我熟悉的一個人作文合集15篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我熟悉的一個人作文,希望能夠幫助到大家。
我熟悉的一個人作文1
我熟悉的一個人是我們班的數(shù)學課代表。她個子偏高,雙頰紅潤,水靈靈的眼睛中間鑲嵌著挺直的鼻梁。上面掛著一副黑色的.眼鏡,威武極了。
我們私底下都叫她“教授”,但這個教授可不是一般的教授。她可嚴厲了。不信你們瞧!早晨朝陽沐浴著大地,但教室中卻似乎壓著黑壓壓的一片烏云。推開門,映入眼簾的就是我們的“教授”。只見她走上講臺,盯著下面亂哄哄的同學。犀利的眼神仿佛一把把利劍直刺每個同學。不一會兒在她的“淫威”之下,教室里頓時恢復了寧靜。
只見她高昂著頭,挺著胸,瀟灑的轉向黑板,拿著粉筆在深綠色的黑板上寫著:各組長收家庭作業(yè)。字雖然不大。但個個振聾發(fā)聵,我們知道這就是命令。一收到信息,幾位組長就馬不停蹄地開始行動了起來。而她呢?依然用鋒利的眼神,盯著教室里面的每一個同學。所有人如鋒芒在背。不得不乖乖的開始完成自己的早讀任務。
那一天,數(shù)學老師剛到教室。教室里還是雞犬不寧。只聽一聲“別吵了,再吵就家家庭作業(yè)!甭曇綦m不大,但如同平地激起春雷。沸騰的教室立刻變得鴉雀無聲。數(shù)學老師不由得對她連連豎起了大拇指。
沒錯,這就是我們班的“教授”——王丹倩。她真是一個嚴厲的角色。
我熟悉的一個人作文2
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),披在肩上,她的眼睛水汪汪的.,好像兩顆黑葡萄一樣閃閃發(fā)亮,她又高又瘦,好像一根又細又長的竹竿,笑起來臉上有一個小酒窩,特別可愛!
她特別喜歡畫畫,而且畫的也特別好看,老師經(jīng)常在美術課上表揚他,她畫一只小鳥好像真的可以在天空中自由自在的飛翔,畫一匹小馬,好像真的可以在草原上自由的奔跑。
她喜歡看課外書,沒節(jié)下課后她都拿出一本書開始讀。下午放學回到家之后,一寫完作業(yè),一聲不說,拿出一本課外書就開始看,一直看到晚上十點鐘還不睡覺呢!
她學習也特別好,每一節(jié)課下課后,就開始寫老師布置的作業(yè)。下午放學以前他就把老師布置的所有作業(yè)寫完了,而且全對。放學后,回到家里就開始做練習題了。
我介紹了這么多,你們知道他是誰嗎?他就是我最好的朋友嚴麗麗,是不是很厲害呀!
我熟悉的一個人作文3
我熟悉的一個人,是我的一個朋友,她叫陳怡雯。
她有一對細細的眉毛,眉毛下面有一雙黑寶石似的大眼睛,筆挺的'鼻子,小巧的嘴巴,都在她的臉上構成了一道別致的風景。她的五官不算精致,也不算立體,但是看了會讓人很舒服。
我們也會像其他人一樣,從陌生到熟悉。
在認識她之前我一直不合群,每天書就是我的朋友,我每天以書為伴?墒,有一天老師把書架里的書全部都收走了,這時我每天干的事情就變成了成天對著書架發(fā)呆。
直到有一天她出現(xiàn)了。
她走到我的座位前對我說:“嘿,你叫什么名字?”我愣了一秒,結結巴巴的說:“我……我叫樊懿醌!彼笮Γ骸澳愕拿趾闷婀盅!”我認真地看著她說:“這個名字是我爸爸花了34塊錢買的呢!”她笑了笑對我說:“這么認真干什么,我只是開玩笑而已!
我們的友誼就是從這里開始的。
之后,我也慢慢地把自己內心的那扇封閉的窗戶重新打開,漸漸和她分享一些心里話。我們一起哭,一起笑,一起生氣,一起鬧。
這樣的友誼經(jīng)歷了四年光陰,已經(jīng)堅不可摧,她——陳怡雯,是我最熟悉的朋友。
我熟悉的一個人作文4
一頭烏黑亮麗的短發(fā),水汪汪的眼睛,國字臉上架著一副黑框眼鏡。作為兩個孩子的媽,我覺得她的身材保養(yǎng)的`不錯,不胖也不瘦。
我家媽媽很愛撒嬌!有一次,我津津有味地看著書,她叫著:“兒子!幫媽媽拖一下地唄!”我頭也不抬地拒絕:“我正在看書,別打擾我!”媽媽一看不行,使出殺手锏:“嗯!幫一下忙嘛!我兒子可是最心疼媽媽的嘞!”一邊說,一邊用期盼的眼神看著我,我感覺要是再拒絕她,就是我的錯啦!“啊呀!我拖,我拖!我的媽呀!”我不禁哀嚎!媽媽卻開心地波了我一下,還不忘夸她自己:“我生的兒子就是知道心疼人!”誰讓她是我的媽媽呢!
她不僅對我撒嬌,在我爸爸那里也不例外。你聽,“老公,老公,幫我倒杯水哦!愛你喲!”“好嘞!”我爸爸屁顛屁顛地送水,樂得嘴巴咧到了耳朵根。在姐姐那里也是出奇的有效!鞍パ,姐姐,你學習不要太晚哦,我會心疼的呢!”姐姐真的就不看書了,早早睡覺了!
我媽媽就靠著這招,讓我爸爸言聽計從,讓我姐姐體貼懂事,現(xiàn)在我也淪陷了!媽媽的撒嬌真是太厲害了!
因為媽媽的撒嬌,家里沒有了爭吵,反而多了一份愛和關懷!我喜歡上媽媽的撒嬌了!
我熟悉的一個人作文5
在小區(qū)里,我有七八個好朋友:章航、孟宏儒、游昊天、余思皓……在這些朋友中,孟宏儒是大家公認的“吃貨”喲。
我過九歲生日那天,邀請好朋友到我家玩。我們又唱又跳,開心極了。
“寶貝們,洗手了!等一會兒吃蛋糕哦!”媽媽大聲說。
小孟趕緊問道:“鄧凱文媽媽,等一會兒是多久?現(xiàn)在可以吃嗎?”“洗了手就可以吃了,”媽媽回答。只見小孟飛快地沖進了洗手間,第一個洗了手。
等我們洗了手來到桌子前,覺得有點不對勁兒,因為剛才明明看見媽媽做的蛋糕上有許多擺放成花朵的'蜜桔,現(xiàn)在蛋糕上卻光禿禿的了。
這時,小孟搓著肉乎乎的小手,眼睛盯著鞋子,嘟著嘴小聲說道:“對不起!各位,桔子全被我吃光了!薄鞍!這么快呀?”我們幾個異口同聲地說,然后,我們互相看了看,忍不住哈哈大笑起來,接著小孟也不好意思地笑了。
呵呵!孟宏儒真不愧是個“吃貨”。
我熟悉的一個人作文6
說到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等?墒牵易钍煜さ娜诉是她一個性格古怪的少女。究竟是誰,我先賣個關子。
她,是一個內向又調皮的女孩,聽起來有點奇怪,可是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年,她和她的`爸爸一齊出去吃飯,她安安靜靜地呆在爸爸身旁,不動聲色的吃飯。于是,一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說:哎呀,我上次看到你爸爸和一個阿姨一齊跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不要你了她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說:那你不是和我媽媽在跳舞嗎旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個霸氣又文靜的女孩。
記得在學校的時候,她罵一個男生:你這個瘋子,說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞!好彪悍啊~之后,教師一來上課,她就斯斯文文的。真不明白哪個才是真正的她!也許,連她自我都不清楚。
我最熟悉的人就是我!嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自我,那,你呢
我熟悉的一個人作文7
“小饞貓”有著又小又圓、光禿禿的腦袋,櫻桃小嘴,像黑寶石一樣的眼睛。“小饞貓”是我給可愛的小弟弟取的一個小小的綽號。因為他很愛吃好吃的東西,不好吃的就不要吃,嘴巴可挑了。
有一天下午,我在專心致志地寫作業(yè)。媽媽一手抱著小弟弟走來走去,一手拿著又香又辣的雞爪,還不時地啃幾口。“小饞貓”眼尖,一眼就看到了,然后拼命地把媽媽的下巴使勁往下掰,口水緊跟著“飛流直瀉三千尺”,似乎在說:“我也要吃!眿寢尶粗且桓笨蓱z兮兮的樣子,實在沒有辦法,假裝面帶笑容、和藹可親地說:“你還不能吃,這是辣的哦!钡艿芎孟衤牰怂频,嚎啕大哭起來。媽媽只好找來一塊甜甜的'餅干,他馬上就停止不哭了,還吃得津津有味,滿嘴口水。
你們看!這就是我的弟弟“小饞貓”,他的小名叫“銳銳”,才7個多月的小弟弟哦!隔壁的哥哥姐姐、叔叔阿姨常常來逗她玩。
我熟悉的一個人作文8
我有一個非常勤勞的外婆,別看外婆已經(jīng)近六十歲了,她卻染了五彩繽紛的,卷卷的頭發(fā),很時髦。
每天一大早,外婆就怕小雞們餓肚子,沒有東西吃,就提著兩桶大米,白菜,騎著摩托車去田里喂雞。
田里的小雞一看見自己的主人來了,而且有飯吃了,都急急忙忙的跑到外婆身邊伸長自己的脖子,向外婆要東西吃。突然,外婆聽到一聲叫,原來,貪吃的小狗也餓了,可是自己太貪吃了,讓外婆關在籠子里。外婆見了趕忙過去打開籠子的鎖,小狗立馬撲倒外婆身上,把桶里的一個巨大的骨頭給叼走了。
于是,外婆拿了四個大碗,每個都倒?jié)M了大米和白菜。小雞們趕快吃起飯,有的小雞被其他強壯的小雞擠出去了,有的'小雞非常自私,霸占了整個大碗,一點也不分享給其他的小雞吃。外婆看見了就急忙把這個自私的小雞趕去,讓還沒吃飽的小雞也吃的飽飽的。
我的外婆可真是一只勤勞的大蜜蜂呀!
我熟悉的一個人作文9
我應該說我熟悉很多人,但我熟悉董老師。董老師是教大家語文課的老師,她從大家剛踏入子貢中小學就剛開始教大家了,早已教了大家2年了,大家都很喜歡董老師。
董老師是一位四十歲上下的女老師。她中等身材,肥肥的。大家覺得董老師非常漂亮:雙眼盡管并不大,但神采奕奕;梳頭發(fā)一頭飄逸的長發(fā),看上去很年青。董老師還是一個平易近人的老師呢!
董老師不不但平易近人,還是一位講信用的老師。有一次,班級開“名人故事會”,有五位同學獲了獎!懊斯适聲蓖戤吅螅蠋熣f:“得獎的`同學要頒獎!钡,老師手上卻沒有獎品。董老師說:“老師太忙了,因此沒有買獎品,明日那五位同學一定取得獎品的!
第二天還沒有授課,董老師就拿著獎品說:“請得獎的同學上臺兌獎!币虼耍俏逦煌瑢W上臺領了獎品——“本子”,就歡歡喜喜地返回了坐位上。同學們都說:“董老師簡直一位遵守承諾的老師!
校園內,董老師是一位勤快的新萌,關愛著一棵棵小苗,使大家健康成長。大家都十分重視董老師,非常喜歡董老師。
我熟悉的一個人作文10
我今天要寫的人是一位女老師,你們能猜到是誰嗎?她就是我的班主任-李老師。
她看起來三十多歲的年紀,身材秀美標致,平時上課總愛穿著一件干凈整潔的白大褂,眉清目秀,鼻梁挺直,唇如胭脂。她平易近人,像母親關心孩子一樣的'關心著我們。
記得那是一個放學的下午,突然,天空烏云密布,電閃雷鳴,不一會,就下起了傾盆大雨。哎呀!忘記帶雨具了,這可怎么辦?此時,焦急萬分的我像熱鍋上的螞蟻-團團轉。剎那間我的頭頂不經(jīng)意的好像被什么給遮住了一樣,我回頭一看竟是我的班主任李老師。
她語重心長的對我說:“著急了吧!沒關系的,你家在哪兒?我送你!”,只見李老師一手緊握傘把,一手還緊緊的摟住我的肩膀,目光直視著道路兩旁川流不息的車輛。一路小跑的帶我奔向馬路對面的人行道上。
李老師把我安全的送到了家,可她的半個身體已經(jīng)被雨水淋得濕漉漉的,還沒等家人說聲感謝她就默默地走了,望著她遠去的背影,我熱淚盈眶。
這就是我最熟悉的最敬佩的班主任—李老師。
我熟悉的一個人作文11
說起一個我很了解的人,我立刻想到了我的哥哥,他聰明可愛,很有愛心。
哥哥比我大一歲,又高又瘦。英俊的臉上閃動著一雙明亮純凈的大眼睛,他總是喜歡笑,一笑就會露出一排潔白整齊的'牙齒,好可愛!
記得有一天,天氣涼了,我和哥哥下樓去花壇中心玩。突然聽到“喵~喵~”的聲音,聽起來很悲傷,像小貓一樣。我們在花叢中發(fā)現(xiàn)了一張黑白照片
間的小花貓,它蜷著身子正在瑟瑟發(fā)抖。我怕小貓抓我,不敢靠近。這時,哥哥說:“這只小貓好可憐。∷隙ㄊ丘I壞了!备绺缱屛铱粗∝垼ソo它弄吃的。不一會兒,哥哥端來一只碗,里面盛著魚肉和米飯。他小心翼翼地放在小貓的嘴邊,小貓聞到香味,馬上湊過來,狼吞虎咽地吃起來。哥哥很溫和的對小貓說:“小貓,你慢點吃,吃完了,我再回家給你弄!蔽液透绺缈粗∝,好開心呀!
他就是我熟悉的人,一個非常有愛心的小男孩!
我熟悉的一個人作文12
我最熟悉的一個人,無疑于天天開開心心無憂無慮,喜愛幫助他人,又愛打排球,又愛踢足球的清潔工小李了。
他一米八九的身高,一張?zhí)焐腣字形的臉,一雙機靈的眼睛,一口潔白的牙齒,就變成了他那幽默的面容。他經(jīng)常拿著一個喝完了的飲料放在他的面前,“看好了,不許眨眼哦!”他用古靈精怪的語氣對我說道!昂!”他掄起掃把在空中轉了一圈后,用力地打向那個飲料瓶。只見那瓶在空中轉了一圈后,準確地進入了那個離他有十米遠的垃圾箱里,“好。≈辛!”我和他興奮地跳起來歡呼叫道。
還有一次,我坐在墻邊發(fā)呆,看著小李。突然,他看著正準備下樓梯把垃圾遞給他的李奶奶,臉色十分難看,“李奶奶,我跟您說過了多少次了,您不要下樓!您只要把垃圾放在家門口就行了!您腰不好呀!”他擔心的說!昂⒆樱瑳]事兒!我心疼你!”“沒事兒,你看我多健康呢!來,我扶您上樓吧!”那時我清楚的'記得,他有點發(fā)燒,38.9度,他是硬拼上去的!
他就是這樣的一個好人,我永遠不會忘記他的名字——李哲明。
我熟悉的一個人作文13
我有一個朋友,叫黃陽陽。雖然她性格像男孩子,但是,她的膽子小極了,她怕黑,怕一個人在家......
一天晚上,她想喝水,可四周太黑,摸不著電燈,怎么也不敢下床。游樂,她順手拿起床邊的手電筒,向前走,雖說已經(jīng)不怎么黑了,但還是提心吊膽。想起了電影里的一樁樁殺人案,不由得打起哆嗦來。忽然,手電筒照到一個“人”,她嚇的大聲喊:“媽媽!碑攱寢屪哌^來時,她已經(jīng)嚇得臉色蒼白,魂不附體,大氣也不敢出,緊緊地扶住了墻。媽媽打開打開燈一看,哦!原來是衣服架上掛的一件衣服。這時,她想起來了,這不是她親手掛的.嗎?沒想到,自己反倒嚇了自己。
她曾多次鼓勵自己,可都不行,就是因為她那老鼠膽子,而引起了許多的麻煩,如:上課,不敢舉手發(fā)言;晚上不敢上廁所;不敢上樓喝水等......
陽陽得到了父母的鼓勵,老師的信任和朋友的幫助,正慢慢地練膽呢!
我熟悉的一個人作文14
說起我熟悉的一個人,當然就是我的媽媽嘍!
媽媽個子高高的,一張瓜子臉,眼鏡總是掛在她的鼻梁上,看起來很有學問。她的眼睛里閃著幾絲善良、溫和的光波,頭發(fā)短短的,稍微有點發(fā)黃。
61兒童節(jié)那天,天氣挺好,萬里碧空飄著朵朵白云,我和媽媽一起去服裝店里買幾件衣服,當作我61節(jié)的禮物。走在路上,路上真是人山人海,一半是小孩,另一半是給小孩買這買那的`大人。川流不息的人群、車輛擠的我們真難受。總算到了某某商店,媽媽把她省吃儉用的50元錢給了一個跪著向別人要錢的老爺爺。老爺爺見了連忙磕頭致謝。我對著媽媽大吼:“媽!你好不容易掙到的50元錢卻給了別人,我的衣服怎么辦?”媽媽語重心長的對我說:“白發(fā)蒼蒼的老爺爺,為了生活,顧不上自己的尊嚴,沒有了尊嚴,多么可憐。你又不是缺衣服,穿穿原來的衣服又怎么了,又不是小了。我聽了媽媽的話不由得產(chǎn)生了一種尊敬之情。
這就是我的媽媽,我非常喜歡她。
我熟悉的一個人作文15
我今天要寫的這個人是一個女老師,她經(jīng)常扎個馬尾辮,顯得特別精神。你們猜出來了嗎?她就是我們的語文老師蘆老師。
剛開學不久,蘆老師就給我們制定了張“軍級表”,共有19個軍級,蘆老師說,“誰如果得5個‘小兵’就可以晉升一級,不過以后的難度會逐漸增加的”。我想:我一定要成為第一個升級為‘大元帥’的好兵的。過了幾個星期,我們三班要辦黑板報,蘆老師又說,如果誰制作了黑板報小樣就可以得到2個‘小兵’,被班級錄用的'話可以得到5個‘小兵’相當于晉升一級。
星期天的時候,我和媽媽在家里做黑板報小樣,我來畫畫寫字、寫字,媽媽則來輔導,有的地方我畫的不好,媽媽就教我畫。星期一的時候,老師果然錄用了我的“杰作”。
我想如果以后我們還有出黑板報的機會,我仍然會積極參加的。蘆老師為了我們三年級三班這么辛苦的工作,我一定不辜負好蘆老師對我們的期望的!
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