【熱門】校園的樹(shù)作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的校園的樹(shù)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的樹(shù)作文 篇1

　　冬天很快就過(guò)去了，北風(fēng)也慢慢地走了。

　　樹(shù)上的綠葉探出了頭，睜大眼睛好奇地望著這個(gè)美麗的世界。慢慢地在春風(fēng)，春雨的滋潤(rùn)下，樹(shù)葉長(zhǎng)大了，光禿禿的樹(shù)叉變成了一棵枝葉茂盛的大樹(shù)�？粗�一棵棵茁壯的大樹(shù)，我的思緒又回到去年夏天……

　　我還記得，去年夏天的那場(chǎng)暴風(fēng)雨，傾盆大雨，一刻不停地往下瀉，整整下了一天一夜，院子里，馬路上到處是積水。大樹(shù)上的葉子被暴風(fēng)雨打的耷拉著腦袋，像要死了一樣。那天，剛考完試，我的成績(jī)不理想，我在教室窗口看到的景象，我的心里非常著急，就去問(wèn)了老師，老師告訴我說(shuō)：“不會(huì)的，它們不會(huì)死，它們有著頑強(qiáng)的生命力，等風(fēng)雨過(guò)后，它們會(huì)更有生機(jī)。就像你的學(xué)習(xí)一樣，雖然現(xiàn)在你學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不過(guò)以后只要你不氣餒認(rèn)真、努力，你就一定能學(xué)好的。”老師的這席話，又讓我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心。

　　漸漸的，夏姑娘的`腳步近了，教學(xué)樓前的那棵大樹(shù)長(zhǎng)得也很茂盛。我們也要期末考試了，在老師的開(kāi)導(dǎo)和我的努力下，我的學(xué)習(xí)變好了，所以我便十分驕傲。

　　一天，老師又把我?guī)У侥强脴?shù)前，對(duì)我說(shuō)：“你看，這棵樹(shù)雖然那么高大，那么茂盛但它沒(méi)有驕傲，沒(méi)有瞧不起別人，依然默默地為我們服務(wù)，啊!”老師這次和我的談話，又一次消除了我的驕傲情緒。

　　校園里的那棵大樹(shù)，讓我懂了：做人不能驕傲，一定要保持一個(gè)平和的心態(tài)。我要感謝那棵大樹(shù)，更要感謝我的老師。

校園的樹(shù)作文 篇2

　　我在�？诃偢畬�(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，校園不大，但很美，我很喜歡。校園里種了許多樹(shù)，有干凈利落的雞蛋樹(shù)、簡(jiǎn)約大方的發(fā)財(cái)樹(shù)、高大挺拔的棕櫚樹(shù)等，其中我最喜歡學(xué)校西南角處唯一的一顆鳳凰樹(shù)。

　　這顆鳳凰樹(shù)占地約80平方分米，有兩層樓那么高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把巨傘。樹(shù)干的花紋和年輪很漂亮，樹(shù)葉也很濃密，它的花兒最討人喜愛(ài)，似火一般紅。臨近初夏，鳳凰樹(shù)上便結(jié)滿了一個(gè)個(gè)鮮紅色的含苞欲放的花蕾。到了盛夏，滿樹(shù)的'花都開(kāi)了，它們開(kāi)得那么紅，那么艷，像一片片紅云，鮮艷奪目。這時(shí)，樹(shù)上的葉子也變得更好看了，在綠葉的襯托下，鳳凰花又好像一只只紅蝶停歇在樹(shù)上，美麗極了。每次回宿舍，我喜歡繞道從它身旁走過(guò)，而它也不會(huì)讓我失望，總能讓我聞到陣陣清香，那香味不濃不淡，似茶香又似果香。當(dāng)再仔細(xì)瞧這顆鳳凰樹(shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有成串的螞蟻沿著樹(shù)干不斷地往上爬，螞蟻們交頭接耳，像在議論著什么。我想，這些螞蟻大概是被滿樹(shù)的鳳凰花香吸引了，所以才爭(zhēng)先恐后地爬上去想探個(gè)究竟，興許還可以飽餐一頓，怎能不奮力往上爬呢?這顆鳳凰樹(shù)周圍兩米處都是草，近看沒(méi)什么，遠(yuǎn)看卻有種鶴立雞群的感覺(jué)，特別醒目。

　　音樂(lè)老師曾告訴我們，鳳凰花開(kāi)就意味著人要分開(kāi)。每當(dāng)六年級(jí)小考結(jié)束之際，它總會(huì)在喜悅與悲傷中悄悄盛開(kāi)那火紅的花朵。同學(xué)們離別之后，它又悄悄謝去，我把它喚作“離別的天使”。當(dāng)年，我還在五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一首歌，叫《鳳凰花又開(kāi)》，歌詞的意思就是分離。每當(dāng)我們唱起這首歌時(shí)，也是有人離開(kāi)的時(shí)候。

　　眨眼間，這首歌伴我升到了六年級(jí)，這回鳳凰花又何時(shí)開(kāi)呢?如今，當(dāng)我再次注視著鳳凰樹(shù)時(shí)，絲絲涼意竟油然而生，花開(kāi)花落，花謝花敗乃是常事，為何這鳳凰花要在人離別時(shí)盛開(kāi)?人們把它叫作“離別之花”，意思是花開(kāi)人散。但我卻覺(jué)得，鳳凰花選擇在這時(shí)開(kāi)一定是別有用心，它是想激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，不僅要回望過(guò)去，更重要的是著眼未來(lái)。

　　鳳凰花又開(kāi)，我愛(ài)你，校園的鳳凰樹(shù)。

校園的樹(shù)作文 篇3

　　我們學(xué)校在沒(méi)有建幼兒園之前，那一角是一片小樹(shù)林，一年四季，不同的季節(jié)，小樹(shù)林都展現(xiàn)著自己不同的風(fēng)姿。

　　春天，微風(fēng)拂過(guò)小樹(shù)林，小樹(shù)的枝條變得柔軟了，它們?cè)诖猴L(fēng)舞動(dòng)著自己的身體，努力地長(zhǎng)出小葉子，嫩綠的小葉好奇的望著這個(gè)陌生的世界，仿佛在熱情地跟大家打招呼。

　　時(shí)間過(guò)得好快呀！一轉(zhuǎn)眼夏天就來(lái)到了我們的校園，小樹(shù)林里的月季吐出了一個(gè)個(gè)粉紅色的小花苞，那圓嘟嘟的`樣子真是惹人喜愛(ài)。過(guò)了沒(méi)幾天，可愛(ài)的月季張開(kāi)了自己的花瓣，那一朵一朵的就像孩子笑臉，帶著滿心的喜悅和歡欣來(lái)到了我們的校園。樹(shù)林里其他不知名的花兒也好像比賽似的，它們你追我趕，開(kāi)得艷麗極了。園中還有許多小樹(shù)我不知道它們的名字，它們像一把把張開(kāi)的綠色小傘，為同學(xué)們提供著舒適的游戲場(chǎng)所。

　　秋高氣爽，這時(shí)候，小樹(shù)林中紅木樹(shù)葉子變成了紅紅的顏色，特別引人注目，同學(xué)們都把它的葉子采集回來(lái)，夾在書(shū)頁(yè)中做成美麗的標(biāo)本。

　　寒冷的冬天來(lái)了，松柏在這時(shí)顯得更蒼翠了，一場(chǎng)鵝毛大雪后，松樹(shù)就像圣誕樹(shù)一樣，挺著自己粗壯的身子像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的校園。柳樹(shù)上也開(kāi)滿了銀白色的小花，一朵朵，一簇簇，格外美麗，大地上也穿上了一件潔白的新衣迎接同學(xué)們的到來(lái)。

　　我是多么想念那永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力，帶給我美好回憶的小樹(shù)林啊！

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