- 相關推薦
【必備】描寫的植物作文合集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫的植物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的植物作文 篇1
今天，老師帶我們?nèi)マr(nóng)業(yè)園游玩。
我看到了茂密的香蕉樹，香蕉就像彎彎的`月牙。我聞了一下，有甜甜的味兒，我想吃起來一定又香又甜，葉子像碧綠的遮陽傘，又像涼亭，像芭蕉扇。樹干很粗壯，但可能是因為香蕉結(jié)的又多又大，枝頭都被壓彎了，就像一位彎下腰的老太太，又像一位害羞的姑娘，低著頭。
今天，我還認識了碰碰香等植物，我的收獲真不小��！
描寫的植物作文 篇2
我的花盆里長出了一株植物。我把它栽到了另一個花盆里。姐姐說：“這株植物好像是香樟樹，因為它的葉子跟香樟樹的葉子非常相似�！蔽衣犃私憬阏f的話，半信半疑，但是自己心里覺得一定是香樟樹。它的枝葉非常茂盛，還長出了一片綠色的`嫩葉，就像頭上系了一條頭巾一樣。葉子里面有一條條細細的莖，跟線長的好像差不多。它長的很直，一動也不動，像一個在放哨的八路軍同志。根是吸收養(yǎng)分的，就像血管一樣，聽老師說：“植物的根每天要長5毫米長�！蔽也滤母F(xiàn)在已經(jīng)長了老長老長了。那株植物大概再過十年會變成一棵大樹，讓人在下面乘涼，還呼出新鮮空氣讓人呼吸，那是一件非常好的事啊！我愛那株植物。
描寫的植物作文 篇3
今天我們早上八點鐘坐巴士去了辰山植物園秋游。
一進辰山植物園，眼前的數(shù)字讓我驚呆了：5300個平方千米，相當于我們五個學校一樣大。
我們先去了“植物迷宮”，我和小楊走東走西后，我們看到了一座塔，我和小楊以為這里是終點，我們就急忙跑去，一聽這里不是終點，我們就灰心的走出，繼續(xù)找出口。
接著，我們的“大隊伍”走進了“礦坑花園”，我們走到了一個地下通道，看見了一個瀑布，一看見瀑布，我就想到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
我們開始爬礦坑了。兩面的墻濕濕的'，臺階也是濕濕的。我差一點就掉了下去。
后來，我們休息了一個小時有繼續(xù)出發(fā)了。下一個目的地是游船碼頭，我和倉業(yè)達，謝天豪和小佟坐了一艘小船就開了。
我們開船了，我想著正前方向黃奧玲她們的船開去。我們兩條船都穿過了小橋，我還以為撞著，結(jié)果一點事也沒用，就這樣，我們開了50分鐘。當我們開近老師的船時，老實說快上岸了。我們聽到之后，立即去告訴別人。到了兩點鐘，我們的“快樂秋游”結(jié)束了。
今天秋游辰山植物園真是太有趣了，下次我還要去辰山植物園!
描寫的植物作文 篇4
綠色植物是在植物體內(nèi)（葉、莖部分）含有葉綠素，能利用太陽光，吸收空氣中二氧化碳，在植物體內(nèi)進行光合作用，把二氧化碳和水經(jīng)光合作用（是一種化學反應）生成葡萄糖，并放出氧氣的一類植物。在自然界中，絕大多數(shù)植物是綠色植物，那么綠色植物有什么好處呢？
綠色植物可以為我們提供氧氣和減少空氣中的二氧化碳。因為綠色植物可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0。735噸氧氣；每公頃草地每天能吸收0。9噸二氧化碳，產(chǎn)生0。6噸氧氣。所以綠色植物對改善空氣質(zhì)量有很大幫助。
綠色植物能對人體的健康起到很大幫助。據(jù)報道，地球上的樹木每天可向大氣中散發(fā)1。7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。有數(shù)據(jù)表明，能分泌含有揮發(fā)性植物殺菌素的樹木（如香樟、松樹、榆樹、側(cè)柏、檸檬、桂樹、丁香等）達300多種之多�？梢钥闯鼍G色植物是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚?“私人醫(yī)生”。
綠色植物可以減少噪聲的污染。我們走在馬路上，可以看到馬路兩旁都有許多樹木，那是因為綠色植物對聲波有散射作用，當聲波通過被風吹搖的樹葉時，會明顯減弱或消失。據(jù)測定，林帶可吸收噪20％―26％，使其強度降低20―25分貝�？梢允刮覀兊穆犃Φ玫奖Ｗo。綠色植物還有很多好處如吸塵作用、遮陰作用……所以綠色植物好處多。
描寫的植物作文 篇5
夏天的早晨，天亮得比較早。當我睜開眼睛，看到對面白墻上有一個奇怪的影子在舞動。好奇心強烈地鼓動著我，我拉開窗戶，一條色彩斑斕的花蔓沖了進來。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來我家的`喇叭花開了。
只看到粉中透紅的小花，像一個個小喇叭，都張開了小嘴。一顆顆晶瑩剔透的露珠，在光滑的花瓣上滾動。我輕輕地把它拉了過來，放在鼻子下聞了又聞，一陣陣清香，仿佛聞到了夏天的氣味。
終于，我忍不住跑了出去，發(fā)現(xiàn)整個園子成了花的世界，花的海洋。喇叭花盛開了！
描寫的植物作文 篇6
教室門前的桂花樹在我的教室門前，有著一棵桂花樹。春天，這棵桂花樹發(fā)出了新芽，那嫰綠的葉子看著就讓人喜歡，我們常在它的下面捉迷藏。夏天，烈日炎炎，我們總是在它的'樹陰下，快樂的玩耍著，她那茂盛的枝葉便成了我們的遮陽傘。現(xiàn)在到了秋天，它又發(fā)出了那沁人心脾的桂花香。那小小的桂花經(jīng)微風一吹，便散發(fā)出一種獨特的香味，令人贊嘆不絕。上課時，這棵桂花樹也站在外面一動不動，仿佛也在認真的聽老師講課。下課時，我們一涌出教室，她便釋放出陣陣清香，給我們調(diào)節(jié)心情。我喜歡這棵桂花樹，不是因為它的清香，而是它那種無私奉獻，不求回報的精神感動了我。安徽省安慶市蕭瑋琪
描寫的植物作文 篇7
“我！”“我來帶！”嘻嘻，班上可真熱鬧啊！為什么呢--噢，原來要為班上的植物角添植物啊，同學們正在爭著獲得帶植物到植物角的機會呢。想想上次帶來植物的同學，天天坐在那兒看著自己的.植物發(fā)芽、長高、變大……是多么的幸福。于是，我飛快地舉起了手。
咦，還真的是很巧的，老師叫道：“第一個，田婧奇，第二個嘛，陶詩云！”太好了。我被選上了。我在我的記事本上記了一大筆。
第二個星期一，我把我家的文竹帶來了�？墒�，剛帶過來不到二十天，十一長假到了，因為要放七天假，假期間不會有人給植物澆水了。七天的考驗就落到了我的文竹身上。最后一天，我給文竹澆了三杯水，（一杯大約二百毫升）但我還是不太放心：萬一我澆的水不夠用七天，那可怎么辦呢？
不過我的文竹還是好樣的，挺過了七天，只是有些葉子黃了。我趕快澆了兩杯水。過了幾天，那些葉子都綠了。
薛老師看我澆水很勤，于是把澆兩盆花草的任務給了我。我很高興的接受了。
描寫的植物作文 篇8
安居在大森林里，每到夏天，出門向森林里的深處走去，總是一路花香，溢滿鼻官。在清澈見底的河水兩邊，在高低起伏的大山里都種著杜鵑花。滿山繁花閃著紅光，花朵綴滿高樹枝頭，散開來，敞開來，一直在空中飄拂。
有一年，也是夏天，我陪異鄉(xiāng)的哥哥參觀公園。走到梔子花樹下，他忽然停住了腳步，用力的吸一口氣，睜大眼睛，突然唱道：“梔子花開啊開，這淡淡的清香盛開在我的心懷……”我頓時驚呆了。
“真是好看啊，真香啊！”
“這有什么的`好看的？”
“難道不好看嗎？你生活在這兒這么多年，難道沒有對這里的花產(chǎn)生一種感情嗎？”
經(jīng)過他這么一說后，我無地自容，但正因為他的一句話，讓我認真地注意了身邊一花一草，我仿佛第一次見到了非常陌生但又似曾相識的花朵們。
因為哥哥的一句話，我發(fā)生了改變。我走到池塘邊，看見水里的荷花，我努力的在心中幻想第一次見到荷花時的模樣，我不再是熟視無睹了，而是盡情的欣賞。周圍的山石樹木仿佛一下子茂盛了，池塘里的水更藍了，迎春花更紅了，風吹和鳥鳴都洋都洋溢著無限的生機……
【描寫的植物作文】相關文章：
描寫植物的作文11-24
描寫植物作文09-14
描寫植物的作文06-20
描寫的植物作文10-13
描寫觀察植物的作文12-21
關于植物描寫的作文07-12
小學描寫植物的作文11-23
描寫植物的作文范文09-09
竹子描寫植物的作文12-07
描寫梅花的植物作文11-27