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心靈作文合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的心靈作文6篇,歡迎大家分享。
心靈作文 篇1
許多認(rèn)識(shí)我的人,都說(shuō)在你的眼神中總能看到一絲憂傷與孤寂,我不否認(rèn),也許吧!也許是自己性格的釋然;也許是生活中的不幸所流露出的憂郁;也許是上帝的不公平,讓我受到了坎坷與挫折。
回首過(guò)往,一幕幕閃現(xiàn)在眼前,有辛酸,有失意,有悲歡,有離合,一段不曾言說(shuō)的記憶鎖在了心靈的深處,想經(jīng)過(guò)歲月的磨礪,讓它消失在我的記憶里。這段記憶卻一直揮之不去。
想想自己還年輕嗎?歲月的痕跡不知不覺(jué)地爬上了額前。青春在不經(jīng)意間悄然而逝。每晚坐在電腦前,用跳動(dòng)的指尖輕敲鍵盤,用文字抒發(fā)自己的憂傷與寂寞,用文字安慰我的執(zhí)著,溫暖我受傷的心窩。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下,我的心中便蒙上一層傷感的情調(diào)。那一天你揮揮手瀟灑地說(shuō)“要離開(kāi)”。我卻沒(méi)有鼓起一絲勇氣去挽留你,怕迎上你執(zhí)著而堅(jiān)毅的目光。我們有一種相識(shí),卻又似曾相識(shí),我默默地注視著你,又不曾真正了解你。你是一塊永遠(yuǎn)也溶不化的堅(jiān)冰,我不敢去解讀你,更不敢燃起熱情去溶化你。我們用心建立起的這段緣,我們也親手?jǐn)財(cái)噙@段緣。當(dāng)我們純潔的愛(ài)慕,一觸及到實(shí)實(shí)在在的生活時(shí),是那么的脆弱,那么的不堪一擊,便這樣夭折了。
我們之間并沒(méi)有太多的承諾。我們的故事很浪漫,浪漫的幾乎接近了殘忍。我們之間的故事是沒(méi)有結(jié)局的故事。也許彼此心中早有一種預(yù)感,就像歌中唱到的那樣——“傷了心的女人怎么了,這就是你想要的結(jié)果嗎?我無(wú)路可退,我欲哭無(wú)淚。”從此,我把這段記憶掩蓋在歲月里,塵封在流過(guò)的日歷里。
夜深了,我坐在桌前,獨(dú)自品嘗這杯愛(ài)情的苦酒。窗外不知什么時(shí)候吹起了涼風(fēng),揚(yáng)揚(yáng)灑灑飄落著潔白的雪花。雖然現(xiàn)在是四月的天氣,東北的春天還是這樣的冷,今年的氣溫也是極低的,如同我的心情一樣地低落,我的心還沒(méi)有走出漫長(zhǎng)的冬季。我期待你的轉(zhuǎn)身,期待你回到我的世界里。
我在守候我的夢(mèng),希望有一天你會(huì)跨過(guò)那夢(mèng)的門檻,回到我的身邊。我就這樣靜靜地靜靜地伏在桌前,雙手托著腮,遙望屏前,你說(shuō)過(guò),當(dāng)我遙望屏前時(shí)你也在屏前遙望著我;你說(shuō)過(guò),我是你的初戀,我是你的最愛(ài);你說(shuō)過(guò),無(wú)論走到海角天涯,你都會(huì)記住曾經(jīng)的過(guò)往;你說(shuō)過(guò),以你的品貌以你的才華,應(yīng)該有更好的幸福,你不想連累我。你離開(kāi),你不顧一切的離開(kāi),留給我一道劃裂的心痕.......
夜更深了,請(qǐng)?jiān)试S我把夜的杯盞捧給你,飲盡這一片的深藍(lán),與你共守冷月下的'凄清與落寞。溫暖我的雙手,捧住我被雨淋濕的心。我生活在虛擬的夢(mèng)幻里,我的夢(mèng)被煙霧籠罩著。我自己一直無(wú)法釋懷,我要走出這段無(wú)暇的回憶,這段溫柔的夢(mèng)境。該清醒的,要清醒吧!
我們的相遇注定是一段美麗的錯(cuò)誤。像林黛玉和賈寶玉最后也得不到幸福,因?yàn)樗麄兊囊鼍壉臼菍儆谔焐系模自茷橐禄槿莶恍衣涞饺碎g,不得不對(duì)花傷感,對(duì)月嘆息。此情只因天上有,何必?zé)o故落人間。最后只留下一出悲金悼玉的《紅樓夢(mèng)》,叫后人把秋水望穿,愁腸哭斷。
我心中的這片雨季,什么時(shí)候才會(huì)是晴天。我要跨出心靈深處的那片柵欄。既然企盼的不能在企盼,留戀的也無(wú)須在留戀。我不能傻傻地等待,只有自己去尋找陽(yáng)光和春天。我揮揮手跟昨天說(shuō)“再見(jiàn)”,我在悲傷中砸碎了昨日的記憶。
我要跨出這段夢(mèng)的門檻,我要走出這段憂傷的文字,去迎接蔚藍(lán)的天空。讓清晨的陽(yáng)光溫暖我的心窩,融合我心靈深處的那片冰川。我要敞開(kāi)心扉去接納明天,做一個(gè)真實(shí)的自己。從此,我將憂郁的淚滴輕輕抖落,瀟灑地走出心靈的這片荒漠。
心靈作文 篇2
新浪,可以決定人的一生,外表美不算什么,主要是你的心靈如何。
有一次,我和小莫在圖書館內(nèi)品嘗著知識(shí)的美味!吧成成场币粋(gè)聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)的世界中,我輕聲對(duì)她說(shuō):“下雨了,我們是不是應(yīng)該走了?”小默點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“再等一會(huì)兒,我馬上就好了!蔽野櫰鹈,但很快又回到了書的世界。
大約三十分鐘過(guò)去了,小默放下書本,張舒一口氣,笑哈哈的說(shuō):“終于看完了呢,內(nèi)容還真是精彩呀!走吧,我們回家!”我跟上了她那輕盈的步子。走到圖書館大門口,我愁眉苦臉地說(shuō):“都是你啊,雨那么大,我們又沒(méi)帶傘,現(xiàn)在要怎么回去?”
小默笑嘻嘻地說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯,將就一下,沖!”說(shuō)著,我們兩個(gè)人手搭在腦袋上,像離弦的箭一般,沖向車站。
我和小莫有如“落湯雞”一般,可憐兮兮的站在車站旁。突然,一個(gè)人拍了拍我的肩膀,我在驚恐下轉(zhuǎn)過(guò)頭——是一個(gè)大姐姐。一個(gè)身材偏胖,滿臉絕版的姐姐。
那個(gè)大姐姐溫柔的笑了笑,問(wèn)道:“兩個(gè)小妹妹,要不要過(guò)來(lái)一起。俊蔽覀冦读艘幌,飛快反應(yīng)過(guò)來(lái):“唔……不用了吧。”大姐姐說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我不是壞人!背聊,我們連個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一股暖流涌進(jìn)我的`心中,看著旁邊的哥哥姐姐們,都在玩自己的,誰(shuí)注意到我們了呢?而旁邊這個(gè)姐姐,不僅注意到了我們,而且主動(dòng)讓我們撐傘。
車來(lái)了,我和小默在大姐姐的傘下走上了車,看著大姐姐試了的外衣,我不禁有些內(nèi)疚,說(shuō)了聲謝謝,才撒開(kāi)腳步。
這就是最美的心靈。
心靈作文 篇3
孩子從小在心靈里種下了什么樣的一顆種子,長(zhǎng)大后就會(huì)開(kāi)出什么樣的花朵,結(jié)出什么樣的果子。
我們都知道,教育最重要的是在孩子小的時(shí)候奠定生命的底色,在孩子的心里我們應(yīng)該播種一種愛(ài),一種善良。
愛(ài)的表現(xiàn)方式很多,人間的真情是愛(ài),心靈的善良是愛(ài),靈魂的美麗是愛(ài)。劉心武用了幾個(gè)孩子在寒假里做的一個(gè)活動(dòng)為線索,尋找面對(duì)社會(huì)上如火如荼的補(bǔ)習(xí)班來(lái)展開(kāi)新思路,讓孩子去尋找一種“盈眶班”,實(shí)際這個(gè)創(chuàng)意就已經(jīng)讓我們需要深入思考了。面對(duì)孩子繁重的學(xué)習(xí)壓力,他們的`假期已經(jīng)被各種補(bǔ)習(xí)班充盈得無(wú)法直起腰身。可是,孩子是不是還缺少著某些東西呢?是的,缺少心靈上的滋潤(rùn),這是對(duì)現(xiàn)在面對(duì)社會(huì)上補(bǔ)習(xí)班現(xiàn)象的一種批判,更是一種對(duì)孩子心靈教育的缺失的一種警示。
幾個(gè)喜歡寫作的孩子以此作為切入點(diǎn),走家串戶把許多親戚朋友的文章串聯(lián)起來(lái),打算要出一期雜志,名字就叫《善的教育》。由“盈眶班”到出一期雜志的想法,孩子們?cè)诨顒?dòng)中樂(lè)此不疲的開(kāi)始了自己的行動(dòng),把周圍熟悉的人和事聯(lián)系起來(lái),每個(gè)人出一篇文章,來(lái)充盈這本雜志,里面的每一篇文章,都是來(lái)自對(duì)生活的觀察和感悟,他們通過(guò)對(duì)周圍熟悉的人的事例進(jìn)行展示,發(fā)現(xiàn)不同人身上折射出來(lái)的那種樸素的善良的一面?梢哉f(shuō),每一件事都可以讓我們讀了之后心頭暖暖的,有一種想要熱淚奪眶而出的感覺(jué)。
這可以說(shuō)是一本小說(shuō),也可以說(shuō)是一本雜志,更可以說(shuō)是一本劉心武自己的散文集。但是,他把自己一些散碎的文章用一個(gè)主題凝結(jié)起來(lái),給我們一種感動(dòng),給我們一種教育,這無(wú)疑是有著深刻的想法的。
劉心武的文章很平實(shí),沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,沒(méi)有刻意的修飾,只有那種對(duì)生活真實(shí)的描述,這些人都是我們周圍普通人的寫照,有農(nóng)民工,有小學(xué)生,有賣西瓜的小攤販,有懂事的小孩子,還有市儈小人。這些人物構(gòu)成了一幅社會(huì)畫卷,讓我們從中認(rèn)識(shí)周圍的一切,他們所做出來(lái)的事情,都讓我們讀者——還有里面的幾個(gè)為辦雜志而奔波的學(xué)生——而思考,這中間我們定然能夠區(qū)分出來(lái)什么是真善美,什么是假惡丑。
這本小書,不但讀來(lái)清新自然,而且也充滿了一種童趣,不但讓我們感動(dòng),體會(huì)到了人物的那種美好心靈,更讓我們可以從中學(xué)會(huì)許多寫作方法,還有對(duì)周圍事物的觀察與思考。在每一篇篇小故事中間,都有幾個(gè)孩子來(lái)回奔波的身影和他們的感受,那些討論是對(duì)自己心靈的凈化,又是對(duì)我們讀者的啟迪,更是對(duì)文章本身的一種自我詮釋。
孩子在面對(duì)考試和補(bǔ)習(xí)的社會(huì)環(huán)境中,我們是不是也應(yīng)該更多的考慮,用什么樣的方式來(lái)給他們的心靈增添一點(diǎn)善良呢?
心靈作文 篇4
眼睛是心靈的窗戶,而有些同學(xué)小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。
其實(shí)只要一看他們寫作業(yè)的姿勢(shì)就明白了,原來(lái)他們寫作業(yè)時(shí)頭低得很下,什么一尺、一拳、一寸全都丟到九霄云外去了。有些同學(xué)可能會(huì)想:眼睛不重要,近視就近視,只要完成作業(yè)就行。還有人喜歡看電視、玩電腦,吃飯時(shí)在想,走路時(shí)也在想。
或許有人認(rèn)為戴眼鏡不僅沒(méi)壞處,而且看起來(lái)又漂亮又顯得知識(shí)淵博。其實(shí)有些人是“金玉其外、敗絮其中”,他們是在糟蹋自己的眼睛。
而一旦戴上了眼鏡,麻煩真不小。下雨了,眼鏡上一片模糊,必須把它擦干了才能看清楚。睡覺(jué)前,得把眼鏡放好,早上起床,萬(wàn)一找不到眼鏡,那怎么看東西呢?
同學(xué)們,請(qǐng)保護(hù)好我們的`眼睛,不要讓它受到近視的威脅。讓我們注意讀寫姿勢(shì),讓眼睛少受一分鐘輻射,少受一分鐘傷害,這樣你就不會(huì)成為近視眼大軍中的一員。
如果到戴上眼鏡的那天才后悔,那就為時(shí)已晚,追悔莫及了。
讓我們保護(hù)眼睛,珍愛(ài)眼睛,不要讓眼鏡成為它的負(fù)重與累贅!
心靈作文 篇5
端午三天假,享盡了下雨的洗禮。每天總是傍晚或夜里下雨,白天放晴。農(nóng)諺說(shuō):夜里下雨白天晴,打了糧食沒(méi)地兒盛。老農(nóng)們都喜歡這樣的雨。每次下雨,我都靠在窗邊,悉聽(tīng)夏日的雨聲和雷鳴。它雖不像春雨輕盈而細(xì)膩,不易察覺(jué);也不像秋雨,伴著狂風(fēng)落葉飛舞、沖撞。但它來(lái)得轟轟烈烈,電閃雷鳴夾雜著狂風(fēng),過(guò)去之后,卻又給人帶來(lái)前所未有的平靜。
夏天的雨,總是來(lái)得那么快,前幾秒還是晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,轉(zhuǎn)眼間便陰云密布。雨滴猶如千軍萬(wàn)馬,呼喊著,從空中落下,連結(jié)成一張大網(wǎng),襲擾我的思緒。它們漸漸匯成一條條小溪,流到院門外,也流淌在我的心田。
雨依然下著,沒(méi)有絲毫要停的意思。我閉上雙目,傾聽(tīng)那嘈雜卻不會(huì)讓人心煩意亂的雨音,它是那樣單純,一滴滴穩(wěn)穩(wěn)地打在我的心頭,有條不紊地沖刷著我心靈上覆蓋的'灰塵,讓記憶由朦朧而模糊,之后又變得清晰明凈。
瞬間,想起了小時(shí)候,想起與小伙伴們一起在雨中放肆歡快地奔跑,一起在屋檐下躲雨,一起看著稠密的雨簾,看雨點(diǎn)打在水坑上激起圈圈漣漪。我們光著腳丫,踏著雨水,嬉戲,打鬧……童年正如此時(shí)耳中的雨聲,那么單純,雖然腳步聲與呼喊聲是嘈雜的,但卻沒(méi)有絲毫雜念,痛快淋漓。想到這里,索性穿衣打傘,冒雨到院門外觀賞雨景,看著雨水?dāng)Q著花順著新修的下水道流進(jìn)門前的溝渠,果真是一種壯觀景象。
春天的雨是朦朧的,正所謂煙雨蒙蒙,春雨總讓人沉浸在隱約的幻想中;秋天的雨常伴著稀碎的落葉,令人壓抑、哀愁;唯有夏雨,不僅帶走了天空的灰燼,洗滌著世間萬(wàn)物,更洗禮了人心,沖盡了雜念,只留下純潔的心緒。
回過(guò)神來(lái),看那雨點(diǎn)拍打著玻璃,漸漸洗去玻璃上的污點(diǎn),讓我更加真實(shí)地看清了自然,看清了自我。在自然面前,我是何等的渺!
心靈作文 篇6
時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn),紛亂的生活,使人盲目。人在這些生活中,很少會(huì)靜下心來(lái),認(rèn)清自己;蛟S是繁雜多樣的日子,讓我喘不過(guò)氣來(lái),好想打開(kāi)心靈的一扇窗,呼吸自由的空氣。
凝視著窗外的美景,我有如一片白云,高掛在蔚藍(lán)的天空上,不受任何影響。孤單的心靈,能在這時(shí)候平靜下來(lái),悄悄地思索著。有人愈到孤獨(dú)時(shí),會(huì)覺(jué)得好像被封鎖在一個(gè)狹小的空間里,無(wú)法和外人互相接觸,感到十分難受;但對(duì)不同人而言,獨(dú)處是他最需要的時(shí)刻,讓他可以遠(yuǎn)離那些混亂的思緒,纏繞在他心頭的.雜事。
最近的日子,我漸漸地在體會(huì)孤獨(dú)的感受。一個(gè)人走路回家,望向遠(yuǎn)處,以安逸的心情,去品味周圍的事物。在那一個(gè)空間里安靜下來(lái),可以聆聽(tīng)自己的心跳,傾聽(tīng)自己的呼吸。心陪伴著我,互相分享喜悅、悲傷、痛苦。與心靈溝通,是我前往人生自由的開(kāi)始。
獨(dú)處時(shí),感覺(jué)全身徜徉于安寧中,想像力隨著這樣而提升了!脫離了人類通常的群居生活,步伐緩慢地前進(jìn),想把這一刻,停留下來(lái)。我更可以觀察到平常不可能注意到的事物,覺(jué)得全世界,好像被沉浸在神秘中。
獨(dú)處,開(kāi)啟了我的心靈之眼,我看見(jiàn)了更繽紛的世界,發(fā)現(xiàn)了生活里的曼妙。與自己獨(dú)處過(guò),平靜下來(lái),也更懂得和別人相處。孤獨(dú)已成為了我的伙伴,心中繁雜的思緒,都在這時(shí)候解放……
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