【必備】小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
今天爸爸媽媽要帶我去莫愁湖公園,雖然我已去過(guò)多次,但我一點(diǎn)也不厭煩,能在那讓人神清氣爽的小路漫步,欣賞一池開得正歡的荷花,在我看來(lái),是這個(gè)夏日的最讓人享受的事情。一進(jìn)門,一陣芳香撲面而來(lái),那是荷花的芳香。碧綠的荷葉上有一粒粒今天的朝露,那露珠像一粒粒晶瑩剔透的珍珠躺在圓圓的綠色荷葉床上,一只只蜻蜓在湖面上輕盈地飛來(lái)飛去。荷花如少女般亭亭玉立于湖面上,在微風(fēng)中舞動(dòng)著雅致的粉色衣裳,翩翩起舞,姿態(tài)各異;那高雅的舞步美麗極了,粉色的`衣服上有綠色荷葉邊的點(diǎn)綴,似乎更美了。一陣風(fēng)吹過(guò),舞姿優(yōu)美,香氣更加襲人。荷花姑娘們有的含羞,含苞欲放;有的開得正艷,笑得燦爛。小路上的薔薇花和迎春花絢爛了整整一個(gè)春天后,已安靜地凋零了,綠葉蓬勃,圍在荷花池旁,多么和諧!此時(shí),荷花更顯得嬌美,那舞姿更加優(yōu)美了。我愛莫愁湖的荷花!
小學(xué)生作文2
我家南窗前有一片混凝土廣場(chǎng),廣場(chǎng)西邊有一條1米寬的磚砌的水泥臺(tái)階,就在廣場(chǎng)和臺(tái)階的接縫處長(zhǎng)出了一棵枸樹,除枸樹外廣場(chǎng)上寸草不生。
在我上幼兒園時(shí)枸樹還沒有我高,5年后的今天它已長(zhǎng)成4米多高的大樹,平均每年長(zhǎng)0。8米,5年前只有小指粗的樹干,如今的樹干已有11公分粗,平均每年長(zhǎng)粗2公分。枸樹的生長(zhǎng)速度比其他的`樹快了很多。
這棵枸樹拱裂了臺(tái)階,裂口處升高了8公分,露出了臺(tái)階內(nèi)的紅磚,枸樹的根也暴露出來(lái)了,我仔細(xì)察看了它的根,共有4根,又粗又壯?磥(lái)有的根伸入了混凝土廣場(chǎng)下的泥土里,有的可能伸到圍墻外去了,它的生命力真頑強(qiáng)!
為了更好的了解枸樹,我請(qǐng)爸爸幫我上網(wǎng)查看資料。原來(lái)枸樹是?茊棠,能在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng),它根系特別發(fā)達(dá),樹有多高根有多長(zhǎng),特耐二氧化硫/氟化氫/氯氣。它的樹皮是制造桑皮紙的好原料,它的根、莖、葉、果都是藥材。
由于枸樹生長(zhǎng)速度快,對(duì)環(huán)境要求不高,根系發(fā)達(dá),又耐空氣污染。所以我建議在下面幾種地區(qū)大力推廣種植構(gòu)樹:一。在貧瘠地區(qū)種植,因它對(duì)土壤要求不高。二。在易發(fā)生泥石流的地區(qū)種植,因它根系發(fā)達(dá)能加固土壤。三。在空氣污染的工礦區(qū)種植,因它耐污染,可綠化廠礦。
小學(xué)生作文3
隨著下課鈴聲,大家迫不及待地沖向了學(xué)校后的平地,開始了一場(chǎng)足球賽。
守門員是一個(gè)剃著平頭的小男孩。只見他平蹲著身子,兩只戴著手套的手放在膝蓋上,雙眼直直地盯著前方,十分警惕。仔細(xì)一看,膝蓋上還有一個(gè)傷口,而男孩卻毫不在意。
在守門員身邊有一個(gè)挺著肚子、穿著紅色套裝的男孩。此時(shí)他也正看著前方的球。
在觀眾席上有一位大哥哥抱著一個(gè)約5、6歲的`孩子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方,好像十分期待對(duì)方能射出一個(gè)好球。
有一個(gè)戴著紅色蝴蝶結(jié)的女孩子正插著腰,全神貫注地注視著球場(chǎng)。在她身邊有一個(gè)戴著紅色帽子的女生,好像害怕看不到比賽似的,向外探出了身子。
不知是誰(shuí)家的小狗,懶洋洋地趴在地上,呼呼大睡,可愛極了,絲毫不在意這場(chǎng)球賽。
最認(rèn)真的應(yīng)該是那位大叔叔了。他專心致志地看向球,十分專注。這場(chǎng)球賽好像勾起了他童年的回憶,使他露出了微笑。
小學(xué)生作文4
中午12點(diǎn)了,我去報(bào)箱拿報(bào)紙,看見王紫凡興沖沖地跑來(lái),我攔住她,問:“王紫凡,你撿著元寶了?”王紫凡高興地說(shuō):“爸爸給了我100元錢,讓我去買鞭炮呢!”“?”我呆住了,又對(duì)她說(shuō):“紫凡,你知道嗎,放鞭炮會(huì)導(dǎo)致空氣中PM2.5快速上升!彼荒樏H唬骸鞍。琍M2.5是什么?”“PM2.5是指大氣中的直徑小于2.5或等于2.5微米的顆粒物,攜帶大量有毒物質(zhì),可直接吸入肺的!鞭炮煙霧還會(huì)污染空氣,還會(huì)引起炸傷、火災(zāi)等事故!”王紫凡驚訝地說(shuō):“真的嗎?我去告訴爸爸,不放鞭炮了!蔽沂媪艘豢跉,又可以減少PM2.5了。
我們共同生活在地球上,誰(shuí)都有保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的`責(zé)任,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”不能只是一句人們耳熟能詳卻仍被忽視的空話了,讓我們行動(dòng)起來(lái),去保護(hù)環(huán)境吧!
小學(xué)生作文5
同學(xué)們,你們聽過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?一個(gè)小學(xué)生在公共汽車上時(shí)不小心踩到一位小姐的長(zhǎng)裙,那位小姐回頭看了看,小學(xué)生的臉紅了,連忙道歉,而那位小姐微笑著對(duì)她說(shuō):“沒事,下次注意點(diǎn)!蓖瑢W(xué)們,這只是一個(gè)普通的故事,可這個(gè)普通的故事,卻要告訴我們一個(gè)不普通的道理,那就是___寬容。難道不是嗎?如果當(dāng)初那位小姐十分惱火,不但沒有原諒小學(xué)生,還吵了起來(lái),那么小學(xué)生很有可能會(huì)和那位小姐打起來(lái),那時(shí)候,雙方后悔也晚了。是啊,寬容可以使一個(gè)人少一個(gè)仇人,可以使一家人免受傷害,寬容,并不是原諒別人后又去找別人要求賠償,寬容,就是諒解別人,你是個(gè)寬容的人嗎?如果你是,那你就是好人,只有好人才懂得寬容,寬容,讓這個(gè)世界更加美妙。同學(xué)們,我們這個(gè)世界已經(jīng)很美好了,可是大家依然還是會(huì)有一些人們吵架,搞得雞犬不寧,還會(huì)影響大家的.生活,一點(diǎn)也不文明,大家說(shuō)這樣好嗎?只有懂得寬容,這個(gè)美好的世界才能少一分爭(zhēng)吵,多一份文明和諧。
小學(xué)生作文6
讀了400字作文這本書以后,給了我很大的啟發(fā):“一個(gè)人,要想寫好作文,首先要加緊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)取材立意、布局謀篇、遣詞造句以及寫作技法,還要閱讀一些同齡人的優(yōu)秀作文,對(duì)學(xué)習(xí)寫作是很好的幫助,你還要知道,同一個(gè)題材,同一種感受,別人是怎么構(gòu)架的',采用了什么樣的表達(dá)形式,運(yùn)用了哪一些詞語(yǔ)等等,都可以學(xué)習(xí)和模仿,從中受益。
有人說(shuō):“作文是童年的夢(mèng)幻工廠,是筆與紙神奇交匯之后,讓你妙趣橫生的一種智力游戲!弊魑氖且环N能夠?qū)⑺、所聞、所感,并用筆規(guī)范完整地寫出來(lái)。
只要你在日常生活中,認(rèn)真、細(xì)致地觀察、思考、總結(jié),就一定可以寫出好的作文,才會(huì)使人 贊不絕口。同時(shí),在寫作文的過(guò)程中,一定要融入自己的真情實(shí)感。
400字作文這本書,就像春天的果園,里面有五彩繽紛、美味可口的果實(shí),等著你去一個(gè)一個(gè)的將它們?nèi)坎烧?/p>
小學(xué)生作文7
她的背影是最樸實(shí)的背影,她的背影是最勤勞的背影,她的背影是最美麗的背影。
大年初一的晚上我興奮得睡不著覺,心里盤算著這個(gè)春節(jié)該怎么吃,怎么玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了,我準(zhǔn)備出去看看。
我走出家門,看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的,有橙黃色的,有新綠色的......十分絢麗。在這寂靜無(wú)聲的馬路上,傳來(lái)了一陣輕輕的腳步聲。我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)她就已經(jīng)走在了我的前面。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只看見她的背影走在黯淡無(wú)光的小徑里。她推著垃圾車,認(rèn)真的打掃每一片落葉,每一塊石頭,每一個(gè)角落。她揮動(dòng)掃帚,抹去城市的污垢,從未落下一絲灰塵。
正是因?yàn)樗呐o這座城市留下了文明,健康,幸福。我仿佛看見月亮為她褪去黑暗,太陽(yáng)為她照著光芒,小鳥為她唱著樂曲。
望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影我不由得贊嘆:“多么平凡而高尚的工作!多么美麗的'背影!”
文章標(biāo)題非常恰當(dāng),開頭用排比的手法加強(qiáng)語(yǔ)氣,讓讀者的好奇心更甚,到底是誰(shuí)的背影這么美麗呢?原來(lái)是清潔阿姨的背影。這篇文章感情真摯,筆法細(xì)膩,可見小作者是一個(gè)悉心觀察生活的人。
小學(xué)生作文8
今天是周末,我和媽媽準(zhǔn)備去南郊公園燒烤。
我們要在家里準(zhǔn)備燒烤之類的東西,包括我最喜歡的茄子和各種各樣的肉丸,等這件事完成后,我們就出發(fā)了,可能是因?yàn)橹苣┯泻芏嗳,路上有點(diǎn)堵車,我有點(diǎn)擔(dān)心我們的'燒烤地點(diǎn)不會(huì)有地方,但我媽媽說(shuō)我不應(yīng)該太著急,很快就不會(huì)了。過(guò)了一會(huì)兒,路過(guò)去了,但當(dāng)我們到達(dá)南郊公園時(shí),我們直接去了燒烤花園,媽媽去準(zhǔn)備菜,爸爸去點(diǎn)燒烤桌,我看著我們的東西。
終于開始燒烤,學(xué)生首先上火了燒烤,然后放在桌子上,然后我媽媽刷油的貨架上一層,媽媽宣布可以開始烤,我把茄子和玉米在側(cè)對(duì),因?yàn)檫@些都是要出爐了很長(zhǎng)一段時(shí)間,然后我的母親開始烤雞翅,烤肉的香味慢慢地走了出來(lái),香的味道,烤我吃后,媽媽的手藝真不錯(cuò)。
小學(xué)生作文9
我是電腦迷,幾乎每周六我都上網(wǎng)玩游戲,當(dāng)然,我也經(jīng)常上網(wǎng)查資料,學(xué)習(xí),玩游戲兩不誤..
因?yàn)槲覑凵暇W(wǎng)所以用了很多笑話,比如想出了:有一天,我在家里上網(wǎng),不知不覺就到吃飯時(shí)間,我媽叫我去吃飯,我只是說(shuō)“哦,”經(jīng)過(guò)小時(shí)候,媽媽叫我吃飯,我說(shuō):“哦,”最終,我們吃完飯,我也沒覺得餓,隨口問了聲:“媽媽,有東西又吃,”她的母親說(shuō):“我們?nèi)砍酝炅!“這時(shí)我才知道,我媽剛剛告訴我的事。互聯(lián)網(wǎng)為好,如:有一天,老師讓我們找對(duì)家鄉(xiāng)的.變化信息,我在書里翻找,但沒有信息被發(fā)現(xiàn),我擔(dān)心,我不知道該怎么辦,就在這時(shí),我急中生智,想出了一個(gè)好主意-上網(wǎng)查資料。我打開電腦,在網(wǎng)上,很快就找到了搜索,是“超越狩獵蒼白,必須來(lái)全不費(fèi)功夫”。
小學(xué)生作文10
今天,我很興奮的日子參加軍營(yíng)!我看見我背著很重的背包,騎了一個(gè)多小時(shí)的車程到高速公路,十分鐘車程,為這個(gè)來(lái)到夏令營(yíng)的全部七個(gè)。
進(jìn)入夏令營(yíng)區(qū),首先開始映入我們眼簾的是一棟具有灰白色的`大樓,周圍種著一排排綠茵茵的樹木。我背著一個(gè)背包,氣喘吁吁地爬上二樓。往自己的房間里一瞧一張張床上還是鋪著一張棉被和竹席,看著很陳舊,可躺在歷史上面卻十分簡(jiǎn)單舒服。
下午,我們將在活動(dòng)室自我介紹。除了自我介紹外,他們中的一些人還會(huì)談?wù)摷亦l(xiāng)的景點(diǎn),比如一個(gè)女孩用生動(dòng)的方式描繪的白水洋,這樣即使我也想看到白水洋,這就是所謂的宇宙之謎。
在晚上,教官叔叔就開始教我們?nèi)绾握郫B的毛巾。他看到被子折起來(lái),然后小心地用手分成三份,然后看看疊的兩側(cè),一旦最后完全重疊。
今天我們過(guò)得真有趣呀。我好期待以及后面的行程呢!
小學(xué)生作文11
“砰”比賽發(fā)令槍一響,就看見我們班的田徑隊(duì)員——孫宇跑在了最前面,把其他四名選手甩在了身后。這次全校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)孫宇贏得了400米跑的冠軍?墒悄阒浪澈蟾冻龅暮顾团?
前年,體育老師在我們四年級(jí)選田徑隊(duì)的`隊(duì)員,選了二十幾人,卻沒選上他。于是,他多次求體育老師讓他加入田徑隊(duì),都遭到了拒絕,但他沒有放棄。為了讓自己跑的更快一些,能實(shí)現(xiàn)進(jìn)入田徑隊(duì)的夢(mèng)想,他每天放學(xué)和午休都到操場(chǎng)跑200米或400米,一跑就是好幾圈。
有一次體育課,那是一個(gè)酷熱的夏天,氣溫高達(dá)34度,我們都在教室里吹著風(fēng)扇休息呢,可他,又去樓下操場(chǎng)練跑步了。我透過(guò)窗子向外望,只見孫宇在操場(chǎng)上邁著堅(jiān)定的步子飛快的跑著。下課了,他總算回教室了,只見他全身是汗,像剛沖過(guò)淋浴一樣。
還有一次,那是個(gè)冬天,他又同往常一樣出去跑步了,地面結(jié)著冰,他腳下一滑摔了一跤,可他站起來(lái)繼續(xù)跑。
今年春天,他終于如愿以償?shù)倪M(jìn)入了田徑隊(duì)。
他使我想起了一幅漫畫,遠(yuǎn)方是一座座夢(mèng)想的高山,很多人都向著自己的夢(mèng)想之山前進(jìn),他就是那位在最后,但仍堅(jiān)持的追夢(mèng)者。
小學(xué)生作文12
最近我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí),分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)已經(jīng)不僅僅是幾分之幾。而是用圖來(lái)表示分?jǐn)?shù),比如說(shuō)一個(gè)圓形,平均分成四塊,每一塊就是圓形的四分之一。我們還學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)就是分母比分子小或分母分子相同,而真分?jǐn)?shù)就是分母比分子大。所以假分?jǐn)?shù)就大于1,而真分?jǐn)?shù)就小于1。
比如說(shuō)有兩個(gè)一樣的'圖形,每個(gè)圖形都平均分成兩份,第一的圖形涂了兩個(gè)格子(一分之一),而第二個(gè)圖形只涂了一個(gè)格子(二分之一)。這兩個(gè)圖形可以用真分?jǐn)?shù)來(lái)形容,那就是四分只一,用假分?jǐn)?shù)來(lái)形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來(lái)形容。這是帶分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)是由一個(gè)整數(shù)和一個(gè)真分?jǐn)?shù)的組合而成的。
假分?jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù),而帶分?jǐn)?shù)也可以化為假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)如何化成帶分?jǐn)?shù)呢?就用它的分子除于它的分母,再?gòu)纳夏畹较。比如說(shuō)是三分之七的話,那化成二又三分之一。商就是那個(gè)整數(shù),而除數(shù)就是分母,余數(shù)就是分子。所以就是二又三分之一。
我們還學(xué)了分?jǐn)?shù)和除法,被除數(shù)除于除數(shù)就等于除數(shù)分之被除數(shù)。
小學(xué)生作文13
有人說(shuō)快樂是給予,我非常認(rèn)同這種說(shuō)法。
老師,謝謝您多年來(lái)給予我的許多知識(shí)。是您讓我懂得什么是感恩;是您讓我知道什么是奉獻(xiàn),什么是給予。
老師,今天我終于明白了給予:媽媽為我們?nèi)易龊脽狎v騰的飯菜是給予;爸爸在外辛勤工作掙錢養(yǎng)家是給予;同學(xué)摔倒時(shí),主動(dòng)上前攙扶是給予;寒冷時(shí),媽媽端來(lái)一杯牛奶是給予;同學(xué)傷心時(shí),一句安慰的話語(yǔ)是給予;失敗時(shí),一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)是給予;在學(xué)習(xí)上,同學(xué)幫助你解決了一道題,這就是給予……
每次幫助別人之后,我都感覺很快樂,覺得自己很有成就感。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我都非常開心;每當(dāng)別人道謝的'時(shí)候,我就覺得自己很了不起。
老師,您是園丁,呵護(hù)滿園花朵;老師,您是紅燭,照亮別人……老師,您讓我從生活中和學(xué)習(xí)上懂得了很多,我要尋找我的快樂,做一個(gè)樂于給予的人。
小學(xué)生作文14
我最熟悉的人就是我的媽媽,我很喜歡她,但她更喜歡我。
我的媽媽今年33歲了,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),有一雙明亮的眼睛,高高的鼻子下面有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,圓圓的臉蛋,漂亮極了!
媽媽很愛我,有一次,我生病的時(shí)候嗎?有一個(gè)晚上,我正準(zhǔn)備睡覺,忽然覺得我的頭很熱而且很想吐,整個(gè)人一身都沒有力氣,媽媽走了過(guò)來(lái)立刻摸我的腦門,發(fā)覺我發(fā)燒了。媽媽特別緊張,一會(huì)兒拿著毛巾給我敷額頭,一會(huì)兒拿著開水給我喝,一直忙的不停,慢慢的我的燒退了下來(lái)。
我看到媽媽手忙腳亂的身影,我的.心很痛,我心想:“媽媽你真辛苦,是你的無(wú)微不致的關(guān)心,才能健康成長(zhǎng),是你的細(xì)心照顧,我才能開心快樂!
此時(shí)此刻,我想高聲說(shuō):“媽媽,您是天下最偉大的母親,我愛您!您是我這一生中最重要的人!”說(shuō)著說(shuō)著,我不禁的想起那首《游子吟》的詩(shī):“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,欲恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!
小學(xué)生作文15
在三國(guó)時(shí)期,諸葛亮才智高明,制造了一個(gè)叫時(shí)空穿越機(jī)的機(jī)器,該機(jī)器只能承載兩個(gè)人,所以最強(qiáng)的諸葛亮和司馬懿穿越到了2249年。來(lái)探索以后未知的奧秘。
嗖的一聲,機(jī)器一下子落下了,諸葛亮和司馬懿立即下來(lái)了,一位叫W博士的.人來(lái)恭敬地迎接他們。他們看看眼前的一切,整個(gè)是金碧輝煌!安缓昧,因?yàn)殚L(zhǎng)生不老丸,讓地球撐不住人了,外星人們來(lái)侵占我們,該怎么辦呀!敝T葛亮說(shuō);“哈哈,這樣吧你我二人PKPK,誰(shuí)贏了,那贏得國(guó)家就有全部的地。'”“來(lái)就來(lái)誰(shuí)怕誰(shuí),”司馬懿輕蔑一笑。
司馬懿制造了一個(gè)勘測(cè)儀器,測(cè)了一下,居然探測(cè)到了一半的人都是外星人,司馬懿急了。諸葛亮制造了一個(gè)超級(jí)大炮,趕跑了一切外星人。只剩下一個(gè)宇宙刀王,他們聯(lián)合W博士一起,經(jīng)過(guò)30天,制造了一個(gè)美妙機(jī)器,讓所有的外星人都變得溫順。外星人還熱情地邀請(qǐng)人類到外行去玩。這樣人類的資源和人口問題就解決了。W博士說(shuō);“你們都是最棒的,各有各的長(zhǎng)處,我相信你們兩個(gè)都是第一名。他們兩個(gè)人欣慰的笑了。
之后,它們回到了三國(guó)時(shí)期,開始了和平生活。
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