滿分作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的滿分作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滿分作文 篇1
年輕時(shí)就應(yīng)該去遠(yuǎn)方闖蕩，這樣，到了風(fēng)燭殘年時(shí)才會(huì)有得那難忘的回憶。用肖復(fù)興的話來(lái)說(shuō)：“人的一生，如果真的有什么事情叫做無(wú)愧無(wú)悔的話，在我看來(lái)，就是你的童年有游戲的歡樂(lè)，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回憶。
遠(yuǎn)方的風(fēng)景固然美麗，可卻非一般人可以看到。他們歷經(jīng)千難萬(wàn)阻，只為心中的那一夢(mèng)想。那是什么鼓舞著他們前進(jìn)呢--是信念。如果說(shuō)遠(yuǎn)方是河，信念就是載我們奮勇向前的航船;如果說(shuō)遠(yuǎn)方是天，信念就是帶我們飛向藍(lán)天的翅膀;如果說(shuō)遠(yuǎn)方是山，信念就是助我們登上險(xiǎn)峰的云梯。
除了信念，我們還需要勇氣--那是我們下決心跨出的一步的勇氣。沒(méi)錯(cuò)，年輕時(shí)總是浮躁不安，總把遠(yuǎn)方想得那么美好，總想外出闖蕩。然而外出闖蕩并非旅行，是要付出代價(jià)的。不過(guò)也好，這又多品嘗了一次人生的'滋味。
青春，就像一株開(kāi)的美麗燦爛的花。只是這株花開(kāi)了就謝了，不會(huì)再開(kāi)花。它開(kāi)花的時(shí)間就這一會(huì)兒，她卻要向人們綻放出最美的笑容。這樣，你才會(huì)知道:世界不僅是一扇門(mén)，你的面前不只是一面墻，我們的青春只有一次，她需要我們?nèi)フ湎А?/p>
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)這么一句話：“只要他肯把他的船借給我，我就給它安裝一百只槳，揚(yáng)起五個(gè)或六個(gè)或七個(gè)布帆來(lái)……我將在絕早的晨光里張帆航行。中午，你正在池塘洗澡的時(shí)候，我們將在一個(gè)陌生的國(guó)王的國(guó)土上了�！蹦敲矗桶炎约悍胖鹨淮伟�，就借來(lái)別人的船張帆出發(fā)吧，就別到愚蠢的市場(chǎng)去，而先去漂泊遠(yuǎn)航吧。只有年輕時(shí)去遠(yuǎn)方漂泊，才會(huì)擁有這樣充滿泰戈?duì)柾挵愕慕?jīng)歷和收益，那不僅是他書(shū)寫(xiě)在心靈中的詩(shī)句，也是你鐫刻在生命里的年輪。
滿分作文 篇2
我熱愛(ài)完美，但完美卻從不將我熱愛(ài)。因此，我只能無(wú)奈地選擇錯(cuò)過(guò)，選擇一個(gè)有缺陷的我。
錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)綿綿的春雨，錯(cuò)過(guò)一個(gè)夏日新鮮的清晨，錯(cuò)過(guò)最后一片秋日的落葉，錯(cuò)過(guò)今冬惟一的一場(chǎng)雪。錯(cuò)過(guò)荷花池里難得一見(jiàn)的小魚(yú)，錯(cuò)過(guò)天空中擠作一團(tuán)的云彩。錯(cuò)過(guò)一個(gè)動(dòng)人的眼神，錯(cuò)過(guò)一段熱烈的擁抱。一次誤會(huì)，錯(cuò)過(guò)了一段真摯的友誼。一次誤會(huì)，錯(cuò)過(guò)不會(huì)再來(lái)的機(jī)遇。一夜小睡，錯(cuò)過(guò)曇花的.美麗。人生就是這樣，在你選擇了某樣?xùn)|西后，你就必須學(xué)會(huì)選擇錯(cuò)過(guò)。
面對(duì)完美，我們總是選擇了太多的錯(cuò)過(guò)，對(duì)于錯(cuò)過(guò)，我們也總是說(shuō)算了吧！但我們何嘗不想目睹所錯(cuò)過(guò)的完美？生命太短促，路太清楚，為了不要錯(cuò)過(guò)一些不能錯(cuò)過(guò)的事，我們選擇了錯(cuò)過(guò)。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗，我們又因?yàn)檫x擇了太多的錯(cuò)過(guò)而發(fā)現(xiàn)了完美。
每個(gè)人都會(huì)選擇無(wú)數(shù)的錯(cuò)過(guò)。選擇了財(cái)富，就會(huì)錯(cuò)過(guò)健康；選擇了健康，就會(huì)錯(cuò)過(guò)安逸；選擇了安逸，也許會(huì)錯(cuò)過(guò)自由；選擇了自由，也許會(huì)錯(cuò)過(guò)智慧；選擇了智慧，也許會(huì)錯(cuò)過(guò)人格。
在我們的人生道路上，會(huì)遇到許多挫折與磨難�；厥鬃哌^(guò)的路程，道路一片迷茫。也許，理想的風(fēng)帆正擱淺在現(xiàn)實(shí)的堤岸；也許，人生路中夢(mèng)幻已夭折此時(shí)，我們必須選擇努力拼搏。只有堅(jiān)韌與剛強(qiáng)，才是勇士的品格；只有奮發(fā)向上，才是強(qiáng)者的姿態(tài)。選擇錯(cuò)過(guò)，也許并不是一件錯(cuò)事。
這世上，有無(wú)數(shù)春雨，無(wú)數(shù)清晨，無(wú)數(shù)落葉，無(wú)數(shù)場(chǎng)大雪。錯(cuò)過(guò)的不只這一個(gè)。無(wú)數(shù)完美，無(wú)數(shù)缺陷，不是每一個(gè)都完美，每一個(gè)都有缺陷。我們有時(shí)無(wú)奈地選擇了錯(cuò)過(guò)，不過(guò)，這沒(méi)關(guān)系。我相信：只要我們從心靈深處認(rèn)真慎重地選擇過(guò)，即使選擇了錯(cuò)過(guò)，我們也無(wú)怨無(wú)悔。
滿分作文 篇3
每一回走出校門(mén)，我總會(huì)望見(jiàn)學(xué)校對(duì)面那一棵棵挺拔的小榕樹(shù)，許多家長(zhǎng)都在樹(shù)下等待著自己的孩子。在那人潮涌動(dòng)的家長(zhǎng)隊(duì)伍中，一個(gè)熟悉的身影總會(huì)映入我的眼簾，那，就是我的媽媽。她和身邊的那排榕樹(shù)，組成了一道美麗的風(fēng)景。
臨近放學(xué)時(shí)間，媽媽總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在對(duì)面。見(jiàn)到我出了校門(mén)，總會(huì)露出欣慰的`笑容，還使勁地向我招手。她總會(huì)皺著眉頭問(wèn)：“水喝了沒(méi)？”當(dāng)我走到那一排小榕樹(shù)下，媽媽總會(huì)接過(guò)我沉重的書(shū)包，放在她的車(chē)籃子里。
因?yàn)槲逸^容易上火，媽媽總會(huì)給我?guī)弦黄块_(kāi)水。熱水壺是媽媽專門(mén)為我挑選的超大號(hào)，個(gè)頭比其他同學(xué)的都要大。背著沉甸甸的水壺，我總覺(jué)得，那是媽媽滿載的愛(ài)。
這一天，我出了校門(mén)照例往街對(duì)面望，卻怎么也找不到媽媽。我急忙向四周張望，原來(lái)媽媽就站在街道這一頭，導(dǎo)輔老師身后。后來(lái)我才明白，那一天媽媽看到了一則小學(xué)生被綁架、拐賣(mài)的新聞，從那以后，她送我上學(xué)時(shí)，得看著我進(jìn)了校門(mén)，消失在操場(chǎng)的拐角處才離開(kāi)；放學(xué)時(shí)，得站得近近的，深怕錯(cuò)過(guò)了我。
有一回，我做值日遲了，媽媽在門(mén)口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她不停地向陸續(xù)出校門(mén)的同學(xué)詢問(wèn)我的下落。因?yàn)闆](méi)有聞到滿意的答案，她又接連打了許多電話給爸爸，問(wèn)我是不是自己回家了。終于，我做完衛(wèi)生，慢慢悠悠地出了校門(mén)，可在看到媽媽的那一刻，我怔住了——在昏暗的夕陽(yáng)中，媽媽臉上寫(xiě)滿了焦急，額上的皺紋似乎也明顯了許多，她眼神疲憊、神色黯然。我鼻子一酸，覺(jué)得媽媽太辛苦、太累了，忙向媽媽奔去。媽媽見(jiàn)到我，急得破口大罵：“你去哪兒了？怎么這時(shí)候才出來(lái)？擔(dān)心死我了！”聽(tīng)我解釋完之后，她的臉上又恢復(fù)了往日的慈祥，笑著問(wèn)：“水喝了沒(méi)？”……
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，你路過(guò)群小，總會(huì)在對(duì)面那一排挺拔的榕樹(shù)下，熙熙攘攘的人群中，看見(jiàn)一個(gè)婦女，她牽著電動(dòng)車(chē)，急切地張望著出校門(mén)的一個(gè)個(gè)路隊(duì)經(jīng)過(guò)……這一幕，在我的心中，凝成了一幅最美的風(fēng)景。
滿分作文 篇4
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一種音樂(lè)，我認(rèn)為他是世上最動(dòng)聽(tīng)最動(dòng)人的了――那是孩子與父母在田野里歡樂(lè)追逐打鬧的風(fēng)鈴一般的笑聲。
最近，某新聞報(bào)道：杭州大批鐘點(diǎn)工受雇于某些學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)，去學(xué)校給孩子所在班級(jí)搞衛(wèi)生，因?yàn)閷W(xué)初要進(jìn)行教室衛(wèi)生打掃，學(xué)校征集家長(zhǎng)志愿者，而大多家長(zhǎng)要上班，無(wú)暇參與，只好花錢(qián)雇用鐘點(diǎn)工。
我相信，學(xué)校本意在于讓孩子與家長(zhǎng)一起勞動(dòng)，卻不料家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，招來(lái)了大批鐘點(diǎn)工。想要孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，孩子和家長(zhǎng)在一起會(huì)更具成效。但是這些鐘點(diǎn)工雖然可以打掃衛(wèi)生，但掃得掉孩子們對(duì)家長(zhǎng)心中的薄塵嗎？孩子們需要的是家長(zhǎng)陪伴著成長(zhǎng)，而不是在鐘點(diǎn)工的旁邊，這樣的行為是完全不符合家長(zhǎng)的準(zhǔn)則。
在這個(gè)以錢(qián)流通的社會(huì)時(shí)代，家長(zhǎng)工作賺錢(qián)養(yǎng)家糊口變得最為重要，工作的繁忙，常常會(huì)讓這些工作狂忘記與孩子的陪伴，忘記參與孩子們的童年，忘記和孩子一起長(zhǎng)大。
英國(guó)有一個(gè)街頭檢測(cè)，他們將家長(zhǎng)和孩子帶到了不同的房間，問(wèn)著同樣的問(wèn)題如果以十分為制讓你給你的孩子或父母打分，你會(huì)打多少分？他總是很不聽(tīng)我的話，怎么說(shuō)都不聽(tīng)，明明工作的繁忙已經(jīng)讓我很苦惱了，還要回來(lái)教育孩子，真的很累。其中一個(gè)媽媽是這樣說(shuō)的，他給自己的`孩子打五分，其他家長(zhǎng)也都抱怨了一下自己孩子的缺點(diǎn)，7分、8分、5分……都沒(méi)有滿分，而鏡頭一轉(zhuǎn)到隔壁這邊，我認(rèn)為我的爸爸媽媽都超厲害，盡管他們沒(méi)什么時(shí)間陪我，但我知道他們工作很辛苦，我會(huì)好好記住他們的話，將來(lái)長(zhǎng)大了，我一定要保護(hù)他們。這是一個(gè)十分孩子說(shuō)的，而其他孩子不約而同的都給自己的父母打了滿分，甚至有的說(shuō)自己父母是一萬(wàn)分的。
盡管孩子在父母心中有多么不完美，但在孩子們心中，他們?cè)缇驮谶@個(gè)答卷下寫(xiě)下了十分。
孩子們需要家長(zhǎng)，他們初到這個(gè)世界，對(duì)這個(gè)世界有著無(wú)比的好奇與向往，但他們?nèi)松夭皇�，需要他們父母做探測(cè)燈照亮前方的路。
孩子們有了家長(zhǎng)再側(cè)，就像老師有了粉筆，作家有了筆墨，畫(huà)家有了水彩，音樂(lè)家有了樂(lè)曲，軍人有了槍桿，他們不懼苦難，砥礪前行。
滿分作文 篇5
貓，那是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，我十分喜歡它們。可母親總不讓我碰它們，理由是它們是一種恩將仇報(bào)的家伙。我十分生氣，卻又不能證明它們不是那樣，只能聽(tīng)從母親的話，遠(yuǎn)離它們。
這一天，我們家的陽(yáng)臺(tái)上來(lái)了一位“租房者”，它一身潔白，綠眼睛里充滿敵意，它是一只白貓。早上它還好好的，可中午回來(lái)時(shí)，脖子上卻有了一根彩帶。顯然，它很難受，不停地在仙人掌旁用力地扭動(dòng)脖子，想把彩帶解下來(lái)，全然不顧自己的白毛上已經(jīng)染上血點(diǎn)。我心疼極了，叫來(lái)爸爸，請(qǐng)他剪去彩帶，好不容易才說(shuō)動(dòng)了他。我們便去捉貓。白貓正解著彩帶，被爸爸突然抱進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，它嚇壞了，猛然一掙從爸爸手中逃脫了，如同閃電般躍出了陽(yáng)臺(tái)，在花壇臺(tái)邊一臉驚恐地看著我，躲開(kāi)了窗戶。只能再想辦法了，我小心翼翼地把它引誘過(guò)來(lái)，爸爸火速把它抓住了，媽媽和我一邊按住它的'四肢，一邊撫摸它的背部，讓它安靜下來(lái)。爸爸解開(kāi)幾個(gè)死結(jié)，彩帶變松了。我們把它放了出去。它四肢靈活地順著防盜窗跑到了平臺(tái)上，用雙爪抱住彩帶跑了幾下，掉不了，它想了想，打了幾個(gè)滾，喲，彩帶落在了地上。高興極了，狠狠地踩了彩帶幾下，又順著防盜窗爬上上來(lái)。它竟主動(dòng)過(guò)來(lái)用兩只小肉爪拍著窗，此時(shí)它眼中有的是信賴，它微微揚(yáng)起嘴角笑了，又快樂(lè)地跑開(kāi)了。
媽媽在那以后，不再提起那個(gè)理由，她已看見(jiàn)了貓不是那樣的動(dòng)物，她也喜歡上了這種小動(dòng)物。
記住這一天，小貓?jiān)鴮?duì)我微笑，告訴我：動(dòng)物不會(huì)傷害人，除非你傷害了它，信賴會(huì)讓動(dòng)物很安靜可愛(ài)，會(huì)和你相親相依。哦，記住這一天。
滿分作文 篇6
書(shū)籍，無(wú)疑是人類知識(shí)的源泉、進(jìn)步的階梯、升華的溫度，它是人類發(fā)展史上最為普遍而又神秘的東西。但本人對(duì)書(shū)本的渴望值卻極低，原因很簡(jiǎn)單：讀書(shū)——很累。
這種想法一直持續(xù)了十多年，但誰(shuí)曾想，它竟在我步入高中大門(mén)不久時(shí)，被深深打破了。
這是一個(gè)沒(méi)有清風(fēng)、陰云的日子，太陽(yáng)有溫度的光芒灑向大地，在這凸透鏡一般的天氣里，這種溫度被放大了很多。在這炎炎烈日之下，有件事我不得不做，那就是——來(lái)學(xué)校。
今天本來(lái)是可以宅在家里吹空調(diào)、吃冰棍的，但說(shuō)好了和好朋友一起來(lái)學(xué)校幫忙，我也只能赴約，而且竟然只花了不到半小時(shí)便處理好了學(xué)校的事務(wù)。
“才這么早啊，你要回家嗎？”是啊，時(shí)間尚早，天氣炎熱，回家又無(wú)所事事，還不如到附近的什么小店蹭空調(diào)。小晴也理會(huì)了我的意圖，因此我們沒(méi)有回家，而是一路談笑，徑直去了書(shū)店。
書(shū)店里只有風(fēng)扇，不過(guò)至少比外頭涼快些。剛進(jìn)門(mén)，琳瑯滿目的.書(shū)本便躍入我的眼簾�？粗@么多不同種類的書(shū)籍，我不禁有點(diǎn)慌了神，因?yàn)橹挥猩倭块啔v的我實(shí)在是不知道要看什么書(shū)。果然和一片作文上寫(xiě)的一樣：“書(shū)多了也是一種危機(jī)�！毙液眯∏绲拈啔v比我高出很多，很快，她就將一本封面精美的書(shū)籍推薦給了我。盡管是本偵探小說(shuō)，但我還是欣然的接受了，畢竟有書(shū)看總比干坐著好。
我一手拖著腦袋，一手捧著書(shū)本，敷衍的看了起來(lái)。本來(lái)只想看完前幾話就收書(shū)回家時(shí)，這故事里精彩的內(nèi)容卻魔力般吸引著我的眼球。我越看越專注，越看越投入，仿佛我就是書(shū)中的主角，正身臨其境一樣，無(wú)法自拔。我是多久沒(méi)有這樣廢寢忘食的讀書(shū)了呢？不記得，總之年代久遠(yuǎn)。不是我迷上了偵探小說(shuō)，而是我第一次發(fā)現(xiàn)：書(shū)本這東西原來(lái)也可以這么生動(dòng)有趣。原來(lái)讀書(shū)也好像一種毒，久而久之便會(huì)喜歡上它。這劇烈的毒使我匆匆回家吃了午飯之后，又返回來(lái)挑入書(shū)海，直到傍晚六點(diǎn)半才上岸回家。
從這一天起，不到一周，我的家里便多了幾本課外書(shū)。每天睡前我都會(huì)盡量爭(zhēng)取時(shí)間多看幾頁(yè)，因?yàn)槟菚?shū)上令人心安的純凈而又高貴的藍(lán)紫色可以避免的我夢(mèng)里出現(xiàn)白花花的試卷。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我竟愛(ài)上了讀書(shū)。是書(shū)籍，讓我的生活變得更加生動(dòng)；是書(shū)籍，讓我的生活變得更加充實(shí)；是書(shū)籍，讓我的生活變得更加豐富多彩……或許有人問(wèn)我：“你為什么不看電子書(shū)呢？”是啊，電子書(shū)攜帶方便，而且更高檔次。但也許紙張這種東西就是有一種電子書(shū)沒(méi)有的神奇魔力吧。只有書(shū)本陪伴，才能讓欲望達(dá)到滿足；只有紙頁(yè)的香氣縈繞，才能讓我的心靈得到解脫。
我愛(ài)讀書(shū)。
滿分作文 篇7
春天來(lái)了，輕風(fēng)拂面，水波蕩漾。一切都是生機(jī)勃勃的樣子，人們的心情也因此都變好了。我是動(dòng)物園里的一只熊貓，最近可忙了，大家都來(lái)看我，我開(kāi)心得不得了。
你瞧！這不又來(lái)了一大批游客，他們看見(jiàn)我，對(duì)著我又是拍照又是畫(huà)畫(huà)的，笑容全都掛在臉上，快樂(lè)深駐心中。我理解你們的心情，誰(shuí)讓我們這自然保護(hù)區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香呢？你們見(jiàn)了這般美景當(dāng)然高興了！換位想一下，若是讓我在你們那鋼筋水泥的城市中生活一輩子，我也會(huì)受不了的。看看你們那驚喜的表情，我不就是多看了你們的兩眼嘛！真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面！吱吱吱！干嘛呢！誰(shuí)讓你往這里扔胡2蘿卜的？啊！這又哪來(lái)的竹子？你們這群無(wú)知的人類，看不見(jiàn)牌子上寫(xiě)著“禁止投食”嗎？
我知道你們是因?yàn)橄矚g我，才用這種方式來(lái)表達(dá)。但若是你一天被喂這喂那的，你能高興嗎？我們大熊貓本來(lái)就生活在保護(hù)區(qū)的竹林里，這里的竹子特別的香甜，媽媽從小就告訴我：“自己動(dòng)手，豐衣足食！”我也一直力爭(zhēng)做一只勤勞的`小熊貓。所以，我們熊貓通過(guò)自己覓食來(lái)維持生活。更何況，多運(yùn)動(dòng)也是很健康的嘛！若是你們總來(lái)喂食，我就會(huì)變懶，有一天你們要是不來(lái)了，我不就得餓肚子了嗎？所以，親愛(ài)的人類，愛(ài)我就請(qǐng)放手，不要如此“善”待我，否則你們就有可能成為我喪失覓食能力的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
其實(shí)這個(gè)道理在你們?nèi)祟惿砩弦彩窍嗤ǖ摹Ｄ憧船F(xiàn)在很多學(xué)生在家長(zhǎng)的“保護(hù)”下衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有的都上大學(xué)了，還不會(huì)系鞋帶，多可怕�。∵@就是家長(zhǎng)溺愛(ài)的惡果，你覺(jué)得這是愛(ài)他，其實(shí)你這是害了他，讓他喪失了在這個(gè)社會(huì)獨(dú)立生存的能力，讓他在沒(méi)有你們的庇護(hù)時(shí)變得軟弱無(wú)能。如果社會(huì)上人人如此，那么將來(lái)我們這個(gè)世界將難以強(qiáng)大。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，所以親愛(ài)的家長(zhǎng)，愛(ài)他就請(qǐng)放手，讓他自己成長(zhǎng)，經(jīng)歷磨練，他定會(huì)成功，并且有能力來(lái)回報(bào)你，回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
滿分作文 篇8
新的學(xué)期到來(lái)了，走在校園里，不時(shí)飄來(lái)一絲絲親切感。
新的學(xué)期來(lái)了，那就要跟相處一個(gè)學(xué)期的同桌說(shuō)再見(jiàn)了，因?yàn)槊慨?dāng)新的學(xué)期來(lái)到的時(shí)候，黃老師就叫我們重新安排坐位。
我依依不舍的告別了舊同桌，就趴在課桌上，傾聽(tīng)老師安排坐位的聲音�！皬埡�，你做到黃紹波旁邊好嗎？”“好的！老師！”我猛的抬起那趴在課桌的小腦袋，回憶著剛剛老師講的話，然后進(jìn)行了確定后，最后在心里興奮。如果我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)的話，那就是——班長(zhǎng)要到我身旁的空位來(lái)“安營(yíng)扎寨”了！
班長(zhǎng)長(zhǎng)的'很平常，但他的成績(jī)卻很不平常，他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看似明顯而又不明顯的皺紋，可能是看書(shū)看得很晚又睡不著的緣故才長(zhǎng)的吧。挺挺的鼻子下有一張上課經(jīng)常積極回答問(wèn)題的嘴巴。
班長(zhǎng)這個(gè)職位很適合他，因?yàn)榘嗬锊还苁谴笫滦∈隆⒋只钪鼗钸@些一般同學(xué)不敢干的事，都有他的份！我很敬佩他也很“喜歡”他。因?yàn)樯险n他都是每節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真，不管是副科還是主科。
英語(yǔ)課是我最討厭的課�？善珡埡拖矚g英語(yǔ)。記得有一次，上英語(yǔ)課�！癏APPYHAPPY……”老師又帶領(lǐng)著同學(xué)讀令我憎恨英語(yǔ)，“HAPPYHAPPY……”張寒讀得比老師還大聲，我氣憤的對(duì)張寒說(shuō)：“張寒！請(qǐng)你別讀那么大聲行嗎？”“不行，快考試?yán)玻∮⒄Z(yǔ)卷子上有口試，占了卷面20分呢？要是平時(shí)不做好一點(diǎn)，考試可要減分啊”我聽(tīng)著張寒的千言萬(wàn)語(yǔ)，不知不覺(jué)就愛(ài)上了英語(yǔ)課�！皬埡�，那剛才老師教我們讀的“HAPPY”是什么意思��？”“指的是快樂(lè)、開(kāi)心、高興……的意思”“哦”
我的同桌，“ILOVEYOU”
滿分作文 篇9
隨著近幾年中考[微博]命題作文的升溫，在很多地區(qū)命題作文備受青睞，相對(duì)而言，考生因?qū)忣}偏差而出現(xiàn)的失誤也明顯增多。作文審題的終極目標(biāo)是準(zhǔn)確到位、不偏不倚�？忌挥袑㈩}目的外延和內(nèi)涵理解透徹了，才能在立意、構(gòu)思上不出現(xiàn)偏差，才能追求立意上深刻、構(gòu)思上新穎等更高級(jí)的寫(xiě)作目標(biāo)�？梢哉f(shuō)，準(zhǔn)確審題是作文寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是獲取作文保險(xiǎn)分的“奠基石”。那么，如何才能準(zhǔn)確地審讀題目呢？
一、審讀關(guān)鍵詞
作文題也是有“題眼”的。所謂的“題眼”，就是題目中那些昭示、啟示或暗示寫(xiě)作關(guān)鍵的詞語(yǔ)。考生在審題時(shí)如果能夠借助題目中的某些關(guān)鍵字詞來(lái)準(zhǔn)確理解題意，寫(xiě)作時(shí)就能夠緊扣話題，突出重點(diǎn)，切中肯綮，自然也就能夠避免離題、扣題不緊等常見(jiàn)失誤。如20xx年浙江金華卷作文題目“熱門(mén)話題”，關(guān)鍵詞是“熱門(mén)”，考生要寫(xiě)的不能是學(xué)習(xí)或生活中普普通通的話題，而是在一定范圍內(nèi)為大家所熟知的話題。
二、審讀限制詞
我們說(shuō)審題時(shí)要抓住關(guān)鍵詞，但不能置其他于不顧，導(dǎo)致偏離題意。如20xx年浙江溫州卷作文題“走，到另一個(gè)地方去”，一定要注意限制詞是“另一個(gè)地方”，寫(xiě)作時(shí)既要表現(xiàn)出“另一個(gè)地方”的獨(dú)特之處，也要突出“去”后有什么見(jiàn)聞、感受或啟發(fā)。題目中的副詞，往往是審題時(shí)容易忽略的，考生要重視作文題目中諸如“最”“也”“還”“更”“其實(shí)”“原來(lái)”等副詞所隱藏的信息和要求。如20xx年浙江紹興卷作文題“我也是一束陽(yáng)光”中有一個(gè)至關(guān)重要的副詞——“也”，這個(gè)副詞規(guī)定了文章應(yīng)包含的一個(gè)重要內(nèi)容是與他人相比，“我”自己“也”很重要，“也”奉獻(xiàn)了“陽(yáng)光”。又如20xx年浙江臺(tái)州卷題目二“原來(lái)________還在”，“原來(lái)”這個(gè)副詞就強(qiáng)調(diào)了其實(shí)某事物一直都在，只是之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，引導(dǎo)我們從發(fā)現(xiàn)或頓悟的角度來(lái)寫(xiě)作。只有審讀時(shí)抓住了這些限制詞，我們的作文才能切準(zhǔn)題意。
三、審讀隱含義
抓住了關(guān)鍵詞，注意了限制詞，還要審讀它的隱含義。有的題目用的是比喻義或象征義。考生在理解題目時(shí)不能只停留在其本義上，要仔細(xì)推敲，挖掘出題目的比喻義和象征義。如20xx年紹興市中考作文題“我也是一束陽(yáng)光”，題目中的“陽(yáng)光”是一種比喻的說(shuō)法，應(yīng)是比喻義，考生不能簡(jiǎn)單地理解為太陽(yáng)的光芒。這個(gè)“陽(yáng)光”可以指能給別人帶來(lái)溫暖的品格或與眾不同的個(gè)性、風(fēng)采……
真題再現(xiàn)
閱讀下面文字，按要求作文。
大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛(ài)意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊(yùn)……
請(qǐng)以“深處”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作；（2）文體不限，文章不少于500字；（3）文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
20xx年寧波的中考作文題很符合新課標(biāo)對(duì)于中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)的導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活、關(guān)注自我，并向思想更“深處”漫溯。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不會(huì)造成審題障礙，都有話可說(shuō)，但又必須寫(xiě)出一定的思想深度。
初看這個(gè)題目，是一個(gè)極容易讓學(xué)生發(fā)揮寫(xiě)作的題目。但作為應(yīng)試作文題目，命題老師的用意并不會(huì)那么簡(jiǎn)單，我們要仔細(xì)品讀題目，挖掘出新意，這樣作文才更有價(jià)值。
首先，從常規(guī)思路看，同學(xué)們極易走上已有老題目的思路，如在審題時(shí)，將題目補(bǔ)為“心靈深處”“記憶深處”“細(xì)微深處”“我心深處”“深處的風(fēng)景”“深處的愛(ài)意”“深處的真諦”等等，很容易寫(xiě)深處那些美好、感動(dòng)、富有正能量的人和事。這樣的思考和理解，使得這一作文顯得非常常規(guī)化，在中考的考場(chǎng)上，絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)這樣作文。
但細(xì)細(xì)品味題目背后給出的材料，“大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛(ài)意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊(yùn)……”這里只是“也許”有，那么怎么樣知道確實(shí)“有”呢？就要敢于挖掘深處，題目的側(cè)重點(diǎn)就放到了“行動(dòng)”上。俗話說(shuō)，生活中“美”無(wú)處不在，就是要具有發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。從一定層面上講，今年的題目有一定的時(shí)效性，題目從一定程度上隱含著，我們做事做人不再只求表面工作，而是要真抓實(shí)干，具有務(wù)實(shí)精神。
因此，《深處》不是簡(jiǎn)單地寫(xiě)某種存在，而是要通過(guò)自己發(fā)現(xiàn)深處“寶藏”的經(jīng)歷，告訴讀者，要懂得生活的真諦，就要付諸行動(dòng)，用心感知深處，在過(guò)程中感受真諦的價(jià)值。如，要懂得母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)，就要讓心靈開(kāi)始旅行，在點(diǎn)滴生活中，挖掘深深的愛(ài)意。不再注重表象，而要追求實(shí)質(zhì)。不再簡(jiǎn)單告知生活中的美，而是要挖掘美深處的'故事。
簡(jiǎn)單地講，“深處”是一個(gè)人為人處世的態(tài)度，也是“打破砂鍋問(wèn)到底”的原則。
滿分作文
深處
時(shí)光在悄悄地移動(dòng)著，一步一步，像一個(gè)不肯停止奔跑的孩子，無(wú)聲無(wú)息地鐫刻在青春洋溢的畫(huà)卷上。繁雜的城市喧囂、窗外的車(chē)水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線，我努力地想要掙脫條條框框的約束，卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱揪成一團(tuán)亂麻，似乎無(wú)力回天。卻有一股清風(fēng)徐徐吹來(lái)，使塵埃自由落體到了心靈深處。
和煦的陽(yáng)光暖洋洋地照射在心田，頓時(shí)像一塊經(jīng)受不住高溫的糖果融化掉，身體內(nèi)外都被這甜蜜的水蜜桃味道環(huán)繞著，這淡粉色的氣息敏捷地跳過(guò)心靈，沁人心脾，用它獨(dú)有的甜蜜勾勒出了一幅精致、幸福的畫(huà)面。
記憶深處的那個(gè)場(chǎng)景，是在那個(gè)平凡而又質(zhì)樸的農(nóng)家小院里開(kāi)始的。滿天的星辰鑲嵌在夜幕里，透過(guò)花草還可以看到一股偷偷溜出的微弱的、細(xì)小的光芒。一花一草、一樹(shù)一木和我共同在游戲中度過(guò)童年。奶奶慈祥的笑容，伙伴們天真無(wú)邪的微笑，無(wú)處不在的大自然氣息，陪伴我不知不覺(jué)中從溫暖洋溢的白天不留一絲痕跡地過(guò)渡到了安詳靜謐的夏夜。
童年從奶奶家的那個(gè)小院子里悄無(wú)聲息地展開(kāi)，混合著春的生機(jī)勃勃，夏的綠意盎然，秋的颯颯落葉，冬的白雪皚皚緩緩地推移著，像蕩秋千一樣溫馨卻又短暫，蒸發(fā)在那濃濃的夏夜里。
忘不了野花野草的淳樸氣息，忘不了小蟲(chóng)在草叢里彈奏的歌謠，忘不了燦爛晚霞下不舍回家的目光，忘不了雨后架起的斑斕的七色橋梁。那靜謐的一卷流云掩蓋了夕陽(yáng)，一縷紅色的光芒不安分地透出云層，混雜著笑容，不加渲染地告別白天。
憂傷的烏云被夏夜的美麗沖刷，留在心底的是那像風(fēng)鈴一樣輕盈悅耳的歌謠，像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。
離別鄉(xiāng)村的我回到家繼續(xù)著我的童年，繼續(xù)著我的歡笑，卻再也沒(méi)有像野花野草一樣的氣息，再也沒(méi)有屬于大自然的最原始最獨(dú)特的味道。它化作一股暖流在身體中流淌，混雜著青草味的清香和金色暖陽(yáng)的味道在心間蕩漾。
一路風(fēng)景，繁花似錦，再多的艱難險(xiǎn)阻也都將在我的生命中消逝得不留痕跡，童年啊，因?yàn)橛心愕呐惆�，未�?lái)的道路，更加美麗！
名師點(diǎn)評(píng)
“深處”不光有風(fēng)景，更重要的是感受�？梢哉f(shuō)，作者深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
文章的主題是寫(xiě)童年的。作者大可選取一兩件童年的趣事來(lái)表達(dá)自己對(duì)童年的懷念之情，但他沒(méi)有這么做，而是用素描的筆法簡(jiǎn)單地勾勒了童年的一幕幕場(chǎng)景，將對(duì)童年的深深懷念和對(duì)童年漸逝的淡淡憂傷濃縮于字里行間，更能讓讀者感同身受。結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)童年永留心間，伴我成長(zhǎng)，使文章的意境得到進(jìn)一步升華。
審題練習(xí)
閱讀下面材料，按要求作文。
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢(mèng)想……”這是歌曲《蝸�！防锏囊欢胃柙~。誠(chéng)如歌曲唱的那樣，在我們成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)個(gè)大大的夢(mèng)，有的實(shí)現(xiàn)了，有的還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
請(qǐng)以“我終于圓了一個(gè)夢(mèng)”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）不少于600字；（2）選擇自己擅長(zhǎng)的文體，寫(xiě)出真情實(shí)感；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
思路點(diǎn)撥
首先，認(rèn)真審讀題目，題目“圓夢(mèng)”，應(yīng)理解為為實(shí)現(xiàn)理想而行動(dòng)。這里的“夢(mèng)”并非是做的夢(mèng)，而是對(duì)理想的詮釋。理想是我們生命中不可或缺的一部分，沒(méi)有了理想，我們的生命就會(huì)索然無(wú)味�！皥A夢(mèng)”還應(yīng)體現(xiàn)在行動(dòng)層面，演繹圓夢(mèng)的過(guò)程，而非名詞概念的闡釋，所以題目的隱含意思不能忽略，“圓夢(mèng)”是有過(guò)程的，必須經(jīng)過(guò)一定的波折，不是一下子就實(shí)現(xiàn)的，才緊扣題意。
其次，在行文選材的過(guò)程中，大題小做，就是將“夢(mèng)想（理想）”具體化，選擇小角度寫(xiě)�！皦�(mèng)想”就是自己的目標(biāo)（大目標(biāo)、階段目標(biāo)、小目標(biāo)）、理想（遠(yuǎn)大理想、階段性理想、小理想）、愿望（大小愿望）、發(fā)展方向（階梯），如：學(xué)好語(yǔ)文、寫(xiě)好作文、發(fā)表文章，等等。
最后，要寫(xiě)出我（自己）的情感變化，一開(kāi)始的渴望、實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的失敗與沮喪、灰心繼而不放棄到實(shí)現(xiàn)后的欣喜與自豪之情，這樣文章才真實(shí)動(dòng)人，從而打動(dòng)讀者。
滿分作文 篇10
大家好！我是一個(gè)淘氣鬼，我叫徐傲洋。
我臉上那淡淡的眉毛像兩個(gè)彎彎的月牙，小小的鼻子像一個(gè)蒜瓣，大大的嘴巴像一條深深的縫隙，看見(jiàn)零食就忍不住張開(kāi)的更大了。
我有一個(gè)“小黑點(diǎn)兒”，就是愛(ài)玩游戲，一次放寒假，我在玩一種逃亡游戲，一開(kāi)始我非常激動(dòng)，然后我玩著玩著就睡著了……突然，我仿佛來(lái)到了一個(gè)似原始森林的地方，這里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，一陣風(fēng)吹過(guò)，草叢里發(fā)出各種聲音，頓時(shí)我的.頭皮陣陣發(fā)麻，總覺(jué)得有不好的事情要發(fā)生，“咚咚咚”，一個(gè)沉重的腳步聲朝我漸漸逼近，我定睛一看，一個(gè)怪物向我迎面沖來(lái)，“咦，這不是我玩的游戲里面的魔獸嘛！”我恍然大悟，原來(lái)我進(jìn)入了游戲世界，來(lái)不及多想，我撒腿就跑，跑呀跑呀，忽然覺(jué)得周身被大風(fēng)圍繞，“呼呼呼”的聲音掩蓋了我的尖叫聲，啊！我掉進(jìn)了懸崖……“哎呀！好疼啊！”我從凳子上摔了下來(lái)，原來(lái)我做了一個(gè)噩夢(mèng)呀！哎，日有所思，夜有所夢(mèng)大致便是如此吧！”從此以后，我再也不敢長(zhǎng)時(shí)間玩游戲，不能沉迷在游戲中，太恐怖了！
我的愛(ài)好是看作文書(shū)，尤其是想象作文，有一次星期天，我閑著沒(méi)事兒干就躺在床上看想像作文，看著看著，我覺(jué)得我的眼皮越來(lái)越重了……咦，這是哪啊？天上飛走著各色各樣的汽車(chē)，哇！它們竟然會(huì)飛檐走壁，車(chē)?yán)锏娜硕即┲婀值囊路�，到處都洋溢著我�?tīng)不懂的語(yǔ)言，突然從天邊伸出一個(gè)巨大的手臂，抓著我的耳朵，沖我大聲喊：“別做白日夢(mèng)了，快去吃晚飯！”我一下子驚醒，一看，原來(lái)是爺爺叫我吃飯，我呆呆地看著前方半天回不了神，原來(lái)我夢(mèng)到了未來(lái)世界，爺爺皺著眉頭看著我說(shuō)：“這孩子看書(shū)看傻了吧！快吃飯！”我這才戀戀不舍地放下書(shū)。
這就是我，如果想和我做朋友的話，一定要來(lái)鐵樹(shù)學(xué)校四年級(jí)5班來(lái)找我呀！
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