新學(xué)期計(jì)劃（匯編15篇）

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的新學(xué)期計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

新學(xué)期計(jì)劃1

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的`季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　因?yàn)槠谀┛荚嚳疾缓�，所以，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期考個(gè)好成績(jī)。其實(shí)期末考試考不好的原因所在：不檢查。那天，考試零聲響了，數(shù)學(xué)考試卷發(fā)了，我一看，超級(jí)簡(jiǎn)單，以前都做過(guò)的，于是，拿起筆，不管三七六十一，就開(kāi)始做，10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了......我很快做完了，有些同學(xué)低著頭慢慢寫(xiě)，有些看的監(jiān)考老師不注意，就把一張小紙條轉(zhuǎn)給人，有些抬著頭想頭看別人答案.......我很驕傲，于是，我便在那里躺著休息，不檢查。很快，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，下課鈴聲響了，我把試卷交給了老師。

　　很快，試卷的成績(jī)出來(lái)了，我看，不敢相信自己竟考了90.5分，我以為會(huì)得一百分的，后來(lái)，我去找老師了，老師說(shuō)我大部分都是計(jì)算題算錯(cuò)了，本來(lái)是7。5，卻因?yàn)橐粋�(gè)點(diǎn)而錯(cuò)了，成了75，本來(lái)是2分之1，但忘了約分，成了10分之5......這時(shí)，我真的后悔了，后悔當(dāng)初不檢查。

　　現(xiàn)在，我想每當(dāng)做什么時(shí)，都要檢查檢查，看看是對(duì)還是錯(cuò)，不能粗心大意。

　　雖然，這次沒(méi)考到100分，但使我明白了做什么事都要檢查檢查，我一定要做到。

新學(xué)期計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。

　　二、基本情況

　　1、學(xué)生情況分析

　　本學(xué)期任教高一年級(jí)———、———兩個(gè)班，共有學(xué)生120多人，班主任分別為 和 老師。這兩個(gè)班的學(xué)生全部是學(xué)校錄取進(jìn)校的普高新生和部分?jǐn)U招生，基礎(chǔ)差、底子薄，想讓他們對(duì)化學(xué)有興趣并學(xué)好化學(xué)，以及明年選擇理科，任務(wù)相當(dāng)艱巨。因兩個(gè)班為高一年級(jí)新生，教學(xué)中要特別注意在增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)化學(xué)的興趣。對(duì)教師的親近，讓他們親其師，信其道。

　　2、教學(xué)情況分析

　　對(duì)于高一新班，科任教師的首要任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并讓他們明確知曉化學(xué)教師對(duì)他們的基本要求，知道他們可以做什么，不可以做什么。如規(guī)定要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，特別是沒(méi)有預(yù)習(xí)時(shí)是不允許進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)的，沒(méi)有理由是不能不交作業(yè)的，上課有問(wèn)題只要舉手示意就可以提問(wèn)的等。要求學(xué)生準(zhǔn)備好聽(tīng)課筆記，最好準(zhǔn)備一本相關(guān)教輔書(shū)籍等。對(duì)化學(xué)特別有興趣且學(xué)有余力的學(xué)生，將會(huì)利用周六對(duì)其培訓(xùn)。

　　本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是必修1內(nèi)容，既有基本理論和基本概念的內(nèi)容，也有元素和化合物等知識(shí)，教學(xué)中既要重視知識(shí)的把握，更應(yīng)重視科學(xué)方法的培養(yǎng)，科學(xué)態(tài)度的形成。

　　三、本期教學(xué)目標(biāo)

　　1、思想教育目標(biāo)

　　面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全面發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣；通過(guò)化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神與創(chuàng)新意識(shí)及辯證唯物主義觀點(diǎn)；針對(duì)高一新生求知欲望強(qiáng)烈的特點(diǎn)，要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志為祖國(guó)化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

　　2、能力培養(yǎng)目標(biāo)

　　通過(guò)化學(xué)反應(yīng)及其能量變化、物質(zhì)的量等量論化學(xué)基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好辯證思維能力與邏輯推理能力；通過(guò)堿金屬、鹵素的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力、思維能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力以及基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。

　　3、知識(shí)傳授目標(biāo)

　　本學(xué)期通過(guò)有關(guān)化學(xué)基本概念和元素基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先讓學(xué)生掌握物質(zhì)的量這一基本概念并能靈活運(yùn)用；其次，通過(guò)氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生牢固掌握化學(xué)用語(yǔ)的使用。要通過(guò)物質(zhì)的量濃度溶液的配制、堿金屬和鹵素性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)深化對(duì)有關(guān)元素化合物及化合物性質(zhì)的理解。

　　四、教材分析

　　1、教學(xué)重點(diǎn)

　�。�1）基本理論的重點(diǎn)是氧化還反應(yīng)、離子反應(yīng)及物質(zhì)的量等基本概念（特別是物質(zhì)的量），要注重化學(xué)用語(yǔ)的應(yīng)用，化學(xué)計(jì)算技能的形成和提高。

　�。�2）元素化合物知識(shí)的重點(diǎn)是鈉、過(guò)氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì)，氯氣的制備，關(guān)鍵是靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　�。�3）實(shí)驗(yàn)技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制

　　2、教學(xué)難點(diǎn)

　�。�1）氧化還原的基本概念及應(yīng)用。

　�。�2）物質(zhì)的量概念的建立及計(jì)算。

　　3、相互聯(lián)系

　　本學(xué)期是學(xué)生從初中進(jìn)入高中的第一學(xué)期，學(xué)生需要一段時(shí)間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過(guò)分關(guān)懷的.初中階段改變過(guò)來(lái)，以培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。其次，要較快解決高中課時(shí)容量與難度比初中大，教師的教學(xué)節(jié)奏比初中會(huì)快，作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀，以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

　　五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

　　1、堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃授課，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，不隨意拓寬教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的培養(yǎng)，課堂中堅(jiān)持以學(xué)生為中心。教師要突出合作者、幫助者、引導(dǎo)者的角色，要盡量通過(guò)學(xué)生自身的探究活動(dòng)來(lái)尋求問(wèn)題的解決。

　　2、認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。多與學(xué)生談話，多了解學(xué)生對(duì)化學(xué)教學(xué)的意見(jiàn)和建議。

　　3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。把實(shí)驗(yàn)作為探究知識(shí)、驗(yàn)證知識(shí)的重要手段，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。建議學(xué)校開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，作為科任教師可協(xié)助實(shí)驗(yàn)員開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)。

　　4、積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，以延伸課堂教學(xué)空間。每周安排一次進(jìn)教室答疑，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　5、加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)平時(shí)考查，通過(guò)隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高。不主張以多做練習(xí)的方式來(lái)提高解題技巧，而是要通過(guò)方法與技能的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的能力本位，要通過(guò)能力培養(yǎng)來(lái)提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，

　　6、利用周六積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)，讓對(duì)化學(xué)有興趣并學(xué)有余力學(xué)生進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，本學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)完高一第一冊(cè)教材，并通過(guò)輔助練習(xí)不斷提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

　　7、主張學(xué)生至少有一本化學(xué)教輔書(shū)，以彌補(bǔ)教材習(xí)題的不足；主張學(xué)生訂一份《中學(xué)生化學(xué)報(bào)》這類(lèi)的報(bào)刊，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面；主張每周檢查一次學(xué)生課堂筆記，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

新學(xué)期計(jì)劃3

　　寒假接近尾聲，寒假生活很無(wú)聊，所以我想要開(kāi)學(xué)那天快點(diǎn)到來(lái)。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我獨(dú)自準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)用具。到了開(kāi)學(xué)那天，我的'心情好興奮，也好緊張。我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的桌椅都變高了，書(shū)也變多了，教室充滿了智慧，突然老師講話了，我轉(zhuǎn)頭一看，結(jié)果是陳老師，我心里想了想，為什么換老師了呢?

　　哇!大家都坐在位子上，我真想和大家做朋友，我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接四年級(jí)了，我的愿望是在三年級(jí)考前三名，希望能更進(jìn)步，我要用努力的態(tài)度行動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)第一天快結(jié)束了，每天我都期望著上學(xué)的事，希望每年都能這么開(kāi)心。

新學(xué)期計(jì)劃4

　　根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求，在班委會(huì)和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下，為了提高本人20xx年的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合自己的實(shí)際，特定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　1、積極參加學(xué)習(xí)，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取通過(guò)所有專(zhuān)業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。

　　2、提前對(duì)一些個(gè)人認(rèn)為較有難度的'課程下手學(xué)習(xí)。

　　3、做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時(shí)完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”。

　　4、做好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每次上課，盡可能每次開(kāi)課都到。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動(dòng)向同學(xué)借錄筆記，主動(dòng)向老師、同學(xué)詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題及老師提出要求，此類(lèi)事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。

新學(xué)期計(jì)劃5

　　我又將面臨新的一個(gè)學(xué)期，這又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)和全新的開(kāi)始。新學(xué)期我該如何打算呢？我要保持優(yōu)點(diǎn)，糾正自身的缺點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　首先，我認(rèn)為自身要養(yǎng)成良好的作息好習(xí)慣。每天都要早睡早起好的精神狀態(tài)去迎接每一天的挑戰(zhàn)。早上早起床開(kāi)展晨讀，不能像以前一樣起床很晚，就像打仗一樣做準(zhǔn)備，有時(shí)連飯也吃不太好，到了第三節(jié)課自身的小肚子就反抗的“咕咕”直叫起來(lái)；晚上不能像以前那樣寫(xiě)的很晚太拖拉，要盡快把作業(yè)完成，這樣既練習(xí)了自身的速度和正確性，又提升自身作業(yè)能力。

　　其次，在平時(shí)上課時(shí)要努力聽(tīng)講，積極融入其中，勇語(yǔ)發(fā)言把自身的觀點(diǎn)和看法在課堂上表示出來(lái)驗(yàn)證是否正確，讓自身學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，不斷提升自身。改掉不敢發(fā)言怕錯(cuò)的壞毛病。上課在課堂上不開(kāi)小差，自身要專(zhuān)心致志。

　　比較后，我認(rèn)為要加強(qiáng)體育鍛煉和動(dòng)手能力，媽媽說(shuō)過(guò)，健康是生命的.本錢(qián)，失去了健康就失去一切。因此我要為自身的理想而奮斗筑起健康的小堡壘，用這個(gè)堅(jiān)硬和神奇的堡壘去抵抗病原和困惑。平常要注重動(dòng)手能力，自身要常常幫助家里做一些力所能及的事，鍛煉自我素質(zhì)。

　　這便是我這一學(xué)期的計(jì)劃與打算！

新學(xué)期計(jì)劃6

　　終于迎來(lái)了忙碌的初三，可能還會(huì)沉浸在輕松、愜意的暑假，但一開(kāi)學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實(shí)壓得我們喘不過(guò)氣。

　　轉(zhuǎn)眼回望過(guò)去的兩年，都這樣毫無(wú)意義的過(guò)了，不努力的我也后悔莫及。目標(biāo)，是我從未擁有過(guò)的，說(shuō)到這個(gè)代名詞，讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。

　　暑假里一心血來(lái)潮，就讓爸媽買(mǎi)了吉他，報(bào)了培訓(xùn)班。開(kāi)始還興致勃勃的上著，因?yàn)楫吘挂彩且郧暗膼?ài)好，而且會(huì)一門(mén)樂(lè)器也挺好�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，漸漸的，我也就不怎么感興趣了，回家也不練琴，上課時(shí)也不用心，結(jié)果混著混著暑假就這么晃過(guò)去了。一開(kāi)學(xué)就后悔了，為什么不用心一點(diǎn)，為什么就不努力，想再去學(xué)習(xí)不可能了，初三的學(xué)業(yè)本來(lái)就繁重，哪還有這么多閑工夫瞎揮霍。其實(shí)學(xué)習(xí)無(wú)非也就這樣，當(dāng)初你不努力，不堅(jiān)定，快死了你還想再掙扎幾下，對(duì)不起，沒(méi)時(shí)間了�，F(xiàn)在，就現(xiàn)在，成敗的堡壘在漸漸筑成，是好是壞，關(guān)鍵在于自己。

　　這學(xué)期我把我偶像當(dāng)做我的動(dòng)力，可能別人會(huì)認(rèn)為這很荒謬，但是，別不行新，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)力讓我真的改變很多。我跟他們擁有一樣的'理想，他們也只是一群年紀(jì)不大的人，跟我們差不多大就遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼，這是要承受多大的寂寞跟痛苦，可是沒(méi)有阻礙，何來(lái)成功？他們因?yàn)榕�力，因�(yàn)樾拍畛晒�，我相信我可以！就像張老師這樣，她感到痛苦、無(wú)助時(shí)，她會(huì)看她跟她好友一起旅行的照片，心里會(huì)很欣慰。當(dāng)我每次看到偶像時(shí)，內(nèi)心跟張老師一樣，這時(shí)我只會(huì)想，挫折沒(méi)什么，我可以克服的，我有我的理想，我必須實(shí)現(xiàn)它！

　　雞蛋從外打破，是事物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破是成長(zhǎng)，所以，這學(xué)期的目標(biāo)，是要朝著我的理想，一步一步的鋪成長(zhǎng)的道路。

新學(xué)期計(jì)劃7

　　光陰似箭、日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了快要開(kāi)學(xué)的日子了。今天，爸爸告訴我必須寫(xiě)完《新學(xué)期的計(jì)劃》，我苦思冥想，想了三個(gè)多小時(shí)才想出來(lái)。學(xué)完毛筆字回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)我的計(jì)劃了。在上學(xué)期里我有許多優(yōu)點(diǎn)也有很多的不足。優(yōu)點(diǎn)主要有：

　　1、能夠按時(shí)按老師的要求寫(xiě)完作業(yè)；

　　2、書(shū)寫(xiě)比以前有了一定的進(jìn)步；

　　3、能夠每天堅(jiān)持早讀；

　　4、英語(yǔ)比以前有所進(jìn)步。

　　不足的地方主要是：

　　1、每天學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間很少，每周只在周六才學(xué)會(huì)英語(yǔ)；

　　2、有點(diǎn)貪玩，一有時(shí)間就想怎么去玩；

　　3、沒(méi)有主動(dòng)的幫家里大人干自己力所能及的家務(wù)；

　　4、寫(xiě)字的速度太慢，造成每天寫(xiě)作業(yè)所花費(fèi)的.時(shí)間很多。

　　在新學(xué)期里，我要堅(jiān)持自己已有的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，對(duì)不足的方面要通過(guò)努力去改變它，我要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、保質(zhì)保量的按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)；

　　2、堅(jiān)持每天進(jìn)行書(shū)法練習(xí)，不斷提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)速度；

　　3、堅(jiān)持每天早晨進(jìn)行早讀；

　　4、一有時(shí)間就多認(rèn)真的閱讀書(shū)籍；

　　5、每周增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間，為以后打好基礎(chǔ)；

　　6、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題。

　　這就是我新學(xué)期的計(jì)劃，希望大家能夠監(jiān)督我、提醒我、幫助我。

新學(xué)期計(jì)劃8

　　一個(gè)假期時(shí)間過(guò)得真快，假期的時(shí)間隨著時(shí)光的流逝，匆匆掠過(guò)。成為了我美好的回憶。

　　一個(gè)嶄新的學(xué)期又來(lái)到了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我已經(jīng)是一名八年級(jí)的'小學(xué)生了，應(yīng)該比以前變得更加成熟，而又更加地聽(tīng)話，懂事了才對(duì)。因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲。

　　在新的一學(xué)期里，我換了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，又重新認(rèn)識(shí)了一群新同學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的開(kāi)始，周?chē)�的一切事物都是新鮮的。所以，我更要以一個(gè)新的精神面貌去迎接新學(xué)期的生活，去努力地適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。在新學(xué)期里，我打算與同學(xué)們搞好關(guān)系，在學(xué)習(xí)上或者生活上，遇到困難可以互相幫助。沒(méi)事的時(shí)候，也可以在一起討論討論學(xué)習(xí)上的事。在學(xué)習(xí)上有什么好的方法，可以互相交流交流。

　　我還打算好好學(xué)習(xí)，每次上課積極舉手發(fā)言，下課認(rèn)真地完成老師交待的作業(yè)。遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不與同學(xué)打鬧。沒(méi)事的時(shí)候可以多看一些有意義的書(shū)籍，來(lái)豐富自己的課余生活。我還要從一些小事情上做起，比如：不遲到早退，認(rèn)真打掃衛(wèi)生等等。相信我一定不會(huì)讓老師和同學(xué)失望的�。�！

新學(xué)期計(jì)劃9

　　不知不覺(jué)快樂(lè)的暑假過(guò)去了。我們都要進(jìn)入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去了，我們將以嶄新的面貌進(jìn)入新學(xué)期。

　　新學(xué)期，我將是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。為此我特做如下打算：

　　一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的難題虛心地向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

　　二、上課前要做好各項(xiàng)功課的'預(yù)習(xí)，對(duì)于不清楚的地方認(rèn)真記錄，便于第二天課堂上聽(tīng)講，如課堂上還沒(méi)聽(tīng)懂及時(shí)向老師請(qǐng)教。

　　三、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　四、要充分利用課余時(shí)間參加社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。多讀各種課外書(shū)，豐富自己的知識(shí)面，還要多練字，提高自己的書(shū)法水平。

　　五、在家要尊敬家長(zhǎng)，盡量幫家里做些自己能干的家務(wù)，多給爸、媽歡笑，做家里的好孩子。

　　總之，在新的學(xué)期時(shí)里，我將不斷地改正自己的缺點(diǎn)，不斷地進(jìn)步，加倍的努力，爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

新學(xué)期計(jì)劃10

　　一、教研組情況分析

　　上學(xué)期，我們中班教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下，在全體組員的積極配合下，教師責(zé)任意識(shí)逐步增強(qiáng)，處處以幼兒園利益為重、以幼兒發(fā)展為本，組內(nèi)已經(jīng)初步形成了互幫互助、互學(xué)互探的健康氛圍，被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教研組。但是經(jīng)過(guò)反思與分析，覺(jué)得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：

　　1、教師的理論水平還不夠高，對(duì)活動(dòng)的分析和反思不夠深入，只能從表面分析。

　　2、教師中普遍缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力與習(xí)慣。

　　3、教師的課堂設(shè)計(jì)與組織實(shí)施能力間還存在著一定的差距。

　　4、教師參與研討的主動(dòng)性、積極性，教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高。

　　針對(duì)教研工作中存在的問(wèn)題，本學(xué)期我將盡自己的全力，努力利用自己的空余時(shí)間，提升自己相關(guān)的能力，為帶領(lǐng)我們中班組有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在同事之間起到表率的作用，有效地幫助年輕教師盡快適應(yīng)幼兒園的日常工作，為新老教師之間觀念與經(jīng)驗(yàn)的互補(bǔ)提供有效的交流平臺(tái)，把我們中班組建設(shè)成為一個(gè)充滿歡樂(lè)、互幫互助、團(tuán)結(jié)向上的集體。

　　二、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞教科研計(jì)劃和本園園務(wù)計(jì)劃的`工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)，深化幼教課程改革，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)的專(zhuān)題研究，使教師把先進(jìn)的教育理念真正落實(shí)到教育行為中，提升教育能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在各方面都能上一個(gè)臺(tái)階。以幼兒發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

　　三、本學(xué)期工作目標(biāo)

　　1、圍繞課題開(kāi)展研討，并注重教師的有效培養(yǎng)與指導(dǎo)。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以扎實(shí)的理論修養(yǎng)指導(dǎo)實(shí)踐工作，真正有話可說(shuō)，有話會(huì)說(shuō)，形成討論中求進(jìn)步的教研模式。

　　3、運(yùn)用反思策略進(jìn)一步提升教師對(duì)主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)價(jià)值的把握。引導(dǎo)教師評(píng)課方法的改進(jìn)，變教師被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　四、具體措施

　　1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上營(yíng)造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動(dòng)為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問(wèn)題，鼓勵(lì)教師暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

　　2、開(kāi)展評(píng)課教學(xué)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。積極參加園內(nèi)的公開(kāi)課，互相聽(tīng)課、評(píng)課，自我反思等系列活動(dòng)，在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論。

　　3、注重教學(xué)反思。加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成每次課后的活動(dòng)反思，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。

　　4、立自足課題研究。扎根教育科研實(shí)踐，從實(shí)踐中的問(wèn)題入手，提高對(duì)課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的我分析能力，積極申報(bào)各類(lèi)課題，注意資料的積累。

　　五、具體安排

　　二、三月份：

　　1、制定各級(jí)各類(lèi)計(jì)劃和教研組計(jì)劃

　　2、集體教學(xué)活動(dòng)研討

　　3、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，并做好家長(zhǎng)記錄工作

　　4、組織幼兒遠(yuǎn)足活動(dòng)——參觀消防隊(duì)

　　5、鼓勵(lì)青年教師相互聽(tīng)課評(píng)課

　　6、教研組制定課題申報(bào)表

　　四月份：

　　1、討論和制訂主題的目標(biāo)和主要內(nèi)容。

　　2、各班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)安排

　　3、組織教師學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的理論，

　　4、觀摩骨干教師的課

　　5、家長(zhǎng)講座《中班良好行為習(xí)慣培養(yǎng)》

　　五月份：

　　1、集體教學(xué)活動(dòng)研討

　　2、研討在日常活動(dòng)中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

　　3、學(xué)習(xí)和研討《“變廢為寶”在幼兒園的教育》

　　4、排練六一文藝節(jié)目

　　5、各班區(qū)域性學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容的完善；角色游戲與區(qū)域活動(dòng)的轉(zhuǎn)換

　　六月份：

　　1、開(kāi)展幼兒園“迎六一”活動(dòng)。

　　2、幼兒期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)

　　3、做好各類(lèi)小結(jié)撰寫(xiě)，資料整理工作。

新學(xué)期計(jì)劃11

　　1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己

　　準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

　　2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)

　　訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：

　　(1)知識(shí)、能力的實(shí)際;

　　(2)“缺欠”的實(shí)際;

　　(3)時(shí)間的實(shí)際;

　　(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。

　　3、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排

　　要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

　　(1)掌握知識(shí)目標(biāo);

　　(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);

　　(3)掌握方法目標(biāo);

　　(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

　　長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專(zhuān)題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

　　4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量

　　所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

　　5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合

　　計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正�；顒�(dòng)、生活相沖突。

　　6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

　　常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

　　自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

　　自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

　　7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排

　　在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。

　　(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí);

　　(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);

　　(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

　　8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

　　時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的.重要內(nèi)容。

　　(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等;

　　(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;

　　(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

　　9、計(jì)劃要留有余地

　　10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整

　　檢查內(nèi)容：

　　(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成。

　　(2)是否基本按計(jì)劃去做。

　　(3)學(xué)習(xí)效果如何。

　　(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn),一定會(huì)成功的!

新學(xué)期計(jì)劃12

　　新學(xué)期，新開(kāi)始，新環(huán)境，新學(xué)校，新班級(jí)，新同學(xué)，都是新的開(kāi)始。

　　漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，新學(xué)期開(kāi)始了。面對(duì)清晨的`第一縷陽(yáng)光，我們來(lái)到了一所新學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的旅程。我們迎來(lái)了新的學(xué)期，在每一個(gè)新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期待。今天的老師和學(xué)生都打扮得漂漂亮亮，打掃辦公室和教室，營(yíng)造出一種充滿活力、和平與進(jìn)步的新氛圍。新學(xué)期，我有了新的目標(biāo)，知道成功不是靠夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，新學(xué)期要有新的成績(jī)，要不懈努力。只有努力，才能有收獲。沒(méi)有痛苦，疲勞的過(guò)程就不會(huì)有進(jìn)步。

　　朝著目標(biāo)前進(jìn)。新學(xué)期開(kāi)始了，新的征程開(kāi)始了！

新學(xué)期計(jì)劃13

　　時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”寒假已經(jīng)過(guò)去了，新的一年，咱們有要一新面貌，新的目標(biāo)迎來(lái)新的學(xué)期，時(shí)間流逝，我發(fā)現(xiàn)一學(xué)期的`時(shí)間真的是瞬間就過(guò)去了，而我從很懶惰，以為時(shí)間會(huì)等我，我的學(xué)習(xí)一拖再拖，到了期末考了我又坐在那里對(duì)試卷發(fā)呆了，我利用的這個(gè)寒假的時(shí)間反省和總結(jié)了自己學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下就是我這學(xué)期計(jì)劃：

　　1，先學(xué)會(huì)有預(yù)習(xí)課本的習(xí)慣，在預(yù)習(xí)中不懂圈起來(lái)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解，不懂時(shí)在提問(wèn)，每節(jié)課都要作筆記。

　　2，也要有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，要結(jié)合上課作的筆記來(lái)復(fù)習(xí)，每上完一顆，要求背，要求記，要求懂，要求寫(xiě)，都一定要完成，練習(xí)冊(cè)也很重要每一課也不能落下，復(fù)習(xí)時(shí)常常拿來(lái)看看。

　　3，老師布置的作業(yè)一定要按時(shí)完成，上課時(shí)要全神貫注，不能上課時(shí)說(shuō)悄悄話，要時(shí)時(shí)提醒自己課堂老講課的時(shí)間很寶貴。

　　4，課余時(shí)間可以把上完的課跟同學(xué)交流感受，或不懂互相提問(wèn)，討論，也可以跟同學(xué)配角色朗讀課文，回到家里要把今天所學(xué)到，寫(xiě)成小結(jié)。

　　5，周末的時(shí)間也要安排好，也不能總學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)，可以跟同學(xué)去爬山，鍛煉鍛煉。然后要要求自己每個(gè)周末寫(xiě)兩篇日記。

　　這就是我的計(jì)劃，我知道說(shuō)容易做到難，但是為了我夢(mèng)想，我目標(biāo)，我會(huì)努力奮斗的！

新學(xué)期計(jì)劃14

　　愉快的暑假很快就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　第一，在上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要把老師講的內(nèi)容都記在腦中，按照老師講的去做，對(duì)于疑難問(wèn)題，下課虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

　　第二，語(yǔ)文方面，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)工作，對(duì)于預(yù)習(xí)字、詞、成語(yǔ)，要先查字典了解它的意思，并摘抄幾個(gè)課外的字詞或成語(yǔ)的意思在書(shū)上。我還要多看課外書(shū)，增長(zhǎng)課外知識(shí)。

　　第三，數(shù)學(xué)方面，要把粗心的毛病改掉，上學(xué)期我數(shù)學(xué)考的不理想，這學(xué)期我一定要細(xì)心，還要深入鉆研，理解各種類(lèi)型的`題目思路，多做各種題型，不再讓數(shù)學(xué)成為我的弱項(xiàng)。

　　第四，英語(yǔ)方面，我要多聽(tīng)、多讀、多背、多寫(xiě)、多練，爭(zhēng)取更上一層樓。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!

新學(xué)期計(jì)劃15

　　一、主要目標(biāo)

　　爭(zhēng)取在大學(xué)中獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。

　　二、具體安排

　　1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并在圖書(shū)館尋找有關(guān)資料。在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高上課效率。并且在老師上完一天的課程后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

　　2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。

　　3.每周堅(jiān)持瀏覽一遍各種設(shè)計(jì)的新聞以及資料。

　　4.堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。

　　5.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

　　6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

　　7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

　　8.身為一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)于設(shè)計(jì)熟練的手感和創(chuàng)作的靈感是非常重要的.，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多瀏覽多練習(xí)。

　　9.提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。為此我對(duì)自己的要求是盡量在自己能做好的情況下。提高效率。

　　我相信只有重在堅(jiān)持，那么在大X的學(xué)習(xí)中我才能得到歷練以及成果。

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