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【精品】學期計劃模板合集10篇
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期計劃 篇1
在溫暖中我們迎來了春意盎然的新學年，面對新入學的幼兒，我們的首要任務就是幫助幼兒適應學校環(huán)境，在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學習，其次要通過背詩、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、創(chuàng)造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項能力。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng)，并在此過程中感悟到思想教育。為了完成上述任務，使幼兒在本學期得到良好的發(fā)展，特定如下計劃：
一、教學目標及任務：
1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確，清楚，說話連貫、完整;
2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣;
3、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力;
4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力;
5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。
6、滲透思想教育。
7、學會20個簡單的字。
二、教材分析：
本冊教材共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》;需要寫會的有20個簡單的生字。
三、落實教學任務
措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學生的積極性，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力：
1、指導幼兒欣賞，促進幼兒思維和想象力的發(fā)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象，如講述我最喜歡的人引導幼兒說說喜歡他的哪些地方，你想學習他什么，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力;
2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題;
3、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動;
4、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象;
5、重視德育培養(yǎng)。
四、德育滲透方面：
在本學期教學中我準備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：
1、幼兒每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲;
2、通過看圖學詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的`美好情感;
3、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋，想辦法，關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助，這都是快樂的，只有勤奮學習才能掌握本領(lǐng);
4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;
5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智。
五、課外活動的安排：
1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;
2、舉辦寫字展覽。
六、課程安排
�。ㄒ唬�.語言領(lǐng)域
1.會有表情的講述故事，朗誦詩歌，散文。
2.能有順序描述人和故事，根據(jù)圖片線索自編，續(xù)編故事。
3.能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
4.正確運用反義詞，掌握容易理解的成語。
5.能自然，大方地在各種，用適當?shù)囊袅�，速度，表情講話。
九月份：第一周《奶奶過生日》《擠擠城和寬寬街》
第二周《一去二三里》《小花籽找快樂》
第三周《我是男子漢》《山行》
第四周《月光河 》《小樹葉賀卡 》
十月份；第一周《落葉》《神奇的樹》
第二周《 我的手像我們的家》《蛤蟆搬家》
第三周《兩只手套》《到處都有水》
第四周《送給小兔灰灰的禮物》《小烏龜和小蝸牛》
十一月份：第一周《游子吟》《冬娃》
第二周《烏鴉兄弟》《說反話》
第三周《給小桃樹穿棉襖》《冬天的游戲》
第四周《雪孩子》《北風爺爺和小娃娃》
十二月份：第一周《寫給冬天的一封信》《年的傳說》
第二周《節(jié)日的大街》《我長大了》
第三周《年夜飯》《愚公移山》
第四周 復習所有的課文以及字詞
二．拼音領(lǐng)域
1. 學會拼音字母，音節(jié)的正確書寫格式。
2. 熟練掌握聲母韻母，整體認讀音節(jié)的發(fā)音，用法。
3. 漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如圖片卡片激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實的把拼音基礎(chǔ)打好。
4. 重視讀寫訓練，有效的提高幼兒的讀寫拼音的能力。
5. 幼兒能夠正確來拼讀音節(jié)，按規(guī)格書寫音節(jié)。
九月份：掌握復習熟練鞏固單韻母和聲母
學習聲調(diào)的正確讀法，注重的是二聲，以及四聲
十月份：第一`二周學習復韻母ai ei ui ao ou iu
第三`四周學習復韻母ie ue er an en in
十一月份：第一`二周學習復韻母un ang
第三`四學習復韻母eng ing ong
十二月份：第一`二周學習介音uo ua ue uai uang ia
第三`四周鞏固復習個復韻母 ，并正確熟練的認讀，書寫。
三．英語領(lǐng)域
1．通過輕松，自然，親切的學習方式，潛移默化地學習方言，達到激發(fā)孩子語言潛能的目的，讓孩子們喜歡上學英語。
2．強調(diào)口語與閱讀能力并重，使幼兒在口語發(fā)展的同時，閱讀理解能力同步發(fā)展。
3．教材結(jié)合家，園生活情境，將閱讀內(nèi)容融于幼兒園各種活動當中。
4．納入親子共讀內(nèi)容，形成互動式家園共育的學習環(huán)境
5．學習課文中的簡單單詞，描述簡單句型，熟練地有表情的演唱每課的歌曲。
九月份： 第一二周學習英語第一單元單詞，句型。
第三四周學習歌曲以及復習單詞句型。
十月份：第一周第二單元單詞學習，理解故事內(nèi)容。
第二周第二單元單詞，句型學習。
第三周第二單元歌曲學唱。
第四周第三單元單詞學習，理解故事內(nèi)容。
十一月份：第一周第三單元句型的學習，練習說句型。
第二周第三單元歌曲學唱，并復習第三單元的單詞，句型，歌曲。
第三周第四單元課文內(nèi)容學習，認讀單詞。
第四周第四單元復習單詞， 會用學過的單詞和句型進行表達。
十二月份：第一周第四單元復習單詞句型，學習歌曲，表演歌曲。
第二周第五單元單詞學習，理解課文內(nèi)容。
第三周第五單元句型的學習。學習運用單詞句型分角色表演
第四周第五單元歌曲學習，復習第五單元的單詞句型。
本學期很重要，我一定要把幼兒入學前準備工作做到位，不斷地加強幼兒閱讀，書寫，拼讀以及幼兒良好的的行為品德的訓練，將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
學期計劃 篇2
一、指導思想
本學期，綜合教研組將認真貫徹落實北宿鎮(zhèn)教研室和學校教導處的教學工作計劃和工作思路，設(shè)計切實可行的措施；不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，結(jié)合我校實際情況探索適合各個學科的教學模式，使每一位學生健康、快樂、全面的發(fā)展。
二、工作目標
1、注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主、合作學習的能力。
3、通過小組內(nèi)教師的聽課、評課、反思等形式，提高教學質(zhì)量。
三、工作重點
1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
本學期要重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、綜合各科《課程標準》和《課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，并用這些理念來指導平時的`課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。
教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。
3、提高本組教師的教科研水平
組織本教研組教師撰寫論文和案例。全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文與案例，參加市教學論文與案例評比。
4、加強專業(yè)素質(zhì)學習
要提高課堂效率，教師要不斷提高自身文化修養(yǎng)，因此我們綜合組教師要擠出業(yè)余時間進行業(yè)務素質(zhì)的學習提高，包括各科知識與教學理念等各方面。
四、具體工作安排
三月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。
3、制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，把成果預設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作。
3、配合鎮(zhèn)教研室做好科學、品德、英語、信息技術(shù)等學科的優(yōu)質(zhì)課評選活動。
四月份：
1、各學科進行集體備課。
2、繼續(xù)開展教研活動，觀摩省級優(yōu)質(zhì)課。
3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。
五月份：
1、繼續(xù)開展集體備課活動。
2、參與鎮(zhèn)教研室的優(yōu)質(zhì)課評選活動。
六月份；
1、各學科進入成果匯總階段。
2、三至六年級做好英語學科的期末復習計劃。
七月份：
1、做好各學科期末收尾工作。
2、認真做好教研組工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流。
學期計劃 篇3
新世紀呼喚新課改，當前，小學數(shù)學教學正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，如何為學生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了全面提高一(2)班學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高.通過培優(yōu)補差使學生轉(zhuǎn)變觀念,認真對待學習,發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學生活躍起來.并且長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣,使每個學生學有所長,學有所用.因此,特制訂一(2)班數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃實施
一、工作目標
1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。
2、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。
3、通過培優(yōu)補差,使學生能充分認識到學習的重要性。
4、認真做好學生的輔導工作,每周至少2次的輔導,輔導要有針對性和可行性。
二、具體內(nèi)容
1、補差內(nèi)容：義務教育課程標準試驗教科書一年級上冊。
2、培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓練。
三、培優(yōu)補差對象和形式
對象：本班優(yōu)等生和后進生
形式：
1、利用課堂時間相機輔導
2、利用學校午休時間
3、老師、家長相配合
四、具體措施
1、利用課堂時間相機輔導
在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應采取系統(tǒng)輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學好數(shù)學的信心。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
2、課余時間個別輔導
在限定的課堂教學時間內(nèi)，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的.知識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎(chǔ)知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。
3、家長和老師相配合
我打算布置適當、適量的學習內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學習經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。
總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。
學期計劃 篇4
一、情況分析
去年的一系列活動，讓中班年級組的每個老師都挖掘著自己身體里的最大潛能，很好的完成了那些看似不能完成的任務，從中也得到發(fā)展提高，吸取經(jīng)驗教訓。當春天來臨時，我們又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇。
相信我們只要克服惰性，精誠團結(jié)，一定會取得更好的成績。
二、指導思想
我們將以新《綱要》的精神為指導，以幼兒園總規(guī)劃和教育教學計劃為指導，立足于中班年齡段幼兒的實際情況，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，提供多樣的機會，滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，同時把努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務水平和專業(yè)技能作為這個學期的.主要目標。
三、工作重點與措施
1.安全工作放在首位
《綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們將繼續(xù)有計劃地開展各類安全主題教育活動，提高幼兒的安全防范意識，學習遇險后的正確處理方法。
2.人人參與年級組管理，培養(yǎng)教師的組織與管理能力
年級組的活動要進行的有聲有色，必須全體教師要有主人翁的態(tài)度。因此，本學期我們繼續(xù)營造一種民主合作的氛圍，同時改變主持方式，即年級組活動將不固定由一人主持，而是采取輪流制，內(nèi)容可以選擇自己教育教學中困惑的或是成功的案例與大家一起剖析，也可以是自己工作中的新發(fā)現(xiàn)，班級管理中的新點子、課題實施中的困惑等，讓每個教師都有展現(xiàn)自我的機會，從而把年級組的活動搞得更出色。
3.抓好特色教育
每個班級的老師都有自己擅長的、感興趣的方面，像中一班葛華英老師的特長是英語;中二班華主任擅長語言教學;中三班陸小麗老師的體育教學很棒，配班的沈菲老師雖然年輕，卻是音樂專業(yè)畢業(yè)的;中四班錢曉麗和孫霞老師分別是音樂、美術(shù)方面的人才;中五班我對語言，宋筱穎老師對音樂教學都很感興趣。這學期我們將這些特長變成班級特色，除了教學計劃中的內(nèi)容外，老師們會根據(jù)自己的特長選取適合的教育活動，豐富幼兒在園生活，努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性。
4.充分利用資源，提升教師的科研熱情和水平
華留智主任是“讓幼兒愛上閱讀”課題組的負責人，錢曉麗老師是“音樂活動中，師幼情感共振的研究”課題的主要參與者，她們就是我們中班年級組的資源。因為這兩個課題的研究已經(jīng)和我們平時的教育教學融為一體，所以在科研學習、集體備課時，我們會請兩位老師就這兩個課題的研究進行小型的培訓，如唱歌教學中的即興伴奏、音樂圖譜設(shè)計、普通話的咬字發(fā)音、怎樣糾正孩子的錯誤發(fā)音等等。
學期計劃 篇5
美好的暑假已經(jīng)過去了，新的一學期又來臨了，我們要再次全身心的投入新的一學期的學習中了，我們又大了一歲，離中考更近了一步，要學習的東西也多了，我們應該更加努力，但是，基礎(chǔ)的東西還是不能忘的。一日常規(guī)我們還是要牢記在心的。
每天準時到校，來學校都要穿戴整齊，戴好紅領(lǐng)巾，穿好校服。進校時要做好進校禮儀，要先立正行禮再問好，見到老師和校工要主動問好，不論是否認識這個老師或校工。要保持好自己的個人衛(wèi)生，帶好水杯、紙巾，要勤洗手剪指甲，勤洗頭理發(fā)，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口。來學校不染發(fā)燙發(fā)、不化妝涂指甲油、不戴耳環(huán)戒指項鏈手鏈等飾品。要保持一個中學生應有的良好形象。
每天在學校都要講衛(wèi)生講文明，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持班級和校園的整潔，看見地上有垃圾紙屑，要馬上撿起扔進垃圾桶里。在學校中也不能破壞學校中的公共財產(chǎn)以及公共設(shè)備，對待學校中的物品時要像對待自己家的東西一樣，要好好愛惜，不摘花花草草，不在課桌椅上、墻上亂涂亂畫。
每天上課都要帶好課上需要的用具，上課時認真聽講，仔細思考老師提出的問題，積極舉手回答問題，把不懂得著重點出，可以利用課后或休息時間詢問老師或同學，回家后好好復習課上學習的'內(nèi)容，預習即將學習的內(nèi)容，將不懂的地方圈出，等第二天到學校時詢問老師或同學。每天即時完成作業(yè)，不在做作業(yè)上浪費太多的時間，不抄作業(yè)，作業(yè)中有不會的地方可以適量的詢問老師和同學。
課間休息時，爭取做到不追逐打鬧，文明休息，這樣才能緩解疲勞，打鬧只會使自己更加疲勞。每天的早操和眼保健操要認真完成，動作要有力到位。每天確保至少一小時的鍛煉，保持身體健康。中午用餐時要節(jié)約糧食不挑食，如真的很不喜歡吃可以同學之間可以互相調(diào)節(jié)。
每天的值日生必須恪守其職，以班級事務位第一，不要因為個人的原因而影響中午與放學的勞動任務。每日值日生在下課后及時擦黑板，不要等預備鈴響了才急匆匆的去擦。每位同學每日放學后務必將椅子翻上課桌，為當日值日生提供方便。每日值日班長監(jiān)督當日值日生完成勞動，不可早退。每日值日生完成勞動后，協(xié)助當日值日班長關(guān)好門窗，將垃圾袋帶走，如未放學就被裝滿，值日生及時將垃圾倒掉。所有同學都應該好好保護教室的環(huán)境衛(wèi)生。
本學期與以往有所不同的是多了幾張針對全體隊員的表格，這些表格從勞動、體育、文娛活動、黑板報等方面對各位隊員進行評分。勞動的表格是根據(jù)每次每個隊員擔當值日生的表現(xiàn)情況和大掃除時的表現(xiàn)情況對隊員們進行評定。體育的表格主要是根據(jù)在本學期即將來臨的秋季運動會上，各隊員的積極程度和表現(xiàn)情況以及平時上體育課做運動時的表現(xiàn)情況來進行評分。黑板報方面的表格就是按照每個小隊出黑板報時每個隊員的表現(xiàn)情況以及最后黑板報的質(zhì)量來對個小隊的隊員進行評比。因為本學期我們有藝術(shù)節(jié)等文娛活動，所以文娛方面的表格便是根據(jù)隊員們在這些活動中的表現(xiàn)來評分。每個學期都要收飯費活動費等，于是就有了生活方面的表格，根據(jù)每次收費時隊員們繳費的即時程度來評分。本學期還制定了一個關(guān)于學習方面的表格，按照每位隊員的學習狀況進行評分。
希望在這一個新的學期中我們能夠在評分表格的激勵下更上一層樓，改變之前所不足的地方，把做得好的地方做得更好，更加進步，學習到更多知識，爭取在這個學期取得更加優(yōu)異的成績！
學期計劃 篇6
一、 學生基本情況分析
上學期本班共有學生60人，其中男生24人，女生36人，學生都來自農(nóng)村，他們的課外作業(yè)完成的習慣不夠理想，學生的書寫狀況有很多不理想，上課主動聽講、積極大膽發(fā)言的個性養(yǎng)成的不夠好。少部分學生的基礎(chǔ)知識不夠扎實，從學生的思維能力看，思維的主動性不突出，邏輯能力很差，發(fā)散能力不理想。
學習困難的學生有部分，他們的特點是：數(shù)學基礎(chǔ)知識掌握不好，上課走神、不認真聽講、或者說根本就聽不懂上課內(nèi)容，缺乏學好數(shù)學的興趣和信心。根據(jù)每個學生的特點，要因地制宜，老師對他們個別輔導，課堂上安排一些簡單的問題專供他們回答，對有進步的學生進行及時表揚，樹立起學習的信心，鼓勵他們好好學習，使后進趕先進，達到共同提高的目的。
二、教材分析
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：圖形的變換、因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的加法和減法、統(tǒng)計、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的加法和減法及統(tǒng)計是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
三、教學目標
1.理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行分數(shù)與小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行通分和約分。
2.掌握因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征;會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
3.理解分數(shù)加減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法，會解決有關(guān)分數(shù)加、減法的簡單實際問題。
4.知道體積和容積的意義及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。
5.結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。
6.能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度;欣賞生活中的圖案，靈活援用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。
7.通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義;根據(jù)具體的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。
8.認識復式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
9.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
10.體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
11.體會學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的'信心。
四、教學重點
因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計。
五、教學措施
1、教研專區(qū)全新登場 教學設(shè)計 教學方法 課題研究 教育論文 日常工作
2、認真學習新課改精神，根據(jù)新課改的要求，把握教材的內(nèi)容，吃透教材的前后聯(lián)系，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，做到對學生基礎(chǔ)摸清，好、中、差生做到心中有數(shù)，更好的因地制宜，因材施教，優(yōu)生優(yōu)培，做好學習困難生的轉(zhuǎn)化工作。
3、不斷學習業(yè)務理論，提高自身素質(zhì)，加強理論與實際相結(jié)合，加強直觀教學，通過教具、掛圖、投影儀等教學輔助手段，使學生從實物中認識并掌握數(shù)學概念知識。
4、加強基礎(chǔ)教學的同時，繼續(xù)關(guān)注學生智力的發(fā)展，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，更好發(fā)揮他們的特長，培養(yǎng)他們的數(shù)學能力。
5、繼續(xù)深入開展“小班化教育在農(nóng)村的實驗與研究”，使學生在等高、等愛、等距的氛圍中健康成長。
6、制作必要的數(shù)學教具，為有效地開展數(shù)學課堂教學而準備。
7、認真寫好每節(jié)課后的反思。
學期計劃 篇7
一、指導思想：
將繼續(xù)圍繞貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，深入推進未成年人思想道德建設(shè)工程，結(jié)合學校實際，以“愛滿校園”為主題，以愛心奉獻為主線；以“十愛”活動為核心；以特色班隊為平臺，引導少年兒童健康快樂的成長。
二、主要工作：
本學期繼續(xù)開展“愛滿校園”主題教育活動，做好國家級十一五課題“德心相融——培養(yǎng)小學生愛的情感教育研究”前期準備工作。大隊部將按《方案》設(shè)計的操作要求進行進一步實施，教師均要參與。繼續(xù)深入開展特色班隊創(chuàng)建工作，完善道德銀行評價體系。
�。ㄒ唬┲塾谔岣呱倌陜和乃枷胝嗡刭|(zhì)，進一步深化愛國主義教育。
1、加強常規(guī)教育。
各中隊結(jié)合自身實際制訂實踐活動方案，并通過中隊主題會的形式匯報活動成果，本學期大隊部對各班中隊主題會進行評比，“最佳中隊主題會”將組織全校隊員觀摩。植樹節(jié)、勞動節(jié)組織中高年級學生到認養(yǎng)綠地開展愛綠護綠活動，感受環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛，并以此增強隊員們的生態(tài)保護意識、綠色文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。
2、加強愛國主義教育。
有針對性地開展愛黨愛國教育，通過“愛滿校園”系列活動，使少年兒童深入了解學習黨和國家的知識，在隊員中形成學習黨史、黨的優(yōu)良作風等知識地良好氛圍，引導隊員開展民族精神代代傳活動。各中隊要繼續(xù)以體驗活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。
3、加強集體主義教育。增強集體榮譽感，開展為小學添光彩活動，樹立校榮我榮的意識。
（二）著眼于提高少年兒童的實踐能力，進一步推進雛鷹行動。
繼續(xù)按照以“五自”為基本內(nèi)容，以雛鷹爭章為激勵機制，以“雛鷹假日小隊”為少先隊校外活動的基本組織形式，全面深化雛鷹行動。
1、認真開展以小隊為單位的“五自”活動，以培養(yǎng)隊員學會生存，學會服務，學會創(chuàng)造為目標，提高隊員的五自能力，以適應新世紀的需要。
2、繼續(xù)深化“手拉手互助活動”，堅持互助互學，共受教益的原則，強化手拉手交朋友的中心環(huán)節(jié)，擴大參與面，培養(yǎng)隊員交往能力。堅持重在過程，全面參與的原則，激發(fā)少先隊員積極進取的意識，把教育活動從學校延伸到社區(qū)、家庭。
3、加大“百花園藝術(shù)”活動的力度，不斷提高活動水平。通過各類文化藝術(shù)活動的開展，培養(yǎng)隊員良好的道德情操，豐富校園文化生活。
（三）著眼于少先隊事業(yè)的長遠發(fā)展，進一步做好基礎(chǔ)建設(shè)工作。
1、加強組織建設(shè)。
辦好隊長學校，進行隊干部應具備的基本技能和素質(zhì)的培訓。大、中隊實行例會制度，及時布置、交流、檢查工作。
2、加強大、中隊陣地建設(shè)。
（1）各中隊辦好“三角一報”（中隊角、圖書角、特色角、黑板報），加強特色班隊建設(shè)。
（2）黑板報做到每月一期，結(jié)合當月教育主題，內(nèi)容要豐富，形式要多樣，文章以學生寫為主，高年級在幫助低年級出板報時，要注意到低年級學生的特點。加強對隊員進行板報設(shè)計的培訓，按時出好稿樣。
（3）以級段為單位，成立檢查小組，制定檢查標準，使檢查做到規(guī)范、公正，并加強相互間的學習交流。
�。�4）辦好星星火炬廣播站，發(fā)揮隊員的主人翁意識，鍛煉隊員的能力。
�。�5）加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理，每天定崗定人，及時認真做好記錄，增強自我管理的'意識。進一步開展道德銀行建設(shè)。
�。�6）加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍。
3、繼續(xù)抓好鼓號隊訓練。
做好新老隊員的接替工作，規(guī)范訓練鼓號隊。
4、加強輔導員隊伍建設(shè)，提高輔導員素質(zhì)，增強輔導員責任感。
認真學習《綱要》，提升理論素養(yǎng)，各輔導員至少撰寫一篇有關(guān)少先隊方面的文章。大隊部根據(jù)學校制訂的班隊工作考評細則，定期對輔導員工作進行考核，積極組織輔導員參加專業(yè)職級評定。
三、具體工作安排：
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1、總結(jié)寒假生活，表揚好人好事。
2、布置本學期工作，制定工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。
3、加強《小學學生一日常規(guī)》教育， 發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗作用。
4、各中隊填寫期初各項表格。
5、廣播臺正常開播。
6、開展“歡樂元宵節(jié)，燈謎我來猜！”活動。
（二）三月份：活動主題——愛師長
1、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，要求每個隊員為媽媽、女教師制作一張感恩卡，寫上最想說的一句話，做一件讓媽媽和老師開心的事，并組織評比。
2、為爸爸做一件小而溫馨的事，填寫好體驗卡。
3、為爺爺奶奶或外公外婆捶一次背，寫一篇體驗日記。
4、中、高年級學生到認養(yǎng)綠地開展愛綠護綠活動。
5、教唱革命歌曲，做好祭掃烈士墓前的準備。
6、以“愛護校園，從我做起”為主題，各中隊做好主題隊會的準備工作
7、板報以“學規(guī)范”為主題。
�。ㄈ┧脑路荩夯顒又黝}——愛他人。
1、結(jié)合春游活動，對隊員們進行熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的教育。
2、幫助家庭經(jīng)濟困難的學生，為他們獻愛心。
3、進行革命傳統(tǒng)教育，開展祭掃烈士墓活動。
4、以“我心目中的校園”為主題，四、五、六年級征文比賽，一、二、三年級兒童畫比賽。
5、在年級組內(nèi)開放評比主題隊會，每個年級評出一節(jié)優(yōu)秀主題隊會。
6、版報以“迎五一”為主題
7、做好國家級十一五課題“德心相融——培養(yǎng)小學生愛的情感教育研究”前期準備工作。。
（四）五月份：活動主題——愛勞動。
1、結(jié)合“五一”勞動節(jié)，開展“我為環(huán)衛(wèi)工人畫張像”攝影或繪畫比賽。
2、自己動手洗一次紅領(lǐng)巾，襪子等。
3、學會做一樣菜肴，并把過程記錄下來。
4、以小隊形式為社區(qū)打掃衛(wèi)生。
5、好第十五屆紅領(lǐng)巾文化藝術(shù)節(jié)的準備工作。
6、做好優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀輔導員的評比工作。
7、“愛護校園，從我做起”主題隊會在校內(nèi)開放評比。
8、板報以“第十五屆文化藝術(shù)節(jié)”為主題。
9、各年級制作“文化藝術(shù)節(jié)”版面。
（五）六月份：活動主題——愛校園。
1、開展第十五屆文化藝術(shù)節(jié)，展自己風采，為校園添彩。
2、畢業(yè)班學生為母校做一件事。
3、給校長提一條“我愿沙小更美好”的合理化建議。
4、舉行第十五屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)各項成果展。開展中隊家務評比，做好評優(yōu)工作。
�。┢咴隆嗽禄顒又黝}——愛家鄉(xiāng)。
1、畫一幅能體現(xiàn)家鄉(xiāng)變化的圖畫（或攝像）。
2、為揚州的旅游設(shè)計一條廣告語，向世界推介揚州。
3、了解揚州的四大名園，并寫一篇游覽記。
4、收集一條自己喜歡的家鄉(xiāng)建設(shè)新聞。
5、做好本學期工作總結(jié)，上報論文。
6、整理少先隊有關(guān)檔案。
7、制定暑期活動計劃，布置少先隊暑假活動。
學期計劃 篇8
一、指導思想
進一步貫徹上級教育科研部門有關(guān)工作要求，從本鎮(zhèn)學校和教師發(fā)展實際出發(fā)，“立足前沿、面向?qū)嶋H、探索規(guī)律、注重實效”，推進學校教育科研范式的轉(zhuǎn)變，積極為廣大教師搭建有利于反思實踐、交流研討的活動平臺，為不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革的研究與實踐，為提高學校和教師實施素質(zhì)教育的水平和能力，不斷提高教育科研的針對性、實效性、指導性和服務性。強化科研研究方法及研究重點，做好新學期規(guī)劃課題及個人課題的開題工作。
二、工作目標和任務
�。ㄒ唬┞鋵崱督逃蒲泄ぷ鞴芾硪�(guī)定》要求，繼續(xù)改進和完善校本研究制度，加強教育科研隊伍建設(shè)。規(guī)范學校的教育教學研究工作，使其制度化、規(guī)范化。
�。ǘ┱匍_教育科研工作會議，全面總結(jié)和交流近年來取得的教育科研成果和經(jīng)驗，表彰一批教育科研先進單位、先進個人及優(yōu)秀成果，進一步規(guī)范和提高教育科研工作要求，推動全區(qū)教育科研工作再上新水平
�。ㄈ┥剖忌平K做好規(guī)劃課題研究成果的開題工作，做好縣級個人課題及鎮(zhèn)級個人課題開題工作。
�。ㄋ模┞鋵崱懂敶逃茖W》《沂蒙教育》等訂閱和運用，促進教師深度閱讀，發(fā)揮教育經(jīng)典對教師專業(yè)成長的陶冶作用，促進教師內(nèi)涵發(fā)展。
（五）嘗試建設(shè)教師博客，督促教師養(yǎng)成自我反思習慣和同伴合作的精神，促進教師反思能力的提高，做好教科研培訓工作，利用好網(wǎng)絡(luò)條件。
�。┴瀼芈鋵嵑蒙霞壗逃蒲胁块T、教體局的工作要求，為局機關(guān)相關(guān)科室和學校教育教學改革做好配合和服務工作，利用好工作流程，做好信息傳播員。
三、工作安排與措施
�。ㄒ唬└餍W根據(jù)教體局下發(fā)的《教育科研工作暫行規(guī)定》要求，結(jié)合學校實際，統(tǒng)籌兼顧、整體規(guī)劃，通過改進和完善校本研究制度，形成更加開放、民主的研究氛圍，組織教師開展更加富有實效性和針對性地校本研究活動。要把本校的教科室負責人（姓名、性別、電話聯(lián)系方式、E--mail地址等）和工作職責進一步明確，并于開學后第二周以電子郵件的形式報教科室備案。（附：電子郵箱地址：z）
�。ǘ┳龊谜匍_教育科研工作會議的各項準備工作。通過召開教育科研工作會議，在全面總結(jié)近年來全區(qū)教育工作的同時，推出一批科研興校、科研育師的先進典型，推動教育科研工作再上新水平。出臺關(guān)于規(guī)范學校教育教學工作的指導性文件，將其列入考核學校教育科研工作的重要指標之一，使其進一步制度化、規(guī)范化。
(三)各中小學要進一步學習教育科學規(guī)劃辦下發(fā)的《關(guān)于立項課題結(jié)題鑒定工作的若干意見》，認真梳理本學校立項的各級教育科研課題，按照要求整理相關(guān)資料，在整理資料的過程中進一步提煉研究成果，提高研究能力。獨立承擔省、市級規(guī)劃課題的單位和個人，都要按照相關(guān)要求規(guī)范結(jié)題或鑒定材料并報區(qū)教科室審定，確保高水平、高質(zhì)量的完成各級規(guī)劃課題研究。
�。ㄋ模┯刹┛蜑橐劳�，嘗試組織全鎮(zhèn)中小學教師注冊建立個性化的“教師個人博客”，以“教師個人博客”為手段，引領(lǐng)教師在反思中成長。
博客是“Blog”的中文譯名，意指網(wǎng)絡(luò)日志，它通過簡單的張貼將個性化的知識、思想、見聞在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布共享。教育博客以其簡單易用、即時發(fā)布、即時更新、管理方便的特點，已成為繼課件、積件、資源庫、教育主題網(wǎng)站等信息化教學模式之后一種新的網(wǎng)絡(luò)應用模式。
對教師個體來說，基于博客平臺共享自己的教育故事、教學反思、教案設(shè)計、教學課件、生活感悟等，在進行知識梳理、思考、學習與積累的'同時，實現(xiàn)相互交流、智慧共享，在分享和交流中不斷展現(xiàn)自我、激發(fā)靈感、開拓視野、獲得業(yè)務支持，促進自身的成長和專業(yè)發(fā)展，提升自我生命質(zhì)量和價值。
建設(shè)教師個人博客可以參考設(shè)立有關(guān)欄目，如教育敘事、案例研究、成長日記、教材教法、教學設(shè)計、課堂聚焦、試題薈萃、學生管理、資源共享、生活感悟、讀書思考等，目的全在于突出個性、突出針對性和實效性。 z教師博客群地址：
已經(jīng)具備了人手一機條件和上網(wǎng)條件的學校，學校教科室要負責指導教師以“校內(nèi)實名登記、個人注冊、實名顯示”的方式注冊、登錄教師個人博客，檢查評比教師個人博客的建設(shè)和使用情況，引領(lǐng)更多的教師開展網(wǎng)上教研和敘事研究。組織建設(shè)教師個人博客的學校，要及時將建設(shè)情況書面上報區(qū)教科室，區(qū)教科室負責應用培訓、觀摩交流、專業(yè)引領(lǐng)和通報表彰等工作，積極選拔和推出教師個人博客骨干，爭取逐步形成一個跨校際多渠道的開放、互動、對話、共享的教師學習共同體。同時利用本學期遠程研修的機會，吸收更多的人參與到科研隊伍中，尤其是年輕教師。
四、主要工作
9月：傳達縣教科室工作計劃（網(wǎng)絡(luò)形式），上交各學校教育科研計劃和教科室負責人報表等（電子郵件形式）；宣布結(jié)題課題并頒發(fā)結(jié)題證書，宣布第五屆教研成果獎及八屆市教研成果獎人員。召開學校教科室主任新學期工作交流會，頒發(fā)規(guī)劃課題個人結(jié)題鑒定，并做好新學期規(guī)劃課題及個人課題立項工作；做好課題內(nèi)容選定工作。
10月：教師個人博客科研培訓交流會；完善z鎮(zhèn)科研群的功效。
召開z鎮(zhèn)教育科研工作會議；縣級個人課題立項工作。
11月：開題報告，小學教師個人博客中科研部分展示觀摩活動；
12月：檢查在研課題的階段成果。
z鎮(zhèn)教科室
學期計劃 篇9
這個學期,承蒙學校領(lǐng)導的信任,我繼續(xù)擔任Xx班班主任,這是我擔任班主任以來的第三個學期,此時此刻既感受到了巨大的壓力,同時也充滿信心,希望通過自己的努力能幫助Xx班在這個學期有優(yōu)異的表現(xiàn)。
圍繞著現(xiàn)在的實際情況,對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃。圍繞上學期的實際情況對教室座位、宿舍進行調(diào)整。
第一,啟動常規(guī)工作。
領(lǐng)教材、收學費、住宿費和保險費以及書費等等。班級學生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。
第二,做好開學過渡工作。
剛開學,由假期轉(zhuǎn)為學期。在很多方面都會出現(xiàn)很多不適應的地方。第一周,加強紀律方面的教育,加強課間、第三節(jié)晚自習、周末自習、宿舍的巡查。通過加強巡查,幫助學生盡早進入學習的狀態(tài)。
第三,繼續(xù)加強班級制度建設(shè)。
在上學期取得的一些制度建設(shè)方面的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,修改《Xx班班級管理規(guī)定》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務。對其中關(guān)于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請假等處理措施進行修改,使其操作性更強,促使學生健康成長的效果更好。
第四,調(diào)整班級管理方式。
在班級管理中,前面的工作似乎有些過嚴缺乏對所有學生的一種普遍關(guān)懷。在這個學期,要調(diào)整原來的管理方式,“嚴而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的,有時候不很不好把握尺度。不論你的成績?nèi)绾?不論你平時是否調(diào)皮搗蛋等等,總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關(guān)心。
第五,重視學生安全管理。
上學期和這學期剛開始時同一個學生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長達一周時間,這給我?guī)砹撕艽蟮挠|動,要加強對學生實際情況的把握,注意幫助學生調(diào)適心理,做好各項安全防范工作。
第六,幫助培養(yǎng)學生健全人格。
我覺得對于一個高中生來說,他已經(jīng)有了一定的是非觀,對于校規(guī)校紀他知道應該怎樣正確看待。常規(guī)管理應該去做,而不應該為了使常規(guī)管理有進步就無休止的反復強調(diào),而應該在常規(guī)管理工作中,注入更多的對于個體的關(guān)愛,對他的教育應該是對他有實際幫助的`,否則沒有必要進行。健全人格的培養(yǎng)對于高中生的重要性甚至與亞于學習。
第七,加強班級凝聚力。
由于受各種各樣客觀因素的限制,作為班主任實在沒有多少時間可以支配,用來做活動,幫助學生增進了解,促使班級凝聚力上升。但是,再困難這樣的局面也應該有所改善,通過平時與學生相處的機會,不論是誰,都向他們強調(diào)作為一個集體的重要性,作為一個班級存在的最大意義是什么。加強對他們的引導。
學期計劃 篇10
一、班級基本情況
本班共有學前班兒童30人，其中男生11人，女生19人。達到學前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班學生中，大部分來自皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學生。其中有寄宿生3人。在學校搭早、中兩餐的有4人，其余的學生全部在學校統(tǒng)一就中餐。
二、指導思想
認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風和學風。
三、班主任工作基本要點
1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動�；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、形成良好班風。
(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的`機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
4.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
四、工作措施
1、 教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施。
2、 備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。
3、 細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
4、 經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育。
5、 注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。
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