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【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)敘事作文 篇1
星期天上午，小紅和小明一起去院子里打雪仗。 小紅先把雪放到一塊，然后用這些雪捏出了一個(gè)個(gè)的雪球，而小明卻在雪地里奔跑。開打了，小紅用她包的雪球向小明打去，而小明也在捏一個(gè)，打一個(gè)。不一會(huì)兒，快結(jié)束了，小紅看到自己快要沒有雪球的'時(shí)候，拿起最后一個(gè)雪球，打倒小明的耳朵上了，這時(shí)，比賽結(jié)束了，小明和小紅也把心情放了下來。 他們今天真高興��！
四年級(jí)敘事作文 篇2
劉洋是我從小到大的好朋友，我都叫她洋洋，我們天天玩在一起，當(dāng)心情快樂時(shí)，我們一起分享歡樂，當(dāng)有不愉快的時(shí)候，我們一起解決。洋洋不但功課好，而且她也很孝順長輩，也很會(huì)做點(diǎn)心及手工藝。
洋洋在班上的成績，一直都是維持在前五名，她不但不會(huì)因此而感到驕傲，還會(huì)耐心地教班上成績不好的同學(xué)，也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。有一次她發(fā)現(xiàn)班上常考第一名的同學(xué)悶悶不樂，因?yàn)樗@次考第二名，擔(dān)心回家會(huì)被媽媽罵，洋洋那次考第五名，她反而安慰那位第二名的同學(xué)別難過。洋洋每個(gè)星期日，都會(huì)和爸爸媽媽到圖書館看課外讀物，也常常借書回家閱讀，因?yàn)樗肋@樣可以增加更多不一樣的知識(shí)。
洋洋她不只是功課好，而且還是位非常孝順的小孩，平常晚上都會(huì)打電話跟她奶奶問好及聊天，如果知道她奶奶假日是一個(gè)人在家的話，她就會(huì)拜托她爸爸媽媽改變行程，堅(jiān)持要回奶奶家陪奶奶，或者是帶奶奶去郊外走走。有一次原本和洋洋約好要來我家玩，后來洋洋因?yàn)橐隳棠滩湃∠�，雖然我很失望，但看到洋洋如此孝順，我也很支持她。
除此之外，洋洋她也很會(huì)做點(diǎn)心，每次我到她家玩的.時(shí)候，她都會(huì)做點(diǎn)心給我吃，也會(huì)教我如何制做這人間美味的點(diǎn)心。有時(shí)她還會(huì)送她媽媽做的點(diǎn)心及果醬給我?guī)Щ丶�。洋洋的手也非常的靈巧，她曾制做了一張大年歷去參加比賽，結(jié)果得到了全縣第二名，真是厲害。
一個(gè)人并不是功課好就是好學(xué)生，我覺得要有好的品格才是優(yōu)秀的學(xué)生。洋洋有著孝順的品格、關(guān)懷的品格及分享的品格。我也要和她一樣，隨時(shí)關(guān)懷我最愛的家人、孝順父母、也要懂得欣賞贊美別人。
四年級(jí)敘事作文 篇3
我非常敬佩語文王老師，她也是我們的副班主任。
王老師工作認(rèn)真，樂于助人，還很懂我們的心，很多同學(xué)都喜歡她。有一次，她還專程為我批改日記，令我心生感恩。下面一件事情，讓我看到了王老師身上無私忘我的'好品質(zhì)。
上學(xué)期的一天，王老師來我們班上課的時(shí)候，因?yàn)閯傁逻^雨，地面非常滑，所以不小心摔了一跤。一到我們班，老師就把這件事跟我們說了，并且不斷提醒我們要注意安全。我觀察到老師的胳膊受傷了，不過直到中午班才去包扎起來。要知道，語文課可是早上第一節(jié)，中間隔了三節(jié)課才到中午班！
老師的這種行為使我很感動(dòng)。我想，老師受了傷，不顧自己的傷痛，還一個(gè)勁地提醒我們注意安全；這種無私的行為，真不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！再想想我自己，一點(diǎn)小傷就馬上胡鬧，真是慚愧。有人說，老師像蠟燭。是呀！老師燃燒自己、照亮了別人，這就是所有老師的精神！
由此，我暗下決心：一定要學(xué)習(xí)老師的高尚品質(zhì)，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師。
四年級(jí)敘事作文 篇4
我有一個(gè)表姐，她有一張瓜子臉，一雙大眼睛，濃濃的八字眉，高挺的鼻梁，再加上一張能說會(huì)道的嘴，這是我的表姐。
她很喜歡唱歌，有一次她和朋友一起去唱歌，和朋友比賽。她一個(gè)人把和她有這同樣愛好的朋友打敗了。我的表姐真的好厲害的，我真的好佩服她的'。
我的表姐非常的愛看書。
有一次，我和我的表姐去她的朋友家玩，我的表姐看到了書，就順手拿了一本津津有味的看起來，不用我說，你都會(huì)知道，我的表姐看到了黃昏，要不是我媽媽來找我了，我的表姐肯定還不會(huì)回去的。
我的表姐還對(duì)我非常好。因?yàn)槲医?jīng)常把我的筆丟了，所以我表姐就把她省下來的零花錢（她都是自己都不舍得用的）用來給我買文具用品。
這就是我的表姐，一個(gè)愛唱歌、愛看書的好姐姐。
這篇文章語言簡練，規(guī)范，感情真摯。文章對(duì)外貌的描寫為文章增色不少。全文語言生動(dòng)，敘事條理，充分表達(dá)了作者對(duì)表姐的愛。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
四年級(jí)敘事作文 篇5
一提起自己最敬佩的人，大家肯定會(huì)說魯迅、劉翔這些大名鼎鼎的人物�？墒�，我最敬佩的是一名普普通通的清潔工人。
我家附近的馬路邊有一個(gè)環(huán)衛(wèi)所，每天凌晨，當(dāng)我們還在溫暖的被窩里熟睡時(shí)，清潔工人們就已經(jīng)從這里出發(fā)，奔向各個(gè)垃圾站點(diǎn)，趕在人們起床前把垃圾箱清理干凈。
我家樓下就有一個(gè)垃圾箱，每天清晨四五點(diǎn)時(shí)，我都會(huì)聽到沙沙沙鏟垃圾的聲音，如定時(shí)的鬧鐘一般，無論是刮風(fēng)還是下雨，從不改變。一天凌晨，我被一聲響亮的雷聲驚醒了。老天爺似乎發(fā)怒了，大聲地咆哮著，憤怒地把一道道閃電拋向人間。大雨如注，我豎起耳朵聽了一會(huì)，雨聲中沒有熟悉的沙沙沙聲。這么大的雨，清潔工人應(yīng)該沒有來吧。想著，我又迷迷糊糊地睡著了。
一覺醒來，八點(diǎn)了，外面仍下著傾盆大雨，我匆忙吃了早飯，去老師家練琴。撐著傘剛走出樓梯口，便看到了那位一直久聞其聲，未見其人的清潔工人。他披著雨衣，弓著腰，正在費(fèi)力地把垃圾箱里的`垃圾鏟到身旁的推車?yán)�。忽然，他的身子歪了一下，我連忙走到他旁邊問：叔叔，你怎么了？他慢慢直起身子，抬起了頭。因?yàn)轱L(fēng)很大，雨衣上的帽子已經(jīng)滑落，叔叔的頭發(fā)和衣領(lǐng)全都濕了，雨水順著臉頰流了下來，他臉色有些蒼白，顯然已經(jīng)在雨中工作很久了。見到我，叔叔抹了一下臉上的雨水，憨厚地笑了笑，說：哦，沒事，稍微有點(diǎn)發(fā)燒，所以今天這么晚才來。他的視線落到我捧著的鋼琴書上，是去學(xué)鋼琴吧？小朋友真有出息�？熳甙�，這里臟，當(dāng)心碰到身上。他彎下了腰，抿緊嘴唇，又認(rèn)真地鏟了起來。
我有些艱難地移開了腳步，向老師家走去。叔叔那嵌滿污垢的指甲和濕淋淋的、憨厚的笑臉一直浮現(xiàn)在我腦海中。那天，我學(xué)得特別認(rèn)真，一遍又一遍，優(yōu)美的琴聲在我指間流淌。聽說，圣潔的心靈會(huì)聽到美妙的音樂，所以我相信，那位叔叔一定會(huì)聽得見。
這，就是我最敬佩的人——只見過一面，卻永遠(yuǎn)留在我記憶里的清潔工叔叔。
四年級(jí)敘事作文 篇6
終于到周末了，我可以看電視了，我開心極了，只聽“嗖”的一聲，我就躺在床上看電視了。
電視的頻道忽閃忽現(xiàn)的，這時(shí)媽媽剛剛好進(jìn)來打掃房間，我把這種情況告訴了媽媽，媽媽無能為力地說：“我也不知道該怎么辦，但是，讓開讓開，我要擦電視了�！薄昂昧耍昧��！蔽倚老踩艨竦恼f。“什么好了？”媽媽用疑問的眼神看著我。“還能什么好了，當(dāng)然是電視好了。”媽媽說：“哪呢？”“恩，剛才還好好的，怎么？”“又好了�！睂�(duì)于這個(gè)問題，我總結(jié)了一下：媽媽一碰天線，電視就好了；一松手，電視又壞了。
我的小腦袋里冒出了一個(gè)問提：人體為什么會(huì)導(dǎo)電？我上網(wǎng)查了許多資料，才知道人體里有電流，因此有電解質(zhì)像鈉、鉀、鈣等在，電解質(zhì)便在人的體液中。人體里含有的大量血液、淋巴液與腦脊液主要是用水組成的，人體中的每個(gè)細(xì)胞全充滿著水，之中溶解著各類電解質(zhì)，所有這些，構(gòu)成了人的體液。體液存在人體中，占的.分量十分大，是體重的70%。電解質(zhì)溶解于人的體液中，便形成了帶電的離子，這些離子在外電場的作用下，于體液內(nèi)作定向移動(dòng)，便形成了電流，人體同樣就有了導(dǎo)電性，成了導(dǎo)體。
后來，我知道了一個(gè)道理：除了人身體里含有水量之外，人的兩支腳形成了一個(gè)通路。致使電可暢通無阻地流動(dòng)。如果你所經(jīng)過的地方有高壓電線出故障，請(qǐng)遠(yuǎn)離。當(dāng)然，如果剛覺得身體有點(diǎn)刺激的時(shí)候不要慌，可以把一只腳抬起來，慢慢跳出！有些機(jī)器(如冰箱洗衣機(jī))安裝三個(gè)插頭孔就是這個(gè)原因了。還有，濕皮膚的電阻約為1000歐姆，乾皮膚的電阻約為500千歐姆。體內(nèi)的組織和器官其電阻要小得多，約為100至500歐姆之間。觸及的電壓低，人體電阻值較大；電壓高，則電阻值明顯下降。所以，人很容易觸電。
四年級(jí)敘事作文 篇7
一天我和媽媽一起走去上學(xué)，因?yàn)槲铱煲t到了，所以我和媽媽走得匆匆忙忙的。當(dāng)我們到轉(zhuǎn)彎路口時(shí)，突然有一輛自行車迎面而來，當(dāng)時(shí)我還沒有發(fā)現(xiàn)這輛自行車，但媽媽看到他要撞到我了，媽媽就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候攔住了我，站在我前面把我往后一推，幸好那輛自行車停了下來。我不開心了，大聲地問媽媽，為什么要攔住我把我往后一推時(shí)我摔跤？媽媽仍然溫柔地說要不是我?guī)湍銛r住了的話，他很有可能會(huì)撞到你身上，現(xiàn)在我?guī)湍銛r著的話，他怎么也是撞在我身上呀？我聽完后沒有說話了。在接下來的路上，我一聲不出，一直在想著這件事，覺得自己不應(yīng)該大聲反抗媽媽，應(yīng)該問清楚事情以后再看看是不是應(yīng)該說出他不對(duì)的`地方，而不是大聲反抗。
經(jīng)過這件事以后，我再也沒有做過類似的事情了，因?yàn)榘职謰寢尪疾粫?huì)對(duì)你做什么不好的事情，他們做的每件事都是對(duì)你好的，愛你的，只不過有時(shí)候你當(dāng)時(shí)并沒有體會(huì)到他們對(duì)你的愛。
四年級(jí)敘事作文 篇8
在我的成長中發(fā)生了許多事，它們就像一道五彩繽紛的彩虹。有的讓我快樂，有的讓我傷心，有的讓我惱怒，有的讓我煩惱。它們把我的成長染得五光十色，絢麗多彩，但最讓我難忘的，卻是那件事。
這天中午，我在教室里寫作業(yè)。寫了好一會(huì)兒，我把作業(yè)寫完了，把其中一項(xiàng)英語作業(yè)拿給老師批改，老師一邊繼續(xù)改著別人的作業(yè)，一邊接過我的作業(yè)。改到一半，忽然老師問我：“‘U’的.底下有沒有一小豎？”我被老師這樣一問，愣住了，有些不好意思地回答：“這……這我忘記了�！薄拔乙灿行┎挥浀昧�，你去三年級(jí)借一本英語書看看吧�！卑�！我吃了一驚，我天生就害羞，不敢和不認(rèn)識(shí)的人玩�；蚪涣�，這才剛好了些，就要我去班借書，真讓我為難！但是，為了弄清楚，我還是去了三樓。我在三樓左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右走走，就是不知該問還是不該問。想了好久，我終于決定去問問看。于是，我走進(jìn)一個(gè)班，有禮貌地問：“老師，您好，請(qǐng)問能借一本英語書給我看看嗎”“可以。”于是，我成功地看到了英語書，并了解到了答案。
看完英語書，我就急匆匆地回到了自己班級(jí)，告訴了老師這個(gè)答案，心想：剛才真是嚇?biāo)牢伊�，不過，現(xiàn)在感覺借書也沒有那么難了嘛！
自從這件事后，我開始變得自信了，上臺(tái)表演時(shí)也沒那么緊張了。我要謝謝您，老師！是您給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我覺得變自信不是一件難事，我真心謝謝您！
四年級(jí)敘事作文 篇9
愉快的草原之旅結(jié)束后，我們來到了茫茫大沙漠盡情游玩。
我們“告別”了遍地牛羊的希拉穆仁大草原后，來到了一望無際的庫布其大沙漠，一下車并沒有感到沙漠應(yīng)有的炎熱，卻感到了絲絲寒意。我們首先坐上越野車，進(jìn)入沙漠。我和媽媽坐在最后的座位上，尋求刺激感。開著開著，越野車來到一座陡峭的沙丘前，“準(zhǔn)備好了嗎？我們要沖下去了�！睂�(dǎo)游姐姐說�！鞍 贝蠹遗d奮地尖叫著。越野車翻過一座有一座沙丘，車后沙粒飛揚(yáng)，留下了一道道車輪的痕跡。我們終于到達(dá)了駱駝場。接著，工作人員讓溫順的駱駝一匹匹跪下讓我們上去。工作人員牽著第一匹駱駝走，其他的駱駝“隊(duì)員”也跟著往前走去。我們騎在駱駝上眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，沙漠平平展展的，一直鋪到天邊，在天和地接頭的地方，起伏地聳立著鋸齒形的沙丘。我又把目光轉(zhuǎn)向地上，能看見上面的駱駝腳印、人的'腳印都陷得十分深，這表明了沙漠不能承受重量。
伴隨著美景我們的駱駝之旅就結(jié)束了，之后，又開始了沙漠徒步之旅。我和媽媽爬上了一座座陡峭的沙丘，又用手觸摸沙粒，摸上去十分柔軟，據(jù)說這里的沙只有 0.01到0.1這么小。我們繼續(xù)走，來到一座沙丘前，這里長著幾棵植物，“最沙漠上為什么會(huì)有植物？”我好奇地問媽媽�！皳�(jù)說這些植物的莖有十米那么深，因?yàn)樗鼈兡茉谑紫挛∩倭克��！眿寢尰卮��！盀槭裁瓷衬镞�會(huì)有水份？”我問。“其實(shí)沙漠并不是自然形成的，而是人類過度浪費(fèi)水資源才會(huì)形成沙漠。”媽媽回答。
雖然沙漠十分美麗，但，卻是地球環(huán)境的惡化表現(xiàn)，讓我們一起珍惜水資源，減少沙漠的存在讓我們的地球家園變得更加美麗，更加干凈。
四年級(jí)敘事作文 篇10
夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想，是夢(mèng)中的自己嗎?問問自己,我也不知道我的夢(mèng)想是什么，我只是有很多綺麗的夢(mèng)。
夢(mèng)里，我變成一只小鳥，飛翔在天邊的小路上，我可能在與天使游玩呢;夢(mèng)里，我變成一朵朵云，遨翔在蔚藍(lán)的天空上，我可能在給大家?guī)斫k麗的圖畫呀;夢(mèng)里，我變成太陽公公，遨游在銀河系里，我可能在給大家?guī)砉饷靼 ?/p>
夢(mèng)里，我給大家?guī)須g樂與美好，啊，這會(huì)不會(huì)就是夢(mèng)想呢?即使做顆小草，也要為大家?guī)砭G意的決心。
這天，我與家人一起去唱歌，正當(dāng)我為自己的歌聲感到美妙，沾沾自喜的說：“不如我去當(dāng)歌手吧!”爸爸聽見了，哈哈大笑地說：“這就是你的夢(mèng)想嗎?恐怕不行，難道你沒發(fā)現(xiàn)自己老是跑調(diào)?你要是去當(dāng)歌手，估計(jì)能氣死一排人咧!”大家都笑了，包括憤憤不平的我。初次發(fā)現(xiàn)，原來這樣的想法，就叫“夢(mèng)想”。
夢(mèng)想，只能是夢(mèng)想嗎?我要找一個(gè)，我真正所想得到的夢(mèng)。
我想要一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里面，有歡樂，有美好;夢(mèng)里面，有淚水，有失敗。夢(mèng)里面有不同的人事物。他們有的可能一敗涂地的，有的卻越戰(zhàn)越勇。我要一個(gè)有變化的夢(mèng)。可，我不懂。
困惑與迷茫時(shí)，我跑去問媽媽，媽媽對(duì)我說：“你不是愛寫作嗎?”一句短短的話觸動(dòng)了我。是呀，我愛寫寫畫畫，可，也只是寫寫畫畫呀，能行嗎?媽媽鼓勵(lì)我，說“不同的夢(mèng)才能編織成璀璨的人生。”聞言，我拿起筆開始我最喜愛的寫寫畫畫。
起初的斷斷續(xù)續(xù)，反反復(fù)復(fù)，經(jīng)過媽媽的提醒對(duì)我不斷的指導(dǎo)，寫作，越來越連貫。拿起筆來，仿佛整個(gè)宇宙都在我的'筆下。我要寫出最好的文章，寫出最好的自我。所有想說的、想寫的，所感、所悟都可以在文章里出現(xiàn)。這可以是另一個(gè)夢(mèng)幻的世界，融入我的血液，屬于我的世界。
爸爸夸我，用我看不懂的眼神跟我說，“人生，最是夢(mèng)想難得，要珍惜，要努力哦，要相信敗草也會(huì)有春天�！�
敗草也有春天!是啊，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，就能找到屬于自己夢(mèng)!
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