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電，真開(kāi)心呀！我喜歡這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 41
今天寫(xiě)完作業(yè)后，沒(méi)有事情做，于是我來(lái)到廚房里把胡椒粉和鹽混在了一起玩。媽媽看見(jiàn)后，氣得臉都綠了，舉起鏟子，瞪著眼睛大聲吼道：“辰辰，你把胡椒粉和鹽給我分開(kāi)，分不開(kāi)的話(huà)，我就把你炒了！”
我想：如果我一粒一粒地把鹽挑出來(lái)的話(huà)，可能還沒(méi)等我分開(kāi)，我就被炒了，到底應(yīng)該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我看到了正在看報(bào)紙的爸爸，于是我跑過(guò)去，問(wèn)道：“爸爸，怎么才能讓鹽和胡椒粉分開(kāi)呢？”爸爸認(rèn)真地給我講了一遍方法，我終于知道怎么做了。我蹦蹦跳跳地跑到媽媽的`身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑涝趺窗邀}和胡椒粉分開(kāi)了！”話(huà)未落音，媽媽就被我拽到了廚房。
首先我拿了一個(gè)癟氣球，把它吹大后并系好封口處，然后用氣球在頭發(fā)上來(lái)回摩擦，讓氣球產(chǎn)生靜電，接著把氣球放在鹽和胡椒粉的上面左右移動(dòng)，最后胡椒粉就被氣球吸上來(lái)了�？吹禁}和胡椒粉成功分離后，我高興極了，不用擔(dān)心今晚被炒了！
把胡椒粉和鹽分離后，我并不知道原因是什么。我又跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，因?yàn)闅馇蚰Σ量梢援a(chǎn)生靜電，靜電可以吸走質(zhì)量較輕的東西，由于胡椒粉比鹽輕，所以氣球可以吧胡椒粉吸起來(lái)�！�
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