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【精選】文具作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的文具作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文具作文400字 篇1
我想，每一個(gè)人都會(huì)想象：未來(lái)的世界是怎樣的呢？未來(lái)的食物是怎樣的呢？未來(lái)的衣服有是怎樣的.呢？未來(lái)的。。。。。。對(duì)了，你們想不想知道我的想象？好了，我告訴你們，我的想象就是：。
是很奇特的，它們都是聲控的，而且一年只用一顆電池就夠了。現(xiàn)在，我先給你們介紹一下未來(lái)的油筆吧。未來(lái)的油筆是可以變色的。比如說(shuō)，我有一支藍(lán)色的油筆，但是我現(xiàn)在要用黑色的油筆，這時(shí)，我并不用去買(mǎi)一支黑色的油筆，我只要對(duì)著這支藍(lán)色的油筆說(shuō)：“我要用黑色的油筆。它就會(huì)馬上變黑色的油筆。而且，未來(lái)的油筆不光能變成黑色，還能變成紅色、黃色、紫色、綠色等各種顏色。這只是之一變色筆。
說(shuō)完了筆，我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)尺子吧。未來(lái)的尺子是可以變形的。比如說(shuō)，我有一把直尺，但是我現(xiàn)在要用一把測(cè)角器，我只要對(duì)這把直尺說(shuō)：“我要用測(cè)角器。它就會(huì)馬上變成一把測(cè)角器。它不止能變成測(cè)角器，它還能變成三角尺、折疊尺、卡通尺等各種尺子，這也只是之一變形尺。
除了這兩樣文具，未來(lái)還有很多奇特的文具，比如說(shuō)電子書(shū)。雖然說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)有了電子書(shū)，但未來(lái)的電子書(shū)是一本真的書(shū)，不過(guò)，它也是聲控的。如果你正在用它看故事書(shū)，但你又突然想看漫畫(huà)書(shū)，這時(shí)，你只要對(duì)他說(shuō)：“我要看漫畫(huà)書(shū)�！彼蜁�(huì)馬上變成漫畫(huà)書(shū)。它除了漫畫(huà)書(shū)之外，還可以變成各種書(shū)，怎么樣，它夠厲害吧。
還有文具盒、橡皮、鉛筆等等，等下一次是我再給你們介紹其它的文具吧。
文具作文400字 篇2
夜晚，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。可是，還是從這靜靜的夜里聽(tīng)到了吵鬧聲，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。
鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人最喜歡的文具啦，你看看我，我只要一動(dòng)身就可以畫(huà)出美麗畫(huà)。所以，我相信主人是最喜歡我的.。”
鉛筆的這句招來(lái)了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣的說(shuō)：“我才是主人最喜歡的文具，你畫(huà)的那些丑畫(huà)我都可以輕易的擦掉！”
“我告訴你，你別以為你可以擦掉我畫(huà)的你就了不起了，”鉛筆憤怒的說(shuō)“你有本事像我一樣畫(huà)出畫(huà)啊�！�
“我承認(rèn)，”橡皮擦說(shuō)“我是不能畫(huà)出畫(huà)來(lái)那你能擦掉筆跡嗎？”
這時(shí)，旁邊的尺子被它們的爭(zhēng)吵吵醒，(.)很生氣，也和它們吵了起來(lái)。
“我和你們不一樣，你們兩個(gè)一個(gè)能畫(huà)畫(huà)，一個(gè)能擦筆跡，那有什么了不起的，”尺子說(shuō)“而我可以量出高度……”
尺子的話還沒(méi)說(shuō)完，旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了：“孩子們，為什么這么晚還在這鬧��？”
看到文具盒爺爺醒了，就過(guò)去想和它評(píng)評(píng)理，誰(shuí)是主人最喜歡的文具。
文具盒爺爺知道這件事以后，笑著說(shuō)：&ldq
uo;呵呵，孩子們。你們各有長(zhǎng)處，各有短處。你們每一個(gè)文具都是主人最喜歡的，你們每個(gè)文具都有不同的特點(diǎn)，知道嗎？”
鉛筆、尺子、橡皮擦聽(tīng)了，都慚愧的低下頭。
文具作文400字 篇3
我有一只漂亮的文具盒，是“六一”兒童節(jié)的時(shí)候媽媽送給我的禮物。
它是長(zhǎng)方形的。外表涂著很多顏色，主要顏色是紅色。盒面上畫(huà)著兩個(gè)小女孩，她們長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的大眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，你可要好好學(xué)習(xí)呀！”當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，想起她對(duì)我說(shuō)的話就增添了克服困難的勇氣。打開(kāi)文具盒，反面貼著課程表，當(dāng)我不知道下一節(jié)是什么課了，它會(huì)告訴我。旁邊還有一個(gè)計(jì)數(shù)器。盒里面有有一排整齊的隊(duì)伍，原來(lái)是我的小幫手鉛筆、還有尺、橡皮。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆會(huì)跳出來(lái)幫我寫(xiě)一手漂亮的字，當(dāng)我要連線時(shí)，尺會(huì)跳出來(lái)線連的筆直，當(dāng)我考到100分時(shí)，我很高興，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)跳出來(lái)，它又白又胖，我輕輕一擦，但好像聽(tīng)到有人喊我，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是橡皮，它在喊：“主人，你看我比原來(lái)瘦多了，”我從此認(rèn)真寫(xiě)字，不讓橡皮受苦。
文具盒呀，文具盒，我要感謝你，因?yàn)槟憬o我保管了學(xué)習(xí)用品，如果沒(méi)有你，我就沒(méi)有這么快樂(lè)幸福的生活。我很喜歡我的文具盒。我也很愛(ài)我那親愛(ài)的.文具盒。它陪伴我三年了。它還像原來(lái)那么新。兩位小女孩最后也成了我的好朋友。文具盒，你給我了一絲奉獻(xiàn)，一份快樂(lè)。我每天都帶著你，你可要陪我過(guò)上美好、幸福、快樂(lè)的生活��！
我的文具盒美麗嗎？漂亮嗎？好看嗎？
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