【精選】感受的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的感受的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

　　春風(fēng)吹在我們的臉上，暖洋洋的，頓時(shí)，一絲絲的睡意爬上了心頭。溫暖的陽光透過了重重疊疊的樹葉，投在水面上，頓時(shí)金光燦燦的。青山圍繞著碧綠的江水，江水又映著一片生機(jī)勃勃的綠色。和諧的景色竟使我睡意全無。

　　我們踏著青山綠水，哼著歡快的歌兒，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎也在為我們的春游增添樂趣。遍地都是綠草如茵，扒開綠草，五顏六色的不知名的小花便顯現(xiàn)了出來，它們是那么得渺小，但是它們又是那么得絢爛。給無邊的大自然增添了無限的樂趣。不知不覺，我們已經(jīng)來到了桃花林，花兒已經(jīng)開放了，粉紅的，白色的，一朵朵花兒的姿態(tài)不同，顏色也不同，各有各的特色�？�，在前面的那棵“桃花王”樹下，幾個(gè)同學(xué)正抱著一個(gè)人粗的樹干，拼了命地使勁兒搖了起來，一片又一片的花瓣在風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，落在了地上，落在了大家的身上，也落在了我的.長發(fā)上。桃花的香味很濃，又不那么令人討厭，是那么清新，沁人心脾。花蕊呈淡黃色，香味中帶著一縷縷甘甜的味道，甜甜的味道鉆入了鼻腔，直沁肺腑。

　　風(fēng)很大，前面的幾個(gè)小孩子正趁著風(fēng)放飛風(fēng)箏呢!燕子形狀的風(fēng)箏，隨著風(fēng)飛舞了起來孩子們在飛快地奔跑著，風(fēng)箏也隨著線向前飛了起來，此時(shí)此刻，我的心也隨著風(fēng)箏飛了起來，飛呀飛呀，飛向了那看不見的遠(yuǎn)方。

　　同學(xué)們躺在了柔軟的草地上，望著那永遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空，心情不禁變得歡快了起來。開飯了，同學(xué)們都拿出了各自的食物，大家一起分享，大漢堡，小薯?xiàng)l，奧利奧餅干······你說你的，我說我的，大家都自顧自得，看那邊，兩個(gè)老師還和幾個(gè)同學(xué)打起了撲克呢!我們坐在水邊，望著江上行駛過去的一葉小舟，真是“人在碧波上，人在畫中游”呀!

　　時(shí)間老人總是公平的，還沒來得及觀賞更多的美景，他已催促我們離開。我們帶走的是美好的回憶，留下的是無限的歡樂。

感受的作文 篇2

　　告別小學(xué)的同時(shí)，也告別了我們曾在一起學(xué)習(xí)、玩鬧的好朋友，我們個(gè)個(gè)都奔向了自己應(yīng)去的新學(xué)校。步入初中了，每個(gè)人都有了自己結(jié)識的一些新朋友，跟自己的新朋友一起體驗(yàn)初中的生活，一起探討學(xué)習(xí)上的奧秘，了解各自的獨(dú)特魅力。當(dāng)然我也不例外，在我身邊的新朋友也不少，他們都來自不同的學(xué)校，他們都有自己的獨(dú)特個(gè)性與魅力。

　　在剛進(jìn)入這個(gè)新班級的時(shí)候，我們互相都不認(rèn)識，過了幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己身邊的朋友非常少，便主動(dòng)去認(rèn)識更多的朋友。一開始，我跟她們介紹自己時(shí)聲音很小，但是跟她們交流過后，我的'聲音才大了點(diǎn)，主動(dòng)去跟新朋友交流，互相了解一下，讓這些新朋友認(rèn)識我，了解我，也讓我認(rèn)識他們，了解他們。在我認(rèn)識一些新朋友后，我們不再感到孤單、單調(diào)，而是多了歡笑聲，玩鬧聲。在我們探討學(xué)問的時(shí)候，朋友們都有自己的獨(dú)特見解，每個(gè)人都把自己的意見提出來，與大家共同解決。

　　幾個(gè)星期后，我與我的新朋友更加親密了，各自都展示出自己的個(gè)性，把自己的風(fēng)格表現(xiàn)出來，這樣我們就更加能互相了解了。我覺得自從有了新朋友后，我能感受到集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的友情，我從我和新朋友的友情中得到快樂。

　　開學(xué)以來，我每天和一些新朋友在快樂中學(xué)習(xí)，彼此都能感受到友誼的重要。我的一些新朋友，個(gè)個(gè)活躍，每天都是逗人開心，她們笑得天真，讓人看起來都覺得很可愛。我很高興跟她們結(jié)為好朋友，更高興與她們在學(xué)習(xí)中一起探討，體驗(yàn)初中生活的苦與樂。

　　結(jié)識新友，不忘舊交，我永遠(yuǎn)不會忘記小學(xué)六年來與我攜手度過的好朋友，我也會好好珍惜今日的新友，珍惜今日的緣份，珍惜初中短暫的三年時(shí)光，一定要好好攜手共進(jìn)，為我們的校園增光添彩！

感受的作文 篇3

　　不得不說，在看過《神奇的遙控器》之前，我對于感受這個(gè)詞并沒有多大的感想，只是把它當(dāng)成個(gè)詞語，非常平淡。

　　可是，我想，以后我看到這個(gè)詞語的時(shí)候，不，說錯(cuò)了，它不僅僅是個(gè)由兩個(gè)漢字拼起來的詞語了。而是帶著陽光般溫暖的笑臉了。

　　確實(shí)，就如同《神奇的遙控器》的男主角邁克紐曼樣，我在小學(xué)的時(shí)候還 愛去享受生活，可是到了初中，所有的主題都是學(xué)習(xí)。早起去學(xué)校，早自習(xí)，語文，數(shù)學(xué)……幾乎連所有的下課時(shí)間都在寫作業(yè)，有的時(shí)候才跟朋友閑聊。回到家，先回到房間寫作業(yè)，然后下去吃晚飯，幫忙抱會兒弟弟，然后再上樓寫作業(yè)。有時(shí)父母帶弟弟到我房間來玩，我還 會不耐煩地想：哇，吵死了，還 讓不讓人寫作業(yè)了？！寫完作業(yè)，再去做會兒課外練習(xí)，之后拿起手機(jī)，在無聊地看會兒小說，之后上床睡覺。

　　現(xiàn)在回想起來，幾乎每天都是模糊的，沒有色彩，就算有，也只是背景是灰色，小塊紅或是其他顏色。

　　久而久之，我陷入了低迷期。對任何事提不起興趣，無所謂的心態(tài)。反正就是冷淡，對生活冷淡。心靈很空虛，這使我難受，所以在深夜的時(shí)候，我會痛哭個(gè)十幾分鐘，后悔自己的放縱。沒錯(cuò)，放縱，我直認(rèn)為我點(diǎn)都不努力，我在游手好閑�？墒�，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我好像搞錯(cuò)了。

　　看到《神奇的遙控器》最后段的時(shí)候，我很感動(dòng)，淚水嘩啦啦流個(gè)不停。也許，其實(shí)方向很重要。生活，無論此時(shí)是憂傷還 是開心，都是個(gè)新的驚喜，個(gè)重要的時(shí)刻。

　　我們在追逐自己的目標(biāo)，并為它拼搏的時(shí)候，這很有意義。但是我們總是忘記，忘記應(yīng)該關(guān)心下此時(shí)你眼中的風(fēng)景。況且，有些目標(biāo)其實(shí)沒有意義，你在浪費(fèi)時(shí)間與它周旋時(shí)，也在浪費(fèi)你獨(dú)無二的生命與你獨(dú)無二的此時(shí)。

　　我們在讓自己變得有價(jià)值的同時(shí)，不能忘記去好好感受真實(shí)的生活。無論它是令你痛苦不堪的`疾病、堵車；還 是令你開心的玩耍與輕松悠閑。它是珍貴的。它是惟的。

　　我們要好好陪伴自己的家人，好好對待朋友，老師，同學(xué)。還 有天空的太陽，我感受到了哦，你帶給我的溫暖。

　　感受是靈魂的語言，學(xué)會感受，學(xué)會與世界溫暖相處，學(xué)會與自己溫暖相處。

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