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關(guān)于我和字的故事作文400字匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈液妥值墓适伦魑400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我和字的故事作文400字 篇1
書,是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼!
但是,它在我心目中占據(jù)著特殊的地位。在我的記憶中,總有"書的故事"在腦海里泛著漣漪。我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí),心里有不禁想起了那一幕往事,至今令我記憶猶新。 記得那是小學(xué)二年級(jí)的`時(shí)候,媽媽為我買了一本書,我非常喜歡它。但是由于我學(xué)識(shí)尚淺,看起來(lái)非常費(fèi)勁———————總得。
一天,我坐在門前的小池邊,夕陽(yáng)無(wú)限美好,但我無(wú)心欣賞,手捧著那本書看著,可當(dāng)我時(shí),那本珍愛(ài)的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉進(jìn)了小池里。剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一頭扎進(jìn)池里,去搶救那本落入水中的書,書是摸到了,我卻忘記自己不會(huì)游泳。我個(gè)子不高,腳還踏不到地,我摟住書在池里掙扎著。幸運(yùn)的,哥哥在這里路過(guò),我得救了。但是,回家后我又是挨打又是挨罵,心里說(shuō)不出的難過(guò),并不是因?yàn)槟且活D打罵,而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到難過(guò)。書都浸爛了,翻開(kāi)書面,眼見(jiàn)得是渾濁的一片,我心疼得流下了眼淚。
書,我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。也許是難以實(shí)現(xiàn)的愿望,不過(guò),我不會(huì)感到失望。
因?yàn),在每個(gè)春夏秋冬中,是書培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)和生活,我無(wú)比欣慰。
我和字的故事作文400字 篇2
在我三年級(jí)的時(shí)候的某個(gè)星期六,我爸爸要帶我去新華書店看書和買書,但是只準(zhǔn)我買一本書。
我和爸爸坐著30路車來(lái)到了新華書店,走進(jìn)書店,一股涼氣撲面而來(lái)。我急忙跑上書店的四樓,生怕書買光,因?yàn)槟潜緯谀莻(gè)時(shí)候很熱銷,我走到上次看的那個(gè)書架!鞍!沒(méi)有了!”我驚訝地說(shuō)。我心想:不要緊,繼續(xù)找準(zhǔn)能找到的。但是又跳出一個(gè)念頭:不要找了是找不到的。我猶豫不決:是不找呢還是找呢?墒俏易詈筮x擇了找。我認(rèn)真地在一個(gè)個(gè)書柜里找,真是黃天不負(fù)有心人啊,終于讓我找到了它。
我隨手就拿起一本,看了起來(lái),看著看著,不知不決中就讀了一大半了,又過(guò)了十幾分鐘,我就看完了。就在我要再拿起一本書看的時(shí)候,我爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō):“已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)多了!趕快走吧!”我急忙在十幾本的書中挑了一本“太空陵墓”,但是,又想想,買“毒藥博士的'恐怖計(jì)劃”吧!不還是買“捉拿隱身大盜”吧!但又想買別的。我就問(wèn)爸爸:“能不能買兩本?”“不行!”我爸爸堅(jiān)決地說(shuō)。我沒(méi)有辦法只好拿了一本“太空陵墓”就依依不舍地離開(kāi)了書架,到了收銀臺(tái)付了13元,就回家了。
我和字的故事作文400字 篇3
千字頭,木字腰,太陽(yáng)出來(lái)從下照,人人都說(shuō)味道好。謎底:香。中國(guó)漢字博大精深,大家看看這是根據(jù)“香”字的結(jié)構(gòu)所編出的一個(gè)字謎,今天我們不講字謎,來(lái)講一講我和漢字之間發(fā)生的故事。
一天,下午放學(xué),肖老師站在講臺(tái)上洪亮地說(shuō):“今天的作業(yè)是預(yù)習(xí)第13課!崩蠋熣f(shuō) 完便放學(xué)。回到家里,打開(kāi)書包,拿出作業(yè)本,就開(kāi)始奮筆疾書,我看著語(yǔ)文書上的字詞,一個(gè)一個(gè)的把他們抄在作業(yè)本上,他們像活潑可愛(ài)的孩子,一步一步的蹦到本子上,用他那水靈靈的眼睛看著我,太可愛(ài)了。
第二天,來(lái)到學(xué)校;氐桨嗉(jí),把作業(yè)本交給老師,老師坐在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真的.改作業(yè),老師一個(gè)一個(gè)地叫寫錯(cuò)字的同學(xué)上去,忽然,老師大聲的叫我,這讓我知道大事不妙,老師指了指我這個(gè)“真”字,老師和藹地告訴我,這里面是三橫,不是兩橫,昨天我們都在書,上寫了的,你沒(méi)寫嗎?去拿語(yǔ)文書給我看,我把語(yǔ)文書拿了過(guò)來(lái)給老師看,對(duì)了,書上寫了,為什么不記著?去抄二十遍。我回到座位,把“真”字一個(gè)一個(gè)的抄在本子上,這個(gè)“真”字少了一橫,就像是人沒(méi)了骨頭,這個(gè)字該多傷心啊!這就是我和漢字的故事 ,大家一定要記住“真”是三橫 ,不是兩橫,如果少了一橫,他該多傷心多痛苦啊!
以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字,掌握好漢字。
我和字的故事作文400字 篇4
書,是人類進(jìn)步的階梯。從這句話中可以得知,一個(gè)不愛(ài)讀書的人,是一個(gè)可怕的人;一個(gè)不愛(ài)讀書的人,是一個(gè)沒(méi)有希望的人。我所以十分喜愛(ài)讀書。
我是我家的小書迷。
我的這個(gè)美喻可不是瞎得的,而是因?yàn)橹灰颐媲坝幸槐緯揖蜁?huì)如饑似渴的讀起來(lái),而且無(wú)論任何時(shí)間,地點(diǎn)。我還因此作業(yè)寫到了很晚。
我喜歡看世界名著系列!逗5變扇f(wàn)里》和《八十天環(huán)游地球》讓我大開(kāi)眼界,見(jiàn)識(shí)了大自然中的趣事和各種有意思的風(fēng)俗。《狐貍列那的故事》和《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》講他們利用機(jī)智和敵人周旋,給敵人搞上惡作劇,戲弄、折騰、折磨敵人。他們的經(jīng)歷讓我捧腹大笑。《白牙》和《野性的呼喚》讓我覺(jué)察出動(dòng)物也有尊敬主人之心。但是他們還是會(huì)有著一點(diǎn)的本性!赌釥査跪T鵝旅行記》和《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境記》讓我不得不佩服作者的想像力。我在閱讀時(shí)浮想聯(lián)篇。開(kāi)卷有益,開(kāi)卷有益說(shuō)的大概就是這個(gè)道理。
我去鄭州,必定是得去一個(gè)地方,鄭州購(gòu)書中心。當(dāng)我第二次去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那里竟然有賣《快樂(lè)星球》的。所以我一直在那里讀,讀的`是如饑似渴。等我看完四本書抬頭一看,人呢?我的媽媽去哪了?我的心里在想:管他地,反正我一個(gè)大活人是丟不了的。我又埋起頭津津有味地讀起來(lái)了。二個(gè)小時(shí)一分一秒地過(guò)去了,我的媽媽才來(lái)接我。
看,這就是我和書的故事。
我和字的故事作文400字 篇5
咦?這是誰(shuí)?這么可愛(ài)的小倉(cāng)鼠:雪白的毛,兩顆黑珍珠似的`眼睛,紅紅的小鼻子……這么惹人喜愛(ài)!噢,原來(lái)它叫晨曦!哈哈,我還知道它的別名落雪,小名糯米呢!
它呀,特別的貪吃,食物是吃了一碗又一碗,吃了一盤又一盤……不過(guò),它有時(shí)候不急著咽,而是把食物儲(chǔ)存到腮里,把腮裝得鼓鼓的,怪不得叫“倉(cāng)鼠”呢!別看它才三個(gè)月不到,就已經(jīng)會(huì)了很多絕技呢:攀爬、縮骨功,這些絕技對(duì)它來(lái)說(shuō)是易如反掌!所以給它籠子鉆出來(lái),換成箱子也會(huì)爬出來(lái)。真是拿晨曦沒(méi)辦法!
最近,晨曦總是吃東西,你看,胖了吧!不行,我要給它減肥。于是,我讓晨曦在輪子里跑上了一個(gè)半小時(shí),才把它拿出來(lái),呀,怎么一股汗臭味?不行,我得給它洗個(gè)澡。
我小心翼翼地把它放在鋪好的倉(cāng)鼠浴沙里,它一只腳剛踏進(jìn)去,就立馬一骨碌翻進(jìn)去,開(kāi)始摸爬滾打、手足并用,直到把身上“洗”地一干二凈,氣味清新?lián)浔牵趴贤馀。我把它捧在手里給它做“浴后按摩”。它舒服的瞇起眼睛,那樣子真叫人羨慕。按摩完了,它在我手上卷成一個(gè)“毛球”,只有湯圓那么大,真想一口吞了它,我輕輕撫摸著它,它很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了……
它現(xiàn)在死了將近一個(gè)星期了,我真的好想它,那么討人喜歡的小動(dòng)物、小生靈,就這么沒(méi)了,誰(shuí)也可能會(huì)覺(jué)得惋惜。那天我大哭了一場(chǎng),我真心祝愿它在天堂會(huì)過(guò)的好!我的小晨曦!
我和字的故事作文400字 篇6
“書是人類進(jìn)步的階梯上”,這句話關(guān)于讀書的名言是高爾基的話。說(shuō)的非常好,沒(méi)有書我們的腳步就很難前行,有了書就像一級(jí)級(jí)數(shù)不清的階梯,一步一步走上去,一直在到終點(diǎn),書也是我們?nèi)祟惖?向?qū),帶我們找到知識(shí)的源泉,學(xué)會(huì)更多的東西,書會(huì)帶我們成長(zhǎng),會(huì)帶我的游走全世界,還會(huì)教會(huì)我們做人。
這是一件我與書的故事讓我念在心里不能忘記。那天我和哥哥一起到圖書館看書,我拿了一本又一本的書看的津津有味,但是我不知不覺(jué)地就看過(guò)頭了,因?yàn)檫有一些書沒(méi)看完,哥哥催我回家,于是我就借了幾本書回家看,這書借的是要還的,圖書館還書是有規(guī)定時(shí)間的。回家后我必須在還書日前看完書,每天堅(jiān)持看,最后在還書日期內(nèi)提前看完了,這幾本書之后我家的書架上慢慢填滿了我喜歡看的書,后來(lái)媽媽告訴我要感謝圖書館的書把我?guī)нM(jìn)了書的世界。以前老師布置每天看書40分鐘,媽媽很頭疼因?yàn)槲也幌矚g看書,拿起書就睡著的,現(xiàn)在媽媽每天催我睡覺(jué)時(shí)間已到該關(guān)燈了。
自從那次以后,我看書越來(lái)越多了,也慢慢懂得了世界之大無(wú)奇不有,我們不能用眼睛看到的,不能親身經(jīng)歷的,我們用腳走不到的,我們?cè)跁锒寄荏w驗(yàn)到。
我和字的故事作文400字 篇7
曾經(jīng)我并不喜歡看書,因?yàn)槲矣X(jué)得看書很無(wú)聊,無(wú)趣。而現(xiàn)在我非常喜歡看書,可以說(shuō)是我非常熱愛(ài)書,因?yàn)槲医?jīng)歷了一件事——
有一次,媽媽把我硬推進(jìn)圖書館。我一進(jìn)圖書館,媽媽就說(shuō):“我有急事兒,你先在這里看會(huì)兒書!蔽以掃沒(méi)說(shuō)完,媽媽就匆匆的走了。我無(wú)聊的等了會(huì)兒,又看了看旁邊的人,有的坐在地上看書;有的'趴著看書;還有的仰著看書,只有我一個(gè)人閑著沒(méi)事兒干,我隨手拿起一本《西游記》看了起來(lái)。沒(méi)想到,我越看越入迷,我為孫悟空的七十二變感到贊嘆,我為豬八戒的九齒釘耙而感到驚奇,我為沙悟凈的本領(lǐng)而感到震驚……我正看得津津有味的時(shí)候,有人拍了拍我,我轉(zhuǎn)頭一看是媽媽回來(lái)了,媽媽說(shuō):“都已經(jīng)中午了,快回家吃飯了,”我說(shuō):“就再看一會(huì)兒嘛,”媽媽說(shuō):“看書的人都已經(jīng)回家了,”我一看,剛才這里明明是人山人海,現(xiàn)在怎么變得空無(wú)一人了。我只好依依不舍的離開(kāi)了。通過(guò)這件事我再也不讓書柜里的書當(dāng)成擺飾了,而是有益的看起來(lái)將有用的知識(shí)利用起來(lái)。以后我越來(lái)越喜歡讀書了,我讀了許多書,有:《王子與貧兒》、《水孩子》……
這些書使我踏進(jìn)了知識(shí)的大門,讓我知道了許多故事:我看到王子過(guò)著貧窮的生活,我情不自禁的感到傷心……我一定會(huì)好好讀書,帶動(dòng)我身邊的人一起和我閱讀起來(lái)。
我和字的故事作文400字 篇8
‘書是我知識(shí)的源泉’這話一點(diǎn)也不假。從幼年時(shí),書就進(jìn)入我的生活,成為我生命中不可缺少的部分;貞浳业耐陼r(shí)代。
那時(shí)我才上二年級(jí),見(jiàn)同學(xué)們每人都有一本圖書,他們從此為榮,頭像之間互相炫耀當(dāng)時(shí)的我因?yàn)樘摌s心所以也買了幾本圖書。我得到這些書后,我像是得到了幾本寶物似的,開(kāi)心的不得了。每天我都會(huì)反復(fù)看那幾本書,吸收書中的知識(shí)。從我4年級(jí)開(kāi)始,我已經(jīng)不滿看一般的圖書了,我開(kāi)始看文學(xué)名著書中的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)了。(水滸傳)形象地描寫一百零八好漢懲惡楊善的威武形象(母親)向世界展現(xiàn)了母愛(ài)的精神,咧夫;托爾斯泰的(復(fù)活)也深刻地反應(yīng)了在沙皇的統(tǒng)治下,人們受到壓迫,善良的`本性變?yōu)閻?.....每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過(guò)很多書,受益匪淺看到高爾基在童年飽嘗了人間幸酸,我禁不住落下同情的眼淚;看到外號(hào)(行者)的武聰赤手空拳打死害死無(wú)辜性命的猛虎,我禁不住拍手叫好;看到母親為孩子而付出自己寶貴的生命時(shí)我禁不住心酸——很不是滋味.........
書,是人類創(chuàng)造美好未來(lái)的工具,是人類通往知識(shí)的道路。
我和字的故事作文400字 篇9
書,是個(gè)普通而又不平凡的字眼,古往今來(lái)對(duì)人類文明起著很大的作用,杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句話一直激勵(lì)著我,鼓舞著我,伴隨著我,讓我沉浸在書籍中健康成長(zhǎng)。
暑假來(lái)了,我最高興的不是能在暑假游玩,而是能在暑假隨心所欲地看書。一天下午,我正按照媽媽寫的暑假計(jì)劃完成任務(wù),忽然,媽媽打開(kāi)房門,遞給我一整套課外書,說(shuō):你的書到了,是你最喜歡的課外書,等你完成我給你的任務(wù)再看吧!媽媽走出房門,我的眼睛卻盯在書上久久不能移開(kāi)。我寫著作業(yè),眼睛時(shí)不時(shí)地看下那套課外書。終于我再也忍不住了,把“魔爪”伸向那套書中的一本,急忙打開(kāi)書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地汲取著書中的養(yǎng)分。我心想:沒(méi)事,就看一小會(huì)兒,媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。誰(shuí)知,這一看就上癮了,我深陷其中,無(wú)法自拔。當(dāng)故事看到高潮時(shí),我深吸一口氣,仿佛我也在這故事之中。我看了一頁(yè)又一頁(yè),不知不覺(jué)中已經(jīng)看完一大半了,這故事中的悲歡離合使我牽腸掛肚。好像忘了時(shí)間,也忘了自我。我在書的王國(guó)中自如地遨游,不求甚解地就看完了一本書。當(dāng)我的`魔爪又伸向另一本書時(shí),架子也同時(shí)向我的手仆來(lái)。哎喲!一個(gè)撕心裂肺的叫聲在房間的上空回蕩……
我和書結(jié)下了不解之緣,你呢?
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